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關(guān)于滋味的初中作文600字（精選42篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于滋味的初中作文600字，歡迎閱讀與收藏。
滋味的初中作文 1
歲月流逝，轉眼間我就上初三了，在我的心里，初三的味道，是苦也是甜。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我每天過(guò)的都很輕松。和初一，初二沒(méi)什么差別，雖然心里想著(zhù)初三是很最重要的時(shí)期�？晌业膶�(shí)際行動(dòng)并不這么認為。每天的作業(yè)拖拖拉拉。周末總是先玩一會(huì )兒再學(xué)習。就算在寫(xiě)作業(yè)，也總是一會(huì )兒動(dòng)動(dòng)手指，一會(huì )兒坐在那里發(fā)呆，一點(diǎn)兒也沒(méi)有中考的緊迫感。隨著(zhù)作業(yè)越來(lái)越多，加上我愛(ài)磨蹭的性子，總是寫(xiě)到后半夜，每次只要爬上床就能睡著(zhù)，第二天還要早早的起床，每天都這樣循環(huán)往復，形成了惡循環(huán)。導致我學(xué)習狀態(tài)不好，上課總是昏昏欲睡，有的知識也學(xué)不明白。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我才明白。不能再這樣下去了，馬上就要中考了，我要全力以赴�？墒俏疫�是改不掉壞毛病，我的好朋友也經(jīng)常幫我，我終于下定決心杜絕一切誘惑專(zhuān)心學(xué)習，周末和朋友一起學(xué)習，因為我之前的懶惰有好多知識學(xué)的不扎實(shí)，但我還在努力，每天我都會(huì )學(xué)到很晚。就是這樣，我終于把以前的知識都學(xué)明白了。
原來(lái)這就是初三的味道，就像濃茶一樣，又苦又澀，但初三的味道不只苦，還有蛋糕一樣的甜。盡管初三很苦很累，但每天我都享受知識給我帶來(lái)的快樂(lè )，自己解開(kāi)一道數學(xué)大題，成功背完英語(yǔ)單詞，掌握一個(gè)物理知識……這些成就要比打贏(yíng)一場(chǎng)游戲要開(kāi)心得多。
每次我學(xué)習遇到瓶頸，爸媽和朋友都會(huì )陪我一起度過(guò)，一起跨過(guò)這道坎兒。這些對于我來(lái)說(shuō)，都是像蜂蜜一樣的'甜。
在初三的學(xué)習生活里，我嘗盡了人生的酸甜苦辣，但這也讓我乏味的學(xué)習生活多了一份色彩，在我心里，初三的味道有苦也有甜。
這才是真正的初三的味道。
滋味的初中作文 2
滿(mǎn)懷夢(mèng)想，帶著(zhù)懵懂。踏著(zhù)快樂(lè )的步伐我來(lái)到了這所令我向往的中學(xué)，開(kāi)始了一段艱難求學(xué)的旅程。
七年級時(shí)，像一個(gè)小學(xué)生一樣對一切都感到新奇，一顆單純而又幼稚的心總是抵制不了一些難免的誘惑。盡管在課堂上很認真，可是始終沒(méi)有把心放在學(xué)習上。這里有許多新同學(xué)和老師，更是讓我喜出望外，不知不覺(jué)，快樂(lè )幫隨著(zhù)我度過(guò)了輕松的一年�？蓪W(xué)習仍是不理不睬。
八年級悄悄的'來(lái)臨了，有一批新生的入學(xué)。不禁讓我更向往那忙碌而又緊張的九年級了，即使八年級的課上的沒(méi)有七年級那癡迷，但是也不是很乏味，因為有添了一門(mén)新的課程物理。盡管我對物理很感興趣，但那懶惰始終牽制著(zhù)我。我有點(diǎn)迷茫了。同學(xué)們都特別的努力，而我依然是抵制不了那該死的誘惑九年級了�；仡^想想，不由生了許多悔意。光陰似箭，兩年就這樣遠逝了，忙碌更加充實(shí)了我的生活。寄宿讓我想念家的味道。想念含辛茹苦把我養大的家人。也讓我學(xué)到了很多，看著(zhù)自己如此不倫不類(lèi)的分數，覺(jué)得自己也太對不起關(guān)愛(ài)和照顧我的人了。終于，我在迷茫的大海中，我找到了自己的目標-高中，我必須堅持這個(gè)上高中的信念，這樣我才能經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。競爭與壓力不斷促使我努力學(xué)習。漸漸地，我開(kāi)始意識到這是最重要的一年。也是我人生的另一個(gè)新的轉折點(diǎn)。在老師的循循善誘下，我深深的認識到了這一點(diǎn)……
未來(lái)告訴我社會(huì )不需要沒(méi)有文化的人，所以我需要奮斗拼搏，我要上高中，上大學(xué)。這是我的夢(mèng)想，即使沒(méi)有成功，我也要盡自己最大的努力。時(shí)間。只有珍惜我現在的每一分每一秒我才能向目標走去。俗話(huà)說(shuō)，既然目標是地平線(xiàn)，留給時(shí)間的就只是背影。同學(xué)們，其實(shí)成功很簡(jiǎn)單，相信自己。堅持最初念想，成功已經(jīng)不再遙遙無(wú)期了。
滋味的初中作文 3
成長(cháng)中的滋味各種各樣，一路走來(lái)有酸、有甜、也有苦。
兒時(shí)的我是一個(gè)機靈、活潑而又任性的孩子。我經(jīng)常向父母提出各種要求，比如今天的水果盤(pán)里必須有草莓;下午一定去游樂(lè )園;晚飯一定要吃冰激凌……父母總是盡量滿(mǎn)足我的要求。哦!成長(cháng)的滋味像蜂蜜——甜甜的。
小時(shí)的我也愛(ài)虛榮。有一次我感冒了，媽媽沖了苦甘沖劑讓我喝，品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法，我確始終不喝。后來(lái)，還是鄰居家來(lái)玩得兩個(gè)阿姨想出了辦法，邊表?yè)P邊鼓掌，還說(shuō)我是最勇敢的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以后這個(gè)辦法也屢試不爽。哦!成長(cháng)的滋味像中藥——苦苦的。
在幼兒園里我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，我寫(xiě)的數字、畫(huà)的畫(huà)總會(huì )受到老師的.表?yè)P，每每老師收拾餐桌，打掃衛生時(shí)，我總會(huì )在旁邊幫忙，如：擺放碗筷、收拾桌椅等等。老師總是對我贊賞有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢，我心里別提多美了。哦!成長(cháng)的滋味像可樂(lè )一樣——爽爽的。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我上了小學(xué)，記得第一次考試，考了87分，沒(méi)想到第一次考試就這么不理想，邁著(zhù)沉重的腳步回到家，媽媽看到卷子后顯然生氣了，瞪大了眼睛盯著(zhù)我說(shuō)：“第一次考試就考成這樣，以后怎么辦?不是告訴你要細心嗎?你是不是當成耳旁風(fēng)了?”在媽媽的嘮叨聲中，我低著(zhù)頭一句話(huà)也不說(shuō)，一種酸酸的感覺(jué)悄悄的鉆進(jìn)心里。哦!成長(cháng)的滋味像山楂——酸酸的，一直酸到心里。
成長(cháng)的滋味多種多樣，我還在不斷的長(cháng)大，還有更多的滋味等著(zhù)我細細的去品嘗!
滋味的初中作文 4
桌前的咖啡散發(fā)著(zhù)濃濃的香氣，吸引你前去品嘗，然而想起初咖啡與舌頭的相碰時(shí)，不禁讓人眉頭緊皺，一些人便放棄了品嘗，然而咖啡真正的香甜，只有在懂得哭之后才能真正體會(huì )到。
初三的生活，似一杯沒(méi)有加糖，加奶的純正的咖啡。
冬日的早晨，我們在一片漆黑中走入校園，欣賞著(zhù)我們眼前別樣的風(fēng)景：天際的東方泛著(zhù)抹抹紅暈，天空有深到淺的被染成不同顏色，給這漆黑的世界增添了絲神秘與靜謐。每天都是這奇麗的清晨伴著(zhù)我們開(kāi)始了一天充滿(mǎn)希望而緊張的學(xué)習。不知何時(shí)，下課的樓道中少了份悠閑地打鬧，多了份緊張的步伐;不知何時(shí)課堂上的我們少了份玩事不恭的態(tài)度，多了份認真的申請，不知何時(shí)，教育中少了份喧囂，多了份奮筆疾書(shū)的身影。初三的我們漸漸習慣了這繁忙的學(xué)習生活，習慣了忘掉疲勞趕走瞌睡，習慣了即使再多委屈再多淚水也要自己承受，只因為即使初三這條路有再多的痛苦，再多的荊棘，但他散發(fā)出香濃卻時(shí)時(shí)刻引誘有提醒著(zhù)我們奮斗，只因為那束勝利的曙光。
考試的失利之后錐心的痛，痛得我們無(wú)法呼吸，嘴邊淚水的.苦澀浸入我們的心底，然而慶幸的是，初三的我們在這痛苦中學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強。及時(shí)心中在多難受也學(xué)寫(xiě)會(huì )了給自己一個(gè)微笑，打起十二萬(wàn)分的精神繼續前行，探尋屬于我們那份香甜。
好在初三的我們有似火的熱情，即使折斷翅膀，也要帶著(zhù)血與淚飛翔，好在初三的我們有揮霍不盡的精力，即使再多艱辛也要為了理想瘋狂;好在初三的我們有初生牛犢不怕虎的精神，即使山在高，水在身也要硬是闖。
感謝你，我們的初三，讓我們體會(huì )到了生活的滋味——苦到我們痛徹心扉，甜到沁人心脾。因為你，我們才得以成長(cháng)。
滋味的初中作文 5
幸福是一杯香濃的奶茶——困乏時(shí)的甜蜜
幸福是一陣柔情的春風(fēng)——勾起無(wú)數幻想
幸福是一片深情的大�！悦r(shí)的母愛(ài)——題記
幸福的定義時(shí)在太多，在我看來(lái)幸福不一定是要偉大的。幸�？梢允呛�(jiǎn)單、平凡而且樸實(shí)的。
幼年時(shí)代
幼年時(shí)的我，天真的認為一杯奶茶就是幸福的定義。在我困乏是一杯香濃的奶茶就足以讓我活力四射。在幼年時(shí)，我們天真無(wú)邪，小小的甜蜜會(huì )讓我們被感幸福。那種平淡的快樂(lè )是模仿不來(lái)的——幸福是困乏是的香濃奶茶
童年時(shí)代
童年，正是我們充滿(mǎn)幻想的時(shí)候。在春風(fēng)撫過(guò)留下一片寂靜時(shí)，幸福悄然的來(lái)到了我的身邊。我好像來(lái)到了春的世界，感受到了全新的大自然，感受萬(wàn)物復蘇的幸福時(shí)刻。我幻想自己是這大自然種的.一員，感受著(zhù)春天甘甜的雨露，體會(huì )者春風(fēng)撫過(guò)的惆悵，品味春天柔和的陽(yáng)光。春天帶給我無(wú)限幸福的幻想——幸福是幻想時(shí)柔情的春風(fēng)。
青年時(shí)代
青年時(shí)代的我，正式充滿(mǎn)活力的時(shí)候。在這迷茫的日子里媽媽的關(guān)愛(ài)便成為了最美好的幸福。母親的眼睛，像一片深情的大海，而我就像一只小船，永遠走不出母親深情的海，無(wú)限的愛(ài)。在勞累一天后，母親的一句問(wèn)候便成為了我最幸福的時(shí)刻。在我們最無(wú)助的時(shí)候，往往親人的一句鼓勵會(huì )成為我們心中理想的幸�！腋Ｊ敲悦r(shí)深情的大海。
后記：
幸福沒(méi)有大小可言。
幸福沒(méi)有好壞可言。
幸福沒(méi)有真假可言。
幼年時(shí)一杯奶茶便是幸福的源泉。
童年是一陣春風(fēng)便是幸福的來(lái)源。
青年時(shí)一片大海便是幸福的味道。
滋味的初中作文 6
在我們的生活中，每個(gè)人都有自己的第一次，一個(gè)個(gè)第一次記錄了我成長(cháng)的美好時(shí)光。
在我的成長(cháng)記憶里，我一直是一個(gè)十分膽小的男孩，平時(shí)我晚上做作業(yè)，覺(jué)得嘴巴很干，非�？诳�，就隨便地吩咐媽媽一聲：“媽媽?zhuān)铱柿�，你給我拿杯水來(lái)！”媽媽也會(huì )忍氣吞聲地照辦。每次睡覺(jué)之前，媽媽都會(huì )幫我把水壺拿好了放在柜子上，還會(huì )幫助我把被子和床單鋪好。每次爺爺看見(jiàn)了，便會(huì )氣憤地說(shuō)：“大不了啦！你媽媽每天還給你這樣弄，要獨立啦！像你這個(gè)年紀我都已經(jīng)要去學(xué)生意了�！�
