手機初中作文14篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的手機初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手機初中作文1
爸爸愛(ài)手機如命，如果離開(kāi)手機一會(huì )兒，簡(jiǎn)直比要了他的命還難。
爸爸在還不太沉迷于游戲的時(shí)候，四點(diǎn)就起來(lái)做早點(diǎn)，手藝超好，這下好了，現在依然四點(diǎn)起床，但一起來(lái)就摸手機，開(kāi)始享受他的“手機大餐”。
其實(shí)嘛，爸爸玩手機也無(wú)非看看新聞和玩玩《穿越火線(xiàn)》而已。但他那種癡迷的狀態(tài)真是叫人哭笑不得。他玩游戲的時(shí)候常常大喊著(zhù)：“我真傻！快快爆頭，快!”手舞足蹈，不知情的人路過(guò)準保被嚇跑。
吃飯時(shí)，他也不消停，寧可不吃飯，也要玩手機。玩的時(shí)候眼睛死死盯著(zhù)屏幕，口中還不停地叫喊著(zhù)。但沒(méi)有辦法，就算家中的“母老虎”出山，老爸也無(wú)動(dòng)于衷。只聽(tīng)“母老虎”媽媽對爸爸吼道：“還玩？快來(lái)吃飯！”簡(jiǎn)直是位超級女高音，爸爸卻習以為常地答應一聲，應付一下，接著(zhù)玩。
我想他在睡午覺(jué)時(shí)，總該停一下吧？不成想，他玩得還更歡了呢！在這時(shí)，我只好仰天長(cháng)嘆一聲，并克制住自己想扔手機的沖動(dòng)。
終于，爸爸要在電腦上工作了，我自信地笑了，想著(zhù)這下你總玩不了手機了吧？但他出乎意料地發(fā)揮起了超能力——兩事兒都不誤。只見(jiàn)他邊玩手機邊工作，還時(shí)不時(shí)地看我幾眼，好像在說(shuō)：“哼，你能？”我只有無(wú)奈一笑的份了。
好，熬到了夜里，我已經(jīng)快要安然入眠了，爸爸卻還在“奮斗”，我和媽媽只有輕輕地嘆氣。
在這里，我真想跟我的手機迷爸爸說(shuō)一聲：爸爸，不要再沉迷于手機了！
手機初中作文2
手機是我們最常見(jiàn)的東西了，它不僅可以隨身攜帶，還 可以記錄照片，是我們的好幫手。
我來(lái)介紹一下以前的手機，以前的手機可不是現在的智能手機，可以用手在上面直接點(diǎn)擊，以前的手機屏幕很小，上面有許多按鍵，這一個(gè)，那一個(gè)，而且很復雜，讓人很難受。我情不自禁地想：以前的人為了學(xué)會(huì )用這個(gè)手機，一定學(xué)了很多天吧！還 有一種老手機，上面有天線(xiàn)的那種，很令人煩心，可能不小心天線(xiàn)勾到了別的東西就“啪”一聲斷了，這手機就完全壞了，沒(méi)用了�？上攵�，以前的手機是多么的復雜。
現在可不一樣了，隨著(zhù)人類(lèi)的科技發(fā)展，出現了新的手機——智能手機，智能手機的出現可能讓一些舊老手機走向了死亡之路，因為智能手機太方便了。它功能那么多，可以聽(tīng)到一曲曲悠揚的樂(lè )曲，伴隨著(zhù)笛聲，向我們的耳朵襲來(lái)。還 可以在外出旅游的時(shí)候以拍照的形式記錄下一個(gè)個(gè)風(fēng)景宜人的地方，以后你再看，它們是多么令你流連忘返��！還 有一個(gè)特別重要的功能，就是能用手機買(mǎi)東西。你想想，以前買(mǎi)東西多么麻煩啊，買(mǎi)一個(gè)東西，可能要跑很遠的路，可是現在不一樣了，只要輕輕點(diǎn)一下按鈕，過(guò)幾天就能送來(lái)，而且還 能買(mǎi)到國外的東西呢！
瞧，現在的手機多么受人歡迎，我相信，我們以后能發(fā)明出比手機更方便的工具。
手機初中作文3
放暑假的頭一天，我老爸就到手機超市買(mǎi)了部三星手機，銀白色的，雙屏，非常的美麗。一打開(kāi)，小小的屏幕上就發(fā)出藍瑩瑩的光，比藍寶石的光芒還要好看一百倍。
