【精華】?jì)?yōu)秀初中作文集錦五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀初中作文 篇1
一抹濃郁的綠田，一條奔騰的溪流，一排低矮的老屋，一口古舊的井，一棵粗壯的古樹(shù)……這點(diǎn)點(diǎn)平凡得不能再平凡的景象，就構成了我的故鄉。時(shí)日至今，它們已經(jīng)變得破碎、離亂，很多已經(jīng)被我淡忘，但我仍清晰地記著(zhù)其中的一兩份寶貴記憶。
記得故鄉有條淺淺的小河。一年四季，河邊總是充滿(mǎn)了孩子的歡聲笑語(yǔ)。春花爛漫之時(shí)，一支支“探險隊”涌入了農田里，小河邊，草叢中……在潮濕的土壤上留下了春天的足跡。夏日炎炎之時(shí)，一只只“落湯雞”又奔在小河里，小溪上。在歡快的小河底留下了夏天的足跡。秋風(fēng)習習之時(shí)，一個(gè)個(gè)“淘氣包”又踏在落葉上，花叢里。在金黃的落葉上留下了秋天的足跡。冬雪紛飛之時(shí)，一條條“調皮鬼”又踩在雪地上，飛雪中。在茫茫的雪地上留下了冬天的足跡。這份童年的足跡，這份友情，我忘不了。
記得故鄉有棵高高的香椿樹(shù)。它坐落在我家門(mén)的正前方的小院里。它枝干很粗，高大的枝干直抵屋檐。每當清明前后，爸爸媽媽總會(huì )握著(zhù)長(cháng)長(cháng)的竹竿去鉤。而我也會(huì )拿著(zhù)個(gè)籃子，撿那些從空中掉落的香椿。當天的晚餐一定會(huì )多一盆熱氣騰騰的香椿炒蛋。媽媽坐在餐桌的一邊，微笑著(zhù)看著(zhù)忙得不可開(kāi)交的我。每年我總是盼著(zhù)這個(gè)季節，每次我總能吃得飽飽的。這份香椿的香味，這份親情，我忘不了。
記得故鄉有個(gè)小小的菜場(chǎng)。菜場(chǎng)雖小，這里卻常常聚滿(mǎn)了人。白天，這里的吆喝聲，買(mǎi)賣(mài)聲，切割聲，想成一片。而當夕陽(yáng)西下，炊煙裊裊之時(shí)，菜場(chǎng)也會(huì )短暫地安靜下來(lái)。當黑夜吞噬了天空，菜場(chǎng)仿佛又恢復了生機�？傆羞@么一群老人，坐在菜場(chǎng)旁的板凳上，聊聊天，敘敘家常，談?wù)勍�。當你走過(guò)，總會(huì )沖你打打招呼，和你談起來(lái)，偶爾有好吃的了，還會(huì )分你點(diǎn)。孩子也很愛(ài)在那玩耍，總在那跑來(lái)跑去，享受童年的喜悅。一到放電影了，那兒便更熱鬧。古舊的放映機架在地上，前邊是黑壓壓的人。你可以請熟人搶個(gè)位子。一旦晚到了，他還會(huì )滿(mǎn)是興致地告訴你剛才講了些什么，那穿黑衣的人是好人還壞人，那提籃的人是在看些什么……也常常會(huì )響起人們的叫好，哀叫。這個(gè)熱鬧的場(chǎng)面，這份人情，我忘不了。
最終，我上了小學(xué)，無(wú)奈之下還是離開(kāi)了那。偶爾回去逛逛，發(fā)現故鄉變了很多，河邊不再有飛奔的孩子，菜場(chǎng)里不是常放電影顯得熟悉又陌生。然而我仍忘不了那過(guò)去故鄉的`有趣事兒。故鄉的一草一木，一鳥(niǎo)一獸，一屋一人，將永遠留在心中……
優(yōu)秀初中作文 篇2
一個(gè)暑假的早晨，我捧著(zhù)一本書(shū)站在陽(yáng)光下，抬頭仰望低沉昏暗的天空，好像要下大雨了，再看樓下不遠處的一棵大樹(shù)下，螞蟻正在忙碌搬家呢，它們排的可正整齊，似乎在召喚他們的孩子回家，鄰居家的小狗似乎也躁動(dòng)不安起來(lái)，底聲的嗚嗚的叫著(zhù)，像被低壓壓得喘不過(guò)氣來(lái)，遠處的池塘里冒著(zhù)一串串泡兒，荷花也垂著(zhù)頭。在不經(jīng)意間，墻角一只蜘蛛闖進(jìn)了我的視線(xiàn)它正在結網(wǎng)，一陣暴風(fēng)吹來(lái)，細細的蛛網(wǎng)無(wú)力的漂動(dòng)了兩下，忽得斷裂了。