這個(gè)冬天，也不知怎么的，遇上了什么晦氣，在一次體檢中，意外地發(fā)現外公肺里有一塊“陰影”，媽媽、幾位阿姨、舅舅急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，媽媽她們幾個(gè)帶外公去杭州、上�？床�，最后決定讓外公留在上海治療。媽媽她們幾個(gè)輪流在上海陪外公，爸爸又是安昌派出所的所長(cháng)，每天都很忙，每三天就要值一次班，晚上不會(huì )回來(lái)，媽媽不在家的日子里，只有我和年邁的爺爺，爺爺年紀大了，有些事情做了就容易忘記，媽媽不在，我就得擔負起當家的`責任，晚上睡覺(jué)之前，我都會(huì )走遍家里的每一個(gè)角落，看看電燈是否已經(jīng)關(guān)了，煤氣是不是已經(jīng)關(guān)好了，暖氣爐和空調有沒(méi)有關(guān)上，最重要的是我們家的防盜門(mén)是不是鎖好了，這樣我才可安心地睡覺(jué)。不只如此，早晨起來(lái)，我還得燒水，為爺爺和自己做早飯，在媽媽不在的日子里，好好當起這個(gè)家。
獨立自主是我們成長(cháng)路上必須經(jīng)歷的難關(guān)，我們要像桃花心木一樣從不確定中汲取水源，這樣才能扎根于地下，如果天天靠澆水人的生長(cháng)，既使不枯萎，根也會(huì )浮在地表上，不堪一擊，被暴風(fēng)雨一吹就倒，無(wú)法養成獨立自主的好習慣。
滋味的初中作文 7
在人的一生中，從古至今，沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折的。相反，人們是在不斷的認識挫折和戰勝挫折中成長(cháng)和發(fā)展起來(lái)的，可以說(shuō)，挫折是人生的一部分，沒(méi)有挫折就不會(huì )有成功。
我的人生也難免會(huì )有挫折的侵襲，就在幾天前的`時(shí)候，讓我真正嘗到挫折的滋味。那天是我的生日，媽媽送我了一輛嶄新的自行車(chē)，我欣喜若狂，可一想又不會(huì )騎，并又發(fā)愁了。我剛開(kāi)始準備把它送給別人，后來(lái)一想試都沒(méi)試怎么知道不會(huì )呢?我決定去試一下。次日下午，媽媽帶我去廣場(chǎng)，教我騎自行車(chē)。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就摔了一跤，媽媽上前指點(diǎn)我說(shuō)：“你剛才是車(chē)把手沒(méi)扶正，身體應該保持平衡，全身不能太僵硬，否則就會(huì )摔跤的�！蔽椅∩洗蔚慕逃�，再一次扶起自行車(chē)，可是沒(méi)騎出幾米遠，又摔了個(gè)仰面朝天，媽媽說(shuō)：“你自己認為哪個(gè)地方做得不夠好�！薄拔也粦摰椭�(zhù)頭，應該看前面�！眿寢屨f(shuō)：“不錯！你說(shuō)對了。你再多試幾下，一定會(huì )成功的！”我就這樣反復地摔下去、爬起來(lái)、又摔下去，我在內心自己跟自己較著(zhù)勁，我就不信學(xué)不會(huì )。不知不覺(jué)兩小時(shí)過(guò)去了，我終于能擺脫媽媽獨自騎上一小段路了。那種心情呀!就甭提了……直到現在，當時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目：腿和屁股有點(diǎn)疼，掀開(kāi)褲腿一看，已經(jīng)是傷痕累累了，有的地方還破皮了。不過(guò)這些已經(jīng)算不了什么了，因為我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！
這次挫折讓我明白了：挫折猶如一把雙刃劍，它可以使人們永遠地放棄不敢再去嘗試。相反，它也可以讓我們吸取失敗的經(jīng)驗，讓它成為我們成功的踮腳石，走向成功。而我，就擇其一面，以它為動(dòng)力，加大我前進(jìn)的步伐，獲得最終的成功。
滋味的初中作文 8
在我們的成長(cháng)過(guò)程中會(huì )發(fā)生許多不同的事，而每件事都會(huì )讓我們嘗到不同的滋味。最讓我懷念的是那一次獲得的成功的美妙滋味。
那是四年級的一個(gè)暑假。我一個(gè)人在家里認真的寫(xiě)著(zhù)暑假作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)看到有一道題目關(guān)于騎自行車(chē)的，我就想到我已經(jīng)四年級了還不會(huì )騎自行車(chē)呢！一個(gè)開(kāi)心的想法出現在我的腦子里：要不去學(xué)習騎自行車(chē)吧，剛好車(chē)庫里還有一輛嶄新的自行車(chē)。于是，我去找奶奶叫我騎自行車(chē)。奶奶騎自行車(chē)的時(shí)間比我的年齡還大呢，是一位老車(chē)手了，讓奶奶教保準兒半天就能學(xué)會(huì )。
想著(zhù)我就做了�？蓪�(shí)際上并沒(méi)有我想的那么完美和簡(jiǎn)單，剛一走到自行車(chē)旁，我有些打退堂鼓了，不想學(xué)。奶奶見(jiàn)我有些猶豫便說(shuō)：“江瑩，你難道還沒(méi)開(kāi)始學(xué)就要放棄了嗎？我搖了搖頭，一鼓作氣坐上了坐騎，心里有些忐忑不安�！蹦棠處е�(zhù)我來(lái)到平坦的馬路上，溫和的`語(yǔ)調說(shuō)著(zhù)：“不要害怕，我在后面扶著(zhù)你呢�！蔽疑钗豢跉�，骨氣勇氣開(kāi)始騎。雖然怕摔倒，但是奶奶一直在后面穩穩地扶著(zhù)我，還是稍稍安心的。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的摸索和不懈努力，我終于可以自己騎一段了，我和奶奶都已經(jīng)饅頭大汗了，而且我還摔了幾跤，身上也留下了幾道疤。盡管這樣，我還是學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，內心里仿佛感覺(jué)這就是我自己的一個(gè)小成就。我和奶奶高高興興的回家去了，奶奶在路上慢悠悠的走，而我悠閑的騎著(zhù)自行車(chē)，一點(diǎn)也不累。微風(fēng)輕撫過(guò)我的前額，風(fēng)干汗水，真舒服。我心里也特別激動(dòng)，品嘗到成功的滋味真好。
每當我看到腿上的疤痕就會(huì )想起這件事，內心里有一些小小的驕傲！
滋味的初中作文 9
成敗乃兵家常事，無(wú)論是誰(shuí)都有過(guò)成功或失敗的經(jīng)歷。人的一生中所做的事不會(huì )是都讓人想滿(mǎn)足的。
當你走到餐桌前，眼前的美味佳肴都會(huì )讓人垂涎三尺，當吃進(jìn)嘴里酸甜苦辣又會(huì )讓你挑剔求佳。這就是人生。
考、考、考！老師的法寶！分、分、分！學(xué)生的命根！不管是家長(cháng)還是同學(xué)把分數看得比泰山還重。
曾清楚的記得，一次數學(xué)考試過(guò)后，當我胸有成竹地接過(guò)考試卷時(shí)，臉刷一下變了。在家長(cháng)面前立下的軍令狀上，我大言不慚的寫(xiě)了95分，而這時(shí)的卻是75分！我走出教室，抬頭看天，天變得昏暗無(wú)比，看看眼前的.路，那樣遙遠。
我像是被潑了一盆冷水，全身麻木了。我邁著(zhù)沉重的步伐走到電話(huà)機前，撥通了家里的電話(huà)……我對自己沒(méi)有了信心，完全失望了。這時(shí)，我想起了一件事：一個(gè)小孩在家長(cháng)的輔助下一扭一拐的走著(zhù)，小男孩一不小心踩到了一塊小石頭，摔在了地上。他痛苦的慢慢的站了起來(lái)。再抬頭看看媽媽?zhuān)龥](méi)有去扶兒子，只是用鼓勵的眼神看著(zhù)小男孩。小男孩慢慢地走近媽媽?zhuān)忠还展盏淖咧?zhù)。
這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)信念：一定要成功！心中舒暢多了……
從這時(shí)起，我開(kāi)始努力奮進(jìn)，像小男孩一樣，一次跌到了沒(méi)什么大不了，拍拍身上的泥土，重新站起來(lái)，前面的路還很長(cháng)，很遠！我把握每一分、每一秒，利用課余時(shí)間，去研究一道又一道課堂上沒(méi)有弄懂的問(wèn)題。老天好像同情我這個(gè)因沒(méi)有考好而努力的小女孩，使我在這次的數學(xué)周考中取得了第一名的好成績(jì)，這是開(kāi)學(xué)以來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的奇跡。
失敗乃成功之母，經(jīng)過(guò)那次考試我體會(huì )到成功背后的自信多么重要。
成功的滋味是喜悅的，成功的滋味是甜美的，成功的滋味也是心酸的。
走出失敗的陰影，抬頭就會(huì )看見(jiàn)一道七色彩虹。
滋味的初中作文 10
俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母”。我經(jīng)常會(huì )想，失敗怎么能是失敗的母親？失敗怎能和成功聯(lián)系起來(lái)呢？直到今天我才真正體會(huì )到。
今天，我一個(gè)人在家閑著(zhù)沒(méi)事干，就看起了書(shū)，在書(shū)上，我發(fā)現有一個(gè)小實(shí)驗，是一個(gè)讓雞蛋上長(cháng)字的實(shí)驗。需要在熟雞蛋上用毛筆蘸醋寫(xiě)字，過(guò)一會(huì )兒熟雞蛋蛋白上就會(huì )有字出現。我心想：這個(gè)實(shí)驗反正也不難，我就做做試試吧！
我拿起三個(gè)雞蛋，一支細頭的毛筆和一點(diǎn)醋，接著(zhù)就做起了我這一“偉大的試驗”。
我用毛筆輕輕的'沾了一點(diǎn)醋，慢慢的在雞蛋上寫(xiě)下幾個(gè)字“快樂(lè )、幸福、安康”，然后在旁邊靜靜的等待著(zhù)讓蛋把醋吸進(jìn)去，等了好久好久，醋終于干了，我迫不及待的把雞蛋放進(jìn)水里煮了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，水蒸氣一縷一縷不斷上升，它們揮動(dòng)著(zhù)小手，搖著(zhù)腦袋，似乎都在為我祝賀。
時(shí)間到，隨著(zhù)“啪”的一聲關(guān)煤氣的聲音，我打開(kāi)了鍋蓋，看著(zhù)這幾個(gè)雞蛋，我心里樂(lè )開(kāi)了花，急忙叫來(lái)正在干活的媽媽來(lái)參觀(guān)我的勝利果實(shí)。
我對媽媽大聲說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)靵?lái)呀，看看實(shí)驗結果吧！”媽媽小心翼翼的剝開(kāi)了皮，但是左看右看，這些雞蛋和普通雞蛋沒(méi)有什麼差別，我立刻慌了神，把雞蛋一個(gè)個(gè)仔細檢查，的確，這上面一個(gè)字也沒(méi)有，我疑惑極了，便把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)后笑道：“我的傻孩子，你在生雞蛋上寫(xiě)字，醋就算滲進(jìn)去了，蛋清沒(méi)有固定，字就會(huì )隨著(zhù)雞蛋清的流動(dòng)而消逝！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我才恍然大悟，原來(lái)是這樣��！接著(zhù)，我有用熟雞蛋做實(shí)驗，經(jīng)過(guò)一番努力，雞蛋上果真出現了字。
我高興的跳了起來(lái)。
其實(shí)成功隨處可見(jiàn)，只是缺少去發(fā)現的眼睛。
成功的滋味——真好！
滋味的初中作文 11
我長(cháng)出一頭茂密的秀發(fā)，普普通通的五官和稍顯肥胖癥的人體，每日都是在最一般的初中讀著(zhù)書(shū)，在最一般的自然環(huán)境下成長(cháng)，也是在最一般的小城市里坐下來(lái)最一般的事兒。
盡管我的好朋友出世在富有的家中里，但我并不艷羨，又不是他們自己闖蕩出去的，就不屬于她們，依靠自己本領(lǐng)獲得的，那才叫真正，我與她們一樣擁有興奮的青少年，想著(zhù)努力學(xué)習，未來(lái)有朝一日也許能變成國家的棟梁之材，為國家做出貢獻，便是理想鼓勵著(zhù)大家向前，或許大家想的有點(diǎn)兒太長(cháng)久了，才讀中學(xué)就惦記著(zhù)高校之后的事兒去干什么，路還較長(cháng)，無(wú)須想象著(zhù)幸福的未來(lái)應當珍惜當下，處理眼下的.難題，大家眼下的難題便是如何使自身越來(lái)越更為極致，簡(jiǎn)言之便是讓自身提分，如今我們班兩極化極大，考試成績(jì)好的思索如何更上一層樓，考試成績(jì)差的，卻一直不愿勤奮，念書(shū)對她們而言便是度日如年，好像為她們父母讀的一樣。