別小看這部小小的手機，有了這部手機，我整個(gè)暑假過(guò)得真是有滋有味，別的不說(shuō)，我是過(guò)夠了游戲癮(當然這都是在做完作業(yè)之后才干的事情)。
每當爸爸在家休息時(shí)，我就拿過(guò)手機來(lái)玩耍，玩來(lái)玩去還真叫我玩出一些名堂，我發(fā)現手機不光能打電話(huà)，還能玩游戲，而且手機里的游戲真是五花八門(mén)，什么唐王口啦，什么貪吃蛇啦，什么俄羅斯方塊啦……應有盡有。在這么多的游戲里面，我最?lèi)?ài)玩的是貪吃蛇，這個(gè)游戲保證你愛(ài)玩，玩過(guò)一次后就會(huì )上癮，馬上又會(huì )玩第二次，第三次，打完游戲之后“貪吃蛇”的光榮榜會(huì )列出你的成績(jì)，現在我每次玩都能玩出第一名來(lái)，這全靠我平時(shí)“刻苦修煉”的結果。但是如果經(jīng)常打游戲，也會(huì )遭到老爸的強烈干涉，怎么辦呢?我又發(fā)現了手機的另一功能：靜音設置，這一點(diǎn)真是天助我也，無(wú)論玩什么游戲，都不會(huì )弄出聲音來(lái)，也就不會(huì )招來(lái)老爸的橫加干涉了，想怎么玩就怎么玩，看你奈我何?哈哈，妙極了。
手機的用處很多，但我最在乎的是游戲功能和靜音設置，它們使我暑假過(guò)得豐富多彩，但你們千萬(wàn)要記住，不能耽誤學(xué)習呀，否則我擔罪不起啊!
手機初中作文4
隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，人們的生活有著(zhù)很大的進(jìn)步，但是，生活中的那些高科技，也會(huì )來(lái)我們帶來(lái)危害。手機，想必大家的知道。手機給人們的生活帶來(lái)了便捷，但是，任何事物都有利有弊，手機給人們帶來(lái)的危害甚至超過(guò)了吸煙。當人們使用手機時(shí)，手機會(huì )向發(fā)射基站傳送無(wú)線(xiàn)電波，而無(wú)線(xiàn)電波或多或少地會(huì )被人體吸收，這些電波就是手機輻射。
一般來(lái)說(shuō)，手機待機時(shí)輻射較小，通話(huà)時(shí)輻射大一些，而在手機號碼已經(jīng)撥出而尚未接通時(shí)，輻射最大，輻射量是待機時(shí)的3倍左右。這些輻射有可能改變人體組織，對人體健康造成不利影響。
現在社會(huì )上，配帶手機的人越來(lái)越多，以至這種風(fēng)氣四處蔓延，連我們當學(xué)生的都被感染了。為此，我在本校內做了一次調查？
就在上周星期三，我曾問(wèn)過(guò)幾個(gè)在高年級的好友，他們班有多少人配帶手機，其中一人說(shuō)：“我們班的手機數量基本上等于一副撲克牌數量的三分之一。到現在為止，還有人想要去買(mǎi)呢！”另外幾個(gè)人報告的數量和他說(shuō)的基本相同。這能說(shuō)明什么？這能說(shuō)明手機已經(jīng)在我們學(xué)生中傳播開(kāi)了！
就在同一天，我也問(wèn)過(guò)他們中的幾個(gè)已經(jīng)配帶手機的。問(wèn)他們?yōu)槭裁匆鋷謾C，配帶之后有什么好處。其中一人說(shuō)：“我不知道，反正看到我們班的同學(xué)基本上都有，我沒(méi)有好像不太合適，趕不上潮流。配帶之后有不知到他能干什么，只能當手表用，看時(shí)間啊什么的。閑暇時(shí)玩一玩上面的游戲也不錯��！”另一位說(shuō)：“我買(mǎi)手機是為了打電話(huà)、接電話(huà)不讓被人聽(tīng)到，我十分不喜歡讓人聽(tīng)到我講電話(huà)�！边�有一位說(shuō)：“我買(mǎi)他就是為了裝帥，讓同學(xué)們對我另眼相待�！�
聽(tīng)到上面的這些回答，我不禁怔住了。
手機初中作文5
