初中優(yōu)秀作文400字（通用22篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文400字，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文400字 篇1
我家門(mén)前有一棵柳樹(shù)，每天打開(kāi)客廳窗簾或者走出門(mén)都可以看到。
它有兩米多高，樹(shù)干和我的腰一樣粗，它已經(jīng)失去了綠柳莖縱橫交錯的磷酸鹽樹(shù)皮，就像老人臉上的皺紋。感覺(jué)骨瘦如柴的樹(shù)枝上還留有幾處被砍的痕跡；細長(cháng)的柳條從樹(shù)干頂端冒出來(lái)，彎下腰，像小女孩頭上松散的頭發(fā)。長(cháng)的一直在地上，短的貼近地面；每根樹(shù)枝上的葉子都是交錯的。葉子是深綠色的，像眉毛�？梢郧逦目吹矫}絡(luò )，感覺(jué)很流暢。
沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，整棵樹(shù)就像陽(yáng)光下的窈窕淑女，羞澀地站在草坪上。微風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)搖擺，隨風(fēng)起舞。風(fēng)一吹，樹(shù)枝擺動(dòng)得像一頭瘋狂的獅子，想把人卷起來(lái)吃掉。下雨的時(shí)候，它還站在那里，撒開(kāi)樹(shù)枝，盡情地喝著(zhù)雨。
每天早上我都想去上學(xué)，它就像在輕輕地說(shuō)：“豆豆，你要這么早去上學(xué)�！泵刻旆艑W(xué)，它也搖搖它的樹(shù)枝，似乎在跟我打招呼：“放學(xué)這么晚了，抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，晚上會(huì )輕松一些�！蔽乙幌伦泳烷_(kāi)心了，學(xué)習的壓力沒(méi)了。當我有不開(kāi)心的事，只要看到其中的煩惱，我就會(huì )千里跑。
小柳，是我的好伙伴，天天陪著(zhù)我長(cháng)大。
初中優(yōu)秀作文400字 篇2
提起橋，有誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)橋呢？我要說(shuō)的是家鄉撫順的橋。
橋座落在渾河中段。上游三華里處是富麗堂皇的永安橋，下游四華里處有雄偉壯觀(guān)的葛布橋。和這兩座橋相比，橋算是“小巧玲瓏”了。
橋下是平穩的水面。十八個(gè)橋墩像大象的腿，平穩地托起橋身。橋面鋪的厚厚的柏油路面平坦光滑，南來(lái)北往的車(chē)輛快速駛過(guò)。如果你乘車(chē)過(guò)橋，不會(huì )有一點(diǎn)顛簸。橋兩邊的人行道用白色大理石鋪成，走在上面一點(diǎn)也不滑。橋欄桿是用鋼管制成，外層噴上橄欖綠色烤漆，手摸上去很光滑。
橋更有別于其他橋的地方，是它以神話(huà)故事為背景的巨大雕塑。橋北左側是女?huà)z補天，右側是夸父逐日。橋南左側是精衛填海，右側是后羿射日。從北往南細看看，女?huà)z手托大塊玉石奮力補天。雕刻大師的手法略見(jiàn)一斑，連女神眉毛的絲紋都清晰可辨。右邊夸父長(cháng)髯飄飄，威嚴沉著(zhù)。腰系寬帶裸露上身，雙臂和前胸肌肉隆起，盡顯男性陽(yáng)剛之美。手推輪車(chē)追向太陽(yáng)。橋南左側大鵬鳥(niǎo)展翅翱翔，口銜石塊憤憤填海。右側是后羿搭弓射箭，目光如炬形態(tài)逼真。
橋光彩照人，建成后，一橋飛架南北，方便了撫順人民的生產(chǎn)生活，它不愧是渾河上的一顆璀璨明珠。
初中優(yōu)秀作文400字 篇3
追求需要思索，思索需要孤獨。
孤獨，絕不是指自命清高者的芬芳自賞和獨處時(shí)的顧影自憐；也不是指百無(wú)聊懶者的無(wú)病呻吟、自我封閉、作繭自縛。孤獨是一種敢為天下先的個(gè)性張揚，獨樹(shù)一幟；是漫天風(fēng)雪中怒放的一剪寒梅。孤獨者不媚俗，如空谷幽蘭一般。真正的孤獨者是禁得起歲月檢驗的，如哥白尼便是如此。孤獨是美的，美在它的優(yōu)美意境，美在它的深沉思考，美在它的崇高境界，美在它的獨領(lǐng)風(fēng)騷，美在它的不隨波逐流。孤獨是優(yōu)美的空靈�！奥浠ㄈ霜毩�，微風(fēng)燕雙飛”，誰(shuí)能說(shuō)這空靈的境界不美呢？
