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精選初中記憶作文600字45篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的初中記憶作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中記憶作文600字 篇1
有一朵花開(kāi)在記憶深處，有一種記憶回放在夢(mèng)鄉中，夢(mèng)鄉中的記憶，得珍藏……
幾年過(guò)去了，家鄉的小巷肯定變了番模樣�？稍谖业挠洃浝�，小巷還是那條陪我度過(guò)童年，看我長(cháng)大成年的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那是小學(xué)時(shí)候的事了：
一大早起來(lái)，我背上書(shū)包，挨家挨戶(hù)地敲著(zhù)門(mén)。房里的小伙伴便和我一起上學(xué)，小巷時(shí)我們放聲歌唱的地方，這條小巷，只要到了上學(xué)或放學(xué)的時(shí)間段，不能否認的是小巷里裝著(zhù)我們的歌：“小么小二郎，背著(zhù)那書(shū)包上學(xué)堂”“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星”“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里”。是啊，小巷里充滿(mǎn)了我的回憶。
又憶起幼時(shí)得我，每當節假時(shí)一到，我和朋友們便會(huì )不約而同的聚在小巷內玩耍，小巷是玩捉迷藏的最佳地段，我總是會(huì )躲在巷尾的一側，貼在墻上豎耳聆聽(tīng)，有人來(lái)了，我們就敲敲壁板，以此告示小伙伴們。壁板的兩側是高墻，夏天那是最涼快的`地方，老人們坐在樹(shù)蔭下閑談，我們就玩耍。玩瘋了，玩累了，就靠在墻面上，背后傳來(lái)陣陣涼意，涼到心底。閉上眼睛仿佛能感受到每個(gè)毛孔都在收縮，似乎很愜意。
雨來(lái)臨時(shí)，不是微風(fēng)細雨，是陣陣暴雨，由于靠河，每次下雨都會(huì )有水壩下的水涌上來(lái)，這時(shí)小巷就要派上用場(chǎng)了，小巷擋住河水的流勢，不至于使河水流至過(guò)多的地方，難免會(huì )有些調皮的小魚(yú)從小巷經(jīng)過(guò)，我們便踩著(zhù)一潭潭小水洼，卷著(zhù)褲腿，站在水中打撈起來(lái)，每逢這時(shí)，大人們便會(huì )以為我們在“淘金”，后來(lái)，幾片云彩從天空中擠了出來(lái)，我們的腳丫子濺起亮晶晶的水花，附和著(zhù)的，是一串銀鈴般的笑聲。每每那條熟識的小巷，我會(huì )感嘆小巷的悠久歷史，不知多少年的沉淀，不知多少次的沖刷，也不知幾代人的踩踏，小巷被打磨的很是光滑好看……
想到這兒，腦海內的記憶早已如花綻放，記憶的深處，一條永垂不朽的小巷；一段幸福的快樂(lè )時(shí)光；一時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童言無(wú)忌。一段如夢(mèng)的記憶，得珍藏！
初中記憶作文600字 篇2
記憶是我們對美好生活的保存；記憶是我們生命中的一部分；記憶是我們生命中綻放的花朵。
可是，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始。新的記憶進(jìn)去了，大腦里好像放不下那么多東西，就將舊的記憶給擠出來(lái)了。那些上小學(xué)時(shí)的畫(huà)面，漸漸模糊了，就連記憶中那個(gè)懵懂的'小女孩、那個(gè)讓父母操心的小女孩，都長(cháng)成了現在的小大人了。踏入中學(xué)的校門(mén)后，看見(jiàn)那一張張陌生的臉后，不由得想起了以前。以前那一幕幕。
那年，我七歲，被媽媽拉到了小學(xué)的門(mén)前，我哭著(zhù)鬧著(zhù)就是不想進(jìn)教室，可是于事無(wú)補。媽媽竟然不負責的溜走了。我害怕了，以為媽媽不要我了，哭的更兇了。這時(shí)老師過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)學(xué)校就是我們以后的第二個(gè)家。我看見(jiàn)了許許多多和我年紀差不多的小鬼，隨后，老師又帶領(lǐng)我們玩。時(shí)光荏苒，三年過(guò)去了，我上三年級，一次因上課和同桌說(shuō)悄悄話(huà)而被老師請到辦公室“喝茶”，那時(shí)老師溫和的目光變成了嚴厲的目光了，被老師說(shuō)完后，兩個(gè)傻丫頭像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。依舊拿著(zhù)棒棒糖邊吃邊笑，老師看我們的背影淡淡笑了一下，然后又嘆了口氣。三年又過(guò)去了我已是一個(gè)將要離開(kāi)母校的六年級學(xué)生了，順著(zhù)跑道一邊跑一邊回想著(zhù)往事，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)妹和小學(xué)弟們，淚悄無(wú)聲息的落了下來(lái)。小雪過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)讓我別傷心，離開(kāi)了母�；蛟S還是一件好事呢，可以結交更多的朋友，結識更多的人，最重要的是還可以磨練自己。我想也是，我不能永遠不長(cháng)大吧。
現在，身為一名初一學(xué)生的我已經(jīng)知道雖然記憶是對美好事物的保存，但不能成為逃避現在的借口，我學(xué)會(huì )了勇敢面對每一天，用微笑迎接每一天。
初中記憶作文600字 篇3
在人生的旅途中，我已走過(guò)了十多個(gè)春秋，這些歲月給我留下了許許多多珍貴的記憶，或喜，或悲，或澀，或樂(lè )。這些記憶給了我生命的啟迪，總有一種記憶值得珍藏。
小時(shí)候，看見(jiàn)有人騎著(zhù)自行車(chē)在路上，心底總是升起羨慕之情，常常想著(zhù)車(chē)上的人就是我，在路上自由的'騎著(zhù)車(chē)，多神氣。于是我想總有一天我也要學(xué)會(huì )騎車(chē)，和他們一樣。后來(lái)，有一天鄰居家的哥哥騎著(zhù)自行車(chē)到我家說(shuō)：“快看，這是我新買(mǎi)的自行車(chē)，好看吧！”“嗯！”我用力的帶你了頭�？粗�(zhù)他高興的騎著(zhù)，我對騎車(chē)的渴望更加深了。我跑去對媽媽說(shuō)我也要買(mǎi)一輛車(chē)，媽媽總說(shuō)：“你還太小不會(huì )騎的，我買(mǎi)了回來(lái)你不學(xué)了怎么辦�！薄拔乙欢〞�(huì )學(xué)的，我一定要把它學(xué)會(huì )�！薄K于媽媽被我說(shuō)動(dòng)了。
幾天后，在我面前出現了我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)，我高興得手舞足蹈，迫不及待的跨了上去，可還沒(méi)上去，我就摔了。媽媽說(shuō)：“別急呀，我教你�！眿寢尠衍�(chē)拿到了門(mén)前的場(chǎng)上，扶住車(chē)，讓我上去，車(chē)抖來(lái)抖去，我坐在上面很害怕，顯得不知所措，“腳用力踩下去，不要怕�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，車(chē)向前挪了一點(diǎn)，我高興極了，一不留神，身子一歪又下來(lái)了。我又重新跨了上去，可沒(méi)一會(huì )兒又下來(lái)了�！刻爝@樣反反復復，枯燥極了，我對學(xué)車(chē)的熱情一點(diǎn)點(diǎn)的下降了。過(guò)了幾天，當我腳沒(méi)撐住摔了下來(lái)時(shí)，我就坐在地上不起來(lái)了，我賭氣的想：“騎車(chē)有什么好的，我不學(xué)了！”媽媽看我這樣，當做不經(jīng)意的說(shuō)：“當初是誰(shuí)說(shuō)一定要學(xué)會(huì )騎車(chē)了，才遇到這么點(diǎn)困難就放棄了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我羞愧不已，重新拾起信心�！缟狭俗孕熊�(chē)一圈、兩圈、三圈——我終于學(xué)會(huì )了！雖然騎得不穩，但我心里別提多美了。
每個(gè)人都難免會(huì )遇到挫折，磨難，但只要有信心就沒(méi)有過(guò)不去的坎。這段記憶我將永遠珍藏！
初中記憶作文600字 篇4
溫暖的記憶，猶如三月的春雨，在歲月的長(cháng)河里，澆灌出生命的花朵。
雨，越來(lái)越大了，每一滴水珠都在地上開(kāi)出一朵朵水花，我依舊沿著(zhù)那條熟悉的大路往回走，心里急切地盼望著(zhù)，怎么還沒(méi)來(lái)？已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)路口了，還是沒(méi)看到她出現，忽然，聽(tīng)到背后的叫喊聲，正要邁開(kāi)的步伐，戛然而止，那沉重的空氣拖著(zhù)急切的叫喊聲傳到我的雙耳。我回頭一看，她果然來(lái)了，手中撐著(zhù)的'那把雨傘也歡快地叫著(zhù)，她趕緊把手中的雨衣披到我身上，用她的大手搓著(zhù)我的手，給我溫暖，雨，靜靜地拍打在我身上，臉上，分不清是眼淚，還是雨水，我緊緊的抱著(zhù)她，然后，我們走在回家的路上。她同其他母親一樣，一直把傘往我這邊挪，我看著(zhù)她冰冷的面龐，還有那冰冷的雙手，心里也像下了雨一般，感到?jīng)鰶龅�。雨，仍然不停地跳�?zhù)華爾茲，伴著(zhù)"滴滴答答”的聲音，看著(zhù)這風(fēng)雨中的一幕幕……
星期天，我和爸爸回家幫助奶奶大豐收。一路上，看著(zhù)遍地的落葉，如同枯葉蝶一般翩翩飛舞而下，才知道，秋天，來(lái)了。
到了田地，看見(jiàn)奶奶正在吃力地背著(zhù)兩袋蘋(píng)果，向三輪車(chē)走去，我趕忙去幫奶奶，爸爸也來(lái)幫忙摘蘋(píng)果，一袋又一袋，直到袋子不夠用了，才開(kāi)始把袋子一袋又一袋背向三輪車(chē)里的箱子里，爸爸背起兩袋蘋(píng)果，樹(shù)枝占滿(mǎn)了羊腸小路，爸爸只得貓著(zhù)腰，緩緩的向前走去，樹(shù)枝挑弄著(zhù)爸爸那簡(jiǎn)短的發(fā)絲，枝葉在他的胳膊上擦肩而過(guò)，留下了一條印記，他的背，在樹(shù)枝的縫隙里，顯的偉大�？粗�(zhù)他那凌亂的發(fā)絲中間藏著(zhù)一片落葉，我走過(guò)去把它輕輕拿出來(lái)，拍了拍爸爸身上的土，爸爸又繼續干活了，一袋又一袋，直到雙腳不聽(tīng)使喚，雙肩感到疼痛，才肯靠著(zhù)樹(shù)干，坐下歇息一會(huì )兒�？粗�(zhù)爸爸那勞累的心，我的眼淚也不聽(tīng)使喚，簌簌的落下……
在我的腦海深處，有一片屬于流星的天空，那里的每一顆流星，都閃耀著(zhù)我那溫暖的記憶！
初中記憶作文600字 篇5
“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團團。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐……”——題記
秋天的中秋是一個(gè)很有詩(shī)意的季節，從古至今多少文人都為他留下了贊美的詩(shī)篇。站在陽(yáng)臺上，抬頭望著(zhù)天，沒(méi)有煙花的夜晚，更多了一分安寧，少了一分喧嘩�？粗�(zhù)看著(zhù)，仿佛又回到了小時(shí)候，又回到了童年的中秋。
“奶奶奶奶，你快看月亮，為什么我看不見(jiàn)嫦娥姐姐和玉兔呢？””乖孫女啊，你這樣看是看不見(jiàn)的，等奶奶帶你到院子里，你只要一直望著(zhù)月亮，嫦娥就會(huì )看見(jiàn)你下來(lái)找你玩的�！啊棠虀為什么嫦娥姐姐在月亮上呢？在月亮上多無(wú)聊啊，只有一只兔子哎�！薄版隙鹨疹櫾铝辽系男“淄冒�，它們沒(méi)有嫦娥就會(huì )想嫦娥的，小白兔就會(huì )很傷心啊，就跟你見(jiàn)不到媽媽一樣�！薄班�！奶奶我知道了，我不讓嫦娥下來(lái)陪我玩了，只要奶奶在我身邊就好了�！薄澳棠贪�，老了！奶奶也希望陪你度過(guò)每一個(gè)中秋，看著(zhù)你長(cháng)大�！薄澳棠�，你一定會(huì )永遠在我身邊的'�！蔽姨稍谀棠虘牙�，聞著(zhù)奶奶身上淡淡的月餅的清香，睡著(zhù)了。我仍然記得，那個(gè)晚上，我趁奶奶睡著(zhù)偷偷的跑到院子里，對著(zhù)月亮許下一個(gè)心愿：”嫦娥啊嫦娥，我知道你在月宮中沒(méi)發(fā)下來(lái)陪我玩，但是你能不能讓奶奶永遠陪在我身邊呢？讓奶奶永遠不離開(kāi)我！“
”乖孫女，想什么呢，吃飯啦~“”來(lái)了來(lái)了！“我看著(zhù)月亮，默默地許下另一個(gè)心愿：我知道奶奶不能陪我到永遠，但是嫦娥，你一定要讓奶奶幸福��！
中秋月圓，每一家都在吃著(zhù)團圓飯，看著(zhù)奶奶臉上蓋不住的笑容，我大聲地喊著(zhù)：”嫦娥，謝謝你！謝謝你讓奶奶幸福！“
初中記憶作文600字 篇6
在成長(cháng)的道路上，生活中的許多喜、怒、哀、樂(lè )讓我們懂得了道理�？粗�(zhù)時(shí)間慢慢流失，我長(cháng)大了。時(shí)光的年輪，在我童年的記憶里畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�？粗�(zhù)這圓圓的句號，童年的往事仿佛就呈現在我的眼前，可有些事就像水一樣漏掉了。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許多事都隨著(zhù)年齡流失了；可有一件事卻潛伏在我腦子的一個(gè)角落，使我終身也難以遺忘。
