【實(shí)用】初中生活的作文匯編十篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的初中生活的作文10篇，希望對大家有所幫助。

初中生活的作文 篇1

　　四月的雨，忽晴忽落，如牛毛，如細絲，含羞的春陽(yáng)從薄薄的云霧里透出一絲柔和的光線(xiàn)。嫩綠的新芽從蔓密的紋路中冒出頭來(lái)，雨后的空氣混雜著(zhù)泥土的芬芳。我用手細細的描摹著(zhù)樹(shù)上厚重的紋路，不禁想起了我們的曾經(jīng)……

　　我們在樹(shù)下悄悄拿出從家中偷來(lái)的小刀，一筆一劃，在樹(shù)上留下我們的印跡。我們把對自己以后的期望寫(xiě)在紙條上，埋入土中，等待幾年以后再開(kāi)啟。那個(gè)時(shí)候的你我也曾許下過(guò)“山盟海誓”約定要做一輩子的好朋友。永遠不分開(kāi)：“來(lái)，拉鉤上吊一百年不許變……”，最后蓋章。那時(shí)你的頭發(fā)上扎了兩個(gè)小羊角辮，明澈的眸子，臉上現出甜甜的笑容，頰邊兩個(gè)小巧的酒窩，若隱若現，煞是可愛(ài)。我也回你一笑：“好，一定一定，永遠都不分開(kāi)�！�

　　然后，我們來(lái)到小公園，那一簇簇淡粉色在風(fēng)中擺動(dòng)，仿佛一個(gè)柔弱的小仙女，打扮的簡(jiǎn)單而清秀，微風(fēng)拂過(guò)，掀起一陣桃粉色的波浪。你蹲下身，小心翼翼的拾起地上的桃花，輕輕的插在我的耳邊，嫣然一笑：“看，多漂亮”。我用手撫上耳廓，桃花的芳香飄在我鼻間，一整天都揮之不去。那座公園里有著(zhù)我們的痕跡，也儲存了我們最美的回憶。

　　突然，清脆的鳥(niǎo)鳴聲響起，我回過(guò)神，公園還是那座小公園，樹(shù)也依舊是那棵高大粗壯的樹(shù)，只不過(guò)砍掉又長(cháng)，長(cháng)了又砍。而當初相約永遠不分開(kāi)的你我卻已天各一方，我們都去往不同的城市、不同的學(xué)校，在那里你應該交到了許多新朋友吧，一如此刻我與同桌的嘻嘻哈哈�，F在的我們不會(huì )每天聊天說(shuō)趣事了，或許是那些情感真的經(jīng)不起時(shí)光的打磨，永久消散了吧，也可能是悄悄把它儲存在心底某個(gè)角落，上了鎖，待到某個(gè)安靜的午后，再悄悄開(kāi)啟，細嗅曾經(jīng)的美好味道吧。

　　我們還會(huì )重新見(jiàn)面嗎?還會(huì )重新開(kāi)啟童年最美的快樂(lè )模式嗎?可惜，時(shí)針可以重回原點(diǎn)，卻早已不是昨天。人生最美的時(shí)刻，不過(guò)是閑下來(lái)的時(shí)候，于陽(yáng)光下，靜靜追憶往昔的美好……

　　閑尋一縷愁絲，空留兩聲嘆惋!

初中生活的作文 篇2

　　直到畢業(yè)，我才注意到，原來(lái)，時(shí)間過(guò)得那鰻快。一轉眼，雙腳在我意識到之前，已經(jīng)從充滿(mǎn)回憶的小學(xué)，踏進(jìn)了未知的初中。走進(jìn)了陌生的校園，雖然興奮，但心中還是充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)未知的恐懼。尤其是見(jiàn)到了即將同窗三年的同學(xué)，心情更是七上八下。

　　我心中最緊張的事，還是交朋友的問(wèn)題。我一直是個(gè)害羞的人。在小學(xué)，一個(gè)個(gè)的朋友，幾乎都是因為打掃等等“不得已”的因素才湊在一起的。正因為如此，我甚少交到真正互相了解的知心好友，再加上畢業(yè)旅行時(shí)發(fā)生的一些事，更讓我無(wú)法敞開(kāi)心胸去信任朋友。到了初中，只希望是個(gè)全新的開(kāi)始。

