一首歌初中作文11篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的一首歌初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一首歌初中作文1
我最喜歡的一首歌——《不再猶豫》。
這是一首能給予人無(wú)窮力量的歌；這是一首告訴人們不要放棄理想的歌；這是一首給我無(wú)限動(dòng)力，讓我明白無(wú)論遇到多大的挫折，為了達成理想，都要堅持不懈的歌。
寒假，我與媽媽去逛街，在路上，我看到了一間吉他專(zhuān)賣(mài)店，不必說(shuō)店里那帶有搖滾氣息的霸氣的電吉他，也不必說(shuō)那帶有英倫爵士范的文藝的木吉他，單是玻璃窗里那小小的四弦吉他，就深深地把我吸引住了。我回頭看了看媽媽?zhuān)裁炊紱](méi)有說(shuō)，只是帶著(zhù)一種期待的眼神，看著(zhù)她。
“不行！”這是她給我的答案，還有那堅定的眼神，讓我無(wú)法抗拒，只得依依不舍地回家。一路無(wú)話(huà)，心里只剩失望。
“這樣吧，”媽媽先開(kāi)口了，“你若能做到一件事，無(wú)論多貴多難買(mǎi)到的吉他我都會(huì )給你買(mǎi)！”聽(tīng)到這，我一口答應：“為了吉他，多困難的事我都會(huì )努力去做到！”
“很簡(jiǎn)單，只要三年后，你考上了重點(diǎn)高中，錄取通知書(shū)一到，我立刻帶你去學(xué)，你還答應嗎？”
重點(diǎn)高中？三年后！我已經(jīng)等不及了……正躊躇時(shí)，我又想起了那首歌：“誰(shuí)人沒(méi)試過(guò)猶豫，達到理想不太易……”我還在猶豫什么？為了自己心中的理想，我答應了媽媽。正是因為這首歌，給了我自信——
“問(wèn)句天幾高心中志比天更高，自信打不死的心態(tài)活到老”聽(tīng)老師說(shuō)，要考上重點(diǎn)高中，只要保持在學(xué)校前xx名就有機會(huì )！仔細算算，我從開(kāi)學(xué)初到期末考整整前進(jìn)了二十年，只要懷著(zhù)比天更高的理想，懷著(zhù)自信的心態(tài)，排名進(jìn)入前xx，有什么大問(wèn)題！三年，不就才三年嗎！我都已經(jīng)步入豆蔻年華，走過(guò)十三年的歲月，三年——很快的！若不是因為這首歌教會(huì )我不再猶豫，也許此刻的我還皺著(zhù)眉頭苦惱著(zhù)。
這首歌給了我巨大的力量，讓我開(kāi)始努力，全副武裝，全身心投入學(xué)習，沉浸在學(xué)習的樂(lè )趣之中。
除了我自己沒(méi)有人可以左右我的思想，沒(méi)有人能定我心中的宇宙——“只想靠?jì)墒窒蚶硐霌]手”這首歌引導著(zhù)我，走向不一樣的人生，開(kāi)創(chuàng )不一樣的新天地。
這是我最喜歡的一首歌——《不再猶豫》。
一首歌初中作文2
清晨，我戴著(zhù)耳機走出家門(mén)，耳機里播放著(zhù)《那些年》。路上見(jiàn)到了不少同學(xué)，我照常聽(tīng)著(zhù)歌走過(guò)，他們也已經(jīng)習慣了。到學(xué)校的路不長(cháng)，剛聽(tīng)完一首歌，就到了學(xué)校。我摘下耳機走進(jìn)教室，默默地走進(jìn)教室，無(wú)聲地坐下了。剛坐下，上課鈴聲就響了。
班里來(lái)了個(gè)“土包子”
我放下書(shū)包，掏出書(shū)本，轉過(guò)身去，老師已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，旁邊還有一位新同學(xué)。這位新同學(xué)穿著(zhù)一件碎花布衣服，一條藍色單褲，一看就是鄉下來(lái)的“土包子”�！翱瓤取裉煳覀儼嘤幸晃恍峦瑢W(xué)加入，同學(xué)們掌聲歡迎！”響應老師的只不過(guò)是兩聲稀稀拉拉的巴掌聲，這不免有些尷尬。這位“土包子”終于說(shuō)話(huà)了：“大家好，我叫趙翠花，大家可以叫我翠花�！甭�(tīng)著(zhù)這又土又俗的名字，讓我這從來(lái)不笑的人都忍俊不住笑了起來(lái)�！翱瓤取w小凡，你旁邊沒(méi)有同學(xué)，讓她坐那里吧！”老師指了指我，“去那里坐吧，翠花！”
愛(ài)管閑事的“土包子”
下課，數學(xué)課代表來(lái)收作業(yè)，我應付了句：“沒(méi)寫(xiě)！”數學(xué)課代表似乎在哀求：“凡姐呀！你又沒(méi)寫(xiě)，我可怎么向老師交代呀！”
