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挫折初中作文（精選57篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的挫折初中作文，歡迎閱讀與收藏。
挫折初中作文 1
世界上有那么多的事，需要歷經(jīng)苦痛，挫折。無(wú)論是做什么事，都會(huì )有與這件事相關(guān)的挫折。人生也是如此，坎坎坷坷。它不會(huì )是一帆風(fēng)順。只有坎坷的人生才會(huì )有另一番別味的色彩。人生必定經(jīng)歷些什么，才會(huì )更執著(zhù)于什么。雨天過(guò)后是彩虹！
在學(xué)習的道路上也是如此，困難總會(huì )一次一次地向你走來(lái)。你呢，要想有一線(xiàn)生機，那就必須勇敢地去面對這一切。只有面對了、承受了，也許屬于你自己的那道彩虹會(huì )出來(lái)！
在學(xué)習的道路上，我也有遇到挫折的時(shí)候。
每當我對于學(xué)習上的某些事，很感興趣，我就會(huì )一如既往的向這方面努力。甚至是把精力都投入到了這里面。結局總是殘忍的。我失敗了，趁著(zhù)的打擊總是讓我無(wú)法承受，我會(huì )望著(zhù)天空向他問(wèn)道：為什么會(huì )這樣？我到底哪里做得還不夠好？這次的挫折我又將如何承受呢？
承受不了的理由是那么多，就算現實(shí)如此讓人難以接受，畢竟也已經(jīng)如此了，不接受又能怎樣！
一如既往的努力了這么久，最終的成果卻是如此。
記得“末班”的一次，上見(jiàn)事情已讓我難以接受，這一件事情有突如而來(lái)。
回到家里也即是這般模樣，怕媽媽看了會(huì )傷心，爸爸又何況不跟媽媽一樣！
有人曾問(wèn)過(guò)我這樣一句話(huà)：你把學(xué)習當成什么？我的回答是：當工作！
“是��！既然當成一種工作，職場(chǎng)當中的挫折也即是如此讓人難以承受，或許會(huì )比這更痛苦。既然，痛苦、挫折、失敗都已經(jīng)向你襲來(lái)了，何必把自己搞成這樣呢？不如留住傷心，留在眼淚，把手拱起，歡迎它們！成果就算再怎么不好，也是用自己的心血創(chuàng )造出來(lái)的呀！”
是。我從挫折中又站了起來(lái)，我去面對笑容承受了這一切，去享受了這一切。在承受與享受的`過(guò)程中，我受益無(wú)窮！
我在學(xué)習的道路上的挫折是這樣的，當做職場(chǎng)的挫折也是這樣的。所以，會(huì )面對，會(huì )承受，結果也許會(huì )更好！即使沒(méi)有你所想象的那樣好！
雖然做什么事情都會(huì )有挫折，但是把挫折這個(gè)東西當成一次鍛煉自己的機會(huì )，那豈不是很好嗎？
挫折，雖然現實(shí)生活當中很多，但是把它當成一次鍛煉自己的機會(huì )，那你就會(huì )不感覺(jué)這是一種打擊了！甚至你還可以超越它，打敗它！希望你們可以在遇到挫折的時(shí)候，也會(huì )把它當成鍛煉自己的機會(huì )吧！祝你們也從中獲益！
挫折初中作文 2
人生的旅途宛如馬拉松般漫長(cháng)。其中的路途也許崎嶇、也許在左右兩邊都是使你心驚膽顫的峭壁、也許在前方有遍布許多鱷魚(yú)的泥沼。但如果找到方法，也許會(huì )發(fā)現捷徑、如果擁有勇氣，也許會(huì )讓你戰勝更多的恐懼─如果有心去克服，相信會(huì )得到甜美的果實(shí)。
現在在班上的我，是屬于比較搞笑的，個(gè)性很開(kāi)放，很會(huì )關(guān)心別人、使別人笑。但是有些人不太喜歡如此開(kāi)放的人，因此都會(huì )大聲的對我說(shuō)：“你這個(gè)神經(jīng)��！”原本笑得樂(lè )開(kāi)懷的我，聽(tīng)見(jiàn)如此狠痛的話(huà)語(yǔ)，彷佛大家事實(shí)上都假裝很好，其實(shí)私底下卻是說(shuō)我的閑話(huà)：我覺(jué)悟了。
真不知道是要謝謝同學(xué)坦率的跟我說(shuō)了這句話(huà)，還是謝謝自己如此豪放的性格─我漸漸的了解人的本性。我開(kāi)始試探彼此之間的話(huà)語(yǔ)、看別人對我笑的角度、比起別人對我的態(tài)度… …等�！霸鞠Ｍ约耗軌虬褮g笑帶給別人，現在別人對我的唾棄才是他們真正的`歡樂(lè )吧！”當我開(kāi)始有這種想法時(shí)，有一位同學(xué)忽然跟我說(shuō)：“你今天怎么會(huì )這么 安靜呀？沒(méi)睡飽？壓力太大？生病了？如果沒(méi)有你的話(huà)，全班就不能恢復以往的和樂(lè )了！”
聽(tīng)見(jiàn)她的這番話(huà)，心中灰暗的心被點(diǎn)了一道光，原來(lái)我只是一味的想著(zhù)同學(xué)們的不是，每一舉手一投足都聯(lián)想成我認為的那副奸惡模樣。然而當我在胡思亂想的同時(shí)，其實(shí)是我沒(méi)有關(guān)心同學(xué)、相信同學(xué)，因此我不再為別人的出言不遜而擾亂自己原本的情感，當初的信任依然還存留著(zhù)。
經(jīng)過(guò)了這件事之后，我恢復成以往的樣子：搞笑、打鬧、開(kāi)玩笑，而和我的同學(xué)騙說(shuō)那天生病才會(huì )不言不語(yǔ)，旁人也因而不以為然。雖然我怕又會(huì )受傷，每個(gè)人對我的負面話(huà)語(yǔ)依然熱鐵烙膚般耿耿于懷，但我讓自己對事物充滿(mǎn)雅量，不去計較、不反嗆。每個(gè)人對事情的態(tài)度不盡相同，“天生我材必有用”，一定會(huì )有人會(huì )喜歡我 的開(kāi)朗、接納我的搞笑的！
人難免會(huì )遇到挫折，但如何從中站起來(lái)繼續走，才是勝利的關(guān)鍵。我是一個(gè)常常想東想西的人，常常猶豫不決，不知如何向前；但是我愿意信任別人，我希望朋友 能互相成為對方的綠洲。因此當我感到挫折時(shí)，直接去問(wèn)對方的感受，不會(huì )有所謂的誤會(huì )，因為我們都有互相溝通的心。
愛(ài)迪生都可以成功了，我們憑什么逃避？很多事情，只差一個(gè)轉換思考、一個(gè)運用，便能讓自己克服挫折，勇往向前。
挫折初中作文 3
在漫長(cháng)的，美麗而又痛苦的成長(cháng)過(guò)程中，挫折和失敗是必不可少的，因為我相信只有在一次次痛苦的蛻變中，才能把人生譜寫(xiě)得更加精彩。
曾經(jīng)看過(guò)這樣倆幅漫畫(huà)：一幅中一個(gè)小樹(shù)苗在大樹(shù)厚實(shí)的濃蔭下成長(cháng)著(zhù)，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，沒(méi)有炎炎烈日，結果永遠都是一棵小樹(shù)苗；而另一幅中一個(gè)小樹(shù)苗離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，獨自面對強悍的陽(yáng)光，獨自經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，最終長(cháng)成了參天大樹(shù)。
從這倆幅截然不同的漫畫(huà)讓我想起了一件令我記憶猶新的事。
記得那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，深藍的天空上飄著(zhù)潔白的云彩，梔子花也都競相爭放了，空氣中彌漫著(zhù)淡淡花香。但這如花的風(fēng)景依舊改變不了我現在煩躁的心情，沉悶得踏在水泥路上，想到：又沒(méi)考好。慢吞吞的.走到家里，暗自慶幸家里沒(méi)人。輕輕地把揉成一團的試卷鋪平放在桌上，用手托起腦袋慢慢回想幾個(gè)月前發(fā)生的事：剛到上海時(shí)爸爸媽媽為了我上學(xué)的事情操勞了不久，花了不少功夫才讓差生的我進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，自己的學(xué)習不好自己也知道，所以我很認真的學(xué)習但是學(xué)習成績(jì)永遠都在六七十分徘徊。每每失意的時(shí)候都會(huì )想起偶然在書(shū)上看到的句子“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對于強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！边@句話(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著(zhù)我不能放棄，但是現在接連不斷的失敗讓我的信心受到了打擊，一定又讓爸爸媽媽失望了吧�？粗�(zhù)英語(yǔ)卷子上刺眼的紅叉，搖搖頭，正準備拿出筆訂正時(shí)，媽媽捧著(zhù)一杯水走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的肩，指導下我的錯誤，然后直視著(zhù)我的眼睛，說(shuō)道：“我和爸爸決定帶你去補課，好嗎？”聞言，我詫異地抬頭，然后愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽那有些蒼老的雙手拍拍我的肩，仿佛給了我莫大的鼓勵，讓我沉重的心輕了輕，然后默默的離去。注視著(zhù)媽媽有些黯淡的背影，恍然覺(jué)得媽媽老了，我好像明白了媽媽的意思，她在無(wú)言地告訴我，他們有一天會(huì )老去，而自己不得不獨自面對很多。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的補課，自己的成績(jì)有所進(jìn)步，自信也漸漸回來(lái)了，而成績(jì)也不會(huì )落下了。
這件事一直留在我記憶深處，它使我懂得成功的身后必然有美麗的失敗。
挫折初中作文 4
生命的車(chē)輪不停地向前滾動(dòng)著(zhù)，路上布滿(mǎn)荊棘，車(chē)輪經(jīng)過(guò)一次次的波折后，滾得更穩更快更成熟了。而在這許多的波波折折中，給我印象最深的還是那次挫折——
眾所周知，我的眼睛左下方有一塊紅色的印記，自從我蹣跚學(xué)步起，它就已經(jīng)舒適地躺在我的臉龐上了。小時(shí)候，我曾問(wèn)過(guò)母親，這塊印記是怎么來(lái)的，當時(shí)母親總是回答我說(shuō)：“孩子，不必在意，這是為了讓你免遭災難，而在你的眼睛旁邊印上的一個(gè)象征吉祥的符號。等你長(cháng)大了，它就會(huì )自動(dòng)消失的�！蔽以乓詾檎�，把這塊紅印視為父母對我的愛(ài)。
如今，我長(cháng)大了，可是這塊倔強的紅印卻把我的臉龐當做它賴(lài)以生存的家園，遲遲不肯離去。滿(mǎn)懷疑惑的我再次向母親提出了疑問(wèn)：“媽?zhuān)椰F在已經(jīng)長(cháng)大了，可它怎么還不走？”母親帶著(zhù)憂(yōu)慮的神情和父親對視了很久很久，在這神秘、估摸不透的對視中，我突然有種不詳的預感，好像大禍臨頭的樣子。最后，父親語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，人的一生是由挫折組成的，誰(shuí)也不能逃脫。我們需要用勇氣和恒心來(lái)對付它們。父親接下來(lái)的話(huà)猶如晴天霹靂一般：“你的這塊紅印是小時(shí)候血管破裂所留下的疤痕，小時(shí)候，怕傷害你幼小的心靈，便不忍告訴你事實(shí)，孩子原諒我們好嗎？”我沒(méi)等父親把話(huà)說(shuō)完，就像脫韁的`馬一樣沖出了家門(mén)。背后傳來(lái)母親的安慰聲：“孩子，我們給你一個(gè)自由的空間，我們相信我們的寶貝能越過(guò)心靈上的那堵墻，這不算什么！”
我懷著(zhù)無(wú)比沉痛的心情，漫無(wú)目的地向前走著(zhù)，雨無(wú)情地打在我的身上，是那樣的痛，讓我束手無(wú)策。我走在這秋天的寂靜的小路上，秋風(fēng)蕭瑟，路邊那些往日魁梧高大、枝繁葉茂的大樹(shù)，只剩下枯枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；樹(shù)下的小草也失去了往日的綠色，一身枯黃，在狂風(fēng)里無(wú)奈的搖曳。
不知不覺(jué)，我來(lái)到小橋邊，此時(shí)的我好比一只落湯雞，大聲對著(zhù)漆黑的夜空哭喊了一聲，不覺(jué)有些微微地放松。我極力鼓舞自己振奮起來(lái)，想起貝多芬、霍金、張海迪、鄧亞萍，想起父母善意的謊言，我突然感覺(jué)到自己的挫折是如此的微不足道。我這是怎么了，面對著(zhù)甚至稱(chēng)不上挫折的小小困難就這么沮喪，豈不是太平庸、無(wú)能了嗎？
我終于醒悟了，人生不會(huì )永遠一帆風(fēng)順，不會(huì )十全十美，總要經(jīng)歷一些坎坷和挫折，我們只有戰勝了它們，才算是活出了人生的真正意義！
雨，停了，天空明亮了起來(lái)，一座虹橋橫貫天際。
挫折初中作文 5
勇氣是戰勝挫折贏(yíng)得成功的第一秘訣。
著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦上小學(xué)的時(shí)候，有一次上勞動(dòng)課，同學(xué)們都交了自己的作品，唯獨只有愛(ài)因斯坦沒(méi)有交，第二天，他才送來(lái)一只做得很丑陋的小板凳。老師很不滿(mǎn)意的說(shuō)：“我想，世界上不會(huì )有比這更糟糕的板凳了……”愛(ài)因斯坦說(shuō)：“有的�！彼换挪幻Φ貜恼n桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板：“這是我第一次做的�！庇峙e起右手的小板凳說(shuō)：“這是我第二次做得……剛才交的是我第三次做得。雖然不能使人滿(mǎn)意，但總比這兩只強一些�！�
愛(ài)因斯坦帶著(zhù)勇氣與信心用行動(dòng)證明了他戰勝了一次又一次的'挫折才做出了第三條比以前像樣的板凳。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇氣在磨煉中生長(cháng)的�！笔堑�，只有在多次的挫折中才能練就出你的勇氣，因為擁有勇氣面對挫折就是戰勝挫折的有力法寶。
大家應該都知道小澤征爾是世界著(zhù)名的指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮大賽中，它按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè )隊演奏的錯誤，就停下來(lái)重新指揮演奏，但還是不對。它認為是樂(lè )譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士堅決說(shuō)樂(lè )譜沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。
面對眾多的音樂(lè )大師和權威人士，它再三思考，最后它斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè )譜錯了！”話(huà)音剛落，評委席上的評委們立刻站起來(lái)，報以熱烈的掌聲，祝賀它大賽奪冠。原來(lái)，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來(lái)檢驗指揮家在發(fā)現樂(lè )譜錯誤并遭到權威人士“否定”時(shí)，能否堅持自己的正確主張。前面兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現了錯誤，但終附和權威的意見(jiàn)而淘汰。小澤征爾卻因充滿(mǎn)勇氣，摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
成功的人并非不會(huì )犯錯誤，但是他們勇于正視錯誤，并以此位借鑒，更進(jìn)一步。
遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額頭上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，鼓起勇氣，繼續前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì )看見(jiàn)藍藍的天，白白的云，青青的草，你嘴角還會(huì )有甜甜的微笑……
面對挫折，你要把握機會(huì )，仔細品嘗挫折帶來(lái)的人生感悟，并且抬起頭，鼓起勇氣去戰勝挫折。
挫折初中作文 6
把日子過(guò)成金戈鐵馬的疆場(chǎng)，你揮刀而來(lái)，對著(zhù)自己的卑微和怯懦。如血殘陽(yáng)，面對無(wú)悔的青春，記憶中永不泯滅的，是與己為戰的一脈豪腸�！}記
有誰(shuí)知道，被鮮花與掌聲簇擁的光環(huán)是天才的灼傷，真實(shí)的生活，不過(guò)是一杯新酒，它不安地晃動(dòng)著(zhù)，那么艱難地，企圖發(fā)現奇跡的光暈……
我不是天才，但我卻像天才一樣，把百分之一的靈感和百分之九十九的血汗傾注在成功的.淚眼迷離里，用挫折歷練的堅強構成青春炫彩交織的華章。
風(fēng)，拂動(dòng)往事。
——我跌進(jìn)往事的河流。
又是一度雨季，卻失去往日的浪漫悠長(cháng)，全國青少年ABC英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的入圍讓我置身于集訓的煩亂中，煩亂也罷，最令我驚訝的是自己要出演英語(yǔ)話(huà)劇《狐假虎威》中狐貍這一角色。
心潮微微泛起一絲漣漪，漸漸將激動(dòng)、驚訝和一絲無(wú)奈蕩出體外，取而代之的是那同挫折奮斗一搏的沖動(dòng)和隱隱的不安。狐貍，這一混雜著(zhù)人之靈、妖之媚與獸之欲的精靈，應怎樣在普普通通的我身上完美體現？默默中，手中一沓薄薄的稿紙輕輕被風(fēng)撩動(dòng)，月光漸漸淡出視野，屋檐一角，那張永不破裂的蛛網(wǎng)，又要告訴我什么？
時(shí)間淡去故事的初始，記憶中卻仍殘留那奮斗的歷程，仍響起每天清晨陽(yáng)臺上久久縈繞的背誦聲，仍淡不去鏡面里專(zhuān)注的神情，仍忘不了老師面前那低垂的頭。
狐貍的嫵媚溫柔，我盡力效仿；狐貍的奸詐狡猾，我用心揣摩；狐貍的一顰一笑、一招一式、一躍一回眸，我都以心去接觸，去融合，而老師的不滿(mǎn)和欲給還休的埋怨卻讓我覺(jué)得離成功那么遙遠，那么難以奢求……
靈魂，在遠處掙扎；挫折，這把最銳利的刀鋒，割破生命的寂靜，綻放最鮮妍的蛻變！
初升的太陽(yáng)，在舍衛城接天的宮闕上，恰才睜開(kāi)了睡意朦朧的、絳紅的笑眼，成功的祝福即將響起，我卻懷疑著(zhù)天色是否黎明，從黑暗走向光明……
宛若沉睡了一個(gè)世紀那樣漫長(cháng)，默默中，已從記憶的河里走上來(lái)，全身都濕了，尤其是雙眸，帶著(zhù)笑意的淚眼迷蒙中，那個(gè)金色的獎杯是那樣奪目，這是我成長(cháng)的足跡，不再為挫折而遲疑，奮斗過(guò)后會(huì )有天明！
“孩子，路還很長(cháng)，在挫折中成長(cháng)，在挫折中堅強！”
這聲音仿佛濕婆天的樂(lè )章，傳自遙遠的凱拉薩深山里。朋友，路還很長(cháng)，讓我們在挫折中成長(cháng)，在挫折中堅強！
挫折初中作文 7
那年，李明11歲，他有先天性心臟病。從10歲起他住進(jìn)了醫院，他以前的成績(jì)在班里總是名列前茅，可是他不能回到學(xué)校里去了，他不能走路，不能打籃球，其他孩子輕易能辦到的事他都做不到，他每一天都在傷心中度過(guò)的。
可就在一個(gè)冬天的下午，醫生告訴他有人愿意把心臟捐給他，就在他父母為極高的手術(shù)費用和手術(shù)的危險性擔心時(shí)李明卻大聲喊道：“我要作這個(gè)手術(shù)！”
三個(gè)星期后手術(shù)很成功的進(jìn)行了，可就在手術(shù)后的一個(gè)禮拜，讓所有人都擔心的.事發(fā)生了。李明的心臟出現了排異反映。護士告訴他有的人只回出現幾次著(zhù)種反映，可有的人卻再也不會(huì )好了就只有死去。李明相信自己可以度過(guò)難關(guān)，可這太難了，因為出現排異反映他都會(huì )滿(mǎn)頭大汗，那種撕心裂肺的疼痛讓他痛苦不堪，他的決心也被時(shí)間沖淡了，他開(kāi)始消磨時(shí)間，白白等死。
一天，一個(gè)中年婦女來(lái)看他，并告訴他病房窗外的那種蝴蝶叫彩虹蝶，它從繭里出來(lái)時(shí)如果不下雨它們便可以在天空中飛舞，可如果下雨它們的翅膀就無(wú)法張開(kāi)，所以就會(huì )死亡。李明好象認為彩虹蝶和他一樣，徘徊在生死之間，所以對這很感興趣，便為了能看上一眼彩虹蝶努力支撐著(zhù)生命。時(shí)間漸漸的過(guò)去了，李明也終于等到了那一天，可那天下午突然下起了大雨，李明著(zhù)急地看著(zhù)剛從繭中出來(lái)的的彩虹蝶奮力掙扎，一會(huì )兒太陽(yáng)奇跡般的出來(lái)了，彩虹蝶活了下來(lái)。那個(gè)阿姨又來(lái)了她走到李明身邊說(shuō)：“只要你的信念不改變，奇跡總會(huì )發(fā)生�！�
幾年過(guò)去了，李明經(jīng)過(guò)很多次病痛的折磨，他的意志更加堅強了。每次快堅持不住時(shí)，阿姨的話(huà)都會(huì )給他力量，現在他終于出院了。當他問(wèn)起哪個(gè)阿姨是誰(shuí)時(shí)，護士吃驚地說(shuō)：“什么？你還不知道嗎？是她在兒子死后把她兒子的心捐給你的！”“什么，什么呀！”李明大哭了起來(lái)。他的生命是那個(gè)阿姨和她的兒子給他的，他要為了自己這顆心活下去！
后來(lái)那個(gè)阿姨給李明寫(xiě)了一封信，信中寫(xiě)到：
孩子，我雖然失去了自己的兒子，可我要你努力活下去，你是他生命的延續，只要你有信念就會(huì )有奇跡發(fā)生。就像那最后的彩虹蝶為生命而舞動(dòng)。
祝你幸福，快樂(lè )。
當他看到信結尾的落款時(shí)上面寫(xiě)著(zhù)：媽媽。他這才開(kāi)始明白自己經(jīng)歷的挫折都是值得的，是最美麗的。
挫折初中作文 8
這是一個(gè)女孩與命運抗爭的故事。面對反復的逆境和絕望，她選擇了做一個(gè)不屈服的勇敢的人！
郭耀從小就飽受家庭貧困的折磨。他的父親酗酒吸毒，他的母親喜歡這樣�？蓱z的她甚至需要出去乞討，在城市的角落里游蕩。
郭堯年輕時(shí)，大部分時(shí)間都在恐慌中徘徊。偶爾，她也扮演成人的角色來(lái)照顧她的父母。我想無(wú)論時(shí)間流逝多長(cháng)，我都會(huì )記得郭耀:這是一種曖昧而含蓄的表達，表達了不崩潰的尊嚴和心慌的痛苦。
她不斷努力的.目的就像她說(shuō)的那樣，她已經(jīng)很壞了，生活對她來(lái)說(shuō)是沒(méi)有退路的，那么她將不得不看看生活會(huì )有多糟糕。
郭堯的生活極其悲慘。他住在車(chē)站，撿廢棄的食物。面對慘淡的家庭，頹廢的生活，無(wú)法重拾家庭親情，來(lái)自同學(xué)的歧視和欺凌，她沒(méi)有沉淪，因為她知道自己明天還會(huì )繼續。拾起破碎的記憶，這條路還需要走。此時(shí)，她孤獨無(wú)助。有一大群人，她獨自走著(zhù)。但是她有夢(mèng)想。她想改變她的生活現狀，實(shí)現她的夢(mèng)想。她想上大學(xué)，讀所有最好的書(shū)，盡她所有的潛力去做。因為她堅信知識會(huì )改變命運。
郭瑤很少去上學(xué)，因為她一生都要去東方旅行。但是她的學(xué)業(yè)成績(jì)總是名列榜首。她的生活如此規律，她的日子如此充實(shí)。在她高中的第三年，她被北京大學(xué)錄取了，那是她夢(mèng)想的大學(xué)。然而，每學(xué)年5300元的學(xué)費成了困擾她的一個(gè)問(wèn)題。最后，她找到了許多兼職工作，并且為了假期每天都努力工作。這幾乎不夠支付學(xué)費。
當她還在上大學(xué)的時(shí)候，郭瑤的悲傷成長(cháng)過(guò)程就在學(xué)校里傳開(kāi)了。在了解了她的情況后，負責這個(gè)班的老師，劉，他的家庭并不富裕，承擔了她四年的學(xué)費。她的同學(xué)在生活中經(jīng)常幫助她，但他們并沒(méi)有讓她覺(jué)得她在接受別人的施舍。例如，他們會(huì )從郭耀那里買(mǎi)一些幾年前沒(méi)用的書(shū)，并謊稱(chēng)這本書(shū)已經(jīng)絕版。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的搜尋，他們找不到它，于是以高價(jià)買(mǎi)下了它...