思想者常與孤獨相伴而行。孤獨是深沉的思考，問(wèn)人，問(wèn)己，問(wèn)天，問(wèn)地�！扒安灰�(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！比魏稳说某砷L(cháng)都需要經(jīng)歷孤獨的磨練，一個(gè)人只有經(jīng)歷孤獨之旅，才能真正成熟起來(lái)。靈感從孤獨者深沉的思考中迸發(fā)；智慧從孤獨者深沉的思考中起源；創(chuàng )新從孤獨者深沉的思考中成形；詩(shī)情從孤獨者深沉的思考中溢出。
孤獨是一把鋒利的雙刃劍，堅強者能用它劈出永恒的思想之光，斟酌出千古的佳句；而懦弱者則將會(huì )被它寒冷的劍光所淹沒(méi)。
品味孤獨，享受孤獨，戰勝孤獨；從孤獨中升華，放飛金色的蝴蝶。
初中優(yōu)秀作文400字 篇4
在五月的第二個(gè)星期是一個(gè)特殊的節日：母親節。
母親，是一位慈祥的天使。母親，是一望無(wú)際的藍天。母親的愛(ài)是世界上最偉大的。所以，人人都想擁有母愛(ài)。
早上，我穿上衣服，睡意朦朧的從屋里走出去。忽然，我聞到了淡淡的花香味，于是我問(wèn)：“媽媽?zhuān)@事什么東西的花香味呀？”“這是槐花的香味�！碑攱寢屨f(shuō)完我才想起來(lái)媽媽的禮物還沒(méi)給她做呢！我突發(fā)奇想�！皨寢�?zhuān)蹅內フ被ò�！”“好��！”我們說(shuō)走就做，拿起摘槐花的鉤子興致勃勃的出門(mén)了。
到了有槐花的地方我踮起腳尖摘了一枝槐花，給媽媽問(wèn)了問(wèn)，媽媽說(shuō)：“真想�！边@次摘槐花成了媽媽節日里最快樂(lè )的時(shí)光了。我和媽媽合作的非常好所以，一會(huì )兒就摘了很多。這時(shí)媽媽發(fā)話(huà)了說(shuō)：“這也已經(jīng)夠了咱們走吧！”“恩�！钡搅思�，我又和媽媽一起摘槐花。把槐花洗干凈，然后，放到面粉里，我的手一邊不停的揮舞著(zhù)，嘴里還不停的嘟念著(zhù)槐花的做法�；被ㄕê昧�，全家人齊上陣，一會(huì )兒可憐的槐花就被我們吃下肚了。
初中優(yōu)秀作文400字 篇5
隨著(zhù)冷空氣地入侵，在給小城帶來(lái)一絲冷意的時(shí)也帶來(lái)了小城的第一場(chǎng)雪。
第一節課已至終了，只見(jiàn)干燥的空氣中有幾簇白花在飄�！跋卵┝�！”不知誰(shuí)喊了一句，或許是因為快下課了，老師也就沒(méi)說(shuō)什么。也許這小城的第一場(chǎng)雪沒(méi)有給大人們帶來(lái)欣慰，然而對苦讀寒窗的我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠了。
一下課窗臺上就趴滿(mǎn)了腦袋，一個(gè)個(gè)向外張望著(zhù)，“丁鈴鈴”上課鈴響了，
大家悻悻地回到冰冷的座位上，終于在雪花飛揚中挨過(guò)了一節課。在起立的那一剎刻，大家已紛紛跑出去了，把老師弄的目瞪口呆。在空地上感受著(zhù)風(fēng)的撫摩，在飛揚的雪花中佇立。
或許是我們太投入，最后被老師叫進(jìn)了教室。但依舊是“人在教室心在外”，注意力絲毫沒(méi)被老師那工整的板書(shū)吸引，依然向窗外眺望，眺望著(zhù)窗外那隨風(fēng)飄揚的雪花，用心去觀(guān)察。
雪漸漸的變的稀落了，雪花也變的小了許多，直到最后一片從視線(xiàn)中消失落入心中的那潭冬水。
不知過(guò)了多久，抬頭再望，雪花又有落下，漸漸的變多了。她又在微風(fēng)中打著(zhù)旋，依然是那樣。
初中優(yōu)秀作文400字 篇6
初中，如同潘多拉寶盒，最后的便是那珍貴的希望。
傳說(shuō)，很久很久以前，有一個(gè)潘多拉寶盒，里面裝載著(zhù)痛苦、災難與希望。后來(lái)，為了懲罰人類(lèi)，神打開(kāi)了潘多拉寶盒并放出災難，把希望留下，是人類(lèi)飽受煎熬。當人們從內心找到希望時(shí)，人類(lèi)再次獲救。初中生活不也是如此嗎？
時(shí)間好似賽馬，轉瞬即逝，一眨眼來(lái)到了初中的教室。在初中，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我艱難的走在這個(gè)泥濘的小道，前面有更多的未知等著(zhù)我去發(fā)現，雖可能是困難、痛苦，但我會(huì )堅持不懈，努力追求。我就是在磨練與失敗之間成長(cháng)。
