【精選】初中的作文集錦9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的初中的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
希望指引著(zhù)我們前進(jìn)。它帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們能夠成功。它帶給我們面對挫折的勇氣，讓我們一往無(wú)前，它帶給我們失敗后的信心，讓我們擁有鍥而不舍的精神。
“叮叮�！�，晚修時(shí)間結束了，我背著(zhù)書(shū)包，低著(zhù)頭，緩緩的走出了校園，云朵是灰蒙蒙的一片，天空如此灰暗，就連星星跟月亮也都黯然失色。莫非是月亮、星星也能感受到我失落的心情，也更著(zhù)我一起失落嗎？仿佛整個(gè)世界都拋下了我，我總是與班級合不來(lái)，跟班級的同學(xué)格格不入。也不知何時(shí)開(kāi)始，我就成了班級同學(xué)的攻擊目標和嘲笑對象，無(wú)論我做的是對是錯總會(huì )遭到質(zhì)疑和謾罵。想著(zhù)想著(zhù)我的眼眶就不覺(jué)的濕潤了，嘴角閃過(guò)一絲苦笑，內心一陣絕望，我抹了抹淚水，便加快了回家的腳步，免得被他們看到，不然又要被嘲笑了。
“噼里啪啦……”一陣磚頭碎裂的聲音傳入了我的耳朵，我順著(zhù)聲音望去，發(fā)現是一個(gè)獨臂少年在賣(mài)藝求生，他的頭發(fā)很亂，整個(gè)身體黃幾幾的，臉上沒(méi)有一點(diǎn)血色，但眼睛里充滿(mǎn)了希望。只見(jiàn)他用僅有的一只手把磚頭拿起，拍在了左手的胳膊頭上，磚頭應聲碎裂，我心想這得多疼啊，內心便生出一絲憐憫，將身上所有的錢(qián)全部給了他，便詢(xún)問(wèn)起他的斷臂，才知道他的左手是因為他住的房子倒塌，壓到了他的手臂，被救出后進(jìn)行了截肢手術(shù)，讓他失去了一只手臂。
回到家后，我的心情豁然開(kāi)朗了，心想：他失去了一只手臂，不一樣憧憬著(zhù)未來(lái)嗎？我只是被否認而已，難道我就要絕望嗎，我應該振作起來(lái)，讓大家接受我才對，而不是自甘墮落。想到著(zhù)我的內心再次充滿(mǎn)了希望……
初中的作文 篇2
這個(gè)星期有幸觀(guān)看了影片《放牛班的春天》，故事發(fā)生在法國，某個(gè)小鎮的郊外，有著(zhù)這樣一個(gè)充滿(mǎn)嚴格制度的少年學(xué)校。而這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生，并沒(méi)有因為這樣的嚴厲管制而變得乖巧，反而成為了一群沒(méi)有教養，只會(huì )用武力解決問(wèn)題的孩子。電影中的院長(cháng)，對孩子不僅沒(méi)有耐心，而且往往對犯了過(guò)錯的孩子，處以嚴酷的體罰，例如：將小孩單獨關(guān)在禁閉室，無(wú)視這些孩子的驚恐害怕。而誰(shuí)也不會(huì )知道，在這樣似乎無(wú)可救藥的孩子幼小的心靈中，一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)想正在悄然升華。懷著(zhù)這樣天真爛漫的夢(mèng)，他們遇見(jiàn)了一個(gè)可以說(shuō)足以改變他們命運的人——他就是馬修。馬修老師則完全不同，他對孩子充滿(mǎn)了愛(ài)心，對犯錯的孩子，也不是一味偏袒，而是給予他們改過(guò)的機會(huì )，在他的循循善誘下，每位孩子都拾回了他們的自信，找到了屬於自已的春天 。