我不禁生出手去，真想幫它換救那些幸苦結好的鋪食工具，可是在無(wú)能為力，蜘蛛似乎也聽(tīng)了一下，他大概被這突如其來(lái)的災難嚇了一跳，恐怕心里還在抱怨這不合時(shí)宜的一轉風(fēng)吧，看它細小的爪勉強掛在殘存的蜘蛛網(wǎng)上，似乎在盤(pán)算著(zhù)下一步該怎么辦，不知道它是不是也動(dòng)搖過(guò)或猶豫過(guò)，過(guò)了半晌出乎我意料，它竟然又踏踏實(shí)實(shí)地重新結起網(wǎng)來(lái)，好不容易借到一半時(shí)，暴風(fēng)好想和他作對一樣，他仿佛沒(méi)有驚訝也沒(méi)有猶豫，甚至不肯休息片刻，繼續結著(zhù)，終于結出了大半張網(wǎng)了時(shí)，又把網(wǎng)吹破了。
蜘蛛仍繼續織著(zhù)，并沒(méi)有灰心。忽然間我覺(jué)得自己應該向蜘蛛學(xué)習，做事持之以恒，堅持到底就算困難再大也要勇敢面對，不要灰心喪氣，不要輕言放棄，我要向蜘蛛一樣。
五年級:王小藝
優(yōu)秀初中作文 篇3
為什么有些東西總是過(guò)得那么的快，以至于還來(lái)不及去珍惜和挽留，就要帶著(zhù)幾分遺憾，幾絲傷感，還有一大堆想不明白的問(wèn)題，和初二告別，來(lái)到只屬于好好學(xué)習天天向上的中考前的初三生活了。只記得一年前剛過(guò)完初一，不是這樣的……
一年前，平平淡淡地走過(guò)了初一的生活，以致于老師的評語(yǔ)里出現了“平日里默默無(wú)聞的你”這樣的稱(chēng)謂。我看后一笑：這是我的性格嗎?只是知道該好好學(xué)習，天天向上，沒(méi)想太多，有趣的事一件都不想去做。于是就有了我看來(lái)的“平平淡淡”的初一生活了。那時(shí)，至少還有可以揮霍的資本，至少考試會(huì )進(jìn)前一百名。但也僅僅是一年而已。
一年后，以一年前絕對想不到的方式走過(guò)了初二，以致于我需要用最最吃驚的表情來(lái)問(wèn)我自己這一年的活躍到底值不值得，問(wèn)完后只能一嘆：到底是我錯了嗎?只是想充實(shí)一下自己而已，沒(méi)想會(huì )怎樣，就去做了，創(chuàng )辦了《迷你周報》。于是就有了看起來(lái)的“活躍”的初二生活了。而現在，可以揮霍的早已揮霍完了，別人問(wèn)我的考號，我說(shuō)134，只能好好努力了。這也僅僅是一年而已……
是的，要好好努力了。
是的，不會(huì )再像從前那樣了。
因為就要初三了，因為就要長(cháng)大了。
一年前的“平平淡淡”，讓我有一種感覺(jué)，就是這樣真的不像中學(xué)生活：孤獨的自己，不會(huì )主動(dòng)的去找別人聊天甚至別人來(lái)找自己說(shuō)笑自己都不愿去理;難懂的自己，不會(huì )讓別人了解自己而別人也不可能會(huì )了解我自己;就是這樣的一個(gè)自己，不會(huì )讓自己輕易的擁有一個(gè)知己，如果擁有了那一定是是最知心的那個(gè)了。就因為這樣，那時(shí)我對自己說(shuō)：初二不會(huì )是這樣了……
一年后現在的所謂的充實(shí)，讓我又有了一種說(shuō)不出的感覺(jué)，所以那些社員們叫我這個(gè)社團創(chuàng )始人寫(xiě)些告誡的話(huà)時(shí)寫(xiě)了“我們都還是學(xué)生，學(xué)習自然是最重要的，課余實(shí)踐當然好，但要明白什么是最重要的，不要迷失了方向”這樣一句。盡管在這一年中，學(xué)了很多，朋友了多了不少;盡管當我就要放棄時(shí)老師一直在支持在鼓勵;盡管他們說(shuō)我很有領(lǐng)袖氣質(zhì)時(shí)也很高興，但總是失去了一些東西，因為這僅僅是在初中。懂了，所以我有勇氣對自己說(shuō)：初三不會(huì )是這樣了……
是的，不會(huì )再像從前那樣了。
因為就要初三了，因為就要長(cháng)大了。
去年，我們還在為剛剛進(jìn)入初中生活而憧憬、興奮;
明年，我們就要各奔東西，踏上高中的生活;
今年，現在，初二的最后幾天，才發(fā)現是這么的快，難怪古人有“百川東到海，何時(shí)復西歸”的感嘆。好在這些日子，學(xué)到了不少東西，擁有了不少友誼，懂得了不少東西，知道自己該干什么了。
是的，不會(huì )再像從前那樣了。
因為就要初三了，因為就要長(cháng)大了。
寫(xiě)在初二的最后幾天，是為了迎接明天，看著(zhù)這些文字，才發(fā)現自己真的長(cháng)大了，你呢?