記得那還是我七歲生日的前一天，我正和我最好的朋友——羅雅詩(shī)鬧矛盾，僅僅是為了一個(gè)小小的橡皮擦。我知道我自己脾氣特別倔強，可是我還是管不住自己與她斗氣……
在我們同學(xué)或好朋友之間過(guò)生日時(shí)，都會(huì )彼此送一些小禮物表示自己的心意與祝賀。
我生日那天下著(zhù)傾盆大雨，沒(méi)有一位同學(xué)來(lái)為我祝賀生日。本以為我最好的朋友——羅雅詩(shī)生氣了，肯定把我的生日忘了�？墒�，到了晚上八點(diǎn)多傳來(lái)了一陣陣敲門(mén)聲；我想：肯定是媽媽回來(lái)了，她不會(huì )來(lái)了。我抱著(zhù)一顆沮喪的.心去開(kāi)門(mén)�！巴�！”原來(lái)是羅雅詩(shī)，她全身都被雨淋得濕漉漉的，手里捧著(zhù)已經(jīng)包裝好的禮物，對著(zhù)我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”我驚呆了，眼中流著(zhù)激動(dòng)的淚水。霎時(shí)間，我感到她心里是那么純潔，那么大度。
那些不聽(tīng)話(huà)的小雨滴在她身上舞蹈。她全身濕透、雙手冰涼。我立刻把她帶進(jìn)我家里，讓她暖和一下。
“謝謝你來(lái)為我祝賀生日！”我說(shuō)，“難道你不在乎前幾天那件事嗎？”
“我相信我們的友誼不會(huì )因為一件小事而分離�！绷_雅詩(shī)說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這件事我們更要好了，也是這件事讓我知道友誼多么重要。
這份友誼，我永遠也忘不了。
初中記憶作文600字 篇7
淡淡的紫色，帶著(zhù)些許夢(mèng)幻的味道。是我所鐘愛(ài)的顏色。
——題記
小時(shí)候，晚上時(shí)常失眠，睡不著(zhù)覺(jué)，便閉著(zhù)眼睛做些有趣的夢(mèng)，讓快樂(lè )像花粉撒滿(mǎn)夢(mèng)中。有時(shí)候夢(mèng)到爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)候夢(mèng)到正在說(shuō)話(huà)的小兔子，有時(shí)候夢(mèng)到漂亮的連衣裙，又有時(shí)候夢(mèng)到一群正在玩耍的小朋友。在夢(mèng)里，沒(méi)有爸爸連天的打鼾聲，也沒(méi)有媽媽源源不斷的.斥責聲，只有無(wú)邊的歡樂(lè )與那像脫韁的野馬般的想像思維。
于是，我的夢(mèng)開(kāi)始像電影似的劃分片段，今天做一個(gè)片段，明天做一個(gè)片段生怕哪一天的“偷懶”使的這個(gè)夢(mèng)破碎，再也想不起來(lái)，那時(shí)，我傻傻地想我應該是幸福的吧，有一個(gè)這樣的夢(mèng)陪伴著(zhù)我，淡紫色的……
可是時(shí)間仍舊是無(wú)情的溜走，越長(cháng)越大的我再也無(wú)法清晰地回憶起當年那個(gè)淡紫色的夢(mèng)，只是偶爾在眼睛干澀的時(shí)候放下手中那已緊握良久的筆，暫時(shí)放下那些復雜的練習題，閉上眼，呼吸幾口新鮮空氣，順便帶回些純真的記憶。
人總是會(huì )變的，從一個(gè)什么都不懂的純真兒童到一個(gè)處處用心，事事留意的青少年，即使再不經(jīng)意，也總會(huì )發(fā)現點(diǎn)痕跡。我承認自己童心未泯，但至少我已經(jīng)是個(gè)初中生了，是個(gè)夾雜在現實(shí)與虛幻中間的生物，我沒(méi)有辦法改變我對分數的敏感，就像我無(wú)法選擇我究竟一開(kāi)始是擁有生命還是失去生命一樣，沒(méi)有機會(huì )就不可能改變，只有默默地承受，慢慢地去理解，去滲透，悟出其中的“真理”。任淚痕劃過(guò)毫無(wú)感覺(jué)，任時(shí)光飛逝毫不惋惜。
淡淡的顏色彌漫在心中，相信總有一天我會(huì )在布滿(mǎn)星空的夜晚重復那——淡紫色的夢(mèng)……
初中記憶作文600字 篇8
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，有喜、有怒、有愛(ài)、有樂(lè )。金色的童年總會(huì )給我們留下深刻的印象。因為它其中有喜有樂(lè )，童年時(shí)是痛苦的，因為它少不了怒和哀。當然我們每個(gè)人的童年都是在喜怒哀樂(lè )中度過(guò)的。金色的童年帶我們度過(guò)兒童時(shí)代，悄悄走進(jìn)了青春。
現在的我已經(jīng)是八年級的學(xué)生了，再也不想童年那樣幼稚，那樣任性了。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么也不懂得六歲兒童。到學(xué)校不敢和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)、玩耍，只有獨自坐在座位上發(fā)呆。有一次，一個(gè)伙伴兒跑過(guò)來(lái)，調皮的用手打了我一下，當時(shí)我就“嗚嗚”的哭了。我真不明白，我當時(shí)為什么會(huì )那么脆弱，那么膽小呢？為什么和小朋友連話(huà)都不敢說(shuō)呢？真是越想越有趣兒。
三年級時(shí)，我馬上德克也逐漸變得有難度了，我也逐漸懂得學(xué)習了，再也不像一年級一樣，什么都不知道，。那時(shí)，我的朋友也比較多了，也喜歡和他們一塊兒玩耍了。
到了五年級時(shí)，我對學(xué)習更加理解——學(xué)習要靠自己，也是將來(lái)為了自己，素以我就更加努力學(xué)習，把握住了機會(huì )，考入了初中重點(diǎn)班。
而到了現在我才真正明白，在學(xué)習生活中，不僅要靠自己，還需要他人的關(guān)心與幫助，這樣才能不斷進(jìn)步，努力進(jìn)取。
現在我們是初中階段，重要的是把握機會(huì )，讓我們像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，用知識武裝自己的頭腦，讓青春煥發(fā)光彩。展現真貨的魅力。
我們既然生活在春天，就不要去做秋天的.事，過(guò)早的成熟就會(huì )過(guò)早的凋謝，讓我們把青春的事兒，一塊兒塵封進(jìn)那紅色的記憶。而后，你會(huì )覺(jué)得青春的陽(yáng)光依然燦爛。青春的生活依舊美好。
初中記憶作文600字 篇9
午后的閑暇，陽(yáng)光透過(guò)稀稀密密的樹(shù)枝，斜斜的射了過(guò)來(lái)。映在窗上，斑斑駁駁。而我蹲在地上，埋頭整理著(zhù)早已落滿(mǎn)灰塵的書(shū)架，一本本日記，一個(gè)個(gè)影集，全被我丟進(jìn)了大紙箱中。
吹幾下灰塵，我打開(kāi)了日記本，一個(gè)記載了小學(xué)時(shí)光的本子，上面幼稚的話(huà)語(yǔ)，笨拙的字體，都一一勾起了我心底最柔軟的回憶。一幕幕，老師的教導，兒時(shí)的游戲……全都又回到了我的記憶中。
也許是刻意的忘記，可是時(shí)間是最好的老師。他會(huì )教你忘記一些不愿想起，不愿被人提及的往事，可它也會(huì )教你回憶起一些往事。就象一個(gè)調皮的孩子，把一些東西藏起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間，再變魔術(shù)般的把它舉到你面前。
沉浸在對童年的回憶中的我。隨手又翻開(kāi)了一個(gè)舊影集，其間竟還有一張我的百日照，一同的還有媽媽?zhuān)掌系乃�。光彩照人。全身散發(fā)著(zhù)年輕的活力。
在不知不覺(jué)中，我偷走了媽媽的年華。在我青春的臉上。顯示出了她曾經(jīng)美麗的人間四月天�？删驮趮寢尩陌櫦y里，我明白了歲月的'流逝，讀懂了媽媽的勞苦與滄桑，回想媽媽陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼角開(kāi)始發(fā)酸。
不記得是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間 就想一杯茶，而回憶就是茶葉，只有泡久了，才能從苦澀中品出茶葉的清香，而我現在終于體味到這句話(huà)的含義了。時(shí)隔長(cháng)久，再去回味某一件事，才會(huì )想到另一面，看到事情的本質(zhì)。
所以，生活中的問(wèn)題固然重要，但不能老拿在手中，不要總惦記著(zhù)它，要適時(shí)的放手，讓自己放松下來(lái)。不然，不知不覺(jué)之間它會(huì )把你壓跨。而等到空閑時(shí)，再去琢磨，就會(huì )有不同的見(jiàn)解。
忘記的事物其實(shí)是被時(shí)間撒上了一層灰塵，使你看不到它，所以就想不起來(lái)，而回憶是將灰塵吹走，打掃干凈，塵封的記憶又會(huì )蘇醒。
望著(zhù)這一整箱被擦干凈的書(shū)本！我笑了！
初中記憶作文600字 篇10
我想，我永遠不會(huì )忘記那天，在補習班的一次月考中，那是一個(gè)煙雨朦朦的日子，更不會(huì )忘記好朋友那暖心的微笑。下午，天上下著(zhù)毛毛細雨，但空氣十分悶熱，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，我因為數學(xué)月考考得成績(jì)不理想，非常沮喪，見(jiàn)誰(shuí)都愛(ài)搭不理的。
放學(xué)后，我極力地避開(kāi)同學(xué)們，一個(gè)人來(lái)到小草坪上，斜靠著(zhù)墻，灰心喪氣地站著(zhù)。背后傳來(lái)一聲清脆的“嘿”，打破了沉寂，我扭頭一看，原來(lái)是我的好朋友莉莉。一身粉紅色的運動(dòng)套裝服，襯托得她更精神煥發(fā)。她臉蹦帶跳的跑到我面前，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“今天是個(gè)淋雨的好日子，我悶了，你陪著(zhù)我散散步唄�！�
“這樣也叫悶了？鬼才相信呢！”我嘀咕著(zhù)，但是最終還是陪著(zhù)她一起走著(zhù)。因為我也想在雨中散散步，放松放松，以趕走心中的郁悶。天空是灰色的，我的心情更是低落的`。而莉莉，我那“悶了”的朋友，臉上卻始終掛著(zhù)燦爛的笑容�！澳阏f(shuō)為什么遇到挫折要積極樂(lè )觀(guān)呢？”她發(fā)問(wèn)了�！爱斠粋�(gè)人擁有積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度時(shí)，他離成功也就不遠了！”
“那你又是怎樣做的呢？”她揚起臉來(lái)，直直地盯著(zhù)我的眼睛�！拔摇蔽业拖骂^，一時(shí)竟答不上來(lái)。
是啊，這些道理我都懂，可是真輪到自己的頭上，我卻灰心了。一次挫折就輕而易舉地把我打敗了，難道我就如此不堪一擊嗎？等我抬起頭來(lái)，雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，剛才還暗淡得讓人沉悶的天空中早已變得明亮許多。我不再悶悶不樂(lè )，一絲微笑蕩漾在嘴角，我會(huì )清晰地記住這個(gè)陰雨天，這個(gè)暖心的微笑，當我再受挫折時(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)面對一切。這都全是因為那一日，那個(gè)令我暖心的記憶！
初中記憶作文600字 篇11
許多美麗的風(fēng)景，是否在你的眼中停留?許多特別的感覺(jué)，是否在你的心中流淌?許多別樣的情懷，是否讓你怦然心動(dòng)——只記得那晚好冷，潮濕的空氣中似乎還夾雜著(zhù)雨絲。外面，黑黝黝一片，幾棵落光了葉子的老樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我以為我又要一個(gè)人回家了，因為母親在上班，而父親——應該不會(huì )來(lái)接我吧!因為從不到大，在我印象中他似乎是一個(gè)很冷漠，只管給我零花錢(qián)的父親。
隨著(zhù)人群走出教室，我打了一個(gè)寒顫，便不由得緊了緊大衣，無(wú)意中卻發(fā)現了一個(gè)佇立在寒風(fēng)中的身影。那身影如青松，如翠柏——他在竭力地尋找著(zhù)什么，任憑冷風(fēng)掀起他的外衣，鉆進(jìn)他的褲腿。那該是誰(shuí)的父親呀?真幸福!
我繼續往前走，卻發(fā)現那身影有著(zhù)一張我所熟悉的面孔，是父親嗎?我帶著(zhù)問(wèn)號向他走近，卻見(jiàn)他也向我走來(lái)，越來(lái)越近——“這么冷的天，也不知道多穿點(diǎn)衣服，明天又要感冒了!”只聽(tīng)見(jiàn)他冷冷地沖我說(shuō)了一句。于是便脫下外衣給我披上，我只是愣愣地看著(zhù)父親。坐在父親的后面，很想靠在他身上，但又不敢�！鞍∴�!”我打了個(gè)噴嚏。父親回頭看了我一眼，在路燈的照射下，我看到了父親的眼神，那不是冷漠的，而是慈愛(ài)的，溫暖的。剎那間，一份哽咽的'感動(dòng)涌上心頭，我想對父親說(shuō)些什么，但又不知說(shuō)什么。我只能呆呆地看著(zhù)父親。這靜謐的夜色，柔和的燈光，使父親那張蒼老而又慈愛(ài)的臉更加清晰：高高的顴骨，干皺的皮膚，帶著(zhù)血絲的雙眼------我緊緊地依偎在父親身后，享受著(zhù)這一份曖徹人心的愛(ài)。不自覺(jué)地，我從嘴里輕輕地說(shuō)了一句：“爸爸，你冷嗎?”
