初中優(yōu)秀作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文1
我出生的時(shí)候就已經(jīng)知道媽媽是一棵銀杏樹(shù)，我是媽媽眾多孩子中的一個(gè)。我還記得，我媽在我出生的時(shí)候對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：孩子，努力吧，祝你早日找到自己的角色，讓你的一生開(kāi)花結果�！皬拇�，我踏上了遙遠的路。
知道自己被人類(lèi)灑到了土里，剛來(lái)土里的時(shí)候還是有點(diǎn)難受。我盡力伸展身體，希望讓自己更舒服。不知不覺(jué)中，因為路途遙遠，我筋疲力盡，在陽(yáng)光下睡著(zhù)了。第二天，被澆完水就醒了。我睜開(kāi)惺忪的眼睛，看到又是一個(gè)人類(lèi)的孩子給我澆水。聽(tīng)了這話(huà)，不知道是感動(dòng)還是鼓勵。我開(kāi)始朝著(zhù)太陽(yáng)的方向生長(cháng)。月復一月，年復一年，我長(cháng)大了很多，以前和我一樣高的花，現在已經(jīng)比不上我了。為此，我對那個(gè)經(jīng)常來(lái)給我澆水的小男孩充滿(mǎn)了感激。我在想，但沒(méi)有發(fā)現他站在我身邊。我一看就驚呆了。原來(lái)這個(gè)小男孩長(cháng)高了很多。只是與以往不同，此刻，他的臉上掛著(zhù)兩行晶瑩的淚珠。他溫和地走到我面前，開(kāi)始告訴我。我聽(tīng)了他的話(huà)，但我無(wú)能為力。我只能輕輕地搖搖頭，開(kāi)始用自己的語(yǔ)言鼓勵他。過(guò)了許久，他起身要走，輕聲說(shuō)：“再見(jiàn)，小舒，謝謝你陪著(zhù)我�！甭�(tīng)到這里，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。又一年過(guò)去了，我又長(cháng)大了。這一天，太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，一個(gè)老人暈倒在路邊。人們急于幫助老人，但他們無(wú)能為力。一個(gè)年輕女孩趕緊說(shuō)：可能他中暑了。幫助樹(shù)下的老人！“我看見(jiàn)老人躺在我身上，趕緊合上樹(shù)葉，幫老人擋點(diǎn)陽(yáng)光，救護車(chē)來(lái)了，醫生來(lái)了。一個(gè)醫生去樹(shù)上幫老人看病，嘴里說(shuō)：還好這棵樹(shù)被堵住了，不然情況就嚴重了�！蔽伊⒖舔湴疗饋�(lái)。
初中優(yōu)秀作文2
書(shū)里講述的是故事，故事里體現的是人。
《水滸傳》是四大名著(zhù)之一，許多的人都看過(guò)。書(shū)中講述了許多故事，故事的主角是他們——108位好漢。每個(gè)人的心中都有一位108將英雄，而我就最喜歡梁山三位女將之的扈三娘。扈三娘，人稱(chēng)“一丈青”，在水泊梁山排在第五十九把交椅，是梁山三位女將之一。梁山三女將中，扈三娘武功最高強，長(cháng)得又漂亮。死后追封為追封花陽(yáng)郡夫人。
她雖為女兒身，但沒(méi)有一點(diǎn)比不上男兒。扈家莊和祝家莊同為獨龍崗上兩霸。梁山人馬二打祝家莊時(shí)，扈三娘生擒王英，連敗歐鵬和馬麟。呼延灼帶兵攻打梁山時(shí)，扈三娘曾用紅棉套索捉住其副將彭玘。又與呼延灼交戰多個(gè)回合，武藝贏(yíng)得呼延灼的贊賞。一個(gè)個(gè)她英勇殺敵的故事都體現出她過(guò)人的武藝，過(guò)人的膽識，不輸男兒的形象。
作為一個(gè)女子，她不僅驍勇善戰，而且長(cháng)得很漂亮�！端疂G傳》原著(zhù)中是這樣說(shuō)的：“玉雪肌膚，芙蓉模樣，有天然標格；天然美貌海棠花，一丈青當先出馬�！膘枞锸菤v史上少見(jiàn)的美貌女將，歷來(lái)常被人評說(shuō)。
她有美貌，又是千金小姐，不過(guò)著(zhù)小姐的生活，卻要拿起兵器上場(chǎng)殺敵，這份執著(zhù)與勇氣也成了我喜歡扈三娘的原因。
扈三娘的結局很慘，人最終死于江南。是遇到了一個(gè)做妖法的鄭魔君。被鄭魔君的鍍金銅磚砸在面門(mén)上，倒下馬死去。我們說(shuō)死得不值。最終她留給世人形象就是能征慣戰，美貌佳人。但我認為，她的執著(zhù)，她的勇敢，她的精神才是真正留在我們心中的那份不朽。
武藝美貌組成了扈三娘，扈三娘組成了一個(gè)個(gè)故事。
初中優(yōu)秀作文3
風(fēng)，呼呼地吹著(zhù)，灌滿(mǎn)了我的冬裝，可是我卻一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到冷，因為我知道，它和我一樣，也在忍受著(zhù)嚴寒．也許，我錯了，它本來(lái)就是雪的女兒，它怎么會(huì )像我們凡人一樣忍受著(zhù)寒冷呢？雪，又下了起來(lái)．．．．．．