過(guò)去那快樂(lè )的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，現在是累苦交織的初中，我要拋棄原來(lái)的包裹，拿到嶄新的物品，接受嶄新的思想。初中時(shí)我不再放松，讓我明白這是一個(gè)弱肉強食的時(shí)代，弱者將無(wú)地生存。所以，我要在現在與未來(lái)努力，不能老大徒傷悲。我曾看到這樣一條資料：“成功人士的重要條件是機遇、運氣和努力，機遇與運氣的是相同的，只有努力是個(gè)人擁有的，這種條件造就了如今多工作的世界。所以，一定要在這第一個(gè)人生的轉折點(diǎn)，我一定要努力。
初中，我會(huì )謹記這些條件，用我的努力來(lái)戰勝你給我的磨礪！
初中優(yōu)秀作文400字 篇7
夏日的夜空幽靜而神秘，然而誰(shuí)能想到在這美麗的夜空中發(fā)生了多少一個(gè)又一個(gè)有趣的故事呢？
傳說(shuō)很久很久以前，天空是混沌一片，不分白天和黑夜，到處漆黑一片，天神便派來(lái)了太陽(yáng)和月亮，它們用自己的光輝普照世間萬(wàn)物。后來(lái)太陽(yáng)和月亮相愛(ài)了，它們生了很多很多的孩子，就是星星，很多星星在一起便成了星座。太陽(yáng)和月亮關(guān)系很好，每天都會(huì )帶著(zhù)它們的孩子小星星去玩耍�？墒怯幸惶�，它們來(lái)到了神廟，就在太陽(yáng)和月亮玩耍的時(shí)候，一不小心打碎了宙斯最喜愛(ài)的花瓶。
宙斯很生氣，他要懲罰它們，于是，宙斯創(chuàng )造了白晝，將太陽(yáng)和月亮分開(kāi)，讓太陽(yáng)去看管白晝，讓月亮負責黑夜。月亮哭啊哭啊，聲音驚動(dòng)了神殿，宙斯也被感動(dòng)了，同意讓太陽(yáng)和月亮每十四個(gè)月相見(jiàn)一次，這就是月全食。
太陽(yáng)走后，月亮很寂寞，便每天和星星講故事。有一天，月亮講到了宙斯把自己和太陽(yáng)分開(kāi)的故事，星星們就很想去找它們的爸爸——太陽(yáng)�？捎植恢捞�(yáng)在哪兒，便去問(wèn)月亮，月亮說(shuō)：“我也不知道，只是每天換班時(shí)能在地平線(xiàn)上望一眼�！毙切莻儽銖奶炜诊w到地上去尋找爸爸，這就是流星雨。然而，它們沒(méi)找到爸爸，卻永遠地留在了人間。
夜空中流傳著(zhù)多少美妙而神奇的故事��！
初中優(yōu)秀作文400字 篇8
有一天，我騎自行車(chē)去借書(shū)。
走的時(shí)候我媽對我說(shuō)：“給你一個(gè)半小時(shí)出門(mén)！”我回答：“好！”
到了樓下，我上了自行車(chē)，快步向前騎去，發(fā)現自行車(chē)的輪胎“中彈”了。我伸手摸了摸，口袋里剛好有一點(diǎn)錢(qián)，就準備去修自行車(chē)。最后，我騎上自行車(chē)說(shuō)：“謝謝！”付了錢(qián)，趕緊騎著(zhù)馬往前走。到了圖書(shū)館門(mén)口，我鎖好自行車(chē)進(jìn)了圖書(shū)館。
多大的圖書(shū)館��！聽(tīng)說(shuō)這里四層，找不到兒童讀物。于是我問(wèn)這里的經(jīng)理：“阿姨，孩子們的書(shū)呢？”阿姨回答：“上了二樓后，往右看�！蔽艺f(shuō)：“謝謝！”直接飛上樓梯。
在二樓，我向右走了一點(diǎn)。我真的看到一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“兒童讀物”。然而，我找不到我想要的“太空探索”，我費了很大的勁才找到它。打開(kāi)它，哦我的上帝！這本書(shū)為什么缺了一頁(yè)？我不得不借一本類(lèi)似的書(shū)，《宇宙的奧秘》。借書(shū)后，想看看有沒(méi)有喜歡的書(shū)，于是又開(kāi)始在圖書(shū)館里到處逛。瀏覽完，看了看手表，只剩下五分鐘了。
我跑到樓梯口，飛快的下樓，突然覺(jué)得自己要上廁所，飛快的跑向廁所。
上完廁所，匆匆出了大門(mén)，開(kāi)著(zhù)車(chē)，飛快的騎回家�；氐郊揖捅粙寢尨蛄�，唉！多么有趣的借閱經(jīng)歷！
初中優(yōu)秀作文400字 篇9
放學(xué)后，我的愛(ài)好包括跑步、跳繩和打羽毛球。當然，我更喜歡滑冰。
每個(gè)周末，我都帶著(zhù)爺爺的溜冰鞋去溜冰場(chǎng)。粉色的溜冰鞋太美了，我放不下。當幾個(gè)輪子轉動(dòng)時(shí)，它們會(huì )發(fā)出明亮的光。地面光滑如鏡，讓我既害怕又好奇。一開(kāi)始我以為學(xué)滑冰很容易，就像走路一樣。但是剛穿上冰鞋的時(shí)候，我有點(diǎn)膽怯。在爸爸的幫助下轉了一圈，感覺(jué)挺新鮮的。這時(shí)，父親故意松開(kāi)手，想試試我的勇氣和熟練程度。我向前滑了不到十米，然后掉進(jìn)了一個(gè)狗泥里。