有些遺憾的是，我還有點(diǎn)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，影片就結束了，馬修就那樣走了，孩子們依舊在"河底"上著(zhù)課。
但是，雖然孩子們依然叛逆，依然被關(guān)在"監獄"中，但是他們的結局一定是美好的，因為他們每個(gè)人都是好孩子，在離開(kāi)馬修后依然是，因為任何人心底里都有一塊善良的凈土，馬修只不過(guò)用特殊的方式走進(jìn)了那凈土而已。
給我留下印象最深的人是孟丹，他叛逆、暴力、邪惡，在來(lái)到學(xué)校時(shí)就已經(jīng)被戴上了這樣的帽子，其實(shí)這頂帽子在很早以前就被戴上并狠狠禁錮了他，他只好去順著(zhù)發(fā)展，甚至扭曲。他又何嘗不想做一個(gè)好孩子呢？他被冤枉偷了錢(qián)，但無(wú)力辯解，遭受校長(cháng)的毒打，一個(gè)孩子的心靈怎么能承受得起這樣的委屈呢？他生活的環(huán)境、他的家庭，他所受的遭遇像壓力鍋一樣將他的心靈扭曲、變形。
影片中最后看似孟丹的結局是不堪的，無(wú)可救藥的，但仔細觀(guān)察可以發(fā)現，馬修對他的影響不小，馬修堅信他心中有一篇凈土，并發(fā)現了他的優(yōu)點(diǎn)，這一切改變著(zhù)孟丹，當馬修訓斥孟丹欺負佩皮諾時(shí)他垂下眼瞼，最后對馬修的微笑，那是一種真誠的尊敬。他心中的凈土僅對馬修一人開(kāi)放。
我們其實(shí)都不是壞孩子，有的貪玩僅僅因為天性；有的吸煙僅僅因為扮酷；有的早戀僅僅因為荷爾蒙分泌過(guò)剩。每個(gè)人心中都有著(zhù)一片凈土，每個(gè)人身上都有著(zhù)金子一樣的地方，只不過(guò)不能面對著(zhù)所有人開(kāi)放，時(shí)間久了就會(huì )不再開(kāi)放，真心希望老師父母們能夠去發(fā)現去探尋那片凈土，開(kāi)拓它們！
我們都是好孩子，真的！
初中的作文 篇3
時(shí)間已至暑假，這次期末考并不理想，于是暑假要忙的事情就多了。
雨后，空氣中彌漫著(zhù)水汽的味道，我叼著(zhù)水筆，看著(zhù)窗外生機勃勃的景象，笑了。
因何而笑？為何而笑？無(wú)奈罷了。
電話(huà)響了……作業(yè)增加了很多，而且上午得去補習，下午要練球，晚上……每天的日程已經(jīng)被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，所有的一切都變得枯燥無(wú)味起來(lái)。
電話(huà)想了，我深處已漸感麻木的收，拿起了聽(tīng)筒……
現在有空么？使她。是她！所有的疲倦感頃刻間消失。我現在有很重要的事情希望你能幫忙……
好！我沒(méi)有絲毫猶豫，在友誼和作業(yè)之間選擇了前者，盡管我知道可能要付出很大的代價(jià)……
初中的作文 篇4
帶著(zhù)嶄新的手表，我的心里喜滋滋的，這幾天我對新買(mǎi)的手表愛(ài)不釋手，以至于帶著(zhù)它回了家，被爸媽發(fā)現了，哎呀！糟糕……