　　在短短兩周的暑期輔導中，注意到許多與我印象不同的事。比如說(shuō)，老師們遠比我想的還要更年輕、親切許多。雖然我相信開(kāi)學(xué)后，老師們就會(huì )發(fā)威了，但還是令我感到驚訝。再來(lái)，見(jiàn)著(zhù)了同學(xué)，和我所想相差倒是不多。但我非常羨慕其他同學(xué)都有認識的人。以前小學(xué)的同學(xué)們，大部分都直接升上同樣一所初中了。唉！真希望我能夠在這交上好朋友！

　　這兩周來(lái)，每當我穿過(guò)綠草如蔭的中庭花園時(shí)，看到在池子旁搖搖擺擺的鴨子，即使有學(xué)生用渴望的眼神望著(zhù)他們，腦袋幻想著(zhù)烤鴨，鴨子們還是樂(lè )天的瓜瓜叫著(zhù)。不禁覺(jué)得，人們整天為了錢(qián)，為了命，或為了種種的貪念煩惱一生，還自認為是地球之主。鴨子雖然智商不高，但只要有吃的就滿(mǎn)足了，就算每年常有同學(xué)掉進(jìn)池子裡嚇了它們一跳，也不在乎。這鰻說(shuō)，我也不必擔心這鰻多了。否則還比不上鴨子呢！

　　想一想，還是得對未來(lái)充滿(mǎn)希望。把過(guò)去的種種的記憶都先拋到一旁去吧！想到這裡，小學(xué)的校服也該收起來(lái)了，未來(lái)是個(gè)新的開(kāi)始，何必執著(zhù)于過(guò)去呢？！還是把雙眼望向未來(lái)的三年吧！

初中生活的作文 篇3

　　我今年初一了，早上我都是自己從被窩里爬起來(lái)，自己騎車(chē)到學(xué)校上課，回想小時(shí)候，我都得要靠爸爸媽媽叫起床，在他們的催促中趕著(zhù)出門(mén)，我心里暗自得意，我真的長(cháng)大了呢！

　　但在學(xué)校里，大部分的時(shí)間規劃權力都是在各科老師們的手里，我們當學(xué)生的只能被動(dòng)的聽(tīng)從，早自習要考什么，什么時(shí)候該上什么課、要聽(tīng)什么演講、美術(shù)課要畫(huà)什么、體育課要打什么球、什么時(shí)候要月考，全部都是老師們決定的，只有少部分的下課時(shí)間是操控在自己的手上，也就格外珍貴了。

　　而那寶貴短短的十分鐘，我都會(huì )找出功課來(lái)寫(xiě)，雖然時(shí)間很少，但還是可以在學(xué)校把兩、三樣功課寫(xiě)完，這樣放學(xué)后我就有更多屬于自己的時(shí)間了。

　　而放學(xué)后，時(shí)間的主人變成媽媽?zhuān)�她讓我去補習，讓我充實(shí)自己，由媽媽安排一切，我只要乖乖的去報到就好了。，所以星期一、二、四、五的晚上都要去補習班。

　　但回家后，時(shí)間秘書(shū)就是我自己了，把自己該做的事情做好，把該復習的功課也用好，我試圖列出一張表，按造表上的時(shí)間來(lái)做，努力的當自己的時(shí)間秘書(shū)，很有成就感，也很有成長(cháng)的快樂(lè )哦。

初中生活的作文 篇4

　　今天，竺老師給我們上了一堂別開(kāi)生面，趣味十足的科學(xué)公開(kāi)課，讓每位同學(xué)都回味無(wú)窮。

　　踏著(zhù)清脆的鈴聲，只見(jiàn)竺老師搬來(lái)了一筐器材，我的好奇心不禁涌上心頭。

　　首先，竺老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗，一個(gè)大杯中灌滿(mǎn)了水，一張塑料片蓋在了上頭，將杯子倒置，放開(kāi)手，杯中的水竟一滴也未流出！不可思議！賣(mài)了個(gè)關(guān)子后，竺老師才解釋道：“今天我們要學(xué)的是‘大氣壓強’，剛才那個(gè)實(shí)驗的原理是……”

