那些燦爛的細節初中作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的那些燦爛的細節初中作文，希望能夠幫助到大家。
那些燦爛的細節初中作文1
經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到父母教育孩子們時(shí)說(shuō)“小事成就大事，細節成就完美”或是“細節決定成敗”。這樣的話(huà)我們雖然也常常掛在嘴邊，但有時(shí)候總會(huì )忽略它。（開(kāi)頭直奔主題，大有痛快淋漓之感）
記得小學(xué)的時(shí)候，不論是期末期中考試還是平常的小測驗之前，我都是很平常，沒(méi)有一丁點(diǎn)的緊張氣，結果每次成績(jì)也都不是很好。有一次期末考試前，媽媽看我還是和往常一樣漫不經(jīng)心的拿著(zhù)課本，隨意的翻閱，然后想了想說(shuō)：“你要是這次每門(mén)都考到95分以上，我就答應你一個(gè)要求�！薄笆裁匆蠖伎梢詥�？我想要個(gè)布娃娃�！蔽野胄虐胍傻膯�(wèn)道�！翱梢园�！”聽(tīng)后，我立馬拿起書(shū)本好好復習，為了得到那個(gè)我期待已久的玩具�！扳忊忊彙遍_(kāi)始考試，我胸有成竹地做完了試卷，考完試后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憔桶奄I(mǎi)娃娃的錢(qián)準備好吧！”媽媽則是半信半疑：“哦？是嗎？”“那當然！這次考試我十拿九穩！”終于等到成績(jì)發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文和英語(yǔ)都達到了要求，但數學(xué)只考了94。后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)后，我才知道有一題，因為我粗心大意理解錯題目的意思被扣了4分，要不然我就能得到一個(gè)布娃娃了�；氐郊液�，我垂頭喪氣的放下了書(shū)包，媽媽看到后說(shuō)：“怎么了，沒(méi)考好？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但媽媽也猜到了。她看來(lái)過(guò)試卷后說(shuō)：“你呀，要改掉這個(gè)粗心大意的效果毛病，要學(xué)會(huì )注意每一個(gè)細節，不能漠視細節�！�
但也不是所有人都會(huì )把細節忽略掉，有的人就好注意的每個(gè)細節，也只有不忽略細節，才能離成功更近一點(diǎn)。正如密斯販卜德羅所說(shuō)：“如果對細節的把握不到位，無(wú)論你的建筑設計方案如何恢宏大氣，都不能稱(chēng)之為成功的作品�！�
生活之所以充滿(mǎn)精彩，那是因為細節的存在！人們注意細節，用他們走向更溫暖的世界；畫(huà)家捕捉細節，用他們描繪心目中的神往；教師感悟細節，用他們培育更多的國家棟梁。
那些燦爛的細節初中作文2
不需雕琢，不需刻意，不需偽裝�！}記
燦爛的細節如煙花綻放，雖剎那間，但消失后的良辰美景卻永遠刻在心田，心生愉悅。
漫漫道路情
雨后初晴，清新的空氣匯成一朵又一朵的白云，天空一片蔚藍，頭上不時(shí)有幾只鳥(niǎo)掠過(guò)。
我和媽媽漫步在嶄新的道路上，幾處水洼格外亮眼�！皨寢�?zhuān)憧禳c(diǎn)�！蓖�(zhù)幾處水洼，童心泛濫的我撒開(kāi)媽媽的手，向前跑去。媽媽微微皺眉，向前跑著(zhù)阻止我，說(shuō)道：“哎，回頭鞋濕了，你自己刷干凈奧�！蔽也灰詾槿�，仍然來(lái)回的.蹦來(lái)蹦去。
“嘟——嘟——”一陣長(cháng)鳴刺破天際，隨即一輛大車(chē)奔馳而來(lái)�！坝熊�(chē)，別動(dòng)！”身后媽媽的聲音如雷貫耳，嚇的我楞在原地。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那輛車(chē)呼嘯而過(guò)�！皨寢尅蔽胰跞醯匦÷暫爸�(zhù)�！澳氵@孩子咋這么不聽(tīng)話(huà)！”隨即她把我拉到右邊，讓我不準亂跑。
遇到危險媽媽義無(wú)反顧地來(lái)到我身邊，把我置于最安全的境地，這些燦爛的細節驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。
微微關(guān)懷情
夕陽(yáng)的余輝是陽(yáng)光的眷戀，是黃昏涂抹下的最后一片殷紅。
最后一節自習，大考將至，所有的同學(xué)都不得不快馬加鞭，以最認真的態(tài)度備考。我抬頭望向那一角天空，余光瞥見(jiàn)班主任的雙眼，一驚迅速收回。
那是一雙充斥著(zhù)柔情與慈愛(ài)的眼睛，一改往日的犀利。她的目光里，包含著(zhù)多少關(guān)愛(ài)，隱藏著(zhù)多大的期望，注視著(zhù)我們這幫心存未來(lái)的孩子。
她轉身了，我看見(jiàn)，夕陽(yáng)的余輝灑在她纖細的身子上，滿(mǎn)是耀眼的光輝。
……
在似水的流年里，在每一處的細節里，歲月攜著(zhù)光輝灑下一片燦爛……
那些燦爛的細節初中作文3
生命的時(shí)鐘在滴答地轉動(dòng)，我們載著(zhù)青春無(wú)悔的稚夢(mèng)遠航，奮斗中，我們收獲了智慧的碩果與成功的希望，眼中流露出堅毅與頑強。與此同時(shí)，我們也會(huì )遭受挫折，迷失方向，因遺漏了生活中的細節而錯過(guò)了幸運之神的眷顧。
還記得嗎?無(wú)數場(chǎng)特大火災是由于人們用火不慎，使家人與朋友倍受苦難，許多次的飛機失事是由于駕駛員操控時(shí)疏忽大意，使難以計數的生命白白葬送，核能儲蓄站的大爆炸是因為工作人員疏忽了對機器的多次檢查，使百里內的居民被迫踏上離家的征途。
許許多多這樣的例子在警示著(zhù)我們：細節雖小，卻不可小看。
忽略細節會(huì )使我們在痛苦與失敗的邊緣掙扎，讓我們懊悔與無(wú)奈，抓住細節亦可以點(diǎn)亮成功與理想的紅燭，引導我們走向希望。
還記得嗎?《蒙娜麗莎》那迷人的微笑穿越百年的時(shí)空隧道，至今仍在人們心中留下深刻的印象，那是因為作者達·芬奇注重人物精神細節的描繪，才讓平凡的畫(huà)筆繪出這幅傳世之作。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》向我們展現出一幅幅妙趣橫生的昆蟲(chóng)世界藍圖，讓我們看到許多鮮為人知的動(dòng)物的生活習性，這一切都要歸功于法布爾的細致觀(guān)察。
霍金是一位善于思考，抓住細節的科學(xué)家，他曾經(jīng)質(zhì)疑了澤爾多維奇對黑洞輻射的理解，埋頭苦思了兩個(gè)月之后，提出了舉世驚人的“霍金輻射”無(wú)論是藝術(shù)家還是科學(xué)家的例子都在啟示著(zhù)我們：抓住身邊的細節，我們也可以離成功很近。
因此，在學(xué)習生活中，我們唯有抓住細節，把握每一次機會(huì )，成功之門(mén)才會(huì )為我們而開(kāi)啟，幸運女神才會(huì )微笑著(zhù)向我們輕戴上祝福的棕櫚。
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