【必備】初中成長(cháng)作文合集八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中成長(cháng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中成長(cháng)作文 篇1
成長(cháng)是每個(gè)人都要走過(guò)的旅程，在成長(cháng)中，你背起了你的行囊，尋覓著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的蹤跡，在成長(cháng)中盡情的漫游，廣闊天地有無(wú)限的風(fēng)光，在召喚著(zhù)你成長(cháng)一點(diǎn)，就像是在行千里之行的一小步，成長(cháng)是在人生的道路上走過(guò)的一個(gè)個(gè)小腳印，那便是你鋪就你的人生軌跡。
成長(cháng)讓我們感受到了人生奮斗的意義，感受到了人間的關(guān)愛(ài)與溫情。有了這種種的體驗，才會(huì )在成長(cháng)的進(jìn)一步中了解社會(huì )人生。在成長(cháng)的季節，都能聽(tīng)到歡聲和笑語(yǔ)，那便是兒童時(shí)期最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮歡快的時(shí)光。一起玩弄著(zhù)田野里的泥巴，盡情的享受花兒散發(fā)的芳香。我們在成長(cháng)，世界的萬(wàn)物也都在成長(cháng)。
看著(zhù)自己不斷成長(cháng)的照片，聽(tīng)著(zhù)媽媽訴說(shuō)著(zhù)點(diǎn)滴成長(cháng)的故事，心中難免有一點(diǎn)點(diǎn)的乏味，在成長(cháng)過(guò)程中，我們有時(shí)候像漫天飛舞的雪花，在湛藍的天空下蓬勃奮飛，我們在不斷的長(cháng)大，也便有了自己的煩惱，為自己所做的事也要付出責任。
天空依然是那么的藍，但是我長(cháng)大了，有了自己的思想，這就像讀書(shū)一樣，會(huì )捕捉作者的情感律動(dòng)，感受他們心靈的無(wú)限風(fēng)光。
回想成長(cháng)的回憶，感受回憶的味道吧！
初中成長(cháng)作文 篇2
“所謂不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？同學(xué)們要牢記這一點(diǎn)，好了，下課……”一節課又在我的渾渾噩噩中度過(guò)。
我是一個(gè)淘氣的孩子，不喜歡學(xué)習，整天迷迷糊糊的。今天，剛好有新來(lái)的老師教我語(yǔ)文，我沒(méi)想到，這個(gè)語(yǔ)文老師改變了我的初一生活，更沒(méi)想到，他甚至改變了我的一生……
“小凡，老師叫你去他辦公室！”一位同學(xué)走過(guò)來(lái)推醒了睡夢(mèng)中的我。
“哪個(gè)？”
“語(yǔ)文老師�！�
“哦�！�
我應了一聲，便去了辦公室，卻發(fā)現老師沒(méi)在那兒。我心想：老師這不是耍我嗎？我剛要轉身離開(kāi)，卻突然被人拽住了，我下意識的甩開(kāi)手，回過(guò)頭，只聽(tīng)見(jiàn)“你是小凡嗎？”一聲不確定的聲音。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)人塞給我一張字條，說(shuō)是老師留給我的，上面寫(xiě)著(zhù)“小凡同學(xué)，我有事回家了，明天，我在來(lái)找你！”落款是一張笑臉，我有點(diǎn)厭煩，隨手將紙條丟進(jìn)了垃圾桶。
天生淘氣的我除了擁有強烈的好奇心以外，對其他事情漠不關(guān)心，所以，我決定去老師家，弄清楚怎么一回事。
“你說(shuō)住在這兒的那個(gè)語(yǔ)文老師嗎？”房東又在確認了一遍，然后告訴我：“他今天下午接到他爸的病危通知，去醫院了�！�
我告別房東太太，去了醫院，卻發(fā)現老師一個(gè)人呆坐在走廊的長(cháng)椅上，滿(mǎn)臉淚水，我走過(guò)去喊了一聲“老師！”，老師看到我，擦掉淚水，有點(diǎn)疑惑，隨即讓我坐下，告訴我了一個(gè)故事，他說(shuō)：“我小時(shí)候跟你一樣，貪玩，逆反，不愛(ài)學(xué)習，一度淪落為班內最后一名，還逃學(xué)，那時(shí)，班主任、校長(cháng)都想讓我退學(xué)，可是……”
