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我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文

時(shí)間:2025-02-11 15:14:46 曉鳳 初中作文 我要投稿
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我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文(精選25篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的我是如此地熱愛(ài)”話(huà)題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文(精選25篇)

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 1

  早晨,我在雨點(diǎn)的滴答聲中醒來(lái)。天氣并沒(méi)有我想象的那么好,但也不是足夠壞。我收拾衣裝,將每一天都看成全新的一天,這讓我對生活始終充滿(mǎn)期待。

  聽(tīng)著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的小雨,我在想,窗外的世界怎么樣。雨水是個(gè)奇怪的東西,它從天而落,最終回歸江河大地,這種其妙的旅程,或許只有雨才能無(wú)孔不入地做到。我拉開(kāi)窗簾,將窗戶(hù)稍微打開(kāi),一股清新?lián)涿娑鴣?lái)。雨后的空氣真是格外的自在,滲透著(zhù)生長(cháng)的力量。

  不知什么時(shí)候,雨停了。而遺落世上的雨水像透明的珍珠,一顆顆晶瑩剔透,在葉片上,車(chē)窗上,欄桿上,傘面上,還有屋后的晾衣繩上滾動(dòng)著(zhù),在陽(yáng)光的反射下透著(zhù)美麗光芒,好似一顆顆鉆石。風(fēng)一吹,那一滴掛在繩上的雨珠不自覺(jué)地脫落下來(lái),在一落一滑之間,完成了生命過(guò)程的有一次蛻變。

  還是到外面看看吧,披上衣服,推門(mén)而出,我繞到了種滿(mǎn)植物的'后花園。

  才兩個(gè)星期沒(méi)來(lái),這后花園的變化可真大!原本這塊空地生長(cháng)著(zhù)三葉草和滴水觀(guān)音,只不過(guò)三葉草是稀稀疏疏的,幾天不見(jiàn),那一片土地已被盈盈綠色蓋滿(mǎn)。這一場(chǎng)雨,讓它們可勁地長(cháng),枝葉舒展著(zhù),風(fēng)一吹,搖頭晃腦的?粗(zhù)旁邊的滴水觀(guān)音,似乎不服不忿,要一競高低似的,院子里生機勃勃。

  雨后的世界很快就喧鬧起來(lái)了,喇叭叫起來(lái)了,鳥(niǎo)兒飛起來(lái)了,小朋友們蹦蹦跳跳的,呼朋引伴地去尋找他們的世界。親愛(ài)的朋友們,你們怎會(huì )不熱愛(ài)這個(gè)生機勃勃的生活呢?

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 2

  書(shū)籍是人類(lèi)的思想與智慧的載體,傳承文明與文化的見(jiàn)證,自古以來(lái),人們就對書(shū)籍情有獨鐘,我也不例外。

  從小時(shí)候的不愿意讀書(shū),每當看到那些枯燥無(wú)味的文字就感到心煩意亂,到現在對書(shū)的愛(ài)不釋手,一旦看起書(shū)就有欣然忘食的感覺(jué),我對書(shū)的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉變,書(shū)籍成為了我最親密無(wú)間的朋友,甚至有一種“一日不見(jiàn),如隔三秋”的感覺(jué)。

  現在的我對于讀書(shū)可以用“情意綿綿”來(lái)形容,我仿佛能感覺(jué)書(shū)籍都是擁有鮮活的生命的,擁有鮮明的個(gè)性的,它們有一種特殊而神秘的“專(zhuān)屬語(yǔ)言”,這種語(yǔ)言深深地吸引一個(gè)異彩紛呈的世界,它的生機勃勃,清泉潺潺,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。任由你在其中自由的遨游,這書(shū)給我神奇而美麗的世界。

  我陶醉于書(shū)的世界里流連忘返,不僅是書(shū)中散發(fā)著(zhù)溫馨氣息的語(yǔ)氣,更是因為那奇異又美妙的節奏以及寄寓著(zhù)無(wú)限感慨之情的`嘆息。在書(shū)的美妙世界里,我可以與主人公共同體驗那些驚險刺激的經(jīng)歷,享受書(shū)籍帶給我的閑適的心情。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”書(shū)的世界是我們知識寶庫,每一本書(shū)都擁有燦爛奪目的光華。書(shū)的世界有數之不盡的奇異珍寶等待你的挖掘。而你對讀書(shū)的熱愛(ài),便是一把“萬(wàn)能的鑰匙”,能開(kāi)啟書(shū)籍世界的神秘。

  讀書(shū)吧,好好珍藏你的寶貴鑰匙吧!全心投入書(shū)的世界,相信它會(huì )帶給你意想不到的收獲。

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 3

  熱愛(ài)是一首歌,它詮釋了生活的真諦,告訴我人生的精彩!

  ——題記

  我不是海豚,但我熱愛(ài)寬闊深沉的海洋;我沒(méi)有翅膀,但我熱愛(ài)掛在藍天下的陽(yáng)光;我不是失去了雙臂的劉偉,但我熱愛(ài)感人肺腑的鋼琴樂(lè )……

  有人說(shuō),熱愛(ài)一首歌可能是因為它的旋律,熱愛(ài)一件衣服可能是因為它的品牌,而在這個(gè)世界上,熱愛(ài)海洋的原因很簡(jiǎn)單:記得初—次見(jiàn)到大海時(shí),是我六歲的那年春天,和媽媽去探親,路過(guò)東海,看到那還未搭橋的海是如此的寂寞、深沉,它好像告訴我,人生如歌般短暫,要“海納百川,有容乃大”,人生才會(huì )更精彩!呼吸著(zhù)海邊新鮮而帶腥味的空氣,剎那間,我感到人人謳歌的天堂也莫過(guò)如此。

  有人說(shuō),熱愛(ài)一朵花可能是因為它身邊有綠草襯托,熱愛(ài)一場(chǎng)流星雨可能是因為它的美麗而短暫,而在這個(gè)世界上,對陽(yáng)光的熱愛(ài)是因為向往和追求。記得在我受挫意志消沉時(shí),爸爸對我說(shuō)過(guò),太陽(yáng)在云海之巔,每次綻放炫目光彩總要歷經(jīng)風(fēng)雨。因此,我常常憧憬著(zhù)要到云海之巔觀(guān)看太陽(yáng)如何孤軍奮戰,我想要追求太陽(yáng)的`那一份執著(zhù)和堅強,只可惜我沒(méi)有翅膀。不過(guò),我沒(méi)有遺憾,因為可以時(shí)常躺在綠茵茵的草地上仰視太陽(yáng)。

  有人說(shuō),熱愛(ài)一名明星可能是因為崇拜,熱愛(ài)一曲鋼琴曲可能是因為興趣,熱愛(ài)讓殘疾的劉偉從人生的低谷中爬起來(lái),熱愛(ài)讓他圓了自己的鋼琴夢(mèng),在《中國達人秀》他秀出了自己的風(fēng)采。劉偉的經(jīng)歷讓我體會(huì )到熱愛(ài)的魔力。

  慢慢地,慢慢地,因為熱愛(ài),我發(fā)現天比以往更藍了,云比以往更白了,風(fēng)比往更清爽了,空氣比以往更蕓香了,到處都是熱愛(ài)的味道,整個(gè)世界都在美妙地唱歌……

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 4

  提起他,可真讓人頭疼。

  “哇噻,今天真是太過(guò)癮了!北砀缫贿M(jìn)門(mén)就嚷嚷。他放下手中的籃球,抹了一把汗,起身就往沙發(fā)上坐。不等我開(kāi)口,他便吹噓了一番:“哎,今天的比賽太精彩了,上半場(chǎng)我們隊輸得真慘,下半場(chǎng)由于我的`上場(chǎng),比分逐漸縮小,最終我們贏(yíng)了這場(chǎng)球賽?窗!我的上場(chǎng)是不是起到扭轉乾坤的作用!”他瀟灑地灌了一口水,又迫不及待地說(shuō): “你不知道那時(shí)情況多緊急,簡(jiǎn)直是……”瞧,又來(lái)了,我才懶得搭理他呢!