那一晚的風(fēng)景，那一晚的感覺(jué)，那一晚的情懷，還有那一晚的你——父親，永遠是我不可忘卻的記憶。
哦!愛(ài)在心靈深處——
初中記憶作文600字 篇12
童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！}記
小時(shí)候，我記憶最深的事就是外婆家后面的小池塘，可惜現在已經(jīng)成為了一潭死水，毫無(wú)生氣，唉！
那時(shí)我非常愛(ài)去那個(gè)小池塘那兒玩，因為那時(shí)的池塘非常干凈，還有許多小動(dòng)物，我經(jīng)常和一群小伙伴到那里玩，水很淺，可以游泳，。
水里面有螃蟹、小龍蝦、河蚌和小魚(yú)等小生物，在水里你得小心一點(diǎn)，因為時(shí)不時(shí)會(huì )有蝦蟹夾住你的腳，只不過(guò)我們卻不以為然，而且我們還經(jīng)常比賽捉蝦、捉蟹、捉蚌呢。
有一次，我們比賽，比誰(shuí)捉得多。我和其中的.一個(gè)人比，我胸有成竹，志在必得，而我的對手也志氣滿(mǎn)滿(mǎn)，哨聲一響，我就撲進(jìn)了水里，對手比我慢了一拍，我先沖進(jìn)了水里。
第一回合比捉蝦，我到了水里，東摸摸西摸摸，不一會(huì )兒，我就捉了二十只蝦了，而對手才捉了五只，三十分鐘后，時(shí)間到了，結果我捉了三十八只，對手捉了十九只，第一局我獲勝了。
第二回合比捉蟹，我繼續找著(zhù)，終于，找到了一只，可對手已經(jīng)捉了四只了，我心想：慢慢來(lái)，不急。漸漸的我趕上來(lái)，結果我捉了十二只，對手捉了十三只，第二回合對手驚險獲勝。
第三回合比捉蚌，我心想：這可是我最拿手的活了，走著(zhù)瞧！我潛到了水里，不一會(huì )兒，我就捉了十只，而對手還一個(gè)也沒(méi)有捉到，終于，比賽結束了，我趕緊叫別人來(lái)數，我捉了三十七只，對手捉了二十二只，第三回合我勝，并羸得高手的稱(chēng)號。
如今回想起來(lái)還真高興呢，可是，再也不能向原來(lái)那樣玩了，我掩著(zhù)臉嘆息，那種生活只能在夢(mèng)中才能出現吧。
初中記憶作文600字 篇13
成長(cháng)中的事就像一顆顆在烏藍的天空中眨著(zhù)眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無(wú)光。
——題記
在我的成長(cháng)里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，它們就像一只只小船，在我的腦海里回蕩。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？目慕O絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的.相冊，重溫那曾令我溫暖的記憶。
清晨，剛打開(kāi)窗戶(hù)，一縷陽(yáng)光直射我的房間，一股新鮮的空氣也迎面撲來(lái)，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著(zhù)葉子滑下來(lái)，歡快的跳躍著(zhù)，綠油油的小草在柔和的晨光愛(ài)撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。
看著(zhù)眼前如此美好的天氣，我的心情也變得格外開(kāi)朗，提起書(shū)包，就去上輔導班了。
剛放學(xué)，一出校門(mén)，只見(jiàn)天上烏云密布，還伴隨著(zhù)大風(fēng)，雨馬上就要傾瀉而下，我心想，糟了！這該怎么回家呀？我思前想后，決定冒雨回家。正當我要沖入雨中的一剎那，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊激蕩著(zhù)：“那位同學(xué)，你沒(méi)有帶傘嗎？我這兒有一把”。一轉身，只見(jiàn)老師手握雨傘，站在雨中喊我，這句話(huà)猶如一罐蜜，在我需要幫助，需要溫暖的時(shí)候，滋潤著(zhù)我的心靈，給我一種自信的力量。我趕緊跑過(guò)去，老師你怎么不回家呀？我沒(méi)事兒，我正在改作業(yè)，老師伸出凍得通紅的手，遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家，老師的舉動(dòng)如冬天里的一杯熱茶，溫暖著(zhù)我的心。我接過(guò)傘，撐起來(lái)，對老師說(shuō)了一聲：“謝謝您”。然后轉頭就往家的方向奔去。
雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨后的天空，很藍，雨后的陽(yáng)光，很亮。窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)來(lái)，暖暖的，心里回味著(zhù)老師給予我的關(guān)照與幫助，如一股清新和煦的微風(fēng)灌進(jìn)靈魂，頓時(shí)感覺(jué)無(wú)比的愜意。
初中記憶作文600字 篇14
天高氣爽，大雁南飛，碩果累累，豐收在望，成熟而輝煌，令人喜悅的秋天來(lái)了。
姥姥和我們一起去尋找秋天，我們來(lái)到了江邊，在姥姥的引導下，我們從天空、大地、樹(shù)木、行人身上、市場(chǎng)的水果蔬菜上，找到了季節的更迭。
下午，我和家人去長(cháng)白島游玩，看見(jiàn)了我們江城中最驚喜、最亮麗、最獨特的一道風(fēng)景線(xiàn)，那就是松花江上的野鴨群。
我們來(lái)到長(cháng)白島，第一眼就看到江中有一群野鴨在水中游來(lái)游去地玩耍，仔細看他們很淘氣，有點(diǎn)游著(zhù)游著(zhù)一頭鉆到水中，過(guò)一會(huì )便在不遠的地方浮出水面，抖動(dòng)一下翅膀，接著(zhù)游；有的一頭扎進(jìn)水里，卻半個(gè)身子在水里，半個(gè)身子露在水面，成倒立姿勢，兩只腳在水面上亂蹬，似乎要表演水上芭蕾。
有時(shí)他們也會(huì )靜靜地游，慢慢的漂，瞪著(zhù)眼睛，歪著(zhù)腦袋，似乎在看，在聽(tīng)，也許他們在看岸上的游人，在看那剛剛崛起的高樓，在聽(tīng)那工地上隆隆作響的機器轟鳴。
這可愛(ài)的'小精靈，他們點(diǎn)綴了大自然，使秋天充滿(mǎn)生機，給人們帶來(lái)樂(lè )趣，是人類(lèi)的好朋友。
我站在長(cháng)白島的小橋上向四處張望，那漫山遍野的樹(shù)木，或紅、或綠、或藍、或紫，交織在一起，五彩繽紛，琳瑯滿(mǎn)目，我情不自禁贊嘆——秋葉的斑斕，更勝春花的浪漫。
我摘下了一片鮮艷的紅葉，它像燃燒的火焰，照亮了我的心扉，激起我無(wú)限遐想，我仿佛看到了果園中那黃澄澄、紅彤彤的碩果，那一望無(wú)際金燦燦、沉甸甸的莊田。
我喜歡碩果和紅葉，更喜歡耕耘在金秋的人們。
秋天你總會(huì )給我們留下美好的記憶。
初中記憶作文600字 篇15
我相信每一個(gè)父母一定是愛(ài)自己的兒女的。只不過(guò)表現的方法不同罷了。父母的愛(ài)也許在晴天，也許在雨天，只要你用心去看，一定會(huì )有的。
我記得有一次，吃完晚飯，我一直纏著(zhù)媽媽?zhuān)ネ饷嫱��？墒�，媽媽一開(kāi)始不肯去。經(jīng)過(guò)我的一番嘮叨，媽媽最終屈服了。我高興得一蹦三尺高。媽媽騎著(zhù)電瓶車(chē)帶著(zhù)我們出去了。我看見(jiàn)天空陰森森的，好像要下雨了。不過(guò)，快樂(lè )的心情蓋過(guò)了我憂(yōu)郁的心情，所以我沒(méi)有管那么多。
我們來(lái)到了西施故里，在那邊玩了起來(lái)。我們一邊吃著(zhù)麻糍，一邊東看看，西瞧瞧。我們走進(jìn)了一家店，里面有各式各樣的東西，我的眼睛都有點(diǎn)看不過(guò)來(lái)了。我看見(jiàn)了許多的`玩意兒，有根雕，有玉器，有木制品、瓷制品等。其中我喜歡的那一塊玉石，它雕刻著(zhù)許多樹(shù)、人之類(lèi)的東西，十分精致。我們一起看完了所有東西，剛剛走出店門(mén)口，就感到陣陣寒冷，隨著(zhù)幾滴看不到的小雨滴飄了下來(lái)，不偏不倚正好落在我的臉頰上。雨越下越大，從一開(kāi)始的一兩滴雨，到后來(lái)的小雨，我不禁緊了緊我的衣裳。我們匆匆忙忙的跑到了停車(chē)的地方，坐到了電瓶車(chē)上，媽媽皺了皺眉頭，遞給了我們一件厚大衣，說(shuō)：“快頂到頭頂上，你們兩個(gè)不要感冒了！”一路上，我溫熱的淚水一直在眼眶里打轉，而年幼的弟弟還不知道現在是什么情況，還伸手去接雨滴。此時(shí)，媽媽早已淋濕了。我的淚水頂不住了，花花地淌了下來(lái)，我十分自責，如果不是我堅持要和媽媽出來(lái)玩，就不會(huì )這樣了。
這就是我那段抹不去的記憶，也許對你來(lái)說(shuō)分文不值，但對我來(lái)說(shuō)，這是用錢(qián)買(mǎi)不到的一段經(jīng)歷。
初中記憶作文600字 篇16
歲月悠悠，時(shí)光在每個(gè)人臉上留下了印痕，在成興道路上烙下了風(fēng)雨的足跡。每每看到某樣事物是否會(huì )頓時(shí)引起你的千思萬(wàn)緒而百感交集。我每見(jiàn)到黑板，總會(huì )不禁想起一段不堪回首的往事。
我遺留在黑板上的記憶，成了一段痛苦的往事，但也成了一段美好的回憶。
如往常一樣，一樣的老師，一樣的環(huán)境，一樣的教室，一切就如以往般平靜，唯獨我不忍直視那黑板的角落。
打開(kāi)封塵的記憶，回到那個(gè)下午。正午，夕陽(yáng)斜射著(zhù)教學(xué)樓，高大的投影映在光滑的`地面上，讓人陶醉在這翻美麗之中，甚至無(wú)心聽(tīng)課。響亮的下課鈴聲，使我從“睡夢(mèng)”中蘇醒了過(guò)來(lái)，離開(kāi)位子來(lái)到走廊，在夕陽(yáng)映襯的教室里玩起了彈弓。一只只實(shí)墨的筆芯亂飛在教室上方，一只只的“箭”似在戰場(chǎng)上，正當我們玩得興高彩烈，突然，一只筆芯從我耳邊快速閃過(guò)直插在黑板的左上角，出現了一個(gè)不大但顯眼的小洞，這下子“戰爭”結束了，亂箭紛紛被擊落了下來(lái)，當然誰(shuí)也不肯坦誠，到底是誰(shuí)打破了黑板，我們這一“大鬧天宮”惹出了不小的后果，漢有人肯站出來(lái)，全體受罰，老師逐個(gè)地批評，從老師充滿(mǎn)血經(jīng)，睜地巨大的眼睛中，我看得她生氣了，我頓時(shí)整個(gè)人精神麻木了，不敢直視她的眼睛我感到這無(wú)聲的語(yǔ)言正在向我們緊逼著(zhù)……
從那個(gè)下午開(kāi)始，黑板上的那個(gè)洞給大家帶來(lái)了許多不便，一個(gè)兩字詞語(yǔ)，要隔著(zhù)這個(gè)洞寫(xiě)，每每出現這種情況我都會(huì )感到十分羞愧。
我留在黑板上的記憶，不時(shí)地給我學(xué)習上的警誡，千萬(wàn)不要在學(xué)習生活中破上一個(gè)顯眼的大洞！
初中記憶作文600字 篇17
黛色的夜空星斗顆顆，忽明忽暗；黯色的云團緩緩移動(dòng)，被吞沒(méi)的月亮漸漸露出冷玉般的身影，白色的月光，輕紗一般灑落下來(lái)。屋內，仍舊燈火通明，墻上掛鐘的滴答聲仍舊不斷，演奏著(zhù)夜的進(jìn)行曲，也叩開(kāi)了記憶的門(mén)。
十四年前的一個(gè)深夜，一名女?huà)脒蛇蓧嫷�。女�(huà)肷眢w很差，出世不久就已在鬼門(mén)關(guān)前徘徊了好幾回……
伴隨窗外蟲(chóng)蛙的和鳴，十四年的歲月似被繪成一張長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷，帶來(lái)的'仍舊是那份刻骨銘心的震撼。
夜，更深了！只有遠處點(diǎn)點(diǎn)的星光，窗外的景物都被覆上了一層蟬翼般透明的瑩光，更顯神秘述離。揉了揉布滿(mǎn)血絲的雙眼，合上書(shū)本，熄燈，睡覺(jué)。一切依然那樣平常。
天際露出了魚(yú)肚白，不一會(huì )兒，朝陽(yáng)升起來(lái)了，萬(wàn)丈金光穿過(guò)云層傾瀉而下。調皮的陽(yáng)光穿過(guò)窗簾射進(jìn)屋內，屋內立即染上了陽(yáng)光的味道。
本應是喧囂的早晨，卻迎來(lái)了死一般的寂靜，似乎可以聽(tīng)到陽(yáng)光落到地面上的聲音。無(wú)奈，睜開(kāi)惺忪的睡眼，下床來(lái)到窗前，輕風(fēng)拂過(guò)，撩起幾縷錯落在額前的黑發(fā)，依稀可見(jiàn)窗外植物上點(diǎn)綴的顆顆露珠，還未完全散去，在陽(yáng)光的照耀下忽閃忽閃地眨著(zhù)眼睛。眼前的景物仿佛一幅水墨未干的畫(huà)卷，隱隱發(fā)散著(zhù)水霧般的氣息……
陽(yáng)光灑在身上，暖暖地，帶著(zhù)陽(yáng)光的味道，世界反復被重新著(zhù)色。馬路上的汽車(chē)川流不息，沿著(zhù)既定的軌道前行，時(shí)間的齒輪依舊轉動(dòng)，鳥(niǎo)兒依舊唱著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌……
藍的天，白的云，雖然司空見(jiàn)慣，卻似有更深的意義。
對，記憶就像是畫(huà)師揮筆之下的水墨意象畫(huà)。朦朧得似乎籠罩著(zhù)薄霧般的美好意境。抬起頭，給自己一個(gè)釋然的微笑……
初中記憶作文600字 篇18
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一晃三年過(guò)去了，中考已然結束，但我們一起歡笑一起哭泣一起奮斗的景象仍會(huì )時(shí)常在我眼前浮現，那處于我內心最深處的，屬于我，屬于我們的記憶，是永遠也不會(huì )磨滅的。
我們52個(gè)同學(xué)相聚在外校是因為緣分，離開(kāi)是因為要奔向各自的世界和未來(lái)。感謝母校的老師，他們教會(huì )我們的不僅僅是知識，還有做人的道理，感謝一直陪伴著(zhù)我的同學(xué)，他們一直陪伴在我的身邊，感謝母校的一草一木。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):桃花潭水深千尺，不及母校贈我情。
