【推薦】初中朋友的作文匯編六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初中朋友的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中朋友的作文 篇1
也許有些人覺(jué)得自己一生過(guò)于孤獨，冷冷清清的讓自己的心緊閉。沒(méi)有朋友，人生會(huì )是怎樣的呢？
因此我認為自己幸運的有了幾個(gè)朋友，可能是一些真正的好友，但更多的還是狐朋狗友，我到無(wú)所謂，如果交的真是小狐貍小狗的朋友，那也不錯呀！
他們都能帶給我或多或少的快樂(lè )。
我們會(huì )經(jīng)常騎著(zhù)自行車(chē)，去各個(gè)地方兜風(fēng)，可能會(huì )尋找到一些小河，又會(huì )在那欣賞風(fēng)景，也當然會(huì )打水戰，四周一片嬉笑聲。這樣有趣，但也會(huì )去同學(xué)家串門(mén)，跟他下象棋，也會(huì )去看看電視。仗義的甚至會(huì )和他人去看電影，就算是在自家小路上溜狗。狗見(jiàn)著(zhù)朋友，甩開(kāi)了主人，向朋友飛奔過(guò)去，側眼依依不舍看著(zhù)主人，主人卻早已和自己的朋友打成一片，鬧聲叫聲一直飄向遠方，又帶上了我們的歡笑……
有朋友陪伴的人就要比自傲的人快樂(lè )，但卻也會(huì )有吵架的時(shí)候，不外乎進(jìn)一步變成打架，這時(shí)便需要精神上的朋友來(lái)安慰你——也沒(méi)有想象中的高級，幾本書(shū)罷了。
茶能醉我何需酒，書(shū)能香我何需花。朋友用自己特有的語(yǔ)言和香氣，漸漸平定了一顆受傷的心，不僅是再從思想上的熏陶，也安慰了自己肉體上和精神上的創(chuàng )傷。也許你鎮靜了下來(lái)，就會(huì )發(fā)現是自己錯了，也是兩人都錯了。也會(huì )后悔自己剛剛的沖動(dòng)，明天便見(jiàn)到了重歸于好的兄弟�？磥�(lái)書(shū)不僅是益友，也是良師，是很好的語(yǔ)文老師，也是不錯的思品老師，他可以讓人學(xué)習到各種各樣的知識，也讓他人理智控制了自己的怒火。這是其他朋友所做不到的，但美中不足的是，這位良師益友，卻是無(wú)聲的，但從來(lái)都冷靜，沒(méi)有花花綠綠的感情因素在里面。以此，他是知識，也最公正合理。
有空時(shí)，如果留下幾本書(shū)，靜靜的坐在一旁，欣賞到了優(yōu)美的語(yǔ)言，仿佛看到了書(shū)中的情節，也見(jiàn)到了優(yōu)美的景色，那你就會(huì )是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者，你能聽(tīng)到并聽(tīng)懂朋友的話(huà)語(yǔ)，但你不會(huì )發(fā)表你的意見(jiàn)，可能是由于你們想到一起了；可能是由于你的觀(guān)點(diǎn)的正確性太低了；也可能是他錯了。但卻不能跟他爭執，并不是不能爭執，而是由于跟一本書(shū)爭執不了。這時(shí)，就能跟你的朋友討論，這樣便會(huì )更有意義。
其實(shí)，當帶上幾本書(shū)跟朋友有說(shuō)有笑的走在人生之路上，那你便快樂(lè )了。當然，有朋友和精神好友，怎么能不快樂(lè )呢！
初中朋友的作文 篇2
又是一次擦肩，又是一句話(huà)語(yǔ)，又是一個(gè)話(huà)語(yǔ)……我們，相遇了，也表明了我又有一個(gè)朋友，那滋味，是溫暖的。我把你們深深地埋在心中，永遠也不會(huì )忘記。不需要問(wèn)我為什么，我只能悄悄地告訴你：因為，我們是朋友。
“朋友”這兩個(gè)字，包含著(zhù)多少的意義？也許，沒(méi)有人能準確地回答出這個(gè)問(wèn)題，但是，在我心里，不管你給我的，是一片黑暗，還是光明；不管在一起的時(shí)間，是多么的長(cháng)，還是多么的短……我們，依然稱(chēng)之為朋友。
我的朋友，和你們在一起，我感到異常的興奮，和朋友在一起的感覺(jué)，相信每個(gè)人都嘗試過(guò)。留下來(lái)的，是那溫暖的笑臉，似乎是被陽(yáng)光照射過(guò)后的花瓣；那疑惑的目光，總是在我傷心的時(shí)候迅速閃出；那關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，讓我打消了放棄的念頭……一次又一次，總是讓我無(wú)法忘記，也許，這是朋友之間的純潔的玻璃碎片，也就是我們之間的記憶。