他抽噎了一下，繼續說(shuō)道：“我的父親，他親自去求校長(cháng)，跪下來(lái)告訴校長(cháng)，我本性不壞，還有救……他親自把我接到學(xué)校，讓我承認錯誤，我看到他的樣子，我哭了，我第一次認識自己錯了……后來(lái)，父親為掙我的學(xué)費，累出了病，到現在這副模樣。小凡，有一天，你會(huì )像我一樣后悔莫及的，不要做你后悔的事……”
老師不再說(shuō)話(huà)。我突然覺(jué)得我錯了，這世界上還有這么關(guān)心我的人，我哭了，老師都能改變，為什么我不能，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)不出話(huà)來(lái)……
那天，老師的父親還是走了。也是那一天，我變了，我開(kāi)始認真上課，成績(jì)也開(kāi)始大幅度提升。所有同學(xué)都非常詫異，只要有同學(xué)問(wèn)我，我便與老師相視一笑道：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香�！�
成長(cháng)，伴一路芬芳。
初中成長(cháng)作文 篇3
世界上有太多的路，永遠也走不完，孤單的道路，懷著(zhù)一顆孤寂的心靈，追尋自己成長(cháng)的路途中留下的腳印。
——題記
窗外，雪下得一片一片，宛如一個(gè)個(gè)不食人間煙火的仙子散落，遠處，連綿的山也被這些純潔的仙子藏匿起來(lái)，不見(jiàn)平日的身影。我想：用“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”來(lái)比擬這天地一色，毫無(wú)雜質(zhì)的美景也不為過(guò)吧。
雪后，我最喜歡做的事便是在那覆蓋了晶瑩的雪的大地上，留下我深淺不一的腳印。這雪潔白蓬松，踩下去又松又軟，看著(zhù)自己在雪地上留下的“杰作”，思緒不禁飄回到以前。
小草從地下探出了腦袋，張望著(zhù)整個(gè)世界，柳條也抽出了新的嫩芽，去年移植的小樹(shù)好像又高了些，或許這就是成長(cháng)吧！
小時(shí)候，我擰毛巾總是要多擰幾遍才能擰干，而現在，我只需擰兩下就能擰干毛巾，也許這就是所謂的成長(cháng)吧。當我充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“將！”爸爸欣慰的看著(zhù)我。要知道這，這棋盤(pán)上的勝利來(lái)之不易，以前，我總要爸爸讓一車(chē)一馬一炮，我才敢和爸爸下象棋，如今，我能夠憑借我自己的實(shí)力戰勝爸爸，也許這就是所謂的成長(cháng)吧。
記得我剛開(kāi)始學(xué)滑旱冰的時(shí)候，看見(jiàn)那些技藝高超的人可以隨心所欲，自由自在的“飛舞”，心中不免有些羨慕，我暗自下定決心，一定要學(xué)會(huì )滑旱冰。萬(wàn)事開(kāi)頭難，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。剛開(kāi)始，我的雙腳不聽(tīng)使喚，好像灌了鉛一樣，邁不開(kāi)步，但很快我便調整好心態(tài)。經(jīng)過(guò)多次摔倒，我仍然沒(méi)有學(xué)會(huì )，當我想放棄的時(shí)候，我忽然想起陳歐為自己代言的廣告詞：夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。是啊，不管摔倒多少次，也一定要站起來(lái)，繼續奮斗，不能讓別人嘲笑自己的失敗。終于，在我的不懈努力下，終于學(xué)會(huì )了滑旱冰。
看字鏡中的自己，是那樣的熟悉又是那樣的陌生。不知從何時(shí)起，青春在我的臉上大放光彩，在我這張本來(lái)就不遼闊的“版圖”上爭權奪勢，青澀的胡須也在我的臉上“生根發(fā)芽”。我真的長(cháng)大了嗎？我心中不免疑惑到。以前那個(gè)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，就放棄的我去哪了？以前那個(gè)玩世不恭，驕傲自滿(mǎn)的我去哪了？以前那個(gè)調皮無(wú)知，毫不拘束的我去哪了？我真的長(cháng)大了！我不僅學(xué)會(huì )了勇敢，還懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