那天剛下完雪，我和往常一樣，走一條回旋似的階梯上學(xué)去．天，不是很暗，走到階梯時(shí)，眼前一亮，我看見(jiàn)階梯兩旁的樹(shù)上掛滿(mǎn)了如水晶般閃亮，如鉆石般光彩的樹(shù)掛，滿(mǎn)樹(shù)全部都是潔白無(wú)瑕的樹(shù)��！我知道，那種美不僅僅是用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的能表達的，它美的自然，美的大方，美的典雅，美的讓人無(wú)法形容．．．．．．它如剛剛下凡的天使，沉睡在這本不美麗的地方，可當你想要促出手觸摸它時(shí)，你會(huì )發(fā)現，它是那么寒冷．
風(fēng)，呼呼地吹著(zhù)，灌滿(mǎn)了我的冬裝，可是我卻一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到冷，因為我知道，它和我一樣，也在忍受著(zhù)嚴寒．也許，我錯了，它本來(lái)就是雪的女兒，它怎么會(huì )像我們凡人一樣忍受著(zhù)寒冷呢？雪，又下了起來(lái)．．．．．．
雪花在空中適意的飛舞，落在了樹(shù)上，它可能代替老一輩的雪花，結出新的樹(shù)掛，新的樹(shù)掛也會(huì )有它的接班人，一直到溫暖的到來(lái)之后為止，我仍然癡癡地看著(zhù)這些快樂(lè )的精靈們下落，感覺(jué)自己是幻城里的卡索，統治著(zhù)這美麗的世界，可神話(huà)里的世界并不是真正的世界，我，不是王，這里，也不是幻雪帝國，不過(guò)，這里卻是冰雪走廊，是我最?lèi)?ài)的冰雪走廊��！
雪，停了，我不是不離開(kāi)這里與它分別，可中國民間不是有著(zhù)這樣的一句話(huà)嗎：分別，是為了有更好的相聚．是�。院笪視�(huì )經(jīng)�？匆�(jiàn)你的D冰雪走廊．
又是一個(gè)下雪的夜，不知道能不能在和你重逢．
初中優(yōu)秀作文4
考驗是對自我的檢驗；考驗是我們攀上高峰途中的荊棘；考驗是我們渡過(guò)江河時(shí)的風(fēng)浪；考驗是我們達到目的必須遇到的困難。
沒(méi)有考驗，就沒(méi)有了結果。只有迎接考驗，戰勝考驗，才能迎接成功。
有一則小故事，在應聘的時(shí)候，一個(gè)年輕人進(jìn)入面試室前，發(fā)現面試室的地面上躺著(zhù)一張孤零零的白紙。于是年輕人在進(jìn)入前彎腰把白紙撿起，打算把它放好。但年輕人發(fā)現白紙的反面寫(xiě)著(zhù)：“恭喜你，你已經(jīng)被本公司錄用，請攜帶這張紙進(jìn)入面試室�！蹦贻p人就是在一彎腰、一伸手的瞬間成功的完成了“面試”。其實(shí)這就是用人單位對于應聘者的一種個(gè)人品德、行為的考驗。只有經(jīng)受得起考驗的人，才可能向成功邁進(jìn)。
對于我們，我們這些初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的終極目標是中考，但是在跨過(guò)中考這道門(mén)檻前，我們將會(huì )經(jīng)歷各種各樣的考驗，就像在槍林彈雨中艱難地匍匐前進(jìn)。這些考驗有夏天似的酷暑難耐，冬天般的寒風(fēng)刺骨；有成績(jì)下滑的挫敗感，成績(jì)上升的驕傲感。在這些考驗中會(huì )伴隨著(zhù)我們的歡笑、我們的汗水。只有接受這些考驗到最后的中考，才能檢驗到我們是否是一名真正合格的中學(xué)生。
當國家有緊急情況、集體遇到了困難，自己面對挫折、誘惑，在是非得失面前……都應當問(wèn)一問(wèn)：“我該怎樣經(jīng)受住考驗？”只有一次又一次經(jīng)受住考驗，我們才能得以成長(cháng)。
考驗無(wú)處不在，考驗無(wú)時(shí)不在，考驗就在我們的身邊。我們要迎接考驗，讓考驗成為我們通往成功的墊腳石，那么，我們就能在路上走得更加踏實(shí)。
初中優(yōu)秀作文5
冬至到了。冬至是我國二十四節氣之一，也是二十四節氣中最早制訂出的一個(gè)。時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間。是中華民族的傳統節日�，F在，一些地方還把冬至作為一個(gè)節日來(lái)過(guò)。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米團、冬至長(cháng)線(xiàn)面的習慣。湖南人過(guò)冬至，會(huì )殺雞宰豬，把肉陰干，稱(chēng)為冬至肉。俗話(huà)說(shuō)“吃過(guò)冬至肉，身體賽牛犢”。