　　整堂課下來(lái)，氣氛都很活躍，輕松。但我認為最有趣的一個(gè)環(huán)節是“喝雪碧”。

　　竺老師拿起一瓶雪碧，說(shuō)道：“誰(shuí)想喝？”我們都很詫異。吳勝寒自告奮勇說(shuō)是要“以身試毒”�？伤�捧著(zhù)雪碧瓶用吸管吸了半天，愣是沒(méi)吸上來(lái)，全班哄堂大笑。這時(shí)，我們才注意到，雪碧瓶口用橡皮塞塞著(zhù)，在竺老師的點(diǎn)撥下，我們恍然大悟。

　　竺老師竊笑，“這次我可不放橡皮塞了，有誰(shuí)要喝？”他把一根黑色吸管放進(jìn)雪碧瓶說(shuō)道。這一次換程耀青喝，可還是沒(méi)有吸上來(lái)。這是為什么呢？我們提議換個(gè)人再試一次。竺老師說(shuō)，為了衛生起見(jiàn)，我們換一根橙色吸管，換了應昌琪嘗試，只見(jiàn)他輕輕松松使將雪碧吸起，還調侃地說(shuō)：“怎么會(huì )吸不上來(lái)呢？”竺老師拿著(zhù)兩根吸管，用一種奇怪的語(yǔ)調說(shuō)：“看來(lái)是吸管的顏色問(wèn)題了�！庇悬c(diǎn)常識的人都知道，這不可能。經(jīng)仔細對比后，才發(fā)現黑色吸管上有一破洞！怪不得，接著(zhù)，竺老師講明了原因，并介紹了科學(xué)知識……

　　這堂科學(xué)課，讓我們從體驗中得到快樂(lè )，從快樂(lè )中獲得知識，也使我明白了生活中處處有科學(xué)。我們喜歡這樣的上課方式。

初中生活的作文 篇5

　　上了初中，我們已經(jīng)從小孩邁入了青年時(shí)期，上了中學(xué)這可以表明我們已經(jīng)長(cháng)大了，所以想很多在小學(xué)幼稚的事情不要帶入中學(xué)，因為這又是一個(gè)新的家庭，在這個(gè)新的家庭里也許有我認識的，也許不認識，不認識的也好，認識的也好，不認識的可以多認識許多新的朋友，在這個(gè)新的家庭里雖然有些陌生但是我會(huì )慢慢的去熟悉。

　　在剛剛邁入五十一中學(xué)的時(shí)候，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，當然，與小學(xué)相比，這個(gè)學(xué)校就像一本新的書(shū)，讓我們去探索，去思考，直到9月2日早上升國旗，學(xué)哥和學(xué)姐們走著(zhù)齊刷刷的正步，可見(jiàn)他們一定很團結，這個(gè)五十一中的大集體也一定相當的團結。這讓我想起天安門(mén)廣場(chǎng)前解放軍叔叔在升旗，他們不愧是受過(guò)軍訓的啊。

　　在去分班的時(shí)候，老師給我們介紹了我們新一屆的七年級前三班的老師，這時(shí)我發(fā)現二班班主任老師很好，而這時(shí)的我還不知道分幾班，后來(lái)得知，我在二班，我真的很高興，到了教室，我們坐下來(lái)，老師介紹了自己，我才知道這個(gè)老師是個(gè)急脾氣，干什么事情都喜歡干凈，利索，我這是覺(jué)得，這個(gè)老師好，嚴師出高徒么。當我看到語(yǔ)文老師的時(shí)候覺(jué)得他對我們很親切，而且還很坦白，她用自己身邊的事實(shí)來(lái)告訴我們道理，并且這個(gè)道理還很容易讓人懂，我還覺(jué)得語(yǔ)文老師文質(zhì)彬彬，很有文采的感覺(jué)。而體育老師非常的嚴格，從他的語(yǔ)氣來(lái)看他也一定是一個(gè)嚴師。而音樂(lè )老師和地理老師他們給我的感覺(jué)都很慈愛(ài)。