事情還得從幾天前說(shuō)起。開(kāi)學(xué)后我就一直想要一個(gè)手表，爸爸說(shuō)家里有一個(gè)只是沒(méi)電了修修就能用了可這事從此就沓無(wú)音信了。直到老師提出早午讀一定要準時(shí)到校，我這才想起了表的事。瞞著(zhù)父母我用零花錢(qián)又問(wèn)朋友借了錢(qián)買(mǎi)了心儀的手表。不知當時(shí)怎么想的本想買(mǎi)個(gè)便宜的誰(shuí)知道心一狠……不但把零花錢(qián)搭上了還欠了一屁股債。為了把錢(qián)換上我找借口說(shuō)買(mǎi)書(shū)，問(wèn)爸爸要了錢(qián)。
表是到手了可回家該怎么向爸爸交代啊，買(mǎi)的書(shū)呢？怎么沒(méi)見(jiàn)。我這才意識到有一大堆問(wèn)題。正想著(zhù)對策，手腕上的表就被眼疾手快的媽媽發(fā)現了，在媽媽的追問(wèn)下我只好如實(shí)交待了。結果……爸爸不分青紅皂白先訓了我一頓�！凹依镉植皇菦](méi)表，買(mǎi)那么多表能干嗎，一天就知道花錢(qián)，不知道好好把學(xué)習抓一下嗎！”我還想說(shuō)些什么就被爸爸打斷了：“以后別想帶表了！”我只覺(jué)的兩眼一酸跑進(jìn)了房間里�！岸颊f(shuō)了好幾次修表了，本來(lái)?yè)Q個(gè)電池就好了，拖了那么長(cháng)時(shí)間，那個(gè)表都舊了難道我連買(mǎi)表的權利都沒(méi)有嗎？……”
不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間我被爸爸媽媽的說(shuō)話(huà)聲吵醒了�！岸际莻�(gè)大姑娘了，有些事讓她自己做主吧�！薄敖裉煳移獯_實(shí)大了些……”“這幾天太忙了，都沒(méi)顧的上把表修好�！薄_步聲慢慢近了，一雙大手把蓋在身上的被子拉高了一些。
這天我找到父親“以后我不會(huì )在亂花錢(qián)了�！薄耙院笠怯邢矚g的東西爸爸都買(mǎi)給你�！薄鞍职帧薄啊备改甘鞘澜缟献钐蹛�(ài)你的人，不管你做了什么錯事，他們是最先原諒你的人。所以我會(huì )抓牢他們的愛(ài)！
初中的作文 篇5
站在瑟瑟的冬風(fēng)中，仰望空中的孤雁，天陰沉沉的，雁的一聲悲鳴，劃破了寧靜的天空，讓人心弦為之一顫。麻木的神經(jīng)似結了冰，令人痛苦。
我開(kāi)始為自己的前途擔心，我想退縮，逃避，猶如我這易碎的心難以跟寒風(fēng)作較量一般，我能突破每一次考試的堡壘嗎？――天知道！
枯葉無(wú)力地從樹(shù)上跌落下來(lái)，如同我那無(wú)力的雙手，無(wú)法再捧起自己的驕傲，悠然間，露出無(wú)限的憂(yōu)傷。兩個(gè)星期轉眼即逝。
在這個(gè)班里，高手如云，無(wú)一技之長(cháng)的我，只能做一個(gè)旁觀(guān)者，伴隨我的也只有無(wú)止盡的孤獨、淚水。臨近黃昏，太陽(yáng)忽地從云層躍出。落日是血紅的夕陽(yáng)，浸赤了草尖樹(shù)梢，染紅了隱隱的村居，一切像剛收了場(chǎng)的戰爭，只留下一片血紅。
在老師的眼中，尖子生與普通生早已界線(xiàn)分明。我是否在這“圍城”之內，早已定格。因為在他們的記分冊上早已有屬于我的號碼。上面記錄著(zhù)沒(méi)有任何過(guò)程的結果。這是多么可怕的“圍城”��！
我就這樣抹著(zhù)淚，拖著(zhù)沉重的步伐，在這星光燦爛的夜幕之下徘徊不前。夢(mèng)想早已成為斷線(xiàn)的風(fēng)箏，直墜而下，至于落于何時(shí)何地，連我自己都無(wú)法預測。
