【精選】初中的作文600字合集九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文600字 篇1
寒假里，我讀了一本名叫《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)，我明白了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人并不是完美的，誰(shuí)都不例外。
《我的同桌是班長(cháng)》的主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)、好做小動(dòng)作的男生。因為和班長(cháng)蔡一心做了同桌，他感到自己處處受到監視和限制，而且每一次和蔡一心發(fā)生沖突，他都覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)。因為，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或者制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧，就連老師有時(shí)也不知道該如何對付這個(gè)“熊孩子”。
不過(guò)，即使楊自熱很調皮，但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)，如：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，他有勇氣面對自己的處境。是啊，即使人身上有九十九個(gè)缺點(diǎn)，但也還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不是嗎?
《我的同桌是班長(cháng)》的作者伍美珍被稱(chēng)為“陽(yáng)光姐姐",她的書(shū)中的故事情節全部都是取材于讀者們的來(lái)信，專(zhuān)門(mén)為我們量身定做，真實(shí)的反映出我們同學(xué)或家長(cháng)們之間存在的諸多問(wèn)題。因此，我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。
其實(shí)，我也不知道現在小部分老師到底是怎樣想的，把學(xué)生劃為”好生“和”差生“，”差生“身上明明有著(zhù)許多甚至連所謂的”好生“都沒(méi)有的良好優(yōu)點(diǎn)，既可貴又優(yōu)秀，可是卻少有人看到，似乎也包括他們自己�！辈钌按蠖鄶刀际悄泻⒆�，他們有時(shí)候會(huì )和老師對著(zhù)干，上課開(kāi)小差，不認真完成作業(yè)，甚至不做等行為。有時(shí)還會(huì )搗蛋。但是這些對于一個(gè)男孩子來(lái)說(shuō)是再正常不過(guò)的。因為這是發(fā)自天性的。其實(shí)他們身上也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：助人為樂(lè )，關(guān)愛(ài)同學(xué)等。其實(shí)這些優(yōu)點(diǎn)并不難發(fā)現，只要我們有善于發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)的心。
讀完這篇文章，我明白了我們應該善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是盡找別人的缺點(diǎn)，我們自己要做到取他人之長(cháng)來(lái)補足自己之短。這樣才能使自己更上一層樓！
初中的作文600字 篇2
愛(ài)，有時(shí)候不需要雄飛雌叢的追隨，但是它一定需要體貼入微的關(guān)懷與呵護；愛(ài)，有時(shí)候需要梁�；谋瘔�，但是它一定需要相濡以沫的幫助與支持。爸爸媽媽的愛(ài)不是這樣，他們給予了我無(wú)限的呵護，無(wú)限的支持�？晌夷�？閱歷尚淺，找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)表達您們對我的恩情。
