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在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的向日葵初中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向日葵初中作文 篇1
那是一個(gè)陰云密布的雨天，天光未起，一切都還在夜晚的靜謐下沉睡。我卻輾轉難眠，悄悄地坐了起來(lái)。
四周寂靜無(wú)聲，我倚靠在床頭，看著(zhù)窗外朦朧的景。天空不見(jiàn)蔚藍，只剩下深灰的云渾渾噩噩地繞地而行。
視線(xiàn)下移，我看到了窗邊桌子上放的那一株向日葵，它也蔫蔫地低著(zhù)頭，花瓣垂著(zhù)，好像連色彩也黯淡了幾分。我不禁可憐起它來(lái)：這樣一株向陽(yáng)而生的希望之花，如果失去了陽(yáng)光的滋養，會(huì )變成什么樣呢？
我的目光始終沒(méi)有離開(kāi)那盆向日葵，思緒卻早已飄然回到了前一天的厄運中。早在十幾個(gè)小時(shí)之前，我正因為考試成績(jì)的不理想、與朋友爭執這兩件事而處在深深的自責當中。在這黎明將至的時(shí)候，朋友憤然離去的背影以及那張慘不忍睹的試卷又一次浮現在我的眼前，我的心情也又一次跌入深淵。
時(shí)間不知不覺(jué)中過(guò)去了很久，天色并沒(méi)有像往常一樣亮起�；野椎奶炜胀覆贿M(jìn)陽(yáng)光，烏云依舊在天邊徘徊，小雨也淅淅瀝瀝地落下，哪里有一點(diǎn)晴天的影子？我來(lái)到窗邊，卻被那抹金黃吸引了。
原本低垂著(zhù)的花朵已經(jīng)重新抬起了頭，朝著(zhù)原本應該升起太陽(yáng)的方向揚起了笑顏。雖然莖和葉還是軟軟的，但它卻依然挺立在土壤之上，向著(zhù)自己該面對的方向去努力生長(cháng)。
我頓時(shí)愣住了，順著(zhù)花朵盛開(kāi)的方向望過(guò)去。意料之中的一層陰云，卻讓我感到意外——在那陰云的身后，是無(wú)限的光明與希望。
春雨依然淅瀝在屋外，碧透梧桐，我卻全然不覺(jué)憂(yōu)郁了。心中有著(zhù)方向，總能向著(zhù)有光的地方揚起微笑。
我撫摸著(zhù)那溫柔的花瓣，那金黃的顏色如一抹淡淡的陽(yáng)光流進(jìn)我的心靈，驅散了我心中的陰霾。
我不禁微笑起來(lái)，喃喃自語(yǔ)著(zhù)：“我心里，有一簇迎著(zhù)烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳……”
向日葵初中作文 篇2
我最喜歡植物了，尤其是向日葵。只要我一寫(xiě)完作業(yè)就跑到花園里欣賞向日葵。
春天，我在玩的時(shí)候，發(fā)現了向日葵長(cháng)了一個(gè)小嫩芽，葉子有一個(gè)嬰兒的小手差不多大，綠油油的，一摸毛茸茸的。我本以為是雜草，剛要拔，心想草好像沒(méi)有毛茸茸的，所以我就沒(méi)有拔。
夏天，向日葵慢慢地長(cháng)高，然后開(kāi)了一朵黃色的花，花瓣的形狀和顏色都很像芒果，花芯很象大圓盤(pán)，而且是長(cháng)滿(mǎn)了針的。
秋天，向日葵引來(lái)了很多花大姐，向日葵花也漸漸變黑，花瓣很象黑熊的耳朵。有人把向日葵的頭給砍了下來(lái)，我大哭起來(lái)，跑回了家。
冬天，向日葵桿變黃后，漸漸地變彎了。最后桿被人摘走了。
明年，我一定要種一棵自己的向日葵。
向日葵初中作文 篇3
蒙蒙細雨，悄悄地降落在向日葵的花瓣上，那不是雨水，而是向日葵的眼淚。
我喜歡向日葵，因為它堅強，有活力。特別是陽(yáng)光下的向日葵，那么燦爛，讓人心曠神怡。我有一個(gè)好朋友，她叫做小葵。她同樣燦爛，同樣堅強。她笑起來(lái)很美很美，就像陽(yáng)光下的向日葵。
我家和小葵家距離很近，只隔著(zhù)一條小道，小道旁種滿(mǎn)了向日葵。我和小葵就是在這條小道上度過(guò)純真的童年。那時(shí)，我們一起分享著(zhù)快樂(lè )，一起編織著(zhù)我們的夢(mèng)想。我是個(gè)多愁善感的女孩，而小葵永遠不知道什么是煩惱。我很驚訝她每天都能把微笑帶給我。于是我終于忍不住問(wèn)她：“小葵，你怎么笑得那么美，難道每天都沒(méi)有煩惱的事嗎？”她調皮地說(shuō)：“你妒忌我吧！哈哈！那是上帝眷戀我，微笑是他送給我最好的禮物！”我看著(zhù)她，發(fā)現她笑的時(shí)候眼睛是那么地透徹純凈，就像清澈的河水一樣。