叮玲玲手機又響了，肯定是媽媽打來(lái)問(wèn)我聽(tīng)講情況的電話(huà)，這一會(huì )兒一個(gè)的，真煩！
喂，聽(tīng)得怎么樣？喝水了嗎？今天熱，多喝點(diǎn)水?huà)寢層謬Z叨起來(lái)了。
我知道了，沒(méi)別的事我先掛了，正做奧數題呢！我不耐煩地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，手機又響了：。媽媽說(shuō)的什么我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
十四乘八得一百一十二。
聽(tīng)見(jiàn)了嗎？媽媽在電話(huà)那頭說(shuō)。
我掛了電話(huà)，繼續做起題來(lái)。
一天的課程上完了，這是媽媽又打來(lái)了電話(huà)，我直接就掛了。走出寫(xiě)字樓時(shí)，下起了大雨，我只好在樓里躲雨。心里想：雨這么大，我怎么回家呀？給老媽打電話(huà)，肯定被罵，因為剛才我擅自?huà)鞌嗔死蠇尩碾娫?huà)。怎么辦？一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)老媽打著(zhù)傘跑了過(guò)來(lái)，她滿(mǎn)臉焦急，雖然打著(zhù)傘，但衣服還是濕透了。媽媽跑到我身邊，放心地笑了笑，用冰冷的手摸著(zhù)我的頭，又把她的外套披在我的身上，說(shuō)：我給你打電話(huà)是想告訴你今天下雨，我來(lái)接你，而你卻沒(méi)接，凍壞了吧？跑幾圈就好了瞬時(shí)一陣愧疚，自責涌上心來(lái)。媽媽打的每個(gè)電話(huà)都是對我的關(guān)愛(ài)，每一句問(wèn)候都是對我的關(guān)心，而我卻說(shuō)很煩，把它掛斷。這時(shí)，我才知道每次家長(cháng)的來(lái)電都是享受幸福的時(shí)刻��！
在回家的路上，媽媽把整個(gè)傘都打在我的頭上，而她全身都濕透了。我把傘推到媽媽那邊時(shí)，她卻說(shuō)：我都已經(jīng)濕透了，還能再濕嗎？你還小，生病了怎么辦？我聽(tīng)了后悔極了。
那天我感到了媽媽對我深深的愛(ài)，同時(shí)也感到了接爸媽來(lái)電的重要性。
手機初中作文6
劉云手機象征時(shí)代的進(jìn)步，環(huán)保手機更能代表未來(lái)！保護環(huán)境，實(shí)現無(wú)害化、資源化已迫在眉睫，手機是人們必不可少的工具，它的好處很多，比如上網(wǎng)，日歷，鬧鐘，照相，錄音……多種功能見(jiàn)證著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步；但手機的`危害也非常大，如手機輻射，鋰電池的環(huán)境污染等，時(shí)刻威脅著(zhù)我們的健康和環(huán)境的破壞······我幻想未來(lái)能否創(chuàng )造手機預警功能：如果天要下雨了，它會(huì )提前告知出門(mén)要帶雨傘，如果你生病了，隨身攜帶的手機會(huì )發(fā)出黃色信號警報······但想來(lái)想去，發(fā)明一款全新的環(huán)保手機多好啊，不但沒(méi)有輻射，而且也保護了環(huán)境！
我從書(shū)上了解到目前的手機輻射會(huì )對腦部神經(jīng)造成損壞，引起頭痛、記憶力衰退和睡眠失調，青少年的顱骨和耳朵比大人更小更薄，大腦中吸收的輻射比大人高50%；手機離不開(kāi)電池，廢鋰電池在生活垃圾中是微不足道的，但它的害處卻非常大，鋰電池中含有汞、鎘、鉛等重金屬物質(zhì)，滲入土壤，破壞土壤，破壞力強大！現在人們工作學(xué)習都離不開(kāi)手機，爸爸從網(wǎng)絡(luò )上了解到，目前純粹意義上的所謂“環(huán)保手機”是不存在的，所以我長(cháng)大以后，要當一名科學(xué)家，靠未來(lái)的創(chuàng )造發(fā)明給予手機最大的環(huán)保功能：為消除輻射對身體的危害，發(fā)明防輻射膜，能夠強力吸收手機的輻射，把輻射能轉化為熱能并且釋放出對身體有益的東西，從而保護不受輻射的危害。