“找道最難的題給我答不就得了，磨機！”誰(shuí)成想他出的題那么容易，可全班99%的人都沒(méi)寫(xiě)，我沒(méi)經(jīng)大腦就說(shuō)出來(lái)了。課代表氣的臉紅著(zhù)出了教室。
好容易打發(fā)走了一個(gè)嘮叨精，翠花又開(kāi)始“念經(jīng)了：“你不交作業(yè)怎么行？……”我最受不了磨機，便甩了一句：“要你管！真是個(gè)煩人的土包子”。翠花不習慣我的脾氣，愣在那里。
“土包子”融化了冰
幾個(gè)禮拜以后，是學(xué)校藝術(shù)節，我是班里的文藝委員，要我選一首歌作主唱，我選了《那些年》。我每天都在練習這首歌，盡量把每一個(gè)音符唱準�？删驮诒荣惽耙粋�(gè)禮拜，我嗓子啞了。這如晴天霹靂般擊中了我。我每天都在吃潤喉藥，可還是沒(méi)有好轉。是翠花救了我。那天，她給了我一瓶淡黃色飲料，握著(zhù)我的手說(shuō)：“這是我媽媽熬的梨汁兒，對嗓子好，快喝吧！”我這塊兒“冰心”似乎被融化了，我對她一點(diǎn)也不好，她卻如此關(guān)心我……
藝術(shù)節上，我一展歌喉，為班里爭得了榮譽(yù)。從此以后，我和翠花也成了好朋友。我們每天一起唱著(zhù)一首首歡樂(lè )的歌。我也變得愛(ài)笑愛(ài)說(shuō)話(huà)了，因為是翠花用她真誠的心融化了我的一顆“冰心”。
畢業(yè)時(shí)，我與她合唱了一首《那些年》，回憶我們同桌的日子。
青春是首歌，有苦澀也有快樂(lè )，但我們心中同樣有只歡樂(lè )的歌。
一首歌初中作文3
分享好歌《Spring Day》
我不像其他人一樣有許多愛(ài)好，我就特別喜歡聽(tīng)音樂(lè )，不管是國內的還是國外的，都聽(tīng)過(guò)不少。
我也有許多喜歡的歌手，比如：Taylor Swift、楊丞琳、BTS防彈少年團等等。這其中，我最喜歡防彈少年團，他們的《Spring Day》，永遠在我心中收藏。
這首歌，要結合他們的MV一起來(lái)聽(tīng)，歌名雖叫“春日”，但這MV里講的，卻是冬日里的故事。
前奏響起，MV畫(huà)面里出現了一輛通往雪國的列車(chē)，一位少年獨自等待火車(chē)上的好友，卻遲遲沒(méi)有消息，“想你，像這樣呢喃著(zhù)，對你的想念更深。就算眼前是你們的照片，也無(wú)法抑制對你們思念�！狈路疬@句歌詞，將這位少年的心聲吐露了出來(lái)。他走近雪地，俯下身子，用耳朵貼進(jìn)地面，來(lái)聽(tīng)自己內心的聲音。
鏡頭一轉，幾位少年們坐在海邊，傾聽(tīng)大海的聲音，心中也不由得想起了那位少年，“如果我是飄起的雪花的話(huà)，是不是就可以快一點(diǎn)觸碰到你，雪花飄落，又漸漸遠去，還要等待多久，還要熬過(guò)多少個(gè)夜晚，才能夠見(jiàn)你�！�
“直到寒冬結束，春日來(lái)臨之時(shí)，直到花開(kāi)之時(shí)，再等等，再等等�！边@句詞是我最?lèi)?ài)的一句詞，講的是少年們在青春的痛苦中相互告慰和陪伴。
“清晨會(huì )再次來(lái)臨的，因為無(wú)論是怎樣的黑暗，無(wú)論什么季節，都不會(huì )是永恒”。少年的花樣年華與青春，由開(kāi)始的迷茫，痛苦，受到的誘惑，到最后的成長(cháng)。
這個(gè)Spring Day是經(jīng)過(guò)嚴寒冰凍之后的春日，它給我帶來(lái)了堅定的溫暖和徹底的治愈。MV中有一幕是像賣(mài)火柴的小女孩一樣，點(diǎn)燃了火柴，然后少年們就出現了一些美好的幻覺(jué)，特別像是脆弱的易碎的夢(mèng)，轉瞬即逝。
防彈少年團和這首歌，都給了我力量。防彈的歌從“花樣年華”系列專(zhuān)銷(xiāo)開(kāi)始，就在探討青少年話(huà)題，但并不是從說(shuō)教的角度探討青少年話(huà)題，而是從這些迷惘的、叛逆的青少年自身的角度出發(fā)，用音樂(lè )去表達他們的掙扎困惑，引起社會(huì )的關(guān)注，同時(shí)撫慰心靈。
當我困惑迷茫的時(shí)候，我就會(huì )想起春日這首歌，從中獲得慰藉和勇氣。
成員們的話(huà)讓我印象深刻：“以渺小啟程，以偉大結尾�！薄耙恢迸c內心的天使和魔鬼作斗爭的人是美麗的�！�
清晨會(huì )再次來(lái)臨的，因為無(wú)論是怎樣的黑暗，無(wú)論什么季節，都不會(huì )是永恒。
我會(huì )和防彈一起進(jìn)步的，我相信，我們的花樣年華，會(huì )以花開(kāi)始，以華結束，不能被小挫折打敗，要堅信“春日”一定會(huì )來(lái)臨。
