有關(guān)初中冬天的作文合集五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的初中冬天的作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中冬天的作文 篇1
人們常說(shuō)，廣州四季如春，一年四季都十分得暖和，其實(shí)，廣州的冬天是濕冷的，雖然，沒(méi)有如柳絮般的大雪，寬闊的珠江也從未結過(guò)冰，只是如往常一般靜靜的流淌，但在夏與冬之間，似乎并沒(méi)有秋的過(guò)度，炎熱的天氣在轉眼之間就變得寒冷，太陽(yáng)不似夏天一般，總是高高掛在空中，而是躲進(jìn)了他在天空中的家，并將烏云做的帷幔緊緊地拉起，將它的萬(wàn)丈光芒遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，就如同一個(gè)吝嗇的人，收起了它在夏末最后一點(diǎn)的金子。甚至還會(huì )有凜冽的寒風(fēng)敲打窗戶(hù)，在樹(shù)間奔跑。突然改變的潮濕陰冷會(huì )讓人感到格外的冷。于是，人們很快從脫去短袖，換上厚厚的毛褲棉衣，將自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，借此抵擋嚴寒的侵襲。然而，這樣冷的季節，令我難忘的并非是嚴寒，而是一種溫暖，如捧在手心中的冒著(zhù)淡淡白氣的熱摩卡，帶著(zhù)一絲甜蜜的滋味；如明媚的春光，照射著(zhù)我的心房；如一陣濛濛的細雨，滋潤著(zhù)我干涸的心靈。
今年的這個(gè)冬天，出奇地冷。因為夜長(cháng)晝短，冬天的早晨，天還沒(méi)有亮透，天地之間，是一片接一片的昏暗，空氣中，也似乎含著(zhù)冰冷的水汽。我穿上厚厚的毛衣與臃腫的棉襖，騎著(zhù)自行車(chē)伴著(zhù)無(wú)盡的昏暗上學(xué)�；疑奶炜罩羞�掛著(zhù)一輪彎彎的白色的月亮。沒(méi)有呼嘯的寒風(fēng)，但寒冷似乎無(wú)處不在，似一把把無(wú)影的鋒利的劍，使勁地刮著(zhù)我的手。我的手在這把“利劍”之下，變得越來(lái)越僵硬，麻木，我加快了蹬自行車(chē)的速度，企圖盡早結束這令我難熬的時(shí)間，可是似乎事與愿違，快速的自行車(chē)帶動(dòng)了一陣陣的寒風(fēng)，令我的手更加冰涼僵硬。到了學(xué)校，停好自行車(chē)，我的手似乎已不聽(tīng)使喚了似的，我一邊使勁搓著(zhù)手，朝手哈氣，思索著(zhù)如何緩解這手的冰涼，一邊想著(zhù)，如果我有一副手套該多好啊�；氐郊抑�，我抱怨了早上上學(xué)手冷，媽媽只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)，并未說(shuō)什么。第二日放學(xué)回到家，我一眼就看到一副手套靜靜躺在書(shū)桌上等著(zhù)我。這副手套并不好看，十分得普通，并不符合我的審美觀(guān)念，但一想到早上難熬的寒冷，便勉為其難地接受了。又一個(gè)冬日的早晨，天依舊如此昏暗，天氣仍然是那么寒冷，可是它再無(wú)法傷到我分毫，媽媽給我的這雙普通的手套緊緊的包裹在我的手上，為我抵抗著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，如同媽媽的手一般，溫暖地握著(zhù)我的手。在這寒冷的天氣中，母愛(ài)便是一種溫暖，暖著(zhù)我的手，暖著(zhù)我的心。
因為有了這小小的溫暖，寒冷的冬天變得十分得可愛(ài)。這小小的溫暖，抵擋得住冬日的嚴寒，柔和了刺骨的寒冷，如冬日的太陽(yáng)，并不激烈，暖洋洋地照在了人們的心上。在寒冷的冬天，溫暖顯得難能可貴，也正因為如此，才更加令人珍惜。
初中冬天的作文 篇2
看著(zhù)教室外的大樹(shù)，發(fā)現它經(jīng)過(guò)秋的洗禮，葉子已經(jīng)所剩不多了�！昂簟钡囊魂嚭L(fēng)吹來(lái)，枯葉就像小雪花一樣，紛紛揚揚的從樹(shù)上飄落。