為消除電池對環(huán)境的污染，利用光能或者風(fēng)能來(lái)實(shí)現實(shí)現手機帶電的功能，那樣電池就不需要充電了，節省了能源，如果全國都能推廣，到那時(shí)要節省多少能源啊，自然就對環(huán)境實(shí)施了保護！愛(ài)護生命，保護環(huán)境，在我的環(huán)保手機還沒(méi)發(fā)明出來(lái)之前，請我們從小事做起，真正做一位環(huán)保小衛士，長(cháng)大了為環(huán)保事業(yè)做出貢獻！
手機初中作文7
在用手機上，我向來(lái)追求低調。咱不要求最新款，咱也不要求運行速度，只要有智能手機應有的功能就行。我去年買(mǎi)了一個(gè)金立s9，是我用過(guò)的手機中唯一一臺超過(guò)千元的手機。手機外形很漂亮，運行內存也不小，價(jià)格也還能接受。于是在毫沒(méi)有預兆的情況下，一時(shí)沖動(dòng)，一臺千元手機就收入囊中。
可是買(mǎi)來(lái)之后我被別人嘲笑，“你買(mǎi)什么手機不好，干嘛買(mǎi)金立手機。金立手機都已經(jīng)倒閉了！”我有點(diǎn)后悔，但是轉而一想。手機這東西就是一個(gè)低值易耗品。隔兩三年更新?lián)Q代一次。好歹一部手機，總得能用兩三年吧。
誰(shuí)知道我高估這部手機了。用了不到一年，手機卡的就不能用了。別人打來(lái)電話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)鈴聲響可要去接，把屏幕幾乎快點(diǎn)破了，手機也沒(méi)有反應。我也不喜歡打游戲呀。手機上下載的軟件也有限。實(shí)在不行了我就恢復出廠(chǎng)設置，可是最后效果也不是很明顯。
最糟糕的是手機總提示系統升級。我對系統升級還是抱有期望的。也許手機系統升級之后有更好的使用體驗呢�？墒钦l(shuí)能料到呢，系統升級之后。舊有的毛病沒(méi)有去掉，反而新添了毛病。正玩著(zhù)手機，忽然系統就自動(dòng)重新啟動(dòng)。這也罷了，關(guān)鍵是手機連上網(wǎng)之后，亂七八糟的通知接二連三地跳了出來(lái)，“滴滴，滴滴滴，……”的聲音響著(zhù)鬧心。更有一些流氓軟件，強行植入，被迫下載。抖音，快手，火山小視頻，今日頭條，你也沒(méi)怎么點(diǎn)，就下載到手機里了。
別人都勸我再新買(mǎi)一臺手機�？墒俏揖褪巧岵坏�。我這樣的人對手機沒(méi)有更高的要求。只要他能夠滿(mǎn)足我基本的社交需求，能夠正常打字，運行慢一點(diǎn)就慢一點(diǎn)吧。更何況轉眼5G手機就要投入使用了。再等兩天吧，咱也要跟上時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)�？偛荒軡M(mǎn)大街，人家都用5G手機了，你還用著(zhù)一個(gè)4G手機。
手機初中作文8
我想象中要有這么一種手機就好。它既有普通手機的基本功能，又有一些特殊的作用。它既是淘氣小孩的“死對頭”，也是家長(cháng)的好幫手。
一是它能全程監控使用者的各種活動(dòng)（包括心里活動(dòng)）。例如你上學(xué)路上邊走邊玩，結果遲到了；上課時(shí)做小動(dòng)作，隨便離開(kāi)坐位；到店鋪買(mǎi)“三無(wú)”零食吃；在托管就剩飯剩菜；飯前便后不洗手，不講衛生等等，它都會(huì )把過(guò)程全部記錄下來(lái)，然后再把這些內容發(fā)到家長(cháng)手機上。如果你上課時(shí)思想開(kāi)小差，注意力不集中，沒(méi)有認真聽(tīng)講，它通過(guò)檢測能發(fā)現你心里波動(dòng)不正常，并根據程度輕重，發(fā)出不同等級的警報，同時(shí)向家長(cháng)報告。當然，你在學(xué)校表現很好，它也會(huì )用各種表情向你表示肯定和表?yè)P，并向家長(cháng)反饋；如果你頭疼腦熱，感冒咳嗽，它也會(huì )提醒你注意，讓你去看校醫。