她們徹底不考慮到自身之后的生活，很有可能登三輪很有可能撿破爛一輩子當個(gè)裂頭蚴一直啃老族，每一次全是她們拉著(zhù)我們班的均分，使我們班一直靠后，實(shí)際上我們這座縣里如同那般的人，不計其數，混日子過(guò)的人實(shí)際上都不徹底說(shuō)她們沒(méi)什么用，有時(shí)用工之時(shí)她們大部分也都是會(huì )竭盡所能，我腦子里閃過(guò)了一位同學(xué)們對我說(shuō)過(guò)得話(huà)，我父母由于一件事而離了婚，我是由我的爸爸養大的，父親又給我找了一個(gè)后媽?zhuān)缃袼齻円卜至�，我又在我后媽那邊生活�?zhù)，如今我周邊連親人都沒(méi)了，實(shí)際上生活中的形態(tài)各異，全是大家人生中的一個(gè)文秘，即然掙不脫，那就要應對它，擊敗它，在這里短暫性的歲月中，大家可能持續的喪失也會(huì )持續的印證，也會(huì )持續的獲得大家基本的品味到人生的味道。
滋味的初中作文 12
幸福是書(shū)山尋寶，幸福是親近自然；幸福是父親遞來(lái)的一杯熱水，幸福是媽媽的一聲呼喚；幸福是朋友捧來(lái)的一束鮮花，幸福是夸父遺仗化成的鄧林，幸福是抹去汗水后的璀璨微笑……幸福不僅是得到愛(ài)和關(guān)懷，更是去關(guān)愛(ài)他人；真正的幸福不僅在于享有，更在于付出。所以說(shuō)，幸福是一種“善”的品格，是一種愛(ài)心的`奉獻。我們不經(jīng)意間的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)笑容就可能感動(dòng)我們身邊的每一個(gè)，讓他們因為我們而感動(dòng)而幸福！記得小學(xué)時(shí)的期末考試。同學(xué)們都沉浸在離別的氛圍中，每個(gè)人的眼里都有淚水在徘徊。沒(méi)有心情去考試，沒(méi)有心情去沖刺。
我和她并肩走在熟悉的林蔭小道上，互相在沉默中暗自垂淚，她忽然對我說(shuō)：“我不想考試了，我害怕面對分別�！蔽覍λf(shuō)：“不行，害怕也得面對這個(gè)事實(shí)，我們必須努力地沖一把，為小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號，讓老師給我們一個(gè)滿(mǎn)意的笑容！”她想了想我的話(huà)，笑了一笑。我知道，她明白了我的意思�？荚嚽�，我將自己的一塊橡皮用小刀切給她一半，她激動(dòng)地對我說(shuō)“謝謝”！
她曾經(jīng)幫助過(guò)我，為我付出了許多，所以我也要幫助她，讓她因為我而感到幸福�？荚嚥恢挥X(jué)中結束了，她對我說(shuō)：“謝謝你，在我傷心時(shí)安慰我；謝謝你，在我無(wú)助時(shí)，幫助我。因為有你，我感動(dòng)很幸福�！碑敃r(shí)，我不知多么高興，我的行動(dòng)讓她因為我感動(dòng)了幸福。當你擁有幸福時(shí)，并不一定是快樂(lè )的；但是當你讓別人感動(dòng)幸福時(shí)，一定很開(kāi)心！幸福是一個(gè)微笑，幸福是一個(gè)動(dòng)作，幸福也許就是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)……
滋味的初中作文 13
我失敗了，在那次才藝大賽中失敗了，敗得一敗涂地，讓我品嘗到了苦澀的滋味。
去年夏天，區里要舉辦一場(chǎng)才藝大賽。得知獎品豐厚，就毫不猶豫地報上了名。我自以為在吉他領(lǐng)域有天賦，極有可能獲獎，并且在吉他班里表現也十分出色，得到同學(xué)的青睞和老師的欣賞。因此，對這次比賽，我信心十足。
報上名后，我心安理得地在家玩，自認為他們的才藝和我的吉他根本是別人沒(méi)法比的。在海選和復賽中，我快刀斬亂麻，以高分順利通過(guò)。于是，我更加自負了，在半決賽之前，沒(méi)有做一點(diǎn)的準備。
決定勝負的一刻終于到來(lái)了，我發(fā)現剩下的人都是“大神”級別的了。我內心有些忐忑，呆若木雞地盯著(zhù)他們看，像一只木偶似地一動(dòng)也不動(dòng)。在我的演奏之后，我在評委們的表情中略微感到了不妙，果然不出我所料，評委們的.點(diǎn)評都帶有一些惋惜和批評。成績(jì)出來(lái)了，我竟然落選了，與決賽失之交臂，我是被淘汰的人選中，分數最高的。我痛苦地想：煮熟的鴨子，飛走了，飛到九霄云外！我緊緊地咬著(zhù)嘴唇，兩手緊攥著(zhù)，仿佛要將指甲掐進(jìn)肉里。我的臉頰開(kāi)始發(fā)燙，當時(shí)臉色一定是血紅血紅的，聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“你看他，他差一點(diǎn)就可以進(jìn)決賽了，太可惜了！”。隨后，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一聲譏笑。
我拖著(zhù)沉重的步子走出賽場(chǎng)，外面下著(zhù)瀝瀝小雨。我任由雨水打在臉上，臉上混合著(zhù)雨水和淚水，只有我心里明白臉上流的，是我悔恨的淚水。雨依舊瀝瀝地下著(zhù)，我慢慢地走著(zhù)……
這次失敗，讓我沮喪，讓我傷心，讓我懊悔。但是我會(huì )以此為教訓，不自負、不自傲，踏踏實(shí)實(shí)地邁向成功之路。
滋味的初中作文 14
幸福是什么，有人說(shuō)幸福是棉花糖，吃在嘴里軟綿綿的他，甜甜的；有人說(shuō)幸福是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨……而我認為幸福是……
學(xué)校里哄哄鬧鬧的，是的，我們要回家了（我是一個(gè)寄宿生）每當回家的時(shí)候都要辦那繁瑣的手續才可以回家，可是沒(méi)辦法，我只能隨其自然辦了那個(gè)繁瑣的`手續。走出了校門(mén)，正面迎來(lái)的是刺眼的陽(yáng)光，我心里大喊，今天回家，老天都在幫我，嘻嘻……
可是等我走了很久后，卻發(fā)現是錯的，可惡，天空竟然烏云密布，似乎快下大雨，此時(shí)我沒(méi)辦法抱怨只好一路“狂跑”。
但是，當我來(lái)到了車(chē)站，我卻和汽車(chē)擦凈而過(guò)。我開(kāi)始抱怨，但是我也沒(méi)辦法，雨漸漸地打了，只要找個(gè)地方來(lái)躲雨，可是能躲雨的地方都被占滿(mǎn)了，我一心一陣抱怨，要是剛才帶雨傘來(lái)不就好了……我只好到一個(gè)樹(shù)下面（它還有幾片樹(shù)葉可以避雨）……
許久后，“啊……，車(chē)你終于來(lái)了�！蔽腋吲d道，然后上車(chē)……
“唉，怎么這么倒霉�！蔽疫厪能�(chē)下去邊說(shuō)（到我那里的時(shí)候已經(jīng)下了傾盆大雨），我原以為自己會(huì )被淋濕，可是當我下車(chē)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的手握著(zhù)雨傘，舉到我的頭上。我看著(zhù)熟悉的面孔道：“媽”她只是微微一笑，把我帶回家了。
我回到了家，家里的人都忙完了，看著(zhù)我身上有些濕濕的，就叫我去去洗澡，然后他們又為我忙起來(lái)了……我從浴室出來(lái)了，便開(kāi)始吃飯了，我投入到其樂(lè )隆隆的氣氛中了，大家有說(shuō)有笑，我還把我在學(xué)校的趣事說(shuō)出來(lái)……就這樣我們度過(guò)了一個(gè)幸福的時(shí)間。
這就是我的幸福。
滋味的初中作文 15
一棵樹(shù)，一張石凳，一杯奶茶，一本書(shū)，一個(gè)人，靜度閑暇�！}記
最初我是并不喜歡閱讀的，總是笑著(zhù)鬧著(zhù)，奔過(guò)撒滿(mǎn)陽(yáng)光的田野、充滿(mǎn)歡笑的操場(chǎng)和繁華熱鬧的街市，閱讀的滋味。
后來(lái)逐漸喜歡上了童話(huà)，夢(mèng)游在愛(ài)麗絲的仙境，玩耍在白雪公主和七個(gè)小矮人的小屋，幻想著(zhù)得到一張睡美人的床。
再大點(diǎn)喜歡看微型的雜志，小說(shuō)，看一個(gè)個(gè)唯美的故事，感受著(zhù)一次次的悲歡離合。
盡管現在我所能擁有的閑暇時(shí)間并不多，但我依舊熱愛(ài)閱讀，并盡我所能的去閱讀。
于是，每個(gè)周末，節假日，或是生機盎然的清晨，或是暖暖的正午，又或是清靜的黃昏，都習慣性地一棵樹(shù)，一張石凳，一杯奶茶，一本書(shū)，一個(gè)人。任微風(fēng)輕輕的拂過(guò)發(fā)絲，在書(shū)頁(yè)間調皮的`舞蹈。捧著(zhù)奶茶，手心能感受到它暖暖的溫度，暖和的心。偶有細碎的陽(yáng)光，透過(guò)葉隙，灑在心上，恬靜的，唯美的，編織著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。就是這優(yōu)美的舞蹈，暖暖的奶茶，斑駁的樹(shù)影，跳躍的陽(yáng)光，還有那幽幽芳草，讓我似乎留住了這絢爛的青春年華。
也許，不同的人對于閱讀的滋味，各有感受，有人說(shuō)：“書(shū)是一把鑰匙，它開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，令我們遨游在知識的海洋”或許是吧，一本書(shū)，總能把我們引進(jìn)一個(gè)新的世界，而我也能從中汲取更多的知識。但這并不是我最初閱讀的理由，最初我沒(méi)有太多復雜的想法，只是單純的，因為喜歡。喜歡那閱讀所帶給我的，好像整個(gè)世界都安靜了的，卻偏偏溫暖恬靜的滋味，這滋味引發(fā)我無(wú)限遐思，伴我走過(guò)花樣年華。
滋味的初中作文 16
常常問(wèn)自己青春的滋味是什么？甘甜？苦澀？或是酸楚？青春因什么而精彩，我的青春又因什么而發(fā)光？——題記
一年，兩年，三年……在我為青春尋找答案的漫漫路途中，縱然曾情不自禁地被青春走廊兩旁奇異的風(fēng)景吸引，可也曾踏著(zhù)滿(mǎn)路荊棘繼續尋找著(zhù)這個(gè)神秘的答案。在我的青春十字路口，我面對著(zhù)無(wú)數的抉擇，這兒，或許是通向成功的隧道，那兒，也可能邁出一步便又墜入深谷……
一月，兩月，三月……時(shí)光老人不會(huì )休息，更不會(huì )因任何一個(gè)人就召出神奇的`魔法棒讓時(shí)間倒流，我，明白了，也許青春的滋味需要越過(guò)百萬(wàn)條長(cháng)河，攀過(guò)百萬(wàn)座高峰，才可以品嘗出其中滋味罷。此后的日子里我便不再為答案而白白過(guò)活我的青春，一股龐大的力量涌入我的內心王國，我想，這便是青春的正能量。
一天，兩天，三天，漸漸地，我才發(fā)現，時(shí)光老人手中的魔法棒毫不徇私，很快，就要同曾一起在楊柳樹(shù)下享受貪婪陽(yáng)光的致密好友揮手告別，很快，沒(méi)有機會(huì )再漫步校園的小路，可我相信，楊柳樹(shù)下，定會(huì )有我們曾經(jīng)的影子，物是人非，曲終人散，只是同陽(yáng)光說(shuō)早安的人變了罷了。青春的滋味是苦澀。
回首今日陽(yáng)光升起前的日子，我與我生命中最為嬌艷的佳麗們，一起度過(guò)了最最美好的歲月，曾，坐在涼亭，猜測著(zhù)望舒的心思，曾，攜手跑道，共同奔跑希望。曾，喜笑顏開(kāi)，只因她們的快樂(lè )……青春，是甘甜的。
如今，我領(lǐng)略到，青春五味并存，生命才會(huì )更加精彩，現在，我苦苦追尋的答案浮現于我的眼前，青春的滋味，確實(shí)值得細細品嘗。
滋味的初中作文 17
天，暗的很，沒(méi)有一絲風(fēng)，心沉得很，沒(méi)有一點(diǎn)輕松……初一，燦爛花季的開(kāi)始，本想開(kāi)端留一個(gè)美好的回憶，誰(shuí)知對面來(lái)了條“地頭蛇”，把我這個(gè)新世紀的“才女”一下子打入了“十八層地獄”，讓我嘗盡了紅塵中所有令人酸澀、而又厭惡的滋味。
“初一第一次測驗將在下午進(jìn)行”老師有一次通告了�？粗�(zhù)同學(xué)們緊張的樣子，我心里開(kāi)始發(fā)毛，似乎有點(diǎn)幸災樂(lè )禍的`感覺(jué)，因為我懂，這一次小小的測驗，對我來(lái)說(shuō)，是張飛吃豆芽?小菜一碟。60分，大有把握，70分，準有希望，80分，湊合湊合，90分，巴結巴結，從這個(gè)字里行間也許看出，這就是世界第一聰明人——我!