我起床后仔細觀(guān)察了一下其他小朋友是怎么玩滑板的。通過(guò)他們優(yōu)美的體態(tài)，我逐漸體會(huì )到了一些技巧，然后學(xué)會(huì )了他們的樣子，弓著(zhù)腰，一只腳在左邊，一只腳在右邊，掌握自己的重心。雖然還是很陌生，但也沒(méi)那么跌了。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的艱苦訓練，我終于可以在沒(méi)有父親幫助的情況下慢慢滑行了�；m然慢了點(diǎn)，但是自信的感覺(jué)好多了，興趣也提高了不少。
經(jīng)過(guò)幾周的努力，我終于學(xué)會(huì )了滑冰。通過(guò)參加課后滑冰的運動(dòng)，我意識到萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要我有信心和決心克服困難，我最終會(huì )成功�；侨绱�，學(xué)習也是如此！
初中優(yōu)秀作文400字 篇10
感恩是雨露，滋潤著(zhù)小草；感恩是大地，哺育著(zhù)萬(wàn)物。我們理因抱著(zhù)一顆感恩的心，去迎接美好的明天。
感恩我的父母，因為他們給予我們太多太多了。是他們教會(huì )我們如何做人；是他們把我們從一個(gè)嬰兒帶成一個(gè)少年；即便我們長(cháng)大成人，他們依舊無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。
感恩朋友，因為她們給了我們最寶貴的友誼。是她們在我們難過(guò)絕望時(shí)安慰著(zhù)我們；是她們在我們考試考得不好落淚時(shí)遞來(lái)的一張白色紙巾；是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風(fēng)直走。朋友是除了我的父母以外最親的親人。因為有她們的存在我們才不再孤單。
感恩老師，因為老師教給了我們太多的知識。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠；是老師為了備課，看書(shū)看到深夜，也是老師為了讓我們在上課時(shí)聽(tīng)得到授課聲而不時(shí)提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。
這個(gè)世界上有太多太多事情，值得我們去感恩。如果人人都能抱著(zhù)一顆感恩的心去正確對待世界。那么，這個(gè)世界將會(huì )是怎樣的完美、和諧。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時(shí)，我相信一切都會(huì )更加美好，美好的未來(lái)也在不遠處等著(zhù)你。
初中優(yōu)秀作文400字 篇11
在我們這個(gè)泱泱大國里，每個(gè)人都有幻想，但就是誰(shuí)能把幻想變現實(shí)呢?這下我來(lái)跟你談?wù)剬?shí)干的作用。
每人都有幻想，比如說(shuō)我也有幻想，我幻想過(guò)我長(cháng)大以后就是一位讓人尊敬的人，而不就是什么亂七八糟的小混混，幻想也只就是幻想，幻想如你不現實(shí)也只如吹泡泡，幻想與現實(shí)當中有很遠很遠的差距，幻想你可以閉起眼睛做做夢(mèng)，但就是要讓夢(mèng)變現實(shí)很難很難，要毅力，恒心。
從幻想就想到了實(shí)干，實(shí)干就是讓你把你想的夢(mèng)想實(shí)現，比如說(shuō)：你要考前三名，那你就要努力的實(shí)現，因為幻想就是成功的第一步，實(shí)干就是第二步，假如你說(shuō)我去干什么事，我一定去做，但一定要堅持到底，實(shí)干從幻想開(kāi)始，你要做一位科學(xué)家，那你做成了，那你就做成功，你看看人家名人多好說(shuō)到做到，我們也要想到做到，實(shí)干就就是這樣。
成功就就是你所實(shí)現的，實(shí)現的就就是你所把幻想變實(shí)干變成功，這就就是你所表現出來(lái)的，你看看把幻想變成你所做到的，你實(shí)現的事就就是你打造出來(lái)的，比如，你在路邊把一片好地變成了一家超市那你一定被人羨慕。
最終，我們就得出了一個(gè)重要理論，首先要有幻想，再加上自己的實(shí)干，或者一個(gè)團隊的實(shí)干，歷經(jīng)一段艱苦歲月，終取成功的旗幟。