二是它能夠辨別好人與壞人。這一點(diǎn)也很了不起。萬(wàn)一有一天你碰到了壞人，不管他是想拐騙你的人販子，還是想教唆你做壞事的流氓，它能在三秒鐘之內一邊明確告訴你：“他是人販子！”或者“他是流氓！”一邊自動(dòng)向110報警，并發(fā)出你的定位。
三是它有超強的自我保護功能。你是不是覺(jué)得它既討厭又可愛(ài)？有些“壞小孩”可能會(huì )覺(jué)得它太可惡了，一氣之下把它給砸了。我告訴你，沒(méi)用，砸不爛，甚至砸不壞。你把它放到火里燒，它會(huì )自動(dòng)從火里蹦出來(lái)；你把它扔到水里，它會(huì )自動(dòng)浮起來(lái)，而且碰到這種危險的情況，它都會(huì )發(fā)出警報求助。跟你說(shuō)，你根本拿它沒(méi)辦法。
怎么樣，你認為這款手機還好嗎？我給它取了個(gè)名字叫“傻瓜手機”。
手機初中作文9
近年來(lái)，我發(fā)現很多人手里都多了一樣東西——手機。它的外形是一個(gè)長(cháng)方形，里面是一個(gè)屏幕，背面還有一個(gè)攝像頭。
有了手機，媽媽就可以在網(wǎng)上買(mǎi)到想買(mǎi)的東西；爸爸可以在手機上看小說(shuō)；我可以在網(wǎng)上查詢(xún)資料、玩游戲……媽媽想買(mǎi)東西的時(shí)候，可以打開(kāi)“淘寶”這個(gè)軟件，只需簡(jiǎn)單的操作，就能買(mǎi)到想要的東西；爸爸想看小說(shuō)的時(shí)候，只需打開(kāi)看書(shū)的軟件，點(diǎn)開(kāi)想看的小說(shuō)，就能看到了；我想查資料的時(shí)候，只需打開(kāi)搜索引擎，搜索自己想看的資料，就行了；我想玩游戲的時(shí)候，只需打開(kāi)游戲應用，就可以玩了。
以前我們出去旅游，到景點(diǎn)的時(shí)候總要排隊買(mǎi)門(mén)票，很浪費時(shí)間�，F在有了手機，我們就可以在網(wǎng)上訂票，到景區是直接排隊進(jìn)入。我們還可以在網(wǎng)上訂機票、火車(chē)票、訂酒店……有了手機，就方便了我們的出行，讓我們的生活質(zhì)量大幅提升，讓我們的生活更加方便。
但是，有利也有弊，手機的危害同樣很大。
有的人因為沉迷手機，性格變得暴躁；有的人因為沉迷手機，走上了犯罪的道路；還有的人因為沉迷手機，有了輕生的念頭……這些事都告訴我們，要合理安排看手機的時(shí)間，正確的使用手機�？吹竭@些后，我不禁想：到底是我們控制手機還是手機控制我們？很多人都認為手機就是我們的仆人，我們命令它什么它就做什么。事實(shí)恰恰相反，那些“低頭族”們已經(jīng)成了手機的仆人，手機“說(shuō)”什么“低頭族”們就做什么，對手機“言聽(tīng)計從”。如果長(cháng)時(shí)間看手機，可能會(huì )導致眼睛失明。
手機帶給了我們利，同時(shí)也給我們帶來(lái)了弊。我們要合理安排看手機的時(shí)間，多看看外面的世界，讓自己的身心多放松放松，讓自己的身體更加健康！
手機初中作文10
我原來(lái)有一個(gè)手機，牌子是HTC的。是我爸充話(huà)費得的。不過(guò)有些問(wèn)題，這手機有一個(gè)“絕活”：大變臉。這個(gè)功能你的手機絕對比不上：我的手機可能在我要使用任何應用時(shí)，變成白屏，紅屏，黑屏。甚至黑中有白屏，白中有黑屏……到后來(lái)，這個(gè)問(wèn)題越來(lái)越大，手機已經(jīng)修煉成了“點(diǎn)啥都不靈”的境界。我實(shí)在受不了了：“我要換手機”。