還記得我們的軍訓嗎？那時(shí)候天氣炎熱訓練艱苦，男生女生對此頗有怨言，害得教官都不愿意跟我們陪練。我們軍訓結束時(shí)，全年級都席地而坐相互對唱軍歌，那時(shí)我們的熱血、我們的'激情、我們努力后獲得成功的喜悅至今仍縈繞在我的心頭。這是我們相遇的美好。
還記得我們基督山伯爵的表演嗎？我們在后臺講笑話(huà)拍照放松心情，可是大家還是緊張得不得了。那是我第一次看大家化妝，第一次看大家跳舞，第一次看我們班同學(xué)女扮男裝�，F在想起來(lái)，心中仍充滿(mǎn)著(zhù)萬(wàn)分成就。這是我們相知的美好。
還記得體育中考時(shí)老師同學(xué)們的加油鼓勁嗎？當時(shí)男生先參加了1000米的考試，我們女生全都圍在警戒線(xiàn)后為7班的男生加油，嗓子都喊啞了。后來(lái)女生參加800米考試時(shí)，男生也都為我們加油，給女生遞水。我想那就是我們7班的團結。這是我們相熟的美好。
三年里承載了我們太多歡聲笑語(yǔ)太多奮斗的汗水，這都讓它變得令人懷念。我不會(huì )忘記老師們的諄諄教導，不會(huì )忘記同學(xué)們的默默幫助，不會(huì )忘記學(xué)校給予我們的支持，感謝我親愛(ài)的老師和同學(xué)，謝謝你們。
初中記憶作文600字 篇19
原諒我懵懂的追求，只因那時(shí)太年幼。拋開(kāi)一切，只為追溯心中那個(gè)夢(mèng)，不明白事理卻還要遠走。
曾經(jīng)太年輕，但我畢竟真心。
常�？茨阃鼗剡@世間，說(shuō)著(zhù)羞羞答答的語(yǔ)言，總會(huì )感到心中多了一份香甜。也妄與你談?wù)撘稽c(diǎn)，可畢竟節奏慢了半拍。何許呀！我心中總盼望著(zhù)的夢(mèng)何時(shí)兌現，無(wú)耐問(wèn)天，問(wèn)地，還不如問(wèn)自己。
終究，我的努力沒(méi)有白費，我的夢(mèng)現已浮出水面，我的心里好歡喜，好歡喜。我邁著(zhù)沉重而輕快的步伐向你迎來(lái)，心中也涌曾了一份緊張與不安，漸漸，我便佇立在你的身前，追問(wèn)著(zhù)你的過(guò)往，聆聽(tīng)著(zhù)你的心聲，傾訴著(zhù)你我夢(mèng)的向往。嗯！真的好溫馨，有你在我身旁，永遠不會(huì )孤單，只想和你直白這人生風(fēng)雨，談笑那夢(mèng)回邊疆。有你，我很滿(mǎn)足。
幸福的感覺(jué)如潮水向我涌進(jìn)，這種享受，前所未有，這是我夢(mèng)想的沐浴。我不停的包攬著(zhù)這份幸福，直到墻角漏了水。
為什么？我想是因為你成熟懂事了吧，也確實(shí)看過(guò)你的日記，也確乎了解你的心。嗯！現在我們都還年輕，直是因為一時(shí)沖動(dòng)兒剝削著(zhù)自己，你我把靈魂都埋葬在了過(guò)去。而現在，你卻將它取出，因為你醒悟了，這也驚醒了夢(mèng)中的我，你我都想了許多，為此啊，努力吧！不要因為年青時(shí)的.懵懂而悔恨，為了彼此的未來(lái)，為你我夢(mèng)想的奠基去吧！
就算我被你遺忘在這一角落，我也還是會(huì )說(shuō)：“Gan ba dei！”
曾經(jīng)，讓它隨風(fēng)逝去，或許還能保留一些美好的畫(huà)面吧。讓曾經(jīng)的我們沉淀吧……
懵懂，那已經(jīng)是一段記憶，記憶里懵懂的時(shí)候。
初中記憶作文600字 篇20
悶熱的夏天里，有一段時(shí)間是屬于學(xué)習的。每個(gè)周末，我都會(huì )起個(gè)大早，去上我最期待的兩節課——英語(yǔ)和書(shū)法。這里的老師不會(huì )給你灌溉無(wú)聊的知識，而是像朋友一樣，與你友好地交流、互動(dòng)，并把課堂的無(wú)聊改寫(xiě)成有趣。這兩節課上，我總能很快地理解知識、超額背誦課文和預習課文，還能與Mark、Eason、Lily做有趣的英語(yǔ)小游戲……悶熱的夏天里，這是最充實(shí)的記憶。
熱得讓人心煩意亂的夏天，也有一段記憶是關(guān)于運動(dòng)的。暑假里，我幾乎每天都會(huì )去蕭山體育館游泳兩小時(shí)。我喜歡泡在游泳池里的那種冰涼清透的感覺(jué)。我?jiàn)^力地劃著(zhù)水，快活地蹬著(zhù)腳，像一條魚(yú)兒一樣暢游水中；我也喜歡每一次的換氣——這種從水下探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣的感受……在這才是夏天最爽的體驗。游泳結束，我還會(huì )去附近的超市買(mǎi)點(diǎn)喜歡的食物來(lái)補充體能。這樣的.夏天過(guò)得真是清爽又舒適！
夏天的運動(dòng)當然不止是游泳，還有騎行和打籃球。早上五點(diǎn)半左右，約上鄰居和伙伴，迎著(zhù)清晨第一抹陽(yáng)光，一起騎上自行車(chē)去小楊汛。我們迎著(zhù)朝陽(yáng)騎去，路上的景色風(fēng)馳電掣般一掠而過(guò)。我們騎啊騎，穿過(guò)馬路上開(kāi)著(zhù)的幾輛孤零零的車(chē)，穿過(guò)房屋和田園，來(lái)到了一片空曠的鄉野。溫柔的微風(fēng)盡情地吹啊吹，吹走了我們那一絲絲疲憊和困意，迎著(zhù)微風(fēng)，踩著(zhù)夢(mèng)想，我們一路狂奔。
夏天的午后，我們還會(huì )去打籃球。在村文體中心的籃球場(chǎng)上，我們肆意揮灑著(zhù)汗水。每一次投籃，都會(huì )帶著(zhù)一種緊張期待的心情；每一次中籃，就會(huì )為自己技術(shù)的進(jìn)步而歡呼雀躍。我站在烈日下，抱著(zhù)籃球，對著(zhù)球框起跳，投出最美的弧線(xiàn)，這中間包含了年少的我對追求完美的理解。
又一個(gè)充滿(mǎn)激情的夏天在等著(zhù)我了，我張開(kāi)懷抱，等待它的來(lái)臨。
初中記憶作文600字 篇21
我是一片葉，一片在秋日即將凋敝的枯葉。
我的身體已慢慢變得枯萎，維系生命的葉脈已愈來(lái)愈脆弱�？粗�(zhù)同伴們在陣陣秋風(fēng)中無(wú)力地脫離枝干，隨著(zhù)秋風(fēng)旋轉，下墜，安靜地落在泥土上。我清楚地意識到，我的時(shí)日已不多了。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，蕭索的氣息讓我不由得戰栗，徹骨的涼傳遍全身。
忽然間，回想起了溫暖的春天。那是一種怎樣的溫暖��！記得在春寒仍料峭時(shí)，氣溫仍在零下，可吹來(lái)的風(fēng)卻帶著(zhù)溫潤的感觸。那時(shí)，我才剛剛冒出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的新芽。但在枝條的重疊阻擋下，沒(méi)有人發(fā)現我的存在。正當我認為我已被世界遺忘時(shí)，是柔軟的風(fēng)吹拂開(kāi)了我因自卑而卷曲的葉片，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨滋養著(zhù)令我成長(cháng)。
突然，在那個(gè)時(shí)刻，沉寂的心動(dòng)了一下。
我開(kāi)始嘗試接觸世界，以一片不能動(dòng)不能說(shuō)的葉子的眼光打探這個(gè)陌生新奇的世界。我與樹(shù)下那棵小草成為了朋友。我喜歡它那不屈不撓的個(gè)性，悄悄在你不注意的某個(gè)時(shí)刻猛然綠了你的眼，讓你不由得欣喜地笑。我喜歡它的堅強，更憐愛(ài)那點(diǎn)新綠的調皮。
我，與它，見(jiàn)證了彼此成長(cháng)的印記，而春天，白駒過(guò)隙般從葉縫中溜走。
愛(ài)極了那段成長(cháng)的.歲月，盡管是那么幼稚，但每天都是幸福的。
如今，我的生命即將終結。有些對死亡的恐懼，但卻被釋然的微笑代替。
終于，在一陣突來(lái)的秋風(fēng)中，脆弱的葉脈無(wú)力地斷裂。感覺(jué)身子被秋風(fēng)托起，隨著(zhù)風(fēng)吹動(dòng)的氣流旋轉著(zhù)落在地上。有些遺憾，在塵世的一遭已然結束，可我并不后悔這生命太過(guò)短暫，因為最美好的時(shí)刻我已經(jīng)歷。
這份春天的記憶，是我這一世最刻骨的情思。
初中記憶作文600字 篇22
兒時(shí)。
小時(shí)候父親的頭發(fā)是烏黑的�？傁矚g騎在父親肩膀上擺弄著(zhù)父親的頭發(fā)，父親總是那樣靜謐的走著(zhù)，任我擺弄。
每日清晨睜開(kāi)眼總能看見(jiàn)父親那黑發(fā)，父親也起得很早�？偸谴认榈男χ�(zhù)，注視著(zhù)我，哄著(zhù)我玩，和我一起看書(shū)，給我講故事，任我擺弄他的頭發(fā)。
每天的日子都過(guò)得很平淡，卻也很幸福。這樣的日子一直持續著(zhù)，知道父親出國，我便再也見(jiàn)不到那黑發(fā)。
三年級。
父親回來(lái)了。我一如既往的擺弄著(zhù)父親的頭發(fā)，卻發(fā)現那黑色中經(jīng)藏了點(diǎn)白色，我試圖將那白色除去，卻無(wú)力的發(fā)現那白色又豈是靠我的.雙手就能除去的。父親依舊如從前般，安靜地坐著(zhù)，任我擺弄著(zhù)他的頭發(fā)。
我不經(jīng)意間發(fā)現父親的雙眼似乎有些暗淡，皺紋似乎更深了，是太過(guò)操勞了么？我似乎知道，又似乎什么都不知道。
父親回來(lái)的那些日子，彼此話(huà)說(shuō)得很少，父親說(shuō)我長(cháng)大了，是笑著(zhù)說(shuō)的。我將回應他的那句話(huà)留在了心里，他，老了……
現在。
我與父親見(jiàn)面的時(shí)候很少，很次見(jiàn)到我他總是很開(kāi)心，對我也很好，而我卻再也不敢擺弄他的頭發(fā)——那次吃飯時(shí)無(wú)意間發(fā)現那黑色下面竟隱藏了大片的白色。
我強忍著(zhù)淚，喝下一杯酒，同時(shí)也喝進(jìn)了一杯凄涼與酸楚。
我來(lái)帶洗手間，再也忍不住那淚水。不是一滴滴的流下，而是一片片的留下，看著(zhù)自己的手，我突然發(fā)現自己竟是那般無(wú)能，無(wú)論我如何努力，也撫平不了那歲月的痕跡，或許所有人都是這樣吧，在父愛(ài)面前永遠是那般渺小……
如雪的白發(fā)，承載著(zhù)一旦記憶，有幸福，有沉默，也有辛酸，的，卻是父親那濃濃的愛(ài)……
初中記憶作文600字 篇23
記憶是我們對美好生活的保存；記憶是我們生命中的一部分；記憶是我們生命中綻放的花朵。
可是，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始。新的記憶進(jìn)去了，大腦里好像放不下那么多東西，就將舊的記憶給擠出來(lái)了。那些上小學(xué)時(shí)的畫(huà)面，漸漸模糊了，就連記憶中那個(gè)懵懂的'小女孩、那個(gè)讓父母操心的小女孩，都長(cháng)成了現在的小大人了。踏入中學(xué)的校門(mén)后，看見(jiàn)那一張張陌生的臉后，不由得想起了以前。以前那一幕幕。
那年，我七歲，被媽媽拉到了小學(xué)的門(mén)前，我哭著(zhù)鬧著(zhù)就是不想進(jìn)教室，可是于事無(wú)補。媽媽竟然不負責的溜走了。我害怕了，以為媽媽不要我了，哭的更兇了。這時(shí)老師過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)學(xué)校就是我們以后的第二個(gè)家。我看見(jiàn)了許許多多和我年紀差不多的小鬼，隨后，老師又帶領(lǐng)我們玩。時(shí)光荏苒，三年過(guò)去了，我上三年級，一次因上課和同桌說(shuō)悄悄話(huà)而被老師請到辦公室“喝茶”，那時(shí)老師溫和的目光變成了嚴厲的目光了，被老師說(shuō)完后，兩個(gè)傻丫頭像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。依舊拿著(zhù)棒棒糖邊吃邊笑，老師看我們的背影淡淡笑了一下，然后又嘆了口氣。三年又過(guò)去了我已是一個(gè)將要離開(kāi)母校的六年級學(xué)生了，順著(zhù)跑道一邊跑一邊回想著(zhù)往事，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)妹和小學(xué)弟們，淚悄無(wú)聲息的落了下來(lái)。小雪過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)讓我別傷心，離開(kāi)了母�；蛟S還是一件好事呢，可以結交更多的朋友，結識更多的人，最重要的是還可以磨練自己。我想也是，我不能永遠不長(cháng)大吧。
現在，身為一名初一學(xué)生的我已經(jīng)知道雖然記憶是對美好事物的保存，但不能成為逃避現在的借口，我學(xué)會(huì )了勇敢面對每一天，用微笑迎接每一天。
初中記憶作文600字 篇24
那是在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，我們把乘法和除法學(xué)完了，老師就向全班宣布：明天考乘法和除法，大家回去復習一下。爭取考個(gè)好成績(jì)。我心想：“這個(gè)單元是我的強項，我一定會(huì )考第一名的，今天我才不復習呢。我已經(jīng)有把握了，還看什么書(shū)呀!簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間�！被氐郊液笪揖驮谕瓿晌业娜蝿�(wù)“玩電腦”，到了第二天，我來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)了班長(cháng)還在看書(shū)邊走過(guò)去說(shuō)：“哎呦，不就是個(gè)小考試嗎，就連班長(cháng)都還那么抓緊時(shí)間看書(shū)。那我這個(gè)組長(cháng)好怕怕呦!”說(shuō)完我就笑了笑。只見(jiàn)她把我瞪了我一眼。
過(guò)了一會(huì )兒，數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，就說(shuō)：“把桌子拉開(kāi)，現在開(kāi)始考試�！碑斁碜右话l(fā)下來(lái)我就趕緊拿起筆飛舞了起來(lái)。一霎那，我已經(jīng)寫(xiě)完了。平常這個(gè)時(shí)候都是班長(cháng)先交卷。這次就是我第一交。感覺(jué)很好，但我剛剛交班長(cháng)也起身交了。放學(xué)后，我很期盼我的分數，總是覺(jué)得自己能拿個(gè)好成績(jì)!