　　在這種學(xué)習環(huán)境范圍之內，在這么多的老師的關(guān)懷下，我相信只要我向語(yǔ)文老師說(shuō)的一樣別人付出一滴汗我要付出十滴汗。笨鳥(niǎo)先飛這兩句話(huà)讓我很受益，所以我要在初中這個(gè)新環(huán)境里加倍努力把成績(jì)搞好，爭取考上好的學(xué)校。

初中生活的作文 篇6

　　很難想象，步入初三我竟然還有如此好心情，腳底仿佛安裝了彈簧，走路就顯得格外輕松了，笑容始終掛在臉上，甩也甩不掉。

　　初三的教室只能傳出讀書(shū)聲，不能傳出笑聲和打鬧聲，這是年級組長(cháng)的口諭，可是到了我們班就失靈了，因為有我，日日緊張的學(xué)習和體育課上魔鬼般的訓練，同學(xué)們把臉上的肉擰成一塊一塊的，把笑容切割成一塊一塊的，笑也是苦笑，樣子好可怕，每每看到這種情況，我就會(huì )開(kāi)個(gè)玩笑，或講個(gè)笑話(huà)，或者仰天長(cháng)嘯數聲，大家就會(huì )被我吸引，沒(méi)有人會(huì )認為我得了神經(jīng)病，對我的好意，他們會(huì )很在意的捧捧場(chǎng)，傻乎乎的跟我瘋笑一番，誰(shuí)說(shuō)何以解憂(yōu)唯有杜康。不經(jīng)意間就忘記了沉重，得到片刻的放松。因此大伙兒就很在意我。

　　我的同桌是一個(gè)愛(ài)美的女生，晚三下后拒絕加餐，我就裝出吃驚的樣子說(shuō)“哎呀，人比黃花瘦啊”語(yǔ)文老師接口說(shuō)“綠肥紅瘦啊”于是大伙兒笑做了一堆。

　　上周，我因生病請假一周，周末回來(lái)，大家就想歡迎貴賓一樣歡迎我，男同胞們圍了過(guò)來(lái)又拍肩膀的，有捅我一拳的，還有笑的，女同胞一律的注目禮，我被他們的熱情搞的分不清東南西北了，以至于失禮，再加上地理學(xué)的不好，下講臺時(shí)一下子摔倒了，額角與桌角親密接觸，誕生了一個(gè)大包，但我還是笑了，像許三多一樣，大伙兒的吃驚就變成喜悅。落座后好友聚到一起七嘴八舌地說(shuō)你怎么才來(lái)啊，我有那么好嘛，我一頭霧水，他們說(shuō)教室里沒(méi)有誰(shuí)都行，唯獨沒(méi)有我不行，學(xué)習太緊張，教室里太悶了，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，我是他們的調味品，生活中沒(méi)有鹽能行嗎?

　　我笑的力度太大了，不僅感染了同學(xué)，而且緩解了上課氣氛，一次小考后，老師氣沖沖的“闖”進(jìn)教室，把卷子往桌子上一扔，環(huán)視了一周，皺著(zhù)的眉頭間聚集著(zhù)憤怒，頃刻就要爆發(fā)，我看老師怒氣沖沖的樣子，竟然笑了出來(lái)，真是罪過(guò)，老師好不容易蓄足了怒氣，被我輕輕一笑竟攪得煙消云散，就連老師也抵不過(guò)笑的力量，嘴角一揚，氣氛就緩和下來(lái)了。下課后許多同學(xué)就很感激我，說(shuō)我是四兩撥千鈞。

　　語(yǔ)文老師說(shuō)，一看到我就想起了陶淵明，我一點(diǎn)兒不吃驚，盡管東籬無(wú)句話(huà)可采，抬頭無(wú)南山可見(jiàn)，可我依舊悠然。