爸爸媽媽堅決不同意，還說(shuō)等我再大一點(diǎn)給我買(mǎi)�！暗任议L(cháng)大一點(diǎn)”是多長(cháng)時(shí)間？一年？十年？還是一百年？不！我現在就要手機！可我的銀行卡卻在媽媽的手里，現金又不夠，攢錢(qián)？不行。壓歲錢(qián)我媽媽肯定存銀行，零花錢(qián)算到過(guò)年，才剛夠買(mǎi)個(gè)手機電板。唉！啥都不成，我干脆叫“張無(wú)計”得了。一開(kāi)局就已經(jīng)出師不利，于是我暫時(shí)打消了這個(gè)念頭。
那天放學(xué)回學(xué)，我到超市里買(mǎi)東西吃，走出超市時(shí)，余光掃到了一個(gè)新開(kāi)的手機店，我心念一動(dòng)，便走了進(jìn)去，手機店中的商品真是琳瑯滿(mǎn)目呀！一看見(jiàn)手機，我雙眼立刻像兩只雷達般瘋狂地掃射起來(lái)。突然，我的目光落在了一款名叫“小蘋(píng)果”的手機上。它的外表酷似我爸的土豪金，只是手機上的蘋(píng)果沒(méi)被咬一口，再看看價(jià)格：1399元，在智能手機中算是價(jià)格較低的了。好想要一個(gè)……。
“小朋友，要不要買(mǎi)一個(gè)�！崩习鍐�(wèn)我話(huà)時(shí)，我才尷尬地走出了店門(mén)。一路上，買(mǎi)新手機的念頭又在我心中萌生了起來(lái)。
等爸媽回來(lái)之后，我就開(kāi)始死纏爛打了起來(lái)：“給我買(mǎi)個(gè)手機唄”！“21世紀的青年，不買(mǎi)個(gè)好手機那可是萬(wàn)萬(wàn)不能滴！”“爸爸最帥了，媽媽最漂亮了，給我買(mǎi)一個(gè)嘛”……
面對我狂風(fēng)般的進(jìn)攻，爸媽卻仍是那三個(gè)字“不可以！”前一秒以為必勝的我所有遐想都已化成夢(mèng)幻泡影。唉！但愿他們看了這文章會(huì )給我買(mǎi)。
手機初中作文11
自從有了智能手機，聽(tīng)歌兒，聽(tīng)小說(shuō)的陣地就轉移了。智能手機相比收音機，不用聽(tīng)一些夾播的無(wú)聊的廣告，可以挑選自己喜歡的話(huà)題任意搜索，資源多，而且想聽(tīng)就聽(tīng)，不用等他們限定的時(shí)間。
手機聽(tīng)書(shū)軟件，我比較欣賞的是有酷我聽(tīng)書(shū)，氧氣聽(tīng)書(shū)，鳳凰FM，蜻蜓FM，喜馬拉雅FM等。這些聽(tīng)書(shū)APP，春花秋菊，各占一時(shí)之秀。曾經(jīng)在鳳凰FM追過(guò)一段時(shí)間的《鏘鏘三人行》，《鳳凰大視野》，《樊素時(shí)光》，時(shí)評類(lèi)，歷史類(lèi)我還是覺(jué)得鳳凰更靠譜；氧氣聽(tīng)書(shū)，在上面聽(tīng)武俠小說(shuō)還不錯，并且他們的聽(tīng)書(shū)在線(xiàn)時(shí)長(cháng)可以?xún)稉Q成積分，積分反過(guò)來(lái)又可以?xún)稉QVIP，人家這個(gè)設計是不是很人性化；但是相比較來(lái)說(shuō)，我最喜歡的還是喜馬拉雅FM，種類(lèi)多又齊全，主要相中的是人家免費資源多。
但是隨著(zhù)知識付費時(shí)代的到來(lái)，尤其是要想聽(tīng)一些現在正火的大咖的節目，還必須付費。今年寒假的時(shí)候，我經(jīng)不住知識的誘惑，也成了知識付費的一員。我花了200多元錢(qián)在喜馬拉雅FM上，訂閱了馬瑞芳老師說(shuō)聊齋的節目，訂閱了世界文學(xué)名著(zhù)大師課系列節目，總共600多期，是不是挺合算的。