到了下午，只見(jiàn)老師拿了一把卷子，就開(kāi)始報分�？墒�，人算不如事算，天公也不作美。前十名都過(guò)去了還不到我，更可氣的是班長(cháng)是第一名。過(guò)了一會(huì )終于到我了，張清蓉78分。頓時(shí)，我的臉通紅，很想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。當時(shí)我也很羞愧。因為這是我至今以來(lái)第一次考這么低。我拿著(zhù)卷子看，上面的題目全是因為我粗心大意而引起的。有的.題目明明是用除法，而我卻用成了乘法。要用乘法的題目我又用除法�？吹竭@兒我心想：我一定要改掉粗心的毛病。
我回到家后悲痛萬(wàn)分，從這件事過(guò)后，我得到了一個(gè)教訓。做人要謙虛，不能驕傲。不會(huì )的要學(xué)孔子不恥下問(wèn)的精神。而且，不管做什么事情都要認真，一絲不茍。至今，這件事還在我的腦海中浮現。
初中記憶作文600字 篇25
有這么一件事，距現在差不多也有7年之久了吧！時(shí)常牽繞在我的夢(mèng)魂深處，每當想起，情不自已。
我家隔壁屋子住著(zhù)一位老婆婆，她對我非常好，就像對待自己的親孫子一樣，只要一點(diǎn)好吃的她都會(huì )讓我拿點(diǎn)。那時(shí)年幼，我傻傻地認為那是她一個(gè)人閑的無(wú)聊，我才不稀罕她的那些東西。
上幼兒園時(shí)，有一次，我因為一件小事受到老師的批評。放學(xué)剛進(jìn)家門(mén)，委屈沒(méi)處傾灑，這時(shí)撞見(jiàn)老婆婆一顛一跛地端著(zhù)一籃子桃子，說(shuō)是給我吃。我一股腦兒把所有的氣都發(fā)給了她：“你可別再來(lái)了，咋這么煩呢……”一句話(huà)說(shuō)完，我心情頓時(shí)好了許多。婆婆熱情高漲的臉色一下子黯淡下來(lái)，似乎想說(shuō)些什么，卻欲言又止，只是默默地把桃子放在門(mén)口一把椅子上，轉過(guò)去，嘆了一口氣走了。
“強娃，看看隔壁家婆婆給你帶了什么？”第二天一大早，父親沖我吆喝說(shuō)，“這么大的桃子在這個(gè)年頭還真是少見(jiàn)�！备赣H還在繼續說(shuō)著(zhù)，而我卻壓根沒(méi)聽(tīng)，只是回憶著(zhù)昨天的事，越想越覺(jué)得心里不是滋味，覺(jué)得對不起她老人家。
中午我去給婆婆道歉，她眼睛瞇成一條縫，抱著(zhù)我說(shuō)：小強強別怕，我怎么會(huì )怪你呢，桃子吃了嗎？那可是專(zhuān)挑好的好桃子，娃娃你如果不嫌棄，可以叫我婆婆�！蔽冶阋话驯ё∷�，叫了一聲“婆婆！”模糊記得，那時(shí)有淚水從她那褶皺的眼角淌出，但我不知道那是悲傷還是歡欣。
二年級時(shí)，意外來(lái)了，婆婆閉上了眼睡著(zhù)了。在他的葬禮上，我的眼淚不自覺(jué)的'流了下來(lái)，我并不是他親生的孫子，只是她隔壁的一個(gè)小孩，但那一晚，只有傷心伴隨著(zhù)我入眠。聽(tīng)說(shuō)婆婆在病床上說(shuō)過(guò)他想見(jiàn)的人，就有我和她未見(jiàn)過(guò)幾面的兒子。
初中記憶作文600字 篇26
我如一根深入泥土的絲線(xiàn)，牽起一頭拉起就翻起層層泥土，抖落掉許許多多的碎片。
白色的月光，瀉進(jìn)了我的窗子！萍萍的愛(ài)，在這個(gè)世界上很淺很淺，被剪成碎碎的愛(ài)，撒在這個(gè)世界上的每一個(gè)角落里，世界是變美麗了，但那一片一片的愛(ài)卻分割著(zhù)我的寂寞和思念。我回憶著(zhù)，想著(zhù)。
萍萍是我小學(xué)認識的同學(xué)，她的臉發(fā)福，又有些黃的像是橘子的顏色，難怪她的力氣是無(wú)可度量的。她愛(ài)和我斗嘴，好像她的職業(yè)就是和我斗嘴，她愛(ài)笑，她的笑容好像有甲型h1ni的光速的感染速度感染著(zhù)我，她愛(ài)涂鴉，什么好看的東西在她的筆下都會(huì )被破壞成是一叢又一叢的雜草，可她從未放棄過(guò)涂鴉！
漸漸的，漸漸的，我們都要離開(kāi)這所小學(xué)了。一身影在風(fēng)中搖拽，有些孤單。我的耳畔常常響起了萍萍和我斗嘴時(shí)的`話(huà)，陽(yáng)光參透了我們的所有的語(yǔ)言。以前的我是幸福的！現在的我也照樣是幸福的！因為我們初中竟碰到了一所學(xué)校了，雖然不是同一個(gè)班！但我依然幸福！可，事情變了，她只上完初一上冊就休學(xué)了。我真不相信這是真的，因為我透過(guò)她的眼角，我分明可以清楚看見(jiàn)她的眼里有淚水。但是第二天我到學(xué)校才發(fā)現，她不在了，再也不在了。我站在那里，痛苦的靠在墻邊，淚已落下，這是事實(shí)。
曾經(jīng)以為她的笑容是那么的平凡，但就連這平凡的笑容我也見(jiàn)不著(zhù)了。我又一次徘徊在熟悉的小路上，才發(fā)現原來(lái)她的笑容是那么的獨一無(wú)二，她的笑聲就定格在過(guò)去的世界里，平靜的如鋼琴曲里的一個(gè)個(gè)音符，我回味這牽于一線(xiàn)的那些事。
初中記憶作文600字 篇27
春花開(kāi)，春花能得幾朝開(kāi)。春日暖，我心亦然暖。
你看呵，那雨兒輕飄——連雨也帶著(zhù)不可言說(shuō)的暖意。雨……我想，那個(gè)時(shí)刻，與悲愴無(wú)關(guān)，與溫暖，緊密相關(guān)。
那時(shí)的雨，遠不像今日，那雨是瓢潑的，是漫天狂灑的。那時(shí)的人，還好，與今日相同。那日也挺不湊巧，我剛放學(xué)，雨便從天而瀉，我獨自一個(gè)人立在雨幕中。皺眉，發(fā)愁。沒(méi)有傘可回不了家啊……空無(wú)一人的操場(chǎng)中，我微微嗟嘆。誒，那是誰(shuí)？那個(gè)撐傘疾走的微微發(fā)福的人影是你嗎？爺爺！我踏著(zhù)水凼，向你跑過(guò)來(lái)。你一把抱住了我，眉眼間流露出說(shuō)不出的關(guān)懷與愛(ài)憐。我望著(zhù)你，傻傻地笑。
爺爺，你可還記得？在多少個(gè)下雨天，你溫暖而粗糙的大手牽著(zhù)我，捂熱了我冰冷的小手。爺爺，你可還記得？在多少個(gè)下雨天，你那把深黑色的大傘總是斜斜歪向我，傘的邊緣掛著(zhù)點(diǎn)亮晶晶的小水花，時(shí)而滴過(guò)我身旁。你就這樣大手拉小手，陪我一起走。爺爺，你給我的這份溫暖，我可永遠也忘不了呢！
吶，現時(shí)的雨又大了起來(lái)呢。恰是雨敲窗，最是適合想念的形狀。清瘦的雨，拉長(cháng)了影，于是，那柔軟的心思便在雨中飛揚，以水的模樣。
爺爺，我隔著(zhù)層層雨幕，在想你呢！想你的傘，那把不知用了多少年的深黑色的大傘。想你的手，那雙不知在多少雨天溫暖了我的`大手。想你的笑，想你對著(zhù)我露出的慈愛(ài)的笑。
爺爺，你給我的溫暖是平凡的，但對我而言，卻又極不平凡。那溫暖中——藏了多少難以用語(yǔ)言表達的愛(ài)！
雨伴著(zhù)風(fēng)，在大地上，輕灑、輕灑。
風(fēng)和著(zhù)雨，在大地上，呼啦、呼啦。
春風(fēng)熏染的木軒輕輕被推開(kāi)，一束木芙蓉沾著(zhù)水珠，輕輕搖曳。一朵溫情，雨中淺笑；一簇溫暖，迎風(fēng)盛放。
初中記憶作文600字 篇28
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿(mǎn)童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。
那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現久藏在柜子里的相冊。我好奇地打開(kāi)它，童年的往事歷歷在目……
翻到相冊的第一頁(yè)，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時(shí)，我學(xué)著(zhù)爸爸卷起褲腿，頭戴著(zhù)一頂碩大的草帽，手里還拿著(zhù)一個(gè)塑料盆子。全身“武裝”以后，我就跟著(zhù)爸爸走。由于帶了太多的東西，我自己個(gè)兒又小，走起路來(lái)一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的`樣子，忍俊不禁地笑了起來(lái)。他索性拿起相機，“噼啪——”拍下這張照片�，F在看到它，我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去。
“哈哈哈…”我開(kāi)懷暢笑起來(lái)。這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來(lái)的。那時(shí)我和弟弟在鋪著(zhù)大理石的廣場(chǎng)上你追我趕，
放飛心情地奔跑著(zhù)，臉上不時(shí)地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片。等到照片洗出來(lái)后一看，咦，弟弟竟然飛起來(lái)了。原來(lái)當時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作。以后每逢有客人來(lái)家里作客，我都會(huì )拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了！”這時(shí)候弟弟便會(huì )對我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。
翻過(guò)這一頁(yè)，映入眼簾的是在“番禺香江野生動(dòng)物世界”時(shí)拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹(shù)，它兇神惡煞地張開(kāi)嘴巴，好像要把我們吞噬似的�？晌液偷艿苋匀幌残︻侀_(kāi)，悠然自得……
看著(zhù)一張張充滿(mǎn)童趣的相片，我仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。
初中記憶作文600字 篇29
輕輕漫步于人生路，可曾回頭，尋訪(fǎng)記憶的花徑，曾經(jīng)的蹉跎歲月，曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，如同一片片花瓣，劃過(guò)心田，飛揚妖冶。
可曾記得，曾經(jīng)的我，因為一顆糖果而大哭大鬧？可曾記得，曾經(jīng)的我，偷偷將別人的筆塞到帽子里卻不吭一聲？驀然回首，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，還有那聲聲壯烈的口號，在心中溫存。是的，我知道這如夢(mèng)般的'記憶已經(jīng)過(guò)去了，可我多么喜歡重溫！
生命中有份思念，永遠清澈；朋友中，有份祝福，永遠留念；人世間，有種感情，永遠真誠；心靈中，有種記憶，刻骨銘心。不錯的，在人生路上無(wú)論踏過(guò)浪花還是編織故事，都不會(huì )忘記，曾經(jīng)的天空，是那么藍。
鏡頭拉遠，聲音淡出“追求卓越當為先，小虎大家定能行！”稚嫩的聲音緩緩畫(huà)出一張張純真的笑臉，我應著(zhù)聲音的方向望去————那白色的大樓莊嚴而肅穆，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，一棵棵樹(shù)木掩著(zhù)靜思園，看不盡的寂寥，卻因孩子們的存在而熱鬧非凡，這不正是我們以前的學(xué)校？
教室里，我們全班站在座位上，第一次叫出我們的口號，剎那間，我的眼角濕潤了。
場(chǎng)景轉換：我們手拉著(zhù)手，笑著(zhù)、跳著(zhù)，花朵在我們面前綻放著(zhù)詩(shī)意，沒(méi)有什么可憂(yōu)心、可緊張，只有愉快充盈著(zhù)我們。一同走過(guò)竹林、走過(guò)小溪、走過(guò)田野，留下一串串銀鈴般的笑聲。
場(chǎng)景轉換：“嗨咗，嗨咗！”每個(gè)同學(xué)額頭上都閃著(zhù)晶瑩的汗珠，眉頭擰成一條麻，那根決定勝負的紅領(lǐng)巾卻絲毫不留情地往邁進(jìn)了對方的陣營(yíng)，可拔河重來(lái)都不是我們的強項��！最后所有的同學(xué)都象泄了氣的皮球，沒(méi)精打采地離開(kāi)了比賽現場(chǎng)。