杭州人把冬至那天吃剩的魚(yú)頭魚(yú)尾，放在米缸里過(guò)一夜，第二天再拿出來(lái)吃，稱(chēng)為“安樂(lè )菜”，常州人則吃一種隔夜的熱豆腐，有句話(huà)說(shuō)“若要富，冬至隔夜吃塊熱豆腐”。相傳，在漢高祖劉邦在冬至這一天吃狗肉，覺(jué)得味道特別鮮美，贊不絕口。從此在民間形成了冬至吃狗肉的習俗�，F在的人們紛紛在冬至這一天吃狗肉、羊肉以及各種滋補食品，以求來(lái)年有一個(gè)好兆頭。補冬的配藥多為中藥的“十全”或“八珍”�！笆卑ㄈ�(運動(dòng)會(huì )加油稿)參、黃芪、白術(shù)、當歸、茯苓、地黃、川芎、芍藥、桂枝、甘草等�！鞍苏洹眲t少了“十全”當中的黃芪、桂枝兩味。在我生活的建德，冬至又稱(chēng)為“過(guò)小年”，人們往往會(huì )買(mǎi)些好菜，邀上親朋好友，吃一頓豐盛的晚餐。特別是在農村，家家戶(hù)戶(hù)殺豬，把豬肉腌起來(lái)，做成臘肉。在民間，除了冬至的食品，人們還要燒餛飩、做紙錢(qián)，把這些東西拿來(lái)祭祖。
冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，我想起了我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法�？磥�(lái)，我明天得多穿些衣服了。
初中優(yōu)秀作文6
俗話(huà)說(shuō)：“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個(gè)套用比喻的人是庸才。第三個(gè)是蠢才�！笨梢�(jiàn)，在人生中，創(chuàng )新是身旁的明燈，照亮前方的道路;創(chuàng )新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰;創(chuàng )新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng )新，才可以支撐起整個(gè)世界。
魯班懂得創(chuàng )新，因而在被野草劃傷時(shí)不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細觀(guān)察它，于是發(fā)現野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感，經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)驗，終于發(fā)明了鋸，造福于人類(lèi)。
齊白石懂得創(chuàng )新。從小便對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，因而自學(xué)成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長(cháng)處來(lái)填補自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫(huà)風(fēng)在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進(jìn)，因而他的一生五易畫(huà)風(fēng)，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進(jìn)取，終于為我們所熟知，為世人所景仰。
而對牛頓來(lái)說(shuō)，晚年的他不懂得創(chuàng )新。年輕時(shí)因一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現了地心引力，以后一步一個(gè)腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學(xué)說(shuō)，花費十多年時(shí)間“潛心”研究上帝的存在，不思進(jìn)取，在迷信中一點(diǎn)一點(diǎn)將黑發(fā)“費”，將自己的創(chuàng )新精神丟入大海，最后賠上了自己的老年時(shí)光，毫無(wú)所得。由此看來(lái)，一個(gè)站在巨人肩膀上的人也會(huì )因為不創(chuàng )新而變得黯淡無(wú)光。
創(chuàng )新，是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家所必需的一種精神。有了創(chuàng )新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天;有了創(chuàng )新，可以與愛(ài)迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng )新，可以與諾貝爾炸開(kāi)山頭，炸出通道;有了創(chuàng )新，可以與列文虎克共同觀(guān)察微觀(guān)世界……
為自己插上一雙創(chuàng )新的翅膀吧，你一定會(huì )展翅飛翔，搏擊長(cháng)空!
