伴我同行初中作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的伴我同行初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
伴我同行初中作文1
青春是首灑脫飛揚的歌，洋溢著(zhù)跳脫與不羈，我們在磕磕絆絆中走向成熟，笑容固然像陽(yáng)光般溫暖著(zhù)心靈，眼淚何嘗不似雨后彩虹般詮釋著(zhù)幸福的真諦？成長(cháng)的路上，總有眼淚伴我同行。
第一滴淚。落地。
在一聲啼哭中，我們來(lái)到這個(gè)世界，父母帶著(zhù)欣喜的神色，迫不及待而又小心翼翼端詳這小小的生命。一聲啼哭，宣告著(zhù)我們來(lái)到這個(gè)世界上，從此可以享受生命的樂(lè )趣，從此可以看到藍天白云，聽(tīng)到夜鶯婉轉的歌喉，可以明白何謂道，何謂義，何謂溫暖，何謂幸福。從此可以享受生命的多姿多彩，尚不知事的我們張開(kāi)了雙眼，流下了第一滴熱淚，感謝生命，感謝自己能來(lái)到人世間，感受生命的意義。
第二滴淚。叛逆。
不知什么時(shí)候起，天空變了顏色，充斥著(zhù)陰霾與灰暗，喜歡獨自一人在屋里聽(tīng)著(zhù)mp3中憂(yōu)傷的旋律，喜歡穿著(zhù)另類(lèi)的服裝再對父母的訓斥嗤之以鼻，于是老師的話(huà)不再是金科玉典，父母也不再是心中的榜樣。想說(shuō)，長(cháng)大了，換來(lái)的總是不屑的目光與寵溺的微笑，于是大嘆人生無(wú)知己，于是不分晝夜的打著(zhù)電腦，于是，逆著(zhù)父母的話(huà)做事，只為證明他們是錯的，于是披著(zhù)乖孩子的外表叛逆而瘋亂，當厭倦了枯燥的電腦游戲時(shí)，當繞了彎路而貼得很慘時(shí)，當意識到學(xué)習的重要性時(shí)，我們的人生又留下了什么？總是年少輕狂，對著(zhù)未來(lái)，迷茫的人生流下了一滴淚水。
第三滴淚。成熟。
連續幾次的考試失敗讓自己逐漸失去了信心，望著(zhù)書(shū)本上的一系列數字毫無(wú)半點(diǎn)頭緒，哭了，笑了，哭了，情緒也開(kāi)始不穩定起來(lái)，于是開(kāi)始思索人生，人生不過(guò)短短幾十載，人終歸要化為一抔黃土，我想，學(xué)習是為了讓自己的人生更加精彩更加有意義，是的，人只有一次生命，平淡像白開(kāi)水一樣也是一場(chǎng)，沉溺燈紅酒綠也是一場(chǎng)，充實(shí)而豐富也是一場(chǎng)，為什么不讓自己的人生變得更加有意義呢？想到這兒，我重拾書(shū)筆，眼中看到的是老是辛勤的`身影，聽(tīng)到的是父母溫柔的安慰，漸漸地感受到生活中的幸福，恍惚間留下了一滴淚水，是走向成熟的標志
東方升起的太陽(yáng)如此眩目，朝霞萬(wàn)里浩蕩無(wú)垠，淚水代表的不是軟弱與憂(yōu)傷，而是感恩與希望，伴隨著(zhù)淚水，我會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn)向未來(lái)走去，明天又是怎樣的燦爛與輝煌！
伴我同行初中作文2
讓?zhuān)且皇自?shī)歌，是一首讓人永遠歌頌的詩(shī)歌。她有時(shí)委婉含蓄、含苞待放，有時(shí)有氣勢磅礴、歇斯底里，但她卻永遠不被忘卻，代代相傳。
讓?zhuān)翘A相如對廉頗的避讓?zhuān)@種讓是源自于他對國家、時(shí)局的考慮，一時(shí)的避讓展現了他博大的胸襟，這種讓使得將相更加和氣，國家更加富強；讓?zhuān)�是清朝張英的退讓?zhuān)叭f(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇”“六尺巷”，這是他對鄰居的退讓?zhuān)@種讓使得鄰里關(guān)系更加融洽；讓?zhuān)质峭瑢W(xué)在食堂排隊打飯時(shí)的謙讓?zhuān)邱R路上車(chē)對行人的避讓?zhuān)@種讓使得同學(xué)關(guān)系更加和諧，交通更加安全……
讓是中華民族的傳統美德，她代代相傳，永遠不被人們所遺忘。
早上五點(diǎn)四十分，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們熙熙攘攘的吵鬧聲，我才發(fā)覺(jué)馬上就要遲到了，穿好鞋子，整理好衣襟后，著(zhù)急忙慌地用涼水刷了牙、洗了臉，就立即跑下宿舍樓向教室跑去�！白屢蛔�?zhuān)屢蛔��！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，立馬讓出一條小路讓我先過(guò)。我就像那大草原上脫韁的野馬，終于順利到達教室，發(fā)現人大部分還沒(méi)有到，坐在椅子上回想剛剛同學(xué)們下意識的舉動(dòng)，就像一股暖流流入我心中�；剡^(guò)神，帶著(zhù)溫暖大聲誦讀著(zhù)詩(shī)歌。
讓?zhuān)拖袷且还闪α坑咳胛倚�，她帶�?zhù)溫暖和陽(yáng)光走近我、照亮我。
“年齡大的要讓年齡小的�！边@是中國家長(cháng)一貫的做法。最初，我還不理解認為這是不公平。直到那一次，我平常學(xué)業(yè)緊張，很少回老家，上一個(gè)國慶假期我回去了，但和一個(gè)小朋友發(fā)生了矛盾。
他是我表姐的孩子，才四歲所以很頑皮，我就一小會(huì )不在，他就攀上凳子想要打開(kāi)我的書(shū)包，我很生氣，雖說(shuō)書(shū)包里面沒(méi)有什么貴重東西，但他動(dòng)我書(shū)包就是不對，然后我就很沒(méi)有禮貌地罵了他一頓，他哭著(zhù)跑開(kāi)，不一會(huì )媽媽聽(tīng)說(shuō)了這事就來(lái)到我旁邊教導我、開(kāi)導我，最后我明白了我已經(jīng)長(cháng)大了就應該照顧小孩子。
這件事情，讓我學(xué)到了“孔融讓梨”的精神，所以在離開(kāi)老家時(shí)，我跑回老屋，對著(zhù)他說(shuō)了一聲“抱歉”，現在也不知道他能不能聽(tīng)懂，是否原諒了我。
經(jīng)歷那么多才發(fā)現，讓?zhuān)拇_是一首詩(shī)歌，是一首讓人無(wú)法忘卻的詩(shī)歌。讓?zhuān)宦钒槲彝校?/p>
我明白了我已經(jīng)長(cháng)大了，就應該照顧小孩子。