前兩天我在蜻蜓FM上，發(fā)現劉心武老師開(kāi)壇解說(shuō)《金瓶梅》，也毫不猶豫訂閱了他的節目。就這樣茶余飯后，晚上臨睡之前，天氣溽熱，依靠在沙發(fā)上，耳朵里塞著(zhù)耳機，在手機上訂好時(shí)間，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就朦朧睡去，好不愜意！
網(wǎng)絡(luò )時(shí)代聽(tīng)書(shū)還可以個(gè)人定制，聽(tīng)自己喜歡聽(tīng)的人，可以跟他們互動(dòng)，可以訂購他們的聲音服務(wù)，想來(lái)這是多么大的進(jìn)步啊。
手機初中作文12
“叮咚咚，叮咚咚，同學(xué)們上課時(shí)間到了�！辈恢钦l(shuí)說(shuō)了一聲：“老數來(lái)了�！蔽覀兪f(wàn)火急沖進(jìn)教室。
今天，數學(xué)老師心情很好，進(jìn)班時(shí)臉上還帶著(zhù)淺淺的笑容。就在老師讓我們打開(kāi)課本翻到“平方根”那一課的時(shí)候，忽然傳來(lái)一聲說(shuō)笑，老師停下來(lái)警覺(jué)地掃視一番，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低頭看書(shū)，氣氛霎時(shí)無(wú)比安靜。
忽然間手機響了，有幾個(gè)同學(xué)快速把手機塞進(jìn)書(shū)桌，裝模作樣抬頭看向前方，以逃避老師銳利的目光�！拔宋恕瓟祵W(xué)老師快速掃射著(zhù)我們，并大喊：“是誰(shuí)，站出來(lái)�！睕](méi)有人回答，只聽(tīng)到了前面有一個(gè)同學(xué)膽小的說(shuō)道：“老師是……是您的手機響了�！薄肮崩蠋熛仁且汇�，接著(zhù)也笑了起來(lái)，拿起手機徑直走向教室外。( )
教室里，不時(shí)有人發(fā)出輕微的嘆息聲。老師開(kāi)始講課了，把視頻打開(kāi)，平方根：“平方根不是草根，樹(shù)根，板蘭根……”同學(xué)們聽(tīng)得極其認真，老師也開(kāi)心的又說(shuō)又笑，時(shí)時(shí)還跟我們分析講解。
手機又響了，還唱起了歌，我小聲嘀咕：“嘿，又有人要上榜了�！焙竺鎮鞒隽艘粋�(gè)熟悉而又尖利的聲音：“哈哈，又有好戲看了�！闭硷w色舞講解的老師停了下來(lái)，瞪大眼睛發(fā)話(huà)了：“今天如果查不出來(lái)，我們就停課，要是我查出來(lái)又沒(méi)有人舉報的話(huà)，那個(gè)人的同桌和組長(cháng)一起受罰，要是有人敢于表達的話(huà)，我一定會(huì )表?yè)P這個(gè)同學(xué)的�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，掉一根繡花針也能聽(tīng)得見(jiàn)。
關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)同學(xué)突然站了起來(lái)，滿(mǎn)臉羞愧地說(shuō)：“我下次再也不會(huì )犯錯了�！闭f(shuō)完兩粒豆大的眼淚便從臉頰上滑了下來(lái)�！鞍涯慵议L(cháng)叫來(lái)，我要和他談一談�！�
教室里又恢復了原有的平靜，而同學(xué)們心中卻波濤洶涌，恐怕和手機baybay才是最好的選擇了吧！
手機初中作文13
不知是在什么時(shí)候，手機在校園里漸漸流行起來(lái)，但也因為手機發(fā)生了很多令人哭笑不得的事情。
記得有一回我們一幫男同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，沒(méi)想到幾個(gè)無(wú)聊的同學(xué)拿著(zhù)他們的手機把我們各異的表情動(dòng)作都抓拍下來(lái)，拿到班級里給大家“欣賞”，我們被當作笑料在班級里給同學(xué)笑了一個(gè)中午，我們只得坐在一旁哭笑不得，都是手機惹的禍。