爸爸，記得有一次，在一個(gè)風(fēng)高夜黑的晚上，我跟您走在回家的歸途之中，可天有不測之風(fēng)云，天空頓時(shí)烏云密布，傾盆大雨已濕透我的衣裳，我冷得不斷發(fā)抖，您脫下了自己的外套，披在了我的身上，抱著(zhù)我在風(fēng)雨中穿梭著(zhù)，我的心中有一股說(shuō)不出的暖流。蒼穹好像被我們的父子之情所打動(dòng)了，雨停了，風(fēng)停了，柔柔的月光再度照在我們的身上，父親您拖著(zhù)沉重的腳步回到了家里，可是，因受了涼，您換上了重感冒，發(fā)著(zhù)高燒進(jìn)了醫院，而我仍是安然無(wú)恙，只能默默地守在床邊為您祈禱。
如果爸爸是船，那么媽媽則是給我動(dòng)力前行的風(fēng)帆。
媽媽?zhuān)浀枚昙壍臅r(shí)候，我病得厲害，你急得抱著(zhù)我跑入了醫院，依依不舍地看著(zhù)歐文被推進(jìn)那黑暗而令人感到神秘的手術(shù)室，眼里噙著(zhù)淚，伸長(cháng)脖子不住地往里探，想在這令你感到未知的手術(shù)室里探我活潑亂跳的希望。凌晨二點(diǎn)，我被劇烈的疼痛敲醒我的腦袋，睜開(kāi)的第一眼看見(jiàn)的是您那愁眉不展的容顏。我眨了眨眼，您笑了……每天躺在病床上，折磨我的是劇烈的疼痛，我哭啊，嚷啊，不斷地揪您的手，一塊紫色、二塊紫色、三塊……過(guò)度的疲勞又讓您的兩鬢增添了幾絲銀發(fā)，我的傷也在您的不斷呵護下漸漸恢復了。
輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，雖然，您們已漸漸年邁，但是您們那如春暉的恩情，讓我永生也難以報答。
初中的作文600字 篇3
快樂(lè )加起來(lái)的理由千千萬(wàn)，關(guān)鍵是要時(shí)時(shí)刻刻給自己加油，鼓勁！~~題記成長(cháng)的歲月里充滿(mǎn)了快樂(lè )，但卻有許多人感受不到快樂(lè )，認為成長(cháng)的歲月了只有心傷。其實(shí)不然，或許你換一個(gè)心態(tài)，換一個(gè)角度來(lái)思考，將消極轉化為積極，你就會(huì )覺(jué)得，在這個(gè)世界上，還是快樂(lè )占多數。
在大多數人眼里，快樂(lè )是短暫的，悲傷是長(cháng)久的，只要好好把握，你就會(huì )體驗到快樂(lè )的美好；只要你將消極轉化為積極，或許悲傷也是一種快樂(lè )。成長(cháng)的快樂(lè )千千萬(wàn)，如成功的快樂(lè )，只要你相信自己，不斷給自己加油鼓勁，或許成功就在你眼前，快樂(lè )任你體驗。
成長(cháng)中沒(méi)有比快樂(lè )更可貴的東西了，更為人們所普遍追求的了。問(wèn)題是，我們并不知道如何去認識及把握快樂(lè )，有時(shí)又不知如何從不快樂(lè )中去發(fā)現或提煉快樂(lè )。從別人的快樂(lè )中去證明自己人格的光明與胸懷的坦蕩，是最值得快樂(lè )的事。對人從不苛求，自己才會(huì )快樂(lè )。
快樂(lè )是一種美德，因為它不但表現自己對世界的欣賞與贊美，而且也給周?chē)?人帶來(lái)溫暖與輕快�？鞓�(lè )就是幸福，一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現快樂(lè )，就會(huì )比別人更幸福。有時(shí)候，是我們不善于用快樂(lè )之水沖淡苦味，面對痛苦和煩惱是才變得短淺和單一。正如普希金所說(shuō)的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！
憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜；相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！笔郎嫌性S多事物是快樂(lè )的，學(xué)習是快樂(lè )的，運動(dòng)是快樂(lè )的，成長(cháng)是快樂(lè )的。請大家不要否認快樂(lè )，換一種心態(tài)，換一個(gè)角度，用自己的雙手創(chuàng )造快樂(lè )，讓自己更快樂(lè )，更要讓周邊的人快樂(lè )！
