【必備】初中的美麗作文合集六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的初中的美麗作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中的美麗作文 篇1
我的家鄉連江，美景可多了。有美麗的人民廣場(chǎng)、熱鬧的江濱公園、綠樹(shù)成蔭的玉泉公園……但我最喜歡的就是?g頭的青芝山。
青芝山停車(chē)場(chǎng)對面就是董公祠。門(mén)口的左右兩邊有一公一母的石獅子在守著(zhù)。里面供著(zhù)青芝山的開(kāi)山鼻祖——董應舉。
沿著(zhù)石階繼續往上走就到了鰲湖景點(diǎn)。鰲湖旁邊有一棵一百五十年的榕樹(shù)和一棵二百年的香樟樹(shù)。它們的枝干非常粗壯，就像兩個(gè)大巨人在守護著(zhù)鰲湖。鰲湖的水清澈碧綠，水中有成群的鯉魚(yú)。它們的顏色可多了，有紅的、黃的、橙的，還有黑白相間的。鯉魚(yú)們在湖里自由自在地嬉戲。許多游客在湖邊給小魚(yú)喂食。
鰲湖往前走大約一百米就到了蝙蝠洞。洞口旁邊的石頭上刻著(zhù)“蝙蝠洞”這三個(gè)紅色的大字，十分引人注目。洞內十分冰涼潮濕，石壁上還有許多小水珠。越往里面走就越黑，而且又窄又陡。需要打開(kāi)手電筒才看得見(jiàn)路。
沿著(zhù)陡峭的石階走向山頂，石階兩旁綠樹(shù)成蔭，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌。那些悄悄開(kāi)放的野花也在迎接游客的到來(lái)。登到山頂——蓮花峰，在這里可以看到整個(gè)?g頭鎮。
青芝山真是秀麗神奇，我愛(ài)青芝山。
初中的美麗作文 篇2
千年的浪濤淘盡了英雄，多少霓裳舞，多少琵琶調，在瞬間被演繹成為永恒。如山澗中的溪水淙淙而下，娓娓道來(lái)；又如大漠上的黃沙，聲勢浩大，交織起伏。
不過(guò)是一個(gè)平面，但缶，這古老的器樂(lè )，竟能呈現出如此金戈鐵馬的恢弘氣勢。此時(shí)，構成鳥(niǎo)巢的千萬(wàn)鋼筋似乎也變得富有生命與朝氣，變得柔軟與生動(dòng)。
千載琴棋書(shū)畫(huà)、是非得失，盡付畫(huà)卷一幅而已。
我聽(tīng)到，曲聲叮咚，漸漸滲透至心靈深處；我看到，千年的中國，背負著(zhù)如此厚重、如此燦爛奪目的文化緩緩走來(lái)。
時(shí)光安然。在這個(gè)時(shí)候，品味書(shū)香，是我愿意做的事情。
懷著(zhù)一顆虔誠的心，本著(zhù)一份真摯的情感，心情是水，書(shū)卷為茶，好水泡好茶。
先秦的民歌，看似晦澀，其實(shí)并沒(méi)有想象中的疏遠不可親近。只是在渡河的時(shí)候，被我們無(wú)聲地遺落，當我們返身去找時(shí)，它已沒(méi)入河流之中。所以我們習慣吟誦“看那河水彎彎岸，碧綠竹林片片連”，而不是“瞻彼淇奧，綠竹猗猗”。
用詩(shī)的清雅去尋找，用經(jīng)的深邃去看待。它也許，就是我們心底曾經(jīng)響過(guò)的聲音，我們在一起曾經(jīng)唱過(guò)的歌謠。
每一首唐的詩(shī)的呈現，都是一曲如歌的行板。
多少春風(fēng)中的折柳，多少溪流邊的滌足，多少銀燈下的添香，都化為筆下的斷層，在詩(shī)卷上逐漸積累起來(lái)，穿越千年。至今，我們仍孑然立于花下，低吟淺唱。