緊張、興奮、激動(dòng)的時(shí)刻到了，老師發(fā)下了黑白相間的紙。這時(shí)的我，左看右瞧，我會(huì )做的題就那么一丁點(diǎn)，別說(shuō)90分，看來(lái)就連她的倒數60分，也難拿啊!不管怎樣，時(shí)間不等人，看著(zhù)分分秒秒從手中溜走，我的心加劇跳動(dòng)，那聲音，就是外科醫生拿著(zhù)聽(tīng)診器也不一定聽(tīng)的如此清晰。叮鈴鈴……一陣刺耳的鈴聲響起，我無(wú)奈的、緩緩的交上那注視已久的、始終沒(méi)有做完的試卷。
等待的日子是漫長(cháng)的，但這次不只是等待，更多的是逃避，因為我不愿看到自己名落孫山，沮喪無(wú)助的樣子。但事實(shí)終究是事實(shí)，卷子還是發(fā)了……
那天，云很密、很低，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，但我已無(wú)心顧及這些。我想哭、想喊、想說(shuō)，想說(shuō)出自己的不滿(mǎn)，但是這些已無(wú)一點(diǎn)用處，滾落的淚水流到嘴邊，感覺(jué)咸咸的、澀澀的。
天愈發(fā)的黑暗，心更加的亂，失敗的滋味令人心碎，但，明天，正是輝煌的開(kāi)端。
滋味的初中作文 18
等待仿佛是一個(gè)五味瓶。
有時(shí)等待是酸的，有時(shí)等待是甜的，有時(shí)等待是苦的，有時(shí)等待是辣的，有時(shí)等待是咸的。
等待讓我嘗到了失敗的'痛苦，也讓我品嘗過(guò)成功的喜悅。
三百六十五個(gè)日日夜夜，仿佛都在等待之中度過(guò)。
等待的滋味就像一杯綠茶，讓我慢慢地品嘗那苦中帶甜的滋味。
從呱呱附地我在等待，牙牙學(xué)語(yǔ)我在等待，蹣跚學(xué)步我在等待，上幼兒園我在等待，上了幼兒園我還在等待，等待什么時(shí)候可以戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，等待什么時(shí)候可以成為優(yōu)秀的班長(cháng)，等待什么時(shí)候可以成為優(yōu)秀的中隊長(cháng)，當上優(yōu)秀的少先隊員時(shí)，我在等待，等待當上優(yōu)秀的班長(cháng)，當上了優(yōu)秀的班長(cháng)，我在等待，等待當上優(yōu)秀的中隊長(cháng)，當上了優(yōu)秀的中隊長(cháng)，我在等待畢業(yè)，上了中學(xué)我在等待，上課我在等待下課，下課我在等待放學(xué)，放學(xué)我在等待吃午飯，吃午飯我在等待訓練，訓練我在等待放學(xué)，放學(xué)我在等待到家，到家我在等待晚上，媽媽出去我在等待媽媽回來(lái)。
等待是火，正在燃燒的火；
等待是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng)；
等待是詩(shī)，正在書(shū)寫(xiě)的詩(shī)。
等待像火一樣，描繪了夢(mèng)想之路，沿途的風(fēng)光，等待自己的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想需要等待來(lái)實(shí)現。
漫漫人生路，不如意者十有八九，怨天尤人，無(wú)濟于事，只有在拼搏過(guò)程中不斷等待，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。
夢(mèng)想、等待、超越，我們只有處理好這三者的關(guān)系，才能讓我們的未來(lái)大放異彩，無(wú)限希望。
滋味的初中作文 19
每個(gè)人都想品味成功的滋味，我也一樣，因為我覺(jué)得成功的滋味是甘甜的，是完美的，它能夠給我鼓足勇氣，使我努力奮斗！
上小學(xué)的時(shí)候，小區里的伙伴都會(huì )騎自行車(chē)，而我不會(huì )。然后每當看到他們騎著(zhù)自行車(chē)一起在院子里嬉戲追逐，在廣場(chǎng)上兜風(fēng)時(shí)，我真羨慕。真想自己也能像他們那樣像風(fēng)一樣追逐！
于是，我提出要媽媽幫我學(xué)騎自行車(chē)。在哪些日子里，不知摔了多少個(gè)跟頭，腿上磕了多少片傷。每當我累的滿(mǎn)頭大汗想要放下時(shí)，我的腦海里就浮現出小朋友門(mén)歡笑的情景，然后于是，我又坐上車(chē)座，繼續練習，直到太陽(yáng)下山。
功夫不負有心人！經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習，我最后練會(huì )了自行車(chē)。當我第一次和他們一起騎車(chē)時(shí)，我的心中無(wú)比歡樂(lè )！無(wú)比興奮！
我為這次成功付出了辛勤的汗水，但是我成功了，我品嘗到了成功的滋味爽！
還有一次我家的臺燈壞了，又我就把他們接住，又用膠布纏住裸露的電線(xiàn)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈亮了。我的心中無(wú)比高興，一種自豪感油然而生。
成功是需要動(dòng)腦筋的。我修好了臺燈，品嘗到了成功的'滋味自豪。
上了初二，學(xué)習緊張起來(lái)�？匆�(jiàn)同學(xué)們都在努力學(xué)習，我也加倍趕上爸爸不在家，然后媽媽犯了愁。于是，我就充當了家里的主心骨，親自打開(kāi)臺燈，發(fā)現里面的一條導線(xiàn)斷了。用功�；丶液髲土�、預習和練習。期末結束了，我的成績(jì)有了顯著(zhù)的提高。我的內心充滿(mǎn)了喜悅。
努力才會(huì )成功。我取得了好成績(jì)，品嘗到了成功的滋味喜悅。
當然成功的滋味都十分可口，但也需要付出汗水。只付出才會(huì )成功，然后所以我要為不斷能夠品嘗成功的滋味而奮斗！
滋味的初中作文 20
窗外的與淅淅瀝瀝的下著(zhù)，心中也越來(lái)越煩躁，為什么這些數學(xué)題都這么難？那些ABC怎么都那么陌生？這些的這些怎么全不會(huì )？心中也有了一種想去淋雨的沖動(dòng)，便不管那些復習題就沖進(jìn)雨中。
駐足雨中，絲絲雨滴落在身上打濕衣襟也滴在了心上洗滌心中的污穢。淋著(zhù)，就這樣任雨淋著(zhù)，不去想那些煩人的數學(xué)公式，也不去想那些陌生的ABC，把一切的一切都忘卻，獨享著(zhù)自己內心深處的那份寧靜。雨越來(lái)越大，頓時(shí)想起那些煩人的復習題，想到即將來(lái)臨的考試，寧靜的心不免又燥動(dòng)起來(lái)，想到父母老師那些只有好好學(xué)習才可以出人頭地的諄諄教誨，就特想問(wèn)：學(xué)習真的可以讓我們出人頭地嗎？讓我們出人頭地到底是為了什么？是為了證明他們的教育方法好還是什么？這些的答案我都不知道，也不愿意去知道了。我只想知道那些復雜困難的題可不可以不做，那些討厭的`ABC可不可以不背？不是有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：當過(guò)去已過(guò)去，何必再去追憶？那我們是不是可以不去背那以成為過(guò)去的歷史？我不愿意在這條叫做青春的路上做一些無(wú)用之事，我不愿意站在那越來(lái)越高的書(shū)堆里傻笑，我不需要什么出人頭地，因為有人說(shuō)過(guò)平平淡淡才是真。在中學(xué)的我們總是比小孩多一份疲憊比大人少一份自由，在這青春路上我們到底應該怎樣？
閉上眼睛抬起頭，任雨打在臉上，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)雨獨特的歌唱，慢慢讓心靜下來(lái)，在雨中靜靜思考，終于知道應該怎樣去面對這些、這時(shí)雨停了，天邊出現了一道彩虹，我望著(zhù)那道彩虹微微笑著(zhù)往家的方向走去，又投進(jìn)了學(xué)習之中，雨是有靈性的，它可以沖刷走我的煩惱可以讓我冷靜下來(lái)去思考，它、不愧被稱(chēng)之為大自然的天使。只想說(shuō)，淋雨的滋味真好。
滋味的初中作文 21
水，一個(gè)多么平凡且不起眼的東西。但是，日積月累卻可以穿透磐石，可以匯成大海，甚至，還可以改變一段人生！
還記得在海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》里的一個(gè)故事。海倫和她的老師因為“杯”和“水”的問(wèn)題爭論不休，當她真正感受到水的清涼之后，對周?chē)氖挛镉钟辛诵碌恼J識，周?chē)氖挛镌谒劾锒甲兊糜辛松�，從此，她懂得了語(yǔ)言文字的奧秘，從而開(kāi)始認知這個(gè)世界，開(kāi)始了她學(xué)習的歷程。
又有誰(shuí)會(huì )想到，水會(huì )有這樣的魔力呢？對于一位盲聾啞人而言，這是怎樣的一次巨變呀！
同樣，水也曾伴隨了我的童年生活。
小時(shí)候，很喜歡水在手心里的感覺(jué)，那般晶瑩、那般純潔、那般冰涼，好像自己的.心都被它凈化了。而我總是小心翼翼地捧著(zhù)它，捧在手心里，生怕它從我指間逝去�？伤�是宛如精靈一般帶著(zhù)一些不情愿，從我手心里流去了。
再長(cháng)大些，我學(xué)到了一句關(guān)于水的詩(shī)———
“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！�
雖然那時(shí)的我還不懂得詩(shī)句的含義，但這句詩(shī)吟誦起來(lái)很是好聽(tīng)，我便喜歡上了這句詩(shī)，同時(shí)也喜歡上了水。
我最喜愛(ài)的莫過(guò)于水了。
它的冰冷、澄澈，無(wú)論它是在浪尖翻滾，還是在山澗瀉下，摔得粉身碎骨，無(wú)論它是在溪水中伴隨魚(yú)兒暢游，還是在湖水中靜靜流淌。
水，我想她定是世間至“純”之物，匯聚了天地之靈氣，造就了一番美麗的天地。
水，我想她定是世間至“清”之物，所以才能在它的懷抱中映出世間萬(wàn)物。
水，我想她定是至“靜”之物，因此才讓人心靜如水。
我喜歡水，不僅愛(ài)她的靈氣，更愛(ài)她至純至清至靜的一面，這些又何嘗不是她最有滋味的一面呢？
在我心中，水的精神就是水的滋味。
滋味的初中作文 22
“少年不識愁滋味”，確實(shí)啊，少年沒(méi)有衣食生活之愁，自然也不知道愁的滋味。
周末，我坐在書(shū)桌前，一手握著(zhù)筆，一手撓著(zhù)頭，眉頭緊皺，冥思苦想，幾分鐘后，終于招架不住，扔下筆托著(zhù)下巴開(kāi)始抱怨：“作業(yè)怎么這么多��！”“數學(xué)題也太難了，想不出來(lái)”“英語(yǔ)單詞記不住，怎么辦，愁死了……”。在我眼里，學(xué)習受阻就是愁。
晚上，媽媽回來(lái)了，可能是太疲倦了，媽媽剛挨著(zhù)床邊兒就睡著(zhù)了�？粗�(zhù)媽媽疲乏的臉和日漸衰老的容顏，我第一次感受到，原來(lái)大人世界也很不容易。
一會(huì )兒，電話(huà)響了，是姥姥打來(lái)的。姥姥姥爺年紀很大，身邊缺人照顧，很孤獨，可媽媽卻不能放下工作和我們去陪伴姥姥姥爺，她只能一遍遍地囑咐他們：多穿衣服，多吃飯，別老發(fā)脾氣，照顧好自己……說(shuō)著(zhù)，聲音都哽咽了。最后不舍地掛掉電話(huà)時(shí)，我發(fā)現媽媽的.眼圈已紅了，她一抬頭看見(jiàn)我，馬上板起臉：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)，快去寫(xiě)！”我在轉頭那一剎那，鼻子就酸了。媽媽身體不太好，每天早出晚歸不辭辛苦，身體經(jīng)常累得酸痛，百忙之余，她還要照顧我和哥哥，對姥姥姥爺的思念只能藏在心底，不向我們傾訴，心里該多愁啊。和這些愁相比，我那些學(xué)習受阻之愁怎能算作愁呢？