也許這就是成長(cháng)的力量吧，它讓我退去天真爛漫，讓我學(xué)會(huì )成熟穩重。毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶，小樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)，種子發(fā)芽開(kāi)花，這一切，都是成長(cháng)。
初中成長(cháng)作文 篇4
陽(yáng)光通過(guò)巨大的棉窗簾射進(jìn)空洞的房間，射在那一堆堆的學(xué)習資料上，我通過(guò)窗簾看窗外的世界，瓦藍的天空，明媚的陽(yáng)光，我無(wú)奈地嘆氣，回到座位上，繼續筆滿(mǎn)尖的舞蹈，潦草的.筆跡布滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)桌�；覊m通過(guò)呼吸進(jìn)入心臟，與細碎的煩惱而在一起，讓煩惱在心中蔓延開(kāi)來(lái)。
學(xué)業(yè)越來(lái)越重，放學(xué)越來(lái)越晚，書(shū)越來(lái)越高，誰(shuí)說(shuō)少年不知愁滋味��！每天對著(zhù)燦爛的布滿(mǎn)紅色的生物基訓哀聲嘆氣，一邊埋怨著(zhù)人體為什么要有如此多的器官，望著(zhù)密密麻麻的英文字母，埋怨著(zhù)中國人為什么學(xué)英語(yǔ)，越來(lái)越大的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣，然而，煩惱還遠遠不只有這些
窗外的陽(yáng)光明媚得可怕，直直地射在吉它上，上面帶有去年的灰塵。我知道，我那有邊角的童趣已被時(shí)間的長(cháng)河磨光。我知道，我的想象力已被時(shí)間的海洋所淹沒(méi)。
心靈的鉛華越來(lái)越濃郁，浪漫的花田，明媚的陽(yáng)光都不足以讓我心動(dòng)，那些如流水似的年華的記憶我都已經(jīng)扔掉。
煩惱像風(fēng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我周?chē)问�。煩惱像灰塵，通過(guò)呼吸進(jìn)入我的內心，它們在那里生長(cháng)，然后將我的快樂(lè )一點(diǎn)點(diǎn)地掩蓋。
我知道，我已經(jīng)習慣了離群所居的生活，很久沒(méi)有看見(jiàn)我的風(fēng)箏高傲地游走在天空中；很久沒(méi)有看見(jiàn)秋千在飛舞；很久沒(méi)有看見(jiàn)小船游蕩在碧波蕩漾的湖水之上。
我知道，那些煩惱像烏云擋住了陽(yáng)光，像風(fēng)雨擋住了春天的氣息，像森林帶來(lái)陰暗。
我知道，我有多久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)春天的腳步，有多久沒(méi)有看見(jiàn)一抹燦爛的夕陽(yáng)。
我知道，這些都是成長(cháng)的煩惱，我知道，這些我都有能力去解決，我知道，一路風(fēng)雨一路歌，我知道，抹去那些煩惱，就是一片瓦藍的天空。
初中成長(cháng)作文 篇5
什么是成長(cháng)？不同的人有不同的答案。你長(cháng)高了是成長(cháng)，你漸漸懂得了更多道理也是成長(cháng)……對于這件事來(lái)說(shuō)懂得更多道理，有了更多顧慮也是成長(cháng)。
成長(cháng)路上，有我，有喜歡。
我小時(shí)候見(jiàn)過(guò)幾次大海，那時(shí)我對它的認知是：藍藍的，海水咸咸的，是最喜歡的地方。天藍色的兒童時(shí)期的我是單純的。幾年后，我上了初中，再次走進(jìn)它的身旁，我的心中多了幾分虔誠與敬重，我發(fā)現它的身上更多出了一些渾厚，博大精深的優(yōu)雅寧靜。當我站在岸邊心中多了沉靜與嫻靜，它的深沉使我凌亂的思緒沉淀下來(lái)。我愛(ài)它的深沉，因為它有足夠的沉淀和安寧，觸到它的一瞬間我便真正地放松下來(lái)……同一件事在不同的時(shí)候看它的結尾和結局是不一樣的。第一次成長(cháng)的發(fā)現，有一絲歡喜。