一首歌初中作文4
“當我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是哪拉車(chē)的牛�！惫怅幩萍�，時(shí)間帶走了太多的不舍與不該，現在回首看，才看到當初身強體壯的父親，現在已瘦弱不堪。
幾年前，回到家時(shí)，只要對父親講要買(mǎi)書(shū)，父親馬上騎著(zhù)摩托車(chē)出門(mén)，而一會(huì )兒后，就帶著(zhù)書(shū)回來(lái)了，還高興的對我說(shuō)這本書(shū)怎么這么容易就買(mǎi)到了。而現在生活變好了，可回家一說(shuō)買(mǎi)書(shū)，父親就對我說(shuō)：“又不遠，自己去買(mǎi)吧�！睙o(wú)論我怎么說(shuō)，父親都不回去，說(shuō)是讓我鍛煉一下。也許，這是原因，但也許：父親是累了，下班回家后不再像話(huà)嘮一樣追著(zhù)我問(wèn)我最近的學(xué)習情況�，F在才明白，原來(lái)父親真的老了許多，不再年輕了。頭發(fā)中多了些銀白色，臉上多了些皺紋，人也憔悴了許多。
“忘不了粗茶淡飯，將我養大，忘不了一聲長(cháng)嘆，半壺老酒�！�
記憶中，父親不經(jīng)常下廚做菜，但父親做的菜，卻讓人難忘。記得那一次，母親不在家，而弟弟卻餓了，于是父親便用它僅有的廚藝，給我和弟弟做了一頓飯，父親做了兩個(gè)菜，一個(gè)是學(xué)了很久的炒土豆絲，另一個(gè)則是蔥花炒雞蛋，只見(jiàn)弟弟大口大口地吃著(zhù)父親不怎么成功的兩個(gè)菜，雖然不太成功，但父親做的菜，卻成了最難忘的味道。也許，父親自己也認為不太成功，但無(wú)論如何，這都已經(jīng)成為了不可磨滅的美好回憶。
“當我長(cháng)大后，山里孩子往外走，想兒是一封家書(shū)千里寫(xiě)叮囑……”天下沒(méi)有父母不愛(ài)自己的孩子的，也許他們只是不善于表達罷了。還記得剛住校時(shí)，我因為沒(méi)有準備好衣服而感冒了，回家后卻忘記了量體溫、吃藥，晚上睡覺(jué)時(shí)一直咳嗽，很晚才睡著(zhù)，我以為隔著(zhù)兩層門(mén)父親不會(huì )聽(tīng)到，可等到起床后，我發(fā)現我錯了，剛起身，就看到了書(shū)桌上的兩個(gè)盒子，拿起一看，竟然是一些感冒藥和消炎藥，包裝盒上還寫(xiě)著(zhù)明確的服藥次數和服藥量，我一看就認出了是父親的筆跡。原來(lái)，父親昨天晚上已經(jīng)聽(tīng)到了我的咳嗽聲，所以才會(huì )早早的就把藥放在了我房間的書(shū)桌上。突然感受到了父親對我的關(guān)愛(ài)，感受了家的溫暖，也感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
這就是我心中長(cháng)留的那首歌，它會(huì )使我想起自己童年與父親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì )時(shí)刻警告我歲月不等人，警告我要做一個(gè)懂得孝順的人。
一首歌初中作文5
一首歌，慷慨激昂，可以唱出萬(wàn)千中華兒女保家衛國的決心。一首歌，如泣如訴，能夠道出天下有情人化蝶廝守的悲情。一首歌，壯麗雄奇，可以展現祖國萬(wàn)里江山的廣袤秀麗；一首歌，百轉千回，亦能夠記錄學(xué)子求學(xué)之路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
《彩云追月》
早晨，天邊才泛起淡淡白光，太陽(yáng)也才來(lái)得及投出點(diǎn)點(diǎn)紅霞映在東方灰暗的天空，校園中便傳來(lái)朗朗書(shū)聲，其間夾雜著(zhù)老師激情的呼吁：“年輕人要有朝氣，大清早的，都給放開(kāi)聲音讀�！庇谑菚�(shū)聲更加高漲，一陣高過(guò)一陣，不覺(jué)間太陽(yáng)已躍出天際，向灰暗的大地灑出光明，溫暖世界也溫暖我們的心。一天忙碌的學(xué)習生活就此開(kāi)始。黑板上先是語(yǔ)文老師留下的行云流水般的漂亮字跡，接著(zhù)變臉成復雜神奇的幾何圖案，再變成錯落有致的英語(yǔ)單詞，奧妙無(wú)窮的化學(xué)方程式……一天下來(lái)，講臺上盒子里的粉筆已消失不少，取而代之的是我們腦海中等待消化的新知識。每一天的生活都大底如是，如一曲輕快活潑的《彩云追月》，這正是學(xué)習的主旋律，繁忙而充實(shí)。
《琵琶語(yǔ)》
