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初中生的作文

時(shí)間:2022-08-09 10:17:06 初中作文 我要投稿

【精選】初中生的作文匯編5篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的初中生的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】初中生的作文匯編5篇

初中生的作文 篇1

  對于一個(gè)15歲的即將上初三學(xué)生,你們大人永遠會(huì )說(shuō):“小屁孩兒一個(gè),哪來(lái)那么多的壓力!”是啊,在8個(gè)月前,我也以為我沒(méi)有什么壓力。但是,現在,我卻感覺(jué)壓力像海上的風(fēng)浪一樣向我席卷開(kāi)來(lái)。我有點(diǎn)喘不過(guò)氣了。家人的期盼的眼神,我真的不想讓他們失望。但是,每次我想著(zhù)他們的眼神坐在考場(chǎng)上的時(shí)候,我感覺(jué)我已經(jīng)不是我自己了。我是另外一個(gè)人,是一個(gè)背負著(zhù)使命的人,我再也看不到那個(gè)什么都不想,什么都不管,每天生活在快樂(lè )中的自己了。

  就是這樣,我每次都不能全身心的投入學(xué)習。因此,母親又在說(shuō) 誰(shuí)誰(shuí)家的某某又考的怎樣怎樣。父親又放出他嚴厲的眼神。我真的好怕。我好怕讓他們失望!

  或許,我的壓力你們總感覺(jué)是我自己在空想,根本沒(méi)什么壓力,只要好好學(xué)習就可以了嘛!我多想去喊,去叫,去大步的奔跑!

  重要的是,我是一個(gè)中等生。

  中等生,意味著(zhù)什么?

  我永遠都會(huì )差一點(diǎn),這差一點(diǎn),會(huì )要了我的命!

  我真的不知道該怎么面對以后的學(xué)崖;蛟S,我只能上一個(gè)普通的高中?沒(méi)有什么前途的高中?我是上不去重點(diǎn)一中的?我只能被人群淹沒(méi)在角落里?還是從普通的高中上到普通的大學(xué)?我連家鄉的小縣城都出不去?我只能在家里呆著(zhù)?我沒(méi)什么前途?我該怎么辦?

  窗外的雨淅淅的下著(zhù),時(shí)不時(shí)有只白鴿飛過(guò),它在雨中穿梭,落到房檐上。渾身濕濕的,它抖抖身上的雨水,凝望著(zhù)在空中飄著(zhù)的雨,不知它歸向何方。

  就像我一樣......

初中生的作文 篇2

  小溪因為堅持,舍卻安逸閑適,選擇一路奔向大海,因為堅持它獲得了波瀾壯闊的氣魄

  臘梅因為堅持,舍棄了春天的適舍與溫暖。選擇了在嚴冬凌寒綻放。因為堅持它贏(yíng)得了詩(shī)人的千古傳誦。

  蒼松因為堅持,告別了土肥水美的田野,選擇在遠離塵囂的山顛扎根。因為堅持它得到了無(wú)數人的敬仰。

  在面對人生的困難與逆境時(shí),我們只有堅持在能贏(yíng)得人生的燦爛與輝煌,收獲人生的累累碩果。

  因為堅持,擁有一個(gè)非凡人生。

  左思才氣縱橫,文思如黃河之水天上來(lái)。然而他很小的時(shí)候,智商很低,學(xué)習成績(jì)平平。但他并為因此而放棄,而是志存高遠,決心寫(xiě)一篇贊頌魏蜀吳的文章,當這個(gè)消息傳出后,受到了許多嘲諷。當時(shí)的文學(xué)家陸機狀諷刺他說(shuō):“你斗大的字不識一升的人,還想寫(xiě)文章,真是不知天高地厚!弊笏悸(tīng)后什么也沒(méi)說(shuō),只是淡淡一笑?墒窃谛睦飬s暗下絕心:你說(shuō)我寫(xiě)不成,我偏要寫(xiě)出來(lái)。最終他經(jīng)過(guò)XX年的不懈努力終于寫(xiě)出了”洛陽(yáng)紙貴”的《三都賦》。

  因為堅持,獲得一個(gè)瀟灑人生。

  一天,小獻之問(wèn)母親:”我只要寫(xiě)上三年就行了吧!蹦赣H搖搖頭“五年總行了吧?”母親又搖搖頭:“你要記住寫(xiě)完院子里這十八缸水,你的字才有筋骨、有血有肉,才會(huì )站得直,立得穩。