就這樣，路迷茫地延伸著(zhù)，不知道何處才是盡頭。日復一日，我以秒為單位地積累著(zhù)憂(yōu)愁，心情始終是沉重的，心中的小路上，何時(shí)才能沒(méi)有落葉。
初中的作文 篇6
今天，我們小記者開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)很有趣，是讓兩個(gè)老師來(lái)給我們做拓展訓練。
活動(dòng)開(kāi)始后，第一個(gè)項目是“袋鼠跳”，就是拿一個(gè)大袋子，把自己下半身套進(jìn)去，然后用手提著(zhù)袋子跳，第一個(gè)跳完后要把袋子脫下來(lái)給第二個(gè)同學(xué)跳……我是第四個(gè)，我套上袋子后感覺(jué)跳起來(lái)很難，到達目的地后，我又往回跳，跳完后我迅速傳給第五位同學(xué)，我看到許多人都跌倒了，有的眼鏡都摔掉了。最后，勝利的是2隊，我們做了十個(gè)蹲跳作為懲罰。
第二個(gè)項目是“盲人扔球”，就是每個(gè)隊選一個(gè)同學(xué)，其余的人帶上眼罩扔球，選出的同學(xué)用紙桶接球，我們隊選了一個(gè)六年級的大姐姐接球，剩下的輪流戴上眼罩扔球。
終于輪到我扔球了，我戴上眼罩，聽(tīng)著(zhù)聲音一扔，接著(zhù)聽(tīng)到一陣歡呼聲，我的第一個(gè)球居然扔進(jìn)去了！我又扔了一個(gè)，可惜沒(méi)扔中。最后，我們隊在齊心協(xié)力的配合下，獲得了勝利�？粗�(zhù)2隊做了十個(gè)俯臥撐，心想可算出了口氣。
最后一個(gè)項目是蘿卜蹲，結果兩隊打成平手�；顒�(dòng)結束了，我們都很快樂(lè )，同時(shí)我們也知道了團結的力量與團隊的重要。
初中的作文 篇7
廈門(mén)，就是吃貨們的天堂，也是我這個(gè)小吃貨一直以來(lái)向往的地方。終于有一天，隨著(zhù)“轟隆隆”的灰機響，我這個(gè)流著(zhù)口水的小吃貨灰向了廈門(mén)…… 要說(shuō)廈門(mén)的美食聚集地，最具代表性的'就是中山步行街。拐進(jìn)步行街的一個(gè)小巷，撲鼻而來(lái)的便是海鮮的腥香，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)精致的小攤和一位位眼中流出享受神情的顧客……
姨父這時(shí)已經(jīng)選好了攤，要了幾個(gè)大扇貝。扇貝上來(lái)了，只見(jiàn)那扇貝里鋪著(zhù)透明的粉絲，粉絲上面是躺著(zhù)一大塊布滿(mǎn)蒜末的扇貝肉。咬一口，嫩滑、鮮香，那香濃的味道便經(jīng)過(guò)食道來(lái)到胃里，又咸又甜，美味極了。接下來(lái)我們吃了海蠣煎，那金黃的雞蛋里夾著(zhù)美味的海蠣肉；還吃了土筍凍，看著(zhù)像果凍，吃起來(lái)還能?chē)L到海鮮的鮮美……吃了一大堆美食，我只能挺著(zhù)“大皮球”回賓館了……
在廈門(mén)，我們還吃了實(shí)惠的海鮮（在海鮮館），不過(guò)今天就不說(shuō)了，下次再說(shuō)吧！
初中的作文 篇8
早晨，我因為無(wú)聊，走到家里的小陽(yáng)臺想找點(diǎn)樂(lè )趣�？墒�，當我推開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)時(shí)，我不禁被眼前的景象嚇了一跳：馬蹄蓮枯萎的像面黃肌瘦的病人低著(zhù)頭；梔子花變成枯枝爛葉好像即將被焚燒的木柴；吊蘭已經(jīng)變成了一堆雜草；在墻上掛著(zhù)的小黑板也已布滿(mǎn)了灰塵。整個(gè)陽(yáng)臺顯得毫無(wú)生機，臟亂無(wú)比。