若是將學(xué)習生活比作一首輕快的樂(lè )曲，那么周末便如同一首婉轉抒情的《琵琶語(yǔ)》了。結束了作業(yè)，就可以收拾一下心情，放松一下啦。挾上一本書(shū)，搬起一張椅，倚在門(mén)邊，靜看那多彩的春日美景：門(mén)邊的'杉樹(shù)枝葉重綠，片片樹(shù)葉間灑下點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光；樹(shù)叢中鳥(niǎo)鳴聲陣陣，但只聞其聲不見(jiàn)其形；草兒也從土中探出腦袋，在風(fēng)中向人們招手。沉浸在這樣的景致之中，頓覺(jué)心中平靜而悠然，翻上愛(ài)看的書(shū)，沉醉其中，何其愜意。周末，就如船只在港口停泊，不是終結，而是為下一次出航準備。
《十面埋伏》
暴風(fēng)雨前是最寧靜的。臨近考試，同學(xué)們往日的輕松轉變成緊張與嚴肅，凝重壓抑一如上戰場(chǎng)，教室中也只聞得沙沙的寫(xiě)字聲以及老師的講課聲。為了證明一年的付出有收獲，同學(xué)們都在抓緊最后的時(shí)間，整理著(zhù)自己的記憶，努力著(zhù)，拼搏著(zhù)……
考場(chǎng)上一片寧靜，針落可聞，但這一片寧靜中卻潛藏著(zhù)一片熱烈的氛圍，一支支筆在同學(xué)們手中快速地劃動(dòng)著(zhù)紙面，帶出一片沙沙聲，肆意揮灑出同學(xué)們一年的熱情與激昂。筆頭飛揚間，好似一個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰之士為了勝利揮劍殺敵，忘記生死，帶著(zhù)一種豪情與勇氣，讓觀(guān)者也不由緊張起來(lái)。只聽(tīng)老師的一聲“收卷”，考場(chǎng)上的氛圍隨之一變，恍若平靜的湖面中濺入了一個(gè)石子，立刻波動(dòng)起來(lái)。一張張試卷交上，帶著(zhù)同學(xué)們的期待與緊張，為這一階段的學(xué)習生活畫(huà)下句號。
一首歌初中作文6
那是一首關(guān)于親情的歌，關(guān)于付出的歌，關(guān)于收獲的歌，它時(shí)常在我耳畔響起，在我心中蕩漾。
我是一個(gè)不懂得堅持的人。從小到大，我學(xué)過(guò)很多：跳舞，畫(huà)畫(huà)~可是沒(méi)有一個(gè)堅持過(guò)一年。唯獨拉二胡，堅持了六年，雖苦，雖累，但我從不放棄，或許是有你吧，我親愛(ài)的父親。
很小的時(shí)候，我只要一聽(tīng)到有關(guān)于二胡的音樂(lè )，我就能立刻安靜下來(lái)。父親見(jiàn)我這樣便對母親說(shuō)：“孩子這么喜歡二胡，就讓她去學(xué)二胡吧！”父親說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我七歲。從此學(xué)二胡的六年也成了我小時(shí)候最艱苦最美好的回憶。
才去學(xué)二胡的第一天，我就被老師“另眼相看”了。老師說(shuō)我完全沒(méi)有節奏感，手指不靈活�；氐郊�，我哭著(zhù)對父親說(shuō)：“我不去上課了!”父親蹲下來(lái)，輕輕拍拍我的頭，眼神堅定：“孩子，我相信你可以的！”我撲進(jìn)他的懷里，抽噎地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在家拼命地練習，每天聽(tīng)耿祎二胡的純音樂(lè )，好讓自己節奏感增強。過(guò)量的練習使我疲憊不堪，但我依然堅持著(zhù)。曾經(jīng)在練習時(shí)把手按到腫，甚至還割破了；曾經(jīng)在 同學(xué)的嘲諷中咬緊了嘴唇；曾經(jīng)蜷縮在被窩里悲傷地哭泣~我付出了這么多，就是要向那些曾經(jīng)否定過(guò)我的人證明：我是可以的。
學(xué)了兩年之余，連老師也對我欽佩不已，還多次安排我去參加比賽。我笑著(zhù)在心中說(shuō)：這都是父親功勞。
我堅持著(zhù)，父親也同樣堅持著(zhù)。
多少個(gè)風(fēng)吹日曬的下午，你撐著(zhù)傘將我送到學(xué)拉二胡的地方；多少次我已經(jīng)上樓了，卻仍能看見(jiàn)你目送我的笑容；多少次在我拼命練習的時(shí)候，你總是在虛掩著(zhù)的房門(mén)口偷偷地看著(zhù)我，流下心酸的淚水~六年來(lái)，你就這樣鞭策著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，讓我有勇氣走完我要走的路。
父親，謝謝你!