  表哥是學(xué);@球隊的主力,球打得一級棒,可他那自高自大的樣子總讓我看不慣。表哥對自己總是過(guò)于自信,而且那些自信來(lái)得莫名其妙,甚至讓人摸不著(zhù)頭腦。對于籃球,他不曾有任何壓力?山(jīng)過(guò)那次比賽,我改變了對他的看法。

  比賽前夕,他又給我們吹噓了一番,并執意讓我們去看他打球。最終我們還是去捧他的場(chǎng)。

  記得比賽當天,上半場(chǎng)時(shí),他就搶著(zhù)上場(chǎng),并急于要表現自己。只見(jiàn)他一搶到球后,就一直往前沖,不注意跟隊友配合。球不是被封死,就是急于投籃,結果可想而知。比賽進(jìn)行到一半時(shí),他跳起來(lái)?yè)屒,在空中與對方球員相碰,落地時(shí)頭狠狠地撞在了籃球架上,當時(shí),流了好多血。他被送進(jìn)了醫務(wù)室。

  “輸了!彼稍诓〈采,醒來(lái)時(shí)說(shuō)的第一句話(huà)!拔也辉摀屩(zhù)上場(chǎng)的,我不該只表現自己……”。他后悔了,拳頭繃得緊緊的。我第一次看見(jiàn)表哥哭了。

  傷好以后,表哥又再次回到了球場(chǎng)。他笑了笑,然后目光堅毅地轉向了籃球架,看著(zhù)那圓圓的球筐,他大聲地喊著(zhù):“來(lái)吧,籃球!”

  我想,經(jīng)過(guò)那件事后,表哥對籃球將會(huì )有更新的認識。

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 5

  生命是十分寶貴的,我們人類(lèi)熱愛(ài)生命,動(dòng)物也不例外呢!

  我家養了一盆鳳仙花,那天我給花澆水,澆好后突然發(fā)現了一只螞蟻一動(dòng)不動(dòng)地躺在濕潤的泥土上,我以為它死了,沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒,它竟緩緩地爬了起來(lái),想爬出花盆。我開(kāi)始惡作劇,我又拿起水壺去澆螞蟻的那個(gè)地方,這時(shí)螞蟻嚇壞了,不知往哪躲好,身上似乎都沾滿(mǎn)了水。只見(jiàn)它奮力掙扎著(zhù),我不打擾它,仔細地觀(guān)察著(zhù)。不久泥土把我澆的水完全吸收了,螞蟻才松了口氣,努力向花盆邊緣爬,我一直盯著(zhù)它,直到它爬出花盆。螞蟻應該感謝泥土為它吸水吧!不!螞蟻應該感謝自己,感謝自己熱愛(ài)生命,才沒(méi)有失去寶貴的生命!螞蟻,這種毫不起眼的昆蟲(chóng),它的生命力如此頑強,我決定以后再也不傷害小動(dòng)物了。

  小動(dòng)物熱愛(ài)生命植物也同樣,母親節那天,我送了媽媽兩朵康乃馨,媽媽把它們放進(jìn)一個(gè)空瓶里,然后再倒水進(jìn)去,一朵粉色,一朵紫色,格外美麗。過(guò)了兩天,粉色那朵開(kāi)的很大,猶如一位女子亭亭玉立,而紫色的那朵已經(jīng)彎下了腰,看起來(lái)都要枯萎了,花瓣很軟,還帶點(diǎn)兒黃色和棕色。后來(lái)我開(kāi)始精心照料,給它換換水,把它放在有陽(yáng)光的'地方。我對它不抱有希望,因為我認為一朵將要枯萎的花,不可能再恢復。但令我感到驚訝的是,沒(méi)過(guò)幾天那康乃馨又神奇地恢復了,它又挺直了腰。我在它身上噴了水,這使它看起來(lái)更嬌嫩了。兩朵花競相開(kāi)放,成了我家的一道風(fēng)景。

  動(dòng)植物都有生命,雖然它們的生命很短暫,但是它們卻有活下來(lái)的勇氣。我要學(xué)習它們熱愛(ài)生命,保護好自己的生命。

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 6

  從無(wú)知的孩童到初長(cháng)成人,乃至一生,總會(huì )有一件事,或因熱愛(ài),或因執著(zhù),都在無(wú)形中鞭策著(zhù)我們,堅持不懈,永不言棄。

  剛上小學(xué)一年級,當體育老師的父親便把我送去練乒乓球。幼小的我站在球臺前,只比球臺高出一頭,一個(gè)個(gè)銀球上下翻飛,令我手忙腳亂。

  小小的我努力想跟上老師的節奏?粗(zhù)老師的手緊握球拍,放在與腰齊平的地方,雙腿彎曲,重心穩穩放在腳尖上,一轉,一蹲,一起,一抖,一揮拍,一個(gè)無(wú)比成功的正手攻球便完成了。我既是贊嘆又是羨慕!耙欢ㄒ堰@項技能學(xué)好!”我暗下決心。

  讓心中住下一條巨龍,既是一種痛苦又是一種磨練。

  二千五百五十多個(gè)日日夜夜,都在反復揣摩要領(lǐng),練習動(dòng)作。正手、反手、抽球、拉球、切球,難度越來(lái)越大,運動(dòng)量也與日俱增?刹徽摯合那锒,不管腰酸背痛,球館明亮的燈光下,總會(huì )有我揮汗如雨的身影。從開(kāi)始的動(dòng)作僵硬,不得要領(lǐng),到現在的動(dòng)作輕盈,靈活運用;從開(kāi)始的基本練習,到現在的馳騁賽場(chǎng)……乒乓球成了我的陪伴,我的知已,我的熱愛(ài)。

  長(cháng)時(shí)間的練習也曾讓我退縮。每天都是同樣的動(dòng)作,同樣的發(fā)球、接球,千篇一律,枯燥無(wú)味……我也想過(guò)放棄。這時(shí)父親鼓勵我說(shuō):“若是你熱愛(ài),就算前進(jìn)的道路荊棘遍布,也應帶著(zhù)背水一戰、奮勇前進(jìn)的勇氣,穿過(guò)荊棘,趟過(guò)暗流,最終遇見(jiàn)堅持不懈的`美好!蔽覒c幸,我沒(méi)有放棄,運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )彌補了一切;我慶幸,我的堅持,一塊塊閃亮的獎牌見(jiàn)證了我的收獲。

  步入初中,學(xué)習時(shí)間長(cháng)了,練球的時(shí)間少了,可我仍堅持每到周末一定去痛快淋漓地打一場(chǎng)球。

  凡所熱愛(ài),必定執著(zhù)。因為熱愛(ài),我堅持不懈!