初中不識愁滋味，生活之愁才是最讓人發(fā)愁的。李清照經(jīng)歷喪夫、國破、家亡之愁，蘇軾經(jīng)歷懷才不遇、貶謫之愁，杜甫經(jīng)歷年老體衰、住所殘破之愁，與這些大愁相比，學(xué)習之愁不值一提。
初中算得上沒(méi)有衣食之憂(yōu)，只用顧著(zhù)學(xué)習，又怎么會(huì )體會(huì )到生活的辛酸與愁苦？
滋味的初中作文 23
星期天，我和媽媽在家。早上，我早早地起了床。洗漱過(guò)后，我來(lái)到學(xué)習桌前。坐下來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，8點(diǎn)、10點(diǎn)……一上午就這樣過(guò)去了。我走出房間，坐在沙發(fā)上，拿起了遙控器看電視。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)廚房有聲音，我扭頭去看是媽媽。想到平時(shí)媽媽那勞累的身影，我決定幫媽媽做一吃飯。我跑到廚房，告訴媽媽?zhuān)航裉熘形缥易鲲�，媽媽抬起頭，臉上充滿(mǎn)了燦爛的笑容。
由于我不會(huì )做飯，只好請媽媽在旁邊做導師。媽媽告訴我，今天中午吃大米，大米已經(jīng)蒸上了，只要炒幾個(gè)菜就可以啦。我決定炒一個(gè)尖椒土豆絲，一個(gè)青椒肉片。
媽媽告訴我：做菜最重要的兩部是：一、切菜二、放菜的時(shí)機。切菜要切得不薄不厚，否則菜不易熟；放菜時(shí)，要在油滾開(kāi)以后，立馬放。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我開(kāi)始洗菜，洗菜過(guò)后，我用專(zhuān)用的削皮刀把土豆皮削掉，削完三個(gè)土豆后，把它們拿到案板上，開(kāi)始切，我切得土豆絲一個(gè)都有小拇指這么厚。媽媽從我手中拿過(guò)刀以后，一邊把我切得菜修改一番，一邊對我說(shuō)：“蓓蓓，切土豆絲時(shí)，要先把頭土豆都切成薄片，在切成絲，記住切土豆一定要切的細一點(diǎn)。我這一回終于明白了。我讓媽媽把刀給我，把剛才洗好的.蔥切成蔥花、尖椒切成絲。準備工作完畢后，要炒菜了。我把火打開(kāi)，往鍋里倒上油，等油滾開(kāi)后，把蔥花放進(jìn)去，翻炒一下，再把尖椒和土豆放進(jìn)去翻炒幾下，并放上鹽，過(guò)兩分鐘后，我倒了些醋，并用筷子嘗了嘗味道，咸淡正好，很快菜炒好了，我把菜盛在盤(pán)中。接著(zhù)我又炒了一個(gè)菜：青椒炒肉。
“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了！”我叫了起來(lái)，吃著(zhù)自己炒的菜，真是幸福極了。我嘗到了成功的滋味，成功的滋味真好！
滋味的初中作文 24
陽(yáng)光暖暖的，照進(jìn)偌大的房間內。午后的短夢(mèng)，總會(huì )讓人軟綿綿的。清風(fēng)輕輕地吹，把花粉散播到東南西北，散溢在人的心田。我遙看那一望無(wú)際的天空，吸允著(zhù)花香，回想著(zhù)讓人無(wú)比幸福的滋味。
春日，風(fēng)清。春天是萬(wàn)物生機的日子。種子萌生新芽，破土而出。你總會(huì )在春意盎然的日子拉著(zhù)我的小手，到寬廣的廣場(chǎng)放紙鳶。你抓著(zhù)我的手輕輕拉動(dòng)繩子，紙鳶越飛越高，在湛藍的空中自由飛翔。感受著(zhù)你指尖的溫度，我眀暸幸福是這個(gè)味兒的。
夏日，蟲(chóng)鳴。夏天是驕陽(yáng)似火的日子。耀眼的巨大火球驕傲地掛在上空。你總會(huì )在熾熱的日子拉著(zhù)我的小手到商店買(mǎi)冰淇淋。你仔細地幫我剝開(kāi)包裝紙，再遞到我的`面前。我大口大口地吃著(zhù)。你總會(huì )叮嚀我要小心，不能吃太多。那甜味沁人心脾。聽(tīng)著(zhù)你的囑咐，我嘗到幸福是這個(gè)味兒的。
秋日，金黃。秋天是風(fēng)高氣爽的日子。天地間都是金黃一片。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，一輪橙月掛在金黃的蒼穹上。你總會(huì )拉著(zhù)我的小手到果園摘果子吃。你總會(huì )挑一個(gè)最大、最好的給我。還教我要分享給別的小朋友吃。我咬下一大口，看著(zhù)你那雙慈愛(ài)的眼睛，我知道幸福是這個(gè)味兒的。
冬日，寒風(fēng)。冬天是冷風(fēng)刺骨的日子。窗外是一片荒涼。只有屋內稍微暖和。你總會(huì )把我抱在懷里，給我吟詩(shī)。你說(shuō)我要高興成長(cháng)，即使有一天你不在了。我搖頭，哭鬧。但你卻哄我，說(shuō)開(kāi)玩笑，你會(huì )長(cháng)生不老的。我相信了，這些神話(huà)里的奇跡。依偎在你身邊，我讀懂幸福是這個(gè)味兒的。
歲月流轉，疏離年代。你，早已不在。但，我知道你會(huì )永遠保護著(zhù)我，你說(shuō)過(guò)的。這何嘗不是一種幸福的滋味？
席慕容說(shuō)得對：“生命像一條不平靜的溪流，交織著(zhù)濃濃的愛(ài)戀與牽掛，就只是這樣�！�
滋味的初中作文 25
成長(cháng)是每個(gè)人都得經(jīng)歷的過(guò)程，我也不例外。我的成長(cháng)似一支五味瓶，酸甜苦辣都盡在其中。
五歲時(shí)的我像一只自由的小鳥(niǎo)遨翔在蔚藍的天空中。她沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，有的只是那一個(gè)個(gè)對未來(lái)的幻想，對世界萬(wàn)物的新奇；九歲時(shí)的我已經(jīng)上了小學(xué)，雖然不再那么自由了，但我喜歡沉醉在那一篇篇美好而又神奇的文章中，那時(shí)的我認為讀書(shū)是那么的快樂(lè )！十一歲時(shí)的我是一只煩惱而又不失快樂(lè )，失落而又不失幸福的大雁，在那變幻莫測的天空中飛翔；學(xué)習讓我體會(huì )到了人生的真諦，一次次的考試使我也悲喜交加。父母對我的期望與教誨時(shí)時(shí)徘徊在我的心中，學(xué)習也為我的成長(cháng)增添了沉重而又美麗的一筆；現在的我已經(jīng)十五歲了，已經(jīng)是中學(xué)生了。學(xué)習的負擔逐漸加重，在我心中未來(lái)的憧憬越刻越深。但煩惱也不時(shí)降臨在我的頭上——家庭經(jīng)濟上的.困難使我懂得了珍惜。父母對我的期望越來(lái)越大，每一次考試都使我提心吊膽。但是通過(guò)這半年來(lái)的學(xué)習讓我知道了：只要我努力學(xué)習，考試不是目的，只要自己真心對待每一次考試，降臨的困難一定會(huì )迎刃而解�！皩�(lái)一定有出息，好好回報父母”的信念似一顆種子，深深扎根在我心中。
成長(cháng)使我成熟了，它使我學(xué)會(huì )怎樣去克服煩惱；怎樣去追求夢(mèng)想，它更使我學(xué)會(huì )了怎樣去感恩。它激發(fā)了我的斗志，給了我動(dòng)力，也給了我勇氣。它讓我學(xué)會(huì )怎樣去面對生活，面對困難，怎樣去戰勝挫折，成長(cháng)時(shí)時(shí)刻刻地為我敲著(zhù)警鐘。
成長(cháng)如萬(wàn)花筒一樣，其中有幸福的回憶，美好的向往，也有如浪花般的小挫折，成長(cháng)的滋味：甜，是那一篇篇幸福的詩(shī)篇；苦，是那一擔擔煩惱。
滋味的初中作文 26
失敗，也是一種養料！它讓我們懂得了很多很多，是一筆巨大的精神財富。
回首人生的道路上我們難免會(huì )遇到許多失敗，它們會(huì )給我們以氣餒，以頹廢，甚至以墮落了。然而，失敗也是一種養料！先說(shuō)下偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生吧！他在實(shí)驗室里，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，沒(méi)有放棄，而是在失敗中汲取“養料”，終于發(fā)明的電燈�？梢�(jiàn)，失敗也是一種養料！還記得上一次16周聯(lián)考，我滿(mǎn)載著(zhù)父母的`渴望和老師的期望進(jìn)入了考場(chǎng)……待成績(jì)回來(lái)時(shí)，我大吃一驚：我，竟名落孫山了。我，徹底崩潰了！
我失敗了！我對不起同學(xué)，對不起他們對我們的信任；我對不起老師對不起他們對我的辛苦栽培以及他們對我的期望；我更對不起父母，對不起他們那渴望的眼神……接受不了這沉重打擊的我，接連好幾天都沉默不語(yǔ)、郁郁寡歡，直至，老師對我說(shuō)了一句話(huà)：“失敗，也是一種養料！”
��！我終于恍然大悟，就好像有一縷陽(yáng)光驅散了我心中的霧霾，就好像那“春風(fēng)吹又生”后的小草，真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！于是，我從自身上找問(wèn)題。我端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，并改正的各科的學(xué)習方法，還謙虛好學(xué)、不恥下問(wèn)。我還制定了一個(gè)學(xué)習計劃：每天早上記5個(gè)單詞，中午看一篇作文，晚上背一首詩(shī)，每天收集一條數學(xué)錯題……終于到了期末考試，我整裝待發(fā)……
成績(jì)回來(lái)了，耶！我的成績(jì)名列前茅！這一刻，我應該，感謝失��！同學(xué)們，面對失敗，我們不應氣餒，而要在失敗中汲取“養料”，充分“吸收”，去創(chuàng )造奇跡！
其實(shí)，失敗也是一種養料！
滋味的初中作文 27
從小到大，我嘗到了許多味道，但令我最難忘的是那快樂(lè )的滋味。
記得那一次，我到上海極地海洋公園去，那天天氣很好，愉悅的心情不可言妙。
一路嬉鬧著(zhù)，我這才發(fā)現我們真正的進(jìn)入了魚(yú)的海洋，大大小小成千上萬(wàn)的魚(yú)，如潮涌般映入眼簾，一種奇異的.感覺(jué)恍若我就是其中最平凡卻最快樂(lè )的一員。我醉了，于是一天的甜蜜如夢(mèng)般的開(kāi)始了。
無(wú)數小魚(yú)，若蝴蝶一樣斑斕。突然我發(fā)現了一條獨自在角落的小魚(yú)，仿佛與世天爭，悠然自得，穿著(zhù)一套美麗的晚禮服，一色的黑，卻在脊背上有著(zhù)一抹耀眼的紅色，為它的晚禮服更增添了趣味，使它變得更加的迷人。在魚(yú)群中，奪走了所有人的目光�！昂妹腊�！”我由衷的贊嘆。忽見(jiàn)它一個(gè)華麗的轉身，悠悠得擺了擺尾巴遠去。不久，在魚(yú)群中漸遠。不知為什么，我心中已是說(shuō)不出的滿(mǎn)足。