　　同學(xué)們，放下煩惱，放出來(lái)吧，不要讓學(xué)習的壓力壓垮了自己，學(xué)會(huì )自我調節，讓自己的嘴角上揚，讓笑容把春天留住。

　　當然，我也相信，能笑到最后的才能使真正的高手。

初中生活的作文 篇7

　　生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，說(shuō)到底，以什么樣的方式生活不過(guò)是一種習慣，時(shí)間久了多數人也就默認了，唯有少數人想要改變，而改變的不過(guò)是舊的習慣，取而代之的是新的習慣。

　　你是習慣于兩人世界，還是習慣于三人樂(lè )園，還是獨善其身，完全取決于你選擇何種生活方式，但不論哪一種，只要你習慣了就好，其實(shí)質(zhì)的東西不會(huì )改變。

　　生活是需要投資的，如果將自己比做現在，把孩子比做未來(lái)，絕大多數人會(huì )選擇投資未來(lái)，但未來(lái)是那么的不可知；而少數人會(huì )選擇投資現在，一個(gè)個(gè)的現在構成了他們的未來(lái)。但不管你投資的是現在，還是投資未來(lái)或是投資其它，只要你投資了就好！

　　喜歡簡(jiǎn)單生活的我，選擇了兩人世界，過(guò)著(zhù)柴、米、油、鹽的簡(jiǎn)單生活。其實(shí)生活是一種態(tài)度一種精神和心靈的狀況，愿意追隨自己的激情，用自己的方式迎接各種現實(shí)挑戰。

　　你會(huì )發(fā)現，其實(shí)生活原本就是這樣的，大家都在以自己的習慣享受各自的生活�？刹还苣闶呛畏N習慣，都應以不影響他人的生活為前提。只要你尊重他人的生活方式，就會(huì )贏(yíng)得別人的尊重，而美好的生活也就離你不遠了。

　　用你的熱情擁抱生活吧，燃燒它，它會(huì )照亮你前行的腳步，一步一步走下去，你的人生會(huì )很精彩！

初中生活的作文 篇8

　　怎么辦呀，老師給我們布置了一個(gè)寒假難題——做小發(fā)明金點(diǎn)子，而且還是低碳環(huán)保的！對于我來(lái)說(shuō)，這可是“巨大”的“打擊”��！

　　晚上，我躺在床上睡不著(zhù)，想：該做什么好呢？突然，我靈光一閃：每次用完橡皮擦，紙上不是會(huì )有橡皮屑嗎？不如做個(gè)“橡皮掃”吧！

　　說(shuō)干就干，第二天一早，我便在家里翻箱搗柜，找到了廢毛筆。這個(gè)橡皮掃的材料有大橡皮、廢毛筆，剪刀和膠水。

　　材料齊了，我就開(kāi)始動(dòng)手了，首先，我用剪刀在橡皮一頭挖一個(gè)淺淺的`小圓孔，可就在這時(shí)，難題出來(lái)了：剪刀就是不聽(tīng)我的話(huà)，結果，孔沒(méi)挖成，倒把橡皮剪得四分五裂。唉！無(wú)奈，我只好又換了一塊橡皮。這回，我吸取了教訓，先用鉛筆在橡皮上畫(huà)了個(gè)圓孔，再用剪刀剪，這回做得可好了。之后，我再把廢毛筆的筆頭拆下來(lái)，洗凈后曬干。告訴你吧，我使出了吃奶的力氣，毛筆頭也沒(méi)拆下來(lái)，最后是爸爸幫我拆下來(lái)的，嘻嘻！第三步，我用剪刀把它的尖端剪去，使它變成了小刷子。最后，我把毛筆頭嵌進(jìn)橡皮的小圓孔里，用膠水粘牢，干凈環(huán)保的橡皮擦完成了。每當擦完橡皮后，就可以用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃攏”再倒進(jìn)垃圾桶里。多么方便呀。

