實(shí)用的初中生活的作文集錦6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的初中生活的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生活的作文 篇1

　　美是什么？沒(méi)不單單指外表上的美麗，更重要的是一個(gè)人內在的美。美是一朵花，在我們生活中充滿(mǎn)美得瞬間里悄然綻放，散發(fā)出讓人著(zhù)迷的幽香。

　　母親節那天，我特意用零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一大捧康乃馨�；丶視r(shí)，我一上車(chē)就引來(lái)了全車(chē)人的目光。的確，這束花太美麗了，而且香氣襲人，惹得鄰座的小妹妹都忍不住想抱一下。我看出了她的心思，于是在下車(chē)前跳了一注送給她，她很開(kāi)心地接受了花，并且露出了愿望被滿(mǎn)足時(shí)愉快的笑容。從她的笑容里，我仿佛嗅到了美之花的香氣，原來(lái)，生活中的美如此簡(jiǎn)單，讓我著(zhù)迷。

　　而這朵美之花，還曾經(jīng)在樓下的早餐店里開(kāi)放過(guò)。那日，媽媽因為早上要出門(mén)，便很早離開(kāi)家，并囑咐我自己買(mǎi)早餐。媽媽一出門(mén)，我便又開(kāi)始大睡。等到我起來(lái)時(shí)，早已過(guò)了點(diǎn)。我于是急急忙忙收拾好便到樓下的早餐店里點(diǎn)了飯狼吞虎咽起來(lái)。等我吃飽結帳時(shí)，才發(fā)現自己因著(zhù)急，不僅忘帶了錢(qián)，還忘帶了鑰匙。我尷尬地坐在那，進(jìn)也不是，退也不是，急得面紅耳赤。店里的老板似乎猜出了一二，便微笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么，沒(méi)帶錢(qián)？沒(méi)關(guān)系，快去上學(xué)，下次記得帶來(lái)�！甭�(tīng)了老板的話(huà)，我心里很感激，頓時(shí)，原本簡(jiǎn)陋的小店在我眼中也變得溫馨起來(lái)，我仿佛又看到了那多美之花在開(kāi)放。原來(lái)，生活中的美如此溫暖，讓我著(zhù)迷。

　　這朵美之花，還在我家的電梯間里開(kāi)放過(guò)。一天我正準備下樓，看到鄰居正捧著(zhù)一大堆東西走來(lái)，我于是打開(kāi)了本關(guān)上的電梯門(mén)，并幫著(zhù)提了幾樣。鄰居對我露出了善意的微笑，我心里喝了蜜一般甜。原來(lái)，生活中的美如此快樂(lè )，讓我著(zhù)迷。

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。讓我們一起努力讓美之花在更多瞬間開(kāi)放。你就會(huì )發(fā)現，生活中的美，如此讓人著(zhù)迷。

初中生活的作文 篇2

　　從入學(xué)到現在，身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫(huà)冊，記錄著(zhù)學(xué)校的生活，記載著(zhù)我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著(zhù)充滿(mǎn)墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽常

　　我的眼前仿佛出現了一個(gè)畫(huà)面，那是五年級的一次運動(dòng)會(huì )，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到熱，他們在為賽場(chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著(zhù)“加油，加油�！边@個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，他失去了知覺(jué)，倒在了地上，那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會(huì )出事，就算贏(yíng)了也是贏(yíng)的不光彩，因為這個(gè)第一名本來(lái)是別人的，因為原來(lái)的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎杯，但是用這個(gè)獎杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。

　　我記得在三年級的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，有好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，那時(shí)我的學(xué)習成績(jì)很差，有許多的作業(yè)沒(méi)做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著(zhù)我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉瞬即逝，身后的這棵大樹(shù)，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準備到新的學(xué)校，去迎團徽的召喚。

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟�而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。

　　再見(jiàn)敬愛(ài)的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

　　我們曾經(jīng)是并肩生長(cháng)的兩棵小樹(shù)苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是賽場(chǎng)上的一對學(xué)友。當我們揮手告別時(shí)，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情地久天長(cháng)。

初中生活的作文 篇3

　　隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，大多數人都過(guò)上了富裕的生活，還買(mǎi)了轎車(chē)。新世紀初，人們也因此付出了代價(jià)：大量的污氣排放，使地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現了一個(gè)大洞，南北極的冰川繼續融化，威脅到了兩級生物······可是還有沒(méi)有救呢？當然是有的，只要我們從現在開(kāi)始，從自己身上開(kāi)始，保護地球，拯救自己——過(guò)低碳生活。