在正能量的幫助下，郭耀順利畢業(yè)�，F在，她在一家外國公司工作，她的事業(yè)也開(kāi)始了。記起她的感激之情，她設立了一個(gè)學(xué)生援助基金，幫助像她一樣想學(xué)習的孩子，默默地傳遞積極的能量。
風(fēng)雨中的北大夢(mèng)，坎坷的人生之路。郭堯以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和不屈不撓的意志詮釋人生。也許只有她知道，她已經(jīng)實(shí)現了自己的諾言，用她執著(zhù)的信念和毅力改變了自己和她的生活。
現在讓我們一起傳遞這種積極的能量，讓這個(gè)社會(huì )變得更加溫暖！
挫折初中作文 9
人生，難免有挫折，但請別忘記：挫折鑄就成功。
人生，就像是一本書(shū)，外表看起來(lái)普普通通，但當你翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，你才知道這本書(shū)的內容，才明白這本書(shū)的故事情節起伏不定讓這本書(shū)變得精美華麗。人生，你猜不透，也想不到，但其實(shí)它就在你手中；挫折也如此，你預料不到，也躲不了，但其實(shí)它也在你手中。你的手一松，它們會(huì )令你倒下，你要想站起來(lái)，就必須了解它們，并克服它們。許多人因挫折而想不開(kāi)，可是更多人因挫折而走上了屬于自己的舞臺。你可曾想過(guò)：“為什么會(huì )有挫折存在在人生當中？”我想過(guò)，我的答案是：“人生是一張白紙，挫折是墨水，寫(xiě)出來(lái)的字是成功�！�
從古代到現代，他人到自己，挫折無(wú)處不在。古代詩(shī)人蘇東坡曾多次被貶，他抱怨過(guò)，發(fā)泄過(guò)，但他并沒(méi)有放棄過(guò)，他用他的詩(shī)句告訴我們：挫折并不可怕，可怕的是放棄自己�；艚鹪歼^(guò)疾病，但他并沒(méi)有壓抑自己，而是更努力的去“戰斗”，他的勝利告訴我們：挫折并不可怕，可怕的是退縮與接受。許多人因為事業(yè)或愛(ài)情而產(chǎn)生死的念頭，但他們堅持下來(lái)了，并且活的比之前更好，他們的生活告訴我們：挫折并不可怕，可怕的是沖動(dòng)。我曾經(jīng)被車(chē)撞過(guò)，雖然只是背部擦傷，但我曾因為害怕而不敢過(guò)馬路。后來(lái)我試著(zhù)去和同學(xué)一起過(guò)馬路，盡管當時(shí)是扯著(zhù)同學(xué)的衣服過(guò)去的'，但久而久之，我克服了恐懼，我的經(jīng)驗告訴你們：挫折并不可怕，可怕的是恐懼。
相信現實(shí)，它告訴我們：“挫折是可以戰勝的，沒(méi)有什么挫折可以讓人們永遠倒下，只要你不退縮，不恐懼，不放棄，總有一天，挫折會(huì )被你踩在腳下。人生若是一個(gè)房子，挫折便是窗戶(hù)，成功是你打開(kāi)窗戶(hù)后看見(jiàn)的太陽(yáng)。人生要起起伏伏，才會(huì )變成一張光碟永遠在腦海里放映；人生若是一條直線(xiàn)，那么它會(huì )變成一個(gè)死結永遠鎖住你心中的那扇門(mén)，你也就永遠沉默了。
有可以躲過(guò)的挫折嗎？有可以逃跑的后路嗎？有可以令人們永遠倒地的挫折嗎？答案是：沒(méi)有。因為努力，堅持和勇敢時(shí)刻都在挫折的身后準備出擊，只要你一聲令下，答案就揭曉了。
挫折初中作文 10
陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照耀著(zhù)大地。地里的西瓜，有的怕熱，自愿待在陰影里，不肯接受陽(yáng)光的照耀；有的西瓜走出陰影，盡情的沐浴在陽(yáng)光下，但有且只有那些走出陰影的西瓜成就了更好的自我。
這就是克服挫折于沒(méi)有克服挫折的結果差距！只有邁過(guò)挫折，我們才能。走向更遠的前方；也只有挫折，我們才能走向通往成功的大門(mén)。挫折使我們拋下缺失，邁向成功的墊腳石；是我們與未來(lái)更好的自己溝通的.橋梁。挫折助我們邁向夢(mèng)想的殿堂。
“人的生命是洪水奔流不遇著(zhù)島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花”是啊，跟我們一樣，奧斯特洛夫斯基在挫折面前也發(fā)出了如此感慨。
挫折是人不可缺失的經(jīng)歷。司馬遷，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，一代巨著(zhù)《史記》的編撰者，一個(gè)被眾多歷史聚集燈打中的，永不垂朽的一個(gè)人物。卻也曾遭受著(zhù)巨大的挫折，他曾因進(jìn)諫新帝而慘遭慘遭入獄，那時(shí)他生命奇異的光彩被環(huán)境所籠罩上一層灰暗的色彩，是堅貞不屈還是委曲求全？最終他打敗內心的心魔，選擇了戰勝挫折，一人一筆，一燈一紙，便豎起中國文學(xué)史上一座永恒的豐碑。而反觀(guān)陳朝陳后主，其在位期間國勢轉衰，急需克服挫折，穩定安逸的環(huán)境來(lái)進(jìn)行穩固發(fā)展，但陳后主不僅沒(méi)有認真治理，反而盡情享樂(lè )，最終在隋軍的攻勢下與世長(cháng)辭。
挫折是國家發(fā)展的動(dòng)力源�！耙粋�(gè)國家，一個(gè)民族，如果沒(méi)有外患，沒(méi)有挫折，等待他的就只有滅亡�！闭侨绱�，在世界源遠流長(cháng)的歷史上經(jīng)歷了無(wú)數時(shí)代的變遷，但最終退出歷史舞臺的永遠只會(huì )是那些無(wú)視挫折，自傲自滿(mǎn)的國家，無(wú)論是一個(gè)國家還是一個(gè)民族，不斷的蓬勃發(fā)展下，總有連綿不斷的坎與數不盡的挫折，我們不是絆過(guò)去便是跨過(guò)去，而我們應對選擇跨過(guò)去，而不是絆過(guò)去。
那我們究竟如何面對挫折呢？姚明曾說(shuō)過(guò)：“積極的人在，每一次憂(yōu)患中看到了一個(gè)機會(huì )；而消極的人，在每一個(gè)機會(huì )中都看到了某種憂(yōu)患�！币虼宋覀儜攽延幸粋�(gè)積極的心態(tài)去面對挫折，只要戰勝內心深處的恐懼，便一定能擁抱成功。
挫折可以是阻攔我們前行的絆腳石，但只要相信自己，終有一天所有曾是羈絆的石子都將被你踩在腳下，助你登上成功的大雅之堂。愿我們每一個(gè)人都能直面人生的挫折，做那個(gè)走出陰影的西瓜
挫折初中作文 11
人生在世，說(shuō)長(cháng)，悠悠數萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短，忽忽幾時(shí)秋，彈指一揮間。人，只有一次寶貴的生命，而我們又有幾次成功，幾次失敗呢？
在漫長(cháng)的人生長(cháng)河中，挫折是必不可少的飛濺的浪花。
歌德說(shuō)：“流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。挫折對于真正的強者來(lái)說(shuō)是成功的催化劑，而對于弱者來(lái)說(shuō)則是致命一擊�！�
挫折像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。挫折面前，一蹶不振，必將走向死亡。荷蘭的梵高是有世界影響力的畫(huà)家之一。但在梵高生前，他的作品不為社會(huì )重視，很少賣(mài)得出去。27歲才開(kāi)始作畫(huà)的他卻不放棄，繼續面對挫折，用手中的`畫(huà)筆描繪生命的顏色。梵高《向日葵》的主色調是紅與黃，紅似火燃，黃比燦陽(yáng)。象征他對生活的熱愛(ài)，笑對挫折。
還有一則故事：兩人結伴橫穿沙漠，一人中暑不能前行，當朋友出去找水，把槍給了他，用來(lái)鳴槍確實(shí)在找到他的地點(diǎn)時(shí)，他卻把槍絕望地對準了自己的太陽(yáng)穴，當提著(zhù)滿(mǎn)壺清水的朋友徇聲而至時(shí)，只看見(jiàn)了一具尸體。這正是面對挫折自暴自棄的嚴重后果��！
古人云：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！崩щy與挫折對于人來(lái)說(shuō)，是一把打向胚料的錐，打掉的應是脆弱的鐵屑，鑄成的將是鋒利的剛刀。翻開(kāi)歷史的浩浩長(cháng)卷，古今中外，所有的有成就的人士，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折。
眾所周知，越王勾踐兵敗于吳國，只能向吳求和，還和妻子做了吳國人質(zhì)，臥薪嘗膽，最后才死里逃生，回到越國，發(fā)奮圖強，實(shí)現了洗辱復國的志愿。張海迪在高位截癱下，自學(xué)成醫，完成了許多醫學(xué)著(zhù)作的翻譯，被譽(yù)為“當代的保爾”試想，這些名人面對挫折如果自暴自棄，焉能鑄就輝煌的篇章？
前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競爭日益加劇的現代社會(huì )里，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì )終身遺憾。遭遇挫折，就當它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊輕輕吹過(guò)。遭遇挫折，就當它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪。遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。
挫折，只是中場(chǎng)的廣告，戲劇依然還要繼續。遇到挫折，我們不該放大痛苦，而要笑著(zhù)面對。我們堅信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后才能看見(jiàn)彩虹，黑暗過(guò)后，迎來(lái)的是黎明的曙光。
挫折初中作文 12
“天生我材，先別怨滄桑，弱小身軀斗志頑強。堅持也許能滴水石穿，就像螞蟻一樣，逆境之中更不能絕望，強者強在執著(zhù)夢(mèng)想�！泵慨敽咂疬@首歌，心中總會(huì )有無(wú)數感慨：生命如歌，生命是美好的，但同時(shí)，生命也少不了坎坷和挫折，他們是對一個(gè)合格的生命的考驗，也是人們在成長(cháng)過(guò)程中的必需品，我們需要挫折，更需要面對挫折的良好心態(tài)。
失敗了的人說(shuō)：“挫折是一把鋒利無(wú)比的劍，在我不經(jīng)意的時(shí)候擊敗我，然而，面對它我只能默默地哭泣�！�
軟弱的人說(shuō)：“挫折是一座座高山，擋在我的面前，我多次攀爬，卻讓我失去信心，然而，面對他，我只能在原地哀嘆�！�
當遇到挫折時(shí)，我們會(huì )抱怨上天對我們是那么不公，會(huì )把自己失敗的責任全都指向身邊的人，卻不會(huì )想想自身的原因�！翱奁薄鞍@”這樣真的對嗎？
很顯然，這是很不正確的選擇。還記得那個(gè)中國達人秀總冠軍劉偉嗎？在他十歲時(shí)命運跟他開(kāi)了一個(gè)大玩笑：他因觸電讓他永遠的失去了雙臂。我想，如果我是他，我一定會(huì )哭泣、會(huì )哀嘆、會(huì )萎靡不振。然而他并沒(méi)有這樣，通過(guò)努力，他在武漢舉行的全國殘疾人游泳錦標賽上獲得了兩金一銀，但命運好像并不滿(mǎn)足對他的考驗，劉偉因體能消耗過(guò)度而免疫力下降，再繼續的劇烈運動(dòng)會(huì )導致他有患上白血病的可能。但他并沒(méi)有向命運屈服，他開(kāi)始為自己從小埋在心底的鋼琴夢(mèng)想而拼搏，但在他報名參加音樂(lè )學(xué)校后，遭到音樂(lè )學(xué)校拒絕和學(xué)校校長(cháng)的侮辱與歧視，校長(cháng)說(shuō)他的加入只會(huì )影響校容，但堅強的他沒(méi)有因此沉淪，他對音樂(lè )學(xué)校校長(cháng)說(shuō)：“謝謝你能這么歧視我，遲早有一天我會(huì )讓你看，我沒(méi)有手也能彈鋼琴！”
就是這樣一位平凡而又不簡(jiǎn)單的`人，讓他最終登上了維也納金色大廳的舞臺，那是多少人夢(mèng)寐以求的地方啊，但他做到了，命運不斷地考驗他，折磨他，他依然做到了�？吹剿墓适�，我們還有什么資格說(shuō)上天對我們是多么的不公，還有什么資格把責任指向我們身邊的那些幫助關(guān)愛(ài)我們的人。
所以我們要積極地挑戰挫折，面對挫折，戰勝挫折，一個(gè)沒(méi)有戰勝過(guò)挫折的“成功者”不能算成功過(guò)，在我看來(lái)失敗、挫折不算什么，只要帶上微笑，帶著(zhù)希望，再次出發(fā)，再次前進(jìn)，一切困難便迎刃而解。我們要記�。喝松且惶藳](méi)有返程車(chē)票的旅途，自己選擇的路跪著(zhù)都要走完。讓我們不斷勇敢的戰勝挫折，揚起生命之帆吧！
挫折初中作文 13
人生總會(huì )有挫折，看似他簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，又看上去不簡(jiǎn)單，其實(shí)簡(jiǎn)單，挫折。這本是一句矛盾的話(huà)嗎，不，簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單的差別就在與面對挫折的態(tài)度。
兩個(gè)失敗者，看到蜘蛛爬墻結網(wǎng)掉下來(lái)數次，甲認為蜘蛛可敬，它的精神好，并且人應當比蜘蛛更頑強。乙人說(shuō)蜘蛛可憐，在失敗了多次后仍以原有的方法前進(jìn)，所有人應當比蜘蛛匆忙，若是人遇到這種情況，應當重新選擇方向。布斯說(shuō)：“人生中能夠從挫折中站起來(lái)，那么就能將經(jīng)歷變成財富，如果倒在挫折中站不起來(lái)，那么挫折的經(jīng)歷就是一場(chǎng)災難。選擇災難還是財富，完全取決于你面對挫折的態(tài)度�！比松穆吠静豢赡苤挥絮r花和歡笑，征途中肯定會(huì )有荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折。面對困難，面對挫折，面對失敗，面對逆境，不同的人會(huì )有不同的反應。對于弱者，他只會(huì )痛哭流涕，止步不前，因而他永遠不會(huì )成才。對于強者，他會(huì )坦然面對一切，珍惜生命中每一個(gè)可能成功的機會(huì )，把挫折當通向成功的階梯，與逆境抗爭，在挫折中奮起。無(wú)數的人丟棄過(guò)存放尊嚴、誠信和恥辱的心，他們心里只有名利、金錢(qián)。他們只還擁有一張虛偽的臉皮，一張骯臟的抹布。他們遇到挫折，會(huì )毫不猶豫的繞過(guò)，即使繞行千里，也不愿跨行一步。他們是那種放棄短時(shí)間挫折而妄想擁抱永久成功的人，這樣的人，永遠被成功人士蔑視。
當我們們面對挫折的時(shí)候，我們們會(huì )用一顆快樂(lè )的心平靜地面對�？鞓�(lè )是我們們最寶貴的財富，它教會(huì )我們如何去面對每一次挫折所給我們帶來(lái)的'痛苦，“痛苦并快樂(lè )著(zhù)”恰如其分的概括了我們們的生活，有誰(shuí)不是在痛苦中尋找快樂(lè )呢！有誰(shuí)不是一邊受傷，一邊學(xué)著(zhù)堅強呢！懂得了這一點(diǎn)，挫折中的痛苦才顯得更有意義，我們們才會(huì )更好地珍惜生活中的快樂(lè )。在遇到挫折、困難后，一個(gè)人不應當輕易去放棄，更改道路，即使是敗了七八次，十幾次，只有你執著(zhù)地去前進(jìn)，堅持下去，再振作振作，那么你在你鍥而不舍的這一方面，很可能還能成功，但是當你放棄了，肯定會(huì )以失敗在這一方面結束。
一份挫折，一份收獲，不吃挫折苦，難享成功樂(lè )。這就是成功的必然。
如果你能面對挫折時(shí)能擁有誠信，尊嚴，勇氣，堅韌不拔的精神那就簡(jiǎn)單，兩個(gè)字：成功，反之你如果拋棄了尊嚴，誠信和擁有了退縮，那么就不是兩個(gè)字可以形容的。
挫折，簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單就在于態(tài)度，態(tài)度決定一切。
挫折初中作文 14
這件事已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)月了。在這漫長(cháng)的旅途上回頭望望走過(guò)的路，拿起手中的地圖，我又看見(jiàn)了那個(gè)顯眼的標記。這是一個(gè)帶給我無(wú)限遺憾與力量的印記——經(jīng)歷挫折。9月27日，那是一個(gè)星朗天的下午，學(xué)生會(huì )的換屆競選在緊張地進(jìn)行著(zhù)。雖然心中有些想法使我有點(diǎn)忐忑，但我還是面帶微笑地靜待競選結果的公布。想想過(guò)去的一年里我取得的成績(jì)，雖不能說(shuō)無(wú)人能及也難有人望我項背；
作為一名高一的學(xué)生，我不僅參與組織了校內各個(gè)活動(dòng)，而且與濟南各所高中以及新聞報社都有良好的接觸。盡管大部分時(shí)間是我單槍匹馬，但聽(tīng)到上屆主席的報告中，一大部分都有我的參與甚至就是由我主持的時(shí)候，我就更加堅定了必勝的信心。另外，在星期一的電視演講中，我發(fā)揮得也比較正常。這一切的一切似乎都預示著(zhù)新一屆主席的最終歸屬已經(jīng)離我不遠了。但是，美好的愿望并不代表現實(shí)，相反有時(shí)它們相差得又太遠太遠。結果公布了，可新一屆學(xué)生會(huì )的成員名單中沒(méi)有我。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)五雷轟頂的時(shí)候，但當時(shí)我的確很難過(guò)。我不知道是怎樣度過(guò)了那個(gè)下午，內心的壓抑讓我幾次都要爆發(fā)，痛楚的淚水在眼眶邊轉了無(wú)數個(gè)輪回。最終我還是挺了過(guò)來(lái)，因為我知道如果真那樣做了也就不再是我自己，一個(gè)堅強的人了。
