【熱門(mén)】初中成長(cháng)作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的初中成長(cháng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中成長(cháng)作文 篇1
時(shí)間帶動(dòng)著(zhù)生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們也在不知不覺(jué)中成長(cháng)。
成長(cháng)路上，我們也許會(huì )無(wú)助，也許會(huì )無(wú)措，但要相信，愛(ài)，與我們同行。
我一直是個(gè)沉默寡言的孩子，我的世界沒(méi)有瘋狂的玩勁，沒(méi)有灑脫的放縱，總是喜歡一個(gè)人呆呆地看書(shū)，悶頭悶腦地做習題。
我一直一直以為，我很孤獨。
春天，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)纖細的柳條，金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙在地上留下了稀疏的黑點(diǎn)。
我坐在大理石的花壇邊，看著(zhù)同班同學(xué)嬉戲打鬧。陽(yáng)光柔柔地照進(jìn)了每個(gè)人的心頭，只剩下溫暖。
“啪！”突然，從籃球場(chǎng)上，飛來(lái)一個(gè)籃球，不偏不倚剛好砸到了我的頭上。
我頓時(shí)眼前一黑，只感覺(jué)頭上一陣火辣辣地痛，迅速向全身蔓延，額頭上大顆大顆的冷汗直順著(zhù)臉頰滑下來(lái)。嘴唇因為疼痛被牙齒咬得泛出點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的血。
“��！快來(lái)，快來(lái)，出事了�！�
有人驚慌地叫喊，手足無(wú)措地在原地打轉。
班長(cháng)左顧右盼，沒(méi)有發(fā)現一個(gè)老師的影子，一時(shí)間竟想不出辦法。
大家焦急地想辦法，七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)。
“我來(lái)背她去校醫務(wù)室吧！”循聲望去，是我的前桌。
“我也陪你，我也陪你�！�
陽(yáng)光映在她們的臉上，天真爛漫。
迷迷糊糊地，我被她背了起來(lái)，她走得很快，動(dòng)作卻是十分小心，生怕我的傷口受到影響。
耳邊，還縈繞著(zhù)同學(xué)的安慰聲，輕輕地，暖曖地，心中沒(méi)了疼痛。
望著(zhù)她們，我的心中也升起了太陽(yáng)，暖暖的，吹拂著(zhù)心的每一個(gè)角落。
那天，我才明白，原來(lái)我并不孤獨。
原來(lái)，成長(cháng)路上，有你，有我，有他，有愛(ài)。
嘴角上揚，眉眼在笑，眼眶里卻閃著(zhù)晶亮的淚珠。
愛(ài)，穿插在生命里；愛(ài)，陪伴在你我身邊；愛(ài)，無(wú)微不至。有愛(ài)，生命才會(huì )完整，讓我們在暖暖的春季隨愛(ài)成長(cháng)。
初中成長(cháng)作文 篇2
如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì )毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因為書(shū)給了我無(wú)窮的知識，給了我智慧的頭腦，給了我一個(gè)廣闊的世界。書(shū)就像我形影不離的小伙伴，一直陪伴著(zhù)我。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，我津津有味地聽(tīng)媽媽給我講故事，腦海中浮現出一幅幅美好的畫(huà)面，每個(gè)夜里都擁有了一個(gè)五彩的夢(mèng)。稍長(cháng)大一些的時(shí)候，我認識字了，自己會(huì )讀書(shū)了，漸漸感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
現在，我已經(jīng)上六年級了，讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，已經(jīng)達到癡迷的狀態(tài)。有時(shí)會(huì )不分時(shí)間的看書(shū)，導致原本支持我看書(shū)的媽媽開(kāi)始反對我了。于是，我就展開(kāi)了一系列的“竊讀記”
“哎呦！老媽?zhuān)叶亲犹�，要去上廁所！”說(shuō)完，我便以百米沖刺的速度鉆進(jìn)廁所，一屁股坐在馬桶上，從懷里取出一本《西游記》，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，認真地讀了起來(lái)。正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的腳步聲，��！老媽來(lái)了，廁所“游擊戰”開(kāi)始！我事先早有準備，迅速將書(shū)塞進(jìn)了洗衣機里。這時(shí)，老媽推門(mén)而入，洗了洗手，瞟了我一眼就走了出去。我心想：想監視我，沒(méi)門(mén)！媽媽一出去，我立即拿出書(shū)來(lái)，貪婪的讀著(zhù)。我很快樂(lè )，也很擔心——這種竊讀的滋味！“我是孫大圣，快把我師傅放了！”我讀的十分入迷，好像我就是孫悟空，站在沙土飛揚的大山里與妖怪做斗爭！
