家庭教育的10個(gè)情境

　　過(guò)去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長(cháng)（其中首先是父母）對其子女實(shí)施的教育。即家長(cháng)有意識地通過(guò)自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對子女施以一定教育影響的社會(huì )活動(dòng)。下面和小編一起來(lái)看家庭教育的10個(gè)情境，希望有所幫助！

　　1、孩子的每一次打擾，是在呼喚你的愛(ài)

　　孩子的每一次打擾，都是在呼喚愛(ài)。

　　當你在忙著(zhù)做自己的事，忽略了孩子，他就會(huì )在旁弄些小動(dòng)靜來(lái)打斷你的工作。而父母有時(shí)候就會(huì )用一句“走開(kāi)，沒(méi)看到我正忙著(zhù)嗎？每天什么都不會(huì )，就只會(huì )搗亂！”硬生生地將孩子從自己身邊推開(kāi)。

　　當一個(gè)孩子經(jīng)常得到父母的無(wú)關(guān)反應，甚至是漠然無(wú)回應，會(huì )產(chǎn)生巨大的虛無(wú)感，無(wú)法確認自己的存在，自我支離破碎。孩子的打擾往往只是在呼喚你的關(guān)注和關(guān)心，他們需要從你的關(guān)注中感受愛(ài)意。

　　請珍惜孩子的打擾，務(wù)必做到及時(shí)回應，對孩子的愛(ài)毫無(wú)回應，比語(yǔ)言暴力更有殺傷力。等到孩子長(cháng)大后什么都會(huì )了，可以照顧好自己的時(shí)候，就不再那么需要你了。

　　父母的有效期只有十年，請珍惜孩子需要你的每分每秒。

　　2、你不知道愛(ài)撒謊的孩子心里有多苦

　　當孩子犯錯時(shí)，為什么會(huì )撒謊？

　　因為他知道一旦說(shuō)出實(shí)話(huà)，將會(huì )面臨來(lái)自父母的吼叫，指責、甚至是打罵。孩子為了逃避處罰，而說(shuō)出謊話(huà)。尹建莉在《好媽媽勝過(guò)好老師》一書(shū)中曾說(shuō)到：如果孩子跟你說(shuō)謊，說(shuō)明孩子沒(méi)有把你當做不幸的分擔者。

　　當恐懼占據了孩子的內心，他們自然失去了正確解決問(wèn)題的理智，撒謊掩飾就成了一種本能的選擇。他們寧可自己承擔犯錯后的愧疚感，圓謊的'心理壓力，也不惜對父母撒謊。

　　孩子錯了，可以改，而親子關(guān)系一旦產(chǎn)生隔閡，卻需要更多時(shí)間來(lái)治愈傷痕。

　　3、偽挫折教育，玩壞了孩子的自信心

　　中國式的打壓教育，向來(lái)崇尚讓一個(gè)孩子學(xué)會(huì )獨立堅強�？蛇@種對孩子沒(méi)有鼓勵和表?yè)P，只有批評和嘲諷的“打擊式教育”，真的是對孩子好嗎？

　　焦慮的父母認為孩子不學(xué)會(huì )“72”變，沒(méi)有人能來(lái)替他扛過(guò)“81”難。

　　事實(shí)是當父母試圖用打壓來(lái)增加孩子對挫折的“抵抗力”，往往用力過(guò)度，傷及無(wú)辜。打擊式教育最大弊端，就是會(huì )導致孩子強烈的自我否定！不管做得多好，孩子總會(huì )下意識的挑自己的毛��；絲毫不敢放松自己，生怕聽(tīng)到別人的批評；總是無(wú)法說(shuō)服自己，心安理得的接受贊美和夸贊，他們無(wú)法自我欣賞，永遠覺(jué)得自己配不上擁有的一切。

　　過(guò)多的插手和打壓，只會(huì )養育出一個(gè)自卑的孩子。

　　一個(gè)時(shí)長(cháng)被父母打壓，未曾感受到認同的孩子，怎么能自信起來(lái)呢？

　　試問(wèn)，他從哪里獲得自信呢？

　　4、孩子沒(méi)主見(jiàn)，是父母惹的禍

　　為什么不要在公眾場(chǎng)合教訓孩子？

　　你以為你是在教孩子如何做人處事，卻讓他在眾人看熱鬧的眼光里抬不起頭來(lái)。

　　知乎上有一個(gè)話(huà)題：毀掉一個(gè)孩子只需要七步，其中之一就是讓孩子當眾出丑。

　　在人們的意識中，當父母在面對子女的時(shí)候，似乎就覺(jué)得，不管自己說(shuō)什么，都是對的，作為父母的，教育兒女就是天經(jīng)地義的事情，甚至說(shuō)，有的父母，打罵兒女，都可以絲毫不顧及場(chǎng)合的。

　　教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：兒童的尊嚴是人類(lèi)心靈里最敏感的角落，保護兒童的自尊心就是保護兒童的潛在力量。自尊心如果被碾碎，就會(huì )成為一道難愈的傷疤。孩子也要面子，孩子的面子需要父母去保護。就算孩子真的做錯了，關(guān)起自家門(mén)開(kāi)始教育，沒(méi)人說(shuō)你半句不是。但在大街上對孩子罵罵咧咧，誰(shuí)都看不過(guò)去。

　　懂得給孩子留面子的父母，才能養出自信、有出息的孩子。身為父母，我們給予孩子的認同與肯定，會(huì )讓他們將希望得到別人尊重的面子，轉化為自愛(ài)、自尊、自重的樣子，一路披荊斬棘，迎向未來(lái)。