初中優(yōu)秀作文400字 篇12
陽(yáng)春三月，空中密布著(zhù)只只繽紛的風(fēng)箏，它們承載著(zhù)人們對于新生活的期待；風(fēng)中飽含著(zhù)片片飄落的櫻花瓣，它們滿(mǎn)載著(zhù)少女們的浪漫情懷；大樹(shù)之上，新綠吐露著(zhù)春日的芬芳。一切都顯得那么美好，萬(wàn)物都充滿(mǎn)了勃勃生機。
綠蔭小道上，一棵櫻花樹(shù)開(kāi)得正旺。此時(shí)，和煦的春風(fēng)如同一位紳士，邁著(zhù)優(yōu)雅的步子，款款地來(lái)到了櫻花樹(shù)前。不諳世事的櫻花少女不免茫茫然與之共舞。
他們翩翩起舞到了小溪邊。剛剛初春，雖然溪水已經(jīng)化凍，但由內到外卻透出一股莫名的寒意。櫻花不禁握緊了春風(fēng)的臂膀，令人詫異的`是，春風(fēng)竟甩手而去，留下櫻花一人。
地吸引力使得櫻花急速下降，她驚呼著(zhù)、吼叫著(zhù)，她看見(jiàn)了溪水正朝自己笑著(zhù)，詭異而猙獰。櫻花墜入湍急的溪流中，仿佛掉進(jìn)了沼澤里，四肢被灌進(jìn)了千噸重的東西，怎么也舉不起來(lái)。只好任由溪水一步步吞噬自己。
終于，再也瞧不見(jiàn)櫻花的身影。
霎時(shí)間，原本清澈的溪水變?yōu)榱缩r紅色，好像燃燒著(zhù)的火把，好像嗜血的彼岸花。但總無(wú)端地認為那是血，那是櫻花的血，讓人壓抑得喘不過(guò)氣來(lái)。
春風(fēng)再度向櫻花樹(shù)襲來(lái)，他們往東南方向舞著(zhù)，向四面環(huán)海的日本國舞著(zhù)。
今年三月，日本的櫻花不再飛舞。
初中優(yōu)秀作文400字 篇13
老媽有一頭卷發(fā)，遠看活像趴了一只獅子狗。雖然她已經(jīng)三十七歲了，可臉上卻沒(méi)有一道皺紋。大概就是老媽保養得很好的緣故吧！老媽的眼睛大大的，鼻梁高高的，下面有一張很有輪廓的嘴，看上去非常美麗動(dòng)人。
記得我五歲時(shí)，那就是一個(gè)冬天，雪下得很大，爸爸又不在家，可我又不爭氣，白天玩得還好好的，可到了半夜卻發(fā)起了高燒。我難受的翻來(lái)覆去，驚醒了老媽?zhuān)蠇屢涣矿w溫，竟燃燒到了三十九度八，嚇得我老媽趕快給我穿上衣服。這時(shí)，我看見(jiàn)老媽的眼睛里已含滿(mǎn)了淚水，看到老媽焦急的表情，本來(lái)很難受的我在老媽面前表現得很堅強，盡量讓老媽好受一些。老媽用她瘦弱的身子抱著(zhù)我下樓。雪下得很大，老媽一步一個(gè)腳印地走得很艱難�？粗�(zhù)身后老媽留下的腳印，我的鼻子很酸，想到老媽太不容易了。我們走了很長(cháng)時(shí)間才打到了出租車(chē)。那時(shí)的我多想讓爸爸回來(lái)幫老媽減輕一點(diǎn)負擔��！
老媽雖然愛(ài)我，但她從來(lái)不嬌縱我，如果我犯了錯誤，老媽總就是耐心的教導我，直到我認識了錯誤。
在學(xué)習上，老媽從來(lái)不陪著(zhù)我學(xué)習，而就是培養我獨立學(xué)習的習慣，不會(huì )的問(wèn)題盡量自己解決，真解答不出來(lái)時(shí)再向老媽請教。我深深地理解了老媽的用心良苦。
初中優(yōu)秀作文400字 篇14
我的初中生活很美好，因為有我喜歡的老師，還有很多既是好朋友又是同學(xué)的伙伴。
最初小升初的時(shí)候，因為我是從別的鎮上轉過(guò)來(lái)的，所以班上的同學(xué)都是陌生的，不像有的同學(xué)他們本來(lái)小學(xué)就已經(jīng)是認識的。不過(guò)，很快，我也結識了幾個(gè)好朋友。最初是我的前桌，她的家剛好在我家附近，我們是在一起放學(xué)的路上聊天結識的，于是我們最先成了好朋友。
之后，她把她的前桌，以及前桌的前桌，兩個(gè)好朋友也介紹給我認識。雖然我們在班上還有其他玩的好的同學(xué)，但是這幾個(gè)是和我一起上學(xué)放學(xué)，平時(shí)放假也會(huì )一起出去逛街玩的好伙伴，我們熟悉彼此的性格，家庭，互幫互助。
還有就是我有一位很優(yōu)秀的班主任，他也是我們的英語(yǔ)老師，他的口語(yǔ)特別的好聽(tīng)，所以我們班的英語(yǔ)成績(jì)一直是年段前茅，我的英語(yǔ)成績(jì)也可以是眾科目中比較靠前的。
另外我們的語(yǔ)文老師也是一個(gè)很可愛(ài)的大叔，他的話(huà)講得很慢，但是講的課也很有趣。