六年過(guò)去了，我也率先拿到了二胡的十級證書(shū)。到現在我仍能記得我在拿到證書(shū)的第一時(shí)間，我朝父親深深地鞠了一躬，在心里默默說(shuō)道：“謝謝，我最親愛(ài)的父 親�！比缓笪液�(zhù)淚奔向你，您似乎沒(méi)有想到，但隨即緊緊的抱住我。頓時(shí)，我感到我的肩上濕了一塊，我知道，那是父親驕傲的淚水。
父親，你或許不曾知曉，當我想要告訴你我要放棄拉二胡的那天晚上，我推開(kāi)你的門(mén)，卻見(jiàn)你在仔細研究樂(lè )譜、手指按的把位。在驚訝的同時(shí)，我也下定決心：一定不會(huì )辜負您為我做的一切！
一首歌，要傳唱多少年才能成為經(jīng)典，我不知道。但是，我知道，父親給我的那首歌，唱過(guò)了很多年，唱亮了我的夢(mèng)想，唱響了我的人生進(jìn)行曲。
一首歌初中作文7
昏暗燈光照射下，米黃色的窗簾溫柔地垂到地面上。房間悄無(wú)聲響，我甩了甩酸痛的左手，看著(zhù)桌案上的照片，思緒飄到了許久許久之前。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
“天之涯，地之角……”一首熟悉的歌謠，在我腦海里回蕩。情感讓眼淚濕潤了眼眶，順著(zhù)臉龐滑落，勾起了我對兒時(shí)的回憶。
那還是在我“伢，伢”學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爺爺你經(jīng)常抱著(zhù)我坐在客廳沙發(fā)上。公路上只要有大型貨車(chē)，卡車(chē)通過(guò)發(fā)出巨大聲音，我就會(huì )受到驚嚇哭起來(lái)，這時(shí)你總會(huì )摸著(zhù)我的頭，看著(zhù)我胖乎乎的小臉說(shuō)，“弟弟（小名）乖不怕”，還哼著(zhù)歌逗我笑，我那似懂非懂得樣子，也總能報于你幸福開(kāi)心的笑。后來(lái)，我才知道，那首歌是你老喜歡聽(tīng)的歌。
長(cháng)大后，我被父母送入托管，周末才能回來(lái)。漸漸的我變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，和你接觸也越來(lái)越少了。甚至回家也沒(méi)和你說(shuō)過(guò)話(huà)，感情上逐漸疏遠了。就算過(guò)年時(shí)拿到你的壓歲錢(qián)，也很少和你講話(huà)，性格一度變得好怪癖，父母看到我這樣子，也只是無(wú)奈而失望。
在小學(xué)畢業(yè)的前一天晚上，爺爺你突然打了一個(gè)電話(huà)來(lái)，我不太情愿地接過(guò)電話(huà)，和往常不同，這次你不再像以前那樣開(kāi)口就問(wèn)我“吃飯了嗎？吃什么？”而是問(wèn)我，“你在學(xué)校有好朋友嗎？”
我愣住了，良久才說(shuō)了一個(gè)字，“有”。
電話(huà)那頭你語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，“我這一輩子最錯誤的事就是不善于交朋友，你要好好珍惜��！”還有，過(guò)些日子，爺爺要出遠門(mén)，去看看老朋友……
不知為何，聽(tīng)到爺爺最后一句話(huà)，總覺(jué)得莫名的心酸。當我懷著(zhù)沉悶心情準備玩游戲時(shí)，卻不經(jīng)意按到相冊，點(diǎn)擊放大。一瞬間，"熟悉的畫(huà)面涌入心頭，是爺爺你的照片，和兒時(shí)相比你蒼老了許多，皺紋多了，頭發(fā)全白了，弓著(zhù)身子，笑容是那樣無(wú)力。我愧疚地低下頭，想起爸爸的話(huà)，爺爺是文化人，知識分子，老實(shí)巴交的，一生朋友不多，那些朋友也大都已經(jīng)不在了。還說(shuō)爺爺最疼愛(ài)我，要我主動(dòng)找爺爺多說(shuō)話(huà)，談心，那樣爺爺肯定會(huì )很高興。
