【精品】初中冬天的作文錦集8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中冬天的作文8篇，希望對大家有所幫助。

初中冬天的作文 篇1

　　上課鈴剛響，同學(xué)們早已端坐在自己的位置上，大家都心照不宣地等待同一個(gè)人。等待著(zhù)新一任語(yǔ)文老師——吳老師。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴，悄然無(wú)聲地流逝。同學(xué)們的心里充滿(mǎn)好奇�！暗降资悄膫�(gè)老師？”大家的心里都畫(huà)上了一個(gè)“？”號。就在這時(shí)，一位身材高挑，強壯結實(shí)的男老師走了進(jìn)來(lái)。他的衣領(lǐng)上有一塊被汗水吸透的濕印，滿(mǎn)臉通紅，手上還抱著(zhù)一個(gè)大籃球。

　　走到講臺前，他放下籃球，吸了一口氣，望著(zhù)大家�！斑@就是我們的老師？”同學(xué)們滿(mǎn)臉疑惑。

　　“同學(xué)們好！我就是那個(gè)令大家期待已久的語(yǔ)文老師，你們可以叫我吳老師。我希望我的課堂可以給你們帶來(lái)歡樂(lè )，釋放拘束！”

　　話(huà)音剛落，他俯下身，彎下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的籃球�！拔覀冊谡�式上課前先摸一摸他（籃球）�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地來(lái)到講臺，排好隊，秩序井然地依次摸球。

　　這時(shí)，吳老師用他那出奇洪亮的聲音說(shuō)：摸完球，我們就用語(yǔ)言形容它�！�

　　一位同學(xué)舉起手，自信地回答道：“籃球的“皮膚”緊致而僵硬�！贝蠹一锫�(tīng)了笑得前仰罵翻，根本合不上嘴�？墒菂抢蠋焻s在一旁鼓起手，“說(shuō)得好！她用了一句簡(jiǎn)短的話(huà)把籃球的手感形容得淋漓盡致�！眳抢蠋煹谋�?yè)P，引起了全班的轟動(dòng)——舉手的人越來(lái)越多……。。

　　下課鈴，響起了，優(yōu)美的鈴聲伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)而結束，而吳老師的結束語(yǔ)只說(shuō)了一句：“學(xué)習語(yǔ)文就是這么簡(jiǎn)單�！�

　　就是吳老師在課上這么一句簡(jiǎn)單的話(huà)，給了我很大的幫助，每當我遇到生活和學(xué)習上的不順心的事，想停滯不前時(shí)，是這些話(huà)給予我繼續前行的勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來(lái)，重新面對現實(shí)。

初中冬天的作文 篇2

　　那年冬天，天氣非常不好，刺骨的寒風(fēng)猛烈地吹，好像要吞食整個(gè)大地。高山上，雪越積越多，有一尺多厚。雖然人們身上的衣服穿得很多，但還是感覺(jué)到了冬天的寒冷。大街上一個(gè)行人也沒(méi)有，平常的喧鬧變得安靜了。路上已結了冰，拴了鐵索的車(chē)也不敢在路上大搖大擺地走動(dòng)。窗外要倒的樹(shù)被寒風(fēng)吹得左搖右晃。

　　“嘎吱”一聲，馬路旁邊一座小茅屋的門(mén)開(kāi)了。一位年過(guò)花甲、滿(mǎn)臉皺紋的老人家，圍上花斑斑的圍巾，背上破舊的背簍，拿著(zhù)光滑的火鉗，咳嗽著(zhù)走出了家門(mén)。

　　她剛走出門(mén)，單薄的身子好像要被寒風(fēng)吹到似的。她盡管那么單薄，卻仍然向前走。馬路上非�；�，老人家每走一步都心驚膽戰。突然，老人家一不注意，腳下一滑，倒下了。老人家咬了咬牙，爬起來(lái)，又小心翼翼地往前走。老人家一路上連滑帶滾，到了第一個(gè)垃圾桶邊。老人家從垃圾桶里夾出一件又一件破爛，之后向另一個(gè)地方走去。她撿滿(mǎn)了背篼以后就蹣跚地走到收購站賣(mài)了，露出了久違的笑容。