初中優(yōu)秀作文7
在夢(mèng)中，曾多次見(jiàn)過(guò)那雙眼睛，初見(jiàn)時(shí)，那雙眼睛是那么的靈動(dòng) ； 那么的可愛(ài) ； 那么的活潑。讓人看見(jiàn)，總覺(jué)得，像一汪清澈見(jiàn)底的湖水，像一輪皎潔的明月�？蓾u漸的，那雙眼睛不再那么的清澈明亮了，變得陰郁，渾濁，變得飽含淚水，仿佛是經(jīng)歷了什么大事似得，我想擦去那雙眼睛眼角的淚水，可正當我伸出手的時(shí)候，那雙眼睛卻躲躲藏藏的，我越是伸手，那雙眼睛就越是躲藏，慢慢的，“她”離我越來(lái)越遠。我很是心疼，可一覺(jué)醒來(lái)，卻什么都沒(méi)了。
沒(méi)錯，那是一雙大自然的眼睛。一次，我去爬山，看到那郁郁蔥蔥的大樹(shù)下，堆滿(mǎn)了垃圾—果皮，紙屑，沒(méi)錯，它們就是造成讓眼睛變得渾濁的罪魁禍首了，我很是心痛，心想：“是誰(shuí)讓她變成這樣的呢？” 是你，是你，好像有一個(gè)聲音這樣告訴我。我當然知道這是什么意思，的確是我，是我們這些整天嚷嚷著(zhù)要保護環(huán)境的“偽君子”人類(lèi)。但是，我覺(jué)悟了又能怎樣，憑我的一己之力，難道還能讓那雙眼睛變得明亮不成？變得清澈不成？但是，我能做的，只有讓自己不丟垃圾罷了。此后，我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)那雙眼睛，也許，它只是磨煉我成長(cháng)，我青春期的一個(gè)小插曲罷了，但是，我卻永遠將它銘記于心。保護環(huán)境，固然是好事，可保護環(huán)境的前提不就是不去破壞環(huán)境嗎？但是，又有誰(shuí)做到了這一點(diǎn)呢？
最后送給同學(xué)們一句話(huà)，“保護環(huán)境，人人有責”！你可能會(huì )說(shuō)，這有什么值得贈的呢，但是，我希望你讀了我這篇文章，該重新思考/正視一下這句話(huà)了。
初中優(yōu)秀作文8
我想要看到陽(yáng)光，雖然我能夠感受到溫暖，但是我依然很渴望看到陽(yáng)光，哪怕它再次刺瞎我的雙眼。
你們一定覺(jué)得我很貪心吧！有時(shí)候我會(huì )想，如果我能夠看到陽(yáng)光并能夠感受到溫暖，那該多好��！
可是，這一切也只是想想而已，如果真實(shí)現的話(huà)，我一定會(huì )惶恐的！
我在一個(gè)充滿(mǎn)黑暗的世界艱難的生活著(zhù)，我不知道前方的道路究竟是什么樣，也許一帆風(fēng)順，也許下一秒就會(huì )跌倒在地！
但我不怕痛，因為我知道哭泣是懦弱者的表現，雖然我有缺陷，但我更想象一個(gè)正常人一樣快樂(lè )的生活著(zhù)。
有時(shí)我會(huì )很傷心，因為我找不到回去的路了，雖然我沒(méi)有哭出來(lái)，但是在眼眶轉動(dòng)的淚水卻侮辱了我。
我害怕別人碰我，那就像是惡魔的雙手一樣，令我充滿(mǎn)恐懼。
我害怕家人，因為我總能聽(tīng)到父母的爭吵都是因為我，有時(shí)候聽(tīng)著(zhù)母親的小聲抽噎聲，我流下了死心的淚水，也許我來(lái)到這個(gè)世界就是一種錯吧！
有時(shí)候我會(huì )很快樂(lè )，我的`世界充滿(mǎn)了想象。夜晚，當月亮爬到云朵的后面時(shí)，我的世界竟然有太陽(yáng)升起，我的世界充滿(mǎn)了光彩。
我狂奔在被鮮花圍繞的田園當中，也許那個(gè)時(shí)候我才會(huì )忘記淚水吧！