是我太不自量力了嗎？是我沒(méi)有這個(gè)實(shí)力嗎？我即使現在也不懷疑我的能力。失敗我是一向易于接受的，但從競選期間的流言蜚語(yǔ)中，不斷傳播的那句他爸爸是校長(cháng)的話(huà)，卻使我感到無(wú)窮悲憤。不錯，我姓于，校長(cháng)他是姓于，而且我們之間是世界上最緊密的親情——父與子。我從來(lái)沒(méi)有否認過(guò)，從小到大是父親教給我怎樣做人，怎樣學(xué)習，怎樣做一個(gè)好班干部。但他對我的教育完全來(lái)自對我正確的引導，更重要的是他從來(lái)都是讓我獨立地完成一件事。他培養了我那種堅韌的性格，也是他讓我明白了做一個(gè)獨立自主的人的重要性。父親的那份精神上的`勉勵，使我有不斷沖擊自己潛能的動(dòng)力。
這樣一種父與子之間的精神支持，卻被某些人認為父子家天下，讓我產(chǎn)生了不盡的悲傷與厭惡，難道我就真的那么像某些人想的這么簡(jiǎn)單嗎？競選的失敗雖說(shuō)是我人生第一次遭到的重大挫折，我曾哀嘆這個(gè)世界的不公，但比起那些肆意詆毀的人，我卻又覺(jué)得十分慶幸。我畢竟經(jīng)歷過(guò)一種新體驗，即使它是挫折。又有什么？
挫折初中作文 15
人生，就是走在不斷戰勝挫折的路上的。
對于每個(gè)年齡段的人，對挫折都有不同的理解。二三歲的幼兒，挫折就是學(xué)步的摔倒；七八歲的小孩，挫折就是學(xué)習的失利；十五六的青少年，挫折就是對未來(lái)的迷茫；二十三四的挫折，就是工作的失敗……每個(gè)年齡段，都有各種各樣的挫折。
可是對于個(gè)人的角度，每個(gè)人的挫折類(lèi)型也不同。挫折，有失敗性的，也有毀滅性的。失敗性的，只要戰勝了，便是人生的墊腳石。
對于一個(gè)堅毅的人來(lái)說(shuō)，失敗乃成功之母。不經(jīng)歷失敗，哪得成功的道路？經(jīng)歷失敗，是為下一次的成功做準備�？偨Y失敗的經(jīng)驗，就可以更好的避開(kāi)成功路上的陷阱。成功的成分也很簡(jiǎn)單，99%的努力和1%的運氣。
可是對于一個(gè)懦弱的人，失敗是萎靡之父。一旦失敗，便是放棄，一蹶不振，沒(méi)有半點(diǎn)重頭來(lái)過(guò)的勇氣。他們是不想成功嗎？不，人人都想成功。只是有的.人，在半路被絆腳石絆的摔了一跤，痛的再也不想起來(lái)。
這只是失敗性的挫折。僅僅是失敗，就能讓人仿佛墜入地獄底層。那么毀滅性的呢？我認為最讓人覺(jué)得驚奇的是毀滅性的挫折。比如：音樂(lè )家失去了聽(tīng)覺(jué)、畫(huà)家失去了視覺(jué)、歌唱家失去了聲音……這樣的挫折，已經(jīng)不是努力就可以戰勝的了。
那要怎么戰勝呢？也是有辦法的。兩種：轉向他處，或者強行突破。
轉向他處是一個(gè)非常常見(jiàn)的方法。比如失聲，這對于一個(gè)歌唱家來(lái)說(shuō)是毀滅性的打擊。失聲等于失去了這份職業(yè)�？墒歉璩疫x擇了轉行，并獲得了成功。這就是戰勝毀滅性挫折的方法。
強行突破一直是一個(gè)讓人們感到驚異的方法。音樂(lè )家失去了聽(tīng)覺(jué)，簡(jiǎn)直就是失去了職業(yè)。貝多芬失去了聽(tīng)覺(jué)，他卻咬著(zhù)木棍感受鋼琴的震動(dòng)，感受音樂(lè )的節奏。他是聾子，但是他也是一個(gè)偉大的音樂(lè )家。這震驚世界的一點(diǎn)無(wú)可否認。
沒(méi)有無(wú)法戰勝的挫折，只有無(wú)法戰勝的自己。
挫折初中作文 16
我曾經(jīng)幻想，如果人生沒(méi)有挫折那該多好�？墒悄翘斓挠H眼所見(jiàn)卻讓我一下子明白了其實(shí)挫折并不可怕，它是我們人生路上的“加油站”。有了它，生命才能茁壯成長(cháng)；有了它，思想才能漸漸成熟；有了它，意志才能變得堅強。
那天中午放學(xué)后，我獨自走在鄉間的小路上，此時(shí)，滿(mǎn)天的烏云黑沉沉壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子亂哄哄的搖擺，地上的花草卻笑得渾身抖動(dòng)。我忙加緊腳步，突然間，嘩嘩下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠不斷地落在我的雨傘上，雨越下越大，我全身已經(jīng)有點(diǎn)濕了，忙向路邊的小亭子跑去，暫時(shí)的避避雨。
一個(gè)人獨自坐在亭里，望著(zhù)小路兩旁的樹(shù)木，它們一會(huì )兒向東搖，一會(huì )兒向西擺，樹(shù)葉已翩翩起舞。而豆大的雨點(diǎn)拼命地砸著(zhù)那些花兒的身上，那些花兒已被吹得東倒西歪，雖然它們堅強地與風(fēng)雨未搏斗著(zhù)，但是還是猶如一個(gè)吃了毒品的漢子一般，瘋狂地甩著(zhù)自己的頭，我不禁擔心起這些小花的命運來(lái)。夏天的天氣說(shuō)變就變，午后就變得是陽(yáng)光明媚起來(lái)。我再一次經(jīng)過(guò)了這里，眼前出現了一幅使我本人出乎意料的畫(huà)面：我本以為小花肯定在垂頭喪氣地看著(zhù)濕漉漉的身子，而大樹(shù)正挺著(zhù)腰，神氣十足地向人微笑�？墒浅霈F在我面前的.竟然：大樹(shù)正在借風(fēng)力用力地甩這衣服上的水，而小花正向每一個(gè)走來(lái)的人熱烈的打招呼、笑著(zhù)左右晃動(dòng)著(zhù)花瓣，精神飽滿(mǎn)地站著(zhù)，我瞬間驚呆了�？吹交▋旱膱詮�，不時(shí)生了崇拜、羨慕和愛(ài)慕之心。心里也有些慚愧�？纯醋约阂郧暗谋憩F：每當遇到難做的作業(yè)總是“借閱”別人的；每當上山砍柴時(shí)馱不動(dòng)時(shí)，就坐在地板上哭喊，等著(zhù)父母來(lái)幫我；每當參加比賽練到一半覺(jué)得累了就放棄……想起這一切，我不禁低下了頭。
花兒要展示自己的美，就要接受風(fēng)雨的洗禮，人要成熟，就要接受挫折的考驗。這一次花兒給我上了一堂生動(dòng)的課，它讓我懂得了堅強來(lái)自于挫折，挫折并不可怕。
挫折初中作文 17
每個(gè)人的大腦都猶如一片碧綠的海洋，上面會(huì )有無(wú)數的帆船，小船上都會(huì )收集著(zhù)痛苦與喜悅的眼晴，而我的腦海中，則漂有一條很藍的小船，它將永遠載著(zhù)我的失敗，在海水中滌蕩……
這不禁使我回憶到了以前——剛上初一的時(shí)候，一個(gè)永遠留在我心中的`故事。
記得我第一次踏入這個(gè)學(xué)枝門(mén)時(shí)，覺(jué)得一切都是那樣的清新，那時(shí)的我還是一個(gè)天真無(wú)瑕的小姑娘，帶著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想來(lái)到了初一（三）班班主任讓我做了語(yǔ)文課代表，我覺(jué)得一切都是那樣的如意�？墒�，好景不長(cháng)，初一上半學(xué)期語(yǔ)文考試后，一個(gè)破天荒地的成績(jì)擺在我的面前是：70分，霎時(shí)間，班上同學(xué)的冷言冷語(yǔ)都最散播開(kāi)來(lái)，瞧！我們班優(yōu)秀的語(yǔ)文課代表考了這么“高”的一個(gè)成績(jì)……這些話(huà)像一根根針毫不留情地扎著(zhù)我的心，我想哭，但是卻流不出一滴眼淚，我茫然地混過(guò)了一天。
有一天晚上，我隨意地翻了幾本小人書(shū)，殊不知書(shū)上的故事情節，像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。從這本書(shū)上我了解到；若名的詩(shī)人拜化在發(fā)表第一篇作品后，遭人惡意嘲諷，然后他的回答是“努力寫(xiě)好作品”；偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)幾十年才有千余項發(fā)明。莫大的鼓舞，使我認識到一次失敗算得了什么呢？我要努力，決不退縮。
從這以后，我認真的學(xué)習，把該記的記下在課余時(shí)間或課外活動(dòng)上看一些書(shū)，出人意料的是，延續二次的語(yǔ)文考試我取得了優(yōu)異的成績(jì)有許多同學(xué)問(wèn)我，你怎么取得這么優(yōu)異的成績(jì)，我說(shuō)：“這是用我的淚水換來(lái)的�！�
挫折，是人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中難以避免的。當你遇到挫折時(shí)，你應奮勇前進(jìn)，千萬(wàn)別悲觀(guān)失心。請記住這么一句話(huà)：“在面對挫折時(shí)，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對它�！�
生活中處處都有挫折經(jīng)受住這些挫折，你就是生活的強者，小作者有了一種正確的人生態(tài)底，作為老師深感欣慰。
挫折初中作文 18
挫折是什么？或許對于禪來(lái)說(shuō)，挫折就是那十七年的黑暗與沉寂，打敗它，十七年后就可見(jiàn)到光明和大聲歌唱�；蛟S對于鐵來(lái)說(shuō)，挫折就是那上千度的高溫和瞬間的冷凝，打敗它，打敗它就可以成為堅硬無(wú)比的鋼鐵。而對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，挫折就是個(gè)大石頭。你如果去直面它，它可以成為你的墊腳石；你如果去逃避它，它也可以成為你人生的絆腳石。
“史家的絕唱，無(wú)韻之離騷”是中國大文豪魯迅先生對《史記》的評價(jià)。作為中國“二十四史”的第一史，《史記》在中國史學(xué)界乃至文學(xué)界占有著(zhù)重要地位。而寫(xiě)過(guò)這本巨作的人正是西漢著(zhù)名史學(xué)家司馬遷�！俺晒Φ幕ǘ�，人們只驚現它艷時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的汗水和犧牲的血雨�！笔前�，我們只在乎司馬遷寫(xiě)出了《史記》，殊不知他背后的故事。司馬遷因得罪了皇帝，被打入大牢，接受了腐刑，導致他雙腿殘疾，行動(dòng)不便。而他并沒(méi)有因為這些挫折而被打倒，而是面的`挫折，不屈不饒。在出獄后，走遍大江南北，訪(fǎng)問(wèn)史實(shí)，最終方寫(xiě)下了名垂千古的《史記》。
令觀(guān)一人，“力拔山兮蓋世”是他一生的寫(xiě)照。當他年輕時(shí)，便指著(zhù)皇帝對叔父說(shuō)：“將來(lái)必將代替此人�！痹噯�(wèn)，歷史上又有多少有次勇氣的人存在呢？這人便是西楚霸王項羽。巨鹿之戰是他一生最偉大的勝利，虞姬是他一生最美好的相遇。在那紛紛亂世中，涌現出這樣的英雄，可以說(shuō)是天意。當他刻下之圍兵敗烏江之時(shí)，他仰天大笑，說(shuō)了聲“天亡我也”便自刎了。一個(gè)英雄就此消亡。但真的是蒼天要亡項羽嗎？我想不是。真正亡項羽的正是他自己。在面的挫折時(shí)，項羽的選擇不是直面挫折，而是逃避挫折，才導致最終的滅亡。
靜觀(guān)歷史長(cháng)河，我細想道：若太史公當初面對挫折選擇了逃避，或許就不會(huì )有《史記》一書(shū)。若項羽能面對挫折，渡過(guò)烏江，或與歷史將被改寫(xiě)，江東子弟將重振他的威名。記得有位偉人曾說(shuō)過(guò)：“你遭受的每一次苦難，都會(huì )在你一身中某個(gè)時(shí)候派上用場(chǎng)�！笔前�，我們又何必不直面挫折，來(lái)迎接美好的明天呢？
挫折初中作文 19
今世歷經(jīng)苦難，后世即可幸福。這是教父的教義，自佛教從漢王朝傳入，它對我國的影響大為深遠。但靈魂轉輪是虛幻，縹緲的，我更堅信“唯有直面挫折，才可得到快樂(lè )�！�
挫折伴隨人的一生，一時(shí)的失敗可能會(huì )打擊到自己，并不能這樣就放棄自己。我的數學(xué)能力比較好，但在計算這一方面特別弱，面對一張試卷的計算題，心中就不得安定。
一次偶然的機會(huì )，我去參加了校方組織的數學(xué)計算競賽，對我產(chǎn)生很大的影響。計算競賽需要寫(xiě)一張全是計算題的卷子，一眼望去，像一群黑螞蟻。這足足有一百來(lái)題！對于計算能力較弱的我，在此時(shí)心中已經(jīng)開(kāi)始打退堂鼓了，對參加競賽的'決定后悔了。
正當我深感無(wú)力時(shí)，無(wú)數的神之筆已經(jīng)開(kāi)始飛舞，落筆之聲尤為清脆，流暢。面對眾神威嚴的場(chǎng)面，我的內心最終平靜下來(lái)，緩慢的打開(kāi)自己手中的筆，踏上了征途。
歷經(jīng)兩個(gè)小時(shí)的苦戰，競賽在此落幕，落人一步的我在最終時(shí)刻也完成了所有試題。我的心在祈禱，不要錯太多。
一個(gè)月之后，競賽結果出來(lái)了。我跑到公告欄去看排名，第一張沒(méi)有我的姓名，轉移目光去查找第二張，在最后一排赫然出現了我的名字。我的目光頓時(shí)呆懈，想不到自己的計算能差勁到這種地步，竟排在了倒數的名次！
一個(gè)人漫步去教室的路上，身影是孤單的，心情更是沉重的�！拔姨顒帕�！”這個(gè)聲音一直在心中回蕩，打擊著(zhù)我熱心求學(xué)的心。我就這樣放棄了嗎？放棄我對數學(xué)的喜愛(ài)了嗎？不！我最終還是看清楚了自己，沒(méi)有被小挫折打敗。我深知自己不僅是計算能力不好，可能還有一些粗心大意。我決定要再次以后多加練習計算題，而且要加大對數學(xué)的鉆研。
經(jīng)過(guò)多年的磨練，我的計算能力已有較大的進(jìn)步，數學(xué)更是成為我的優(yōu)勢學(xué)科。
直面挫折，在挫折中磨礪。
挫折初中作文 20
成功之路是一條坎坷不平的路，每人難免接受挫折的挑戰，而只有直面挫折，奮發(fā)向上，才能助我們一路前行。
直面挫折，令我們正確認識自己，走向成功。遙想當年，司馬遷因得罪帝王天子而受極刑，在陰冷潮濕的地獄中，他默默地思考。抬起頭，他仿佛看到了自己，猛然想起父親的遺愿。于是，他握緊雙拳，直面挫折，熬過(guò)了一切，終于完成了《史記》。勾踐不同樣如此嗎？兵敗后受盡屈辱，他只能睡在硌人的稻草上，與蒼蠅為伍。他卻依然能冷靜下來(lái)，思考是什么帶來(lái)了他的失敗。這個(gè)曾風(fēng)光一時(shí)的天子此時(shí)只愿找出自己的錯誤。老天是公平的，還了他的社稷。正確勇敢地面對挫折，會(huì )支持我們向前行。
直面挫折，讓我們認真反省，勇往直前。被逐出自己開(kāi)的蘋(píng)果公司后，喬布斯在新開(kāi)的`公司中試圖找出之前不對路的方法。十年的反省，幫助他回到蘋(píng)果，再創(chuàng )輝煌。在時(shí)飽受迫害，而他敢于面對這個(gè)挫折，認真反省。一個(gè)寧靜的黃昏中他恍然大悟，終于引領(lǐng)中國的經(jīng)濟突飛猛進(jìn)地發(fā)展。直面挫折，使他在跌倒時(shí)反省失敗的原因，從而保證他們能夠昂首抵達成功的終點(diǎn)。
直面挫折，甚至能令我們如虎添翼，把成功拉進(jìn)一大步。明太祖朱元璋在奪天下時(shí)不知道經(jīng)歷過(guò)多少苦難，當乞丐、僧人、流浪漢和兵敗他都直接面對，才讓他得到了許多經(jīng)驗。在后來(lái)與陳友諒在鄱陽(yáng)湖決死戰時(shí)一舉擊潰對手，取得天下。愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，即使2500種材料經(jīng)試驗均不能作為燈絲，他卻覺(jué)得那是一種進(jìn)步。樂(lè )觀(guān)地直面挫折，引領(lǐng)他成功發(fā)明。我們如正面看待挫折，就能從中汲取經(jīng)驗教訓，更輕松地達到成功的彼岸。
直面挫折，需要我們敢于反省的勇氣和對成功強烈的渴望。只有這樣，我們才能得到收獲。而如果面臨挫折時(shí)只是知道逃避，不愿找出自己的錯誤，盲目自負，那最終只能距成功越來(lái)越遠，而掉入失敗這個(gè)無(wú)底的深淵。
直面挫折吧！失敗時(shí)抬起頭，渡過(guò)難關(guān)。我們依然擁有前方的光明。
挫折初中作文 21
一個(gè)陽(yáng)光的午后，我在房間整理著(zhù)零散的書(shū)本。
偶然間，我看見(jiàn)了一本筆記本，封面上積了一些灰塵，看起來(lái)放的時(shí)間很長(cháng)了。
我擦掉上面的灰，翻開(kāi)了它，里面幾乎是空白的。忽然間，一抹鮮紅的顏色從眼前劃過(guò)，掉落在地。我撿起來(lái)看了看，是一片紅色的樹(shù)葉，分外耀眼。那片樹(shù)葉是我從老家帶回來(lái)的，那時(shí)正值秋季，風(fēng)景正好。望著(zhù)望著(zhù)，我的思緒回到了從前……
那個(gè)秋天我回到老家，走在小道上，看著(zhù)沿路栽種的一棵棵大樹(shù)。陽(yáng)光被樹(shù)枝切割成各種形狀，撒落在地，照著(zhù)飄落在地的樹(shù)葉，那金黃的顏色搭配著(zhù)深紅，十分美麗。我撿起一片落葉，仔細端詳著(zhù)。葉子是紅色的.，又夾雜著(zhù)一絲黃，呈現出一片橘紅，令人倍感溫暖。那顏色十分鮮艷，像是在涌動(dòng)一般，如同生命。
葉角微微翹起，像是在仰視著(zhù)天，仰視著(zhù)一切。不知為何，看起翹起的葉角，我竟有點(diǎn)而感動(dòng)。葉子落下，意味著(zhù)死亡，意味著(zhù)生命走向終點(diǎn)�；〝r(shí)，花瓣枯萎，向下低垂;動(dòng)物死亡時(shí)，眼神無(wú)光，再無(wú)活力;人死時(shí)，悲傷痛苦，嘆息人生苦長(cháng)樂(lè )短……在挫折面前，在死亡面前，萬(wàn)物皆無(wú)生氣。只是這小小的落葉，它落于塵土之中，生命即將消逝，卻依舊無(wú)所畏懼，傲視一切。明明已經(jīng)面臨死亡，明明已經(jīng)無(wú)法感受生命的美好，可是為什么，為什么他依舊如此頑強?——因為，他坦然、敢于直面一切、不怕困難啊!他的骨子里，是藏不住的勇氣，是堅強!