突然一聲尖叫，嚇了我一跳。妹妹已撲到了媽媽的懷里，在輕輕的抽泣。正當我迷惑時(shí)，一條大鯊魚(yú)正怒視著(zhù)我，“��！”我也嚇得尖叫了一聲。以前只有在電視里看到過(guò)的大鯊魚(yú)，現在就在我的眼前，我能不驚奇嗎？驚喜過(guò)后是無(wú)限的快樂(lè )，因為這龐然大物終于讓我親眼所見(jiàn)了。它那大而尖的嘴巴在我的眼前晃動(dòng)著(zhù)，好像要把我給吃了，乃怪妹妹會(huì )嚇到。
時(shí)間過(guò)得很快，一下午就這樣在驚奇與快樂(lè )中度過(guò)了。一轉眼，我們就要回家了。帶著(zhù)不舍和無(wú)奈，我們轉身離去。
在車(chē)上，我迷糊的睡去，耳邊回蕩著(zhù)嬉笑聲，還有那各種各樣，形形色色的海洋動(dòng)物。我嘗到了快樂(lè )的味道，真正的快樂(lè )。
滋味的初中作文 28
幸福是一杯美味的咖啡，使人心曠神怡；幸福是一絲晚風(fēng)，吹走了夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，給冬帶去一絲溫暖；幸福是一汪清泉，滋潤著(zhù)每個(gè)人的心田；幸福是一道彩虹，帶給我無(wú)限美好的回憶。
幸福在媽媽的手上。在一個(gè)寒假的早晨，窗外天寒地凍、北風(fēng)呼嘯。我蜷縮在被窩里，雙腳被凍得冰涼，只好輕聲請求媽媽幫我沖一小杯豆漿。媽媽答應后，不一會(huì )兒就小心翼翼地端來(lái)了一杯熱騰騰的豆漿。我迫不及待地接過(guò)并快速喝了一口，“啊，好燙！”我一邊大喊著(zhù)，一邊吸著(zhù)涼氣，因為太心急，結果被燙了一下。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)饞貓！”
幸福在爸爸的歌聲里。一天，我正在彈鋼琴，彈到《雪絨花》這首曲子時(shí)，爸爸興致一來(lái)，放聲高唱�！肮�！”他唱著(zhù)，我卻大笑起來(lái)�！霸趺蠢�？”爸爸問(wèn)�！澳闩苷{啦……”爸爸聽(tīng)了，臉“唰”的一下紅了。過(guò)了兩天，爸爸主動(dòng)找到我，還要唱《雪絨花》。我便彈了起來(lái)，心想：又要受跑調的`罪了。出人意料的是，爸爸不僅沒(méi)有跑調，還一邊唱一邊抒發(fā)著(zhù)感情！彈著(zhù)彈著(zhù)，我又“撲哧”一聲笑了出來(lái)�！案陕镉中Π�，我沒(méi)跑調��！”爸爸一臉的不解�！笆且驗榘职殖煤寐�(tīng)！”我說(shuō)著(zhù)，爸爸也笑了�？粗�(zhù)眼前爭強好勝、小孩子脾氣的爸爸，我又高興地彈了起來(lái)。
幸福在同學(xué)們的笑臉上。一次去百萬(wàn)葵園秋游，在大片大片的薰衣草和向日葵叢中，我和同學(xué)們一起追逐著(zhù)、跳躍著(zhù)。在一個(gè)小亭子里，拍下了許多張美好的留念。穿過(guò)一棵棵薰衣草，張開(kāi)雙臂，深深吸一口氣，聞到的，是幸福的味道。我們跑著(zhù)、笑著(zhù)，在金色的童年里，劃過(guò)一道幸福的彩虹。
人們常問(wèn)：“幸福的滋味是怎樣的？”我已經(jīng)嘗到了，幸福，就是生活中的一個(gè)觸動(dòng)。
滋味的初中作文 29
現在我已經(jīng)是一名初中生了，不再與父母童言無(wú)忌的聊天了。我還記得開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我當了班長(cháng)，我心里小鹿亂撞般的興奮�；氐郊椅野堰@個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢寘s調戲般的說(shuō)，你呀！就是個(gè)調皮鬼，過(guò)不了幾天你就不行了！聽(tīng)完這番話(huà)，我鼓著(zhù)嘴，瞪大眼睛，氣呼呼的轉身回了屋。
盡管不開(kāi)心，但細細想來(lái)卻也是這個(gè)理。不過(guò)，我一向看得開(kāi)，也沒(méi)怎么在意，過(guò)了幾天，數學(xué)就要測試了。我卻毫不在意，就像老媽說(shuō)的，全世界都在學(xué)習，就我在玩。這不，考試見(jiàn)分曉。
這節課是數學(xué)課，我們要做卷子。發(fā)下試卷后，大家就開(kāi)始寫(xiě)試卷了。第一題選A，第二題選C......時(shí)間慢慢過(guò)去了，我左右瞄了一眼，好像我是第一個(gè)寫(xiě)完的耶！不久，大家也都陸陸續續地做完了。我一想起我是第一個(gè)做完的，我心里就美滋滋的，不過(guò)......這質(zhì)量可就大打折扣了。
第二天一早，成績(jì)就出來(lái)了，我整個(gè)人都不好了。單元測試我才得了78這樣的“高分”。我拿著(zhù)卷子，看了看那些錯了的題，心中不免劃過(guò)了一絲憂(yōu)傷。聽(tīng)著(zhù)班里的吵鬧聲，一個(gè)個(gè)都變得那么煩人、那么鬧心。
悅耳的上課鈴總算響了，我發(fā)現，上了初中我就越來(lái)越喜歡上課了。老師慢慢走了進(jìn)來(lái)，把卷子上的每一道題都詳細的講了一遍。下面的.同學(xué)也都聽(tīng)的很仔細很認真，那一刻，我體會(huì )到了學(xué)習的滋味。原來(lái)認真學(xué)習也是一種快樂(lè )。我更認識到，在一個(gè)班里學(xué)習就是需要互相鼓勵。
那一刻，上初中第一次考試的滋味使我銘記于心。下一次，我一定會(huì )做的更好。
滋味的初中作文 30
成長(cháng)的道路，很長(cháng)很長(cháng)，就想彎彎的小路，看不到盡頭。
水果刀可以稱(chēng)得上是我成長(cháng)的一部分。小時(shí)候切蘋(píng)果，總喜歡把它切成兩半，自從知道蘋(píng)果里有一個(gè)隱藏的“五角星”時(shí)，我便把五角星挖出來(lái)。這算是調皮呢，還是搞笑呢？現在回想起來(lái)，感覺(jué)那時(shí)的我好天真無(wú)暇，竟然沒(méi)有想到水果刀會(huì )傷到我的手······
還有一次是我一年級上冊的時(shí)候，我正在給蠶寶寶換桑葉，不小心把條狀的桑葉全部倒在了地方，我十分著(zhù)急，怎么辦呢？我想了想，走進(jìn)了廚房，找到了一把菜刀，用菜刀來(lái)把桑葉裝回去。平時(shí)我看父母切完菜，都把刀斜過(guò)來(lái)放，可能是因為這樣好放吧！我模仿能力強，便小心翼翼地把桑葉弄起來(lái)，裝回了蠶寶寶的“窩”中。媽媽見(jiàn)了，有點(diǎn)兒生氣地說(shuō)：“你這樣刀會(huì )被你磨頓的！”我不信，當初可能也是好奇吧，傻傻地將大拇指貼在了刀片上，起初我并不覺(jué)得有什么可怕的，于是我就輕輕滑動(dòng)，“絲~~”，隨著(zhù)我的.大拇指一陣麻木，鮮血直從手里流出。
之后的好一些日子里，我都不敢碰刀，甚至看見(jiàn)都會(huì )打寒噤。過(guò)了3個(gè)月左右，我覺(jué)得自己應該邁開(kāi)這一步，朝勇敢的大門(mén)走去，不然等到長(cháng)大后，連燒飯燒菜都不會(huì )了，這樣比笑話(huà)還搞笑，我不能做這種人！想著(zhù)想著(zhù)，我又重新拿起了水果刀，抖著(zhù)右手切蘋(píng)果。我發(fā)現，只要肯勇敢、努力，一切都在自己的掌控之中。
說(shuō)不清是酸，是甜，是苦還是辣，成長(cháng)的滋味就是這樣，多姿多彩，繽紛絢麗，成長(cháng)的味道會(huì )由茶的清香轉變?yōu)榭Х鹊南愦�，這就是成長(cháng)。
滋味的初中作文 31
“真羨慕你啊，看你平時(shí)學(xué)習呢么輕松，可是到考試，你還是靠的呢么好！”又來(lái)了，這種話(huà)我不知聽(tīng)了多少遍了，別人都說(shuō)我沒(méi)有值得煩惱的事，說(shuō)我不費吹灰之力就能拿高分�？墒俏覅s是越聽(tīng)越無(wú)奈，他們從沒(méi)有看到我煩惱，自然也感受不到我的無(wú)奈。
快到期中考試了，尖子生和差生們又形成了分割局面，前者瘋狂的復習著(zhù)，而后者則越瘋越開(kāi)心，還有一部分中等生，卻是想努力者則努力，不想努力者不瘋也不努力。而我作為一個(gè)尖子生卻坐在椅子上發(fā)呆�！霸谙胧裁�，還不復習，快考試了，你這樣可不行啊，我給你燉了雞湯，補腦子的！”爸爸又在催了，我只好拿出一本書(shū)裝裝樣子。
幾天后，期中考試成績(jì)下來(lái)了，我和同學(xué)一起去老師那里看成績(jì)�！巴�，你考的真不錯！”同學(xué)叫道。我卻沒(méi)有為此露出絲毫笑容。老師又說(shuō)：“要保持啊，不能驕傲哦！”我默默的離開(kāi)了辦公室，回到了教室，聽(tīng)著(zhù)旁邊的同學(xué)討論著(zhù)，我卻坐在座位上發(fā)呆。
尖子生的煩惱只有尖子生自己知道，別人永遠不知道成績(jì)好的無(wú)奈，每次考試尖子生的壓力都是別人的三倍，第一層來(lái)自自己，第二層來(lái)自老師和同學(xué)，第三層來(lái)自家長(cháng)�？嫉�.好了，老師、家長(cháng)對自己的期望會(huì )更高；考得不好，他們則會(huì )說(shuō)：“你退步了，以后再不努力就別想當尖子生了！”可是，有誰(shuí)知到我們努力了多少，我們的無(wú)奈有多深，這些壓力大部分都是外界施加給我們的，就算被壓的喘不過(guò)氣來(lái)，也只能默默承受。
這時(shí)，我發(fā)現我長(cháng)大了，從小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍到現在的滿(mǎn)懷心事，從以前的悠閑自得到現在的壓力重重。老師、同學(xué)、家長(cháng)可不可以不要給我們這樣多的壓力，可不可以多看到一些我內心的想法，而不是表面的光鮮。
滋味的初中作文 32
傳說(shuō)中的軍訓，無(wú)非就是進(jìn)行“地獄式”訓練。很不幸，“時(shí)間”這個(gè)調皮的小家伙，故意從中作梗，讓我乘著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了這“可怕”的軍訓時(shí)間。 哨聲一響，大家都被瞬間定格，動(dòng)彈不得。唯有聽(tīng)見(jiàn)“集合”的口令，集體才刷刷地飛奔而去。接著(zhù)就是站軍姿了，個(gè)個(gè)身著(zhù)迷彩服，在烈日炎炎下，站著(zhù)那討厭又不得不做的軍姿。周?chē)臉?shù)葉，個(gè)個(gè)都點(diǎn)頭哈腰，耷拉著(zhù)腦袋；而我們，卻抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，慢慢地熬過(guò)這一秒，一秒，又一秒。��！軍訓，真是個(gè)可怕的'“大苦瓜”。
所謂，“先甜后苦”。相反，軍訓的生活卻是“先苦后甜”。站完了軍姿，個(gè)個(gè)都是汗流浹背，卻沒(méi)有滿(mǎn)口怨言。眾所周知，教官必定是“魔鬼教官”，而我們的教官卻是幽默風(fēng)趣，平易近人的可愛(ài)教官。 在休息期間，教官經(jīng)常和同學(xué)們打成一片。他用他那獨特的教法，教會(huì )了我們一些基本的要領(lǐng)，讓我們勞逸結合。��！軍訓，真是有甜有辣。 但是，好景不長(cháng)，昔日的可愛(ài)教官一夜之間，性格發(fā)生了一點(diǎn)微小的轉變。不是勞逸結合，而是刻苦訓練；不是面帶笑容，而是一臉嚴肅；不是可愛(ài)教官，而是七十二變的教官……我們知道，那是教官的一番苦心，他只是想讓我們在最后一天表現得更加出色。��！軍訓，真是既酸又甜。