大宋庭院的天空懸掛著(zhù)一顆顆多愁善感的心，從“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的豪放與自信，變成了“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的秀氣與精致，定格成庭院深深深幾許的悠閑，欲說(shuō)還休。
十丈紅塵飾以錦繡，千朵芙蓉衣以華裳。就這樣，書(shū)卷香氣于四時(shí)，與我邂逅，輕易步入我心中最柔軟、最珍惜的一角，成為我心臟上完美的紋。
品味書(shū)香，品味奧運。在書(shū)香中體會(huì )文學(xué)的深刻；在奧運中感受運動(dòng)的愉快。
情系書(shū)香，情系奧運。在書(shū)香中低吟歷史的興亡；在奧運中書(shū)寫(xiě)祖國的輝煌。
初中的美麗作文 篇3
彩霞，這個(gè)夢(mèng)幻一般的名字；彩霞，這道獨一無(wú)二的美景。彩霞，她到底蘊藏了多少秘密？今天，我就目睹他的風(fēng)采了，心里無(wú)比激動(dòng)。
湛藍的天空像是喝醉了酒的大漢，臉上泛著(zhù)一陣陣紅暈，紅紅的，黃黃的，那中間一抹粉韻更是令人陶醉。
彩霞是個(gè)愛(ài)美的姑娘。她總是穿著(zhù)五彩的衣裳，并且每天都要為自己畫(huà)上鮮艷的妝。今天她穿著(zhù)一件五彩的衣裳，紅、黃、藍、綠、粉，五顏六色的。紅的似驕陽(yáng)，放射萬(wàn)里光芒；黃的似檸檬，酸得皺起眉頭；藍的是海洋，廣得看不見(jiàn)邊緣；綠的是草原，看不見(jiàn)一丁點(diǎn)污草；粉的似那小朋友的臉蛋，天真無(wú)邪。彩霞真的是個(gè)愛(ài)美的姑娘，她每天都會(huì )纏著(zhù)五彩的衣裳。
彩霞更是個(gè)奇幻的魔術(shù)師。它擁有廣大的魔力，總是把自己打扮成不同的東西，你瞧，這會(huì )兒她又在炫耀自己的魔法了。他變成了個(gè)小肉球，圓滾滾的，可愛(ài)極了！
突然出現了一條長(cháng)長(cháng)的龍，一口吃掉了小肉球，龍的后面有條小蛇，小蛇追上龍與她并行。突然，一陣風(fēng)把小蛇和龍吹跑了，她們消失了。這時(shí)，一頭獅子出現了，她左搖右擺，似乎是在跳舞，一旁又出現了一頭大象，兇猛的大象一揮鼻子，就把獅子甩飛老遠，大象出盡了風(fēng)頭，威武極了！很快，彩霞不見(jiàn)了，似乎是累了，回家了。
明天將是嶄新的一天，我相信我還會(huì )再見(jiàn)到彩霞。
初中的美麗作文 篇4
我心目中最美麗的老師作文世上有一些懂得付出而不求回報的人，他們是人類(lèi)靈魂的工程師，他們有個(gè)共同的名字——老師
——題記
老師，這個(gè)神圣的人物，是生活的�？�。他們在生活中教會(huì )我們學(xué)習、工作、做人……是老師造就了我們美好的青春年華。她們是美麗的，殊不知，我心目中最美麗的老師即是我們的班主任——季老師。
季老師，適中的身高顯出她的穩重，犀利的眼神表現出她的嚴厲，習慣的作風(fēng)襯托出她的大度。正式因為季老師的這些品質(zhì)，所以讓我學(xué)到了許多許多。
一個(gè)嚴冬的傍晚。我的一位同學(xué)站在學(xué)校門(mén)口的小吃攤前，他一只手把著(zhù)自行車(chē)，另一只手拿著(zhù)一串串熱騰騰的小吃，正吃的津津有味呢！小吃冒出的陣陣熱氣與寒風(fēng)僵持著(zhù)，使他感到一絲溫暖。突然，季老師跑到他的身邊，幫他推著(zhù)自行車(chē)。季老師似乎看到自己的孩子在吃著(zhù)東西，自己感到欣慰與開(kāi)心。他驚訝的發(fā)現季老師在幫他推車(chē)，頓時(shí)不敢進(jìn)食了，什么東西噎住了他？季老師和善的笑了笑：“別慌，慢慢吃，我幫你推車(chē)�！痹谶@異常寒冷的冬天，這一句話(huà)如爐中的文火，溫暖了他的心窩。就這樣，在一條寬敞的道路上，有一對師生慢走著(zhù)，聊天著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，還有那載滿(mǎn)冬日溫暖的自行車(chē)……
