有愛(ài)無(wú)礙_900字
我一開(kāi)始以為那個(gè)人十分沒(méi)禮貌，可是沒(méi)人知道為什么，后來(lái)我明白了，原來(lái)那個(gè)人是個(gè)殘疾人，雙目失明，我十分感動(dòng)，我竟沒(méi)想到一個(gè)盲人可以在那么黑的地方還能識得路，讓我有很深的感觸：即使身在黑暗的地方，但是有愛(ài)就有光明，就算是個(gè)殘疾人，他也依然能觸碰光明！也讓我應征了一個(gè)詞組：有愛(ài)無(wú)礙！
每一個(gè)人有愛(ài)，前方的路都是光明的，都沒(méi)有障礙！我的一生風(fēng)平浪靜，身邊沒(méi)有什么人身有殘缺，也不想憑空捏造一個(gè)人出來(lái)，我認為我沒(méi)有權力制造別人的未來(lái)，但我知道，在我們的身邊，生活著(zhù)一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無(wú)法享受人生的快樂(lè )，他們有的'永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠生活在無(wú)聲的世界里，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)歡快的叫聲，不能用話(huà)語(yǔ)表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂(lè )；有的因雙腿殘疾而無(wú)法快樂(lè )地游戲，有的因雙手殘疾無(wú)法正常地生活。前不久，我看了一段視頻，看到了一所學(xué)校，那里共有一百多名聾人學(xué)生在學(xué)習。隨著(zhù)鏡頭走進(jìn)聾人學(xué)校，我看到了一幕幕感人的情景，學(xué)生們雖然聽(tīng)不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛(ài)學(xué)習的精神感動(dòng)了我，我想也不只是我，還有所以看過(guò)視頻的人也一樣！
語(yǔ)文課上他們打著(zhù)手語(yǔ)向老師學(xué)習，用僅有的一點(diǎn)聲音發(fā)自?xún)刃牡赜懈星榈乩首x課文；寫(xiě)字課上，他們認真臨摹，寫(xiě)的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱(chēng)贊；生活課上，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童；在學(xué)前班里，我們看到了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友，在跟著(zhù)大姐姐、大哥哥認真地學(xué)說(shuō)話(huà)，因為聽(tīng)不到，每發(fā)一個(gè)聲音，都要付出非常艱辛的努力。這段視頻很長(cháng)可我卻很認真的在看。我知道有愛(ài)就沒(méi)有距離，有愛(ài)使殘疾人也變的和我們沒(méi)有差別！四季因為有了太陽(yáng)才變得美麗，生命因為多了愛(ài)心才變得充實(shí)。同學(xué)們，朋友們，讓我們奉獻自己的一片愛(ài)心，讓社會(huì )的太陽(yáng)多一份溫暖，讓它融化世界上所有的冰川！我們一起站起來(lái)，一起“有愛(ài)無(wú)礙！”
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