　　回到家，老人家把門(mén)打開(kāi)，風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)。她馬上走到床邊，看看睡著(zhù)的小孩子，又拿起針一針一針地縫起了衣服。

　　第二天早晨，老人家開(kāi)了門(mén)，看了看外面的雪，拿著(zhù)錢(qián)走了出去。老人家的腳被雪蓋住了。她一步一步挪向店鋪。買(mǎi)了米，她狠命地抬到肩上，又一步一步往回滑。汗水濕透了她的衣服，穿透了地上的雪。老人家越走越遠，背影消失在鵝毛大雪中……

　　北風(fēng)呼呼地吹，雪花慢慢地飛，馬路上結著(zhù)厚厚的冰。

　　白花花的路旁，一座小屋，里面住著(zhù)一位老人家和小孩……

初中冬天的作文 篇3

　　如今氣溫越來(lái)越暖，天氣越來(lái)越旱，于是冬天里的雪也越發(fā)的稀罕了，姍姍遲來(lái)，匆匆離去，還沒(méi)等人們來(lái)得及看清楚它的容顏，就轉而消逝了。

　　今冬，天氣異常晴朗，幾乎每日都是陽(yáng)光普照，到了數九寒天還依然暖著(zhù)，盡享深冬難得的溫柔，也在期盼著(zhù)雪的降臨。

　　老人說(shuō)近日天氣這么暖，有可能是溫雪。果不其然冷天氣在晴空萬(wàn)里的背后打了一個(gè)大大的伏筆，天氣說(shuō)變就變，一股強烈的寒流襲卷了上空，氣溫驟地降了下來(lái)，晴朗的天空一下子陰霾了。

　　北風(fēng)夾帶著(zhù)哨音“呼呼”地吹響，令人不由得寒意從心頭而發(fā)，好冷!看來(lái)今年冬天真正的來(lái)了，只不過(guò)來(lái)得晚了些。

　　風(fēng)夾帶著(zhù)雨絲飄落下來(lái)，先是零星小雨，悄無(wú)聲地浸潤著(zhù)干裂已久的土地，后雨絲漸漸轉為了雨珠，于是大地“咕嘟咕嘟”饑渴地吮著(zhù)上天賜予的這場(chǎng)甘露，雨的無(wú)聲也變?yōu)榱擞新暋皣W嘩嘩�！�

　　今夜我無(wú)眠，蜷在床上聽(tīng)雨珠“啪嗒啪嗒”肆虐地敲打著(zhù)窗，任綿綿不止的冬雨把惆悵注滿(mǎn)心房，對著(zhù)漆黑的夜聽(tīng)雨聲：哀嘆發(fā)間夾雜的銀絲又多了幾成，困惑纏繞心頭的煩憂(yōu)揮之不去，感傷大半的年華無(wú)聲地消磨。

　　雨珠沒(méi)有因我的思緒而止住，仍肆無(wú)忌憚地在夜空“嘩嘩嘩”地暢響。我又感慨著(zhù)最是風(fēng)雨惹人惱。

　　不知何時(shí)睡著(zhù)了，也不知何時(shí)雨止雪飄，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現窗外已是軟雪堆積。不由得令我想起陶淵明的詩(shī)句：凄凄歲暮風(fēng)，翳翳經(jīng)日雨。傾耳無(wú)希聲，在目皓已潔。大地天空莽莽蒼蒼一片，“雪飄冬天”，一陣狂喜，心中的郁結也隨之釋去。

　　眼前軟軟糯糯的雪花，已令我把昨晚的惆悵拋于腦后，何苦自尋煩惱?于是長(cháng)長(cháng)地呼出胸中的濁氣，深深地納入一口新鮮的空氣，任之在身體里暢快地運行，感覺(jué)很舒暢。