初中的作文600字 篇4
今天，一位從北京來(lái)的老師給我們講了一堂關(guān)于感恩的講座。講座分兩個(gè)主題，第一個(gè)主題是：感恩老師。第二個(gè)主題是：感恩父母。
講座開(kāi)始了，老師大聲說(shuō)道：“下面進(jìn)行第一個(gè)主題，感恩老師�！崩蠋熃o我們講了個(gè)故事：李老師從上海的一所大學(xué)畢業(yè)，在山里教書(shū)。有一天他突然得了癌癥，住進(jìn)了醫院。孩子們都過(guò)來(lái)看他，他祈求出院，讓他在給孩子們上最后一節課，就這樣他給孩子們上了他一生中的最后一節課。老師說(shuō)：“他們的課桌只是用石頭和木板搭成的，在看看你們有那么好的桌椅，你們買(mǎi)一個(gè)玩具的錢(qián)，可能就是他們的學(xué)費……”聽(tīng)到這里，我的眼睛濕潤了，淚水迷糊了我的眼睛。我想：我們的生活條件這么好，我一定要好好學(xué)習。在老師的領(lǐng)導下，我們擁抱了自己的老師，并對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”老師留下了感動(dòng)的眼淚。
“下面，進(jìn)行第二個(gè)主題，感恩父母�！崩蠋熣f(shuō)：“你們的爸爸媽媽把你們從小撫養到大。你們生日那天，就是你們的媽媽最最痛苦的時(shí)刻，也是你們媽媽流血最多的一天。你們都在漸漸地長(cháng)大，而你們的爸爸媽媽正在老去，他們的臉上和手上都布滿(mǎn)了皺紋�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，操場(chǎng)上頓時(shí)哭聲一片。
這時(shí)淚水在我的眼眶里打著(zhù)轉，，兩滴眼淚順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)。其他起初說(shuō)說(shuō)笑笑，毫不在意的同學(xué)也都留下了眼淚。我想：以前我做作業(yè)總是馬虎，上課聽(tīng)講也不專(zhuān)心，作文寫(xiě)得一般。以后，我一定要細心做作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，把作文寫(xiě)得精致，每次考試盡自己的全力來(lái)考，用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答爸爸媽媽對我的養育之恩，報答爸爸媽媽對我的一片苦心。
我一定會(huì )加油，加油，再加油！努力，努力，！在努力！
初中的作文600字 篇5
有人說(shuō)，嗅覺(jué)是人體上最敏銳的神經(jīng)系統，所以說(shuō)味道是讓人留戀的，它像烙印一樣，深深刻在心靈深處。我喜歡家的味道，那是種透著(zhù)淡淡香煙的味道，它總是輕輕撥動(dòng)出我心海中的絲絲漣漪。
我是個(gè)對香煙味道特別敏感的人，不管多么微弱的煙味，總會(huì )引起我一連竄的咳嗽聲。父親是個(gè)老煙民了，家中的柜子里擺滿(mǎn)了大大小小的煙盒，種類(lèi)之多，可以讓你看的眼花繚亂。我總是以被動(dòng)吸煙者的身份勸父親戒煙，可父親卻總是笑嘻嘻的捏捏我的鼻子，不以為然的說(shuō);“我吸的煙比你吃的飯還多，怎么戒啊/再說(shuō)，飯后一只煙賽過(guò)活神仙，怎么連你就不想當一回活神仙的閨女?”真說(shuō)的我無(wú)言以對�？善婀值氖�，父親從沒(méi)在家里抽過(guò)煙，這可真讓我感到納悶。