��！慈母般的季老師也曾在嚴厲中批判我，教誡我，并寄予我成功的力量、勇氣和技巧。
正月，天寒地凍，世間萬(wàn)物都沒(méi)有了往日的生機，開(kāi)始了被寒冬的統治。又一次的數學(xué)考試到來(lái)了，很可悲，監考的是我！考試中，我似乎不是很給力，考的大眾蠢蠢欲動(dòng)。一開(kāi)始，同學(xué)們認真地答題，沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。我也靜靜地徘徊在教室里，不時(shí)地環(huán)顧，偶爾發(fā)現窗外晴明方好。好景不長(cháng)，考試快結束時(shí)，大眾開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，也許是考卷難度太大；也許是天氣太冷，活動(dòng)取暖的欲望燃燒了大眾；也許某些同學(xué)起哄，其他同學(xué)也湊著(zhù)煽風(fēng)點(diǎn)火吧！他們激動(dòng)著(zhù)，燥動(dòng)著(zhù)，吶喊著(zhù)，我淡定著(zhù)，鎮壓著(zhù)，哀嘆著(zhù)。也許是被同學(xué)的囂張制服了，依靠著(zhù)半癱的椅子，看著(zhù)喧囂的場(chǎng)面，慢慢凋謝的枯葉陪我失敗的哀傷。
這時(shí)，季老師從辦公室來(lái)到我的身邊，突然平靜的教室出現了一句批評：“你怎么監考的？班級混亂成這樣你也不管！”我知道這是我的失職，在教室外重重地垂下頭，傾聽(tīng)季老師的批評。盡管自己很不是滋味。這時(shí)，季老師拍拍我的肩，展開(kāi)了剛才緊鎖的眉頭，微微地告誡我：“這次算了，下不為例，以后做任何事都要用百分百的精力去做，要把每件事都做的完美無(wú)缺！”我嘆服了季老師，是她讓我在這個(gè)瞬間知道了怎樣把事情做好的素顏。
��！季老師！是您用慈母般的心感化了我，是您在我錯誤時(shí)指誡我的失敗，是您教會(huì )我如何把事情做好，您為我指引了成功的方向。您是我心目中最美麗的老師！“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。想信我吧，季老師，在您的精心教導下，那些所謂的困難已不是困難，我會(huì )在成功的峰頂為您歡呼！永遠永遠！
初中的美麗作文 篇5
最近可是植樹(shù)的最佳時(shí)節��！可是我最近的幾個(gè)周末都被排上了滿(mǎn)滿(mǎn)的活動(dòng)，還要完成老師留下的作業(yè)，所以不能去參加植樹(shù)活動(dòng)了。心里好難過(guò)��！
幸好媽媽幾天前網(wǎng)購的多肉小苗們到了。我想：不能出去植樹(shù)，在家里種植多肉也可以呀！
吃過(guò)午飯后，我有一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。我和媽媽連忙在這個(gè)午休的時(shí)間里悄悄的來(lái)到陽(yáng)臺，小心翼翼的取出包裹中的多肉小苗：只見(jiàn)包裹里面有好多可愛(ài)的多肉小苗��！可愛(ài)的吉娃娃，大大的藍石蓮，絨嘟嘟的草莓卷娟，還有一棵就像騰空而起燃燒著(zhù)的火焰一樣的鋼葉蓮……我和媽媽給它們分別選擇了適合它們的花盆�，F在就要正式開(kāi)始種嘍！