　　同是大自然送給冬天的禮物，卻給了我兩種不同的心境。

　　雨生惆悵，雪生祥和。

　　下了整整一夜，雪花還在風(fēng)中漫天飛舞著(zhù)，落地無(wú)聲，洋洋灑灑，在無(wú)人操縱下正大手筆地繪著(zhù)冬雪圖。

　　軟雪炫目的反光刺痛了我的眼，情不自禁地瞇起，可又不舍棄眼前的雪景不望，怕它再匆匆離去。于是睞來(lái)眼睛，推窗觀(guān)賞，飛花入戶(hù)，寒風(fēng)迎面，只覺(jué)面似刀子深刮，身體不由激靈靈地打了個(gè)寒顫，而呼進(jìn)的氣流卻似別樣的清新，又深吸了幾口，不覺(jué)雪花趁機飄入，涼涼的，滑滑的，還有一絲的甜潤。

　　此時(shí)我任風(fēng)雪拍打我的面，伸開(kāi)溫熱的掌心，令蓬絨的雪花落入，我要和它親近，還沒(méi)等數清楚雪花到底有幾個(gè)棱角，它竟自化去了，在我的掌心里化做了一灘水漬。我惋惜著(zhù)，看來(lái)雪花只屬于寒冷，而于溫度無(wú)緣。

　　雖沒(méi)有見(jiàn)過(guò)冰天雪地，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)萬(wàn)里雪飄，但每年冬天能看到一兩場(chǎng)飄雪就感到很滿(mǎn)足了。

　　雪是潔凈祥瑞的'像征，又向有瑞雪兆豐年的說(shuō)法�？裳┮恢痹谖业难劾锸庆o寂的，清涼的，雪中沒(méi)有喧囂，雪中也沒(méi)有迷惑，雪中唯我，享受著(zhù)這種安靜的同時(shí)也就有了置身紅塵之外的感覺(jué)。

　　雨張揚，不分季節，一年之中不知令人會(huì )多生出了幾起惆悵。

　　雪軟糯，只有在寒冷的冬季才會(huì )飄起，用著(zhù)一種特殊的方式蕩滌人們燥煩的靈心。

　　雪被無(wú)聲地鋪上房頂，玉樹(shù)瓊花悄然地綻滿(mǎn)枝丫，就連路面上那些凌亂的鞋印也被剛剛飄起的雪花遮蓋住了。一切都是那么安靜，雪在悄悄地裝點(diǎn)著(zhù)大地。

　　狗搖著(zhù)尾在絨絨的雪毯上，小心翼翼地踩著(zhù)梅花。麻雀扇著(zhù)翅撲愣愣地一起一落，故意拍落翅上閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星星的雪花。山丘上的松柏掩在臥雪間，接受著(zhù)寒冬對它們的考驗。

　　一嗓子“呦喝喝”，在山間響起，在飄雪的晨間，與往日不同，今日它特別清脆，洪亮。無(wú)疑它來(lái)自于不畏嚴冬晨練者的嗓音�？磥�(lái)這一切都歸功于上蒼地恩賜。雪不僅清亮了灰蒙的塵世，也清亮了干涸的嗓音。

　　在飄雪的冬天，我雖無(wú)力挽住雪的停駐，但已在心里留下了它的美麗，

　　雪整整落了一天。鮮紅的太陽(yáng)升起了，陽(yáng)光也如潮水般的瀉來(lái)。于是積雪開(kāi)始悄悄地融化，到處都能聽(tīng)到滴水聲。

　　通紅的小手揉搓著(zhù)圓圓的雪球，飛來(lái)舞去，在身上綻開(kāi)了花，雪場(chǎng)是孩子們的天地，一片歡呼一陣雀躍。

　　“嚓嚓嚓”這是成人的世界，三二成年壯男手持鐵鏟，除去外衣，踩在還沒(méi)化去的雪地上，頂著(zhù)白煙，一鍬一鍬鏟起雪，也許是沒(méi)有泯滅的童心，讓他們來(lái)了興致，認真地設計著(zhù)雪人的身材，吵嚷著(zhù)找來(lái)廢棄的草帽，安上通紅的胡蘿卜當鼻，烏黑的煤塊做眼，一個(gè)高高大大的雪人林立了。立在寒風(fēng)中，站在陽(yáng)光下的雪人，很鮮艷也很奪目。凡從它身邊走過(guò)的人，都會(huì )忍不住拍拍那張憨態(tài)可掬的臉。就連上了歲數的老人也會(huì )望著(zhù)它露出淺淺的笑，眼前這個(gè)雪人也許令他們想起了逝去的童年。打雪仗，堆雪人那都是曾經(jīng)的過(guò)去。