可是太陽(yáng)突然消失了，夢(mèng)總是很短暫，我的世界在一瞬間又回歸了黑暗。
我流著(zhù)淚水在黑暗中狂奔，希望能夠找到太陽(yáng)，可是四周一片黑暗，寂靜，死一般的寂靜。
我很想看到太陽(yáng)，哪怕它再次刺瞎我的雙眼。
初中優(yōu)秀作文9
春秋時(shí)，楚平王聽(tīng)信讒言，將太子建的師傅伍奢及其長(cháng)子伍尚殺死，又派人去抓逃亡的伍奢的次子伍員(即伍子胥)，并在各關(guān)口接著(zhù)伍員的畫(huà)像，以便捉拿歸案。在離昭關(guān)不遠的地方，伍子胥遇到了一個(gè)名叫東皋公的老人。他非常同情伍子肯的不幸遭遇，便讓伍子胥在他家住下，等待時(shí)機，設法混出昭關(guān)。幾天后。東皋公找了一個(gè)容貌與伍子胥差不多的人，讓他穿上伍子胥的服裝出關(guān)。過(guò)關(guān)口時(shí)，故意裝得慌慌張張，結果被守關(guān)將士抓住。關(guān)口士兵以為伍子胥已經(jīng)抓住，放松了警惕。就在這時(shí)候，伍于胥扛著(zhù)一只裝載行李的大口袋，在東皋公的掩護下，混出了昭關(guān)。等守將發(fā)覺(jué)抓錯了人，伍子胥早已走得無(wú)影無(wú)蹤了。到吳國的都城時(shí)，他已沒(méi)有吃的東西。于是他披發(fā)赤膊，裝成要飯的，在吳都熱鬧的街市上，鼓起腹吹蕭唱曲，以引起人們對他的注意。他悲哀地唱道：“嗚，嗚，嗚天大的冤屈無(wú)處訴。宋國、鄭國一路跑;孤苦伶訂誰(shuí)幫助?殺父大仇不能報，哪有臉面做大夫?到如今吹蕭要飯淚紛紛，定要吹出有心人�！�
出處《史記·范睢(suī)蔡澤列傳》
伍子胥囊載而出昭關(guān)，夜行晝伏……鼓腹吹彪(即肅)，乞食于吳市，卒興吳國，閡閭為伯。
釋義
“吳市”，吳國京都的街市。在吳國都市吹蕭要飯，后被用來(lái)指飄泊流浪生活困難，有才未遇。
初中優(yōu)秀作文10
有一種人，地動(dòng)山搖，天塌地陷，也愛(ài)著(zhù)你，這便是親人；有一種愛(ài)，就算是日月星辰，斗轉星移，也支持你，這便是父母之愛(ài)；有一種情，就算是滄海桑田，海陸變遷，也守護著(zhù)你，這便是親情。每一個(gè)人的周?chē)紩?huì )有親情；每一件小事都能夠表露出親情。
親情的力量永遠支持著(zhù)你，讓你在勝利時(shí)不驕傲，受打擊時(shí)不沮喪那分秒如年的那時(shí)，令我感受到幾多痛苦。在初一第一回期中測試中，我考了我們班第十名，我本來(lái)那么的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，那么的躊躇滿(mǎn)志，以為考第一名也不是問(wèn)題，但是沒(méi)想到我會(huì )得第十名，曉得了成績(jì)之后，我失魂落魄地拎著(zhù)我那一份殘酷的成績(jì)單回到家里面，我心底局促不安的把它交到父母，本來(lái)以為父母會(huì )把我一頓暴打，然后對我進(jìn)行批評，可是，他們沒(méi)有如此做，他們僅僅是告訴我了那令我終身受益的真理：受打擊次沒(méi)關(guān)系，受打擊兩次也沒(méi)關(guān)系，要緊的是，受打擊了永遠不能站起來(lái)。
我從他們告訴我的道理中聽(tīng)出他們對我的鼓勵，聽(tīng)明白他們對我的盼望，我感受我這一次卻非考如此一點(diǎn)分，應當考的比這個(gè)多，感受相當羞愧，但想到父母的鼓勵與盼望，我又開(kāi)始了新的征途。