一片落葉都能如此堅強，有面對困難的勇氣，有一份坦然，我們人為什么不能做到呢?在面對困難時(shí)，我們一味地選擇逃避和退縮，卻忘記了要勇敢堅強地面對一切。那些困難、挫折以及人生路上的絆腳石，不正是砥礪我們前行的嗎?我們應該學(xué)習落葉，像他一樣，堅強勇敢地面對挫折啊!
我望了望手中的那片落葉，竟有一種無(wú)名的溫暖涌上心頭。我輕輕把他夾回書(shū)本中，合上了本子。落葉啊，你告訴了我要敢于面對挫折的道理，我要向你學(xué)習，直面挫折，不懼一切!
挫折初中作文 22
從出生到現在，我總被人嘲笑為“娘娘腔”。 因為我面對挫折時(shí)，從不吝嗇自己的眼淚。我總是那么不堅強，每次遇見(jiàn)一點(diǎn)小事，眼淚就往下掉。為此，母親也抱怨個(gè)不停：“你怎么這么不爭氣呀！我是生了個(gè)兒子，還是生了個(gè)女兒呀？你瞧瞧別人……”可以說(shuō)，我是在家人的指責與同學(xué)的嘲笑中生活的。但一想到那次的經(jīng)歷，心中總會(huì )有一陣微微的激動(dòng)。
那是陽(yáng)光明媚的一天，我和母親一起去爬黃桷古道。爬到山腰，我提出了去爬文峰塔的建議，母親同意了。然后我又提出了“兵分兩路”，我從陡坡爬，她走梯坎的建議，可母親的回答讓我十分惱火：“就憑你？恐怕不行吧！待會(huì )兒可別哭著(zhù)鼻子來(lái)找我!“”聽(tīng)了這話(huà)，我火冒三丈，顧不得母親的阻攔，向通向陡坡的道路跑去。到了那兒，我就有點(diǎn)為剛才的魯莽舉動(dòng)而后悔了�？涩F在只能硬著(zhù)頭皮向上爬了。爬上文峰塔談何容易，山坡與地面幾乎呈45度，再加上坡路濕，更加大了登頂的難度。我抓著(zhù)一塊巖石，兩腳一蹬，又快速抓住一根樹(shù)枝，就像這樣一步一步向上攀爬。正當我發(fā)覺(jué)這樣爬速度很快時(shí)，突然腳下一滑，向山下跌去，跌得我頭昏眼花，腿上也被棘草刮傷了，血流不止。我想哭，但在這種荒蕪人煙的地方，哭有什么用呢？我抹了抹眼淚，又向山頂攀登。我重復著(zhù)剛才的'動(dòng)作，只不過(guò)比剛才更小心了。我抓住了一根藤條，可那根藤條卻斷了，我重心不穩，差點(diǎn)又落下山去，幸好抓住了一根樹(shù)枝才沒(méi)有摔下去。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我終于登上了頂峰�？吹轿野踩粺o(wú)恙的母親興奮地抱住了我：“你到哪兒去了？可急死我了！你瞧你，活像個(gè)小叫花子……”
這次經(jīng)歷使我長(cháng)大了許多，更讓我知道了一個(gè)道理：面對挫折時(shí)，一定要堅強，不能向困難低頭，要讓挫折成為成功的墊腳石！只要克服一個(gè)個(gè)困難，就能使墊腳石越來(lái)越多，自信的雙手就更接近于成功的巔峰！
挫折初中作文 23
挫敗眼前，每個(gè)人都是有機遇選擇。有些人挑選低下頭帕瓜，卻在心中留有了永久性的缺憾；有些人挑選與挫敗斗爭究竟，其全過(guò)程盡管艱苦，但卻會(huì )感受到“破浪乘風(fēng)會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡挠鋹�。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”伴隨著(zhù)手機鈴聲的傳來(lái)，整幢教學(xué)大樓一片震驚，每一個(gè)大家的心理都如釋負重——死訊一樣在其中考試總算完后。而這時(shí)的我，臉部并沒(méi)有彌漫著(zhù)燦爛的笑容，取代它的的是一臉的厚重，由于我明白此次考試我考砸了。返回課室，同學(xué)滿(mǎn)懷欣喜地了解：“考試能夠順利通過(guò)怎么樣？”我搖了擺頭。他逐漸向我共享他的喜訊，此刻的'心情更加厚重，只有裝出笑容：“恭賀！再接再厲�！�
走在過(guò)道上，遇到了任課教師，我慚愧地不高了頭，好似一只老鼠過(guò)街，極速地從教師身邊竄過(guò)，害怕教師認出來(lái)我，了解我的考試狀況。
幾日后，其中考試考試成績(jì)頒布。果真，一切盡在想象之中。盡管我早就搞好了充分準備，可是這或是幫我千斤頂重的心里壓上一塊大石頭，令我沒(méi)法翻盤(pán)。
夜里，我靜靜的在床上。窗前暴風(fēng)雨一陣陣，無(wú)聲無(wú)息敲擊著(zhù)全透明的窗戶(hù)，一滴滴水珠趁機流下來(lái)。疾風(fēng)也在放縱地大吼，明目張膽地碰撞夾層玻璃，這時(shí)的夾層玻璃也好像可能在霎時(shí)間粉碎。
我遠眺窗外的世界，一株新生的樹(shù)苗將要在暴風(fēng)雨中殞落，我無(wú)可奈何地搖了擺頭。第二天，我趕到那株樹(shù)苗邊上，我驚訝，我感慨，我領(lǐng)悟……那株細微的生命更加堅強不屈。
確實(shí)，一株這般敏感的微不足道的生命在暴風(fēng)雨以前猶能無(wú)所畏懼應對，并以勝者的姿勢生存出來(lái)�？墒俏宜鶓獙Φ闹徊贿^(guò)一次不值一提的考試，我又有哪些原因膽怯。假如一次無(wú)足輕重的不成功就能要我喪失士氣，那么我又有哪些資質(zhì)去取笑那株樹(shù)苗呢？
“純金在烈焰中練成，nba勇士在艱難中發(fā)展�！眱H有勇于如何面對挫折的人，才可以抵達取得成功的之岸。
挫折初中作文 24
旅途從不平靜，或驚濤駭浪，或清冥浩蕩。人生亦如此。挫折的腳步隨著(zhù)時(shí)間振臂而來(lái)，也伴著(zhù)日子蓬垢而去。琢磨不定的形態(tài)由你的信念決定，駐留時(shí)間的長(cháng)短憑你的行為判斷。你擊敗它，還是它戰勝你，永遠明了簡(jiǎn)單。沒(méi)有猶豫不決的肯定，也沒(méi)有不置可否的答案。面對挫折，驕陽(yáng)似的我們要移平前路，開(kāi)墾心田。
面對挫折，我們要堅守信念。恒定的心是困難的克星，執著(zhù)的念必定會(huì )帶給你另一片藍天。盡管挫折千變萬(wàn)化，無(wú)盡無(wú)結，只要相信所想，一切不快都會(huì )灰飛煙滅。魏征敢直諫，不畏貶，果得貞觀(guān)之治；李白不摧眉，不折腰，只為“得開(kāi)心顏”。忠于心底的呼喚，銘刻最初的夢(mèng)想，讓靈魂頂立于天地之間。
面對挫折，我們要無(wú)畏直前�！按煺凼且欢聣�，跨過(guò)去是勝利，跨不過(guò)去是投降�！眴未颡毝愤�是并肩作戰并不重要，最終的結果才是證明自我的唯一憑證。用手中無(wú)往不勝的劍披荊斬棘，王者的寶殿在眼前呈現。居里夫人日以繼夜，始不言棄，為人類(lèi)化學(xué)再上一層；小澤征爾堅信真理，不畏考驗，被世界樂(lè )壇認可稱(chēng)贊。不被挫折的驚人外表所嚇倒，伸手揭開(kāi)它頹廢的本質(zhì)。確認自己路的`方向，前進(jìn)力量無(wú)可阻擋。
面對挫折，即使節節敗退，也不要氣餒�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，一切都會(huì )忠于歷史，而你也會(huì )在史記中熠熠生光。諸葛亮“出師未捷身先死”，六敗不退，名垂青史；譚嗣同變法失利身首離，堅守不逃，命照汗青。失敗不等于唾罵，成功也不見(jiàn)得光彩。前進(jìn)才有勝利的機會(huì )，雖然微小，但“星星之火，可以燎原”。
面對挫折，你要選擇。究竟是信心百倍還是毫無(wú)準備？到底是奮勇前進(jìn)還是知難而退？生命的光彩在一瞬間綻放還是留給失敗一個(gè)華麗的轉身？不屈于命運的刁難而躍陌度阡還是相信冥冥之中自有一番定論？
未來(lái)的指揮棒在手中蠢蠢欲動(dòng)，不安分的心跳出生命的脈搏。挫折為你敞開(kāi)大門(mén)，而成功緊隨其后。
挫折初中作文 25
生命之所以是生命，是因為其中蘊含著(zhù)與生俱來(lái)的創(chuàng )造力、想象力和活動(dòng)性，這是人類(lèi)的本能。當一個(gè)人的生活過(guò)于安穩順利，不需要掙扎或克服時(shí)，這種本能的力量就會(huì )逐漸萎縮，久而久之就會(huì )變得厭煩，反而變得厭煩。成功是一件好事，但如果一切都如你所愿，沒(méi)有克服，你將永遠處于成功的頂峰。那相當于天天吃宴席上的大盤(pán)菜，又能?chē)L到多少美味呢？挫折是一道菜，是一波靜水。能調節生活，是生活中的良藥，是良師益友。必不可少。
挫折不是失敗的同義詞，也不是使人氣餒的挫折。它是衡量一個(gè)人的韌性和耐力的標準。一種是鼓勵她在跌倒時(shí)勇敢地回來(lái)的能量。如果一個(gè)人總是一帆風(fēng)順，凡事都能成功，那么生存就太容易了。
一個(gè)只嘗過(guò)成功滋味，沒(méi)有嘗過(guò)失敗痛苦的人，會(huì )失去原來(lái)的善良和純真。突如其來(lái)的挫折，就像一個(gè)炎熱的季節。倒一壺水，讓人平靜下來(lái)，看清自己，看清別人。重新評估許多您認為理所當然的事情，并知道如何將自己置于他人的角度，會(huì )產(chǎn)生同情和同情。說(shuō)不定會(huì )比當初那個(gè)雙眸明亮的大自己更可愛(ài)。
挫折本身并不可怕�？膳碌氖�，當你遇到挫折時(shí)，你會(huì )氣餒、自憐、自憐、憤怒、咒罵，這讓挫折變得更糟，最后成為一個(gè)真正的失敗者。
對于挫折，大多數人都有足夠的經(jīng)驗。從青春期、青年到中年，他們一次次鼓勵挫折，像影子一樣，比最親密的朋友更親近，伴隨著(zhù)成長(cháng)，走過(guò)一段時(shí)光。 有時(shí)我經(jīng)常聽(tīng)到大人說(shuō)：孩子們，不要害怕挫折，不要害怕失敗，只要你有一個(gè)好的'心態(tài)，有你會(huì )贏(yíng)的信念，面對它，去年打敗它，而最終的贏(yíng)家將是你！
人的潛力是無(wú)限的，等待被挖掘和開(kāi)發(fā)，只要心中有明確的目標，只要想成功，就會(huì )迸發(fā)出無(wú)限的力量，克服一切困難和障礙，依靠自己的他努力最終會(huì )取得成功！
挫折初中作文 26
在困難面前，你會(huì )怎么樣?在挫折面前，你又會(huì )怎么樣?許多人說(shuō)，自己會(huì )由此感到自己很失敗，我卻不這么認為。我們要感謝挫折，它讓我們有了壓力，從而使自己更進(jìn)步。
感謝挫折—它給予人類(lèi)第二次生命。每個(gè)人的一生都會(huì )在時(shí)光光與影的交錯里斑駁出自己的人生意義。不論那是否偉大，又或是渺小，要知道，它都沉淀著(zhù)太多太多的苦澀，渲染開(kāi)來(lái)，壓抑得人只覺(jué)得呼吸困難，如果你沒(méi)有勇氣去面對，所有挫折所承載的艱辛，你的靈魂或許又已經(jīng)被擬名現實(shí)的`東西殘忍高傲地踩碎。成長(cháng)，有的時(shí)候只需要一瞬間，當你超越了自己的懦弱之后，你的生命更加充實(shí)了，你才會(huì )驀然地發(fā)現，原來(lái)自己可以這么的堅強�？墒�，如果沒(méi)有挫折的牽絆，你會(huì )有繼續走下去的勇氣嗎?
感謝挫折—它給予人類(lèi)深邃的哲思。誰(shuí)又能否定偉大的先知不曾受到過(guò)挫折之神的光顧。至少，在那一片沙與沫的海岸上，我是看到他晶瑩的淚珠里所隱忍著(zhù)的痛苦�？磪�，他沒(méi)有抱怨，沒(méi)有沮喪，只是微涼地沉默，難言的悲緒卻在他的筆下盛開(kāi)出了會(huì )說(shuō)話(huà)的花朵，正如同病痛在蚌殼體中孕育的是珍珠的美麗，一瞬間，當它掙扎了命運的束縛，探出頭來(lái)了的光彩，照亮了整個(gè)世界。
感謝挫折—它給予人類(lèi)成熟的微笑。我知道，你的笑不是一種心情，而是一種態(tài)度，或許你壓抑不住情感的淚珠放肆地流著(zhù)，可是，我看見(jiàn)你很傻很天真地努力對著(zhù)自己微笑。一瞬間，時(shí)光突然靜謐住了，像你那純真無(wú)暇的稚子之心�；蛟S，你并不明白什么是長(cháng)大，但或許一個(gè)人在挫折痛傷之后仍然會(huì )哭卻又有勇氣微笑，他是否已經(jīng)在向世界宣誓“我不快樂(lè )，但我仍上進(jìn)�！睖I帶不走對執著(zhù)地追求，笑帶不走對真實(shí)地向往，成功與不成功，又由誰(shuí)評說(shuō)?
感謝挫折，它是對你的一種考驗，只要你撐得過(guò)就是晴空萬(wàn)里，屈服了你以后的世界就是黑暗的，遇到挫折只要你能重新爬起來(lái)就是萬(wàn)里晴空!就讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心一同上路吧!