　　我認為老師布置的作業(yè)很有意義，因為它不僅讓我們動(dòng)手動(dòng)腦，還鍛煉了我們的思維。

　　因為在我們生活中有許許多多的人都是孤單一人，當要出去很久時(shí)，總是放不下心。微型縮小屋就為你解決這個(gè)難題。

　　微型縮小屋是一個(gè)仿照屋子。它非常小，只有一個(gè)手掌的四分之一大。運用十分簡(jiǎn)單，占用空間十分小，你不用擔心它不見(jiàn)，因為如果你不小心弄丟，他會(huì )發(fā)出一種異常的波動(dòng)，這種波動(dòng)只有那座小屋子的主人才會(huì )聽(tīng)到看到。如果有人撿去了，想把它歸自己所有，并且把它發(fā)送波動(dòng)的儀器弄壞了，這也不用怕，因為微型縮小屋，只有本身的遙控器才能打開(kāi)。別的遙控器是不可以打開(kāi)。

　　我希望這種屋能給大家帶來(lái)方便。 微型縮小屋有一個(gè)遙控器。遙控器上面有七個(gè)鍵，鍵的顏色都不同：紅、黃、藍、綠、青、赤、紫。七個(gè)按鍵分別有：吸收二氧化碳、開(kāi)燈、關(guān)燈、保暖、保涼、聯(lián)網(wǎng)、防護罩。人可以在里面上網(wǎng)，看電視等。

　　這種用途非常之廣泛。特別適合經(jīng)常出門(mén)在外的探險家了。有些人也許會(huì )問(wèn)：那你屋內的能源來(lái)自那里？如果有探險家爬到了懸崖峭壁上，房子怎樣安落呢？如果某個(gè)地區很熱或很冷怎么辦？沒(méi)有網(wǎng)線(xiàn)怎樣上網(wǎng)？如果在山野里野獸來(lái)了怎么辦？

　　這些問(wèn)題都不用怕。因為神秘的遙控器在您手里，您只要按一下遙控器里的紅鍵，屋子就能為自己存下能量了，屋子的主要能源是二氧化碳。所以就不用那么浪費能源了。只要你按一下黃鍵，燈就會(huì )自動(dòng)開(kāi)，但是除了你所在的房間的話(huà)，其它地方的燈是不會(huì )開(kāi)的。

　　只要你按一下藍鍵，燈就會(huì )關(guān)閉。只要你按一下綠鍵，房子就會(huì )自動(dòng)變暖，使你冬天出門(mén)在外就不用再受?chē)篮�了。只要你按一下青鍵，房子就會(huì )變得非常涼爽，使你在夏天再也不用面對炎熱了。只要你按一下赤鍵，電腦就會(huì )自動(dòng)跟電信連通。只要你按一下紫鍵，您的房子旁邊就會(huì )有透明的防護罩，讓你免受野獸之憂(yōu)。

　　雖然這只是想，但總有一天我經(jīng)過(guò)努力發(fā)明了微型縮小屋。

　　同學(xué)們經(jīng)常會(huì )買(mǎi)一些餅干放到家里，當作零食吃，可是一般的盒蓋不好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部漏了出來(lái)，很不好收拾。還有餅干放的時(shí)間一長(cháng)，餅干就容易壞，吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋，終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。

　　對餅干我一竅不通，不過(guò)對盒子我還是略知一二的。餅干盒蓋不緊是因為里面有空氣，而餅干容易變質(zhì)，也是因為接觸到空氣，只要讓餅干盒里沒(méi)有空氣就行了�？墒窃趺床拍馨芽諝獬榭漳�，我打開(kāi)抽屜尋找資料時(shí)，拉開(kāi)抽屜突然有一陣風(fēng)，對了，在蓋子下面弄一個(gè)小洞，在側面弄一個(gè)像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順著(zhù)小空抽出來(lái)，盒子里面的空氣就會(huì )被抽空，這樣盒蓋就不會(huì )那么容易掉下來(lái)了，無(wú)論你買(mǎi)在多的餅干只放到這樣一個(gè)盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動(dòng)了里面的空氣也就沒(méi)有了，你也不用擔心會(huì )拔不出來(lái)，只要輕輕一拔就行了。