“功夫不負有心人”終于，我的努力在試考的那時(shí)得到回報，我用自己明白的熟練的東西獲取了好的的成績(jì)，我本來(lái)想舒緩一兩天，可是，父母對我講：“謙虛讓人進(jìn)步，驕傲讓人退后。
在上一次測試時(shí)驕傲的面對題目沒(méi)想到考了第十名你曉得了驕傲的不好，謙虛、小心，使你再次獲取了好成績(jì)，這下你該怎么辦��？
“我紅了臉羞愧的低下了頭。親情的重視是無(wú)私的；親情的指摘是美意的；親情的鼓勵是偉大的。
初中優(yōu)秀作文11
每個(gè)人都有一段友誼吧，當然了，我也不例外，同樣的，我也有一段這樣的友誼，只可惜現在，這段友誼我不想再繼續下去了。
那是在軍訓的時(shí)候，我認識了A，她很是熱情，大大咧咧，性格很好，說(shuō)話(huà)也很直接，很逗逼的女孩，我很喜歡跟她呆在一起，所以我們倆漸漸地，漸漸地走在了一起。一直到第一次月考的時(shí)候，我和A認識了B，起初我對B的印象不是很好，但是到后來(lái)，我們三個(gè)在不知不覺(jué)中，成為了好朋友，到最后，可以說(shuō)是形影不離了。我們三個(gè)很是要好，在我們三個(gè)之間可以說(shuō)沒(méi)有秘密，因為不管哪一個(gè)人有任何事情，另外兩個(gè)人都是第一時(shí)間知道。在班里，我們三可以說(shuō)是別人羨慕的對象。所以，我很珍惜這段友誼�？墒遣恢缽氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得他們倆冷落了我。以前在操場(chǎng)上的三個(gè)背影，逐漸的變成了兩個(gè)。以前他們倆什么事情都知道的我，現在卻是全然不知。
以前在班里我有三個(gè)朋友，現在就剩下一個(gè)了。我想過(guò)自己的問(wèn)題，我在想什么時(shí)候我們三個(gè)竟然處到了這個(gè)地步，我并不知道為什么。我一直在挽回這段純真的友誼，可是我發(fā)現一切都是徒勞，我每次主動(dòng)找A和B玩，他們總是無(wú)視我，他們不知道我有多尷尬。我現在一直在和班長(cháng)玩，有時(shí)候班長(cháng)不在，我就一個(gè)人坐在座位上想，想什么呢？我自己也不知道。有時(shí)候在學(xué)�？匆�(jiàn)了，我走過(guò)去打招呼，他都不理我，如果看見(jiàn)了就是一個(gè)敷衍的笑容！我無(wú)數次回想以前我們三個(gè)玩耍的情景，很開(kāi)心，很陽(yáng)光。既然她不珍惜這段友誼，我也就沒(méi)必要在和她處朋友了，現在我想通了，朋友，能處就處好，處不好就不要處��！
初中優(yōu)秀作文12
橋，自古以來(lái)就被定義為：建在河上的路，溝通兩岸的工具。但在我心中，對橋有另一番理解。
在我上學(xué)的路上就有一座獨木橋，一漲大水就會(huì )被掩沒(méi)。
一次又遇到天下暴雨，小橋又被淹沒(méi)了，看不見(jiàn)任何蹤跡�？粗�(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，眼見(jiàn)就快遲到了，我狠心決定赤腳過(guò)河。渡到一半時(shí)，腳下踩空，直接撲倒在河里，全身濕透了，但我什么也顧不上，掙扎著(zhù)趕到了學(xué)校。
“報告——”
一下子，全班同學(xué)的目光聚焦到了我身上，大家看到我那狼狽樣，霎時(shí)笑開(kāi)了。田老師趕緊穩住了學(xué)生是情緒，然后讓我去辦公室等著(zhù)。
到了辦公室不久，老師也緊跟著(zhù)進(jìn)來(lái)了。老師溫心的為我烘干了外衣，并讓我將全身靠暖，還詢(xún)問(wèn)了我原因。