每天早上自習結束后，我都會(huì )靜靜的坐在座位上，透過(guò)窗戶(hù)觀(guān)察外面的大樹(shù)。以湛藍的天空為參照物，我每回觀(guān)察它總會(huì )發(fā)現少了一些葉子。樹(shù)的下面是一排長(cháng)椅，所以有時(shí)我和同學(xué)在樹(shù)下聊天時(shí)，也會(huì )抬頭仰望它，數一數樹(shù)枝上還有幾片葉子。剛開(kāi)始時(shí)還有些數不清，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我開(kāi)始能數清了，到現在，我一眼掃過(guò)去，就知道它還剩多少了�？粗�(zhù)掛在梢頭搖搖欲墜的枯葉，我想它最終還是逃脫不了和其他樹(shù)葉一樣的命運——落地。
語(yǔ)文課上，班主任讓我們觀(guān)察校內的樹(shù)，并且把它描述出來(lái)。我毫不猶豫的選擇了教室外面那棵我每天觀(guān)察的大樹(shù)，站在它的下方靜靜的望著(zhù)。猶記得，九月份剛來(lái)學(xué)校報到時(shí)，它的樹(shù)葉還是蔥蘢的，顏色還是碧綠的，坐在它下面的長(cháng)椅上還是可以乘涼的，但現在，你只能坐在下面曬太陽(yáng)。為了完成班主任布置的任務(wù)，我粗粗的說(shuō)了幾句：冬天的梧桐比較孤寂，雖然還有一些枯葉綴在上面，但死氣沉沉。說(shuō)給老師聽(tīng)后，老師回了一句：“少年，你的想法有點(diǎn)悲觀(guān)��！”
很快就到了中午，吃完飯后遛食，和同學(xué)逛了一會(huì )校園，發(fā)現樹(shù)下全是枯葉，腳踩上去“咯吱咯吱”直響，似乎在為自己的命運哀嘆著(zhù)。
回到教室后，我看向窗外，發(fā)現它的'葉子更少了，只剩三四片了�！昂簟钡囊宦�，一陣風(fēng)又吹來(lái)，最后三四片葉子也落了。
看著(zhù)那棵光禿禿的樹(shù)，我知道初冬已經(jīng)離開(kāi)了，現在是凜冽的寒冬……
初中冬天的作文 篇3
秋高氣爽的秋天過(guò)去了，不知不覺(jué)寒冷的冬天來(lái)了。冬姑娘想使全部的人都知道她的力量，而我為什么覺(jué)得溫暖？
今天早晨，我穿好衣服和褲子，外加幾件保暖的東西，急忙地跑出去買(mǎi)早餐。我剛出門(mén)，呼~(yú)~一陣寒冷的風(fēng)從我身邊吹過(guò)，雖然我加了幾件保暖的東西，但我還是不能抵抗冬姑娘的力量。這陣風(fēng)使我臉變蒼白、牙齒直唱歌、整身都在哆嗦。我皺著(zhù)眉頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可是我必須去買(mǎi)早餐��！”說(shuō)完，我直跑著(zhù)去。三分鐘后，我到了那家店，進(jìn)了門(mén)，冬姑娘還是不肯放過(guò)我。碰巧，這家店是我朋友開(kāi)的。我的朋友驚訝地叫道：“吳夢(mèng)雪，好久沒(méi)見(jiàn)了�！蔽遗d奮地說(shuō)：“吳曉鈴！我已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)你這邊了�！彼次抑倍哙碌臉幼舆B忙遞給我了一杯熱牛奶，這時(shí)我整身都溫暖了起來(lái)。不一會(huì )兒，我拿著(zhù)早餐跑回了家，我一到家門(mén)口，媽媽就跑過(guò)來(lái)握著(zhù)我的手說(shuō)：“呀！你的手這么冰��！快進(jìn)來(lái)�！碑斘易酱采蠒r(shí)，媽媽用那溫暖的雙手撫摸著(zhù)我那蒼白的臉。瞬間我的心無(wú)比的溫暖。
無(wú)論外面有多么寒冷，只要有了親人和朋友的一份關(guān)心和照顧，你就會(huì )感到無(wú)比的溫暖。
初中冬天的作文 篇4
從迷迷糊糊的狀態(tài)中醒來(lái)，感覺(jué)非常不好，路顛簸，幾乎躺都是奢望。此時(shí)，還 在高速公路上，窗外卻是片蕭瑟，屬于老家冬天的獨有氣息。