初中生的作文 篇3

  雨水過(guò)后泥土里深陷著(zhù)的地方,白雪過(guò)后雪地里深陷著(zhù)的地方,那是一個(gè)個(gè)腳印。而理想的腳步卻是看不見(jiàn)也摸不著(zhù),但卻偏偏是著(zhù)實(shí)存在的。

  在我很小的時(shí)候,我就一直向往當一名服裝設計師或是畫(huà)家,想用自己的筆勾勒出世間最美妙的線(xiàn)條,渲染出栩栩如生的色彩。最讓我為之所感嘆的就是圖畫(huà)書(shū)上那一位位高貴的公主,我感嘆的并非她們的容貌,而是她們的服裝。華麗的蓬蓬裙,五光十色,珠光寶氣卻又不失高雅。于是,閑暇時(shí),我便會(huì )拿出紙來(lái)畫(huà)畫(huà)涂涂,用最稚嫩的筆觸去創(chuàng )造最初的幻想。這是我在幼小的內心中為理想跨出的第一小步,現在我才明白當時(shí)我認為這樣便可以實(shí)現理想的想法,是多么幼稚可笑,但至少,我懂得為了實(shí)現理想必須靠自己的步伐,依賴(lài)不得任何人。

  從那以后,我的理想也有過(guò)多次變更,想當老師,想當鋼琴家……五花八門(mén),直到現在,我依然有著(zhù)與這不同的理想:成為一位優(yōu)秀的作家。理想是變了,但實(shí)現理想的那顆執著(zhù)心和努力的方式始終沒(méi)有變,也永遠不會(huì )變。依然是為了一個(gè)目標,艱苦奮斗;依然是為了一個(gè)目標,飽含酸辛;依然是為了一個(gè)目標,勇敢地活著(zhù);依然是為了一個(gè)目標,生活因忙碌而絢麗多彩。

  于是,理想的腳步就此邁開(kāi)。我會(huì )為了這次測試分數能夠高一些而多做一些習題,我會(huì )為了提高自己的寫(xiě)作水平而多閱讀一些課外書(shū),我會(huì )為了讓自己的能力得到培養而多參加一些。有的時(shí)候,甚至我的一個(gè)思想,一個(gè)舉動(dòng)都會(huì )關(guān)系我的理想,我為它而努力著(zhù),我會(huì )拋棄自己貪婪的一面,擁抱著(zhù)自己進(jìn)取的一面,我不會(huì )安于現狀,沒(méi)有很好只求更好……

  理想的力量是無(wú)止境的,它會(huì )給予我充實(shí)而完整的人生,而我也會(huì )向著(zhù)它步步前進(jìn),哪怕那真的是“海天相吻的弧線(xiàn),可望不可即”,但至少,我為此努力過(guò),當我有一天回首往事時(shí),我不會(huì )有遺憾,我知道自己的付出不會(huì )沒(méi)有回報的,那就是我追尋理想的腳步。

初中生的作文 篇4


  做任何事都需要十足的勇氣,沒(méi)有勇氣就克服不了困難,沒(méi)有勇氣就改正不了錯誤,沒(méi)有勇氣就取得不了成功。在我們的學(xué)習、生活、工作中,勇氣是至關(guān)重要的。

  話(huà)說(shuō)蜀國大將關(guān)羽,過(guò)五關(guān),斬六將;趙子龍長(cháng)阪坡單騎救主,奪阿斗;楚霸王項羽,破釜舟,背水一戰,成就霸業(yè)。這些人無(wú)不是當時(shí)的英雄,他們無(wú)不具備巨大的勇氣,勇氣使他們成為世人敬仰的英雄。

  勇氣是成功的保證,每當面臨抉擇,許多人會(huì )猶豫不決,也會(huì )因此錯過(guò)瞬息即逝的機會(huì )。但如果擁有當機立斷的魄力與勇氣,機會(huì )就不會(huì )溜走。

  有這么一個(gè)故事。一個(gè)國王沒(méi)有兒子,他要選一個(gè)民間的孩子,作為他的繼承人,他給每個(gè)孩子一粒種子,讓他們種出花來(lái)。規定日期到了,許多孩子在家長(cháng)的陪同下,捧著(zhù)鮮艷的花朵來(lái)到王宮,惟獨有一個(gè)孩子,他手捧空花盆,國王看到了,立即召見(jiàn)了這個(gè)孩子,封他做了王位繼承人。原來(lái)國王給的都是煮熟的種子,那些種出花的`孩子當然都沒(méi)資格當上繼承人。