不知不覺(jué)中，老媽已經(jīng)站在了我的身邊，沖著(zhù)我大喊道：“趕緊出來(lái)吃飯！”說(shuō)完，一把奪走了我心愛(ài)的《西游記》。
古人云：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生！
初中成長(cháng)作文 篇3
小時(shí)候，我會(huì )因為發(fā)現了地上的一枚硬幣而欣喜若狂，理由是因為我那拾金不昧的精神會(huì )讓老師表?yè)P我一番；可是現在，我會(huì )毫無(wú)顧忌地從硬幣上跨過(guò)，根本不當它是一回事。
剛上小學(xué)時(shí)，放學(xué)排隊，我們總是一個(gè)個(gè)對齊，和旁邊的小朋友拉好手；如今，男女同學(xué)從不拉手，要不然，不成為教室“第一大話(huà)題”才怪哩！
小時(shí)候，我會(huì )天時(shí)候，我會(huì )天天自豪地向爸爸媽媽“匯報”當天語(yǔ)文課舉了幾次手，數學(xué)課舉了幾次手，喜歡看到爸爸媽媽臉上那份欣慰的笑容；現在，長(cháng)大的我早已沒(méi)了那份“閑情逸致”，不就是上課發(fā)言情況嘛！自己心里有個(gè)底就行了。
以前，我總喜歡因為玩具的“歸屬”問(wèn)題和妹妹鬧上幾個(gè)小時(shí)，玩具不到手決不罷休，再加上我老妹那倔強的脾氣，最后總是“鷸蚌相爭，漁翁得利”。玩具歸了我表弟；現在，我寧愿一個(gè)人看書(shū)、做作業(yè)，也不愿意和這兩個(gè)小朋友鬧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
只有在小時(shí)候，才會(huì )想哭就哭，想笑就笑，每天面對的是媽媽溫暖的懷抱和爸爸逗人喜愛(ài)的玩具；可是現在呢？天天面對的是堆積如山的作業(yè)，沒(méi)有天真的笑容，學(xué)會(huì )的是靜靜地思考。
歲月就像一個(gè)魔術(shù)師，一點(diǎn)點(diǎn)竊去你原來(lái)的模樣，雕塑出一個(gè)個(gè)接近理想的模型，弄得最后連自己也不認識自己了。
突然又覺(jué)得成長(cháng)就像一杯芳香四溢的茶，你細細品味，就會(huì )發(fā)現時(shí)而苦澀，時(shí)而甘甜，時(shí)而清香，時(shí)而醇美。而且從入口到回味，發(fā)生著(zhù)巨大的變化。
哦，或許這就是成長(cháng)。
初中成長(cháng)作文 篇4
人們常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔前�，書(shū)是我們知識的源泉！書(shū)，是醫治愚味的一劑良藥；書(shū)，是打開(kāi)智慧之門(mén)的'一把鑰匙……對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的良師益友。
書(shū)，豐富了我的想象力和創(chuàng )造力。白雪公主、皇帝的新裝……一片片童話(huà)故事帶我走進(jìn)了神奇的世界；書(shū)，帶我到浩瀚的天地；書(shū)，帶我周游世界，讓足不出戶(hù)，就能領(lǐng)略到長(cháng)城、長(cháng)江的偉大雄偉，埃及金字塔神秘，“風(fēng)過(guò)群山，花飛滿(mǎn)天，書(shū)中世界天上人間�！睍�(shū)，讓我變得機智。
與書(shū)交往，能凈化我的心靈。當我遇到困難，一次次準備放棄時(shí)，我看到堅強的保爾和張海迪，因此我信心百倍，勇往直前。當我因眼前的一點(diǎn)好成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的訓言，讓我懂得眼前的成績(jì)算不了什么，只有不懈努力，才會(huì )有更大的成功！讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友，它使我每一天都變得豐富多彩。
在溫暖的春天，我會(huì )讀一些關(guān)于春的文章，讓自己完全沉浸在芬芳的陰春三月之中；在炎熱的夏天，我會(huì )躲在樹(shù)蔭下，翻閱描寫(xiě)燦爛迷人的大自然篇章；在涼風(fēng)習習的秋天，我會(huì )讀一些感恩的文章；書(shū)像一葉風(fēng)帆，把我帶進(jìn)了知識的海洋和智慧的天空，不但能陶冶我的情操，開(kāi)拓我的視野，還能豐富我的知識。正因為有了書(shū)，我的生活才會(huì )變得歡樂(lè )、愉快。書(shū)，我愛(ài)你。
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