所以，我覺(jué)得我的初中生活很快樂(lè )，很美好，好老師和老同學(xué)，可遇不可求，我的初中生活，是一段很幸福的經(jīng)歷。
初中優(yōu)秀作文400字 篇15
說(shuō)起大榕樹(shù)，在我們南方的各條村子都有種植。這些大榕樹(shù)雖然很普通，但它的形狀很奇形。
在我家鄉的村口，也種了一棵上百歲的榕樹(shù)了。聽(tīng)爺爺說(shuō)，他小的時(shí)侯，那棵榕樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得很大了，我想：這一棵榕樹(shù)大約生存了兩百多年了。這一棵榕樹(shù)很大，樹(shù)身大得十個(gè)孩子圍成一圈抱著(zhù)，也抱不了。這棵樹(shù)的樹(shù)枝上長(cháng)了許多茂盛的樹(shù)葉，這些樹(shù)葉一簇維在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。榕樹(shù)上的樹(shù)桿都奇形怪狀、千姿百態(tài)、各種各樣，樹(shù)干下面長(cháng)著(zhù)一些長(cháng)的胡子，這些胡子好像柳樹(shù)上的那些柳條一樣直垂下來(lái)。榕樹(shù)上的那些葉子本是綠油油的，可一到秋天，有些樹(shù)葉就變成黃澄澄的了，翩翩起舞地飄落到地下。
有時(shí)，我們不開(kāi)心的時(shí)候，也會(huì )到榕樹(shù)下說(shuō)一說(shuō)我們不開(kāi)心的原因，只要說(shuō)出你的煩惱，你就會(huì )松一口氣，把全部煩惱都拋到九霄云外去。
我家鄉的榕樹(shù)外形好特別，可能是特別的原因，夏天的時(shí)候，榕樹(shù)下很涼爽，吸引了很多人在這里乘涼，特別熱鬧，我有空的時(shí)候我也愛(ài)來(lái)這里坐坐玩，這棵樹(shù)太有魅力，太逗人喜愛(ài)了。我愛(ài)我家鄉的大榕樹(shù)。
初中優(yōu)秀作文400字 篇16
冬天已經(jīng)來(lái)到，陽(yáng)光柔柔小小的，遠不如春天的燦爛，夏天的猛烈。也許，有人認為這點(diǎn)陽(yáng)光已經(jīng)無(wú)足輕重了，但我卻認為，這陽(yáng)光依舊燦爛如春，溫暖如夏，因為它充溢著(zhù)愛(ài)。
前不久，我的我的外婆來(lái)到了我的家，由于我的外婆的房間在西邊，我的房間在東邊，所以我每天都能欣賞到旭日東升的壯觀(guān)，感受到中午太陽(yáng)的燦爛和溫暖，但是我的外婆只能夠看到太陽(yáng)從西方落下來(lái)的景色。要知道，早晨的陽(yáng)光是一縷縷的，中午的陽(yáng)光是一團一團的，傍晚的陽(yáng)光是一片片的，怎樣才能讓我的外婆也獲得燦爛的陽(yáng)光呢?于是我想了一個(gè)辦法，有一天早晨，我趁我的外婆出去時(shí)，把我的外婆的棉被拿到陽(yáng)光下曬了幾個(gè)小時(shí)，再鋪到我的外婆的床上，中午我的外婆要睡午覺(jué)了，她覺(jué)得很暖和，我便告訴我的外婆事情的經(jīng)過(guò)，這樣我的外婆和我一起感到了燦爛的陽(yáng)光，看著(zhù)我的外婆滿(mǎn)臉燦爛的笑容，我在心中開(kāi)心地笑了！
��！冬天里小小的陽(yáng)光，照耀著(zhù)大地，溫暖著(zhù)人們，我要把這陽(yáng)光送給更多無(wú)法得到陽(yáng)光的人。
初中優(yōu)秀作文400字 篇17
若說(shuō)良好的溝通是情感的核心，一點(diǎn)也不為過(guò)。
良好的溝通就像土壤，孕育著(zhù)愛(ài)的花朵。良好的溝通就像細線(xiàn)，緊緊纏繞著(zhù)你我。良好的溝通就像鑰匙，釋放出最真實(shí)的自我。
當我們剛剛脫離母親的胚囊，帶著(zhù)哭喊聲出世時(shí)，一切都還在零刻度線(xiàn)上。眼睛里看到的一切都是那樣的陌生，恐懼感圍繞著(zhù)我們。是父母的愛(ài)，是他們熱情的交談驅趕我們的恐懼。
當我們剛剛踏進(jìn)校園時(shí)，脫離了父母的羽翼，再一次面對新世界。是老師同學(xué)的愛(ài)再一次融化了恐懼感，取而代替的是一份份問(wèn)候和關(guān)懷。
一個(gè)個(gè)普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話(huà)語(yǔ)，構造成良好的溝通的橋梁，各種情感在橋上通過(guò)。
良好的溝通不是似有若無(wú)的談天氣說(shuō)八卦，是交換對某些事物的意見(jiàn)和看法。良好的溝通不是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開(kāi)心扉，用心交談。