坐在車(chē)子上，我已經(jīng)感受都北風(fēng)怒號的寒冷，從腳底板傳來(lái)，似乎是車(chē)子漏風(fēng)了，使我深深地感覺(jué)寒徹人骨。車(chē)子飛速在高速公路上奔跑，我猜測：這應該是場(chǎng)與冬天的賽跑吧！窗外，放眼望去，田地中全都是金黃色的麥芒，更是為這個(gè)冬天，增添了不樣的色彩。麥芒中，矗立著(zhù)個(gè)挺拔的身影————稻草人。其實(shí)這個(gè)稻草人十分的簡(jiǎn)單，個(gè)十字架是他的身軀，把稻草在最上面，那就是頭了。然后，兩把稻草綁邦放兩邊，就當是稻草人的手了，這樣就是個(gè)簡(jiǎn)易的稻草人了。這時(shí)，我看見(jiàn)他肩膀上停著(zhù)只小鳥(niǎo)，它想飛，卻猶豫了。終于，它起飛了，展開(kāi)那雛翅，在空中，開(kāi)始了它不樣而遙遠的旅途。我嘴中不禁呢喃細語(yǔ)：“故鄉的鳥(niǎo)兒，你快飛吧！飛到那湛藍而深遠的天空，尋找你的夢(mèng)兒！”這是我在麥芒地里的所見(jiàn)所聞，以及自己的所得所想，也是十分有意義的。
接下來(lái)的故事是我在天鵝湖里看見(jiàn)的。車(chē)子走上了國道，兩邊的湖泊越來(lái)越多�？雌^大的湖泊，湖面上已經(jīng)覆上層薄薄的冰�？墒�，湖水下似乎還 有生命的氣息。幾條魚(yú)兒在游動(dòng)，發(fā)現湖水開(kāi)始結冰，正尋著(zhù)湖的邊邊角角，看看是不是有可以出去的地方，準備躍而起�？墒囚~(yú)兒似乎忘記：它終究是魚(yú)兒，怎能離開(kāi)水？不，輩子都不可以。它也絕望了，它與其他魚(yú)兒緊貼，仿佛在尋求絲的溫暖。這時(shí)，絲絲耀眼的陽(yáng)光照在湖面上，深深地透射入湖水，仿佛也照亮了湖底深處的黑暗。我在為它們擔憂(yōu)卻也升起縷希望：請不要絕望，努力去尋找希望之路。車(chē)再次發(fā)動(dòng)了，我匆匆地朝湖泊瞥了眼。魚(yú)兒呢？應該是逃走了吧，嗯。在心里安慰也讓我才覺(jué)悟：生活中，我們會(huì )遇到許多冰窟，但是我們不能放棄！定要堅持到底，沖破困境。
這是我回老家的路途中發(fā)現的不樣的新鮮事兒。它教我了許多許多。也讓我感受了那自由的生命氣息。其實(shí)冬天并不是眼前所看到的蕭瑟啊，它里面包含著(zhù)生的律動(dòng)，這獨特的蕭瑟感使我深深不能忘懷。
初中冬天的作文 篇5
梅花，我想對這個(gè)名詞大家都應該不陌生吧!現在我就帶你們走進(jìn)梅花，了解梅花。
梅花被人們稱(chēng)為“花中君子”。梅花不但冰枝嫩綠，疏影清雅，而且花色秀美，因此惹人喜愛(ài)。我也不例外。梅花的花蕾就像一朵朵小棉花球。梅花跟牧丹、月季等一些花比起來(lái)，雖然沒(méi)有它們那樣艷麗，但也顯得清新美麗，超凡脫俗。曾有這樣的詩(shī)句來(lái)描寫(xiě)梅花“萬(wàn)花敢向雪中出，一樹(shù)獨下天下春”被譽(yù)為花魁�！斑b知不是雪，唯有暗香來(lái)�！边@句寫(xiě)出了梅花的崇高品質(zhì)與堅貞的氣節。
每當梅花盛開(kāi)時(shí)，就會(huì )散出幽香，使人感到沁人心脾，心曠神怡的感覺(jué)。這香味兒令人百聞不厭，難以忘懷。
梅花和梅果還能當食品呢!梅花沖水可以代茶，梅果可以制成話(huà)梅等蜜餞，素有“健康食品”之稱(chēng)。
梅樹(shù)的樹(shù)皮一般都呈淡綠色或淡灰色。幼枝細長(cháng)，是綠色無(wú)毛。梅樹(shù)高可達5——6米左右。梅葉寬卵形，邊緣有細鋸齒，幼時(shí)沿葉脈處有短柔毛，因此很柔軟。梅樹(shù)一般都先開(kāi)花后發(fā)葉，每年的1——2月時(shí)就是梅花盛開(kāi)的時(shí)節。因此我奉勸各位在1——2月是賞梅的最好季節。
你愛(ài)梅花嗎？
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