原來(lái)干凈整潔，彌漫著(zhù)溫馨氣息的小陽(yáng)臺怎么會(huì )變成這個(gè)模樣？我心里起了一個(gè)大大的問(wèn)號。
我開(kāi)始回想陽(yáng)臺以前的模樣：那時(shí)我還在小學(xué)，媽媽在陽(yáng)臺擺放了幾盆植物。打那以后，每天，媽媽都要將陽(yáng)臺的地板拖一遍，把窗戶(hù)打開(kāi)透透風(fēng)，讓陽(yáng)光曬進(jìn)來(lái)。爸爸則每天按時(shí)給那些植物寶貝們澆水，定期施肥。而我更是喜歡那里喜歡得不得了，每天放學(xué)總是迫不及待地跑到陽(yáng)臺，想去看看香棒有沒(méi)有又長(cháng)出一片新葉；梔子花的花骨朵有沒(méi)有盛開(kāi)；吊蘭有沒(méi)有又伸長(cháng)一截。
在我們一家人的精心呵護下，小陽(yáng)臺變得充滿(mǎn)生機，干凈整潔。陽(yáng)臺上，碧玉的葉子變得油綠，香棒的莖也變得又粗又長(cháng)，梔子花開(kāi)出的白色花朵發(fā)出令人陶醉的香氣，吊蘭的莖一直伸到地面。爸爸在這里給我放置了一個(gè)小黑板，供我畫(huà)畫(huà)和練字，每當表妹來(lái)到我家，我們總在這里嬉戲玩耍；每當馬蹄蓮開(kāi)出又大又美的花朵，我總是拉著(zhù)爸爸給我拍照；每當周末，我們一家人總是在這里下棋看書(shū)，小陽(yáng)臺彌漫著(zhù)溫馨和諧的氣息。
可以說(shuō)小陽(yáng)臺帶給了我無(wú)限的快樂(lè )與回憶。
可是最近這幾年，由于自己的學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，爸爸媽媽工作的繁忙和疏忽，小陽(yáng)臺逐漸被我們遺忘。馬蹄蓮又大又美的花朵，合攏，枯萎，變成了黃包；陽(yáng)臺上梔子花的香味也消失了，小黑板上的灰塵越來(lái)越厚，沒(méi)有了表妹銅鈴般的笑聲，小陽(yáng)臺失去了原來(lái)的生機，成為被我們遺忘的角落。
隨著(zhù)小陽(yáng)臺的被遺忘，家里的娛樂(lè )活動(dòng)，一家人之間的交流和溝通也逐漸被我們遺忘。爸爸媽媽都忙著(zhù)自己的工作，而我也只顧著(zhù)忙著(zhù)自己的事情，家里好久沒(méi)有那種溫馨和諧的氣息了。
我不禁感悟到：鮮艷美麗的花朵被遺忘會(huì )枯萎，而家庭成員之間交流與溝通被遺忘那么······
初中的作文 篇9
“這個(gè)家，我再也不回了！”她抓起書(shū)包，頭也不回地沖出家門(mén)。門(mén)“呯”的關(guān)上了，打斷了父親的話(huà)語(yǔ)，父親蒼老的面容多了幾分無(wú)奈與憂(yōu)愁。父親搖著(zhù)頭，慢步走向那張破舊的沙發(fā)坐下，沙發(fā)似乎發(fā)出了“吱吱”的抗議聲。他旁邊那個(gè)一直默默無(wú)言的女人說(shuō)：“小萱她……”父親搖了搖手“讓她自己冷靜一下，我也需要冷靜�！蹦莻�(gè)女人見(jiàn)父親如此，也不好多說(shuō)什么了。
小萱不顧一切地奔跑，她跑累了，無(wú)神的眼睛望著(zhù)那張冰冷的長(cháng)椅，頹廢的坐在長(cháng)椅上，寒風(fēng)像刀子一樣刮著(zhù)她的臉，她苦笑著(zhù)。