　　陽(yáng)光下的雪很美，雪在陽(yáng)光下融化著(zhù)，滴答滴答……

初中冬天的作文 篇4

　　冬天的風(fēng)是和煦中夾雜著(zhù)點(diǎn)傲氣的。但它不像北方凜冽的寒風(fēng)，吹得人直哆嗦；更不像北京的風(fēng)，吹得人睜不開(kāi)眼。它是一個(gè)和善的小精靈，在你踏上勞累的歸途時(shí)，輕輕拂過(guò)你的臉龐送上半點(diǎn)寒意；或是，徐徐吹動(dòng)你耳畔幾縷發(fā)絲，奏上一曲浪漫的大自然交響曲。那風(fēng)吹的聲音，猶如一只無(wú)形的手，輕輕叩開(kāi)你的心扉。對于這小精靈的問(wèn)候，你能撅起嘴嗎？你只有“忍”著(zhù)幾絲寒意，出口氣罷了。

　　這幾天冬季的寒風(fēng)呼呼地吹來(lái)，大街上人們穿上厚棉衣，還瑟瑟發(fā)抖。據氣象臺報道今天最低氣溫已低于四攝氏度，難怪這幾天不時(shí)的有幾陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，吹透寒衣，皮膚冰涼，今天新聞里說(shuō)，到醫院看病的人數比往常多。晚飯的時(shí)候，我和爸爸、媽媽邊吃飯邊看新聞，一條報道說(shuō)，最近血庫中A型、O型血急劇減少，有些病人需要用血也無(wú)法保證，有一個(gè)小孩說(shuō)好周一要做手術(shù)，但缺少血，只能拖延等待。新聞鼓勵大家踴躍獻血，這幾日，流動(dòng)采血車(chē)開(kāi)進(jìn)大學(xué)校園，大學(xué)生們積極獻血，獻愛(ài)心。在電視里看到體育大學(xué)的學(xué)生紛紛挽起袖管，鮮紅的血液流入了血袋，采血車(chē)還要到其他大學(xué)，會(huì )有更多的大學(xué)生給社會(huì )獻上愛(ài)心。

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的社會(huì )，在這里又從大學(xué)生的獻血中體現了出來(lái)。當社會(huì )有需求、需要幫助時(shí)，大學(xué)生們接受了祖國和社會(huì )的召喚，站到了第一線(xiàn)，給予社會(huì )奉獻。這就是愛(ài)。

　　冬天，雖然充滿(mǎn)著(zhù)寒氣。但看著(zhù)著(zhù)人間的愛(ài)、大學(xué)生的熱情和奉獻精神，我們不禁覺(jué)得我們有個(gè)溫暖的大家庭，有暖融融的人間溫情，心中總有熱乎乎的情感在涌動(dòng)。太陽(yáng)高高地升起了，給大地帶來(lái)了溫暖。暖流在涌動(dòng)。

初中冬天的作文 篇5

　　在這個(gè)寒冬臘月的冬季里，學(xué)校放了一個(gè)近一個(gè)月的寒假，大家都歡喜若狂的迎接它的來(lái)臨。為了要讓寒假過(guò)得愉快而有意義，在放假前一定要個(gè)完美的生活計劃，才不至于虛度了近一個(gè)月的美好時(shí)光。

　　以下是我擬定的美好計劃：一、生活作息要有規律：我不行因為放個(gè)不用上課而擾亂了我的生活作息。因此假期內的起居、讀書(shū)、運動(dòng)和休息都要有一定的規律。二、放假期間要努力進(jìn)修：我不會(huì )因為放假而變得善慢。除了利用假期來(lái)溫習功課以外，我還會(huì )多看一些有益的課外讀物來(lái)充實(shí)自己。