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 7

  午后,輕撫散發(fā)著(zhù)木香的古箏,撥動(dòng)琴弦,輕柔的音符綿延而悠長(cháng),把我帶入了深幽的音樂(lè )世界。

  翻開(kāi)琴譜,奏一曲《高山流水》,托、抹、勾、剔,連續的顫音讓山雄渾厚的氣勢表現得淋漓盡致,滑音、刮奏,手指在琴弦上流轉,淌出了水的歡暢與柔美,我仿佛看到了高山之上的那對知音,伯牙撫琴子期吟之,無(wú)需語(yǔ)言交流,他們已在琴聲中彼此相融,結成吻頸之交。子期死后,隨伯牙的一聲“吾至此無(wú)友矣”,心愛(ài)的琴被他摔碎,一根根斷弦隨風(fēng)搖動(dòng),好似在訴說(shuō)著(zhù)他們的故事。

  隨著(zhù)搖指的出現,《長(cháng)安八景》流過(guò)指尖。輪抹、均搖、上滑、刮音,在琴聲中展開(kāi)了一副長(cháng)安的美景:雁塔的晨鐘敲醒了彌漫的薄暮,草堂的煙霧朦朧了生花的詩(shī)篇、灞柳的風(fēng)雪,送別了三春的飛絮,華岳的仙掌刺破了滿(mǎn)天的云霾。驪山晚照冰冷的是佳人的笑靨,曲江流飲酣暢的是才子的胸襟,太白積雪驚奇的是神仙的'造化,咸陽(yáng)古渡遠去的是古人的背影。

  低音出現,大指靈活地在弦上托劈著(zhù),左手小指撥弦,一曲《春江花月夜》緩緩涌出,拉開(kāi)了夜晚的幕帳。日落西山,水面碎瞳千點(diǎn),月亮飄然而至,爬上了東山的山頭,只見(jiàn)江風(fēng)習習,花草搖曳,水中倒映著(zhù)月影,疊層恍惚,讓人不禁吟誦起張若虛的“春江潮水連海平,海上明月共潮生!币股钐,飄來(lái)漁歌,應著(zhù)波濤拍岸的聲音,一葉漁舟緩緩劃來(lái),歸舟破水,浪花飛濺,櫓聲欸乃,由遠及近,由慢而快,歡歌響徹江面。隨著(zhù)刮奏結束,滑音出現,夜晚又重歸寧靜,古樸的音調悠長(cháng)、綿延,讓我如癡,漁舟漸漸消失在遠方。

  在我看來(lái),古箏的世界里,每一曲都是一個(gè)古老的故事,都是一次起躍亙古的享受。我想,滑過(guò)指尖的不僅是音符,還是一種熱愛(ài)。

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 8

  堅持就要付出,努力就要拼盡全力,熱愛(ài)就要一輩子。

  題記

  自從上了初中以后,我接觸籃球。它雖然只有24.6厘米,但裝得下我的青春。愛(ài)上了它,使得我每到周末和假期的時(shí)候,就會(huì )去籃球場(chǎng)上揮灑我的汗水。也許我很菜,但我沒(méi)有放棄,只因為我熱愛(ài)。

  我的熱愛(ài)來(lái)自于每天去打籃球的路上。每到下午5、6點(diǎn)的時(shí)候,我就從家出發(fā),開(kāi)始步行前往籃球場(chǎng)。帶著(zhù)籃球,看著(zhù)蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵云,陽(yáng)光不燥,微風(fēng)正好。感覺(jué)整個(gè)人的心情都變的好了起來(lái)。在去體育場(chǎng)的路上,練一練運球。

  我的熱愛(ài)來(lái)自于每天打進(jìn)空心三分的時(shí)候。在籃球場(chǎng)上,因為我的'體格不太出眾,所以練習投球是我的主要目的,而在比賽時(shí)可以打進(jìn)一個(gè)三分球就可以讓我樂(lè )半天。我喜歡聽(tīng)籃球空心入網(wǎng),于是就苦練空心三分,每每打進(jìn)一個(gè)空心三分,我的笑容就合不住了。

  我的熱愛(ài)來(lái)自于球場(chǎng)上的回家球,但因為我是個(gè)菜鳥(niǎo),每回打回家球,都需要打好多次。我的朋友總是嘲笑我,但我不以為然,因為我知道:投不進(jìn)的回家球是球場(chǎng)對你的挽留。

  我的熱愛(ài)來(lái)自于帶著(zhù)籃球,喝著(zhù)礦泉水回家的路上。在回家的路上,看著(zhù)馬路上車(chē)水馬龍,街道上人來(lái)人往,城市變得燈紅酒綠時(shí),我顯得略微有點(diǎn)孤獨,但我知道,我并不孤獨,因為我有它陪伴,我知道它會(huì )陪伴我很久。

  我喜歡打籃球,我熱愛(ài)它,因為進(jìn)球的成就感、變向運球的節奏感、后手傳球的快樂(lè )、絕殺之后的快感、助攻時(shí)的開(kāi)心、揮灑汗水的興奮、還有朋友的一句“好球”。

  籃球是唯一一個(gè)能讓我放下手機的東西,我并沒(méi)有想靠籃球打出什么名堂,只是想把熱愛(ài)的東西做到最好。

  后來(lái),我越來(lái)越喜歡打籃球了,因為我知道我熱愛(ài)它。

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 9

  熱愛(ài)是什么?熱愛(ài)是無(wú)論你怎么抵擋,它還是要來(lái)的東西,熱愛(ài)就是無(wú)論你怎么詆毀,它還是高尚的東西。

  我的熱愛(ài),關(guān)于舞臺!

  我的體育其實(shí)很不錯,但是如果要比賽,我會(huì )是第一個(gè)放棄的,我對這樣激烈的競技賽有著(zhù)打從心底的恐懼。同樣是比賽,站上舞臺跳舞時(shí),反而特別安心。以前一直不知道為什么,但時(shí)間長(cháng)了,也就慢慢明白了,那其實(shí)是熱愛(ài),是一種十分強烈的歸屬感。

  大概是那個(gè)極熱的夏天。熱愛(ài)似石頭般,在我心底擦起星星之火。老師著(zhù)急籌備舞蹈的內容,最終決定將舞蹈與情景劇相融,展現多種元素。我在那場(chǎng)表演中扮演一個(gè)堅強的小女孩,她看著(zhù)父母車(chē)禍身亡,只剩下她和她哥哥,歷經(jīng)百般磨難,她站起來(lái)了!最終還是擁有了一個(gè)美好的結局。我為之動(dòng)容了,但當演出服發(fā)到我手上時(shí),我絕望了!

  表演時(shí)間可是夏天!而它竟是一件加絨的外套!我頓時(shí)打起了放棄的念頭。只是表演機會(huì )一向不多,而且還是像這樣多元的.,難道應該放棄上舞臺的機會(huì )嗎?不!不就是厚衣服嗎?這有什么大不了的,我可以克服!

  于是穿著(zhù)它來(lái)到了室外。那就真的叫做人間煉獄,白花花的陽(yáng)光烤著(zhù)大地。我一向喜歡說(shuō)話(huà),但我是一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。訓練進(jìn)行著(zhù),隨著(zhù)正午將近,我已滿(mǎn)臉通紅,汗水不住地流。實(shí)在受不了了!我要退出!可是轉念一想,我可以擁有一次上臺的機會(huì ),這很值得!舞臺像是有一種魔力,它推動(dòng)著(zhù)我繼續訓練,甚至讓我忘掉了疲勞!

  十天很快過(guò)去,我終于站上了心心念念的舞臺,那時(shí)我覺(jué)得,為了舞臺,無(wú)論我怎樣拼命也不為過(guò)!

  舞臺不應該被脆弱無(wú)力的語(yǔ)言去形容,滿(mǎn)身的汗水是形容舞臺的不二方式!