成長(cháng)路上，有你，有悲傷。
“任憑時(shí)間染白你的發(fā)，歲月劃傷我臉頰……”當我耳畔再次響起這首歌時(shí)，我忽然意識到，父親的年齡已然大了，雖然我知道你如今已然是小伙子的模樣，但我卻依然懂得早晚有一天你會(huì )衰老，總有一天他會(huì )離我遠去，總有一天我會(huì )縮在墻角抱頭慟哭。我該拿什么留住你，留住你的快樂(lè )，你的笑呢？看著(zhù)你笑的時(shí)候我會(huì )忍不住多看你兩眼，企圖留住在我心中你的好，你的無(wú)言，你的愛(ài)。我在這里想到了“父親”那首歌中的：“一生要強的爸爸，我能為你做些什么，我愿用我一切換你歲月長(cháng)留……”是啊，我該拿什么來(lái)?yè)Q回你的青春永駐，歲月長(cháng)留呢？小時(shí)候你可以輕而易舉地抱住我，抱起我，而現在我們卻是并肩而立。別人都夸你這么年輕就有這么大的孩子，太幸福了。你臉上立刻有了幾分自豪一般的笑意，我心中不禁一陣酸楚。一晃功夫，我14歲了；若是再一晃，我年輕的爸爸，你會(huì )怎么樣呢？成長(cháng)快，但時(shí)光更快。我該拿什么挽留住你呢？終有一天，你會(huì )笑的越來(lái)越少，這是正常的現象，一個(gè)輪回。我該這么做？如今，不再歡喜，只余悲傷。
每個(gè)人都想過(guò)要長(cháng)大，后來(lái)早晚都會(huì )成長(cháng)。但此時(shí)我不想，因為我想要留住爸爸的青春…
初中成長(cháng)作文 篇6
記得去年暑假里的一天傍晚，我和媽媽一起散步，不知不覺(jué)中便走進(jìn)了一家商店。
我們走進(jìn)商店入口不久后，我就發(fā)現了香噴噴的爆米花，正當我迷上了爆米花的香味而停下腳步的時(shí)候，就伸手拉住了一直在我身旁的媽媽的衣角并說(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙员谆��！本驮谶@時(shí)被我拉住衣襟的人對我說(shuō)：“小朋友，我不是你的媽媽呀！你看看媽媽去哪里呢？”我聽(tīng)見(jiàn)這溫柔的聲音抬起頭一看，原來(lái)，是一位陌生的阿姨，而我手還拉著(zhù)阿姨的衣襟，
我臉一紅不好意思起來(lái)，連忙松開(kāi)手，想趕緊去尋找媽媽。但是我環(huán)顧四周，找了好幾排貨架也沒(méi)有看到媽媽的身影，我找不到媽媽了，我傷心極了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，不停的地往下掉，心里覺(jué)得媽媽是不是故意丟下我了，是不是不要我了。我抬頭看到一位買(mǎi)菜的阿姨用她那水靈靈的大眼睛一直盯著(zhù)我看，正在垃圾箱旁邊的那位叔叔也目不轉睛地看著(zhù)我，好像對我打著(zhù)什么算盤(pán)，我心里害怕極了。
這短短的一會(huì )兒時(shí)間，商店里一些來(lái)來(lái)往往的人以我為中心圍成個(gè)圓圈，有一位頭發(fā)花白的老奶奶和藹地對我說(shuō)：“小朋友，你怎么了，你怎么一個(gè)人在哭，你的家人呢？”我不敢回答。一個(gè)戴眼鏡的叔叔也說(shuō)道：“這個(gè)孩子怎么一個(gè)人在哭，是和家人走散了，還是被家人拋棄了呢！”其他人議論說(shuō)，看這孩子的穿著(zhù)不太像被家人遺棄的，我聽(tīng)見(jiàn)他們的議論，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，我為什么要貪吃停下而和媽媽走散呀！正在我心里悲傷時(shí)，
就看到遠處急匆匆走過(guò)一個(gè)人，我定睛一看，這不就是我一直尋找而找不到的媽媽嗎？我急忙跑向她并撲進(jìn)媽媽的懷里，又生氣又開(kāi)心地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑝膵寢專(zhuān)闳ツ睦锪�，我急得到處找你都找不到�！眿寢尠参课业剑骸昂昧�，好了，不要傷心了，媽媽這就帶你回家�！闭f(shuō)完緊緊地抱著(zhù)我，并與周?chē)娜说绖e�！疤昧�，終于可以和媽媽回家了”我高聲叫道，那一刻，我才意識到有媽媽真好！有家人陪伴我長(cháng)大真是一件平凡而幸福的事情！