酸、甜、苦、辣組成了這個(gè)多姿多彩的軍訓。這個(gè)軍訓，讓我嘗盡了苦頭，又嘗了甜頭。不管怎樣，都是因為有了教官的栽培，指導員的汗水，才有這個(gè)多姿多彩的軍訓。 酸、甜、苦、辣這就是軍訓的滋味！
滋味的初中作文 33
你的記憶是什么味道的呢？是酸的、甜的、苦的還是辣的呢？在我的記憶里，甜酸苦辣全都有！
酸。還記得那一次我學(xué)溜旱冰。早上，我穿上旱冰鞋，可是，每一次站起來(lái)，馬上就會(huì )摔倒在地，膝蓋摔得火辣辣的疼。直到中午，我才勉強可以走幾步，但還是連溜都溜不動(dòng)，我傷心極了，眼淚也不由自主地像斷了線(xiàn)的珍珠一般，一滴滴地落在地上。但我沒(méi)放棄，仍然自己奮力地溜，但總是站不起來(lái)，最后我終于放棄了。那一次溜旱冰的記憶，第一次讓我嘗到了酸的味道。
甜。每當我看到家里陽(yáng)臺上的那一株黃色的菊花時(shí)，心里又會(huì )變得甜滋滋的。因為，那一株菊花是我第一次種的花。記得那天，爸爸媽媽不在家，心血來(lái)潮的'我想要有一盆屬于自己的花，于是便找來(lái)一個(gè)花盆、一堆泥土、一粒菊花的種子，細心地種了起來(lái)，并精心地呵護，終于種出了陽(yáng)臺上那一株美麗的菊花，它讓我感到甜極了。
苦。在一個(gè)暑假里，我參加了一個(gè)比賽登山的活動(dòng)，當我來(lái)到山腳下時(shí)，昂頭看著(zhù)山，感覺(jué)不怎么高，可爬的時(shí)候，苦極了，而且又是比賽，不能中途退出，當時(shí)又累又不能休息，只能一步一步地爬上山頂，當我爬到山頂的時(shí)候，已經(jīng)氣喘吁吁了，獎品又被別人領(lǐng)走了，我的心里感到一陣苦澀。
辣。有一次，考試沒(méi)考好，被媽媽罵了一頓，看著(zhù)媽媽傷心又生氣的臉，我既羞愧又難過(guò)，感覺(jué)火辣辣的，在心里對自己說(shuō)：下次一定要考好！
記憶中的滋味是因人而異的，但只要認真地回味你走過(guò)的時(shí)光，就會(huì )發(fā)現：記憶中的那些味道，最后都會(huì )成為美好的過(guò)去！
滋味的初中作文 34
喜歡在日光微醺的午后，懶懶地曬著(zhù)太陽(yáng)，捧一本好書(shū)，徜徉在屬于文學(xué)的遼闊天空下，跳躍于一行行文字間，細細品味書(shū)中人物的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )，享受閱讀帶給我的各種滋味……
童年，水晶鞋的幻想，小時(shí)候的我們，單純又善于幻想。那時(shí)候的我，似乎最喜歡的就是那本《安徒生童話(huà)》了。那是很可愛(ài)的一本書(shū)，到處是美麗的.插圖。那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了童真的故事，總讓我沉迷不已。對那些美麗的童話(huà)，我總是心馳神往，更傾慕那些神奇的文字，可以締造出一個(gè)那么動(dòng)人的童話(huà)世界。小小的心，因一本童話(huà)故事書(shū)而產(chǎn)生了許許多多美好的遐想。稚嫩的心靈，開(kāi)始了美好的憧憬，幻想著(zhù)自己某一天也可以穿上灰姑娘那漂亮的水晶鞋，擁有自己夢(mèng)幻的城堡，每每想到這里，小小的心仿佛跌進(jìn)了蜜糖谷，滿(mǎn)是醉人的甜。
上小學(xué)了，我開(kāi)始接觸《水滸傳》、《三國演義》之類(lèi)的書(shū)。書(shū)中武松打虎精彩的場(chǎng)面，令我拍手叫好；魯提轄嫉惡如仇，三拳打死鎮關(guān)西，大快人心；《三國演義》里神一樣的諸葛孔明，令我折服；周瑜年輕氣盛，被孔明三氣喪命，令人惋惜，讓我的心猶如吃了一顆辣椒，火辣辣的氣體只竄心窩，燒得我胸口發(fā)疼。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始知道這個(gè)世界不僅只有夢(mèng)幻、英雄，還有深淵中的丑惡，現實(shí)中的冷漠與蒼涼。于是，我開(kāi)始閱讀維克多.雨果的《巴黎圣母院》。不得不說(shuō)《巴黎圣母院》是一部非常精彩的著(zhù)作。愛(ài)斯米娜達的單純美好，敲鐘人卡西莫多丑陋外表下善良純潔的心，讓我感動(dòng)落淚。但是現實(shí)的千瘡百孔，有些讓我感到心寒，好似吃下了一顆酸澀的果子，一直澀到心里，讓人忍不住想落淚。
我的閱讀生活是豐富多彩的，我的閱讀滋味更是苦中有甜，甜中有樂(lè )……
滋味的初中作文 35
我是一個(gè)內向的人，自幼就很怕和陌生人談話(huà)甚至交往，常常扮演著(zhù)“被動(dòng)”的角色。直到那一次，老師要求我們小記者采訪(fǎng)參加興趣班的同學(xué)，那次我終于放開(kāi)了膽子，扮演了一次“主動(dòng)”的角色，嘗到了成功的滋味！
俗話(huà)說(shuō)，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，一點(diǎn)都不假！我懷著(zhù)興奮而忐忑的心情來(lái)到了目的地：2音樂(lè )（3）室。大家一窩蜂地涌了進(jìn)去，每個(gè)人都很快地找準了采訪(fǎng)對象，開(kāi)始采訪(fǎng)起來(lái)。只有我和我的搭檔像木頭一樣站在一旁，最后我們好不容易才找到了一個(gè)熟人�？墒�，不知怎么回事，我的嗓子像被東西塞住一樣發(fā)不出聲音來(lái)，跟個(gè)啞巴一樣，好不容易蹦出一句“耽誤您一點(diǎn)時(shí)間”。那位同學(xué)沉默了一會(huì )兒，最終還是答應了我們倆的`采訪(fǎng)工作。這時(shí)我才開(kāi)始鎮定下來(lái)，乘機按照筆記本上的問(wèn)題開(kāi)始采訪(fǎng)，但總覺(jué)得自己聲音有些發(fā)顫。我只能低著(zhù)頭記錄，真不敢直視采訪(fǎng)對象。終于，在第一個(gè)對象采訪(fǎng)結束了，我才放下了懸在嗓子眼的心，原本忐忑的心情變得輕松了。
“好的開(kāi)始是成功的一半”。經(jīng)過(guò)第一次采訪(fǎng)，我的膽子變大了，心里也平靜多了，采訪(fǎng)也有信心了。事隨人愿，接下來(lái)的采訪(fǎng)也十分順利，大概是他們感覺(jué)到我們的真誠，十分配合我們的采訪(fǎng)工作，一問(wèn)一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艱巨的任務(wù)似的，開(kāi)心極了。
雖然這次采訪(fǎng)累的我汗流浹背，口干舌燥�？墒沁@是我人生中第一次成功的采訪(fǎng)，我也從中嘗到了成功的滋味，這種滋味是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。要想像電視上的大記者們那樣游刃有余，我現在還是不能夠達到，但或許在不久的將來(lái)，你會(huì )在電視上看到我鎮定自若的采訪(fǎng)英姿呢！
滋味的初中作文 36
人生中，難免會(huì )遇到挫折，而當我們遇到挫折時(shí)，選擇的是什么？是逃避、是退縮，還是勇往直前，永不言敗。也正是有了挫折、失敗、困難，才會(huì )有我們今天的成功。
曾那么驕傲的我，也在一次失利中嘗到了失敗的滋味，那種感覺(jué)至今我還記憶猶心……記得那天是一個(gè)炎熱的夜晚，高高的月亮掛在星空，桌上放著(zhù)一堆資料要看，因為明天要考試。眼皮開(kāi)始不停的打架，終于我放棄了掙扎，爬上床睡覺(jué)了，抱著(zhù)僥幸的心理認為自己的基礎不錯，肯定能考好。
考場(chǎng)里只有筆墨刷刷的聲音，很快我便寫(xiě)完了，這次出的題好簡(jiǎn)單，還有半個(gè)小時(shí)收卷，先睡一覺(jué)再說(shuō)。不知道睡了多久，老師收卷了才起來(lái)。連續幾天的考試都這樣。星期一，同學(xué)們都在討論著(zhù)自己的分數，當一科科的成績(jì)出來(lái)以后，我呆了，腦袋里一片空白，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的分數，心里一陣難受，可是手里的成績(jì)，又不得不讓我相信眼前的事實(shí)。
心里壓著(zhù)一塊石頭，放學(xué)后的我走在喧鬧的'大街，徘徊在十字路口，心里想著(zhù)那些題目，怎么會(huì )那么粗心大意，明明自己會(huì )做，卻寫(xiě)了不回的答案�；叵肜蠋熣f(shuō)的話(huà)“你怎么回事，考得這么糟糕，回去好好反省”，淚模糊了視線(xiàn)，布滿(mǎn)了臉龐，這時(shí)候我在沒(méi)有當初那么心高氣傲，而是回想著(zhù)半學(xué)期以來(lái)自己的表現，上課本來(lái)就沒(méi)聽(tīng)，這樣的后果也是我自己活該。不知所措的我嘗到了失敗的滋味，抬頭望著(zhù)天空，擦干眼淚，“沒(méi)關(guān)系的，我還有機會(huì )，我決不會(huì )輕易認輸”……從那以后我明白一個(gè)道理“不要為自己的懶情找借口，而要為自己的勤奮找理由”。
挫折好比天上的烏云，而烏去過(guò)后，依然有彩虹，有蔚藍的天空，而我們面對這些，不應該輕易說(shuō)放棄，而是勇敢面對，這樣才能克服困難，取得成功。
滋味的初中作文 37
下雨了，你又無(wú)所事事了，你又趴在凸出去的窗臺上看遠處的“極地特快”轟鳴而過(guò)了。忽然，你看到了床邊放著(zhù)的書(shū)，被灰蒙蒙的風(fēng)一吹，掀開(kāi)了她那嬌柔的面紗。你心動(dòng)了，你踱過(guò)去，拿起那本墨色的封皮的書(shū)，它如深邃的水潭，深深吸引了你。
你拿過(guò)一支筆，盤(pán)腿坐在床邊，勾勾畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)停停。雨聲“嘩啦”作響似的自天上傾下，你心里的情感也像貯滿(mǎn)了蜜糖一般噴涌。那書(shū)就橫放在腿上，不時(shí)被輕風(fēng)搖過(guò)，夾雜著(zhù)遠處泥土的清香，沁人心脾，引人入勝。
你著(zhù)迷了，書(shū)里面竟有那么一個(gè)奇妙的世界。于是你跟隨著(zhù)書(shū)中的人物一起生活，一起歷險，一起歡笑傷悲。你從不知道書(shū)竟會(huì )如此令人神往沉醉。你忽然發(fā)現，那似乎久未放晴的小城一下子變得風(fēng)和日麗，草兒興奮地冒出了頭，大地慢慢恢復了生機，那幾日被陰雨籠罩的低沉而萎靡不振的氣氛，剎那間被陽(yáng)光驅散，從此你一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了閱讀。那一本本書(shū)中透著(zhù)的古老而神秘的氣息充斥了整個(gè)靈魂；那一本本發(fā)黃起了毛邊的書(shū)頁(yè)成了你不知疲倦吸取知識的源泉。
粉色氣味的書(shū)是浪漫的，他們告訴你世界上最美好的東西，他們教會(huì )你如何才能“擇善而從”，如何才能陶冶情操。
紅色氣味的書(shū)是莊嚴的`，那一個(gè)個(gè)故事如一名名為國而死的戰士屹立在那里，如一個(gè)個(gè)不可遏制的鮮活的生命召告你：勿忘國恥。
藍色氣味的書(shū)是淡雅的，如一片湛藍的天空，似一池純凈的綠水，滌蕩人的心靈，綠色氣味的舒適清新的，似乎可以聞到青草的氣息，讓人沉醉而又蓬勃。