我喜歡躲在書(shū)房里“啃：一本書(shū)，那天我忘記關(guān)上書(shū)房的門(mén)，卻發(fā)現了一個(gè)滿(mǎn)我十幾年的秘密。我正在《飄》中閑游，卻被一屢屢奇異的味道拉回了神游天外的思緒。敏銳的嗅覺(jué)不可否認的的告訴我那是久違的香煙的味道，隨后便聽(tīng)到了母親的斥責聲;”快點(diǎn)吧，你怎么這么慢?”聲音很輕，好像怕讓別人聽(tīng)見(jiàn)一樣，好奇新使我早已無(wú)暇看書(shū)了，我輕輕放下書(shū)，躡手躡腳的離開(kāi)書(shū)房，尋聲而去。涼臺的門(mén)緊閉著(zhù)我將耳朵緊緊貼在門(mén)上，聽(tīng)著(zhù)里面的動(dòng)靜。里面除了輕輕走動(dòng)聲音以外，還有一絲絲香煙的味道淘氣的從門(mén)縫里擠出來(lái)，鉆我的鼻孔，猛烈的刺激我的神經(jīng)。我急忙緊緊握住最努力把聲音減到最小�？墒禽p微的咳嗽聲音起了父母的警惕。糟了，門(mén)突然開(kāi)了，手無(wú)足措的我暴露無(wú)疑。開(kāi)門(mén)的是母親，父親在遠處的涼臺上，手里夾著(zhù)一跟煙頭。煙還沒(méi)有熄，還閃著(zhù)微微的紅色之光。窗大開(kāi)著(zhù)，那時(shí)近已冬日了，冰冷的空氣從窗外襲來(lái)，讓站雜門(mén)外的我也感到絲絲涼意。我站在那兒，面對著(zhù)母親和遠處的父親，面對著(zhù)我的家，我感到有晶瑩的液體模糊了我的雙眼，那一瞬間，我想了很多很多……。
后來(lái)，我發(fā)現，家里一直有那種透著(zhù)幽幽香煙的味道，那里浸透了我家里的一切：父母對我的愛(ài)，家對我的愛(ài)。
初中的作文600字 篇6
從讀小學(xué)一年級開(kāi)始，我就知道：語(yǔ)文、數學(xué)和外語(yǔ)是我在學(xué)校的課堂里必須學(xué)習的主科。不過(guò)，直到我上初中之后，我才明白，在社會(huì )這所學(xué)校里，在人生這個(gè)課堂中，我還必須努力去學(xué)習另一門(mén)主科，這門(mén)主科名叫“磨礪”。沒(méi)錯，就是“磨礪”。
我最早是從“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句中國古諺語(yǔ)中獲知這門(mén)主科的大名的。
哈！你看，連鋒利無(wú)比的寶劍都學(xué)過(guò)這門(mén)課程。
和在傳統學(xué)校里開(kāi)設的主科不同的是，我可能會(huì )在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)碰上這門(mén)課程，而且，這門(mén)課程沒(méi)有完全的畢業(yè)考試時(shí)間，只有無(wú)數次的等級考試，它將伴隨我的整個(gè)一生。
比如以前我晚上上床睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸和媽媽都會(huì )輪流陪著(zhù)我一起開(kāi)著(zhù)燈聊會(huì )兒天、講個(gè)故事什么的，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉，才關(guān)燈離去，而現在我會(huì )一個(gè)人上床關(guān)燈獨自睡覺(jué)，這是在上“磨礪”課；比如以前我回家來(lái)或者洗澡后，都是把臟衣褲往洗衣機里或者臉盆里一扔就了事，而現在我會(huì )自己洗衣褲，洗凈后自己去晾，晾干后自己去收，收下來(lái)后自己疊好整齊放進(jìn)衣柜里，這是在上“磨礪”課；比如以前我不小心感冒生病了、摔跤跌破皮了、受傷流血了，都是爸爸和媽媽張羅著(zhù)給我找藥吃、找創(chuàng )可貼，而現在則只是給我一個(gè)治療建議，由我自己去實(shí)施自救，這是在上“磨礪”課；比如以前你遇到了麻煩事，都是爸爸和媽媽出面幫你搞定，而現在則由我自己拿主意想辦法解決，這是在上“磨礪”課；再比如，我去市游泳場(chǎng)學(xué)游泳、去市體育館學(xué)武術(shù)，咬著(zhù)牙、憋足勁在游泳池來(lái)來(lái)回回長(cháng)距離游泳、一遍遍壓腿、蹲馬步，這當然也是在上“磨礪”課……