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得成長(cháng)就像星空，而其中發(fā)生過(guò)的一些奇妙的故事更讓我感受到了生活的美好！
初中成長(cháng)作文 篇7
曾經(jīng)，在感覺(jué)自己能力不如人的時(shí)候，總是希望能多一些磨練來(lái)鍛煉自己，提高能力�？墒钱斠恍┠ゾ氄嬲齺�(lái)臨的時(shí)候，卻總有一種承擔不起的怯懦和我盡力后就無(wú)悔的軟弱，少了些愈挫愈奮的精神。而在這種逃避的心理作用下，是很難進(jìn)步的。
世間太多的真理顯而易見(jiàn)，也許人人都知道的道理卻很少有人實(shí)行，知易行難啊。在磨練中成長(cháng)，幾乎所有的成功法則里都包含了這個(gè)道理�？墒�，在現實(shí)面前，多少人望而卻步，所以，能成功的始終是那些愈挫愈奮的少數人。也許因為年輕，也許因為面子，做事業(yè)的人很多，但做成大事業(yè)的人不多，所謂“大丈夫能屈能伸”“吃得苦中苦，方為人上人”，把很多人考驗住了，淘汰掉了。也有一些人夠堅強，挺過(guò)來(lái)了，可是不會(huì )總結得失經(jīng)驗，不會(huì )總結隨機應變的人不免要經(jīng)常犯險，如履薄冰，活的很累。也許做事業(yè)對大多人來(lái)說(shuō)就是不輕松的事情，當困難、壓力、責難淹沒(méi)你時(shí)，怎么自救呢？怎么做下去呢？阻擋、陷阱、圈套、磨難太多，如何在磨練中站起來(lái)走出去？
現在教人成功之道的書(shū)滿(mǎn)天飛，不知道有多少人按照書(shū)上寫(xiě)的去實(shí)踐并且成功了，只知道很多人都在懷疑恥笑，那些寫(xiě)書(shū)的人又有多少成功了呢？是啊，成功了的人從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)是照著(zhù)那本書(shū)上的成功模式實(shí)現了自己夢(mèng)想的。多少思想家，自己一生活在痛苦和災難中，可是他們的思想卻拯救了幾代人。也許沒(méi)有一個(gè)完全適合自己的成功之道被人寫(xiě)出來(lái)，但是博采眾家之長(cháng)，來(lái)提煉自己，裝備自己，去實(shí)踐，去總結，去奮斗，我想，這樣的人無(wú)論身在什么磨練中心中總是燃燒著(zhù)希望之火的吧，有希望才有路。
成功的因素太多了，但太多的名人早就總結過(guò)，成功=99%的準努力+1%的機遇。也許對也許不對，但是我們知道，不費吹灰之力就成功的人應該很少吧，所以，讓我們去努力吧，在磨難中鍛煉自己，提高自己，在平常的日子里裝備自己，也許有一天成功就會(huì )悄然來(lái)臨。朝著(zhù)成功的方向走，才會(huì )路線(xiàn)最短。
在磨練中成長(cháng)，懷揣希望，樂(lè )觀(guān)，堅強。
初中成長(cháng)作文 篇8
那剛剛過(guò)秋的紅楓葉，
一落成了風(fēng)旋的舞伴。
偶爾孤獨，才發(fā)現自己在成長(cháng)。
黯然間，兒時(shí)的向往有如一聲嘆息，
飄然沉寂。
我彈著(zhù)昔日里的歌，
而那一個(gè)個(gè)天真的音符，
再也無(wú)法在琴弦上找回歸宿，
只好醉在時(shí)間的大海里，
茫然不解。
童真已是被海浪拂平了的沙灘，
那沙灘上，沒(méi)了往年在此嬉戲的單純。
就這樣，我的童年成了不可能的夢(mèng)，
像是一杯沖淡了的苦咖啡，
已是加夠了糖，
沉淀夠了寂寞。
可我不會(huì )悲傷，
因那時(shí)間不止意味著(zhù)匆匆流過(guò)。
我還有青春的快樂(lè )，
我還有五彩的生活，
我們拼搏著(zhù)自己的天堂，
我們描繪著(zhù)自己的夢(mèng)想。
若過(guò)去已是不堪回首，
何不看未來(lái)？
我們在這成熟的季節里，
擁有最美麗的向日葵花。
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