在這個(gè)皎潔的月夜，寒風(fēng)中夾雜著(zhù)些許抽泣聲，遠處傳來(lái)的悲鳴聲與樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙聲，為小萱奏起一首悲涼的樂(lè )曲。
與此同時(shí)，父親扶額坐在沙發(fā)上深思。寒風(fēng)在窗外徘徊，想等待時(shí)機，鉆進(jìn)房間取暖。一回首，父親望向漆黑的窗外，走向陽(yáng)臺，打開(kāi)窗子，讓寒風(fēng)冷靜自己那顆憤怒的心，父親望著(zhù)天中的“白玉盤(pán)”，心情復雜的想，我難道真的做錯了嗎？我不過(guò)想讓女兒有一個(gè)溫馨的家罷了。
小萱蜷縮在長(cháng)椅上，雙手抱著(zhù)膝蓋，淚水盈眶的望著(zhù)在黑夜中格外皎潔的明月，心中無(wú)限悲涼—為什么父親不顧我的感受給我找一個(gè)繼母，難道父親不知道我因為母親的死很傷心嗎？我很傷心，父親他居然不理解我……深思被電話(huà)的鈴聲打斷了。
她的眼神頓時(shí)清明了，很不耐煩地接電話(huà)，根本沒(méi)管是誰(shuí)，只聽(tīng)電話(huà)中傳了一陣急切的抽泣聲，電話(huà)中的人吞咽著(zhù)說(shuō)：“小萱，你爸爸暈倒了，你快到醫院來(lái)�！彼齽傁胝f(shuō)話(huà)，可電話(huà)中的人似乎知道她想說(shuō)什么，便立刻說(shuō)：“你的父親，他是為你著(zhù)想��！他是因為上次去開(kāi)家長(cháng)會(huì )，在路上聽(tīng)到別人議論你是個(gè)沒(méi)媽的孩子，是從石頭縫里蹦出來(lái)的，其實(shí)父親不是你的親生父親，所以才想讓我做你媽媽呀！”電話(huà)中的人越說(shuō)越激動(dòng)，“啪嗒！”一聲手機掉在地上，此時(shí)，她的眼淚不由得掉落，她心中除了震驚還是震驚——她竟沒(méi)想到父親是為了自己好。
她再也禁不住，淚流滿(mǎn)面地飛奔，她此刻心中只有一個(gè)念頭—找到父親，以父親說(shuō)對不起。她很慌，慌得沒(méi)有撿手機就跑了，她覺(jué)得手機已經(jīng)不重要了，她也很害怕……只留電話(huà)在那里嚷嚷。
終于，她跑到了醫院，跑到了父親的病房門(mén)口，門(mén)打開(kāi)了，父親看著(zhù)她滿(mǎn)臉淚痕，氣喘吁吁的樣子很是心疼，皺起了眉，他們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，女兒看到臉色蒼白卻又擔心自己的父親，不知為什么她的淚水竟像雨水般落下。她跑上前，擁住了父親，吞咽著(zhù)說(shuō)：“父親，我愛(ài)你……”
圓月在星空中更
加明亮，皎潔的月光在黑夜中更加朦朧，在那張冰冷的長(cháng)椅邊只留下屏幕碎了的手機，而那寒風(fēng)中的抽泣聲早已殆盡……
【初中的作文】相關(guān)文章：
難忘初中初中作文10-10
初中的暑假初中作文02-15
初中的生活-初中作文09-01
初中好累初中作文11-13
我的初中老師-初中作文01-18
初中優(yōu)秀作文：我的初中07-09
初中那些事初中作文09-27
初中作文：我的初中結束了04-06
懷念老師初中初中作文10-05
我的初中同學(xué)初中作文03-08