那個(gè)人初中作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的那個(gè)人初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那個(gè)人初中作文1
每當清風(fēng)吹拂，帶起了那毛茸茸的蒲公英，在空中肆意地旋轉時(shí)，我的 眼前浮現出那個(gè)人的臉，那件事的一切。
清新而夾雜著(zhù)泥土氣息的清風(fēng)帶來(lái)了綠的天地�；▋簜兌寂e著(zhù)自己為之驕傲的臉向人們展示她們的美麗。
“姐姐，你看！這朵花兒是怎么了？為什么她的花瓣都被帶走了呢？”我指著(zhù)那一朵正在逐漸變“禿”的花兒心疼地向姐姐詢(xún)問(wèn)。我是多想將她保留起來(lái)，又是多么希望風(fēng)兒不要如此殘忍�？墒菂s無(wú)能為力。
“她們要去尋找她們的夢(mèng)想了。她們跟著(zhù)風(fēng)兒離開(kāi)了家，去尋找只屬于她們的夢(mèng)�！笨粗�(zhù)姐姐用溫柔的眼神凝望花兒，看著(zhù)姐姐用憐愛(ài)的撫摸來(lái)安慰花兒，那一瞬間，突然覺(jué)得姐姐會(huì )是這花兒的化身，飄到遙遠的地方，去尋找只屬于她自己的夢(mèng)想。
姐姐說(shuō)，那種花兒名為蒲公英，她是堅強而有夢(mèng)的花兒，半知不解地望著(zhù)姐姐與那花兒，心里不是沒(méi)有疑問(wèn)。
不知過(guò)了多久，天空開(kāi)始出現烏云，輕弱的微風(fēng)變成了凜冽的強風(fēng)，原本生機的綠色變成了蒼白無(wú)力的白色。溫暖轉變?yōu)楸洹?/p>
在那四周只有白色的小屋里，我看到了原本只有溫暖的姐姐，現在只剩下無(wú)力。姐姐睜開(kāi)了那雙殘留希望與夢(mèng)想的眼睛，對著(zhù)我笑了。而眼角卻一直淌著(zhù)淚水。就這樣，一直到我站在墓碑前，看到那一簇簇蒲公英隨風(fēng)飄散；那一刻，我懂了。姐姐的淚與話(huà)。
我要向蒲公英一樣堅強、勇敢，心存自己的夢(mèng)想，不，是一同帶著(zhù)姐姐的夢(mèng)想，去拼搏，去努力！姐姐她，當時(shí)是想對我這么說(shuō)的吧。
那個(gè)人，那件事�？坦倾懶�，她和它教會(huì )了我學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )去努力實(shí)現自己的夢(mèng)想！
那個(gè)人，那件事。永不遺忘，她和它指引著(zhù)我前進(jìn)。帶著(zhù)我一直向前走。
那個(gè)人初中作文2
從小到大，我，一直深?lèi)?ài)著(zhù)一個(gè)人。
這個(gè)人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我，我倆一起洗漱、用餐、上學(xué)、游戲……形影不離。
她，是一個(gè)完美主義者，她不容許生活出現什么瑕疵，什么事都求完美，恨不得把“取消”“驚喜”“臨時(shí)”“突發(fā)”等字眼兒，統統從生活的字典里摳去。
因為追求完美，她有時(shí)候愛(ài)挑別人的毛病，因為她看不慣，不過(guò)經(jīng)人提醒后，她意識到了不足，其實(shí)，人無(wú)完人。
她愛(ài)看書(shū)，一看起來(lái)就忘情了，完全“浸在書(shū)�！�。家里的書(shū)，幾乎被她“啃”過(guò)兩遍，因為狂熱看書(shū)，鼻梁上架起了“望遠鏡”，無(wú)形中，為她的臉蛋增添了一絲俏皮。
她的生活，十分有規律，每天六點(diǎn)半，鬧鐘催，七點(diǎn)，往校趕，下午四點(diǎn)，把家回，晚上七點(diǎn)，課本讀，晚上九點(diǎn)半，床上安。
你，好奇了嗎？那個(gè)“她”，到底是誰(shuí)呢？
公布謎底，她呀，就是我!