那天，天下起了小雨。我撐起小傘，走在通往小葵家的小道上。我迫不及待想把心中的煩惱告訴小葵。這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的`背影，原來(lái)是小葵。我呆了，她站在雨中，雨水淋濕了她的衣服。我看著(zhù)她濕潤的眼睛，想開(kāi)口就被小葵打斷了。她依然微笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)哭，這是雨水�！比缓缶娃D頭跑回家了。我感到有點(diǎn)莫名其妙，突然看到了道路兩旁被雨水淋濕的向日葵，似乎在微笑，似乎在哭泣。我似乎察覺(jué)到什么，心里總是有種不祥的預感。
不久，她住院了。這對我來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。然而，醫生的話(huà)更讓我窒息。我擦干了眼淚，正當準備去安慰她的時(shí)候，沒(méi)想到她反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你不要太難過(guò)，也許是上帝想我了，想讓我去陪他�！彼廊晃⑿�，只是眼睛已不像從前那樣透徹純凈，變得渾濁，似乎在哭泣。她接著(zhù)說(shuō)：“我希望我的笑容能成為我人生的落幕�！�
她依然樂(lè )觀(guān)坦誠地面對自己的人生，依然笑的很美很美，美得讓人痛心。終于，小葵靜靜地離開(kāi)了人世，不留下一滴眼淚，留下的是她的美麗。
我帶著(zhù)對小葵的無(wú)限眷戀，來(lái)到了我們曾經(jīng)一起走過(guò)的小道。我看到路旁的向日葵上沾滿(mǎn)了夕陽(yáng)的余暉。在輾轉難眠的夜晚，我仰望星空，頓時(shí)，流星劃過(guò)，閃耀的星星似乎讓我重新看到小葵那透徹純凈的眼睛。
流星隕落，落日余暉，猶如小葵的微笑，那面對生命結束的微笑。
向日葵初中作文 篇4
向日葵應該是一樣很普通的花了，但它也是在我心中最美的花。
向日葵油一面很大的花盤(pán)，花盤(pán)外被鮮艷的黃色大花瓣包圍著(zhù)，它們有的長(cháng)得很長(cháng)，就好像跟太陽(yáng)公公打招呼似的，所以得名向日葵，向日葵在太陽(yáng)的照耀下格外美麗它的花瓣好像被撒了一層金粉，但是一般的人，都不喜歡它，因為它很普通，在地理在院子里都有它的存在，它既沒(méi)有牡丹的華麗高貴，也沒(méi)有梔子花的芬芳，也沒(méi)有玫瑰的可愛(ài)喜人，它就是普普通通的向日葵，可是它能為人們生長(cháng)出好吃的瓜子，人們吃著(zhù)瓜子嘴里面聊著(zhù)家常，那是多么快樂(lè )��！
即使沒(méi)有美麗的出眾的外表，但是美麗的光輝還在它身上閃爍著(zhù)。
向日葵初中作文 篇5
我是一株向日葵，我的人生如此短暫，卻又如此快樂(lè )！——題記
追逐陽(yáng)光——幼年
我生長(cháng)在一個(gè)大集體中，這里有我的兄弟姐妹，我們永遠都是那么的和諧，沒(méi)有爭搶?zhuān)蚨�，我們追逐同一個(gè)太陽(yáng)，卻不一定要為誰(shuí)獲得多少而爭吵。
我聽(tīng)姐姐說(shuō)，太陽(yáng)照耀大地時(shí)，所有的生命都會(huì )生機勃勃，而我們向日葵是最有生氣的。我們追逐著(zhù)太陽(yáng)，做太陽(yáng)最忠誠有跟隨者，跟隨太陽(yáng)翩翩起舞。今天的太陽(yáng)落下，明日又將升起風(fēng)驕傲，我快樂(lè )，因為我能在有限的生命中追逐陽(yáng)光，享受溫暖。
燦爛開(kāi)放——成年
今天，我醒來(lái)發(fā)現自己已不再是一個(gè)待放的花蕾了。而是一個(gè)美麗大方的，已經(jīng)綻放了的花朵，我扭頭看了身旁的伙伴，我們都綻放了，開(kāi)出了一片片金黃的小太陽(yáng)。我不在乎自己為什么不比別人高大，我不在乎自己為什么不是最美麗的，我只在乎人們路過(guò)這一片向日葵的時(shí)候停留了腳步，看一看我們，看一看一生都無(wú)聞的小生命。也許有些人會(huì )由衷地感嘆一句：“多美呀！”我自豪，我快樂(lè )，因為我曾給人們帶來(lái)過(guò)享受。
秋收果實(shí)——老年
我們最燦爛的日子過(guò)去了，現在的我，美麗的花瓣全都脫落了，只剩下一個(gè)光禿禿的腦袋，但為人類(lèi)做貢獻的時(shí)刻到了， 們被一個(gè)農民伯伯摘下，我們沒(méi)有半點(diǎn)怨言，相反我幸福，我快樂(lè )，因為我聽(tīng)到了農民伯伯的感嘆：“今年的向日葵肯定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！”