下一個(gè)暴雨的日子，獨木橋依舊被淹沒(méi)了，我依舊被阻在了河對岸，望著(zhù)對面的學(xué)校，有點(diǎn)不知所措了，上次真的被摔怕了。本以為這次又在劫難逃了，不料，遠遠的看到田老師朝我奔跑過(guò)來(lái)。
只見(jiàn)他緩緩的淌過(guò)齊小腿的河流，來(lái)到我的面前，背起我再次踏入了河流。我心里被震撼到了，要知道，田老師的腿一直有舊疾，是不能沾水的，怎么能經(jīng)得起這河水的侵蝕？
伏在田老師的背上，我覺(jué)得他就像一座橋，載著(zhù)我走向光明。
多年以后，我透過(guò)窗戶(hù)看到又有幾名學(xué)生被困在河對岸了。我毫不猶豫的走出去，將他們一一背到對岸。
我也要向田老師曾經(jīng)背我一樣，為學(xué)生搭起通往“光明”的橋。
初中優(yōu)秀作文13
故鄉是我心靈的籍慰，我最喜歡故鄉的山水。
故鄉的山最美的時(shí)節是春天。當你沿著(zhù)山間小徑蜿蜒上山時(shí)，最先映入眼簾的一定會(huì )是一片桃花。粉色的桃花一串一串的掛在枝頭，可真是美不勝收��！再向上，就是一大片一大片的綠草地。綠油油的，好像可以擠出水來(lái)一樣。草地上夾雜著(zhù)許多不知名的野花，但還是有一些是我認識的。什么小雛菊啊，滿(mǎn)天星啊�；ê筒菀缓魬�，哇！真是太美了。再往上，就是一些農田了，綠油油的小麥，玉米……當你此時(shí)從山上往下看時(shí)，剛剛你所經(jīng)過(guò)的一切都會(huì )盡收眼底，一層一層整齊的排列，紅、黃、藍……這一層一層猶如一道一道美麗的彩虹印在了大地上。
山頂上還有好多奇形怪狀的石頭。而它們是怎么來(lái)的，連村里的老人都不知道，只說(shuō)是在他們爺爺的小時(shí)候就有了�；顫姷男『⒆觼�(lái)了，在石頭間捉迷藏，捉蟲(chóng)子，或躺下曬太陽(yáng)，好舒服。他們笑著(zhù)鬧著(zhù)，快樂(lè )洋溢在這春天的大山里。
我最?lèi)?ài)的還是冬天的山。因為山上會(huì )有冬天的特產(chǎn)：雪、梅、冰凌……梅花圣潔高貴，一朵，兩朵，三朵……數不清的掛在枝頭上。雪一下，就更美麗了。梅花上沾著(zhù)剛降下的冰瑩，慢慢融化。任何人的心都會(huì )被融化了吧。雪，是孩子們最好的玩具，在沒(méi)有任何腳印污染的雪被上留下的一個(gè)腳印是大人和孩子都向往的吧。在雪地上畫(huà)畫(huà)，打雪仗，堆雪人，這也是一件十分快樂(lè )的事情吧。
夏天時(shí)，孩子們的陣地將會(huì )轉移。移到河邊。在那清澈見(jiàn)底的河水邊，一定會(huì )有幾個(gè)孩子在游泳，或打水漂，或在捉魚(yú)。搬開(kāi)一塊大石頭，你一定會(huì )見(jiàn)到一群驚慌的小魚(yú)，而水也是沒(méi)有任何污染的。只要你往水里一跳，就可以痛痛快快的洗一個(gè)涼水澡。
家鄉，你的一草一木都會(huì )讓我倍感親切，我愛(ài)你。
初中優(yōu)秀作文14
天空是永遠年輕的，年輕的生命是充滿(mǎn)活力的。
早晨，當第一抹陽(yáng)光撕裂夜的靜謐，開(kāi)啟了新的一天。朝陽(yáng)永遠充滿(mǎn)朝氣，它帶來(lái)光明。夜色下的云彩開(kāi)始生輝，飛鳥(niǎo)開(kāi)始扇動(dòng)翅膀。由靜轉動(dòng)的時(shí)刻，整個(gè)天空都開(kāi)始喧鬧起來(lái)。
年輕人拍掉鬧鐘，開(kāi)始一天的忙碌。