“追求卓越當為先，小虎大家定能行！”歲月，踽踽而行。
初中記憶作文600字 篇30
記憶，是一首耐人尋味的歌；記憶，是一本絢麗多彩的畫(huà)冊；記憶，是一部沒(méi)有結局的電影……和煦的春風(fēng)吹開(kāi)了屬于我的記憶，一段值得我珍藏的記憶。
從小到大，在長(cháng)輩眼中的我是一個(gè)性格孤僻、不愛(ài)講話(huà)的女生，我總是無(wú)法將自己的想法表達出來(lái)，因此，我的朋友少之又少，很多時(shí)候都是獨自一人。
忽然有一天，她，闖進(jìn)了我的世界，她的活潑、她的幽默、她的熱情感染了我，她的到來(lái)讓我的世界不再是孤單的白色，漸漸被友誼的快樂(lè )和愉悅所填滿(mǎn)。
記得那時(shí)，我們每天一起上學(xué)、放學(xué)，整天形影不離。有時(shí)，我們一邊騎車(chē)，一邊聊天，歡聲笑語(yǔ)不曾間斷，不在乎行人莫名的目光；有時(shí)，我們坐在草地上，如同多年未見(jiàn)的好友一般聊著(zhù)過(guò)去、現在以及未來(lái)；有時(shí)，我們靜靜的坐著(zhù)，沒(méi)有尷尬，只是默契地選擇沉默……
畢業(yè)后，我們去了不同的中學(xué)，雖然沒(méi)有聯(lián)系，但我相信我們的友誼不會(huì )被時(shí)間或距離沖淡，反而會(huì )更深刻。
初一時(shí)，一次放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)那個(gè)我們以前經(jīng)常見(jiàn)面的轉角處時(shí)，一個(gè)騎自行車(chē)的女孩與我擦肩而過(guò)，我直覺(jué)的回過(guò)頭，而她也剛好回過(guò)頭，沒(méi)錯，是她，頓時(shí)，我被莫名的.喜悅包圍。雖一年未見(jiàn)，她也改變了許多，但是，唯一不變的是她的舉止，她和以前一樣，活力似乎永遠不會(huì )枯竭，臉上永遠帶著(zhù)微笑，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著(zhù)身邊的人。我和她攀談起來(lái)，聊著(zhù)這一年發(fā)生的事情，連天漸漸黑了下來(lái)都沒(méi)察覺(jué)，到了分別時(shí)，不免抱怨時(shí)間為什么過(guò)的太快，真希望時(shí)間可以停留在那一刻呀！呵呵，是我太貪心了吧。
我和她在一起的那一段時(shí)光是駃樂(lè )的；那一段友誼是深厚的；那一段記憶是值得珍藏的。
初中記憶作文600字 篇31
兒時(shí)總是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。每一件東西拿在手上的東西都是一件漂亮的玩具，豐富的想象總是在腦中徘徊，新奇的想法一直都在回蕩。爬上外婆家院里的小土堆，拿起不知從哪里來(lái)的國旗，揮啊揮，哈哈，這就是我的地盤(pán)了。呵，我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
有一段時(shí)間，小小的我迷上了調配一種東西。拉著(zhù)比我更小的妹妹，一起去院子里采集“調料”。什么野花啊，野草喲，全是我們的“神奇調料”。將它們拌在一起，調配成那種綠色的，用媽媽的話(huà)說(shuō)是惡心巴拉的汁，一項偉大的發(fā)明誕生！然后再澆到花中，奇怪的是，那些嬌貴的花都沒(méi)死，雖然也沒(méi)有比以前更漂亮。
在那個(gè)時(shí)候，我會(huì )和妹妹手拉手，跳著(zhù)亂七八糟的舞蹈。佯裝出似乎有很多觀(guān)眾在看我們的“表演”，向著(zhù)不存在的觀(guān)眾紳士般地鞠躬，說(shuō)著(zhù)“謝謝”。喲，我那不可思議的童年。
無(wú)聊的電視劇是我童年不錯的朋友，它一直陪我成長(cháng)。當年的《還珠格格》紅極一時(shí)，號稱(chēng)賺夠了眼淚。而幼年的`我一直認為他們哭得太好笑了，一直看著(zhù)他們哭，對著(zhù)電視機傻呵呵地笑，背著(zhù)那些“經(jīng)典”的臺詞。
在看完電視以后，我對里面的著(zhù)裝羨慕得想馬上就要穿。拿起被單，夾子，開(kāi)始工作！以“秋風(fēng)掃落葉”之式打扮好如同洋娃娃一樣漂亮的妹妹。當我想用梳子把妹妹的頭發(fā)弄得和劇里的人物一樣時(shí)，卻一不小心把妹妹的頭發(fā)卷進(jìn)了梳子里面，怎么都拔不出來(lái)。妹妹嚇得大哭，結果我被外婆狠狠地罵了一頓。還好我的態(tài)度誠懇，虛心認錯，保留住了晚飯。嘻，我那“無(wú)厘頭”的，被快樂(lè )包圍的童年。
我蒙著(zhù)雙眼，童年就躲在一棵樹(shù)后，“哇”地驚叫一聲后，它就不見(jiàn)了。嗨，我那已經(jīng)逝去的童年。
初中記憶作文600字 篇32
美好的時(shí)光總是太短暫，轉眼我就要離開(kāi)值日組。雖然我萬(wàn)般的無(wú)奈，但那卻已成為事實(shí)。
值日組是我們學(xué)校的一個(gè)部分，屬學(xué)生會(huì )管轄。學(xué)生會(huì )管轄的部分包括有值日組、廣播站、生活部、文娛部和體育部。而我的值日生涯大致分為三個(gè)階段。
第一階段
在本學(xué)期的`第三周，我加入了學(xué)生會(huì )值日組。在剛值日的第一天，我就被投訴了，因為我在值日過(guò)程中看電視，結果被批評。值日組組長(cháng)警告我說(shuō)：“你是不是想退出值日組工作？”我聽(tīng)了十分傷心，為了能繼續留在值日組，我不斷改正我的缺點(diǎn)�；侍觳回撚行娜�，我總算成功了，在值日組站穩腳跟，也為我在值日組贏(yíng)得威望。
第二階段
在我贏(yíng)得同學(xué)們對我的信任同時(shí)，一件事發(fā)生了。我們組的組長(cháng)染上重病，不得不請病假。這時(shí)，我們組群龍無(wú)首，怎么辦呢？我們組的成員一致推選我為代理組長(cháng)。一開(kāi)始，我推辭了，組員們再三請求，我答應了。在當代理組長(cháng)期間，我一絲不茍的工作，把自己有限的精力投入到無(wú)限的工作中，同學(xué)們因此愛(ài)戴我。由于我表現突出，還被評為優(yōu)秀值日生。在這個(gè)階段，雖然很辛苦，但卻是我人生最快樂(lè )的一個(gè)時(shí)期。
第三階段
好景不長(cháng)，我們組的組長(cháng)病好了，我依依不舍地告別值日組長(cháng)這個(gè)職務(wù)，繼續當回值日生。不久，我們全體八年級學(xué)生退出了學(xué)生會(huì )，因為我們差不多要上九年級。全部工作由七年級學(xué)生接任，我一直悶悶不樂(lè )。
這些回憶一直在我心里回味，如果上天給我一個(gè)愿望，我的愿望是回到學(xué)生會(huì )，回到那個(gè)值日組，我要把有限的精力，投入到無(wú)限的工作中，繼續為同學(xué)們服務(wù)。
初中記憶作文600字 篇33
作為一個(gè)六年級的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，升中考前和畢業(yè)后的生活總有一些變化。
考前：早上六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)二十到校早讀……老師說(shuō)什么都言聽(tīng)計從，神情恍惚地盯著(zhù)黑板，筆尖不停地在筆記本上來(lái)回滑動(dòng)……晚上六點(diǎn)半背著(zhù)沉重的書(shū)包，拖著(zhù)沉重的步伐回家。草草地扒幾口飯，回到房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)……十二點(diǎn)半，終于可以躺在床上休息……整個(gè)人機器化。
畢業(yè)后：早上七點(diǎn)半起床，看書(shū)……八點(diǎn)吃早餐�？闯勌煜�，八點(diǎn)四十看《創(chuàng )新作文》或做我喜歡的.電腦Microsoft Power Point，
十一點(diǎn)四十吃飯，十二點(diǎn)準時(shí)打開(kāi)電視收看今日一線(xiàn)……十二點(diǎn)半上床和周公見(jiàn)面……睡個(gè)天昏地暗，兩點(diǎn)爬起來(lái)劈腿，練柔韌。三點(diǎn)活動(dòng)……五點(diǎn)以后電視是我的……晚上做練習到八點(diǎn)半，和爸爸下棋到九點(diǎn)。洗澡上床看書(shū)……十一點(diǎn)蓋被子，周公我們夢(mèng)里來(lái)相會(huì )……
考前在任何時(shí)候都在想：打算考哪里？題目難不難？大概考哪個(gè)方面的題目？考不好怎么辦？…在考前滿(mǎn)腦子都是周考p月考p聯(lián)考p模擬考，神經(jīng)一刻也沒(méi)放松過(guò)，就如一把繃緊的弓。畢業(yè)后天天都在想明天要做什么，去書(shū)店p逛街還是在家。本以為考完后可以徹底地放松放松，誰(shuí)知道畢業(yè)后才覺(jué)得六年級的生活是那么值得留念。
懷念老師p懷念同學(xué)p懷念母校的一切。雖然累過(guò)但也歡樂(lè )過(guò)；雖然苦過(guò)但也開(kāi)心過(guò)，當我在假期里把現在的生活和以前在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴比較起來(lái)雖然都很充實(shí)，但在校和同學(xué)打鬧p和老師聊天……那些美麗的歲月如花一樣在我的腦海里漸漸綻放，是一生中最美好的記憶……
初中記憶作文600字 篇34
在我的記憶中有一段美好的回憶，它帶給我一股溫暖的，這種味道無(wú)色無(wú)味，唯獨可以用心感受到。
小時(shí)候父母對我的關(guān)愛(ài)那是不用說(shuō)的，那種愛(ài)暖暖的在心頭，它看似嚴厲，帶那是一種鍛煉。
剛來(lái)到太倉，我還是一個(gè)無(wú)知的小孩，什么都不知道，帶我還是感到心中有一股暖流，他就是我的父母，由于我還小我的父母就天天看著(zhù)我，我也沒(méi)少讓他們省心，每天都在東跑西跑，他們每天要去上班，可又不得不回來(lái)看看我，讓我乖乖呆在家里不要亂跑，我沒(méi)有什么認識的人所以也只好呆在家里，有是我做錯了事，她總是能不說(shuō)就不說(shuō)，就那樣算了，一般不會(huì )對我做出什么太過(guò)分的事。
記得又一次，不小心碰到一個(gè)車(chē)子摔了一下，把衣服弄臟了，為了讓她少操心，我就那樣穿了一天，但是紙是保不住火的，最后還是被發(fā)現了，并且被罵了，在晚飯時(shí)父母問(wèn)我為什么不告訴他們，我說(shuō)我不想讓你們再操心了，你們工作太辛苦了，聽(tīng)完他們齊聲說(shuō)好孩子我們不該怪你的。
他們對我的關(guān)愛(ài)讓我的`心中有一股暖流，但又是我的心中也有另一種味道。
大半年過(guò)去了，我漸漸摸清了太倉，我經(jīng)常跑出去玩，一玩就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)我會(huì )把父母惹的生氣，因為他們忙得不得了，又放心不下我，我又不省心，所以他們經(jīng)常打我，可他們越打我越不服，所以他們“進(jìn)化”成為了我的“仇人”，我經(jīng)常與他們對著(zhù)干，這就是存在于我心底的一種酸澀之味。
這些味道就是埋藏在我心底的味道，有時(shí)是一種溫暖，但有時(shí)是一種酸澀，但這都是我記憶中的味道，現在，我只希望能好好的學(xué)習讓我的父母心中的味道都是溫暖的。
初中記憶作文600字 篇35
在冬日暖陽(yáng)的照耀下，我和爸爸媽媽一起來(lái)到吳山，準備爬山鍛煉身體。
雖說(shuō)是冬天，可也是很溫暖的。畢竟被“戲鴿子”這件事所吸引，爬山顯得格外有精神。山上的樹(shù)幾乎都是些四季常綠樹(shù)，并不感覺(jué)得到現在是冬天。一邊走一邊欣賞美景，不一會(huì )兒就到了。頭上不時(shí)有鴿子飛過(guò)，傳來(lái)一陣陣叫聲，仿佛歌頌著(zhù)冬陽(yáng)。
這是，媽媽已經(jīng)幫我買(mǎi)了飼料了，我們沿著(zhù)一條彎彎的小路走了進(jìn)去，哈！好多的鴿子都飛出來(lái)了！由于我膽子太小，不敢把飼料倒在手上任它們啄食，只好倒在地上�？粗�(zhù)它們一只只滿(mǎn)足的模樣，我的心里美滋滋的。