還有一次，上課的時(shí)候我把手機放在抽屜里忘了關(guān)機，老師正巧走到我旁邊，但手機卻在這時(shí)不爭氣的“滴滴”叫了兩聲。是一條短消息�！笆钦l(shuí)在我上課的時(shí)候給我發(fā)短消息，真缺德！”我心里默默想著(zhù)。還沒(méi)來(lái)得及看，老師已經(jīng)瞪者大眼睛氣呼呼得望著(zhù)我了：“是你么？敢在上課的時(shí)候發(fā)消息，你的膽子真是越來(lái)越大了！”老師當著(zhù)全班同學(xué)的面訓了我一頓，我也是個(gè)要面子的人，急忙辯解：“老師，不是手機，是手表，我的手表在整點(diǎn)會(huì )叫�！崩蠋熀傻乜戳丝次�，又看了看表，繼續上課。一下課，我趕忙掏出手機一看，沒(méi)想到是我的好朋友，欺侮我的手機接收短消息時(shí)沒(méi)有振動(dòng)功能。
在一個(gè)學(xué)期內給手機害了兩次，我也夠倒霉的�，F在學(xué)校里規定學(xué)生不得帶手機來(lái)上課，這個(gè)做法我還是比較支持的，那些煩人的事情不會(huì )再出現了，但事情總會(huì )有利有弊，這樣的話(huà)我們與家長(cháng)聯(lián)系就變得麻煩了。
手機初中作文14
中午在食堂吃過(guò)飯,我們都陸續回到教室,開(kāi)始午休,突然小明驚慌失措地說(shuō):“天哪!昨天生日我爸剛給我買(mǎi)的1200元的手機不見(jiàn)了!”
我們異口同聲地說(shuō):“不會(huì )吧!”這時(shí)候,班級炸開(kāi)了一鍋粥,大家議論紛紛,由于有的同學(xué)問(wèn)小明:“你是不是忘在哪兒了?”小明說(shuō):“我手機都寸不里身的,不可能!”有的同學(xué)問(wèn):“是不是被人偷了?”小明說(shuō):“有可能!”有人問(wèn):“是不是被別人偷了?”小明說(shuō):有可能!有人又問(wèn):“是不是被別班人偷了呢?”小明說(shuō):“不可能,我昨天才買(mǎi)來(lái),別班誰(shuí)也不知道!”經(jīng)過(guò)大家的推測,手機就是自己班的人偷的。
這時(shí)老師來(lái)了,了解了情況后,她決定要把這件事情查個(gè)水落石出,于是她叫同學(xué)們把自己同桌的口袋摸摸,有沒(méi)有手機。這事情許多同學(xué)都不愿意,說(shuō)侵犯隱私權,老師說(shuō):“因為是非常情況，所以委屈大家�！蓖瑢W(xué)勉強都愿意了。經(jīng)過(guò)5分鐘摸查,全班同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有,最后老師也束手無(wú)策,我說(shuō):“是不是丟在學(xué)校了某某個(gè)地方了�！贝蠹艺f(shuō):“有可能�！庇谑俏覀儊�(lái)到傳達室播出尋物啟示，但兩節課過(guò)去了，手機還是毫無(wú)音訊。
這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，對全班說(shuō)：“說(shuō)不定沒(méi)搜仔細，只要用老師的手機打一下，手機在誰(shuí)身上，誰(shuí)就是小偷！”同學(xué)都說(shuō)好主意。老師在撥小明的手機號碼后，全班同學(xué)都屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)手機嘟——嘟——的響聲，手機響了，大家高興地朝聲音那邊看去，原來(lái)手機就在小明自己身上。
最后真相大白了，原來(lái)小明的口袋破了，手機從那個(gè)洞掉到了褲角里，他居然不知道，同學(xué)都埋怨他，小明也不好意思的笑笑。原來(lái)真正的“竊賊”是小明自己��！
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