我哭著(zhù)度過(guò)那夜晚。到了畢業(yè)典禮快結束的時(shí)候，好像才回神，校長(cháng)讓我們唱送別歌，熟悉的伴奏響起了，“天之涯……地之角……”一曲唱完，同學(xué)們個(gè)個(gè)流著(zhù)眼淚，不舍的抱著(zhù)對方，我卻開(kāi)心的笑了，“人生難得是團聚，惟有別離多”�？奘裁茨�？我不敢保證，我不是不舍的，但我能保證我是唱得最大聲的，因為我要唱給朋友聽(tīng)，也要唱給爺爺聽(tīng)！
“天之涯，……”這首歌，我永遠不會(huì )忘記，因為它是一個(gè)人的痛苦，一個(gè)人的悲傷，我的回憶。
一首歌初中作文8
生命如歌，歲月如歌。人生何嘗不是生活在歌中？其中有動(dòng)人心炫的一節，也有舒緩哀傷的音調。今天，就讓我們傾聽(tīng)一節美妙的樂(lè )章。
歌聲響起，在那拔河賽場(chǎng)上，加油吶喊聲如雷鳴一般，歌聲的源頭來(lái)自于那×××班對戰×××班的決賽現場(chǎng)上。在賽前老師就告訴我們，這是一場(chǎng)勢均力敵的的比賽，不可輕敵。果真第一場(chǎng)就來(lái)的難解難分。
只見(jiàn)我們班個(gè)頭最大，力氣最大的衛生委員當前，在隊伍的排頭，他兩手一手一把汗，口張的大大的，似乎要發(fā)出我們發(fā)自?xún)刃牡膮群�。但愿那只手歷經(jīng)拼搏后能，能來(lái)回成功。
隊中派頭的第二位是我們的老班長(cháng)，他雖沒(méi)衛生委員一般的個(gè)高，但力氣也十分的大。熱衷于打籃球的他生用他那雙巨手拉著(zhù)繩子，突然對方一時(shí)猛力，瘋狂的猛拉，隊長(cháng)前面松了好幾步。那紅色標志一剎間超過(guò)了中線(xiàn)，我們失敗了，一時(shí)失落占據了我們的心靈。
第二場(chǎng)緊接著(zhù)開(kāi)始了，戰前老師給我們做了許多方法指導，并告訴我們一定不要氣餒。一上場(chǎng)，果真不服輸，全班同學(xué)的吶喊真是震耳欲聾。隊員們的叫深深的埋在沙地里，一步一個(gè)腳印，雙手緊拉，一個(gè)個(gè)都不敢有絲毫松懈，幾乎聽(tīng)見(jiàn)哧哧喘氣聲了。隊長(cháng)被繩子帶到了中線(xiàn)前，也不服輸，全體隊員用盡全力死壓繩子，老師同時(shí)暗叫我們緩口氣，時(shí)間一秒秒僵持著(zhù)。突然，在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們又狂喊“加油”！我們把壓力化為干勁，在老師和同學(xué)一聲聲吶喊助威中，個(gè)個(gè)隊員都爆發(fā)了，舍命的瘋狂猛拉。繩子終于逆轉了方向，呼呼的竄了過(guò)來(lái)。只聽(tīng)哨聲一響，我們勝利了。
第三場(chǎng)，我們乘勝追擊用閃電之速擊敗對方。2：1我們勝啦，全年級第一，冠軍��！此時(shí)歡呼聲已然響起，有跳躍的，有歡呼的，還有的學(xué)著(zhù)羅納爾多一般雙腿?坐在地上，同學(xué)們熱烈慶祝著(zhù)......這是我們班的歌，這是我們班驕傲的歌，是一曲歡呼勝利的歌
這次勝利，使我們從中認識到了團結的力量。只有團結才能勝利，才能讓這支美好的歌延續下去，讓我們緊密團結，積極努力，把這支美好的歌繼續延續下去！
一首歌初中作文9
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天�！毙r(shí)候，總喜歡一邊和同學(xué)喝著(zhù)果汁，一邊浴著(zhù)六月初夏的明媚陽(yáng)光。那時(shí)候的時(shí)光真好。那時(shí)，一首歌也伴著(zhù)留在了我心間。
開(kāi)學(xué)第一天，我和一個(gè)嘴里天天哼著(zhù)歌的男生成了同桌。
一天，好奇心旺盛的我問(wèn)：“你天天在哼什么��？”我記得很清楚：窗外是蔥蔥綠樹(shù)，陽(yáng)光從窗簾縫里射出來(lái)，像聚光燈一樣打在他臉上，他夸張的握著(zhù)一個(gè)卷成筒狀的書(shū)，一臉自豪的唱了起來(lái)“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天�！睆哪且院�，這首歌就像一顆種子埋在了我的心里。