天大亮，云彩開(kāi)始匯集。風(fēng)吹了起來(lái)，讓天空的藍流動(dòng)起來(lái)。直升機呼嘯著(zhù)螺旋槳，驚動(dòng)了一抹流云，藏匿在它身后的飛鳥(niǎo)像一顆流星，消失在那里的天邊。
年輕人也看到了這個(gè)景象，活力的天空讓他更加充滿(mǎn)精力地向前走去。
經(jīng)歷了一個(gè)上午的流淌，天空的藍也被這正午的驕陽(yáng)曬干不動(dòng)。天空不再喧鬧了，只有連綿的蟬鳴與在巢中鳥(niǎo)的一兩聲啼鳴。
年輕人在午休。經(jīng)歷了一個(gè)上午的工作，他想歇一會(huì )兒。
下午，天空聚起了烏云，很快下起了大雨。陽(yáng)光不再，只有穿過(guò)烏云的一兩束光線(xiàn)。雨點(diǎn)，滴打樹(shù)葉，巢中的鳥(niǎo)正縮在樹(shù)葉下，羽毛也有些被打濕了。直升機急匆匆地飛過(guò)，身邊有時(shí)也掠過(guò)幾只俯沖的鳥(niǎo)。天空渾身的精力還沒(méi)有發(fā)揮完，就以這種方式展開(kāi)他年輕的生命。
年輕人今天忘帶傘了，干脆就在雨中飛奔。他也有渾身精力沒(méi)使出來(lái)。
晚上，雨停了，天空中的云也分散開(kāi)來(lái)，歸往各自的家去了。天邊有幾顆星星，透過(guò)濕潤的空氣閃著(zhù)光。月亮在天邊悠閑地躺著(zhù)，準備開(kāi)始它的一天。
年輕人已經(jīng)睡著(zhù)了，他也在準備迎接明早的朝陽(yáng)。
天空永不褪色，而年輕的生命也是無(wú)止境的。他們永遠會(huì )有精力，充滿(mǎn)生機地工作。
生命年輕的原因，就在于這生生不息地勞作。
初中優(yōu)秀作文15
古今中外贊美讀書(shū)的名人和文章多的不可勝數，而張元濟先生一句簡(jiǎn)單樸素的話(huà)對我印象最深——“天下第一好事，還是讀�！�
爸爸在教育部門(mén)工作，讀書(shū)是他最大的愛(ài)好，他不僅買(mǎi)書(shū)多，而且讀的書(shū)也多。媽媽在新華書(shū)店上班，每到周末的時(shí)候，我總是上書(shū)店逛一逛。自然而然，我對讀書(shū)的興趣也濃厚起來(lái)。書(shū)，不僅僅是我的朋友，還是密友。
漸漸的，我的藏書(shū)多了起來(lái)。由于爸爸藏書(shū)原本就較多，所以書(shū)房?jì)鹊臅?shū)架顯得越來(lái)越擁擠了。終于有一天，我的書(shū)和爸爸的書(shū)開(kāi)始搶占書(shū)架上的地盤(pán)了。我絕不允許爸爸的書(shū)搶占我的領(lǐng)土，所以我們的書(shū)架開(kāi)始出現了楚河漢界，我高興極了!
放學(xué)回家，或者周末，做完家庭作業(yè)后，書(shū)房就是我最好的去處。這個(gè)世間，就是我和”密友“們自由地互通思想、交流情感的時(shí)候。我知道每一本書(shū)所放的位置，想看哪一本，我一伸手，便可拿到，如探囊取物般。
靜坐在書(shū)房中，打開(kāi)燈，斜躺在床上，品讀著(zhù)書(shū)中的故事，我忘記了一切不愉快的事，顯得怡然自得。雖然世界很大，宇宙浩瀚，但此時(shí)我的世界只有我和書(shū)友的存在。窗外秀美的澧水大堤，想起四溢的桂花樹(shù)，這時(shí)也都視而不見(jiàn)了;樹(shù)上鳥(niǎo)兒的和鳴，對面步行街的喧鬧，也兩耳不聞了。
哦!原來(lái)這寧靜而又廣闊的書(shū)中世界是如此令人陶醉啊!
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