挫折初中作文 27
經(jīng)歷挫折，我們會(huì )知道生命中的每一天不一定都是陽(yáng)光燦爛。經(jīng)歷挫折，我們會(huì )明白風(fēng)調雨順的生活不精彩，生活凝聚著(zhù)挫折。經(jīng)歷挫折，我們會(huì )知道只要做事用心，挫折的產(chǎn)生也會(huì )盡量減小的。
每當夜深的時(shí)候，走在寒風(fēng)習習的大街上，我的心像被浸在冷水里，冰涼冰涼的。風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，帶著(zhù)譏諷的語(yǔ)氣對我說(shuō)：嘿！才考那么點(diǎn)分數，丟臉死了！我心如刀絞，淚珠順著(zhù)臉頰一滴一滴地滑落。
還記得前幾天，同學(xué)們在考試前緊張地復習著(zhù)，生怕這次考試考砸了。而我卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)，甚至夸下口海說(shuō)要考一百分。當考卷發(fā)到我的手中時(shí)，我瞟了一眼，笑著(zhù)說(shuō)：還挺簡(jiǎn)單的嘛，看來(lái)，這次我穩拿第一了！我漫不經(jīng)心地做著(zhù)考卷，想象著(zhù)老師表?yè)P我的那個(gè)場(chǎng)面，心里美滋滋的，還時(shí)不時(shí)地瞧瞧邊上的同學(xué)，看著(zhù)他們一本正經(jīng)的樣子，我覺(jué)得太可笑，這么簡(jiǎn)單，有必要嗎？我剛做完，還來(lái)不及檢查。數學(xué)老師一聲令下，考試結束！交卷！，大家爭先恐后地上交試卷。
第二天放學(xué)后，數學(xué)老師將我叫到辦公室，把我的數學(xué)考卷遞給我。我接過(guò)考卷，定睛一看天��！63分！那一刻我腦子一片空白，淚水在眼眶里打轉。老師嚴厲地對我說(shuō)：你這次怎么考的？這么簡(jiǎn)單的考卷，錯得一塌糊涂！單單計算題就被扣了十幾分！不應該��！要認真��！認真��！聽(tīng)了老師的教導，我再也忍不住了，為自己的驕傲，為自己的馬虎，放聲大哭。
拿著(zhù)考卷，看著(zhù)那鮮紅的'、大大的63，我的鼻子酸酸的。它猶如一把利劍，刺進(jìn)我的心�；氐浇淌�，我無(wú)助地趴在課桌上抽噎著(zhù)。同學(xué)小林走了過(guò)來(lái)，她看了看我扔在課桌上的考卷，在我耳邊輕輕地說(shuō)：不要哭了，你也不能哭！生活就是這樣，挫折會(huì )告訴你，玫瑰花即使再美，也是帶刺的！我抬起頭，看見(jiàn)了她眼神中帶著(zhù)堅定的目光。
人生總是這樣的，不會(huì )讓我們一直享受康莊大道的快樂(lè )。有時(shí)候挫折就像是一瓶調味劑，把我們的人生調成各種滋味，只要經(jīng)歷品嘗過(guò)才知道挫折的真正含義。
挫折初中作文 28
鋼鐵是堅不可摧的，而這堅不可摧并不是與生俱來(lái)的，在這堅不可摧的背后是在650-1000℃的高溫下里反復鍛造再經(jīng)過(guò)驟冷的反復冷卻下而成的，人也是一樣，想要變得堅強就必須經(jīng)歷挫折。
從前，有兩個(gè)人，一個(gè)叫張三，另一個(gè)叫李四。他們兩都是種樹(shù)的人。有一次他們兩在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)種了兩片同樣的樹(shù)林;但他們兩對待樹(shù)林的態(tài)度卻截然相反——張三像對待自己的親身兒子一樣對待樹(shù)林，天天給它澆水施肥。李四卻好像以為這樹(shù)林根本不是他的一樣，三五天才澆一次水甚至有時(shí)半個(gè)月都見(jiàn)不著(zhù)他的人影。大家都說(shuō)李四根本就不適合種植樹(shù)木，但是李四卻對他們的意見(jiàn)不為所動(dòng)。一天晚上臺風(fēng)乘著(zhù)人們都在美美的睡覺(jué)的時(shí)侯給他們的村莊來(lái)了個(gè)“突然襲擊”。第二天早上，張三等風(fēng)一停就飛奔著(zhù)去看自己的樹(shù)林，可令他最不想發(fā)生的事發(fā)生了——他的.樹(shù)林全毀了。張三看著(zhù)自己的樹(shù)林有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，他又轉頭看看李四的，卻發(fā)現李四的樹(shù)林中只有一兩棵小樹(shù)折斷了，其余的可以說(shuō)的上是完好無(wú)損。張三和村民們都很疑惑，為什么李四的樹(shù)林卻沒(méi)有被毀呢?帶著(zhù)問(wèn)題他們找的了李四，李四這時(shí)正悠閑的看著(zhù)電視。大家把問(wèn)題告訴了李四，李四聽(tīng)了解釋說(shuō)：“像張三那樣天天給樹(shù)木澆水，樹(shù)木就會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)的心理，跟就會(huì )浮在地表上，無(wú)法深入地下遇到一些挫折就會(huì )不堪一擊，而我正好和他相反，讓樹(shù)木多經(jīng)歷經(jīng)歷一下挫折，這樣樹(shù)木才會(huì )變得堅強，遇到風(fēng)雨也會(huì )有抵抗的機會(huì )。聽(tīng)了李四的話(huà)大家都不由得默默點(diǎn)頭。
人就是這樣只有經(jīng)歷了挫折才能變得堅強，鋼鐵只有經(jīng)過(guò)“挫折”才能變得堅硬，樹(shù)木只有經(jīng)過(guò)“挫折”才能變得高大……可想而知挫折的重要，所以遇到挫折我們不能回避，而是勇敢的面對他。在充滿(mǎn)挫折的人生旅途中把自己練成一塊真正的“鋼”。
挫折初中作文 29
挫折挫折是什么？依賴(lài)的人說(shuō)：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說(shuō)：挫折是無(wú)法跳出的黑暗；而我要說(shuō)：挫折是令你振奮的強心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
那是在我上小學(xué)二年級的'時(shí)候，經(jīng)常忘帶作業(yè)，丟三落四的，為此老師非常生氣，當著(zhù)全班同學(xué)的面嚴厲地批評了我。下課后，一些淘氣的同學(xué)也來(lái)挖苦、譏諷我，他們都說(shuō)我一定沒(méi)做，就連我關(guān)系最好的朋友都不相信我，還和大伙一起指責我。我又羞愧又氣惱，強忍著(zhù)奪眶而出的淚水跑出了教室，一個(gè)人孤零零地蹲在花壇旁，想著(zhù)老師失望的表情，想著(zhù)同學(xué)刺人的話(huà)語(yǔ)，我真不想在這個(gè)班級里學(xué)習了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡這個(gè)班級，曾經(jīng)是那么的渴望在這個(gè)班級學(xué)習呀。就在這時(shí)，我無(wú)意中看到腳邊的花壇上爬過(guò)來(lái)一只黑亮的不知名的小甲殼蟲(chóng)。若是平時(shí)我一定會(huì )觀(guān)察它到底要去哪兒，但今天我可沒(méi)有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團成一個(gè)球，不一會(huì )兒，又探出頭和幾只細細的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過(guò)來(lái)。這不知趣的家伙，沒(méi)看我煩著(zhù)嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個(gè)個(gè)兒，讓它來(lái)個(gè)八腳朝天。那小蟲(chóng)真是倔強，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一個(gè)小土坷拉才翻過(guò)身，居然又徑直地向原路奔去，原來(lái)花壇上有幾粒米，它一定把米粒當成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲(chóng)了�？粗�(zhù)它如愿以?xún)數乇ё∶琢�，又頂�?zhù)米朝著(zhù)大概是它家的方向爬去。小蟲(chóng)終于實(shí)現了它的愿望，一只小蟲(chóng)還能為實(shí)現自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點(diǎn)挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過(guò)天晴般開(kāi)朗起來(lái)，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因為我知道只要堅持，我一定可以像這只小甲蟲(chóng)一樣不畏挫折，實(shí)現理想。
經(jīng)歷了這件事，我明白挫折并不一定是壞事情，特別是對于我們這些一帆風(fēng)順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅強，讓我們勇敢地成長(cháng)。相信我，不久的將來(lái)我們這些經(jīng)歷過(guò)挫折的孩子將成為國家的棟梁。
挫折初中作文 30
不是有人說(shuō)過(guò)“成功乃失敗之母”嗎？是的，成功的附加條件就是必須有經(jīng)歷，有困難，有挫折，這樣所謂的成功才不會(huì )降低其身價(jià)�，F在，我們口口聲聲“不以成敗論英雄”。那又何謂成？何謂��？常說(shuō)善惡一念之間，莫非成敗也在人一念之間？成也好，敗也罷，作篇文章，也不過(guò)寥寥數語(yǔ)就道出其義。
挫折與失意、挫敗，是一種經(jīng)歷，一種磨練。不經(jīng)歷挫折的人生是不完整的，所有人都不可能一輩子都躲在父母身后，一輩子做籠中鳥(niǎo)。倘若自己是蒼鷹，作為天空的主人，飛翔的唯一方法就是練習，練習揮動(dòng)翅膀，練習飛出小巢跌下去的勇氣。沒(méi)有磨煉出來(lái)的勇氣，何來(lái)蒼穹間的'霸氣。挫折一方面會(huì )打消人對事、對物甚至對生活的積極性，卻也是我們成長(cháng)中必不可少的一段經(jīng)歷，磨難難道不是一種財富嗎？
古來(lái)有之，可比星辰，孔子的《春秋》、屈原的《離騷》、左丘的《國語(yǔ)》、孫臏的《兵書(shū)》還有司馬遷的《史記》等，不都是他們在人生低谷，失意時(shí)完成的古今巨著(zhù)嗎？所以，戰勝挫折本來(lái)就是一種成功，不是嗎？這個(gè)成功，帶給我們的是更大的毅力和信心。
霍金是一位從事物理學(xué)和天文學(xué)研究的科學(xué)家，我佩服他，是因為在他身上看到了那一股強大的毅力和信念，戰勝了挫折。能導致他肌肉萎縮的盧咖雷癥，最終使他只剩下兩根手指可以活動(dòng)，但霍金依然沒(méi)有放棄，因為他還沒(méi)有死，他還活著(zhù)！在他身上，更多的是對生活的信心與毅力。一則寓言說(shuō)的是一個(gè)青年在冬天去他以為死了的桔樹(shù)林砍桔木取暖，來(lái)年春季竟發(fā)現桔樹(shù)樁吐出了綠芽，老人說(shuō)了一段意味深長(cháng)的話(huà)：“記住，不要在冬天砍樹(shù)，因為那是你看不到生機，也不要在心情沮喪時(shí)做出決定，因為那時(shí)你看不到生活的光明�！�
“人的生命，似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花�！� 奧斯特洛夫斯基給予的形象總結。
挫折初中作文 31
挫折，即事情進(jìn)行得不順利。面對挫折，人們往往躲避，不敢直視它，這是懦弱的表現。我卻道：我們要感謝挫折。
孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必7先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨梢�(jiàn)挫折才能使人振奮，貪圖享樂(lè )必將失敗。
人在逆境之中容易成長(cháng)。且不說(shuō)古人“錐刺骨”，“映雪讀”之事。就說(shuō)我們眾所周知的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，單是為了尋找適合做燈絲的材料，就經(jīng)過(guò)了幾千次的失敗實(shí)驗。最后他不是從失敗和挫折中走出來(lái)了嗎？再說(shuō)著(zhù)名交響樂(lè )作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅持創(chuàng )作。最后他終于創(chuàng )作出著(zhù)名的〈〈命運交響曲〉〉，得到了世人的認可！他們的成就完全源于他們在逆境的努力。
前人的經(jīng)驗無(wú)不告訴我們，我們的生活需要挫折，挫折是我們走向成功的必經(jīng)之路。一個(gè)人僅在順境當中成長(cháng)，就猶如籠中的鳥(niǎo)，只是一個(gè)在雀躍之中消磨生命的.玩物罷了。勇于追求挫折，敢于面對挫折的人，才是大海上的海燕，能在暴風(fēng)雨中呼嘯，在海面上飛翔，在大風(fēng)大浪中闖蕩。
沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和困難，相反我們正是在不斷地認識挫折，戰勝挫折的過(guò)程中成長(cháng)和發(fā)展起來(lái)的，可以說(shuō)，挫折是人生的一部分，所以，我要意志堅強，有堅定的信念勇敢地面對挫折，向對困難，發(fā)出挑戰，不達目的誓不罷休。沒(méi)有挫折的人生，就沒(méi)有奮斗，人的意志就會(huì )消退，人的精神幾后會(huì )萎扉，倘若生活中真有什么風(fēng)浪，他會(huì )經(jīng)受不住命運的挑戰，會(huì )在痛苦中逝去。
我們要感謝挫折，挫折使人振奮，使人看清自己的不足。在挫折中重新站起來(lái)的人，更值得贊揚。
正如孟子所說(shuō)：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。我因此大聲說(shuō)“我們的生活需要挫折，我們的成功要感謝挫折。
挫折初中作文 32
挫折是人生路上的墊腳石，它是人生路上的轉折點(diǎn)。我們對挫折要存有感恩之心。
挫折是每個(gè)人的必經(jīng)之路，無(wú)論是成功，還是失敗，都避免不了挫折，而只是在挫折中產(chǎn)生了成功與失敗，展望世界上的歷史人物和英雄人物，那個(gè)不是飽經(jīng)了挫折。偉大的宋濂因為家里貧窮，借書(shū)來(lái)讀，讀不完就抄下來(lái)讀，每次手都凍得幾乎寫(xiě)不出字，但他卻仍然不肯放棄。因為成功和失敗就在這一念之差。正是他的這種面對挫折，不放棄，不言敗的精神，造就了他。偉大的英雄人物莫言，為什么能夠獲得諾貝爾獎？真是因為他面對挫折不肯放棄，敢于攀登，敢于奮斗的精神。莫言小時(shí)候也是家里很窮，甚至買(mǎi)不起書(shū)來(lái)讀于是莫言就去幫人家推磨·干活，去掙書(shū)看，每干多少活，別人家就會(huì )給他幾頁(yè)書(shū)來(lái)讀。
挫折造就了偉大的英雄人物，同時(shí)也擊垮了不敢于拼搏的懦弱之人。在挫折面前不敢于攀登，而是退縮的人終究會(huì )碌碌無(wú)為，不會(huì )取得成功，也不會(huì )有卓越的才能。我們必須要具有頑強的意志，面對挫折敢于攀登，永不言棄。
記得在上小學(xué)三年級的`時(shí)候，因為剛剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)這門(mén)課程，所以肯定會(huì )感覺(jué)到有些困難。英語(yǔ)單詞不知道該怎樣去發(fā)音，我就一遍又一遍地聽(tīng)錄音，然后跟讀，放學(xué)回家讀幾遍，早上再讀上幾遍。就這樣，我與英語(yǔ)逐漸成為了好朋友，我的英語(yǔ)成績(jì)也逐漸提了上來(lái)。
挫折是一把雙刃劍，它有善的一面，也有惡的一面。如果你把它作為推進(jìn)你成功的天使，你就自然感覺(jué)它是善良的。如果你把它真正的當成挫折，遇而后退，那么你就感覺(jué)會(huì )厭惡它。
我們的人生路上充滿(mǎn)了挫折，我們必須堅強的與之拼斗，取得最后的成功。我們的人生路上布滿(mǎn)了荊棘，我們必須披荊斬棘，為自己開(kāi)辟出一條道路，才能取得成功。
挫折是一塊巨大的石頭，如果你把它扛在肩上，你就會(huì )感到很沉重，如果你把它墊在腳下，你就會(huì )暢通無(wú)阻。因此我們要戰勝挫折，感謝挫折！
挫折初中作文 33
挫折是我們磨練翅膀的最好方法，我們應該緊緊扼住命運的喉嚨,而不能被挫折打倒。
勇敢的人說(shuō)：“雖然前面是一片荊棘林，我拿起劍，一一砍斷它們�！�
樂(lè )觀(guān)的人說(shuō)：“我今天被石頭絆倒了，我立即拿起那塊石頭，把它砸碎�！�
愛(ài)迪生的家里曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)大火，他的資料、實(shí)驗材料燒成灰燼，只剩下房頂。他的老伴在他旁邊哭訴，但愛(ài)迪生卻不畏懼這次巨大的挫折，他就當挫折是眼中的一粒沙子，他只需要輕松地流幾滴淚，淚就將它吞沒(méi)。愛(ài)迪生實(shí)驗過(guò)7600種材料,失敗過(guò)8000多次。愛(ài)迪生堅持不懈，終于研制出電燈泡，為全世界帶來(lái)了光明。我國古代著(zhù)名醫學(xué)家李時(shí)珍寫(xiě)出了醫學(xué)著(zhù)作《本草綱目》，在這輝煌的背后是李時(shí)珍嘔心瀝血，嘗遍數千種草藥的成果。在這期間他翻山越嶺，經(jīng)過(guò)無(wú)數挫折，他一個(gè)個(gè)攻破，終于他成功了。
懦弱的人說(shuō)：“前面是一片荊棘林，我走過(guò)去，被扎了十幾個(gè)洞�！�
沮喪的人說(shuō)：“我今天被一塊絆腳石絆倒了，我今天可真倒霉�！�
老舍寫(xiě)了一篇長(cháng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》。祥子是一個(gè)農村人，他來(lái)到大城市里，在這他沒(méi)有一個(gè)朋友，他只能做最基層的工作：拉黃包車(chē)。他租來(lái)的'黃包車(chē)每天還要付租金，一天下來(lái)也沒(méi)多少利益。他日積月累買(mǎi)了一輛車(chē)，結果被大兵搶走了。他又攢了買(mǎi)車(chē)的錢(qián)，被孫偵探給騙走了。他再次集好了錢(qián)，虎妞又去世了。他只好把錢(qián)用在安葬虎妞身上。他最終抵坑不了挫折對他一次又一次的打擊，他氣餒了，放棄了，他失敗了。我們身邊也有很多這樣的例子，一位學(xué)生的成績(jì)比較差，他的朋友成績(jì)也都比他好，他總認為在拉班級后腿。在一次課上，老師的眼神觸及到了他，他心里想了很多，覺(jué)得那眼神包含著(zhù)責怪與失望。他沒(méi)有經(jīng)得住挫折的打擊，于是自殺了，這是件多么令人悲痛的事��！
生活中處處有挫折，然而其實(shí)面對、戰勝挫折很容易。挫折是一面紙糊的窗，勇于捅破，前面是廣闊的草原。
挫折初中作文 34
微笑多么美好!多么重要!一個(gè)微笑，可能會(huì )冰釋許多誤會(huì )，給自己和他人一個(gè)好的心情;微笑也是跨出成功的第一步，無(wú)論是學(xué)習還是比賽，面帶微笑的人就成功了一半。
我腦海中一直有張笑臉，那是面對失敗而不灰心喪氣的微笑。那個(gè)微笑讓我明白了許多，直到現在我還記憶猶新。
那天，我和另外兩位同學(xué)作為學(xué)校代表去參加運動(dòng)會(huì )。比賽現場(chǎng)熱鬧非凡，來(lái)自各校的參賽選手精神抖擻，似乎勝利在前。我參加的.是跑步比賽，作為學(xué)校的代表，我對這次比賽拿冠信心滿(mǎn)滿(mǎn)，這么長(cháng)時(shí)間的鍛煉就在今天這一刻見(jiàn)分曉。我們3個(gè)都被學(xué)校師生們賦予了殷切的希望，所以更不能失敗。比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)評委老師的一聲令下，我們像離弦的箭，迅速向終點(diǎn)沖刺。我用盡全力還是失敗了，望著(zhù)跑在我前面的一個(gè)個(gè)選手，我感到非常失望，垂頭喪氣地走出比賽場(chǎng)地。
這時(shí)，我聽(tīng)到一聲尖叫：“哇，191厘米!”我走過(guò)去一看，原來(lái)是我的同學(xué)。他參加的是跳遠比賽。跳遠是他的強項，每次他都是必得第一。正在大家為他高興時(shí)，評委老師說(shuō)出現一點(diǎn)小錯誤，必須重來(lái)。于是他又跳了一次，可是這次卻因為犯規而與第一名失之交臂。大家都為他感到惋惜，一個(gè)小小的失誤讓他在最后關(guān)頭功虧一簣。
事后，我走到他身邊想安慰他，話(huà)還沒(méi)完全說(shuō)出口，他就遞給我一個(gè)陽(yáng)光燦爛的微笑，平和地說(shuō)：“我不會(huì )為這些小事傷心的，誰(shuí)沒(méi)有失誤、失敗過(guò)，世界上沒(méi)有常勝將軍。古人云，‘失敗乃成功之母’，所以只要我不灰心，繼續努力，還會(huì )有得第一的機會(huì )�！闭f(shuō)完，他對我做了個(gè)勝利的手勢。
一直沉浸在失敗中的我如醍醐灌頂：他的樂(lè )觀(guān)，他那種微笑面對失敗的心態(tài)給了我力量，并深深地感染著(zhù)我。人生路上必然會(huì )有挫折和坎坷，如果我們能微笑面對一切，成功就在不遠處等著(zhù)我們。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“苦難是人生的老師，它教會(huì )了我們要堅強面對，教會(huì )我們勇往直前。也正是這些人生路上的挫折，讓我們的生活更加豐富精彩�！�
同學(xué)們，讓我們都笑對人生吧!