　　我們首先要從衣食住行開(kāi)始：少買(mǎi)些衣服，少開(kāi)車(chē)，少吃肉······

　　除了這些生活的必備品可以省，生活中還有一些節約的小竅門(mén)。

　　以前，我們家的衛生間用水總是最多的，我便想讓馬桶的水用的少一些，后來(lái)我上網(wǎng)查了一下，知道如果在馬桶里放一個(gè)可樂(lè )瓶，就可以大大減少水的排放量，后來(lái)我試了一下，發(fā)現真的是這樣。還有我們家以前的電費總要好幾千，我便想：有什么方法可以使家里的用電量少一些呢?經(jīng)過(guò)我的思考，我覺(jué)得我可以把家里的燈都換成節能燈，我做作業(yè)的時(shí)候，除了晚上，白天的時(shí)候都利用外面的光線(xiàn)寫(xiě)作業(yè)。

　　我們現在的生活都富裕了，在生活中都離不開(kāi)電腦了：電腦打字，電腦設計，網(wǎng)上購物，網(wǎng)上查資料，隨時(shí)隨地我們都依賴(lài)著(zhù)電腦幫忙�？墒菍W(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有了電腦，那可就不“低碳”了，因為電腦要發(fā)電呀，發(fā)電要燒煤啊，長(cháng)時(shí)間的耗電就就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節約用電，每次上網(wǎng)查完了資料，離開(kāi)電腦時(shí)總不記得關(guān)機。爸爸對我說(shuō)電腦長(cháng)時(shí)間的待機，同樣耗費著(zhù)電源，無(wú)意中我就變成了不“低碳”的人了，于是我便寫(xiě)了張紙條在電腦旁，這樣以后我就不會(huì )忘了關(guān)電腦了。這是我的“低碳生活”建議：當你估計你用電腦已經(jīng)超過(guò)兩小時(shí)時(shí)，請你立刻關(guān)閉電腦。

　　節約每一滴水，節約每一度電，能步行上學(xué)，少坐公車(chē)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，選擇低碳生活，做一個(gè)“環(huán)保小衛士”，那你就是“低碳一族”！

初中生活的作文 篇4

　　時(shí)光荏苒，一眨眼，我就從初入校園的初中新生逐漸成長(cháng)為了準初三畢業(yè)生�；匚哆@短短幾年初中生活中，我的心情五味雜陳，或許就是在這酸甜苦辣中，我收獲了經(jīng)歷，得到了成長(cháng)。

　　我的初中生活或許沒(méi)有其他人那樣五彩斑斕，也沒(méi)有小說(shuō)里的那樣跌宕起伏，但就是這一份偶爾有一些小波瀾的歲月，令我終生難以忘懷。

　　踏進(jìn)初中校園時(shí)，每個(gè)人都會(huì )有一種使命感，在這三年的'學(xué)習生活里，我必須取得進(jìn)步以換取我的高中就讀資格，我要為我喜歡的高中而努力前進(jìn)，決不后退！但是，學(xué)習生涯中總少不了自己的失利和別人的成功。每次看著(zhù)自己的同學(xué)站上頒獎臺，而自己只能站在臺下眼巴巴地看著(zhù)，這種感覺(jué)相信很多人都有體驗過(guò)，心里酸酸澀澀的，說(shuō)不出來(lái)的難受，卻又不好意思說(shuō)出來(lái)，于是暗下決心下次一定要站上去。這就是初中生活中的“酸”吧，它雖然令人感受到酸澀，卻又帶著(zhù)無(wú)限的正能量激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)，爭取逆風(fēng)翻盤(pán)，向陽(yáng)而生。

　　進(jìn)入新的班級，遇見(jiàn)了自己小學(xué)時(shí)的老同學(xué)，盡管畢業(yè)的時(shí)候哭得稀里嘩啦地說(shuō)不舍得，但是見(jiàn)了面還是會(huì )假裝嫌棄的來(lái)一句：“怎么又是你？”其實(shí)內心早已洶涌澎湃，希望可以繼續和老朋友們相處三年。那股涌上心口的甜，只可意會(huì )，不可言傳。初中生活的這股“甜”總是悄無(wú)聲息地涌上心頭，讓我們感受到友誼的溫暖和甜蜜，從而使班級體內的關(guān)系越來(lái)越親密，生活越來(lái)越美好。

　　在初中的學(xué)習生活中，學(xué)習難度不斷增加，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，壓力也越加沉重。在這艱苦的奮斗過(guò)程中，我們都曾忍不住抱頭痛哭，覺(jué)得日子太苦不好過(guò)。但是在擦干眼淚之后，又會(huì )重新拿起筆繼續埋頭苦干，哭著(zhù)寫(xiě)和笑著(zhù)寫(xiě)反正都是要寫(xiě)，不如就跟它拼了。這種特殊的苦澀只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )理解吧，但是這初中生活里的每一份“苦”和每一次哭，都是我們每一次成長(cháng)的過(guò)渡。經(jīng)歷過(guò)這一番磨練，我們可以邁著(zhù)更加堅定的腳步，勇往直前，從此不再畏懼人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　可是你還沒(méi)體驗夠這一番滋味，便迎來(lái)了初中生活的末班車(chē)，我們滿(mǎn)懷不舍和不甘，踏上車(chē)，與相處了三年的老師們和其他同學(xué)們揮手道別。初中生活的“酸”“甜""苦"我們都經(jīng)歷過(guò)了，那么用最后一味“辣”來(lái)形容此時(shí)的心情就再合適不過(guò)了。我們對老師滿(mǎn)懷不舍，對同學(xué)們依依惜別，甚至對這似乎再熟悉不過(guò)的初中校園也難舍難分。這份“辣”讓我們懂得感恩，理解不舍。