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 10

  春天到了,珞珈山像一位穿著(zhù)綠色長(cháng)裙的小姑娘:山坡上長(cháng)滿(mǎn)了綠色的小草,草叢中一朵朵藍色的野菊花若隱若現,其中還夾雜著(zhù)紫色、黃色的小野花,好像給珞珈山鋪上了一床漂亮的花地毯。珞珈山上除了花花草草,更多的還要數山上那數不清的樹(shù)木。大樹(shù)長(cháng)出了新葉,春天的到來(lái)仿佛給所有的樹(shù)木換上了一件綠色的新衣。叢林中不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫,偶爾還看到鳥(niǎo)兒們飛來(lái)飛去覓食的身影。山腳下是櫻花大道,三月的陽(yáng)光里,櫻花們爭先恐后地開(kāi)放了,好像給山腳系上了一條粉色的.長(cháng)飄帶。

  夏天到了,珞珈山上的樹(shù)木枝葉長(cháng)得更加茂盛了。六月里的一天午后,阿公帶我到珞珈山上去玩。我們走在半山腰,抬頭向上看,只見(jiàn)枝葉遮天蔽日,陽(yáng)光只能從樹(shù)的縫隙中照射下來(lái),形成了一根根的光柱。山上綠蔭濃郁,涼快極了,好像跟外面的世界隔離開(kāi)來(lái)。不過(guò),蚊蟲(chóng)也在這片綠蔭中更加“忙碌”了,像我這樣皮膚敏感的人,立刻全身“長(cháng)滿(mǎn)”了紅胞,嚇得阿公趕快帶我逃離這塊“危險地帶”。

  秋天到了,秋風(fēng)好像給珞珈山換上了一件五顏六色的花毛衣。阿公阿婆到我上山,我看到山上的樹(shù)木都被秋風(fēng)吹變了顏色:有火紅的楓葉、金黃的銀杏、墨綠的松柏、枯黃的梧桐……山路上到處堆積著(zhù)厚厚的落葉,我們踩上去感覺(jué)軟綿綿的,好像踩在沙發(fā)床上一樣。

  冬天到了,大雪把珞珈山包裹得嚴嚴實(shí)實(shí),像穿著(zhù)一件銀白色棉大衣的武士,看上去威武極了。山上大樹(shù)的樹(shù)枝被大雪壓彎了,有的小樹(shù)還被大雪壓倒在地上。積雪像一床厚棉被,把小草也蓋得緊緊的,看來(lái)只有等到春天來(lái)臨,花草們才能重現生機了。

  這就是我家鄉的珞珈山!我愛(ài)家鄉的珞珈山,我更愛(ài)我美麗迷人的家鄉!

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 11

  大家看著(zhù)如此熱愛(ài)音樂(lè )的我,絕對不會(huì )相到我當初是如此討厭音樂(lè )的···

  在5歲時(shí),我最討厭的就是音樂(lè )。也不知為什么,一聽(tīng)到音樂(lè )我就煩。我父母根本不敢在我面前放音樂(lè )——因為倒霉的`是咱家的墻,總是會(huì )被我給“涂鴉”一番,那時(shí)總想著(zhù):音樂(lè ),只會(huì )使人厭煩!

  漸漸地,上了大班,我對音樂(lè )的看法也是從這邊開(kāi)始改變

  我討厭音樂(lè ),每天做操時(shí)我都只會(huì )亂揮,那煩人的音樂(lè )在我耳邊繞來(lái)繞去,能揮算好了;每次上音樂(lè )課時(shí),我總是捂著(zhù)耳朵···之后,老師就特別關(guān)注我,每次放學(xué)我父母沒(méi)來(lái)時(shí),她就把音樂(lè )放給我聽(tīng)。而我只能忍,因為對方是老師。過(guò)了不久,老師發(fā)現了這樣是沒(méi)用的,就直接問(wèn)我說(shuō):“你為什么討厭音樂(lè )?”

  “不清楚,莫名的討厭!蔽抑皇菬o(wú)所謂的飄過(guò)一句

  “你為什么會(huì )討厭它?”

  “因為它很煩!”

  “不是啊,你聽(tīng)”老師放了一首《月光曲》。當時(shí)我并不知道那是多么優(yōu)美,只是不覺(jué)令人舒緩和滂湃。

  “老師······這······是什么曲子?”我臉紅了,說(shuō)話(huà)也吞吞吐吐了

  “這叫《月光曲》,怎么?喜歡聽(tīng)?”

  “嗯······”

  “其實(shí)呢,你當初不喜歡音樂(lè )只是你沒(méi)體會(huì )過(guò)音樂(lè )而已!

  “?”我當時(shí)并不懂是什么意思

  “你討厭音樂(lè )只是因為你沒(méi)仔細聽(tīng)過(guò)···算了,貌似這種哲理對于你太早了”

  “金智穎媽媽來(lái)接!眿寢尩慕铀涂

  “我媽媽來(lái)了,老師謝謝你!再見(jiàn)!”我沖老師揮了揮手,并道了一聲“謝謝”。

  我愛(ài)我的老師,因為是她激起了我對音樂(lè )的熱愛(ài),我要感謝老師!

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 12

  每當我在生活中碰見(jiàn)瓶頸、受到挫折時(shí),我總會(huì )想起那能使我從挫折的幽谷走出來(lái),我最熱愛(ài)的事──聽(tīng)音樂(lè )。

  從小,當我聽(tīng)見(jiàn)喜歡的歌時(shí),總會(huì )跟著(zhù)旋律哼個(gè)幾句。長(cháng)大后,學(xué)會(huì )認字后,偶而會(huì )在假日閑暇的時(shí)間,好好的鉆研歌詞中的含義,想要了解這首歌的意境,也想知道,當作詞者在作這首曲子的歌詞時(shí),在想些什么?想要傳遞什么信息給聽(tīng)音樂(lè )的人?借此,我能夠了解這首歌在述說(shuō)的故事。這個(gè)故事或許是悲傷的,或許是欣喜的,每一首歌都將我的生活披上一件五彩繽紛的彩衣。

  一次我與我的好友起了爭執,因為心煩,所以決定打開(kāi)收音機,聆聽(tīng)廣播中播放的音樂(lè )。沒(méi)想到,那天播放的音樂(lè )正好是歌手郁可唯及林凡所演唱的《聽(tīng)你說(shuō)》。聽(tīng)完了這首歌,我似乎了解,因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而失去好友,是一件十分不值得的事,隱隱約約的我感受到了音樂(lè )與我的連結。

  一首歌,能夠說(shuō)出一個(gè)人的心聲,或許你想對爸媽說(shuō):“感謝您”,卻不敢說(shuō)出口;或許你想對同學(xué)說(shuō):“珍重再見(jiàn)”,卻怕自己說(shuō)完后眼淚會(huì )停不下來(lái)。有許多時(shí)候“愛(ài)”很難說(shuō)出口,這時(shí)候一首歌能代替你說(shuō),能夠代替你傳達,這就是我熱愛(ài)音樂(lè )的原因。音樂(lè )就像精靈一樣,它可以在你難過(guò)的時(shí)候安慰你;在你無(wú)聊的時(shí)候陪伴你,無(wú)時(shí)無(wú)刻都能在你身旁陪伴你。

  當然,每個(gè)人的喜好都不同,熱愛(ài)的事也不同,但是以我的'角度來(lái)看,每個(gè)人熱愛(ài)某事的主要原因都只有一個(gè),那就是能夠讓人忘記不開(kāi)心的事,忘記受的挫折,忘記生活中大大小小的雜事,忘情的沉浸在自己的世界里。

  讓我們借著(zhù)音樂(lè ),借著(zhù)許許多多自己熱愛(ài)的事,將煩惱拋向九霄云外吧!