  孩子面臨的抉擇是巨大的,如果他捧著(zhù)空花盆去見(jiàn)國王,萬(wàn)一大家都種出來(lái)了,會(huì )被人恥笑的;但如果那個(gè)手捧空花盆的孩子沒(méi)有足夠的勇氣捧著(zhù)空空的花盆去見(jiàn)國王,他就失去了成為繼承人的機會(huì ),失去了一個(gè)國家。事實(shí)證明了他是對的,他鼓起勇氣去了,他受到召見(jiàn),他得到了國王的信任,使他成為了繼承人,擁有了一個(gè)國家,一系列的事都證明他是對的,勇氣使他擁有一個(gè)國家。

  勇氣能使人取得成功,當然也能使人失敗。有勇而無(wú)謀是也只能讓人敗得一塌涂地。

  善用勇氣,讓勇氣伴你我成功。

  

初中生的作文 篇5

  擁有父母的呵護與愛(ài)是一筆財富,擁有與老師之間的師生情是一筆財富,擁有同學(xué)間真摯的友情也是一筆財富,默頓·亨特從父親那里得到的“走一步,再走一步”的鼓勵更是生活中的一筆財富。在人生的十幾個(gè)春秋中,我就來(lái)講講我的財富:親情。

  如果說(shuō)友情,師生情是爭相開(kāi)放的牡丹,那么親情就是在旁邊默默開(kāi)放的茉莉,守護著(zhù)一切。

  到了初中,我們更多的時(shí)間會(huì )在學(xué);蛘哐a習班的老師同學(xué)間來(lái)往,很少與家人一起去各個(gè)地方去玩。

  記得在我們小學(xué)周六日休息的一天,我和弟弟在家里看電視,外面的天宛如一面藍色的鏡子,映著(zhù)鳥(niǎo),鳥(niǎo)變藍了;映著(zhù)地,地變藍了;映著(zhù)路上的人,人也變藍了。過(guò)了一會(huì )兒,我們的爸爸媽媽回來(lái)了。他們高興的對我們說(shuō):“今天你們爺爺奶奶回來(lái)!蔽液偷艿苈(tīng)到這個(gè)消息驚喜萬(wàn)分,弟弟像一只頑皮的小鴨子跳來(lái)跳去的。到了晚上,爺爺奶奶馬上就快要到家的時(shí)候,我和弟弟高興地去迎接他們的到來(lái)。做飯的時(shí)候,弟弟在旁邊看著(zhù),奶奶負責洗菜,媽媽負責做菜,而我呢就負責端菜。

  晚飯做好了,我們都坐在椅子上準備吃飯。奶奶先給弟弟夾了一個(gè)雞蛋,又給我也夾了一個(gè)雞蛋。我把這雞蛋給了爺爺說(shuō):“爺爺最疼我了,這個(gè)雞蛋給爺爺吃!钡艿芤(jiàn)我這樣,把自己碗里的雞蛋給了奶奶說(shuō):“奶奶這么多年照顧我,您真是辛苦了,這個(gè)雞蛋給您吃吧!蔽覀內胰硕夹腋5男α,說(shuō)我們都很懂禮貌。在吃飯的過(guò)程中弟弟夾不到菜,我會(huì )幫助弟弟夾菜,如果我?jiàn)A不到的菜,爸爸媽媽會(huì )幫我?jiàn)A菜。爺爺奶奶眼睛不太好,離他們遠的菜,我和弟弟都主動(dòng)給他們夾菜。在夾菜的過(guò)程中弟弟會(huì )用碗接著(zhù),然后再放到爺爺奶奶的碗里,爺爺奶奶夸我們很懂事,我和弟弟都開(kāi)心的笑了。晚飯吃完了,爺爺奶奶說(shuō):“明天你們好好上學(xué),我們回老家了!蔽液偷艿芏己軅,舍不得爺爺奶奶走。如果時(shí)間能給我一次停止的權利,那么我會(huì )將時(shí)間永遠定格在這“晚飯”的時(shí)候,讓我細細的去感受我的財富,親情……

  親情就像春天里的大樹(shù),為我帶來(lái)生機;親情就像夏天里的涼風(fēng),為我吹去汗珠;親情就像秋天里的果實(shí),為我帶來(lái)快樂(lè );親情就像冬天里的火把,為我照亮了前進(jìn)的道路。

  世上有一部永遠品不完的書(shū),那就是親情!

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