　　說(shuō)到放寒假，我最期待的當然莫過(guò)于春節啦!每當到了春節的第一天，鞭炮聲總是把我從睡夢(mèng)中叫醒，等到我起床時(shí)，隔壁的早餐店阿姨都已經(jīng)來(lái)向我們拜年了。過(guò)春節最快樂(lè )的就是爸爸和媽媽會(huì )替我和妹妹買(mǎi)新的衣服和鞋子，讓我們穿的漂漂亮亮去找親戚拜年，找表、堂的兄弟姐妹玩耍。

　　在春節里，爆竹聲總是此起彼落，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上都貼著(zhù)紅紙黑字的對聯(lián)，感覺(jué)充滿(mǎn)著(zhù)一片歡欣景象。大家都穿得整齊、漂亮的衣賞去找親朋好友拜年，或著(zhù)是去名勝景點(diǎn)游玩，當然我們家也不例外。有許多的小孩子最歡去放煙火，我也是小孩，我也不例外。去逛逛街也是我的最?lèi)?ài)，在街上，整條街都鬧哄哄的，有敲鑼打鼓的，也有滿(mǎn)街舞龍舞獅的，玩倦了，就回家吃糖、吃年糕。

　　春節期間通快的玩了幾天，接著(zhù)我們該恢復平常的生活作息了。一年之計在于春，每個(gè)人都應該收收心，振作起來(lái)，奔向嶄新的一年。

初中冬天的作文 篇6

　　早上起來(lái)拉開(kāi)窗簾，哇，外面正在下雪，那雪景真美！

　　走在上學(xué)的路上，愜意的欣賞著(zhù)雪景：大片大片的雪花忽上忽下，時(shí)起時(shí)浮，像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞；像一個(gè)個(gè)銀色的精靈在空中玩耍；像仙女撒下的玉葉銀花，使人感到有如片片飛絮的輕柔，點(diǎn)點(diǎn)晨露的晶瑩……

　　二節課后，我站在走廊上，望著(zhù)校園，呆住了，我感到自己看到一片童話(huà)世界的雪景：雪姑娘提著(zhù)花籃走入校園，她撒下一朵朵潔白的小雪花，小雪花在空中紛紛揚揚的飄落。突然，刮起一陣風(fēng)，小雪花高興的跳起舞來(lái)這時(shí)候學(xué)校房頂的雪更厚了，像堆滿(mǎn)了白色的棉絮；操場(chǎng)的雪更厚了，像鋪上了白絨絨的地毯；松樹(shù)上的雪更厚了，像一個(gè)個(gè)奶油雪糕。還有許多穿著(zhù)五顏六色衣服的學(xué)生們在操場(chǎng)上玩耍，更是讓操場(chǎng)變的絢麗無(wú)比。

　　中午，太陽(yáng)掛在空中，并不像夏天那么炎熱，而是令人感到溫暖。我這時(shí)才跑下樓，一邊堆雪人一邊享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。

　　晚上，我躺在床上，看著(zhù)玻璃窗上結著(zhù)的冰花，我感到欣喜。那畫(huà)面多么神奇清新！有的像南國棕櫚樹(shù)；有的似春天滿(mǎn)野的野花；有的呈現出一個(gè)光怪陸離的世界好似桂林美麗的巖洞。

　　慢慢的，看著(zhù)玻璃窗幻想的我睡著(zhù)了……

　　今天早晨，我剛走出家門(mén)就被細細的雪打在臉上，涼泌泌的，給人一種舒適的感覺(jué)。漸漸地，雪越下越大，像飛舞的花瓣，一簇簇地從空中落下來(lái)。落在了身上、臉上，偶爾鉆到脖子里，真是舒服極了。

　　眼前的路是一片潔白。我走在雪地上，好像在一塊松軟的白色的地毯上，腳下還發(fā)出“咯吱”，“咯吱”的響聲，可好玩了！街道、房屋，都籠罩上了一層白茫茫的厚雪，路旁那些落光了葉子的樹(shù)木，掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條，整個(gè)大安城簡(jiǎn)直成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，真是美極了。