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 13

  漢字有著(zhù)源遠流長(cháng)的歷史,它的形態(tài)、神韻有著(zhù)獨一無(wú)二的風(fēng)采,而抒寫(xiě)出這洋洋灑灑的文字的器物,便是毛筆。

  承載著(zhù)中國傳統文化的毛筆,其自身蘊含著(zhù)不可名狀的魅力,深深吸引著(zhù)無(wú)數的書(shū)法愛(ài)好者。它時(shí)而堅挺筆直,在書(shū)寫(xiě)者手中屹立著(zhù);時(shí)而柔軟多姿,在紙上揮灑出濃墨重彩的一筆。毛筆的變幻莫測,讓我更加敬佩中國歷代的書(shū)法家們。小篆有戰國時(shí)期的李斯;隸書(shū)有晉代名家衛夫人;小楷有魏晉時(shí)期的`鐘繇;行書(shū)有“入木三分”的書(shū)圣王羲之;楷書(shū)有“楷書(shū)四大家”趙孟頫、柳公權、歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿;草書(shū)則有懷素……五種風(fēng)格各異的字體在他們的筆下書(shū)寫(xiě)成一幅幅流傳千古的佳作,豐富了中國傳統文化的色彩。

  在中華民族幾千年發(fā)展的長(cháng)河中,毛筆承擔著(zhù)一個(gè)記錄者的身份。它在竹箋上、畫(huà)卷上、宣紙上、奏折上留下了自己的印記,用筆尖描繪了多彩的生活。毛筆更是傳統文化的瑰寶,被貫注了中華民族的靈魂精神。毛筆的堅韌像是中華民族的性格,遇到磨難堅挺不屈,卻又不輕易折損;它結構獨特,需要書(shū)寫(xiě)者不斷地練習,和毛筆相互磨合,才能用柔順的筆毛寫(xiě)出力透紙背的字體。

  但是這文化珍品卻在信息化的社會(huì )中,漸漸地被人們遺忘。身為中國人,越來(lái)越少的人會(huì )寫(xiě)毛筆字,更有甚者提筆忘字,連漢字都快不會(huì )書(shū)寫(xiě)了。我兒時(shí)學(xué)習毛筆字,只是單純地尊敬、崇拜書(shū)法,現在,我想讓毛筆文化傳承下去的心情更為迫切。毛筆的精神,存在于我們每個(gè)人的靈魂中,它積累了中華民族的智慧,承載著(zhù)中國輝煌的歷史。

  毛筆,不僅是我個(gè)人的寶藏,更是中華民族的文化瑰寶。我對它有著(zhù)深入靈魂的熱愛(ài),因為它吸引著(zhù)我,影響了我,帶給我文化與精神的財富,這感情會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而加深下去,并且永不磨滅。

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 14

  月季濃夜初妝,把世間美好綻放,難舍一段塵緣,落下詩(shī)句千行。在黑白縱橫的世間,華麗交織,質(zhì)素流淌。飄落在這流動(dòng)的盛宴間,尋覓著(zhù)一份深入靈魂的熱愛(ài)。

  水霧彌漫,行走于山川間百花綻放,在世間渲染著(zhù)靈魂。晉陶淵明獨愛(ài)菊,在種豆南山的悠悠覓著(zhù)自己的一份本心,望著(zhù)花中的.隱逸者,尋找著(zhù)夢(mèng)的那份深入靈魂的熱愛(ài)。何為菊?乃似乎非花,升入人心綻放,卻又不屬于常之物也。遺世而獨立,超超然于于世,卻又真正有著(zhù)自己的內涵。何為陶淵明?不愿為了常視而舍本心這也,他不想也不愿茍同與世,他本無(wú)意于超脫,卻又不得不超脫,酷似菊,無(wú)奈深秋花,只讀人家意。為著(zhù)不牽連枝節,不攀附權貴的本心,須著(zhù)那份深入靈魂的熱愛(ài)的指引,從迷霧籠罩的官場(chǎng)中隱去。正是因為菊花的隱逸讓他深?lèi)?ài),所以才能伴著(zhù)清風(fēng)流水,做一個(gè)脫于世俗的隱逸之人。繼續深入靈魂的對菊之愛(ài)。

  凄凄慘慘戚戚,在冰冷的世間孤獨漂泊,尋找著(zhù)那份熱愛(ài)的溫暖。東坡愛(ài)詞、識詞,頌詞、讀詞、寫(xiě)詞、詞亦了它,于是,在這份熱愛(ài)中,起落,以景抒情,以情為景,做出了讓中秋詠月余詞盡廢的《水調歌頭》。何為月?經(jīng)萬(wàn)般不舍終高寒于世者也。何為東坡?窮盡一生奔波貶謫,最后笑痰荔枝,用一生來(lái)得釋然者。這樣相同,有這樣朦朧,如詞可婉轉豪放,如詞可傳頌千年。尋得這樣的深入靈魂之愛(ài),在塵世間也變得堅硬,最后歸入塵土之時(shí),他所熱愛(ài)之物,他所遺留之物,亦在世間傳詠。這樣的熱愛(ài),早已銘記于靈魂深處。

  三生石旁有著(zhù)素心蓮,在塵世繁雜間也有著(zhù)熱愛(ài)之物的溫暖,深入靈魂的那份熱愛(ài),指引著(zhù)人們,走上一條尋及之路。

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 15

  在曾經(jīng)的片刻時(shí)候,也許你感覺(jué)這一切都很陌生,你不知道周?chē)倪@些環(huán)境于你而言到底有什么樣的意義,更不知道自己堅守在這里,到最后又會(huì )換取什么結果?墒峭蝗挥幸惶炷闵磉呑邅(lái)一位老人,他面目慈善的對你說(shuō),小伙子,其實(shí)很多時(shí)候你要看清楚自己的心。

  一開(kāi)始你感覺(jué)很疑惑,因為你并不認識這個(gè)老人,也并不知道他說(shuō)的話(huà)是什么意思,你只是覺(jué)得他的笑容非常自信,好像他對你的事情了如指掌一樣。后來(lái)漸漸地你發(fā)現原來(lái)一個(gè)人堅守初心是這個(gè)樣子的,你把自己所有的夢(mèng)想都投身于自己的工作當中,一開(kāi)始你只是覺(jué)得自己的使命在這里,可是后來(lái)你卻發(fā)現自己的情感也在,那就是你的'熱愛(ài)。

  你的熱愛(ài)其實(shí)一開(kāi)始根本就沒(méi)有多么在意?墒菂s在一個(gè)地方堅守多少年的平凡風(fēng)雨,在那些歷程當中你可以風(fēng)雨兼程,也可以看清楚,其實(shí)所有的一切都是對你的磨煉。問(wèn)題其實(shí)一直都存在,但是你的熱愛(ài)卻足夠支撐你度過(guò)這樣一段艱難的旅程,無(wú)論是他們看到了什么樣的結果,他們都會(huì )覺(jué)得這一切只不過(guò)有點(diǎn)漫長(cháng),然而卻根本就沒(méi)有意識到在表面背后有著(zhù)什么樣的本質(zhì)。

  就好像過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間之后,你才會(huì )想明白,原來(lái)在那一天他說(shuō)的話(huà)是這個(gè)意思。

  也許在以前的時(shí)候你走遍了千山萬(wàn)水,可是卻怎樣也找不到自己的靈魂皈依。只是因為在那個(gè)時(shí)候那始終都不明白事情的真諦,更不明白自己的心到哪里,這張現在你堅守了那么多年,從一開(kāi)始的青蔥歲月變成了現在的白發(fā)蒼蒼,你覺(jué)得我所有的一切都已經(jīng)看得風(fēng)輕云淡。

  都是來(lái)源于你的熱愛(ài)。

  那些所有的夢(mèng)想,所有的因果,所有的結論。

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 16

  是否有一個(gè)愛(ài)好可以讓你奮不顧身?