一天傍晚，他給我打電話(huà)約我出來(lái)玩，我欣然同意。那是初夏的一個(gè)靜謐的夜晚，我倆一邊打著(zhù)籃球，一邊回憶著(zhù)小學(xué)的趣事�；丶业穆飞纤f(shuō)：“記不記得屬于“咱倆”的歌了？一起唱出來(lái)啊�！庇谑俏覀z在回家的路上一邊唱著(zhù)《童年》，一邊“風(fēng)馳電掣”的騎著(zhù)自行車(chē)，把近來(lái)心中的壓抑都隨歌聲丟在了風(fēng)里。開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì )感到樂(lè )曲留在我的心里，便自然地想起這首《童年》。
在一次考試后，我領(lǐng)到了成績(jì)單。家長(cháng)對我的不滿(mǎn)，老師對我的失望，同學(xué)對我的看不起都讓我盡收眼底。忽然一個(gè)電話(huà)打了進(jìn)來(lái)，“有事不，出來(lái)陪我來(lái)聊聊唄�！钡搅宋覀z的“接頭”地點(diǎn)，我向他傾訴了我的悲傷。他云淡風(fēng)輕的說(shuō)：“沒(méi)事的，誰(shuí)難道還沒(méi)有失誤的時(shí)候？一次代表不了次次，你自己對你的評價(jià)才是最重要的。你要傷心的話(huà)，你就像那天晚上一樣，邊騎車(chē)邊唱著(zhù)《童年》，把什么煩惱憂(yōu)愁都丟在風(fēng)里吧�！甭�(tīng)完這些話(huà)，我些許醒悟。對著(zhù)他騎車(chē)漸行漸遠的背影，我揮了揮手。傷心的時(shí)候，我就會(huì )像他說(shuō)的那樣，唱著(zhù)《童年》，讓樂(lè )曲留在我心里，把煩惱丟進(jìn)風(fēng)里。
可是終究會(huì )有曲終人散的時(shí)候。
去年，他家搬到了外地，出發(fā)前留下的QQ號卻被我抄錯了一個(gè)數字。這段友誼就在時(shí)間的沖刷中悄然模糊了自己的樣子。
猶記得那句歌詞“一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰，一天又一天，一年又一年迷迷糊糊的童年�！笔堑�，我知道，雖然我的童年可能沒(méi)有那么快樂(lè )，但是這首《童年》卻是一段回憶，一段故事，一段時(shí)光。
想到《童年》，就會(huì )想到你。
想到你的時(shí)候，我的心中就流淌著(zhù)那一首《童年》
心中的歌仍在流淌著(zhù)一句問(wèn)候：“你還好嗎？”
——謹記那個(gè)人，那首歌，和那段時(shí)光。
一首歌初中作文10
我很喜歡那首歌，它能給我帶來(lái)很多快樂(lè )，那首歌叫《小蘋(píng)果》。
“你是我的小呀小蘋(píng)果，如何愛(ài)你都不嫌多……”我常常聽(tīng)這首歌，每一句歌詞都是那樣優(yōu)美，讓我無(wú)聲無(wú)息高興起來(lái)！有時(shí)我因事生氣，聽(tīng)到這首歌，心慢慢靜下來(lái)，讓我感覺(jué)唱歌的人是想把他的心情表達出來(lái)，感染周?chē)穆?tīng)眾。
有一次，我跟最要好的朋友吵架，最后我很生氣！明明是他不對，是他先打我，我才還手的。但當我想到那首歌的時(shí)候，心情立刻就變了！我感覺(jué)朋友之間應該互相謙讓?zhuān)偃缥也贿�手就不會(huì )打架。終于等到2、天早上去學(xué)校，我非常大度地跟他說(shuō)：“大家不要吵架了，再吵沒(méi)意思。不如和好吧，可以嗎？大家和好后，繼續做好朋友，下課還能一塊玩呢！”
一天我參加演講比賽，站在講臺上，我的心怦怦直跳，仿佛要從胸口跳出來(lái)，恨不能立刻從講臺上跳下來(lái)。
我一直背著(zhù)我的演講稿，很緊張！手一直抖著(zhù)，額頭也滲出顆顆汗珠，看著(zhù)大伙不知的意思是的微笑，我不由自主地哈哈大笑起來(lái)——當時(shí)講得多糟糕啊。坐在講臺下面的人，他們的目光直直地射向我，讓我感覺(jué)非常不好意思呢！此時(shí)，我想到那首悅耳的《小蘋(píng)果》，心情頓時(shí)大好，膽子慢慢變大，背著(zhù)演講稿上的句子，無(wú)聲無(wú)息就在講臺上演講完了。我走下講臺之后，輪到另一位同學(xué)上臺演講，我等待著(zhù)演講成績(jì)，居然是2、。我不禁開(kāi)心起來(lái)，激動(dòng)得一蹦“三尺高”，今天的演講是我邁向成功的1、步，我感覺(jué)今天的天空特別藍，陽(yáng)光特別燦爛，是大家最喜歡的大晴天！