　　走進(jìn)校園，哇！整個(gè)操場(chǎng)蓋上了一層厚厚的被子，看上去真是潔白無(wú)瑕的羽絨被。真不忍心踩上去破壞它。偶爾飛來(lái)幾只麻雀，在“被子”上留下它們如花的腳印，一串串，一排排，像是精心繪制的藝術(shù)畫(huà)。

　　再看看甬路兩旁的柳樹(shù)，迎著(zhù)風(fēng)挺直了身子，像一個(gè)個(gè)衛士守護著(zhù)校園，從它們身上飄下，型得玉屑似的粉沫落在我們身上，臉上，弄得我們癢癢的，情不自禁地笑起來(lái)。

　　我愛(ài)迷人的畫(huà)，我更愛(ài)雪白的家鄉，雪后的校園。

初中冬天的作文 篇7

　　如他們所說(shuō)，你是夏天的雪糕，愛(ài)幫助別人解決燃眉之急。而我卻更愛(ài)把你比作那一抹冬陽(yáng)，因為你愛(ài)雪中送炭，也因為在冬天的陽(yáng)光下我們一起走過(guò)。

　　——題記

　　前年冬陽(yáng)下，我們相遇

　　寒風(fēng)凜冽，我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，雖說(shuō)還有那一束陽(yáng)光，可那陽(yáng)光似乎也被凍得虛弱。灑滿(mǎn)身卻感受不到一點(diǎn)溫暖，下半身幾乎已凍得沒(méi)有知覺(jué)。怎么辦，偏偏在這種鬼天氣里車(chē)爆胎了。我推著(zhù)車(chē)艱難的邁著(zhù)每一步，行人來(lái)來(lái)往往，但沒(méi)有一人有停下幫助我的意思�！捌脐�(yáng)光！”我嘀咕著(zhù)�！岸ｂ忊�，”一陣車(chē)鈴聲想起，在一切事物似乎都被凍結的日子里，聽(tīng)到如此清脆的聲音，心里涌起一陣莫名感動(dòng)，轉頭瞧，哦是個(gè)女孩，粉色的毛線(xiàn)帽，潔白的羽絨服，藍色的棉褲。很可愛(ài)的女孩。心里正打量著(zhù)，她到我的身邊下了車(chē)�！败�(chē)，爆了？”“嗯”不知為什么，第一眼見(jiàn)到她變對她好感。她細細看了我的車(chē)，又看了看我“嗯……我載你回家吧�！眲�(dòng)聽(tīng)的聲音使我心中升起一絲希望。也沒(méi)辦法了，我沒(méi)有拒絕，只是不停地說(shuō)著(zhù)謝謝�！瓣�(yáng)光好好��！”她用手去接那微弱的陽(yáng)光“好？”我疑問(wèn)“你不覺(jué)得在寒冷的冬天里還有陽(yáng)光本來(lái)就是一件讓人溫暖的事，何必去計較陽(yáng)光的強弱呢�！蔽也徽Z(yǔ)，細細品味著(zhù)她的話(huà)。

　　去年冬陽(yáng)下，我們分開(kāi)