我失去的朋友，你們知道嗎？在消失過(guò)后的你們，我的袋子里的那塊玻璃碎片已經(jīng)逐漸破碎，我一次又一次地試圖修理它，讓我恢復了對你們的記憶，但是，玻璃碎片還是有一點(diǎn)點(diǎn)兒的差錯，直到再次遇到你們，玻璃碎片才會(huì )自動(dòng)修復，變成了世界上最完美的一塊玻璃。
我所有的朋友，和你們一起走過(guò)狂風(fēng)暴雨，和你們在陽(yáng)光下一起成長(cháng)，把我的袋子裝得鼓鼓的都已經(jīng)快要涌出來(lái)了，可是，你們仍繼續著(zhù)給我溫暖，給我歡樂(lè )，給我世界上最珍貴的東西——友誼，我真的不知道該怎么感謝你們，只能迷迷糊糊地寫(xiě)下這篇文章，呵，雖說(shuō)爛了點(diǎn)，但是還是寫(xiě)了出來(lái)，希望你們能看到，讓我們之間的關(guān)系變得親密一點(diǎn)，讓我們建設起友誼的風(fēng)帆，只想聽(tīng)到你們的回答，可以嗎？
初中朋友的作文 篇3
春風(fēng)吹過(guò)臉頰，不知不覺(jué)，感覺(jué)到了一絲離別之感。使我想到了許多許多……
——題記
在與你們離別之前，我們都在高興的聊許多話(huà)題，此時(shí)的我們都非�？鞓�(lè )。在離別之后，我們披此都十分的悲哀。
審判官已經(jīng)選定了你們，給了你們一張通往天國的邀請函，但是你們有點(diǎn)拒絕似的，要和我們在一起，可是……
離別就在前面了，我們欲哭無(wú)淚。是在埋沒(méi)內心的痛苦，你們欲笑無(wú)褶，是在掩飾內心的糾結。
你是我最好的朋友了。你知道嗎？或許你不把我當朋友。我們每次吵完架之后，隔不久就會(huì )和好如初。你很聰明，曾被班主任稱(chēng)之為“奇才”、“怪才”，這也名副其實(shí)，你也很有想象力。你寫(xiě)的小說(shuō)那才叫絕，人物刻畫(huà)得栩栩如生。
在學(xué)習生活中，你是個(gè)隨和的人且愛(ài)幫助他人的才子。如我有什么事約你一塊去，你總是毫不猶豫的答應，除非你真的有急事。別人也同樣。
你善于觀(guān)察生活中的細小問(wèn)題，非常留意一些煩碎的小事，很細心�？偨Y起來(lái)有三句話(huà)：你，有著(zhù)諸葛亮的謹慎和小心；有著(zhù)司馬遷的觀(guān)察能力；有著(zhù)馬良的神筆。于是記下這一番美景，即下著(zhù)一段美好時(shí)光。
此時(shí)，風(fēng)已散去，相信還會(huì )再來(lái)。
初中朋友的作文 篇4
朋友是明燈，在你失落時(shí)指引你；朋友是把傘，在你困難時(shí)為你遮風(fēng)擋雨；朋友是團火，在你寒冷時(shí)>溫暖你；朋友是。
我的朋友是一個(gè)誠實(shí)謙虛，學(xué)習超好的人。他平時(shí)的話(huà)不多，但在幫助我的時(shí)候卻滔滔不絕。在我的心目中，他才是可以做真正朋友的人。
說(shuō)起我和他的故事，那簡(jiǎn)直是三天三夜也說(shuō)不完。記得那是上學(xué)期期末考試的前幾天，我突然感冒發(fā)燒了，實(shí)在打不起精神，為了不影響期末考試，媽媽讓我暫時(shí)請假打針，過(guò)了兩三天病就好了，可我的課卻落下了一大截。雖然是復習期間沒(méi)有新課，但復習的關(guān)鍵部分我卻錯過(guò)了。大病初愈的我回到學(xué)校時(shí)，急得就像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)，他悄悄地來(lái)到我身后，輕輕地拍了我一下，然后把書(shū)本擺在桌上，“我就知道你會(huì )著(zhù)急，這不，你沒(méi)來(lái)這幾天，我可是詳細地做了筆記，就等你回來(lái)，我好給你講，這樣你就不能落下太多了�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我恍然大悟，望著(zhù)他那誠懇的模樣，我心里熱呼呼的，一時(shí)間竟然說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，他仔細地講解著(zhù)這幾天復習的內容，我認真地聽(tīng)著(zhù)，在他的幫助下，我把落下的知識學(xué)會(huì )了。