還有一次，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我特別高興。由于運動(dòng)場(chǎng)上會(huì )有很多讓人快樂(lè )的事情。1、項是跑步比賽，我在跑的時(shí)候，由于跑太快摔了一跤，那時(shí)候我腦海里浮現出那首歌，我立即拍拍身上的灰塵，爬起來(lái)，繼續跑向前去，追上其他選手。就如此我得了1、，這個(gè)時(shí)候，我歡呼著(zhù)，同時(shí)唱起了：“你是我的小呀小蘋(píng)果，如何愛(ài)你都不嫌多……”這歌聲響亮地沖出喉嚨，讓每個(gè)人都了解我的喜悅。
一句“你是我的小呀小蘋(píng)果，如何愛(ài)你都不嫌多……”讓我力氣倍增，立刻開(kāi)心地跳起來(lái)。這就是我的秘密，其他人都不知曉，我就是靠它得高分的。
一首歌初中作文11
失敗是一面鏡子，它更是一首歌。
——題記
獨自徘徊在放學(xué)的路上，兩只腳像被灌注了鉛，舉步艱難。我無(wú)力的坐在路沿上，看車(chē)來(lái)車(chē)往；那些紅男綠女，有說(shuō)有笑，臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容；勞動(dòng)了一天的人們都三三兩兩哼著(zhù)小曲往家趕；小鳥(niǎo)的啁啾似乎是在爸媽的懷里呢喃，撒嬌�？晌业男睦飬s如冬季來(lái)臨般，寒風(fēng)侵襲。老師的那一聲 你這次是怎么考的？ 猶如晴天霹靂，天塌地陷般攪亂了我的心，我的每一個(gè)細胞，沒(méi)一寸呼吸。我知道我回家的命運是什么
我把心里的凝重藏進(jìn)書(shū)包，臉上故著(zhù)若無(wú)其事。我遲疑得推開(kāi)門(mén)，悄悄留進(jìn)書(shū)房。老爸見(jiàn)我躲躲閃閃，心里早就猜出了我的心思�？墒强諝膺�是那么寧靜。
一小會(huì )兒，飯菜的濃香味飄來(lái)，一桌飯菜已擺好，爸爸還是想平日里一樣喚我的小名吃飯�？粗�(zhù)滿(mǎn)是我喜歡的菜肴，可是此時(shí)心里像打翻了五味瓶，吃在嘴里卻無(wú)力下咽。想到爸爸平日的教誨，為我的付出。我眼淚頓時(shí)奪眶而出，竟像孩子一般哇哇大哭起來(lái)。爸爸輕輕地拍著(zhù)我的肩膀，溫柔地摩娑著(zhù)我的頭，盡力地安慰著(zhù)： 別想太多，先吃飯吧。 我在此刻看到老爸那種肯定、堅毅的眼神，一顆忐忑的心總算落地。我和著(zhù)咸咸的淚水很快吃完碗里的飯進(jìn)了書(shū)房。
我知道你是為這次期中考試傷心 。不知什么時(shí)候我背后響起老爸的聲音。 可是，我要告訴你，這一次并不能說(shuō)明什么，也不能給自己輕易下結論，失敗是一面鏡子，也是一首歌 。突然覺(jué)得老爸像一個(gè)詩(shī)人。
是的，失敗是一面鏡子，中考路上誰(shuí)能一路高歌？有失敗才能找到自己的缺點(diǎn)，改變心態(tài)，調整學(xué)習方法。像照鏡子一樣，毫不保留地呈現你真實(shí)的自己。失敗，那也是一首歌，一首雖不動(dòng)容卻也催人奮進(jìn)的歌，一首沒(méi)人想唱卻很勵志的歌。難道我就這樣輕易認輸？我呸！我相信，它更能激發(fā)我的斗志，我的潛能。我會(huì )越挫越勇！我相信！
一路鮮花坦途會(huì )讓人迷失自我，所謂 吃一塹，長(cháng)一智 才能有更豐厚的收獲。失敗，雖不是人之向往，但我們也無(wú)法回避，只有直面失敗，才能獲得重生。
失敗是一面鏡子，呈現真實(shí)自我，警醒我不要得意忘形。也是一首歌，一首在我人生路上茁壯成長(cháng)，隨時(shí)保持清醒頭腦的歌，一首唱響我用微笑迎接明天的歌。
那是一首歌，一首伴我走向成功的歌。
——尾記
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