優(yōu)秀初中作文 篇4
1、以“時(shí)間”為話(huà)題的作文題
《時(shí)間，帶不走我心中永恒的記憶》《愛(ài)我追我別浪費我》《午餐1800秒》《時(shí)間在晨霧中飄落》
2、以“牽掛”為話(huà)題的作文題
《剪不斷》《藤》《她，還好嗎?》《門(mén)前那條小河》《那雙凍裂的手》
3、以“把握”為話(huà)題的作文題
《一切就在我手中》《握住，不放》《機會(huì )，請你把握》《柳暗花明又一村》《青春無(wú)限好》
4、以“春”為話(huà)題的作文題
《點(diǎn)燃生命的季節》《與春共舞》《在春天成長(cháng)》《春的向往》《春的腳步》
5、要求文題中含有“美麗”二字的作文題
《汗滴，詮釋著(zhù)一份美麗》《帶上你的美麗跟我走吧》《夢(mèng)不再美麗》《今夜如此美麗》《美麗，就這樣脆弱》
6、以“美好親情”為話(huà)題的作文題
《風(fēng)雨中那把傘》《懂你》《慈母手中線(xiàn)》《母愛(ài)無(wú)價(jià)》《悠悠親情》《親情伴我行》
7、以“美在夏天”為話(huà)題的作文題
《燃燒生命的季節》《三十八度的美麗》《夏天的微笑》
8、以“感受青春”為話(huà)題的作文題
《為青春歌唱》《激情燃燒的歲月》《多夢(mèng)的季節》《飄逸時(shí)代》
優(yōu)秀初中作文 篇5
漸漸地，我們都長(cháng)大了，大到足夠用自己的雙手去撐起自己的藍天了。一起吵著(zhù)鬧著(zhù)，笑著(zhù)哭著(zhù)的單薄青春，終究就這樣漸行漸遠了。在學(xué)校的時(shí)候總是說(shuō)著(zhù)討厭，可是不在學(xué)校了又總在數著(zhù)日子，然后驀然發(fā)現歲月真的可愛(ài)到了極致。盡管有過(guò)傷痛，有過(guò)爭吵，有過(guò)迷惘，也有過(guò)數不清的錯過(guò)和重逢，可是在回頭看的時(shí)候卻只剩陽(yáng)光，微笑鋪滿(mǎn)這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨了。
總覺(jué)得日子像流水一樣，不動(dòng)聲色。不過(guò)我想，它也只是依著(zhù)四季的輪回，一路周而復始地唱過(guò)來(lái)的吧。
像那個(gè)誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的呢：山茶花開(kāi)了以后，就可以等待紫荊，紫荊謝了以后，百合就會(huì )盛開(kāi)，等百合都累了，就換上小朵的茉莉，而茉莉還在我窗前一朵一朵地散著(zhù)清香的時(shí)候，后院的荷花就該已亭亭出水了。
該改變的還是會(huì )改變，唯一不變的也只有這周而復始的大自然了。
年少的我們總是歆羨別人的生活，淡定，從容不迫。仿佛總是在中途停下來(lái)才發(fā)現，原來(lái)自己只剩下一副模糊的面目了。越努力地過(guò)著(zhù)生活，就越多的無(wú)法探索，無(wú)法明白和無(wú)法控制了。
我們總也不明白，那么在乎的他，怎麼就不在身邊了呢。明明還在身邊的他，怎麼就覺(jué)得隔了重重山嶺呢。做了那么多的夢(mèng)，也努力了那么多回，怎麼夢(mèng)就只是夢(mèng)，永遠沒(méi)有辦法成為現實(shí)呢。怎麼在我前進(jìn)的路上，總是廢墟和叢林，就連藍天也暗淡了呢。
那種年輕又無(wú)知的日子啊。
記不清是01年還是02年了。像所有愛(ài)做夢(mèng)的少年一樣，一個(gè)純白浪漫的夢(mèng)就那樣在我心底生根發(fā)芽了�？墒窃诤髞�(lái)，慢慢長(cháng)大了，才明白這世界太大，而我又太平凡太普通，以至于在丟掉那個(gè)美麗的夢(mèng)想的時(shí)候，竟然沒(méi)有絲毫的心痛和不舍。我們終究還是太年輕了，總也希望一切都是完美的，總希望，整條路上都是風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
后來(lái)才明白，能有幾個(gè)相知的朋友一直陪在身邊，倒也是最值得慶幸的了。滿(mǎn)懷感激，走到現在還有你們一直陪在身邊，不離不棄。
也許，一生也就這一次相遇。把你的腳步放慢些可以么，給自己一些時(shí)間去聆聽(tīng)。我們年少時(shí)那單純與寬厚的靈魂，為什么一定要在成長(cháng)里讓它逐漸變得復雜與銳利呢？能夠追尋的東西很多，可是像此刻無(wú)所欲求的心情能有幾回呢...
年華似水，年華似水...這漫漫長(cháng)路上，不改變的東西有很多，唯一變了的是我們的心情啊。日日夜夜，朝朝暮暮，請你時(shí)不時(shí)停下匆促的腳步，回頭看看，你總會(huì )明白失去了多少，又得到了多少；經(jīng)歷了多少，又成長(cháng)了多少。
歲月總會(huì )有無(wú)數的驚喜。
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