　　“今年冬天不冷啊�！薄皩Π�，陽(yáng)光挺好�！蔽覀冊谲�(chē)站外有一搭沒(méi)一搭的聊著(zhù)，其實(shí)誰(shuí)心里對明白，這只是為了不讓對方想起即將分別的事，但誰(shuí)都記得清楚。因為父母的工作，我不得不離開(kāi)家鄉去外地，離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)這個(gè)冬陽(yáng)似的女孩�！拔�，要走了�！苯K于最不想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出了口，她一愣，淡淡一笑“是嗎�！苯又�(zhù)便是沉默。我咬緊了牙，不敢說(shuō)話(huà)，怕一說(shuō)話(huà)，淚就隨之掉落。我撫了撫她的碎發(fā)。她拉上了我總是忘記拉的書(shū)包鏈，我笑了，“還是你最了解我�！彪S即轉身——怕她看見(jiàn)我的淚。又是沉默，我們卻似乎在這沉默中很清楚的聽(tīng)見(jiàn)了對方的心聲�！皶r(shí)間不多了，走吧�！闭f(shuō)話(huà)時(shí)伴著(zhù)一陣輕柔笑聲，我心里明白，她肯定是淚流滿(mǎn)面了。我在她的注視下上了車(chē)。車(chē)發(fā)動(dòng)了，我哭到已沒(méi)有力氣看她最后一眼。打開(kāi)書(shū)包——一封沒(méi)有粘口的信“在外地生活時(shí)，要改改你那丟三落四的壞習慣了，撐不住時(shí)，就回來(lái)……”一抹冬陽(yáng)透過(guò)車(chē)窗，臥在了被淚打濕的信上……

　　今年冬陽(yáng)下，我們將重逢

　　又是一年冬天，陽(yáng)光卻活躍的出奇，我也變得和她一樣，愛(ài)上了這一抹冬陽(yáng)，愛(ài)坐在陽(yáng)光下，因為那樣，我和她的回憶就會(huì )溢滿(mǎn)頭腦，供我慢慢回味。我瞟了一眼我給她畫(huà)的畫(huà)像，笑了，這是我要給她的驚喜。我已經(jīng)決定了，放下所有的功課，回家一趟，我要在陽(yáng)光最好的那一天，把這送給你，并告訴你“即使不在一起又怎樣，友誼會(huì )和陽(yáng)光卷在一起，鋪滿(mǎn)整個(gè)天地�！�

　　冬陽(yáng)下，我們笑過(guò)，哭過(guò)，吵過(guò)，和過(guò)……

　　冬陽(yáng)見(jiàn)證友情，我們永存友誼。

　　遠隔千里，共賞冬陽(yáng)。

　　——后記

初中冬天的作文 篇8

　　昆山是個(gè)四季分明的好地方，我喜歡生機勃勃的春天、分外妖嬈的夏天、碩果累累的秋天，但我更喜歡白雪皚皚的冬天。喜歡那紛紛揚揚、調皮的雪四季長(cháng)春的樹(shù)。

　　記得20xx年冬天，昆山下了好大一場(chǎng)雪，那千變萬(wàn)化的雪花，忽而像縷縷柳絮，在微風(fēng)中自由自在飛舞著(zhù)；忽而像朵朵蘆花在江畔前左擁右擠的跳蕩著(zhù)；忽而像萬(wàn)千臘梅花瓣從長(cháng)空左翻右滾地降落下來(lái)。多美的雪花，仿佛是“仙女散花”�？粗�(zhù)那漫天飛舞、婀娜多姿的雪花，我不禁想起了唐朝詩(shī)人的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這豪放而俊逸的詩(shī)句，更展示了一幅意境雄闊而清新的瑞雪圖。

　　不知不覺(jué)之中，紅日從東方冉冉升起，這銀色的世界更加晶瑩耀眼。寒霧繚繞，恰似白紗帷幔，又如裊裊炊煙。大地雪花凜凜，耀眼刺目，映入眼簾的只是無(wú)暇的白，仿佛這是一個(gè)白玉雕成的世界。

　　昆山冬天的樹(shù)永遠生機勃勃、春意盎然。普通的樹(shù)一到秋天葉子不是黃了就掉了，而在昆山這冬季也溫暖的地方很少見(jiàn)到這個(gè)現象，

　　你瞧香樟的樹(shù)冠宛如一把撐開(kāi)的大傘，它們筆直的站著(zhù)，仿佛是英勇的士兵守護著(zhù)兩岸的居民。無(wú)論刮風(fēng)下雨，香樟無(wú)怨無(wú)悔，同樣一如既往的站著(zhù)，它們頑強的精神一樣值得我們學(xué)習。

　　昆山的冬天是雪白的、深綠的、可愛(ài)的，在這里冬天人們同樣能享受無(wú)窮的歡樂(lè )

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