  如果有,有一個(gè)我們真正熱愛(ài)的并可以為之付出的事物事,結果的好壞其實(shí)已經(jīng)不那么重要了。

  我有一個(gè)愛(ài)好,就是畫(huà)畫(huà)。在經(jīng)過(guò)幾年的努力下我也取得了一定的成就,但能力在變,心也在變。記得我兒時(shí)剛開(kāi)始學(xué)習畫(huà)畫(huà),因為那個(gè)啟蒙老師經(jīng)?洫勎,雖說(shuō)老師的容顏早已被我忘卻,但老師夸我的話(huà)卻一直沒(méi)有忘記。如:小朋友今天畫(huà)得真棒!我就算放在如今聽(tīng)著(zhù)也是格外舒服?蛇@真的可以算是熱愛(ài)嗎?對兒時(shí)的.我而言是的,因為老師的贊揚可以讓自己開(kāi)心,但放在現在的我的眼中,這是一種成就感,一種優(yōu)越感,這也許是一個(gè)熱愛(ài)的開(kāi)端,但其實(shí)我所愛(ài)的只是老師的表?yè)P。

  對于如今的我而言,畫(huà)畫(huà)這一愛(ài)好可能真的是一件十分正經(jīng)的事,這一種熱愛(ài)也許不能為我帶來(lái)什么,我不再為了老師的贊揚而去畫(huà)畫(huà),而是為了自己。我曾經(jīng)花了一個(gè)暑假的午后時(shí)光都用來(lái)畫(huà)畫(huà),經(jīng)過(guò)種種色彩構成的畫(huà)面,也許沒(méi)有多好看,但在畫(huà)面上落下的每一筆都是我思考后的結果,我會(huì )為了我一個(gè)下午所鉆研的結果而高興。

  不同于兒時(shí)的畫(huà)畫(huà),如今的我畫(huà)出的是一種思考與過(guò)程中的探究。我認為熱愛(ài)并不是一種“樂(lè )趣”,熱愛(ài)一詞中雖有一個(gè)“熱”字,卻藏著(zhù)一個(gè)“靜”字,一種寧靜致遠的“靜”字,這是一種學(xué)習一種研究,一種潛心修行十余載的執念!盁帷弊秩サ羲狞c(diǎn)底,便是執,確實(shí)如此,去掉一份烈火中的浮躁,留下一份帶著(zhù)冷靜的執著(zhù),這便是我心中的熱愛(ài)。

  因為值得,所以執著(zhù),因為熱愛(ài),所以追求。

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 17

  “熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的泉源!薄郀柣

  讀書(shū)仿佛有這樣一種魔力,它能使人的心靈得到寧靜,讓忙碌的生活慢下來(lái)。我喜歡讀書(shū),在寫(xiě)閑暇時(shí),我會(huì )捧著(zhù)一本書(shū),名家著(zhù)作,心靈雞湯或是各類(lèi)小說(shuō)都可以。我會(huì )在它們之中得到快樂(lè ),并且全身心投入,仿佛身臨其境一般。

  當我讀到屈原時(shí),他一生的事跡事跡,他報答國家的滿(mǎn)腔熱血,他在逆境中堅持真理的人格,以及他敢于反抗黑暗統治的`精神,不免讓我為之所動(dòng)。我,仿佛看到了他。

  “閣下可是三閭大夫?”

  “舉世渾濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒。是與不是又有何區別!蔽铱匆(jiàn)了他的眼睛,如一灘死水,波瀾不驚,而他的臉也是面如死灰。他轉身,一步,兩步……逐漸向我遠去。我看見(jiàn)他的衣袖,隨著(zhù)風(fēng)輕輕的擺動(dòng)著(zhù)。直到最后一步,他躍入了河中,沉入水底,消失不見(jiàn)。我嘆息著(zhù),卻也無(wú)可奈何。

  當我讀到《紅樓夢(mèng)》,林妹妹的遭遇,讓我為她難過(guò)。我愛(ài)林黛玉,愛(ài)她那自尊自愛(ài)又倔強不已的性格,更愛(ài)她那才華橫溢和濃郁的詩(shī)人氣質(zhì)。

  “花謝花飛飛滿(mǎn)天,紅袖香斷有誰(shuí)憐。手把花鋤出繡簾,豈忍復踏落花天!边@是一句歌詞,婉轉凄涼的音樂(lè )讓我為之感動(dòng)。有這樣一個(gè)場(chǎng)景,一個(gè)病態(tài)的女子,漫天飛舞的花瓣,不規則的落在女子的頭上肩上,或是與女子交錯,女子認真仔細的埋葬著(zhù)花瓣,使每一個(gè)畫(huà)面都溫馨無(wú)比。

  我喜歡讀書(shū),讀書(shū)使我充實(shí),它能帶動(dòng)我的情緒,并且提高我的氣質(zhì)。就如蘇軾所說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”;蚴怯旯f(shuō)的“書(shū)籍是造就靈魂的工具”,一個(gè)好的靈魂大概就是一個(gè)純潔并且寧靜的靈魂吧。

  “鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”——李若禪。

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 18

  今天的云很美,比云更美的,是云下奮力拼搏的我們。

  ——題記

  時(shí)間真是讓人措不及防的東西,似乎只是一瞬,他便帶走了五天的軍訓。那些我們曾灑下的汗水、跑過(guò)的路、喊過(guò)的口號,都是我們關(guān)于這五天最珍貴的回憶。和同伴一起走過(guò)的艱難險阻,回頭再望望,不過(guò)都是談笑風(fēng)生間的幾句調侃。

  青春最幸運的事情,便是有一群人,陪你笑,陪你鬧。五天的軍訓,就這么悄無(wú)聲息的過(guò)去了,卻給我們留下了許許多多永遠無(wú)法忘記的回憶——被罰跑800米時(shí)一隊人喊苦喊累,卻硬是沒(méi)有一個(gè)人舍得放棄的,可能,這就是我們之間獨有的默契吧;淋著(zhù)秋天悄然降臨的雨,明明衣服都已被打濕,卻沒(méi)有一個(gè)人在風(fēng)中叫冷,這就是我們的堅強……

  我望著(zhù)天空的云,不出幾分鐘,便相聚又散開(kāi)。軍訓真的很累,很累……但很快樂(lè )。最難忘和朋友們笑到前仰后合時(shí),一聲哨聲整個(gè)操場(chǎng)邊的鴉雀無(wú)聲。那時(shí)的我們多么希望課間能夠長(cháng)一點(diǎn),或許越被珍惜的快樂(lè )就越難忘吧。

  回憶著(zhù)操場(chǎng)上奮力奔跑的自己,我突然想起了——我已經(jīng)高一了啊,已經(jīng)不是自己想象中的'孩子了,中學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)去一半,曾經(jīng)那群互不相識的小孩子們已經(jīng)長(cháng)大了,七十七個(gè)人成了不可分開(kāi)的一個(gè)圓,也是一個(gè)愿。原來(lái)時(shí)間不僅僅悄悄帶走了五天,還捎走了兩年的光陰。

  似乎昨天還是剛認完班的小朋友,今天就已經(jīng)高一了。說(shuō)不擔心是假的,每個(gè)學(xué)生都會(huì )為自己的未來(lái)感到恐慌!可我并不畏懼,今后兩年我還要和身邊的這七十六個(gè)人一起拼搏,我們注定不會(huì )是彼此生命中的過(guò)客。

  我們并肩奔跑,縱使時(shí)光飛逝,歲月漫長(cháng)又如何?