人總有貪婪的欲望，鴿子也一樣。它們圍成一個(gè)圈，把我包圍了，好像在說(shuō)：“快把糧食交出來(lái)，不然我們就不讓你走！”這可如何是好，我著(zhù)急壞了，一會(huì )兒抓頭，一會(huì )兒拍手，一會(huì )兒又轉圈。我是多么希望自己能逃出鴿子的“包圍圈”呀！爸爸告訴我，要沉得住氣，讓我靜下心來(lái)好好思考。我機靈一動(dòng)，想了想：反正它們不是要糧食嗎？多少又有什么關(guān)系呢？逃出“包圍圈”才是正事，可不能本末倒置了！我倒出一點(diǎn)兒飼料，拼盡力氣往遠處一揚，心想：給了吃的它們總會(huì )飛走了吧。想到這里，我不禁笑了。
“好狡猾的'鴿子！”我喊出了聲。原來(lái)，它們分為兩組，一組去吃，一組留下。我正在思考解決的辦法，忽然它們全飛走了，我回頭一看，原來(lái)是飼養員讓它們回“家”了。原來(lái)是它們互相信賴(lài)呀！信賴(lài)是多么重要！
童年的事在記憶里已經(jīng)慢慢淡去，可我是多么想念那些人，景和事呀！
初中記憶作文600字 篇36
成長(cháng)宛如一列火車(chē)，在錯開(kāi)的軌道上行駛，一路走來(lái)，看到窗外的各種美麗的風(fēng)景，有晴朗的天氣，可是也有讓人煩惱的雨天。我們沉醉在沿途的風(fēng)景，欣賞著(zhù)這個(gè)站的景色，而上個(gè)站的風(fēng)景可能隨著(zhù)時(shí)間的`流逝而慢慢變得模糊，再回首相望時(shí)，已望不見(jiàn)那路風(fēng)景了，漸行漸遠，漸漸模糊了，回不去了。
在記憶的深處里，有些風(fēng)景雖已忘記，可是有的風(fēng)景卻讓我淚流滿(mǎn)面，無(wú)法忘懷——那就是童年的風(fēng)景。
如果時(shí)間再倒退8年那該多好��！在田野里向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，在田間小道放風(fēng)箏，和鄰居家的小孩玩捉迷藏，那是我快樂(lè )的童年，如此純真，如此快樂(lè )。雖然鄉間的小道在記憶里已模糊了，可是回憶起來(lái)的感覺(jué)卻是如此熟悉。那一草一木，一花一樹(shù)，都如此地清楚它們的位置。那充滿(mǎn)著(zhù)笑聲的小巷，躺藏在大榕樹(shù)底下的背影，朝著(zhù)陽(yáng)光飛奔而去的身影，在田野里擁抱大自然的被月亮拉得長(cháng)長(cháng)的身影，都是已經(jīng)無(wú)法重新回去的風(fēng)景，而我卻是如此懷念。
在童年的風(fēng)景中，還有一張微笑的臉，那是我經(jīng)常想起的，也是常常打開(kāi)我淚水開(kāi)關(guān)的，那是童年風(fēng)景里的一道獨特的風(fēng)景。她就是我的老奶奶，她的微笑已成為一道獨特的風(fēng)景。
在小的時(shí)候，我經(jīng)常很調皮地在小巷小道里穿來(lái)穿去，每次穿到外婆家時(shí)老奶奶總會(huì )慈祥地笑起來(lái)，露出僅剩無(wú)幾的牙齒，拿著(zhù)一張小凳子說(shuō)：“來(lái)坐坐吧�！蔽铱偸菗u搖頭，然后再繼續穿來(lái)穿去，仿佛自己是一只頑皮的兔子。后來(lái)老奶奶身體不好了，可是每次我到外婆家時(shí)她還是笑瞇瞇看著(zhù)我，后來(lái)我離開(kāi)故鄉，但如此想念著(zhù)老奶奶。
成長(cháng)的每一站都有獨特的風(fēng)景，我們要用心感受和珍惜。
初中記憶作文600字 篇37
在成長(cháng)的道路上，生活中的許多喜、怒、哀、樂(lè )讓我們懂得了道理�？粗�(zhù)時(shí)間慢慢流失，我長(cháng)大了。時(shí)光的年輪，在我童年的記憶里畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�？粗�(zhù)這圓圓的`句號，童年的往事仿佛就呈現在我的眼前，可有些事就像水一樣漏掉了。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許多事都隨著(zhù)年齡流失了；可有一件事卻潛伏在我腦子的一個(gè)角落，使我終身也難以遺忘。
記得那還是我七歲生日的前一天，我正和我的朋友——羅雅詩(shī)鬧矛盾，僅僅是為了一個(gè)小小的橡皮擦。我知道我自己脾氣特別倔強，可是我還是管不住自己與她斗氣……
在我們同學(xué)或好朋友之間過(guò)生日時(shí)，都會(huì )彼此送一些小禮物表示自己的心意與祝賀。
我生日那天下著(zhù)傾盆大雨，沒(méi)有一位同學(xué)來(lái)為我祝賀生日。本以為我的朋友——羅雅詩(shī)生氣了，肯定把我的生日忘了�？墒�，到了晚上八點(diǎn)多傳來(lái)了一陣陣敲門(mén)聲；我想：肯定是媽媽回來(lái)了，她不會(huì )來(lái)了。我抱著(zhù)一顆沮喪的心去開(kāi)門(mén)�！巴�！”原來(lái)是羅雅詩(shī)，她全身都被雨淋得濕漉漉的，手里捧著(zhù)已經(jīng)包裝好的禮物，對著(zhù)我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”我驚呆了，眼中流著(zhù)激動(dòng)的淚水。霎時(shí)間，我感到她心里是那么純潔，那么大度。
那些不聽(tīng)話(huà)的小雨滴在她身上舞蹈。她全身濕透、雙手冰涼。我立刻把她帶進(jìn)我家里，讓她暖和一下。
“謝謝你來(lái)為我祝賀生日！”我說(shuō)，“難道你不在乎前幾天那件事嗎？”
“我相信我們的友誼不會(huì )因為一件小事而分離�！绷_雅詩(shī)說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這件事我們更要好了，也是這件事讓我知道友誼多么重要。
這份友誼，我永遠也忘不了。
初中記憶作文600字 篇38
愛(ài)是美好的，有了她人們的心靈就會(huì )得到滋潤；右傾是美好的，有了她的生活更加繽紛；夢(mèng)想是美好的，有了她就有了對未來(lái)的希望……。
步入成長(cháng)的走廊，過(guò)去的一切都在閃耀，讓我心神蕩漾：
情景一：一個(gè)小孩在父母的陪同下進(jìn)了人工湖。那個(gè)小孩就是我，呆呆地望著(zhù)一把拿起的兩只船槳的'父親心中羨慕不已。望著(zhù)池中的水、天上的云、山上的亭，我心曠神怡感受到了大自然的美好。
情景二：轉眼間我已經(jīng)上小學(xué)了，真是“時(shí)光如水、歲月如梭”��！與同學(xué)們一起學(xué)知識，互相比著(zhù)背唐詩(shī)、學(xué)漢字、學(xué)數學(xué)，在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水。與老師為了一句話(huà)、一個(gè)字爭得面紅耳赤，非要辯出是非黑白不可。大笑著(zhù)領(lǐng)回一張張獎狀回家給父母看。同學(xué)追逐、打鬧、嬉戲，在學(xué)校里我感受到了校園的美好。
情景三：在家里被父母軟磨硬泡地學(xué)起了奧數，為了一道題能哭出來(lái)，但又偏不喜歡父母的幫助。讀書(shū)！書(shū)一箱一箱的買(mǎi)，一箱一箱的從圖書(shū)館借；再一本一本的消化、理解。因為躺著(zhù)看書(shū)近視了，只好戴眼鏡。被父母一頓大罵，一聲也不敢出，心里卻買(mǎi)員自己的n個(gè)缺點(diǎn)。為買(mǎi)一個(gè)喜歡的玩具磨父親半天；跟父母一起哈哈笑著(zhù)看小品、組織集資的節目。在家里我感受到了親情的美好。
情景四：很快就上初中了，天天泡在學(xué)校12個(gè)小時(shí)，下課時(shí)與同學(xué)神侃成了我的愛(ài)好。為了校長(cháng)頒布的“明天4：10分放學(xué)”我可以樂(lè )得近乎瘋狂，假期成為我的最?lèi)?ài)。學(xué)校讓我感到自由的美好。
世間的美好來(lái)自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受美好、欣賞美好，美好無(wú)處不在。
初中記憶作文600字 篇39
成長(cháng)是一條彎彎曲曲的小道，一路上有春花，有夏陽(yáng)，有秋月，也有冬雪。成長(cháng)就是一個(gè)不斷體驗，不斷解惑的過(guò)程。
我的成長(cháng)，伴隨著(zhù)歡笑。與家人相處的每一天里，歡聲笑語(yǔ)不時(shí)的就從我們的口中脫出，當我還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，父母每天瞧著(zhù)我踉蹌的小模樣，都會(huì )忍不住的大笑，隨著(zhù)我漸漸成長(cháng)，有時(shí)候父母還是會(huì )取笑我，不過(guò)這時(shí)候的我牙嘴可伶俐了，我會(huì )不甘示弱的也去取笑父母。
在我的成長(cháng)道路上，我與父母的之間的歡笑，成了長(cháng)在我成長(cháng)小道上的春花，花兒燦爛明亮，當我走過(guò)，轉頭，春花迎著(zhù)清風(fēng)還在飄揚。
不管我今后走去了多遠，這些開(kāi)在我成長(cháng)道路上的花兒都不會(huì )枯萎，它們都在微笑著(zhù)面對我的每一次轉頭。
我繼續往前走著(zhù)，前面的道路曲折難尋，我頂著(zhù)烈陽(yáng)在不斷的尋找，出現在我眼前的是一個(gè)十字路口，我彷徨，我猶豫，汗珠從我的額上不斷的落下，最終劃過(guò)我的.臉龐，落去了我腳下的土地上。
最后，是天空中的那輪烈陽(yáng)給我指引了方向，所有在我們成長(cháng)道路上受過(guò)的苦，最終都將鋪墊成我們的成功之道。
時(shí)間繼續在流淌著(zhù)，我的步伐也不曾停下，我就是在這些不斷行走的步伐下緩慢的成長(cháng)，當我看到天空中的那盤(pán)明月的時(shí)候，我會(huì )抬頭欣賞一笑，這會(huì )是我成長(cháng)道路上最難忘的一幕風(fēng)景。
風(fēng)雪不知何時(shí)吹了起來(lái)，我往前的步伐艱難起來(lái)，經(jīng)過(guò)了炎熱，這時(shí)感受著(zhù)的風(fēng)雪，風(fēng)雪肆虐著(zhù)我的周身，寒冷襲擊著(zhù)我的身心，但我知道，只要我度過(guò)了這場(chǎng)冰雪，我又將迎來(lái)一個(gè)春天。
我的成長(cháng)有歡笑，有汗水，跨過(guò)的每一步艱險都讓我進(jìn)一步成長(cháng)。
初中記憶作文600字 篇40
太陽(yáng)送走了昨天，迎來(lái)了新的今天，鳥(niǎo)兒的叫聲劃破這里的寧靜，迎著(zhù)微風(fēng)，我又回到了這個(gè)拐角處，這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的拐角處……
那天，晚霞把西邊的天空照得通紅，湖水倒映著(zhù)火紅的天空，我站在這里，看著(zhù)落下的太陽(yáng)，旁邊烤肉店傳來(lái)的味兒讓我的肚子咕咕作響，耳邊傳來(lái)媽媽的甜言蜜語(yǔ)，但是，想起媽媽訓斥的聲音，我便感到心一冷。這時(shí)，我聽(tīng)到一位媽媽對一位孩子說(shuō)：“很晚了，回家吧�！蹦莻�(gè)孩子說(shuō)：“不嘛，讓我多玩一會(huì )嘛�！甭�(tīng)到這里，我想起了以前我也是這樣對媽媽說(shuō)的，我突然感到了孤單與寂寞，一種莫名的心痛，“我也好想回家呀，但是，我即使回家也不能得到什么關(guān)愛(ài)，只有訓斥和責罵�！�
月光冷冷的灑在水面上，我的肚子餓得咕咕作響，寒冷的風(fēng)讓我直打噴嚏，仿佛過(guò)了好幾個(gè)世紀，。一個(gè)人想，一個(gè)人走，一個(gè)人笑，一個(gè)人哭，一個(gè)人傷心，一個(gè)人從有心到無(wú)心，一首歌從有情到無(wú)情，這是自己現在的心情 。
我到了一個(gè)拐角處坐了下來(lái)，離開(kāi)了家，。剩下的'只有我一個(gè)人簡(jiǎn)單的漂泊，風(fēng)雨兼程，一路向北，做一個(gè)經(jīng)歷了人世的過(guò)客，誰(shuí)又在誰(shuí)的記憶里譜寫(xiě)下一曲離殤？我只能不停的告訴自己：“一個(gè)人很自由，很清淡，很天然，我不需要家�！�
銀色的月光撒向大地，在路燈照耀下的拐角處顯得更加黑暗，寂寞很美麗，風(fēng)景的秀麗，只有懂欣賞它的人才會(huì )去侵入，這時(shí)，一個(gè)溫柔的身音響起：“寶貝，原來(lái)你在這，這么晚了來(lái)這兒干嘛，看看你，都打噴嚏了�！痹瓉�(lái)是媽媽?zhuān)矣靡环N驚奇的眼神看著(zhù)她，她從來(lái)沒(méi)有過(guò)像現在這么耀眼，我感覺(jué)心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
就是那個(gè)夜晚，那個(gè)拐角，讓我感到了愛(ài)的魔力，愛(ài)，是多么偉大。
初中記憶作文600字 篇41
有人把父愛(ài)比作大海；有人把母愛(ài)比作春雨；有人把老師的愛(ài)比作蠟燭。那么，集體的愛(ài)又是什么呢？
新的學(xué)期到了，我來(lái)到了新的班級，認識了許多好朋友�？捎幸晃煌瑢W(xué)，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽?zhuān)职稚砘贾夭�，全靠奶奶照顧他�？伤粌H成績(jì)不好，還經(jīng)常逃學(xué)，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學(xué)。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學(xué)把作業(yè)交了后，又開(kāi)始了他的逃跑計劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見(jiàn)他的蹤影。過(guò)了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過(guò)只是在廢品回收站找到了他的書(shū)包……聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很震驚，一個(gè)學(xué)生連書(shū)包都賣(mài)掉了，他還讀什么書(shū)呢？我們是一個(gè)集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業(yè)了，你叫我們怎么辦呢？"我們去把他的書(shū)包買(mǎi)回來(lái)吧"!不知是誰(shuí)說(shuō)了這么一句。"對，我們捐錢(qián)把他的書(shū)包買(mǎi)回來(lái)再說(shuō)"。剎時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。五角，一元，兩元……同學(xué)們像變戲法一樣，捐的`錢(qián)堆滿(mǎn)了講桌。呀,我沒(méi)帶錢(qián)��！我作為班長(cháng)可不能置之不理呀！我……我……怎么辦呢？正當我為難時(shí)，老師似乎看出了我的心思，"同學(xué)們，我們除了捐錢(qián)，是不是該給他說(shuō)點(diǎn)什么呢？我們把自己的心里話(huà)寫(xiě)在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)："楊斌，你回來(lái)吧！大家都在等著(zhù)你歸隊，我們班不能沒(méi)有你，你回來(lái)吧"！頓時(shí)，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……
幾天后，楊斌回來(lái)了，他手里拿著(zhù)一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們班又是42個(gè)人了。
初中記憶作文600字 篇42
一曲簫音飄過(guò)。春，就這樣散落在爬山虎的葉里。
翠綠，一夜間沖破了寒冰的枷鎖，懶洋洋地為春鋪開(kāi)了一條盛裝的地毯，貪婪地呼吸著(zhù)春的氣息；陽(yáng)光撫摸著(zhù)晨曦的氤氳，灰褐的石墻，拂過(guò)一曲簫聲，沁人心脾：那是對生命的贊曲。
可是，小小的我，卻注視著(zhù)一個(gè)僻靜的角落。
星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光下，映襯著(zhù)一株蒼桑青翠的爬山虎。墻頭略微濕潤，那是爬山虎剛剛戰斗的痕跡。嚴酷的寒風(fēng)曾蹂躪它堅韌的肌膚，但是，它終于看到了春天的笑容。
爬山虎與春天惺惺相惜。春天看到，這位固執的老者依然那么驕傲，心中的信念依然那么堅定。
和煦的春風(fēng)撫摸著(zhù)這根常青藤。它的觸腳靈活起來(lái)，好奇地，東撞撞，西摸摸。爬山虎的葉子好像剎那間變得嫩綠青翠，轉瞬間挺起的枝莖，是如此坦然。就像突然間變得成熟憤怒，老者驟然間開(kāi)始向上沖擊。墨綠深沉的葉片迎風(fēng)搖曳——不，是迎風(fēng)飄揚；觸腳躍躍欲試，牢牢地吸住冰冷的墻壁，仿佛欲飛的.雛鷹，打破牢籠，正向鮮活的生命宣誓：向上、向上！越爬越高！
此時(shí)不沖，更待何時(shí)？溫暖如故的春，爬山虎揚起風(fēng)帆、撐起竹篙，向無(wú)盡的汪洋奮勇奔去。它早已厭倦寒冬的折磨，它已與春撞出激烈的火花，僅用“孤獨”的枝莖，“嬌柔”的綠葉和“弱小”的觸腳，就一定要奏出一股濃烈熱情的生命的進(jìn)行曲。它的血液汩汩顫動(dòng)，這株熱血的爬山虎，是那么的驕傲與蜿蜒，甚者春天也難以包容它對生長(cháng)的激情。爬山虎，這個(gè)春天的斗士，悍然，堅強。
在它身后，迎春看到了希望，青草看到了曙光。穿過(guò)一片薄霧，新生尋找到了努力的方向。
爬山虎扎根在我的記憶里，越長(cháng)越高。
初中記憶作文600字 篇43
走進(jìn)教室，拿起一支粉筆，我慢慢地在黑板上劃出兩個(gè)字圓子。
圓子你還記得那些個(gè)放學(xué)后，還記得在你面前奮筆疾書(shū)的我，還記得在這塊黑板上我們曾留下的美好記憶嗎
那個(gè)夾雜著(zhù)蟬鳴的夏日午后，學(xué)校剛剛放學(xué)，被陽(yáng)光充斥著(zhù)的教室顯得十分炎熱，就活像個(gè)桑拿房。
這道題還是不會(huì )做嗎？圓子滿(mǎn)頭大汗，耐心地看著(zhù)我做的題。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是應了她。好，沒(méi)關(guān)系，我們再來(lái)一遍。說(shuō)著(zhù)圓子便拿起我的本子，轉過(guò)身在黑板上寫(xiě)起了題目。
我抬起微微有些發(fā)脹的腦袋，看向那個(gè)背影。烏黑的長(cháng)發(fā)束成了干練的馬尾，略微有些瘦弱的肩膀抬得高高的，她因為個(gè)子有些矮小，便微微地踮著(zhù)腳尖。
臨近考試，我正為了那些還沒(méi)弄懂的難題煩惱時(shí)，是圓子她主動(dòng)說(shuō)要來(lái)給我補課，我驚奇她居然肯抽出自己復習的時(shí)間來(lái)給我補習之余，更多的是感動(dòng)。
寫(xiě)完題目，她細細地給我講著(zhù)，然后在黑板上寫(xiě)著(zhù)畫(huà)著(zhù)演算著(zhù)，時(shí)不時(shí)地轉過(guò)身來(lái)問(wèn)我是不是聽(tīng)懂。我聽(tīng)得極是仔細，每一個(gè)步驟都牢記在腦子中，在心里也一一跟著(zhù)算了一遍。之后她把她的演算過(guò)程擦了，叫我再去做一遍，我做的很快，一個(gè)個(gè)步驟定理都躍然板上。她變換了好多題型讓我來(lái)做，我都能做出。
她笑著(zhù)點(diǎn)頭贊道：你其實(shí)很聰明的，只要多動(dòng)腦子就好！我撓撓頭，有些不好意思：不，是你教的'好，園子謝謝你愿意騰出自己的時(shí)間來(lái)給我補課。我們是好朋友呀，好朋友之間哪有什么謝來(lái)謝去的，這是我應該的！那個(gè)炎熱的午后，教室中彌漫著(zhù)一股沁人心脾的味道，一種叫做友誼的味道。
后來(lái)圓子她轉學(xué)了，還記得那天晚上我哭了一整夜一整夜
嘿，圓子。我還記得喲，那些黑板上的記憶還深深的印刻在我的腦海里，從不曾淡去。
初中記憶作文600字 篇44
人世的許多事情，即便是親生經(jīng)歷，也很難說(shuō)清楚�；貞浱�，遺憾也太多。那么就把記憶的往事丟在風(fēng)里，讓風(fēng)把眼淚帶走。
有時(shí)候，一個(gè)回眸，就是游不出的深潭；一滴淚，就可以打濕整個(gè)夜晚。
記憶總是在最不適宜的時(shí)候出來(lái)，擾亂我平靜的心。那是一段白衣飄飄的年代，一段云淡風(fēng)清的日子。那天晚上，我一個(gè)人徘徊在下巷里，望著(zhù)天空發(fā)呆，沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，只有那忽起忽落的抽泣聲在黑夜回蕩。我循聲走去，卻發(fā)現兩個(gè)不幸和迷惘的女孩，在那里傾訴痛苦，看到她倆迷惘的眼神，我不禁回憶起那痛苦的中考，往事如風(fēng)在耳邊，想起那段日子，如同“黑云壓城城欲催”，總有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還”的壯烈。在醞釀了幾天恐怖后，我的夢(mèng)如同肥皂泡一樣被搗碎，不知去路在哪里，整天都精神恍惚，傻乎乎的應付著(zhù)一切，置身在考場(chǎng)中，總覺(jué)得天空是那么的陰沉，總有一種莫名的壓抑，一走出考場(chǎng)，猶如“甲光向日金磷開(kāi)”，心一下子無(wú)比舒暢。當這一切結束后，我真的.有“仰天長(cháng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬萊人“的感慨，不由的笑了，但現實(shí)的殘酷不允許我放松，肩上擔負著(zhù)的愛(ài)的重擔，一次又一次的把我拉向痛苦。
我離開(kāi)著(zhù)是非之地，它的背影越來(lái)越遠，消失在風(fēng)中。
從此，我變的冷漠，一直努力用冷漠的面目掩飾自己敏感而脆弱的心，我害怕，害怕別人的眼神能將我的心事輕易洞穿。所以，我，有時(shí)會(huì )冷漠得讓人感到恐怖。周?chē)娜硕加卯悩拥难酃饪次�，的確，我太另類(lèi)，我心已死去，我以為這樣我才能安然悔過(guò)。
重新開(kāi)始，也許是別無(wú)選擇！就讓這段痛苦的還有留在風(fēng)中吧，讓它隨風(fēng)票走……
初中記憶作文600字 篇45
“一棵老樹(shù)、一間老屋、一出家鄉戲，或是一泓碧水……”
——題記
幾天前猛然在空間里看到了自己家鄉的照片，心靈被猛擊了一下：對于我們的“根”，已經(jīng)有幾年沒(méi)有重逢了，家鄉特有的親切感使我基本不評論的人說(shuō)了好大一段話(huà)，對于家鄉的眷戀，也是人性里必不可少的一部分。
“回不去的總是故鄉”，這么扳指算來(lái)，也有好幾個(gè)年頭未曾重逢，對她最后的記憶，是隔壁山上盛開(kāi)的鮮花，每月初一熱鬧的集市。每逢春天來(lái)到，門(mén)口的海棠一片一片的粉奪人眼球，還有那只被我和我姐姐調戲了無(wú)數遍的母狗小花。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些珍貴的記憶逐漸被我淡忘，放在了記憶的角落，不再時(shí)常想起。
可是，這張照片在那一瞬間將所有的往事都一一拼湊，逐漸形成一個(gè)個(gè)定格在我腦海中浮現。晏殊有云“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！蹦怯讜r(shí)的思鄉夢(mèng)，因為大城市的快節奏生活而逐漸消磨，落了個(gè)干干凈凈。
但是，那田間的`枝枝葉葉，成了我腦海中最后執念。
原來(lái)，那些我自己認為可以舍棄的東西，卻是我最珍貴、最難以舍棄的一部分��！人在記憶深處對家鄉的眷戀，從不因為時(shí)間的流逝而消逝，余光中曾在《鄉愁》中談到過(guò)不同年齡的不同鄉愁，這些鄉愁，有大有小，都承載著(zhù)一個(gè)個(gè)思鄉的靈魂。那些踏盡無(wú)窮的遠方，不歸的浪子，因為身上承擔著(zhù)責任的靈魂也因此愈發(fā)承重，我想，那責任便是在經(jīng)歷無(wú)數世間磨難后，凱旋歸來(lái)。即便在那大城市落了腳，捧上了“金飯碗”，也不要忘記靈魂中的那一方水土：那是生養你的地方。
于是，我踏上了回鄉的列車(chē)，正如我夢(mèng)中所想的那樣。
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