我懂得，我的“磨礪”主科課程還要繼續學(xué)下去，對寶劍來(lái)講，磨去的是銹跡，磨出的是鋒利，對我來(lái)講，磨去的是嬌弱，磨出的是堅強。這門(mén)主科，培養我的獨立能力、獨立意識和獨立人格；這門(mén)主科，需要我用一生一世的時(shí)間去學(xué)習和應考。
我對此充滿(mǎn)信心，因為我想讓我的人生磨礪出絢爛的光彩。
初中的作文600字 篇7
翻著(zhù)一堆爛本子，無(wú)意間發(fā)現一本筆記本，泛黃的紙頁(yè)隱隱約約透著(zhù)一種墨香。我小心翼翼一頁(yè)一頁(yè)仔細讀著(zhù)，又將我的記憶拉回初一的生活，那位站在講臺上永遠露著(zhù)微笑的老師又出現在昨天的記憶里。
小學(xué)終于畢業(yè)了，不知初中是咋樣，有好同學(xué)好老師嗎？帶著(zhù)一種期待，又有一絲害怕。那一天終于到來(lái)了，一切似乎都是嶄新的。走入新的課堂，一切從新開(kāi)始�！跋乱还澱n上什么？�！薄芭�，數學(xué)啊�！焙酶吲d，因為我喜歡數學(xué)，好期待數學(xué)老師是什么樣子。上課了，我們坐好，一起期待地一節數學(xué)課，從未面進(jìn)來(lái)一個(gè)大約30歲的男老師，接著(zhù)就講了一大堆有關(guān)學(xué)習的話(huà)，我邊聽(tīng)邊打量著(zhù)他，1米70多的個(gè)頭，皮膚是健康色，背有點(diǎn)駝，好瘦的身材，一副眼鏡永遠掛在鼻梁上，偶爾也會(huì )扶一下鏡框，就是這位老師讓我至今不能忘記。
李老師不是我們的班主任，但卻很關(guān)心我們，下大雪的天氣放學(xué)后還不忘囑咐一聲，小心騎車(chē)。甚至有一次，一連幾天的大雪結成了厚厚的冰層，在學(xué)校門(mén)口拐彎的地方特別滑。放學(xué)時(shí)，李老師騎車(chē)摔了跟頭，在旁邊的學(xué)生都笑起來(lái)，下午回到班里上課的時(shí)候，他一進(jìn)教室就先告訴我們那里很滑，要我們從那過(guò)小心點(diǎn)。他告訴我們自己在那摔了個(gè)大跟頭。大家都笑起來(lái)，我覺(jué)得我們太不懂事了，怎么能這樣，沒(méi)想到老師自己也笑了。
在初一時(shí)，我是班里的數學(xué)課代表，所以我們在一起也有更多的時(shí)間認識。聽(tīng)說(shuō)他在他的班里還表?yè)P過(guò)我，我很高興，感到特別自豪。那時(shí)樂(lè )隊里還忙著(zhù)訓練，有人來(lái)通知的時(shí)候他總是說(shuō)：“吹二胡的去南樓集合�！弊屛覀兒眯�，暗地里小聲說(shuō)，二胡是吹的是拉的？這個(gè)笑話(huà)恐怕會(huì )讓我記憶輩子。那是我們這一級有十二個(gè)班，一棟教學(xué)樓上面幾層還空著(zhù)，每次我們不遵守紀律，他總會(huì )說(shuō)：“別說(shuō)了，咋說(shuō)我們就單獨上四樓談?wù)��！边@一句話(huà)，一說(shuō)就說(shuō)了一年。
在講臺上，依舊是那個(gè)滔滔不絕講題的老師，玩笑中初一離我遠去了，只是他的笑依舊沒(méi)有改變。以前都成了永久的回憶，想念你，我的老師…
初中的作文600字 篇8
姑姑，在這個(gè)漆黑的夜晚我想起了你，你在那邊過(guò)得好嗎?我不得不承認，那時(shí)您對我的愛(ài)幾乎超過(guò)了您的兩個(gè)兒子，你說(shuō)他們已經(jīng)長(cháng)大了，有了自己的工作，懂得自己照顧自己了，可是家里屬我最小，因此對我倍加關(guān)懷�？赡鞘堑梦也⒉欢谜湎o予我的愛(ài)。平時(shí)你比較忙，除了您來(lái)我家，我從沒(méi)惦記過(guò)您，只有在我挨打時(shí)，我就哭著(zhù)喊著(zhù)姑姑�，F在想起來(lái)，自己真是太不懂事了，不懂您的愛(ài)。
人總是要等到失去了才懂得珍惜，可以已經(jīng)太晚了。您臨走時(shí)囑咐家人要好好培養我，于是我決心要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的學(xué)習成績(jì)報答您，可我卻屢次不第，感到力不從心，令您失望了，不知您要是看到我現在的樣子有何感想?