  有一天,背上包帶上自己,和身邊的人一起——有多遠走多遠……

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 19

  我只是熱愛(ài)著(zhù)我的熱愛(ài),僅此而已。

  三年磨礪,剝蝕了一身的銳氣,凋敝了一身的浮躁,抖落了一身的不可一世。

  浮華落盡、虛浮散盡,自己也已不再是那個(gè)稚嫩的女孩,在這個(gè)綠色的校園,以同學(xué)為友,以老師為伴,慢慢地成長(cháng)。

  很多音樂(lè )人曾說(shuō):“音樂(lè )就是我生命的全部,沒(méi)有它我活不下去!笔堑,音樂(lè )于我也是這般重要,然而,我覺(jué)得,沒(méi)有音樂(lè )我們可以活下去,但對于我,將會(huì )成為喪失靈魂的行尸走肉,失去自我。

  高三了,學(xué)業(yè)很重,但我仍會(huì )擠出時(shí)間獨自一人安靜地唱歌,沒(méi)有任何目的,只是想唱,沒(méi)人鼓掌,自己做自己的聽(tīng)眾,而一唱,便是兩三個(gè)小時(shí),沒(méi)有伴奏、沒(méi)有電子設備、只是唱屬于自己的歌。在物欲橫流、音樂(lè )逐漸商業(yè)化的現今我愿意堅守著(zhù)自己,懷揣著(zhù)夢(mèng)想,不放棄。音樂(lè )不是我的生命,它已凌駕于我的生命之上,這絕不是說(shuō)辭,是心里話(huà),我不渴求有人能理解,我只愿堅守著(zhù)自己。

  對于畫(huà)畫(huà)的`熱愛(ài),僅次于音樂(lè )。在夜深人靜的晚上,伴隨著(zhù)“滴答滴答”的指針的轉動(dòng),握著(zhù)筆,描繪著(zhù)一絲絲細膩的線(xiàn)條,沉浸在自己的時(shí)間,仿佛自己從塵世中抽離出來(lái),一切變得很透明,雖然沒(méi)接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練,我亦勇于將自己的內心世界勾勒出來(lái),沒(méi)人點(diǎn)評,自己做自己的觀(guān)賞者。完成一幅作品,便恍若隔世。

  我想,文藝便是一種由躁入靜的路徑,讓自己慢慢在塵寰中一點(diǎn)一點(diǎn)地沉淀,會(huì )悟出很多,得到精神的升華。

  我會(huì )不斷提升自己,注重個(gè)人的全面發(fā)展,嚴格要求自己,把自己的正能量傳遞給身邊每個(gè)人。

  做個(gè)文藝小青年,不驕不躁,嚴于律己,寬以待人,推己及人,不忘微笑,如此便好。

  我只是熱愛(ài)著(zhù)我的熱愛(ài),僅此而已。

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 20

  生命需要我們去尊重、去熱愛(ài),你是怎樣對待生命的呢?

  有一句名言:死有重于泰山,輕于鴻毛。我給大家講一個(gè)感人的故事:海倫·凱勒大姐姐有87年中無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月中的一個(gè)弱女子。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人,竟然畢業(yè)于哈佛吉利夫學(xué)院;并用生命的所有力量處處奔走,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福。還被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像。海倫大姐姐用愛(ài)心擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界。

  雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“我們的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!痹2003年的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病在蔓延開(kāi)來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭打響了。這是生命與病魔的戰爭。醫院里面擠滿(mǎn)了人,醫生、護士們個(gè)個(gè)手足無(wú)措,那些可親可敬的白衣戰士們,面對病魔,前赴后繼,用自己的生命換來(lái)千百個(gè)病人的'生命,譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌。那些醫生、護士們雖然貌不驚人,但他們的實(shí)干精神、高尚品德,感染了我。

  在懸崖峭壁里掉進(jìn)一粒松樹(shù)的種子。過(guò)了幾天,那里竟然長(cháng)出一截小樹(shù)苗來(lái),這令我震撼。在那小小的種子里,包含了一種多么強的生命力!竟使它可以在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的懸崖峭壁中茁壯生長(cháng),即使它只生活了幾天而已。

  原來(lái),生命的奧秘這么美妙,別看這里的每個(gè)故事都很平凡,但它包含的堅強意志卻是我們渴望得到的寶藏,別再猶豫了,熱愛(ài)生命吧!做一個(gè)生活中的強者吧!

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 21

  我喜歡許多運動(dòng),如跑步、游泳、打羽毛球、打籃球和踢足球等運動(dòng)。我最喜歡的是玩象棋,其次是踢足球。

  象棋一共有三十二個(gè)棋子,蘊含了我國人民的智慧,因為它是中國制造。我還知道它發(fā)源于楚漢之爭,本來(lái)是用來(lái)行軍打仗的,但越來(lái)越普遍,最終成了現在的休閑運動(dòng)。我經(jīng)常玩象棋,剛開(kāi)始玩的時(shí)候有著(zhù)玩一百局輸九十九局的記錄。我家有著(zhù)象棋高手,所以我現在玩象棋也算是還行吧。經(jīng)過(guò)幾年不懈的努力,我玩象棋技術(shù)提高了很多,從以前的一百局贏(yíng)一局,到現在的五十局輸五局。

  足球也是我熱愛(ài)的運動(dòng)之一,雖然它很難玩,但是很有意思。足球有許多比賽,它好像是發(fā)源于中國,中國以前管它不是叫做蹴鞠嗎!我也經(jīng)常在家里和我的小伙伴一起玩足球。但我往常都是足球里的守門(mén)員,因為在足球里的前鋒、左衛、中衛、右衛、備員、守門(mén)員中可能就是守門(mén)員比較容易我由此練成了一個(gè)絕技——鏟球。鏟球就是在球來(lái)的`時(shí)候,不用手去抓,而用腳去鏟,但在鏟的時(shí)候,球從腳直接移到腿上而進(jìn)入球門(mén)里,所以這招應該用在搶球中。

  我還喜歡游泳,尤其喜歡和小伙伴們在小溝里洗澡、游泳。在一條長(cháng)十米的小溝里有我們八九個(gè)人在其中洗澡、游泳。水也不深,也就一米二這塊吧。我們八九個(gè)人在溝內比賽游泳,我在游到一半的時(shí)候,覺(jué)得身體重極了,就開(kāi)始往下沉,其他人好像看到了似的,都往我這游,我當時(shí)覺(jué)得與世長(cháng)辭了,我閉上眼睛靜靜的等待死神的來(lái)臨,死神仿佛來(lái)到我面前又走了,好像在同情我,嫌我太小了。我就這樣從死亡的邊緣慢慢地爬了回來(lái)。從此之后我再也不敢隨意去游泳了。

  這就是我的愛(ài)好,它們鑄就了我的多彩生活。

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 22

  靈魂,一個(gè)人的思想之所在,一個(gè)人擁有了靈魂,就擁有了感觸、熱愛(ài)與向往……而靈魂的熱愛(ài),也是深入骨髓的,是融入生活的。

  每當目光觸碰到那一抹艷麗,心中總是有些悸動(dòng),雙眼中流露出一些不知名的感情。也許是一見(jiàn)鐘情,也許是日久生情,也許是突然轉變的態(tài)度。

  從幼年開(kāi)始,從有思想開(kāi)始,我就是一個(gè)獨立、要強的`孩子,父母也為我感到驕傲。但,最獨立的孩子也有弱小的一面,小時(shí)候的我,常常感到孤獨,想要傾訴希望與要求時(shí),總是找不到人傾訴,而那個(gè)布偶娃娃改變了我,讓我從灰暗中走到陽(yáng)光下。

  那次是我的生日,小舅給我了兩件禮物,一個(gè)是布偶娃娃與一個(gè)小海獅。我非常喜她們,每天晚上睡覺(jué)時(shí),我總覺(jué)得很可怕,總感覺(jué)有什么東西在我的身后,這時(shí),我的兩只胳膊就緊緊地抱住布娃娃,緊緊地閉上雙眼。一夜,就這樣平靜的過(guò)去了。

  最最最令我喜歡她的,不是這件事,而是我哭的最為傷心的那一次。

  那次,我考試發(fā)揮失利,成績(jì)非常糟糕,才70多分;氐郊,果不其然,我被罵得非常慘,我哭著(zhù)跑到房間,抱著(zhù)布偶娃娃大哭起來(lái)。我哽咽著(zhù)對她說(shuō):“為什么要這么對我,我不過(guò)就是這次考差了一點(diǎn)而已嘛!辈寂纪尥尬P著(zhù)嘴角,一又圓圓的、水汪汪的大眼睛好像在說(shuō):“主人,不要傷心了,我們兩個(gè)一起面對哦,你哭起來(lái)實(shí)在看難看了!甭(tīng)著(zhù)他的心聲,我好像又重新燃起了斗志。

  盡管很多年過(guò)去了,她沒(méi)有那么好看了,也沒(méi)那么時(shí)尚了,也沒(méi)那么嶄新了,但我依舊喜歡他,熱愛(ài)她!