挫折初中作文 35
人生的旅途中，挫折就像是家常便飯，每時(shí)每刻都在我們身邊縈繞，就像一張考卷，隨時(shí)隨地來(lái)檢測我們的能力與毅力。使我在心中時(shí)刻銘記物競天擇、適者生存的進(jìn)化論觀(guān)點(diǎn)。假如，沖破挫折的羅網(wǎng)，將會(huì )放眼世界，重見(jiàn)光明，體會(huì )黑暗盡頭的輝煌色彩。
剛剛考完試的我，如“久在樊籠里，幸得返自然”的鳥(niǎo)兒，終于獲得人生的自由，飛向蔚藍的天空，自由地翱翔，好好舒展身上的羽毛，甩掉所有的不如意；也如同鉆進(jìn)像陶淵明筆下描繪的天鏡夢(mèng)幻一般的桃花源中享受一番。
只可惜，好景不長(cháng)，隨之，一個(gè)如雷貫耳、響徹云霄的霹靂“啪”地落在我的身上，使我全身震悚起來(lái)，腦中思緒如破爛的漁網(wǎng)找不到頭緒，黑暗掩蓋了所有。怎么辦？怎么辦？半年的成果竟如此渺小，更使我意料之外的是數學(xué)、英語(yǔ)的成績(jì)，考得使人可憐。此時(shí)渺小平庸的`我如一只螞蟻，經(jīng)受不住挫折考驗。
挫折怎這樣殘酷，正如楊萬(wàn)里所寫(xiě)的“莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空歡喜。正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔�！边@所謂的結局，怎能對得起自己所立下的志向，初中階段的挫折只是大海中浪花一朵，連這都承受不住，長(cháng)大了怎么創(chuàng )造奇跡，造就輝煌，成就夢(mèng)想？對未來(lái)一切的憧憬，更是迷惘，只不過(guò)是自己夢(mèng)幻世界中精心編織的一場(chǎng)夢(mèng)。越想越心酸，此時(shí)的我正處于生機勃勃的青春期中。未來(lái)的路很長(cháng)。而我怎能平平庸庸地荒廢一生呢？知識就是力量，此時(shí)我應該積極進(jìn)取，而不是垂頭喪氣，應不斷吸取知識精華，創(chuàng )造精美的人生，它不是夢(mèng)幻中的虛構，而是貨真價(jià)實(shí)的人生。
漸漸，隨著(zhù)時(shí)光逆轉，在閱讀篇章中，我也體會(huì )到了名人背后的心酸與辛苦。內容中也含有豐富的人生哲理，不錯，專(zhuān)心致志為自己理想拼搏，盡自己所能就會(huì )在成功的位置上綻放光彩。如：花兒的芬芳，是經(jīng)歷風(fēng)雨所綻放出來(lái)的；大海的浩瀚是小溪潺潺不息流淌所匯集而成的，人也是如此。
挫折初中作文 36
沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，比爾蓋茨不是，李嘉誠不是，屠呦呦更加不是，更何況我呢！我們沒(méi)出生之前就開(kāi)始面臨著(zhù)挑戰，一生會(huì )有多少的困難、挫折誰(shuí)也說(shuō)不清，也許這就是命運吧！可有的人卻不進(jìn)城命運的安排，決定“逆天而行”因為他相信命運永遠掌握在自己手中！而有的人卻認命了，他沒(méi)有心情去戰勝挫折，一生過(guò)著(zhù)碌碌無(wú)為、平淡無(wú)奇的生活。我認為我們的人生就應該活得精彩，活得灑脫，這樣才是有意義的人生，才無(wú)愧于生命。
在我眼中那些沒(méi)有信心去挑戰挫折的人像一個(gè)失敗者，戰勝不了自己，甚至連邁出第一步追逐夢(mèng)想的勇氣都沒(méi)有。你是一個(gè)怎樣的人呢？上學(xué)的'時(shí)候有一次競選班干部，班主任挑選我當班長(cháng)，我感覺(jué)得我是多么的驕傲，可是后來(lái)我犯了一次大錯誤在班級里受到了老師的批評，感覺(jué)到無(wú)地自容，我強忍住淚水，可不爭氣的淚水還是奪眶而出。下課后一個(gè)人孤零零的蹲在花壇旁，想著(zhù)老師那失望的表情，想著(zhù)同學(xué)那刺人的話(huà)語(yǔ)，我真不想當班干部了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡為大家服務(wù)，渴望成為老師的小幫手。不知在花壇胖旁蹲了多久，漸漸地哭夠了才起身慢慢的向家的方向走去，由于蹲太久了的原因吧，起身時(shí)向后倒了一步。我垂頭喪氣地走到家中，對著(zhù)廚房弱弱地說(shuō)一句“我回來(lái)了”就坐在沙發(fā)上看電視，媽媽大概是等了很久也不見(jiàn)我進(jìn)去幫忙，就走出來(lái)看看我怎么回事，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)“怎么了”我看了一下媽媽?zhuān)瑳](méi)有回答她，又把頭扭向電視里，媽媽又問(wèn)了一去我才無(wú)奈就委屈地把事情一一的講了出來(lái)，你媽媽聽(tīng)后說(shuō)“那些關(guān)于名人勵志的話(huà)，你應該聽(tīng)的得比我還多，怎么倒沒(méi)有意志力堅強了呢？你自己想想吧�！�
媽媽說(shuō)后又走進(jìn)廚房忙碌起來(lái)了，我就坐在那里開(kāi)始思考，心想著(zhù)自己為什么不把那些壞毛病改掉呢？向著(zhù)我就起身往廚房那邊跑去，露出一個(gè)大大的笑臉，說(shuō)“媽媽我幫你洗菜吧�！彼哉f(shuō)當不期而遇事時(shí)，只要敢于直面挫折，駕馭挫折之上的人才能達到成功的彼岸，眺望更遠的地方。
挫折初中作文 37
人生當中有許多的挫折，只要你勇敢的去面對她就可以迎刃而解，但是你又不會(huì )想它真的發(fā)生，一旦發(fā)生了，真的可以這么簡(jiǎn)單嗎？
我是一個(gè)熱愛(ài)籃球的熱血少年，在五年級的時(shí)候成為了一名校隊的生力軍，我真的很開(kāi)心，因為我又接近了我的夢(mèng)想一步。對我來(lái)說(shuō)，打球時(shí)接近夢(mèng)想的唯一方法，打球是交通工具，可以幫我接近夢(mèng)想的交通工具，是唯一種可以讓我盡情體驗看似觸手可及，但卻遙不可及的“NBA”；讓我盡情體驗進(jìn)步狂歡的交通工具。
但是，我雖然是最努力的，但是球技卻不是最好的，所以我把主攻科目放在了籃板和防守上，因為我們有了最銳利的矛，所以要一塊最堅固的盾。我堅守籃球是一門(mén)藝術(shù)，這門(mén)藝術(shù)只有進(jìn)攻和防守，我做不了最銳利的矛，就做最堅固的盾吧！這樣想著(zhù)，心里舒服多了，盾也是最有用的，是戰神南征北戰的必備之器！正選隊員簽到那一天，我終于鼓起十二萬(wàn)分的信心，向老師走去。老師卻說(shuō)：“名額滿(mǎn)了，下次再說(shuō)吧！”我幾乎當場(chǎng)崩潰，我哪里做得不好了？我那里差勁了？名額那里滿(mǎn)了？我哪里不如人了？我很差嗎？我很弱不禁風(fēng)嗎？我們隊不需要籃板嗎？我們隊夠強嗎？不需要我了嗎？我哪里做的不盡人意了嗎？為什么？為什么？為什么？NO！我的.眼淚要落下啦！不可以讓他們看到！我要離遠一點(diǎn)！我跑到了車(chē)房，我在一個(gè)人落淚，我也不希望有人看到。這時(shí)，一張紙巾遞來(lái)了，原來(lái)是政楠，他看到我這么傷心，怕我做傻事，就悄悄跟來(lái)了。他安慰我：思源，你是一個(gè)很有潛力的選手，老師說(shuō)你很潛力，但傷病纏身，而且，說(shuō)不定他為了你好。他不希望一顆剛剛升起的新星，就這樣隕落所以才……”“夠了！，謝謝你！”“思源，終于找到你了，唐老師幫你求情，鄭老師同意啦！”掩埋不住的是他的興奮。我終于流下了幸福的眼淚。在比賽中，我沒(méi)讓人失望，拿下了總共47個(gè)籃板，終于滿(mǎn)載而歸！
如果沒(méi)有人安慰，面對挫折我可能會(huì )做傻事，這就是永遠長(cháng)不大的我，永遠要人安慰的我！
挫折初中作文 38
有人曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)災難的人，不會(huì )知道春天的可貴�！敝泵娲煺�，目之所及未必是黑暗無(wú)疆，或許會(huì )是春暖花開(kāi)。
“最傲人的鮮花，總生長(cháng)在懸崖峭壁，直面挫折，才能傲然挺立，活得有意義，在那樣封建的年代，女子從來(lái)沒(méi)有得到應有的尊嚴，但是她卻能在那樣的時(shí)代擁有一身傲骨這也是她直面挫折后的成果。李清照就擁有令人欽佩的人生。家道中落，丈夫早逝，改嫁受辱，含冤入獄。經(jīng)過(guò)輪番打擊，她從未向惡勢力低頭，顯露出一身骨氣，用才華將對現實(shí)的不滿(mǎn)盡數抒發(fā)，面對挫折，她無(wú)所畏懼，而是挺直腰板，勇敢面對。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”人的美德猶如名貴的香料，在烈火中散發(fā)出濃郁的花香�！岸钋逭照呛诎抵鸫銦挸龅拿F香料。
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗�！边@是何等的豪言壯語(yǔ)，這需要怎樣的勇氣來(lái)直面挫折。在第八十五天，奇跡發(fā)生了，巨大的金槍魚(yú)，如此強勁的力道，老人沒(méi)有就此罷手，反而直起腰板，放下更多的釣線(xiàn)與那魚(yú)搏斗，經(jīng)過(guò)了兩天的僵持，老人終于成功叉中了它，卻引來(lái)了鯊魚(yú)，最終一無(wú)所獲。直面挫折的老人成了硬漢，雖然并未成功，但直面挫折的勇氣卻感染了一代又一代人，精神永存。
伏爾泰感嘆：“人生布滿(mǎn)了荊棘，我們想的'唯一辦法就是從那些荊棘上迅速跨過(guò)�！贝煺鄄豢膳�，逃避才可怕！如果貝多芬沒(méi)有直面雙耳失聰的挫折，何來(lái)那蕩氣回腸的《命運交響曲》；如果司馬遷沒(méi)有直面宮刑的挫折，何來(lái)這部驚世巨作《史記》的誕生；如果林肯沒(méi)有直面那九次的失敗，何以讓他從一位修鞋匠成為一位手握國家命運的人。直面挫折，在烈火焚燒中重生，綻放最美的花朵。
沒(méi)有誰(shuí)能保證永不受挫折的打擾，而直面挫折則是獲得成功的關(guān)鍵，不要因畏懼而逃避，這樣會(huì )失去最基本的競爭機會(huì )。
莎士比亞曾說(shuō)：“生存還是毀滅，這是一個(gè)問(wèn)題�！痹谖铱磥�(lái)，如果直面挫折，這絕對不是問(wèn)題，生存才只是邁開(kāi)的第一步。最美好的品質(zhì)只有在錘煉之后才會(huì )擁有，直面挫折，做最動(dòng)人的自己。
挫折初中作文 39
困難是由自己造成的。只要你戰勝了它，你就戰勝了自己！”教官那堅毅的聲音又一次在我耳邊響起。在這萬(wàn)籟俱寂的夜里，我獨自坐在書(shū)桌前，心卻難以平靜�；叵肫饍商煲灰沟乃刭|(zhì)拓展訓練，它不僅僅教會(huì )了我勇敢，堅強，更讓我學(xué)會(huì )了去面對挫折，挑戰挫折， 戰勝挫折。
難忘那天下午，教官帶我們去挑戰“高空走鋼繩”項目。抬頭看著(zhù)8米高的繩子，我的內心產(chǎn)生了一絲恐懼，不過(guò)它很快稍縱即逝了。經(jīng)過(guò)分配，我和另外一個(gè)同學(xué)作為本團第一組挑戰者，在其他同學(xué)的加油鼓勵聲中，爬上高空。
望著(zhù)地面，強烈的恐懼感涌上心頭。我閉上眼，深深的呼吸，后悔自己不應該第一個(gè)上去。這時(shí)，我的同伴在一邊鼓勵我：“別害怕！抓住我的'腰帶，別看下面，向前一點(diǎn)點(diǎn)的走！”同伴的話(huà)鼓舞著(zhù)我，我慢慢使自己的心平靜下來(lái)，左手一下子抓住同學(xué)的腰帶。一瞬間，我感到身體在前后不停地劇烈晃動(dòng)，一陣眩暈的感覺(jué)使我腳下差點(diǎn)失足。此時(shí)的我早已兩腿發(fā)軟，衣服也濕透了。我們向前慢慢挪動(dòng)著(zhù)，此時(shí)我們要做一個(gè)關(guān)鍵性動(dòng)作。我們需要交換手中維持平衡的繩子，也就是交換兩個(gè)人的平衡點(diǎn)。突然，一個(gè)聲音從地面傳上來(lái)：“困難是由自己造成的！只要你戰勝了它，你就戰勝了你自己！”教官又向我們喊：“加油，只剩一點(diǎn)點(diǎn)了！”我看了一眼只離我們不到兩米的終點(diǎn)，心一橫，在同伴傳繩的那一刻，我一把抓住它，迅速找到重心，并拉緊同伴。我再也不在感到害怕，因為我戰勝了自己，我克服了心理上的壓力，從而在這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上沒(méi)有失誤。我們很快回到了地面。順利回到地面后，教官走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“好樣的！記住，不論你遇到什么困難，挫折，你都要戰勝你自己，激發(fā)身上所有的潛能，這樣，你才能夠更好去向前挑戰！”
這個(gè)驚心動(dòng)魄的過(guò)程至今令我難忘。這讓我感到，當我們遇到困難或挫折時(shí)，我們必須讓自己明白，自己可以戰勝它。我們要拿出不服輸的精神，勇敢的去面對，挑戰。如此這樣，才能在廣闊的天空中，飛的更高，更遠！
挫折初中作文 40
“人生就是不斷遭受挫折與追求希望”這是作家大仲馬說(shuō)過(guò)的話(huà)，在人生中總是會(huì )有一塊“頑石”，那就是挫折，然而我們可以利用這些“頑石”成為我們登向成功的“墊腳石”。
那天下午，數學(xué)老師發(fā)了一張試卷，開(kāi)始做前面填空選擇題的時(shí)候，那簡(jiǎn)直是小菜一碟，到了后面一道證明題，他就絆倒了我，我苦思冥想，百思不得其解，這時(shí)我的斗志重燃，它難，那么我必須解出它，我拿出演抄本，利用學(xué)過(guò)的相關(guān)知識，一步一步地深入探索答案，演抄本也一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)去了，下課鈴聲響了，我也長(cháng)吁一口氣，終于做出來(lái)了，雖然一節課只做了大部分的題，但我卻只認為我只做出來(lái)了這一道題，這道題點(diǎn)燃了我失去的斗志，磨練了我的心智，使我更加堅信經(jīng)歷許多次失敗后一定是成功，更多讓我得到的的是一塊“墊腳石”，開(kāi)心與喜悅。
打擊對一個(gè)人亦為重要，就像盛開(kāi)的花，每一朵的開(kāi)放都是花心的破碎，花心的破碎造就了一朵花的美麗，一個(gè)香水瓶，只有打碎后他的香味才會(huì )散發(fā)出來(lái)。
挫折與打擊，在人生中是難免會(huì )遇到的，也正因為有了挫折與打擊，才使人生有了意義，孟子曾說(shuō)過(guò)“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
魯迅棄醫從文，成為了文學(xué)巨匠，梵高拒絕做傳教士而成為了有名的畫(huà)家，貝多芬雙耳失聰，但仍然留下了驚人的'巨作命運交響曲，霍金，雖身患重病但仍堅持研究黑洞理論，張海迪，米開(kāi)朗琪羅，亦是如此……
人生就如一座大鐘，只有在接受打擊時(shí)才會(huì )釋放出最美的心聲，人生其實(shí)更像一河流水，微小的打擊只會(huì )激起美麗的漣漪，巨大的挫折則可以激發(fā)出驚濤拍岸的生命音。
如果把人生比作一把披荊斬棘的刀，那么挫折就如同“頑石”，我們敢于在挫折的“頑石”上勇敢磨礪，一棵小樹(shù)，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。人也如此，只有經(jīng)歷挫折失敗，才能一步步走向成功。
挫折初中作文 41
“路漫漫其建遠兮，吾將高低而供索”，屈本如是說(shuō)�？陕松緩缴�，無(wú)不充斥著(zhù)崎嶇挫折，不論你愿不樂(lè )意，它隨時(shí)都可能堵在你后面。
這么，應當怎樣對待挫折呢？怎樣去點(diǎn)對挫折呢？《鋼鐵是怎樣煉成的》的客人私保爾·柯察金給了咱們謎底：要準確的面對挫折，擅待挫折把挫折當作自彼后退的催化劑這樣你就能干沒(méi)不平常的事跡。
這不僅是保爾告知我們的問(wèn)案，也是古昔中外許很多多有志之士所共有的優(yōu)良品德。
挫折固然會(huì )給人帶來(lái)苦楚，但它返往卻磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；能夠讓人教會(huì )念考，及時(shí)調劑自己的舉動(dòng)，以最合適的方式去適應該前的狀態(tài)，從而名現自人的理想。有一位迷信野曾經(jīng)說(shuō)“人們最杰出的農作去往是處于順境的`情形下作出來(lái)的”，所以，爾們可以說(shuō)挫折是制就人才的一種特別練習。保爾的成長(cháng)之路就是一個(gè)典范的證實(shí)。只管人們并不喜歡挫折，可挫折卻總愛(ài)好以它的方法測驗并催化著(zhù)人們；雖然人們并不喜歡這催化劑，但挫折確切又體現了達爾文的“優(yōu)越劣汰”的入化實(shí)踐。
應然，挫折自身不可能從領(lǐng)地培養人才，也不是所有閱歷挫折的己皆能有所息為。巴爾扎克曾說(shuō)“挫折就像一塊石頭，對于弱者去說(shuō)是絆足石，讓你寸步不前；而對強人來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站的更高”。只有襟懷高尚的我生幻想，并自發(fā)在挫折中磨難，在挫折中奮伏的人，才干啼傲崎嶇、堅定不移地晨著(zhù)本人的理想走下往，才能成替生涯的強者，能力在目的起點(diǎn)奏響凱歌。就如保爾，該他終極克服了傷病的折磨跟大家心坎感情的糾結，就成了離不啟病床的卻永遙站的直走的正的巨大的戰士成了鼓勵了一代又一代暖血志士的鋼鐵兵士。
敵人們，當我們取挫折萍水相逢時(shí)，要記住普希金的忠告：“不要哀傷，不要口急，愁?lèi)灥娜兆用骓氁届o：信任吧，快活的日子將會(huì )降臨”，只有這樣，你才能正視挫折，善待挫折，敢于與挫折做奮斗，做一個(gè)英勇而剛強的人。當你勝利之時(shí)，回想舊事，你會(huì )發(fā)明“而那從前了的，就會(huì )成為親熱的懷戀”！
挫折初中作文 42