　　5、父母的控制欲，是一個(gè)孩子的災難

　　很多父母對孩子有著(zhù)很強烈的控制欲，父母用這種控制欲，來(lái)規范孩子人生道路。

　　小到孩子穿什么衣服，買(mǎi)什么玩具；大到孩子讀什么學(xué)校，從事什么工作。

　　這種建立在控制基礎上的愛(ài)對孩子來(lái)說(shuō)，是前行路上沉重的枷鎖，《小歡喜》中英子因為母親強烈的控制欲得了抑郁癥，甚至要跳海自殺。

　　黃執中在節目《奇葩說(shuō)》中說(shuō)過(guò)一句話(huà)：一個(gè)孩子完美的人生，是擁有選擇權。一個(gè)能決定自己人生的孩子，是幸福的，因為他擁有了選擇自己人生的自由。一個(gè)能讓孩子自己做選擇的父母，是明智的，因為他們放棄了自己的控制欲，敢于讓孩子過(guò)自己的人生。

　　6、無(wú)底線(xiàn)的溺愛(ài)，只會(huì )養出“巨嬰”

　　慣子如殺子，溺愛(ài)不是愛(ài)。

　　在中國很多父母擔心孩子磕著(zhù)碰著(zhù)，不敢讓他接觸自立，他們要什么就給什么，用心血鑄成了一個(gè)個(gè)象牙塔。當他走向社會(huì )的時(shí)候，社會(huì )還會(huì )寵他嗎？當他工作的時(shí)候，會(huì )有人去幫助他完成工作嗎？他該如何與朋友同事相處呢？

　　看過(guò)這樣一句話(huà)，愛(ài)的本質(zhì)不僅僅是我對你好這么簡(jiǎn)單，而是我愿意奉獻自己，讓你成為你自己。為什么說(shuō)溺愛(ài)不是愛(ài)？

　　因為這種愛(ài)是偷懶的，沒(méi)有思考沒(méi)有斟酌，沒(méi)有動(dòng)用到真心。當你打著(zhù)為孩子的名義，替孩子把所有事都給辦了，最終的結局是只養出一個(gè)終生依附父母、不能自己獨立生活的巨嬰。在我們的生活中，有一些“巨嬰”，他們有著(zhù)成年人的身體，但精神卻還未斷奶。他們極度自私，毫不獨立，只知道一味地索取不知奉獻，只知道橫沖直撞不管后果，只知道需要他人寵愛(ài)擔不起任何的責任。

　　我想，我們每個(gè)父母，應該都不希望把孩子養成“巨嬰”吧。

　　7、嫉妒心重的孩子，背后一定站著(zhù)愛(ài)比較的父母

　　隔壁小孩悠揚的鋼琴聲傳來(lái)，優(yōu)美動(dòng)人，每次參賽之后拿到的鋼琴證書(shū)令人眼紅不已。于是，你就對孩子說(shuō)教起來(lái)，“你看看鄰居的孩子多優(yōu)秀”。

　　每一個(gè)總愛(ài)在孩子耳邊提起“別人家孩子多優(yōu)秀”的父母，本心一定是希望孩子能夠學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　父母認為自己是良苦用心，而孩子認為父母在貶低自己，否定自己。孩子的嫉妒心后面藏著(zhù)一句沒(méi)說(shuō)的話(huà)：“我沒(méi)有他們那么好，那你是不是不愛(ài)我了？”一個(gè)優(yōu)秀的孩子從來(lái)不是比出來(lái)的，而是用心養出來(lái)的。

　　關(guān)于這點(diǎn)，父母越早知道越好。

　　8、每個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的孩子，都在尋求你的關(guān)注

　　兒童心理學(xué)家通過(guò)多年研究發(fā)現，孩子需要從父母的關(guān)注中，獲得安全感和歸屬感。

　　孩子寧可被父母提醒，嘮叨、責罵也不想被父母忽視。常常被父母忽視的孩子，不得不用錯誤的行為，快速引發(fā)父母的關(guān)注。

　　來(lái)證明自己是被父母所在乎的，是被父母所在意的。

　　9、你的修養，就是孩子的教養

　　你用命令的口吻指揮孩子做事情，那孩子自然有樣學(xué)樣。

　　孩子沒(méi)有從家長(cháng)的身上學(xué)會(huì )尊重，自然不能明白如何尊重別人。父母是孩子的鏡子，你什么樣，孩子就什么樣。父母的人品往往會(huì )像病菌一樣往下傳，最后孩子的三觀(guān)和行為模式，保證都是父母骨子里的精髓。

　　熊孩子不是橫空出世的，而是熊父母教出來(lái)的。

　　10、孩子的真心話(huà)，只說(shuō)給能懂的人聽(tīng)

　　很多父母都會(huì )疑惑，什么時(shí)候起孩子有了自己的小世界，父母被隔絕在外進(jìn)不去。

　　孩子的喜好我們不知道，孩子談?wù)摰脑?huà)題我們插不上嘴。為何不反思一下自己，當孩子興致沖沖跟你分享自己的喜歡的東西時(shí)，你是不是脫口而出一句：“怎么都不好好學(xué)習，天天玩物喪志！”孩子自然認為跟你說(shuō)那么多有用嗎，還不如不說(shuō)，省得討罵。糟糕父母群像可能有你有我，當這些問(wèn)題已經(jīng)發(fā)生，我們能做什么？

　　不需要你的大徹大悟，只是從今天起你要開(kāi)始學(xué)會(huì )自我反省。教育是一場(chǎng)單程車(chē)票，失去了自省的機會(huì )，最終失去的是孩子的人生。今生與孩子相遇一場(chǎng)，尋求的不止是相依相伴，還有彼此信任和良好合作。

　　愿你我都能贏(yíng)得孩子的合作，在這短暫一生中，與孩子攜手相伴，收獲幸福人生。

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