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 23

  年三十晚上,我吃完年夜飯,獨自去了老家唯一的籃球場(chǎng)打籃球。

  球場(chǎng)不大。球場(chǎng)旁唯一的輔助設施便是幾盞不太亮的路燈。沒(méi)什么人,確切的說(shuō)除了我以外,只有一個(gè)人。那人拍籃球不斷發(fā)出的“啪啪”聲,回蕩在籃球場(chǎng)上,顯得分外孤寂。我沒(méi)有過(guò)多理會(huì ),徑直運球走向另一個(gè)沒(méi)有人的場(chǎng)地。天氣很冷,一件加絨長(cháng)襯衣和一件運動(dòng)外套顯得十分單薄。對著(zhù)凍僵的手哈了幾口氣,投了幾球,結果卻是不如人意,這讓我感到無(wú)趣。正收拾著(zhù)準備回去,卻被旁邊接連幾下“咣當”的進(jìn)球聲所吸引,我便蹲下觀(guān)看。

  那人我竟認得。不過(guò)我并不感到意外,這一片的人都叫他阿偉,據說(shuō)因為患了小兒麻痹癥而四肢運動(dòng)不便,智力也低于常人。但他最特別的還是他的一種執著(zhù)的習慣——無(wú)論驕陽(yáng)似火,還是風(fēng)寒入骨,他每天都會(huì )在這籃球場(chǎng)上練個(gè)天昏地暗、不“醉”不休。

  看著(zhù)他用他那畸形的手腳,做著(zhù)各種并不靈活的上籃動(dòng)作,我有些動(dòng)容。又進(jìn)了幾個(gè)球,他臉上平靜如水,只是單純的執著(zhù)與專(zhuān)注。那些奮戰于NBA的球星們光鮮的背后,無(wú)不是這種苦練,支撐他們精神的是熱愛(ài)。沒(méi)有熱愛(ài),再出色的技術(shù)與天賦都不能以富有真實(shí)情感的畫(huà)面展現在大眾面前,同時(shí)也不會(huì )存在得很長(cháng)久。此時(shí)的阿偉又何嘗不是這樣?他與籃球,想來(lái)是生命與健康的.關(guān)系,他要用這種運動(dòng)的方式,使自己的四肢更加強健一些。不管出發(fā)點(diǎn)怎樣,難能可貴的是他那份刻骨銘心的熱愛(ài)與堅持!

  想到這,我重新拿起球,小跑著(zhù)入場(chǎng)。不遠處,燈火闌珊,發(fā)出的幾顆煙火炸散開(kāi)來(lái),照耀著(zhù)兩位籃球少年攻防的場(chǎng)景。

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 24

  羊羔跪乳,因為它熱愛(ài)自己的母親;溪流不止,因為它熱愛(ài)無(wú)拘無(wú)束的生活;鶯啼鳥(niǎo)囀,因為它熱愛(ài)美麗的大自然世間萬(wàn)物皆有自己的熱愛(ài),何況有思想的人呢!

  愛(ài)生命,成就自我。史鐵生,一位飽經(jīng)病魔折磨的大作家,在得知自己的下肢因一場(chǎng)大病而癱瘓后,也曾想過(guò)放棄,但在母親的幫助下,同意去北?淳栈,同意去地壇悟理,同意與姐姐好好生活所以他珍惜生命,熱愛(ài)生命,留下《我與地壇》《務(wù)虛筆記》《病隙碎筆》等為人盛贊的作品,留下了“人所不能者,既是限制,既是殘疾”等振奮人心的作品。在母親的指引下,史鐵生珍惜生命,積極創(chuàng )作,品味到了生命的真諦。

  愛(ài)朋友,開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。一個(gè)貧窮,一個(gè)富有;一個(gè)改造世界,一個(gè)無(wú)私支持。馬克思和恩格斯的友誼,被稱(chēng)作是最偉大的友誼,風(fēng)雨來(lái)臨之際,他們攜手共度;面對事業(yè),他們共同研究開(kāi)拓;馬克思尊重恩格斯,說(shuō)自己總是踏著(zhù)恩格斯的腳步走,而恩格斯總是認為馬克思的`才能要超過(guò)自己。他們的友誼有了一條堅韌的線(xiàn),才有了對共產(chǎn)主義事業(yè)的熱愛(ài),在彼此的鼓勵下,他們締造了一個(gè)偉大的精神王國,開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)偉大的時(shí)代。

  愛(ài)親人,立身之本。漢高祖劉邦的四兒子劉恒,即后來(lái)的漢文帝,是一個(gè)有名的的孝子。劉恒的他的母親很孝順,從來(lái)也不敢怠慢。有一次,他的母親生病了,這可急壞了劉恒,他母親一病就是三年,且一直臥床不起。劉恒親自為母親煎湯藥,日夜守候在母親床前,每次看到母親睡了之后,才趴到母親床邊睡一會(huì )兒。劉恒天天為母親煎藥,每次煎完,自己總要嘗一嘗,自己覺(jué)得差不多了,才給母親喝。珍愛(ài)親情,他贏(yíng)得后人的景仰。

  生活中有很多美好的東西,學(xué)會(huì )熱愛(ài),讓生命因為熱愛(ài)而更加美好!

  我是如此地熱愛(ài)話(huà)題作文 25

  我常常想,生命是什么?我們?yōu)楹我恢狈Q(chēng)頌它贊美它熱愛(ài)它。有人說(shuō)過(guò)生命是一首詩(shī),清新自然;生命是一杯茶,苦盡甘來(lái);生命是一本書(shū),知識無(wú)窮。象征著(zhù)一切美好的事物,生命萌芽的開(kāi)端。

  傍晚我一邊想生命是什一邊散步。不經(jīng)意間看到一棵被砍斷枝條的樹(shù)木,剩下光禿禿的樹(shù)干個(gè)幾棵空蕩蕩的枝丫,它顯得了無(wú)生機。幾天過(guò)后,一場(chǎng)春雨洗禮大地,我又經(jīng)過(guò)這條小路,看見(jiàn)那棵樹(shù),它已經(jīng)變得不一樣抽出了新枝,又長(cháng)出了嫩芽。此時(shí)此刻,明白了生命是什么?是——大自然給予的饋贈,是一歲一枯榮的生機。

  當我的弟弟呱呱墜地,發(fā)出第一聲啼哭時(shí);當他睜開(kāi)眼時(shí),慢慢打量這個(gè)新的世界;當他逐漸站立起身體,蹣跚學(xué)步;當他牙牙學(xué)語(yǔ),叫我第一聲姐姐時(shí);我明白了生命是什么?是——一代代永流不息的血脈傳承,是由弱小變?yōu)閺姶蟮倪^(guò)程。

  一只只黑螞蟻入侵我家,各個(gè)角落都有它們的痕跡。有一只黑螞蟻爬上我的書(shū)桌,我輕輕地捏住了它,它的身體在我手中扭動(dòng)。我感受到了一股鮮活的生命在我手中掙扎。我手下留情,忍不住放了它。此時(shí)我明白了生命是什么?是——不管多么弱小。都有強烈的求生欲望。

  原來(lái)我們存在的世界是由這億萬(wàn)不同生命所組成的嗎?動(dòng)物,植物,微生物等等,他可以很大,譬如藍鯨一般,也有可能很小甚至比螞蟻還要小,或是根本還沒(méi)被發(fā)現出來(lái)的.新物種,多么神奇的世界!

  我為生命的精彩而贊嘆,每一個(gè)鮮活的生命,構成了我們這個(gè)美麗的世界。我熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,我要為“生命”而歌唱!

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