多么希望時(shí)間能倒退，回到以前，您抱著(zhù)我，陪我聊天，給我講故事，給我買(mǎi)喜愛(ài)的玩具……我真恨那無(wú)情的病魔，是它奪去了您寶貴的生命。要不然，你或許還會(huì )在父母工作繁忙時(shí)帶我去逛街，開(kāi)闊我的眼界;給我買(mǎi)課外書(shū)，豐富我的課余生活;叫我做一點(diǎn)手工，教我一些小本領(lǐng)�？涩F在，這些只能成為美好的回憶，成為我回憶童年時(shí)的一絲安慰，那時(shí)，我也是快樂(lè )的。
想起最后一次看到您時(shí)，您蒼白的臉龐，凹陷的眼睛微閉著(zhù)，瘦小脆弱的身子側臥著(zhù)，看到我來(lái)了，卻盡力露出一絲微笑，這樣的微笑令我痛心，才一個(gè)星期沒(méi)到您，您已經(jīng)虛弱成這個(gè)樣子，當姑丈告訴我您的病情時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)身子癱瘓了，腦袋一片空白，似乎掉進(jìn)了無(wú)底深淵，不是害怕，是心痛，心酸，病魔一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著(zhù)您，也在侵蝕著(zhù)我的心。天空嚇著(zhù)滂沱大雨……
我眼眶里盈滿(mǎn)淚珠，忍著(zhù)不讓它掉下來(lái)，安慰自己姑姑會(huì )好起來(lái)的，吉人自有天相�？稍趦商旌�，您就離我們而去,永遠的走了……
盡管我我千萬(wàn)個(gè)不舍，卻留不住姑姑的腳步，不知在天堂的她現在是不是注視著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我?
姑姑，你永遠是我心中的天使，我永遠愛(ài)您……
今晚的月亮真圓，愿她帶著(zhù)我的祝福和深深的愛(ài)帶給遠方的姑姑……
初中的作文600字 篇9
風(fēng)颼颼地吹著(zhù)，寒風(fēng)撲面吹來(lái)，打在臉上，就如刀刺一般，我艱難地走進(jìn)家門(mén)，一頭就倒在了沙發(fā)上，暈乎乎的睡了過(guò)去。
不知過(guò)了多久，好像耳畔聽(tīng)到了媽媽的呼喚，我迷迷糊糊地張開(kāi)了眼，環(huán)顧了一下，看到媽媽在我身邊，天也黑了。她那溫柔的眼睛盯著(zhù)我，輕輕地說(shuō)：你怎么了，是不是哪里不舒服��？隨即拿來(lái)了溫度計，拿出來(lái)量了一下，嚇了她一跳，整整38度！媽媽讓我趕快回到房間里，鉆進(jìn)被窩，把我捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的。然后，關(guān)上了門(mén)，我只大約的聽(tīng)到門(mén)外的媽媽在帶電話(huà)給爸爸，著(zhù)急的說(shuō)：你趕緊回來(lái)，女女發(fā)燒了，現在睡了過(guò)去。不一會(huì )兒，我就聽(tīng)到爸爸回來(lái)的聲音，他用手摸了摸我的額頭，隨之他嚇壞了，急切的說(shuō)：趕緊上醫院吧，隨即脫下了身上厚厚的大衣，裹在我身上，然后抱著(zhù)我向著(zhù)車(chē)那邊跑去，我微微張開(kāi)了眼，看到了爸爸眼神中的急迫，一陣寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，爸爸不禁打了個(gè)啰嗦，是呀，爸爸的大衣披在我身邊呢，我頓時(shí)心里酸酸的，但又暖暖的。坐上車(chē)，往醫院那邊開(kāi)去，到了醫院，爸爸媽媽趕緊把我往醫院那里抱去，我難受極了，躺在媽媽的身上，臉漲得通紅，醫院排滿(mǎn)了人，現在正是流感多發(fā)的季節嘛。爸爸一直在走廊著(zhù)急的徘徊著(zhù)，終于輪到我了，醫生安排我住了院，等我醒來(lái)時(shí)，媽媽坐在我身旁，看到我好了，舒了口氣，神情也輕松了下來(lái)，爸爸手里拎著(zhù)各種各樣的東西，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小饞貓，吃的給你買(mǎi)來(lái)了，快吃吧�！蔽椅⑽⑿α诵�。
生病是不幸的，但有爸爸媽媽陪在我身邊，我就覺(jué)得生病是幸運的。母愛(ài)和父愛(ài)就如同那冬日里的一縷陽(yáng)光，照射在我心底，暖和和的。
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