愛(ài)極了那一本本散發(fā)著(zhù)不同氣味的書(shū)，沉浸在書(shū)中，恍惚間覺(jué)得自己也芳香四溢了。朋友啊，總有一天你會(huì )發(fā)現，世間萬(wàn)物，唯有閱讀才是最令人陶醉，最令人沉迷的事啊。
滋味的初中作文 38
滋味是不一樣的，有些滋味是苦澀的，有些滋味是香甜的，還有些滋味是家的感覺(jué)。
以前，爸爸工作忙，很少在家吃晚飯，所以對于小時(shí)候的弟弟和我來(lái)說(shuō)家就是爸爸能和我們一起吃頓飯。
那時(shí)我在心里把與爸爸一起吃的飯定為最好吃的滋味；不管媽媽做的飯菜有多好吃我都說(shuō)她做的是第二好吃的飯菜，記得有一次：我們到舅媽家去吃飯，舅媽做飯真的很美味，我和弟弟都贊不絕口，正當我想說(shuō)“你做的是最好吃的菜”的時(shí)候，我想起了內心的標準，便把已經(jīng)到了嘴邊的話(huà)又咽了回去，改了口。舅媽問(wèn)我誰(shuí)做菜最好吃，我緊閉嘴巴，死活不肯說(shuō)，因為我怕我說(shuō)了后，舅媽會(huì )不高興，于是我便騙舅媽說(shuō)：“在我心里還沒(méi)找到最好吃的'菜�！本藡岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，似信非信的回了我一聲：“哦�！蔽也恢肋@樣做是好，是壞，只知道這樣做舅媽不會(huì )生氣，那一段時(shí)間爸爸特別忙，在家吃飯的時(shí)間是少之又少，一個(gè)月就只有那么一兩次，而且也都是匆匆完事，吃完又出去了。直到過(guò)年的時(shí)候，除夕那晚，吃年夜飯時(shí)，我問(wèn)爸爸為什么他很少回來(lái)吃飯，一年只有那么幾次是家，說(shuō)到這我一臉嚴肅的望著(zhù)他們，誰(shuí)知他們竟都笑了起來(lái)，爸爸問(wèn)我：“難道你是理解家為吃一頓飯嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸告訴我說(shuō)：“家不是吃飯，而是一家人在一起溫暖的滋味�！蔽宜贫嵌�，只知道那是我吃過(guò)的最好吃的一頓飯，也是最溫暖的滋味。
一直到后來(lái)，等我慢慢長(cháng)大了之后，我才明白，家的滋味是溫暖的，就如同一杯暖暖的茶，在我記憶的深處，散發(fā)著(zhù)陣陣暖流，一直流到我的心底。
滋味的初中作文 39
學(xué)習在生活中是必不可少的，說(shuō)到滋味，自然不能少了生活中的調味劑——酸，甜，苦，辣，咸。
酸
“起床了，到點(diǎn)兒了，再不起就晚了，快！”聽(tīng)，以是老媽在叫我起床了。真是的，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許就私自給我報了個(gè)英語(yǔ)輔導班，浪費我星期六偷懶的大好時(shí)機，氣死我了�！翱禳c(diǎn)兒行不行�！薄爸懒��！笨禳c(diǎn)吧，不然一會(huì )我的屁股就要開(kāi)花了，好辛酸哪！被窩，再見(jiàn)了！
甜
“張聰”……喲呵，這次英語(yǔ)考試考的好的有我哎，太棒了！這個(gè)就叫“功夫不負有心人”，好高興。雖然每個(gè)星期六8點(diǎn)上英語(yǔ)輔導班是一百個(gè)不愿意，但是我沒(méi)有遲到過(guò)一節課。但是取得了那么好的成績(jì)，心里甜滋滋的`。
苦
“天哪，怎么辦，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀，馬上就要開(kāi)學(xué)了，作業(yè)剩下那么多，今天這項作業(yè)如果不完成，回來(lái)老爸又要吵了，煩死了�！边@不，以是我在“驚天地，泣鬼神”了。好好的一個(gè)假日，我呢，沒(méi)計劃好，先瘋玩，玩夠了才想起作業(yè)沒(méi)有完成，根本就寫(xiě)不完嗎，怎么辦哪，命苦��！
辣
“你的作業(yè)不合格，被留在老師那了，自己再買(mǎi)一個(gè)本吧�！甭�(tīng)到課代表這樣對我說(shuō)，我很傷心，臉頓時(shí)火辣辣般紅了起來(lái)，哎，真丟人！
咸
“張聰，23名�！编�？什么，我才考23名，我沒(méi)聽(tīng)錯吧，那么差勁，怎么可能。卷子發(fā)了下來(lái)，發(fā)現數學(xué)才考76分。一看，都錯在一次函數上了，我后悔死了，都怪我那幾節課沒(méi)有認真聽(tīng)，眼淚在不知不覺(jué)間從眼眶跑了出來(lái)，流到嘴里，咸咸的。
學(xué)習生活中因為有了這幾個(gè)調味劑，變的有趣多了。
滋味的初中作文 40
等待仿佛是一個(gè)五味瓶。
有時(shí)等待是酸的，有時(shí)等待是甜的，有時(shí)等待是苦的，有時(shí)等待是辣的，有時(shí)等待是咸的。
等待讓我嘗到了失敗的痛苦，也讓我品嘗過(guò)成功的喜悅。
三百六十五個(gè)日日夜夜，仿佛都在等待之中度過(guò)。
等待的滋味就像一杯綠茶，讓我慢慢地品嘗那苦中帶甜的滋味。
從呱呱附地我在等待，牙牙學(xué)語(yǔ)我在等待，蹣跚學(xué)步我在等待，上幼兒園我在等待，上了幼兒園我還在等待，等待什么時(shí)候可以戴上鮮艷的`紅領(lǐng)巾，等待什么時(shí)候可以成為優(yōu)秀的班長(cháng)，等待什么時(shí)候可以成為優(yōu)秀的中隊長(cháng)，當上優(yōu)秀的少先隊員時(shí)，我在等待，等待當上優(yōu)秀的班長(cháng)，當上了優(yōu)秀的班長(cháng)，我在等待，等待當上優(yōu)秀的中隊長(cháng)，當上了優(yōu)秀的中隊長(cháng)，我在等待畢業(yè)，上了中學(xué)我在等待，上課我在等待下課，下課我在等待放學(xué)，放學(xué)我在等待吃午飯，吃午飯我在等待訓練，訓練我在等待放學(xué)，放學(xué)我在等待到家，到家我在等待晚上，媽媽出去我在等待媽媽回來(lái)。
等待是火，正在燃燒的火；
等待是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng)；
等待是詩(shī)，正在書(shū)寫(xiě)的詩(shī)。
等待像火一樣，描繪了夢(mèng)想之路，沿途的風(fēng)光，等待自己的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想需要等待來(lái)實(shí)現。
漫漫人生路，不如意者十有八九，怨天尤人，無(wú)濟于事，只有在拼搏過(guò)程中不斷等待，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。
夢(mèng)想、等待、超越，我們只有處理好這三者的關(guān)系，才能讓我們的未來(lái)大放異彩，無(wú)限希望。
滋味的初中作文 41
在上個(gè)星期五的夜晚，我一夜都沒(méi)睡好覺(jué)，只覺(jué)得有點(diǎn)暈，第二天才知道我發(fā)燒了。一開(kāi)始嘛，我也覺(jué)得沒(méi)有什么，只是嘴巴時(shí)不時(shí)會(huì )覺(jué)得很干，想喝一兩口水，可是后來(lái)我的嘴巴越來(lái)越干，剛喝完水就莫名其妙地想上廁所，感覺(jué)身體里的水分好像在迅速蒸發(fā)，上午我還用冰袋敷了一下。
可誰(shuí)都沒(méi)想到冰都融化了，我的額頭還是燙燙的，沒(méi)辦法只好叫媽媽帶我去醫院，媽媽先帶我到南園醫院，可誰(shuí)知到那里居然是看肛門(mén)的，走了一趟我的頭更是暈，我那傻媽媽知道以后又帶我到步行中醫院去，一路上我被風(fēng)吹了半天，差點(diǎn)沒(méi)給摔倒，來(lái)到中醫院的時(shí)候已經(jīng)是九點(diǎn)多了，媽媽等了半天掛好號后費力的拖著(zhù)我上二樓的'兒童內科門(mén)診室外等著(zhù)。
而我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我居然是105號，差不多等到十二點(diǎn)多才到我，兩個(gè)多小時(shí)啊，要我在醫院等兩個(gè)多小時(shí)才輪到我，這醫院的工作人員未免太少了，星期天就應該調更多人來(lái)，要不然讓人家等那么久萬(wàn)一憋出病來(lái)，就跟你醫院沒(méi)完！
等的這段時(shí)間真是辛苦啊，還有許多人不是嘔就是吐，搞得我覺(jué)得好惡心，回到家里我吃了點(diǎn)藥就吐了，搞不清楚是藥的問(wèn)題還是我在醫院時(shí)被傳染了，我的大頭更加暈了，兩個(gè)太陽(yáng)穴經(jīng)常像被什么東西壓著(zhù)似得，一閉上眼睛睡覺(jué)的時(shí)候就感覺(jué)天旋地轉，有點(diǎn)像發(fā)生了地震！
我有時(shí)候好像還出現了幻覺(jué)，我第一次起床的時(shí)候把臺燈打開(kāi)了，第二次起床的時(shí)候臺燈關(guān)著(zhù)我又把它打開(kāi)，第三次起床的時(shí)候臺燈還是關(guān)著(zhù)，我先前都懷疑我到底有沒(méi)有起過(guò)床，嚇的我背心流了一把汗。
所以說(shuō)生病的滋味不好受，搞不好還會(huì )出現幻覺(jué)！所以大家要更多得注意身體！保持良好健康的身體！
滋味的初中作文 42
生活就像迷宮，你總是想走出去，卻不知道該怎么走。母親就像一盞走馬燈,一邊陪你，一邊變化著(zhù)樣子。
我的母親和別人的母親一樣,做的飯好吃又好看，除了上班還要擠出時(shí)間陪我，大冬天可以奇跡般的洗好一大盆衣服。
一次偶然，我發(fā)現母親在窗前看我上學(xué)，我從她的眼中看出了關(guān)愛(ài)、自豪，還有一點(diǎn)不舍。于是，我每次走過(guò)母親看我的地方都要慢下腳步，讓母親多看我一眼，意思是告訴母親“媽媽?zhuān)瑑鹤由蠈W(xué)去了”。
記得有一次下大雨，我頂著(zhù)雨跑到了家，把外套一脫說(shuō)“媽?zhuān)淹馓捉o我弄干，濕漉漉的怎么穿呢？”就自顧自的看書(shū)去了�！白约合扰菀幌乱路�，一會(huì )我來(lái)洗�！蔽夷翘煨睦锉緛�(lái)就不高興，母親這一下簡(jiǎn)直是火上澆油，我馬上火了，“什么事這么重要，連你兒子都不管了！”雨越下越大，我們吵的也越來(lái)越兇。最后我扔下一句話(huà)“無(wú)聊！”就去寫(xiě)作業(yè)了。
母親面紅耳赤，想再爭執一會(huì )兒，見(jiàn)我扔下一句話(huà)就走也就不吭聲了。我坐在書(shū)桌前怎么也寫(xiě)不下去，心里想只要她過(guò)來(lái)把外套拿走、擰干，我就說(shuō)媽媽我錯了�？伤孓k到了，“媽?zhuān)义e了......”我的淚水一下子流了出來(lái)。
她和往常一樣做飯，還是好吃又好看。我吃著(zhù)飯心里在想：你還有臉吃飯，太沒(méi)良心了。我吃不下去了，我不配吃母親做的飯。
我想在她老掉牙時(shí)把她帶到大街上，對人們大聲說(shuō)我忘了一件很重要的`事，然后低下頭用力的親她一下，讓她在眾人的目光下笑著(zhù)樂(lè )呵呵一輩子。
也許，我品嘗到的就是母愛(ài)的滋味。
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