我們先在花盆的底部鋪上一層陶粒，陶�？梢宰尪嗳獾母油笟�，不容易腐爛。陶粒上面鋪上肥肥的營(yíng)養土，用專(zhuān)門(mén)的小鏟子在盆子中間挖上一個(gè)小坑，在小坑的`坑底和多肉的須根上用噴壺噴上水，把多肉的根整理好放進(jìn)坑里，埋上營(yíng)養土稍稍押緊，最后在土的表面鋪上一些雪白和彩色的小石子。這樣一盆可愛(ài)又美麗的多肉小盆栽就完工啦！
完工后我又開(kāi)始意猶未盡的欣賞起來(lái)�？茨�！其中的一盆藍石蓮絕對可以稱(chēng)得上是我的最?lèi)?ài)！就見(jiàn)它真是花如其名，帶著(zhù)與生俱來(lái)的淡淡藍綠色，就像一朵綻放在池塘里的睡蓮，盛開(kāi)在我專(zhuān)門(mén)為它選擇的帶有水波花紋的白色花盆里。它帶著(zhù)滿(mǎn)身點(diǎn)點(diǎn)的小水珠，正在向我點(diǎn)頭微笑，輕聲問(wèn)好呢！
雖然我沒(méi)能參加上活動(dòng)去植上未來(lái)的參天大樹(shù)，但是至少我也為這個(gè)春天貢獻出了一抹綠色！一樣的支持了環(huán)保，創(chuàng )造了美好！我看著(zhù)這些可愛(ài)的小多肉們，感覺(jué)到自己其實(shí)也是棒棒噠！
初中的美麗作文 篇6
家是岸，是避風(fēng)的港灣，是惟一一個(gè)不需要帶著(zhù)任何面具的休閑場(chǎng)所，是解壓、釋放心底疲勞的一個(gè)純潔的情感地帶，是生活的基點(diǎn)。家給我們的不僅僅是生活上的滿(mǎn)足、物質(zhì)上的需求，它更能給予我們心靈的慰藉。當我們身心疲憊的時(shí)候，家里有一盞期待的燈火；當我們遠行的時(shí)候，家里有一份長(cháng)長(cháng)的牽掛。無(wú)論離家多遠，我們回首遙望的是它，期待回歸的也是它。家是我們永遠的驛站，是依托情感永恒的家園。這個(gè)安全、平和、寧靜、溫馨、溫暖的港灣，需要我們用心去營(yíng)造。
家是最安全的港灣，親人的一個(gè)擁抱、一個(gè)溫柔的微笑、一個(gè)鼓勵的眼神都能讓我們找到力量的源泉。
家會(huì )撫慰我們受傷的心靈，給我們動(dòng)力，給我們提供一個(gè)輕松的氛圍。我喜歡家，喜歡在家的那種輕松的感覺(jué)。
在外面也一樣是休息，一樣是吃飯，但這種感覺(jué)卻與在家的感覺(jué)多有不同。其原因就是家更能讓人感覺(jué)到輕松，因為在家里最無(wú)所顧忌。在外面，我們要時(shí)刻關(guān)注自己的形象，累了也要保持正規的姿勢；明明生氣了，還要在臉上掛著(zhù)職業(yè)的微笑；明明非常想吃餐桌上那誘人的美食，卻礙于禮節而淺嘗即止；明明非常想睡上一覺(jué)，也要強打起精神應付各種事情------而在家里，你完全不需要有這些顧慮，你可以想吃就吃，想睡就睡，想說(shuō)就說(shuō)，想做就做……這種自由是一種深層次的放松。我們可以從這種氛圍中緩解生活的壓力，釋放心底的疲勞，然后用更加輕松的姿態(tài)去迎接新的挑戰。
有了一個(gè)和諧的家，生活才會(huì )更有意義；有了一個(gè)和諧的家，工作、事業(yè)才會(huì )更成功！有了家的呵護，才更能滿(mǎn)懷信心地去實(shí)現自己的理想
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