良好的溝通讓我們了解彼此，信任彼此�；瘖y品裝飾出來(lái)的容顏，固然美麗，卻有一種莫名的距離感。所以，請不要再緊閉著(zhù)你們的心門(mén)，禁錮著(zhù)你們真實(shí)的情感。請卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素顏，與他人良好的溝通，釋放出最真實(shí)的自我。
初中優(yōu)秀作文400字 篇18
微風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)一片明凈的水面，它是如此的純潔美麗，好比一朵薄薄的云，無(wú)暇又透明，它的肌膚像一個(gè)新生兒那樣新鮮、純凈。它頑皮地睜大它好奇的眼睛，貪婪地包容了一切事物。
一只蜻蜓飛過(guò)，在平靜的湖面上作了短暫的停留，激起一處漣漪，湖邊有人嘆惋：“真是打擾了這平靜的水面啊�！庇腥讼矏偅骸斑@水波恰好給單調的湖面作了點(diǎn)綴啊�！焙畢s只是靜靜地等待，等待波浪的平靜。有時(shí)狂嘯的暴風(fēng)雨無(wú)情地打在它的身上，使它倍受挫折，卻不想，是這暴風(fēng)雨讓它逐漸成長(cháng)。
不知何時(shí)，湖里有了一群魚(yú)兒，他們一天天在增加，也給湖水增添了不少樂(lè )趣。于是有人想，如果有一天，魚(yú)兒離開(kāi)了水，魚(yú)和水是否還能存在，人們也還會(huì )不會(huì )去關(guān)注它？沒(méi)有人知道，因為魚(yú)兒不會(huì )離開(kāi)水，水也不會(huì )孤獨一生。
從湖面形成的那一刻起，湖內的垃圾就日益增多，湖內的水也在日夜減少，生命的每一天都意味著(zhù)湖水的枯竭。人們天天注視著(zhù)它，卻無(wú)所察覺(jué)待人們發(fā)現，卻只能有無(wú)奈的表情和無(wú)謂的嘆惜�？墒�，湖水卻依然好奇地望著(zhù)世界，平靜地面對人生，盡管前方是枯竭的絕境，但與其杞人憂(yōu)天，倒不如坦然面對人生。說(shuō)不定哪一天當湖面鋪面泡沫，卻誕生出一個(gè)新的維納斯，新的希望呢！
初中優(yōu)秀作文400字 篇19
在我出生之后，老媽就開(kāi)始忙了。
一邊照顧我，一邊還要做家務(wù)，一會(huì )兒跑來(lái)看看我就是不就是餓了，一會(huì )兒跑去看看菜熟了沒(méi)有。一看時(shí)間到了，又趕緊跑來(lái)給我喂奶，聽(tīng)到我哭了就過(guò)來(lái)給我換尿布。
我還沒(méi)滿(mǎn)月，老媽已經(jīng)吃盡了苦頭，我半夜要吃三次奶，老媽晚上十點(diǎn)起來(lái)喂一次，十二點(diǎn)又喂一次，三點(diǎn)還得喂。哎——，老媽總就是睡不好。
六個(gè)月了，我終于會(huì )爬了，老媽樂(lè )得合不攏嘴，抱著(zhù)我叫寶寶乖，寶寶乖。
九個(gè)月時(shí)，我學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，每當我一叫“老媽?zhuān)蠇尅钡臅r(shí)候，老媽總就是會(huì )開(kāi)心地笑個(gè)不停。
每天，我吃的多了，老媽比中獎還高興，吃得少了，又比自己挨餓還難過(guò)。那時(shí)我還小常拉老媽的頭發(fā)，拉到了，很開(kāi)心，“老媽?zhuān)蠇尅苯袀�(gè)不停，老媽也不躲，只就是微笑地看著(zhù)我，輕輕地搖晃著(zhù)我。
睡覺(jué)時(shí)間到了，老媽把我放到床上，給我唱催眠曲。如果我不肯睡，老媽一定會(huì )急得像熱鍋上的螞蟻，愁眉苦臉。我睡著(zhù)了，老媽又很小心，生怕把我吵醒，總就是輕手輕腳的。
老媽?zhuān)乙貓竽鸁o(wú)私的愛(ài)。
初中優(yōu)秀作文400字 篇20
大自然里有許許多多的奧秘。比如說(shuō)：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測艙內氣體的成分。從螢火蟲(chóng)到人工冷光;水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風(fēng)暴預測儀，能提前15小時(shí)對風(fēng)暴作出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。
蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的蹤影。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，遠在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒(méi)有“鼻子”，若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。根據蒼蠅嗅覺(jué)器的結構和功能，發(fā)明了小型氣體分析儀。
螢火蟲(chóng)在夏日夜晚發(fā)出的光，和太陽(yáng)光以及各種電燈光都不一樣。因為螢火蟲(chóng)是依靠太陽(yáng)核聚變來(lái)發(fā)光，所以人們稱(chēng)它們?yōu)闊峁庠�。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光，是由體內一系列特殊的化學(xué)反應引起的。因為它能100%地將能量換成光能，不產(chǎn)生熱量，所以人們就稱(chēng)它為冷光源。
初中優(yōu)秀作文400字 篇21
至今為止，幾乎每天都在懷念著(zhù)那段在實(shí)驗中學(xué)的日子，是那么快樂(lè )美好。 初一第二學(xué)期轉到一個(gè)全新的學(xué)校，離家又較遠，很不適應。面對新的同學(xué)，不像以前那么大大咧咧了，更不敢講話(huà)，剛到的那幾天哭了，但沒(méi)有人察覺(jué)到。面對他們那詫異的目光，我總是避道而行。
可日子總是要過(guò)下去，朋友總要交的，就只能硬著(zhù)頭皮了。跟女孩子的關(guān)系蠻好的，就是跟男孩子玩不過(guò)來(lái)，他們老是說(shuō)我難相處，其實(shí)我是比較被動(dòng)的人，蠻難融入，更難被人了解！ 都相處兩年半了，有的還沒(méi)講過(guò)一句話(huà)咧！雖然關(guān)系不是很親密，但會(huì )時(shí)時(shí)想起他們那個(gè)可愛(ài)的樣子�，F在高中了，五班帶給我很多快樂(lè )，曾經(jīng)的我們那樣團結，那樣愛(ài)護這個(gè)班，只要我們感情不變，會(huì )一直好下去的。 很想念我的死黨們，我那親愛(ài)的曉，朱，陳，惠，泱泱，湯圓，以至跟我擦肩而過(guò)的HH，鐘。你們真的很好，帶給我那些美好的回憶，我會(huì )珍惜的。 都快要再次畢業(yè)了，可能分離的更遠了，但我希望我們這份友誼能一直保留下來(lái)，愛(ài)五班的所有人！
初中優(yōu)秀作文400字 篇22
今天是國慶節，我們可以連續放假七天，讓我們放松放松。我和弟弟一起去外婆家，還順便帶了兩根釣魚(yú)竿。
下午，舅舅帶著(zhù)我們來(lái)到小河邊，我們拿出自己準備好的魚(yú)餌開(kāi)始釣魚(yú)，剛開(kāi)始，我雄心壯志，信心十足，認為這次自己一定可以滿(mǎn)載而歸。于是我鉤好魚(yú)餌，再扔入水中，坐在岸上，等待魚(yú)兒的上鉤�？墒俏覜](méi)有太多耐心，等了一會(huì )就去看看，等了一會(huì )又去看看，看看魚(yú)餌有沒(méi)有被吃？一見(jiàn)到陽(yáng)光下的河面稍微一擺動(dòng)，我就立馬拉線(xiàn)，可惜始終沒(méi)有上鉤。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一條也沒(méi)有釣上，而舅舅卻已經(jīng)釣上了七八條了。我沒(méi)有了信心，垂頭喪氣地說(shuō)：不玩了！不玩了！這時(shí)，舅舅走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)到：做任何事情都要有耐心，心急是吃不了熱豆腐的，釣魚(yú)一定要靜下心來(lái)耐心等待，不要動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我又重新鉤上魚(yú)餌，拋入河中，二十分鐘后，只見(jiàn)浮球一下子沉入了水中，我迅速拉起魚(yú)竿，一條大魚(yú)躍出水面，我終于釣上了一條大魚(yú)。
我一蹦三尺高，拿著(zhù)這條大魚(yú)跑回了外婆家。晚餐時(shí)，我津津有味地吃著(zhù)這條魚(yú)兒，心里美滋滋的，我仿佛吃到了特殊的味道。
這次釣魚(yú)經(jīng)過(guò)給我很大的啟發(fā)：做任何事一定要有耐心，一定不能太著(zhù)急。
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