烏云遍布的天空，要下雨的預兆，卻沒(méi)有一滴雨點(diǎn)。房間里，燈光照在練習冊上，我正在寫(xiě)最后一樣作業(yè)。
累，好累。已經(jīng)一小時(shí)了，我依然為剩下的幾道題苦惱。筆尖在草稿本上飛快地寫(xiě)著(zhù)，一個(gè)個(gè)阿拉伯數字在上面跳躍，可惡，還是毫無(wú)頭緒。我煩躁地撓撓頭發(fā)，掃了一眼作業(yè)，沒(méi)有心情再寫(xiě)下去。于是，我搬了一張小椅子，坐在陽(yáng)臺上吹風(fēng)。
我愜意地吹著(zhù)風(fēng)，不再想理會(huì )那些作業(yè)，心想著(zhù)：剩下幾題抄答案吧。無(wú)意中往窗戶(hù)上一撇，瞅見(jiàn)了個(gè)黑乎乎的小點(diǎn)。我走上前去，原來(lái)是一只蜘蛛。我不知從哪來(lái)的興趣，把小椅子挪過(guò)來(lái)，坐在窗前仔細觀(guān)察。
它一心一意地織著(zhù)網(wǎng)，仿佛在雕刻一個(gè)完美的藝術(shù)品。我屏住呼吸，看一根根蛛絲成為蛛網(wǎng)上的一部分�？吹郊磳⑼旯さ闹刖W(wǎng)，我內心不知哪來(lái)的怒氣，隨手拿起一根小枝條，挑起蛛網(wǎng)，一張蜘蛛網(wǎng)被我硬生生地毀了大半部分。
那只蜘蛛停了下來(lái)，一會(huì )，它又開(kāi)始織新的`蛛網(wǎng)�！罢嬗幸懔��！蔽倚南��！皣W啦嘩啦——”天空突然下起雨來(lái)�！霸趺匆稽c(diǎn)預兆都沒(méi)有！”我立刻跑進(jìn)房間，“對了，那只蜘蛛！”我趴在窗上，繼續觀(guān)察蜘蛛。
一滴滴豆大的雨滴砸向蛛網(wǎng)，蛛網(wǎng)已經(jīng)破破爛爛�！斑@么破，蜘蛛應該不會(huì )去修了吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。卻發(fā)現，那只蜘蛛正迎著(zhù)雨，修補那個(gè)破破爛爛的蛛網(wǎng)！一次次修補，雨滴一次次破壞，蜘蛛卻不厭其煩地修補。
哪來(lái)的毅力，讓它頂著(zhù)風(fēng)雨，一次次去修補蛛網(wǎng)？一次次的障礙，卻阻擋不了它的決心。究竟是是什么，讓它去抵抗這無(wú)法戰勝的挫折？一滴雨滴猛地砸向蜘蛛，突如其來(lái)的砸擊使蜘蛛翻到地板上�！斑@下，它不會(huì )再去修補了吧�！蔽蚁�。
誰(shuí)知，那只蜘蛛爬了起來(lái)，再次向蛛網(wǎng)爬去。我驚訝地看著(zhù)它爬向蛛網(wǎng)，修補那個(gè)破破爛爛的蛛網(wǎng)。一只小小的蜘蛛，面對自己無(wú)法戰勝的困難，卻一次次頑強地爬了起來(lái)，對抗那個(gè)困難。那我，遇到這小小的挫折，就放棄了嗎？
我再次回到桌前，拿起筆，向作業(yè)進(jìn)攻……
挫折初中作文 43
挫折，永遠不能成為你放棄和停滯不前的理由�！}記
看著(zhù)如同夏日明亮卻又孤寂的月，漫無(wú)邊際傷感的雨，延續至久遠的大地。
試卷上的赤字是多么的刺眼，我多么希望這些赤字的記憶能被放逐在我能遺忘的大地上。
期末考試的英語(yǔ)還是一如既往的差，就差一分就能達到我的目標，但還是沒(méi)達標�？粗�(zhù)試卷，我已經(jīng)不知道多少次問(wèn)自己，為什么，可惜沒(méi)有答案。我想著(zhù)，要不放棄英語(yǔ)吧，差不多就好了，我還有理科呢。但是，我難得真的能放棄嗎？
我在圖書(shū)館了翻閱著(zhù)，希望用閱讀麻痹自己，這時(shí)，我看到了一本書(shū)《世界巨人傳——林肯》。
林肯出生于一個(gè)貧窮的家庭，但是母親非常希望他有出息，所以他在母親的三個(gè)游戲當中鍛煉的持之以恒和鍥而不舍的精神。林肯的一生，實(shí)在太不幸，幾乎沒(méi)有幸福的日子。只是不斷的遭遇失敗、挫折、還有折磨。雖然他長(cháng)的丑陋，但是他誠實(shí)、善良、包容，用真正的行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)他的無(wú)私。林肯一生飽嘗挫折，他兩次經(jīng)商均告失敗還欠下巨額債務(wù)；參加十一次競選結果八次失利；擔任總統用人多次失誤造成戰場(chǎng)上節節敗退。但在挫折和失敗面前，林肯并沒(méi)有委靡不振、氣餒退縮，而是保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)心態(tài)，一次次從命運陰影里走出來(lái)，不斷從失敗中吸取教訓為成功積累下經(jīng)驗，最終達到了事業(yè)頂峰。從林肯身上我看出擁有積極的心態(tài)是事業(yè)成功必備條件，想要成功，必須提升自我心態(tài)調適能力，學(xué)會(huì )在困難和挫折中磨礪品格，錘煉意志；說(shuō)回在我學(xué)習英語(yǔ)中，我也要保質(zhì)保量的完成老師布置的任務(wù)完成，自己給自己制定的'提升任務(wù)，這樣才有可能做到更好的自己。
天亮了，孤寂的月亮消失在地平線(xiàn)上，代表希望的太陽(yáng)從東方升起……
曾經(jīng)的成功，留于心底，曾經(jīng)的挫折，踩在腳下，學(xué)會(huì )踩著(zhù)挫折向前沖。
人生總是從告別中走向明天。悄悄告訴自己說(shuō)，沒(méi)事的，一切皆如此，漫漫人生，淡然對待，一切也都會(huì )過(guò)去，而陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
挫折初中作文 44
每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，它們猶如一只只攔路虎。你只有打敗它們，才能繼續前行。
記得那次數學(xué)考試，我只得了79分。當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，猶如晴天霹靂，腦子里只有一張白紙。這怎么，怎么可能！可當看到試卷時(shí)，我便知道事實(shí)就擺在我眼前�！稗Z隆隆、轟隆隆……”室外響起一聲聲巨響，緊接著(zhù)又下起了傾盆大雨，滴滴雨水也滴進(jìn)我的心里，我的眼里，此時(shí)此刻，我真想大哭一場(chǎng)。
這時(shí)，語(yǔ)桐走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你怎么了？”她是我隔壁家阿姨的孩子，一向和我要好。她把臉湊過(guò)來(lái)，扎著(zhù)的馬尾辮也輕拂過(guò)我的臉頰，如一只小手在撫摸著(zhù)我，讓我起伏不定的心情漸漸平靜。她看了看我手上的試卷，仿佛知曉我為什么悶悶不樂(lè )，又說(shuō)：“別灰心嘛，回家我給你講講�！闭f(shuō)完又自信地拍了拍胸口，看著(zhù)她那可愛(ài)的模樣，我的不快也消失到九霄云外。
放學(xué)后，我倆去我家，她給我講題。借著(zhù)燈光，我看見(jiàn)她的劉海已經(jīng)亂了，還沾上了幾滴晶瑩剔透的雨珠�？伤郎喨徊恢�，繼續滔滔不絕地為我講著(zhù)解題思路，儼然是一位小老師。我每次都是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。等她講完，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了，她回家了，我仍舊做著(zhù)她給我的習題，周?chē)黄澎o，只聽(tīng)到時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音，不知不覺(jué)已到了八點(diǎn)半。
外面的大雨早就停了，月光照進(jìn)了屋子，周?chē)囊磺卸挤路鹋狭算y紗，顯得格外清幽。借著(zhù)清幽的月光，我繼續練習著(zhù)，遇到不懂的數學(xué)題，我就回想語(yǔ)桐剛才指導我的解題思路，試著(zhù)自己去解答，在草稿紙一遍又一遍地列式、計算、驗算，直到把題解出來(lái)為止。皎潔的月光將我的'影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，直至分成不規則圖形，我才放下筆。
就這樣，在語(yǔ)桐的幫助下，在我自己的努力下。在第二次的數學(xué)考試中，我取得了95分的好成績(jì)。在那次考試后，我明白了：功夫不負有心人！跌倒并不可怕，只要你有恒心，有毅力，便能戰勝困難，打敗挫折！
挫折初中作文 45
在人生道路上，不論你從事何種職業(yè)，不管你是開(kāi)著(zhù)“寶馬”還是“奔馳”，大凡是個(gè)人，便免不了遭遇挫折。
學(xué)生們考試考差了叫挫折；商人們投資虧本了叫挫折；當官的被貶謫了叫挫折；戰場(chǎng)上打了敗仗同樣叫挫折。挫折是所有人都必須直接面對的問(wèn)題，而如何面對挫折便成了人生中最為關(guān)鍵的問(wèn)題之一。
當挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們應當考慮如何去戰勝它，而不是想方設法去躲避它。
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“屈服于不幸的人才是真的'不幸�！闭堊屛覀冋驹谶@位古希臘哲學(xué)家的角度思考一下，對于任何人，不幸的遭遇都是極其不幸的，若是一味聽(tīng)從天命，上天又怎能讓你逃出不幸呢？唯有勇敢面對，方顯英雄本色。
宋朝的蘇東坡便是一個(gè)典型的英雄。他一生被貶數次，先后到過(guò)杭州、黃州當地方官，最后，可憐的蘇軾甚至被貶到了嶺南�？墒�，在我的印象中，蘇軾絕對是一個(gè)豁達樂(lè )觀(guān)的人。不然，又何來(lái)的流傳千古的“三赤壁”呢？何來(lái)“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”這樣的佳句，何來(lái)那令我唾涎三尺的東坡肉呢？
人們都說(shuō)，十六、十七世紀是人類(lèi)蘇醒的時(shí)期，歐洲的“文藝復興”與“工業(yè)革命”紛至沓來(lái)。我想，在這期間為人類(lèi)的覺(jué)醒作出最大貢獻的，還屬伽利略。他倡導新科學(xué)，為教會(huì )所不容，被黑暗的教會(huì )勢力軟禁，他該何去何從？他選擇了斗爭。于是，一個(gè)理性的時(shí)代出現在我們眼前。
太史公有言：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難、孤憤；詩(shī)三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。而太史公最終也完成了《史記》。中國歷史上受宮刑的人很多，而受宮刑還能寫(xiě)書(shū)的估計全世界也只有他一個(gè)。所以，當我們面對挫折，還是想想蘇軾，想想伽利略，想想太史公吧。
挫折初中作文 46
常聽(tīng)許多人說(shuō)要打敗挫折，不能向挫折屈服。而我則不然，我喜歡在一個(gè)個(gè)挫折中找到自己，充分認識錯誤，然后好好感謝挫折。因為是它，讓我明白了一個(gè)個(gè)失敗的原因。
記得三年級游泳比賽，我已經(jīng)一年多沒(méi)練自由泳了，對自由泳不免有些生疏。因為我平時(shí)性格內向，死要面子，所以不愿向別的同學(xué)請教。自由泳比賽時(shí)，我只游了25米不到，就感覺(jué)體力被盡了一樣。我猜想是因為動(dòng)作的不標準才導致體力超出了預料。我又不想讓老師失望，只好硬著(zhù)頭皮游著(zhù)。突然，我手臂里感覺(jué)有根針刺進(jìn)去般的疼。我一想：糟了，抽筋了！我本能地張開(kāi)嘴，想大聲呼救，可我竟忘了這是在水里，連嗆了好幾口，最后還是救生員老師把我拉上來(lái)，才撿回了一條命。
自從這件事情以后，我一直十分自卑。一個(gè)雙休日，我無(wú)意中在電視上看見(jiàn)這樣一個(gè)視頻：一個(gè)小男孩參加一個(gè)全省的比賽，但因為他技藝沒(méi)有別人高超，只獲得了第42名。年少的他沒(méi)有放棄，苦練本領(lǐng)，終于在全國比賽中獲得第一。我看了之后深有感觸：我現在不就是那個(gè)小男孩以前的處境嗎？得到了小男孩的啟發(fā)，我變得不自卑了，正常地與老師、父母、同學(xué)開(kāi)始交流，就好像那件事根本就沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。在四年級暑假，我先在學(xué)校里學(xué)了十天自由泳，十天蛙泳，還又去體育館學(xué)了一期自由泳。我的'游泳水平得到了質(zhì)的飛躍。
四年級游泳比賽，我報的是一百米自由泳和五十米自由泳。因為自由泳我深造的天數比較多，所以比賽占了上風(fēng)，一百米比賽我搶先兩秒出發(fā)，等我三個(gè)25米游完時(shí)，別人才剛游完兩個(gè)25米，我果然得了小組第一。五十米比賽時(shí)我又領(lǐng)先別人四個(gè)點(diǎn)，再獲小組第一。最后我以年級組一個(gè)第一一個(gè)第二的好成績(jì)揚眉吐氣。
挫折就是一面鏡子，它能映出你的不足和缺陷。如果你只想打碎它，那么即使你一時(shí)成功了，但他下次還會(huì )出現的；只有當你靜下心來(lái)對著(zhù)鏡子好好看看自己的錯誤，好好反省反省自己，這時(shí)，你就離真正的成功不遠了！
挫折初中作文 47
人的一生都會(huì )伴隨著(zhù)各種各樣的挫折，帶著(zhù)挫折一步一步地向成功道路艱難的邁進(jìn)。我們的生活總會(huì )遇到變化莫測的因素，很多的未知奧秘等著(zhù)我們去探索，在探索中總會(huì )與我們的另類(lèi)朋友-----挫折，不期而遇。
有這樣的一種感覺(jué)，生活中的挫折總是不請自來(lái)，讓我們措不及防。遇到困難的時(shí)候，總會(huì )沮喪。有時(shí)還會(huì )不知所措，失去耐心，久而久之就有放棄的想法，到最后演變成了害怕。比如：體育課。對我來(lái)說(shuō)，體育成績(jì)總是不好，就是因為平時(shí)害怕吃苦訓練，還抱有僥幸心里，想蒙混過(guò)關(guān)，所以每次體育考試成績(jì)都很差。為了中考體育得一個(gè)高的分數，三年來(lái)不知經(jīng)歷過(guò)了多少次失敗。就是為了獲得這個(gè)高分，似乎也讓我明白了一個(gè)道理，挫折是人生道路上不可避免的，只有敢于面對，才能戰勝它。
在中考體育臨考前的一個(gè)月，學(xué)校每天早晚都將畢業(yè)班的學(xué)生集中起來(lái)加強訓練必考項目。通過(guò)中長(cháng)跑項目的訓練，讓我知道了生活沒(méi)有苦難，我們就不會(huì )懂得什么是堅強；通過(guò)氣排球項目的訓練，體會(huì )了生活沒(méi)有磨難，我們不會(huì )懂得什么是忍受；通過(guò)運球過(guò)障礙項目的訓練，品嘗了生活沒(méi)有困難，我們不會(huì )懂得如何去進(jìn)取。
其次，挫折還是我們的摯友。從我們出生的那刻起，就與我們形影不離。第一次流淚、第一次臉紅、第一次說(shuō)謊、第一次沖動(dòng)、第一次失敗，人生許許多多的第一次，都伴隨著(zhù)挫折融入我們的'童年里，印在成長(cháng)的記憶中。
最后，挫折更是我們的學(xué)友。在它的警告下，我們學(xué)會(huì )了反思。讓我們知道了“吃一暫、長(cháng)一智”的道理，也讓我們明白了什么是“成功之母”，增添了“從頭再來(lái)”的勇氣，相信了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
總之，感恩生活中的挫折，它是我們的另類(lèi)朋友。善待挫折，就是善待我們的朋友。善待朋友的任性，善待朋友的缺點(diǎn)，善待朋友的小脾氣。讓我們的生活變得更加美好。
挫折初中作文 48
生意失敗、比賽失誤、遭到大大小小的挫折，都是難免的事。但重要的是，我們要知道如何東山再起，重新出發(fā)，試著(zhù)改進(jìn)自己的缺失，增加自己的優(yōu)點(diǎn)，或許一切就會(huì )變的不一樣。當在生活上遇到不如意時(shí)，我們要檢討自己是不是哪些地方做的不夠好?不夠完善?而不是把一切錯誤都推給別人，一味的認為自己的表現完全沒(méi)有缺失，這種人就無(wú)法重新起步，但只要抱持著(zhù)改進(jìn)的精神、進(jìn)步的心態(tài)，就可以重新出發(fā)。
小時(shí)候，我是個(gè)害羞又不懂得如何表現的小女生，只能自己一個(gè)人座在位子上看書(shū)。到了補習班，情況雖然有些許改善，但是我依然很怕生、不太感主動(dòng)跟同學(xué)講話(huà)。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，補習班舉辦了英文演講比賽，沒(méi)想到老師竟然推選我代表我們班參加，可是我因為害羞而不太感表現，念起稿子來(lái)也是扭扭捏捏，放不太開(kāi)，因而喪失了參加決賽的機會(huì )。
一年之后，補習班同樣舉辦了英文演講比賽，由於我的認真努力，得以參加復賽，并且取得亮眼的.成績(jì)，一路打進(jìn)決賽，而我也不負眾望，在決賽中獲得第一名的寶座。自從第一次的失敗之后，我當下就下定決心，要訓練自己的英文能力，於是我開(kāi)始了緊鑼密鼓的特訓，不僅要訓練自己的發(fā)音，還要學(xué)會(huì )抑揚頓挫的腔調，并且訓練自己自臺上的臺風(fēng)，以及基本禮貌，這次果然沒(méi)有讓我自己失望，雖然之前那個(gè)老師已經(jīng)回加拿大了，但是我還是想要跟她講：「你看，我終於的到冠軍獎盃了呢!」
在學(xué)習的路途上，有困難，也有挫折，但是只要我們一一去克服，路前面仍然會(huì )是一片光明的，遇到失敗，難免會(huì )有心情低落的時(shí)候，但是只要我們找到失敗的原因，并且努力克服，嚐到的滋味會(huì )是更甘甜，更美好的。這是一種不可缺少的人生歷練，說(shuō)不定等我們長(cháng)大了以后，還需要這種經(jīng)驗來(lái)警惕自己呢!我想或許這正是上天給我們的一種考驗吧!