這就是我的一生，每天都是快樂(lè )、幸福的。你問(wèn)我為什么這么快樂(lè )？也許是因為我無(wú)私吧！
向日葵初中作文 篇6
望著(zhù)時(shí)間、聆聽(tīng)秒針的跳動(dòng)、我告訴我自己、我沒(méi)有時(shí)間嘆息、只有讓夢(mèng)想撐傘、遮擋萬(wàn)險沖前！
有人問(wèn)我最喜歡什么花？我說(shuō)向日葵、因為他可以看�？梢猿�。呵呵、其實(shí)我要說(shuō)、因為它向著(zhù)太陽(yáng)！它是我看見(jiàn)過(guò)的、最喜歡太陽(yáng)的朋友、即使再炎熱再辛苦、它都告訴我們、它不累、因為它有夢(mèng)想、而太陽(yáng)就是它夢(mèng)想的天堂。
我也要做向日葵。
于老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
頭上有天，腳下有路，只要勇敢地走下去，天永遠為你而藍，地永遠為你而寬！
于老師是黑龍江省作家協(xié)會(huì )的會(huì )員、我夢(mèng)中的地方！
其實(shí)、每個(gè)人都是向日葵、只是有的人不喜歡陽(yáng)光、其實(shí)經(jīng)常抬抬頭、聳聳肩、你會(huì )聽(tīng)到風(fēng)兒都在歌唱！你也可以！
每個(gè)人都可以找一個(gè)有風(fēng)的天堂乘風(fēng)飛翔、都可以面對向日葵微笑！就算摔倒也很帥、呵呵！既然帥哥做不成、那就讓我多摔幾回、摔哥也行、哈哈~那樣我就可以累計摔倒的經(jīng)驗、大步向前、對那些自以為很帥的說(shuō)呵呵。
記住。向日葵的微笑、你也可以擁有！
向日葵初中作文 篇7
向日葵，一種永遠抬著(zhù)頭的花。
她的微笑，是最美的微笑。
在醫院的露天平臺上，有一個(gè)女孩，她總是向著(zhù)太陽(yáng)站立，感受陽(yáng)光的溫暖，這是她一個(gè)月前開(kāi)始的習慣。
曾經(jīng)一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍奪去了她那雙美麗的黑玉般的眼睛，還有她的爸爸。車(chē)禍帶給了她無(wú)盡的黑暗，她的心靈也曾經(jīng)一度被灰色籠罩。
但是，那天是她的重生日。那天，剛剛醒來(lái)的她，突然聽(tīng)到一個(gè)男孩的聲音：“快打開(kāi)窗戶(hù)！陽(yáng)光來(lái)了！陽(yáng)光來(lái)了！”她的心弦被撥動(dòng)了。陽(yáng)光？可以給人帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光？好奇的她摸索著(zhù)打開(kāi)了窗戶(hù)。一縷陽(yáng)光灑到她的臉上，她感覺(jué)心里暖暖的，仿佛看到了光芒，看到了希望。之后的一天天，男孩總是來(lái)到女孩的窗前，為女孩送來(lái)溫暖的陽(yáng)光。
后來(lái)的一天，男孩像往常一樣來(lái)到女孩的窗前，送來(lái)陽(yáng)光，另外，他還帶來(lái)了一盆向日葵，女孩告訴男孩，有好心人捐助角膜，她就要恢復光明了。男孩默默的笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么，只是離開(kāi)時(shí)告訴女孩，要像向日葵一樣堅強，永遠充滿(mǎn)希望。粗心的女孩卻沒(méi)有發(fā)現男孩的虛弱，也沒(méi)有想到這竟是男孩對她說(shuō)的最后的一句話(huà)。第二天，女孩就移植了那個(gè)好心人的角膜。又過(guò)了不久，女孩拆線(xiàn)了，她看見(jiàn)了陽(yáng)光，看見(jiàn)了向日葵。女孩抱著(zhù)向日葵，跑到了男孩的窗外，大喊：“陽(yáng)光來(lái)了！陽(yáng)光來(lái)了！”映入眼簾的卻是一位頭發(fā)花白的老爺爺。她疑惑的看著(zhù)老爺爺，忽然想起了什么，飛快的向自己的病房跑去，她拿起了放在床頭的捐助者的資料，姓名一欄卻赫然寫(xiě)著(zhù)男孩的名字。原來(lái)，男孩知道自己得了絕癥，時(shí)日不多，他看到女孩一直悶悶不樂(lè )，決心為女孩找回希望，每天都拖著(zhù)自己日漸虛弱的身體，來(lái)為女孩送去陽(yáng)光。
女孩捧著(zhù)那盆向日葵，站在陽(yáng)光最多的地方，展現自己最美麗的微笑。
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