　　在初中生活的酸甜苦辣里，我學(xué)到了很多，收獲了很多，我希望在過(guò)去的日子里的一切美好的記憶都不要消逝，因為這是我成長(cháng)中的寶藏，是我人生路上的一盞燈。

初中生活的作文 篇5

　　小蘇打和白醋都是我們生活中的日常用品。這個(gè)星期四的科學(xué)課，我們就用小蘇打和白醋做了混合的實(shí)驗。

　　我先拿出老師為我們準備好裝有半杯白醋的燒杯，然后從盤(pán)子里小心地取出一匙白色粉末狀的小蘇打，放入燒杯里。頓時(shí)，燒杯里冒出了很多透明狀的氣泡。我忙用手蓋住燒杯口，以防氣體散逸。

　　這時(shí)，其中一位同學(xué)立即把一根燃燒著(zhù)的火柴伸進(jìn)燒杯里。只見(jiàn)這根火柴馬上熄滅了。隨后，我們又把另一根火柴擦亮了，再放入燒杯里。這時(shí)燃燒著(zhù)的火卻越來(lái)越旺了。這是為什么呢？我們都覺(jué)得很納悶。

　　老師告訴我們：第一次的火柴放入杯中熄滅是因為小蘇打和杯里的醋混合后，馬上產(chǎn)生了化學(xué)反應，冒上來(lái)的氣體是二氧化碳。而第二次的火柴燃燒更旺的原因要我們自己去找。

　　我動(dòng)足了腦筋，可就是找不到有說(shuō)服力的正確答案，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”��！平時(shí)的知識儲備太少了！

　　一回到家里，我就迫不及待地問(wèn)外公。外公很高興，馬上夸我愛(ài)動(dòng)腦筋。這可真讓我羞愧。外公說(shuō)：“燃燒著(zhù)的火柴立即熄滅是因為小蘇打與杯里的醋一接觸，就會(huì )產(chǎn)生二氧化碳氣體。它會(huì )使火焰熄滅，當第二次放進(jìn)燃燒的火柴時(shí)，杯口沒(méi)有被再蓋住，二氧化碳氣體已經(jīng)散發(fā)完了，剩下的小蘇打與醋的混合物中產(chǎn)生的氫氣和新鉆入的空氣中的氧氣在一起，所以第二次燃燒著(zhù)的火柴就在氫和氧中燃燒更旺了。

　　我知道了這個(gè)實(shí)驗的秘密后，更加對科學(xué)產(chǎn)生了向往之情。生活中處處有學(xué)問(wèn)��！只要我們細細觀(guān)察多多去想，那么，再多的秘密都會(huì )被我們破解。不是��？

初中生活的作文 篇6

　　深秋，涼風(fēng)習習，我漫步在楓葉林里，樹(shù)上那一片片楓葉似乎承載了我小學(xué)的許多回憶，這一片是我們上課時(shí)充滿(mǎn)活力的情景，那一片是我們一起參加活動(dòng)團結一致的情景，而那一片是我們分別時(shí)依依不舍的情景……忽然，一片楓葉落到了我的手中，這讓我對初中的生活有了憧憬及想象。

　　進(jìn)入中學(xué)，那高大粗壯的柳樹(shù)，那充滿(mǎn)活力的同學(xué)們，那充滿(mǎn)書(shū)香的課本……一切都令我著(zhù)迷。

　　早晨，整個(gè)校園都是我們整齊響亮的讀書(shū)聲。在課堂上，我們專(zhuān)心聽(tīng)講，積極地發(fā)言，遇到不會(huì )的題目會(huì )有熱心的同學(xué)來(lái)幫助解答。下課后，整個(gè)教室都充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。做早操時(shí)，我們秩序井然地進(jìn)入操場(chǎng)，跟著(zhù)音樂(lè )節奏跳了起來(lái)。頓時(shí)整個(gè)校園只有我們整齊的步伐聲。

　　中午，人人都有了睡意，可那些熱愛(ài)足球的男孩就閑不住了，抱起足球直沖進(jìn)球場(chǎng)。他們雖是第一次見(jiàn)面，可踢起球來(lái)卻像幾年的隊友十分有默契。他們揮汗如雨，可臉上還是露出對自己的自信，對隊友的信任，對勝利的期盼。

　　下午，我和朋友們走在羊腸小道上，一起手牽手，一起談?wù)撝?zhù)開(kāi)心或不開(kāi)心的事，這是多么愜意的時(shí)光��！

　　一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，我也走出了想象。低頭一看，手中的楓葉還在，我緊緊握住它，心里想：我一定要好好學(xué)習，使我的想象成為現實(shí)。

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