　　怎么樣，我的科技日常生活小發(fā)明是不是既實(shí)用又簡(jiǎn)單！

初中生活的作文 篇9

　　今年的九月，我就已經(jīng)成為一名初中生了，剛剛踏入校園的大門(mén)，一切都是新的：新的環(huán)境，新的課程，新的教師，新的同學(xué)……一切都是嶄新的。

　　剛剛入秋，天氣還很涼爽，一進(jìn)校門(mén)，兩側茂密的大樹(shù)和草叢還是綠油油的，當然那鋪滿(mǎn)石塊插著(zhù)班旗的池子上，五彩的旗幟隨風(fēng)飄揚，那景色真是美極了！而且上了中學(xué)我們就可以自己騎車(chē)來(lái)上學(xué)了，看，前面就是我們存放自行車(chē)的地方。中學(xué)的操場(chǎng)可是比小學(xué)大了好多，同學(xué)們可以在中午或放學(xué)后來(lái)這里打球，踢球，訓練……哇，這實(shí)驗樓好高��！怎么得有十一層了吧，旁邊這棟應該就是綜合樓了吧，唉，這每天上學(xué)還要爬三層呢。

　　讓我感覺(jué)小學(xué)與初中最大的不同可就是中午吃飯了，小學(xué)在班里盛飯吃，這初中可就是人手一飯卡，下了中午第四節課，就去食堂，想吃哪個(gè)就吃哪個(gè)，飯卡一刷就好了。

　　不僅僅校園環(huán)境和午飯是嶄新的，就連課程也是嶄新的。除了語(yǔ)數英和一直都不變的那幾項科目，還增加了地、生物、書(shū)法、政治、歷史……雖然課程增多了，但樂(lè )趣還是源源不斷呢！初中還有選修課，自己喜歡什么就可以報什么，可真是全新的課程��！

　　在初中，見(jiàn)到的可就不是小學(xué)那熟悉的面孔了，都是新同學(xué)，新老師。班里一共有四十多個(gè)人，都已經(jīng)很成熟了，不像小學(xué)那些稚嫩的面孔，前后左右都不是自己熟悉的人了，老師們也都是新的教師團隊了。但在未來(lái)三年中，我們都是彼此最熟悉的人！

　　初中的一切都是嶄新的，未來(lái)在向我們招手，讓我們一起走向幸福的未來(lái)吧！

初中生活的作文 篇10

　　在繼可樂(lè )味以后，我又嘗試了更多的口味，其中最喜歡的又變成了西瓜味。

　　又一天，我生病了，似乎有點(diǎn)小感冒，原本不想上學(xué)了，請兩天假，可媽媽說(shuō)不能落下課，不能請假，我又帶病上課。

　　晚上回家，將學(xué)校內的怨氣都發(fā)泄在了媽媽身上，不給你媽媽好臉色，不和媽媽說(shuō)話(huà)。

　　我在作業(yè)的荒漠中行走，這時(shí)，媽媽端著(zhù)草藥來(lái)了。那苦澀的味道我早就嘗過(guò)，現在當然不想在嘗了。我積聚在心中的怨氣終于被激發(fā)了出來(lái)，我沖著(zhù)媽媽吼道“弄這些東西干嘛，過(guò)兩天病就好了”

　　媽媽將草藥放在書(shū)桌上，什么也沒(méi)說(shuō)便走了。我最后還是把藥喝了，那苦苦的味道讓我至今難忘。這時(shí)媽媽來(lái)了，手里拿著(zhù)一根棒棒糖，似乎是我最喜歡的西瓜味，我把它含在嘴里，但久違的的甜味并沒(méi)有傳來(lái)，而是顯得更苦了，我望著(zhù)媽媽?zhuān)�突然有一股想哭的沖動(dòng)，“媽媽?zhuān)瑢Σ黄稹�…”我只說(shuō)了一句，但卻包含著(zhù)多母親的千言萬(wàn)語(yǔ)，那陣陣苦味我至今難忘，但卻表達了母親對我最深的愛(ài)，從此，我便喜歡上了這種味道。

　　其實(shí)，我早已找到了生活的滋味，每一種滋味度代表了一份珍貴的懷念，我將永遠將他珍藏在心。

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