在我需要時(shí)，他不請自來(lái)；在我困難時(shí)，他給我幫助；在我取得好成績(jì)時(shí)，他替我高興；在我失望時(shí)，他給我鼓勵，他就是我真正的朋友。
初中朋友的作文 篇5
朋友對于我們每一個(gè)人都有著(zhù)不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友忠告是一種激勵，有朋友惦記是一種幸福，而在我們的一生中會(huì )遇到很多的朋友，現在我就想你介紹我的朋友吧。
英語(yǔ)對她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是比上刀山下火海還要難，于是，教英語(yǔ)的老班（班主任)給她找了個(gè)默寫(xiě)單詞組長(cháng)，（就坐在我前面，我們不僅是同學(xué)，而且他還是我表妹呢）她下課就找他讀單詞，由于她實(shí)在太不開(kāi)竅了，所以我和表妹想了一些極端的策略：打手心、饒癢癢，嘿嘿！
今天下課，乖乖兔（我對她的稱(chēng)呼）來(lái)默寫(xiě)單詞了，表妹說(shuō)：“pick up leaves”�！爸形摹北砻玫耐勒f(shuō)：“又問(wèn)中文，該打該打�！蔽业摹拔淦鳌彼矔r(shí)間，打了下去，只聽(tīng)乖乖兔“啊”的一聲，表妹抬了抬手示意讓我停下，便說(shuō)“中文；摘樹(shù)葉”�！安粫�(huì )”“又說(shuō)不會(huì )，用絕招!”表妹的同桌便開(kāi)始了她的絕活：饒癢癢，只見(jiàn)乖乖兔哈哈大笑，笑的眼淚都出來(lái)了，我于心不忍，便說(shuō)：“停下吧�！薄砻糜謭罅艘粋�(gè)單詞：“colltleaves”“中文……不會(huì )”╮(╯▽╰)╭唉~沒(méi)救了！
瞧！她就是我的好朋友，想認識她嗎，她就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的——李依倩，也向我說(shuō)說(shuō)你的好朋友吧，一定要珍惜朋友之間的友誼哦！
初中朋友的作文 篇6
周華健的一首經(jīng)典歌曲《朋友》如今再次唱起，想起了當初那些個(gè)難忘的時(shí)刻，卻始終找不到當時(shí)的淚流滿(mǎn)面。
初中畢業(yè)前的`最后一個(gè)元旦晚會(huì )，在晚會(huì )的最后我們在班長(cháng)的提議下在漆黑的空間里合唱這首歌。旋律響起時(shí)，我的眼淚就那樣不受控制、肆意的醞釀了，當我意識到時(shí)，卻已蹲在地上開(kāi)不了口了，因為一開(kāi)口就是夾雜著(zhù)哭腔的走調，調整呼吸，根本沒(méi)用！那該死的淚就那樣一波接著(zhù)一波，一陣高過(guò)一陣的洶涌。幸好是在黑暗里、幸好是在洪亮的歌聲中，沒(méi)人看見(jiàn)我此刻狼狽的面容，真的是眼淚鼻涕充分融合，一定都分不清楚了。淚水沖刷著(zhù)我的回憶，曾經(jīng)的歡歌笑語(yǔ)，曾經(jīng)的那些美麗的曾經(jīng)，流淌過(guò)我的心頭暖暖的，終于匯聚在一個(gè)“百寶盒”中封存在心臟的中央。還記得當時(shí)的我倔強的擦干了滿(mǎn)臉的“混合物”，倔強的對曾經(jīng)的他們笑，他們所認為的我的傻傻的笑容，卻發(fā)現他們的眼眶也遭受了淚的侵襲。
一曲終了。
朋友，真的是說(shuō)不清道不明的，友誼也似乎是看的見(jiàn)摸得著(zhù)的，可是卻無(wú)法描繪它的形狀，無(wú)法說(shuō)出它的觸感，只知道，它是生命中不可缺少的也不能隨意拋棄的東西！
曾經(jīng)，他們問(wèn)我：“親情、友情、愛(ài)情哪個(gè)最重要？”我思考了一會(huì )兒堅定地回答：“友情！”因為，我認為友情是親情和愛(ài)情的基礎，而親情和愛(ài)情也是在這之上的升華、深化�，F在，我可以不加思考仍堅守著(zhù)那個(gè)信念：“友情”。
人總是在不斷結識新的朋友，我同時(shí)也不想失去原來(lái)的知己，是不是有點(diǎn)貪婪？不過(guò)，我卻很喜歡自己這一貪婪，不管怎樣，祝朋友永遠平安！
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