挫折初中作文 49
常想曾國藩，常羨曾國藩。那個(gè)曾經(jīng)的笨小孩，遭官府嘲笑的讀書(shū)人，最終修成正果，“晚清中興名臣”、“洋務(wù)派創(chuàng )始人”使他在歷史的舞臺永垂不朽。歆羨之余，我自語(yǔ)，唯有直面挫折，才能成功。
一個(gè)人為什么要直面挫折，不選擇逃避？這值得深思�？v觀(guān)歷史，不由得想到用心譜寫(xiě)樂(lè )曲的人，貝多芬。
貝多芬，那個(gè)總是被人稱(chēng)作音樂(lè )的瘋子，時(shí)�？裨瓴话驳娜�，在晚年，可謂痛苦之極。音樂(lè )，是聲音的語(yǔ)言，可貝多芬恰恰遭到了每一個(gè)音樂(lè )人難以承受的`打擊——失聰。與同樣是作曲家且富貴一生的門(mén)德?tīng)査上啾�，貝多芬貧困一生。他的那個(gè)不爭氣的外甥騙盡了他所有的積蓄，這無(wú)疑是雪上加霜。在音樂(lè )的海洋中，他并沒(méi)有動(dòng)搖自己追求藝術(shù)的信念。失聰，他就咬緊木棒，用固體傳聲，聆聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)微弱的音符；貧困，他就住著(zhù)最便宜的旅店，僅僅是一架鋼琴，一張床；欺騙，他就毅然決然的選擇沉默，因為在他心中，只要有音樂(lè )的地方，就是他的極樂(lè )世界。只因直面挫折，使他更偉大；只因直面挫折，使他更頑固。經(jīng)過(guò)他的努力，晚年，他又譜寫(xiě)出經(jīng)典名作《命運交響曲》、《歡樂(lè )頌》等，使他在音樂(lè )世界受人膜拜，達到頂峰。
是��！要不是貝多芬直面挫折，堅定信念，怎能有他輝煌的一生呢！這不正是唯有直面挫折，才能成功！
漫溯那歷史一道道溝渠，是什么讓大魏的鐵蹄踏遍中華平原，是直面挫折，是什么讓喬丹在勢均力敵的聯(lián)盟中，寫(xiě)下籃球之神的神話(huà)，是直面挫折；是什么讓畢加索享譽(yù)畫(huà)壇，并成為為數不多的看見(jiàn)自己的畫(huà)作被收藏進(jìn)盧浮宮，是直面挫折。我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不完滿(mǎn)，但我們努力；我們可以無(wú)金錢(qián)，但我們可以堅韌�？傆[世界文明，任何一個(gè)有成就的人，都是直面挫折，才獲得了別人的稱(chēng)贊！
而現在的一些中學(xué)生，遇到困難時(shí)投機取巧，以為自己很聰明，結果，偷雞不成蝕把米，弄得“賠了夫人又折兵”成為人們的笑柄。
“明知山有虎，偏向虎山行！”我不禁長(cháng)嘆：直面挫折，乃人生大智慧！
挫折初中作文 50
只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè )而無(wú)痛苦，那就不是人生。
挫折無(wú)時(shí)無(wú)刻不在人們生活中上演，如：考試失利，找不到工作等等。但是，每個(gè)人對待挫折的態(tài)度是不一樣的，有人積極，有人消極，在我認為，你對待挫折的態(tài)度恰好充分體現了你的夢(mèng)想在你心中的分量。
“我不練了！”我用力地扯開(kāi)鞋帶，將舞蹈鞋用力的甩到大鏡子前面，不顧一切的沖出門(mén)外，邊跑邊抹著(zhù)眼淚。因為沒(méi)有穿鞋的`緣故，我不敢走太遠，就坐在了樓前面的草坪上。
回想起剛才一幕，真是生氣。舞蹈老師指責我，說(shuō)：“那位同學(xué)，你的那個(gè)旋轉動(dòng)作做的不到位呀！我教了那么多天，你怎么做成這個(gè)樣子？”我真是越想越生氣，越想越生氣。終于，壓在心里的怒火我吼了出來(lái)，隨后，眼淚就不聽(tīng)話(huà)的在眼眶里打轉。一瞬間，就成了兩條波濤洶涌的大河。我本想拿紙巾擦眼淚的，但卻落空了，手不小心碰到了小草。沒(méi)想到卻被輕輕的“刺”了一下，我低下頭，腦袋里不經(jīng)冒出一連串的想法：在這大好的時(shí)光里，連弱小的小草也不放棄成長(cháng)，它雖然渺小，但骨子里有一種傲氣，它是堅強的，它是堅強的代表。
無(wú)論前方的道路多么坎坷，多么艱辛，多么困難，我們都要堅定的意志去面對。如：《西游記》里面，唐僧一心想取得真經(jīng)，他們渡過(guò)了波濤滾滾的流沙河，越過(guò)了煙熏火燎的火焰山，還打敗了變幻莫測的白骨精。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不惜生命和一切代價(jià)，而我卻遇到這一點(diǎn)點(diǎn)困難，就想著(zhù)要退縮、逃避，想到這里，我不禁感到慚愧。我的理想呢？是成為一名能給觀(guān)眾們帶來(lái)視覺(jué)盛宴的優(yōu)雅舞者，是在舞臺上盡情旋轉的舞者。
哼！我是不會(huì )放棄的。
于是，我重拾心情，走進(jìn)教室，并跟老師道歉，幸好老師沒(méi)因此而過(guò)多責罵我。否則，我真要后悔一輩子。
人生在世，說(shuō)長(cháng)，分分秒秒不可計數；說(shuō)短，如白駒過(guò)隙，忽然而已。所以從現在開(kāi)始努力奮斗吧！不要因一點(diǎn)挫折就放棄。
我們只有笑對挫折，頑強地鼓起勇氣，才能讓生命熠熠閃光，才能創(chuàng )造人生的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
挫折初中作文 51
人的一生并非一帆風(fēng)順。挫折失敗、困惑悲傷會(huì )時(shí)時(shí)伴我們左右。但生命有著(zhù)頑強的力量，它總會(huì )支撐我們走出低谷，迎來(lái)陽(yáng)光。升入初中后，因心智的進(jìn)一步成熟，我決心重新開(kāi)始好好學(xué)習。英語(yǔ)不好，主攻英語(yǔ)多下功夫。雖說(shuō)有一句玩笑話(huà)，英語(yǔ)不好，那是愛(ài)國，但以后強國總要走上國際，總得學(xué)好外語(yǔ)吧。語(yǔ)文數學(xué)中等，便爭取向上，做到上等。
終于，經(jīng)過(guò)半年的努力，在校成績(jì)，我由八十名沖到了三十名。
不得不說(shuō)，成功使我感到了強烈的成就感，增強了我的'自信心。但他同時(shí)也是一種毒藥，會(huì )迷惑你。
在經(jīng)過(guò)幾次前進(jìn)，沖到前二十后，便后退了，后退了將近十名，成績(jì)嚴重打擊了我的自信心，降低了我的成就感，把我的學(xué)習熱情，再一次拉向了低谷。我自暴自棄，恨天不公，卻毫無(wú)辦法，整天都承受失敗帶來(lái)的傷痛。
家人見(jiàn)我這樣，便悉心教導我，才使我見(jiàn)到了一點(diǎn)點(diǎn)光亮。
真正把我從低谷里拉出來(lái)的是我的姐姐，她給我舉了很多例子。愛(ài)因斯坦也是經(jīng)歷了無(wú)數次挫折后從挫折中總結經(jīng)驗才完成的一個(gè)個(gè)科學(xué)研究。他說(shuō)過(guò)一句話(huà)：失敗是成功之母。難道挫折不也是前進(jìn)之母嗎？還舉了我們學(xué)習時(shí)的例子，在做數學(xué)題中遇到難題后不是經(jīng)歷一次次失敗、一次次挫折，然后才解出答案嗎？學(xué)滑冰時(shí)不是一次次跌倒后又一次次站起來(lái)才成功的嗎？哪一次成功與前進(jìn)不是經(jīng)歷了挫折與失敗呢？
最后，我被她說(shuō)服，我站起來(lái)了！從泥濘中爬出來(lái)了！見(jiàn)到了那久違的陽(yáng)光。是啊，經(jīng)歷了失敗與挫折之后，我們要做的不是放棄，不是退縮，而是迎上去像愛(ài)因斯坦那樣總結經(jīng)驗，為下一次的成功做下鋪墊。失敗與挫折，僅僅是成功與前進(jìn)的墊腳石而已。
事后我明白了，我所遇到的這些其實(shí)并不可怕�？膳碌氖俏覜](méi)能直視他們，而是選擇了逃避退縮。
挫折初中作文 52
人生不知要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，就正如詩(shī)中所描述的“身世浮沉雨打萍”。但是，這些挫折我們必須去面對并且征服它們，也就唯有這樣，才可能獲得最終的成功。
我們需要直面挫折，否則只能走向悔恨的深淵。
英國的一位游泳健將，決定在一個(gè)大霧的清晨游過(guò)英吉利海峽，如果她成功，那她將成為第一位游過(guò)海峽的女士。然而在她游了十多個(gè)小時(shí)之后，精疲力盡的她還看不到一點(diǎn)對岸的影子，她只能麻木地揮動(dòng)雙臂，心中充滿(mǎn)了絕望。因此，她放棄了，但是當時(shí)她距成功的距離不到五百米，她得知后悔恨不已。
有人說(shuō)她沒(méi)有選對天氣，有人說(shuō)她只是運氣不好。而我說(shuō)，她敗給了自己。因為她沒(méi)有直面挫折并戰勝她的勇氣，而是被內心的絕望和恐懼所征服了。那么，她必定失敗。
而如果直面挫折并且堅守下去，那么迎來(lái)的將是成功的喜悅。
我至今都無(wú)法想象當紅軍在穿不暖、吃不飽時(shí)面對茫茫草地，巍峨雪山，滔滔江水，內心是怎樣的一種絕望。而且他們又是憑借一種什么樣的力量在敵人的圍追堵截下翻越雪山，走過(guò)沼澤的呢？他們又是怎樣在挫折中高喊出“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”的口號？最終又是怎樣獲得“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的歡喜結局？一定有一種力量支持著(zhù)他的！
對！就是這種直面挫折的勇氣。讓他們盡管筋骨勞累，但仍能一步一步完成那兩萬(wàn)五千里的長(cháng)征，并完成建立新中國的大任！這就是直面挫折所帶來(lái)的成功！
那么，要怎樣去直面挫折呢？
我們可能沒(méi)有像貝多芬那樣身殘志堅的.故事，可能沒(méi)受到霍金那樣沉重的打擊，可能不會(huì )像越王那樣受到臥薪嘗膽的痛苦。但是，遇到挫折時(shí)，不妨學(xué)學(xué)劉禹錫，望四壁蕭然，看苔痕上階綠，草色入簾青，可以調素琴，閱金經(jīng)。這樣面對挫折，方能得到意外的收獲。
挫折并不是一道無(wú)法跨越的溝壑，反而它能使我們變得強大。直面它吧！經(jīng)受住它的考驗吧！你會(huì )體驗到它的美麗。
挫折初中作文 53
幸福是什么？是失意時(shí)一句貼心的話(huà)語(yǔ)，是成功時(shí)一句衷心的祝福，是陽(yáng)光灑在臉上的溫暖。在每一個(gè)人的心里，我相信對幸福都有著(zhù)更為獨特的詮釋?zhuān)艺J為挫折也是一種幸福。
人生是一部跌宕起伏的連續劇，有著(zhù)無(wú)數的`驚喜與失落�？荚嚥焕硐霑r(shí)，怎么辦？只有總結經(jīng)驗，才能磨練心智，變堅強�！俺砸粔q，長(cháng)一智”的道理不言而喻。我們在挫折面前，不能抱怨，只能咬牙堅持，把它從我們前進(jìn)的道路上推開(kāi)。當我們一次一次的推開(kāi)阻礙，克服困難，我們的力量才能變強大，才能接受更大的挑戰。
知道嗎？帝王蛾，一支小小的蛾子擁有如此光環(huán)，竟被人稱(chēng)之為“帝王”。在狹窄的繭口，歷經(jīng)痛苦，成為帝王的蛾，翅膀強健有力。而在人的幫助下，離開(kāi)繭的蛾，無(wú)法高飛，只能在地上仰望空中飛舞旋轉的伙伴，這是因為在繭口經(jīng)歷刺骨陣痛。擺脫束縛的那一刻。翅膀充血，于是它才擁有了俯視大地的資本。由此，我們不難發(fā)現——只有歷經(jīng)地獄的磨練，才能到達天堂的庭院。
浴火重生的鳳凰，堅強不屈；經(jīng)歷斷翅之痛的蒼鷹，體格健碩；從高山上奔流而下的泉水，一塵不染。這一切的一切不都告訴我們，挫折能磨礪人的品格，挫折能使人變得更加不畏風(fēng)雨。司馬遷忍受宮刑之痛，寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；尼古拉·奧斯特洛夫斯基，身患重病，卻創(chuàng )作了激勵一代代青少年奮勇向上的《鋼鐵是怎樣煉成的》；貝多芬，雙耳失聰，但它仍與不幸的命運作斗爭，留下了驚世之作《命運交響曲》。這些名人志士，之所以有如此成就，原因就在于他們并沒(méi)有把挫折當成絆腳石，而是在逆境中去體味成功，體味幸福。
我，雖無(wú)這般精神境界，但在面對挫折之時(shí)，我也不會(huì )逃避，也明白這樣一個(gè)守恒定律：挫折、困難就如彈簧一樣，你強它就弱，你弱他就強。因此，只要遇到阻礙，我就會(huì )盡力攻克難關(guān)。
所以，挫折也是一種幸福。
挫折初中作文 54
在人生路上，會(huì )遇到許多挫折，有的挫折會(huì )激勵我們，有的挫折會(huì )使我們一蹶不振。但我想說(shuō)的是，挫折有時(shí)也會(huì )是幸福。
現在小孩子們最喜歡玩的`已經(jīng)不是去年流行的輪滑，而是滑板�？纯葱∨笥褌儾戎�(zhù)滑板，自由自在地從馬路上穿過(guò)，那么瀟灑自如，簡(jiǎn)直像是魚(yú)兒穿梭于水中，我羨慕極了。
記得第一次接觸滑板是在今年三月初。是周末回到奶奶家，看見(jiàn)瑤瑤妹妹正在滑滑板。她長(cháng)著(zhù)胖乎乎的身子，可是一踩到滑板上卻是那么輕盈靈巧，前行，拐彎，翹板，動(dòng)作輕松自如�？吹剿眠@么好，我心里癢癢的，也想試一試。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，我讓妹妹教我學(xué)滑板。妹妹告訴我，滑好滑板最重要的就是掌握平衡�？晌疑系搅嘶迳喜鸥杏X(jué)到根本沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我先自己扶桿小心地練習著(zhù)，然后又試著(zhù)不扶桿子練習，可是我無(wú)法戰勝心中的恐懼，一不小心，“啪——”后果可想而知，我的背部和大地來(lái)了個(gè)親密接觸�；逡幌伦语w了出去。妹妹跑過(guò)來(lái)扶起了我。又試滑了幾次，還是不行。我大叫著(zhù)：“不學(xué)了不學(xué)了，這么難學(xué)！”想到妹妹僅花兩個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì )了，我怎么學(xué)不會(huì )呢？心里真是沮喪極了。
幾天以后，看到同學(xué)張君在滑滑板，他一邊滑，還一邊得意地嘲笑我：“你會(huì )嗎，你會(huì )嗎？”我感到那是在笑話(huà)我遇到一點(diǎn)小挫折就退縮了。
這次五一長(cháng)假我又來(lái)到奶奶家�，幀幟妹靡不�(zhù)滑板來(lái)到奶奶家。我說(shuō)：“快，讓我再試試，我就不信我學(xué)不會(huì )了�！庇谑俏覀儊�(lái)到操場(chǎng)，我又一遍一遍地練習起來(lái)。我似乎掌握了門(mén)道，竟然自己慢慢能滑五六米了。
吃午飯時(shí)，嬸嬸鼓勵我說(shuō)：“學(xué)習滑板，不要怕也不要退縮，當然也不能怕摔�！被叵胍郧�，我怕摔倒，所以放棄了。而家里的親人紛紛鼓勵我，我感到好幸福。
下午，妹妹跟嬸嬸逛街去了，我拿起滑板獨自練習。上板，前行，轉彎……我練了一遍又一遍，終于，我可以輕松自在地前行了。我戰勝了內心的恐懼，戰勝了這個(gè)小小的挫折，我感到了滑滑板的快樂(lè )和幸福。
挫折初中作文 55
每當我打開(kāi)記憶的百寶箱時(shí)，總會(huì )想起曾經(jīng)的那次挫折，想起那次媽媽用愛(ài)與希望，來(lái)鼓勵我勇敢面對生活的挫折。
時(shí)光之輪回轉到三年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，一向學(xué)習很好的我開(kāi)始驕傲起來(lái)，認為學(xué)習對我來(lái)講是很簡(jiǎn)單的事情，所以不再把學(xué)習放在心上。直到那一天，老師把標著(zhù)紅紅分數的考卷發(fā)給我時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，怎么會(huì )這樣——78分？
放學(xué)了，我有些不知所措，更不知道該去做什么。坐在空蕩蕩的教室里，我撫摸著(zhù)自己火辣的臉頰，心中滿(mǎn)是愧疚，因為試卷上那鮮紅的78分已成為鐵證。
心緒煩悶的我不知道是如何回到家的。但剛進(jìn)門(mén)，媽媽就看出我的悶悶不樂(lè )。我支支吾吾地把成績(jì)說(shuō)出來(lái)，低著(zhù)頭，等待著(zhù)媽媽嚴厲的批評�？砂胩�，媽媽卻沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。我抬起頭，用眼角的余光瞥去，媽媽卻笑著(zhù)拍拍我的肩膀，說(shuō)：“挫折誰(shuí)都會(huì )有，當然，你也不例外，媽媽只想告訴你，學(xué)習中一定不要驕傲，懂得虛心上進(jìn)，而且，上課更要認真聽(tīng)講，絕對不要開(kāi)小差。我相信你的.明天會(huì )更好！”媽媽又一次拍拍我的肩膀，轉身進(jìn)廚房了。
這完全出乎我的意料，竟讓我一下不知所措了。整理著(zhù)自己的情緒，回味著(zhù)媽媽那些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我思緒紛飛，不禁想起了拘而演《周易》的文王，厄而作《春秋》的仲尼，失明卻著(zhù)有《國語(yǔ)》的左丘……感受著(zhù)他們以生命的感恩而燃起的無(wú)窮勇氣，我坐定在書(shū)桌前，懂了很多！
從此以后，我不再驕傲，上課認真聽(tīng)講，下課有不懂的問(wèn)題，積極求助老師和同學(xué)們。終于，在下一次考試中，取得了理想的成績(jì)。
人生若挫折，請你多感恩。貝多芬以一曲《月光曲》報予坎坷的命運最燦爛的微笑，海倫·凱勒用一本《假如給我三天光明》報予失明的一生最平和的微笑，司馬遷用一部千古絕唱的《史記》報予不公的生命最動(dòng)人的微笑……可見(jiàn)，人生中總難免會(huì )有一些挫折，但只要認真對待并從中吸取教訓，以生命中的愛(ài)與希望去感恩挫折，就能克服，就能更加美好，煙霞滿(mǎn)云天。
挫折初中作文 56
人生，就是由一段段時(shí)光構成的，這些時(shí)光包含著(zhù)生活中的酸甜苦辣。它們像一粒粒冰晶，凝結成屬于人生收獲的冰柱。而那些蕩漾著(zhù)“苦”的日子，總是令人難以忘懷。
那一段日子，挫折與我相伴。那一個(gè)寒假，我正式開(kāi)始了徜徉英語(yǔ)海洋的旅程。在前往補習班的路上，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我相信，以我的能力，完全能夠應付這些繁瑣的課程，所以我幾乎是昂首闊步的踏進(jìn)教室的�？墒聦�(shí)正與我的預測相反，上課時(shí)，老師所講的單詞和文章就像一列火車(chē)，從我的左耳朵進(jìn)去，右耳朵出來(lái)，卻沒(méi)有留下一絲痕跡�？纯磿�(shū)，那些字母也像天文符號一樣蜷縮在書(shū)上。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的思緒就如一團亂麻一般混亂不堪了。課程結束了，我就像一個(gè)泄了氣的皮球從教室里走出來(lái)：我第一次嘗到了挫折的滋味。
接下來(lái)的十幾天里，我繼續不斷的受到挫折的襲擾，小測試卷上的一片紅，作業(yè)里百思不得其解的題目，這一切，像潮水一般向我涌來(lái)，將我困于冰冷的河底。最后，那結課考試倒數第一的成績(jì)，更如十里冰封的冬天使我在河底的泥沙中感到了刺骨的嚴寒。在這段與挫折相伴的日子里，我被它打擊的體無(wú)完膚。
可你就甘于跌坐谷底，一蹶不振嗎？我這樣問(wèn)自己。再高的山，總會(huì )有人去攀登，再寬的河，也會(huì )有人去橫渡。而你就甘心讓挫折的鐐銬禁錮你的`一生嗎？答案是我當然不甘。
于是，這兩年，我用努力開(kāi)始去瓦解那時(shí)挫折為我搭建的泥墻。我一直在堅持，一直在奮進(jìn)，從未停息。隨著(zhù)單詞和閱讀打卡天數的每日增加，那禁錮我的泥墻也開(kāi)始漸漸坍塌，在它轟然倒塌的那一刻，我看見(jiàn)了遠方亮麗的風(fēng)景。
最終，我擺脫了我的“同伴”挫折。但那段與它相伴的日子卻始終留在我的腦海里，它教會(huì )我鍥而不舍和始終如一的努力會(huì )使你沖破挫折的牢籠，飛向成就的天空。
挫折初中作文 57
生活中常常會(huì )面臨一些挫折，只是不同的人會(huì )不同地對待它們。有的人遇到挫折，會(huì )勇往直前，打倒挫折；有的人遇到挫折，會(huì )停滯不前，被挫折所打��；有的人遇到挫折，則會(huì )想盡辦法繞過(guò)挫折，換條路走。雖然這些挫折可能會(huì )阻擋你，但是生活中需要經(jīng)歷這些坎坷，只有經(jīng)歷過(guò)它們，人生的道路才會(huì )更加輝煌。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，記得有一次期末考試，我由于粗心大意，數學(xué)只考了八十幾分。當時(shí)我瞬間腦子里一片空白，試卷發(fā)到手中后，我細細一看，發(fā)現里面有好幾條分值大的題目都是因為粗心而錯，不禁懊惱起來(lái)。唉聲嘆氣中，我突然想起一個(gè)成語(yǔ)：破罐不顧。
據說(shuō)，古時(shí)有一個(gè)年輕人，他在集市上買(mǎi)了一個(gè)瓦罐，但是集市上人們挨挨擠擠，一不小心，那瓦罐就掉到地上，碎了。那人扭頭就走，昂首挺胸，一絲哀傷之情都沒(méi)有。這一幕被當時(shí)的著(zhù)名文人郭泰看見(jiàn)了，一把拉住那位年輕人，問(wèn)他：“你的`東西碎了，怎么一點(diǎn)憐惜之情都沒(méi)有呢？”那人答道：“東西已經(jīng)碎了，再去憐惜又有什么用呢？還不如反思經(jīng)過(guò)，摸索出為什么會(huì )這樣，下次不再這樣不就行了嗎？”
郭泰聽(tīng)了不禁暗暗贊嘆，他心想：這人自己的東西碎了沒(méi)有哀嘆，而是進(jìn)行自我反思，以后一定會(huì )有出息。果不其然，那位年輕人后來(lái)真的成了一個(gè)文學(xué)家。
想到這兒，我覺(jué)得我不能一直這樣哀嘆，也要向那個(gè)年輕人學(xué)習，做到自我反思，這樣才能吸取教訓，以后才能做得更好！
于是我便在家里適當地做些數學(xué)課外練習，來(lái)克服我粗心大意的壞毛病。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，最后我終于成功地跨過(guò)了這道坎，在下一個(gè)期末考試中喜獲了一百分。
可見(jiàn)，挫折對我們的生活很有幫助，面對勇敢者，它會(huì )讓人更上一層樓；面對懦弱者，它會(huì )讓人跌入谷底。
生活，需要挫折，讓我們一起努力地戰勝挫折吧！
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