沒(méi)錯，我愛(ài)我自己，很愛(ài)很愛(ài)。圓圓的臉，棕色的頭發(fā)，配上一個(gè)水晶紅的眼鏡框，這就是全部的我。在茫茫人海中，也許我很平凡，但我，始終愛(ài)著(zhù)自己。不愛(ài)自己，怎么愛(ài)父母？不愛(ài)自己，怎么愛(ài)老師？不愛(ài)自己，怎么愛(ài)同學(xué)？不愛(ài)自己，怎么愛(ài)周?chē)械娜恕r(shí)，自己安慰自己；成功時(shí)，自己鼓勵自己；快樂(lè )，告訴自己；傷心了，安慰自己。因為，我是自己的。
我，愛(ài)自己。
那個(gè)人初中作文3
夕陽(yáng)低垂，絢麗的流云閑適地棲息于西山之間，我終于又站在了這里，一切仿佛從未變化過(guò)，只是那年那日那時(shí)的我們去了哪里，如今他又在哪里呢？不知不覺(jué)中，我被吸入時(shí)空的漩渦，回到那時(shí)更為稚嫩的我們。
那時(shí)的我們，何曾懂得畢業(yè)的苦楚，分別的`難受呢？特別是他，讓我難以忘懷。我對他的印象，就是笑與快樂(lè )。那45°上揚的嘴角，依舊歷歷在目，突然耳畔仿佛又響起那熟悉的笑聲，我也不禁跟著(zhù)會(huì )心一笑。他是全班公認的分享大使，他熱愛(ài)分享，總會(huì )把自己的小玩意分享給大家，卻唯獨我，他會(huì )好好地先戲弄一番，在我生氣后放到我的懷中。也許因為太調皮，他擁有常去辦公室吹空調的資格，可以說(shuō)是VLP了吧。于是就這樣，我們在苦樂(lè )交織的校園生活中，一天天成長(cháng)。
然而時(shí)光給予我們美好，又何嘗不能從我們手中拿走？我們終于還是走到了那一天。這種畢業(yè)的感覺(jué)，就正如櫻花掉落時(shí)的美麗卻孤獨。這是上帝早已讓我們見(jiàn)過(guò)的結局，我們只能在這之前好好享受，在那之后好好回味。
那天，正如今天，昏黃散落在他的身上，仿佛是金色憂(yōu)郁蒙上了他的臉頰。我不禁轉向那朵掩藏在金黃葉片的背后的將逝的玫瑰，她是在害怕他人覬覦她獨有的美麗？在我看來(lái),卻是在掩飾她為他的憂(yōu)傷所引起的憂(yōu)傷，就同現在的我一樣。
夜幕將至，我們之間是注定的依賴(lài)，注定的分別。雖說(shuō)如此，但我會(huì )永遠的懷念你，超越朋友定義的范圍。
那個(gè)人初中作文4
“環(huán)衛工人”，一個(gè)卑微而又簡(jiǎn)樸的稱(chēng)呼，但那個(gè)人，卻給我留下了不可磨滅的印象。
炎炎夏日，太陽(yáng)毫不保留地釋放著(zhù)它的毒辣，就連那最耐熱的知了也在不停地叫著(zhù)。馬路上行駛著(zhù)一輛輛車(chē)，緊接著(zhù)，一個(gè)個(gè)垃圾落地。我看到這一幕，心想：有誰(shuí)會(huì )去掃呢？這么熱，應該沒(méi)人吧。
可是，就在我轉身剛想要離去的時(shí)候，一個(gè)人走了出來(lái)。他身著(zhù)橘黃色的工作服，顯得那么卑微。他戴著(zhù)草帽，用手拉下帽檐，或許是陽(yáng)光太猛了，又或許是不想被人看出他內心的些許害怕，怕被人嘲笑甚至辱罵。他拿起竹制的大掃把，獨自一人走到那一瞬間靜得可怕的馬路上，用力地揮動(dòng)著(zhù)手中的工具，不時(shí)彎腰拾起細小的垃圾。
他偶爾直起腰板，用脖子上一塊發(fā)黃的毛巾，擦擦臉上的汗。我總算看清了他的臉。他那黑黑的臉表現出了勞動(dòng)人們的辛苦。目光是如此的呆板，沒(méi)有一絲光澤。高大的鼻梁挺在干渴得裂開(kāi)的嘴唇之上。胡子和頭發(fā)是那樣雜亂，似乎多年未整理。
路人遠遠地躲開(kāi)了他，生怕與他那惡臭的氣息融合在一起，還有人時(shí)不時(shí)地用厭惡的眼神看著(zhù)他，甚至有個(gè)人還把垃圾扔向他。我靜靜地目睹了這一切，我以為他會(huì )很生氣，可他卻一聲不吭地撿起地上的垃圾，狠狠地瞪了一眼扔垃圾的人。那人卻不以為然，不停地嘲笑、諷刺他。環(huán)衛工人那黑色的臉上露出一絲憤怒，或許還有一絲羞愧，罵了一句丟垃圾者就轉身想要離開(kāi)。那人卻得寸進(jìn)尺，踢了他一腳。他轉過(guò)身，一拳打倒了丟垃圾者。
他很樸實(shí)很卑微，卻很有自尊心。
他只不過(guò)是一個(gè)環(huán)衛工人。
他給了我無(wú)法遺忘的印象。
那個(gè)人初中作文5
人的感情是各種各樣的，所以每個(gè)人對不同的人表現出的感情也是不同的。有的人雖然相處時(shí)間長(cháng)，但由于多年未見(jiàn)，終會(huì )忘卻；有的人雖然相處時(shí)間少，但由于情誼的深厚，也會(huì )久久銘記于懷。
在我孩童時(shí)期，有一位伙伴，她的名字我已經(jīng)忘記了，但我們之間的每一件事我都清清楚楚的記得。我們的年齡很是相仿，她只比我大五六個(gè)月。我們不僅是伙伴，還是鄰居。所以一到閑暇時(shí)期，我們就會(huì )”粘“在一起。
在小時(shí)候，她是我最崇拜的人。她的年齡雖然比我大的不多，但她知道的東西可是比我多得多，而且就像親姐姐一樣關(guān)心我，保護我，伴我一起成長(cháng)。
最令我難以忘卻的一件事是我剛上小學(xué)的時(shí)候發(fā)生的。她的爺爺奶奶以做布料為職，所以她家的院子里曬著(zhù)許多白布。又一次，正是雨過(guò)天晴的時(shí)候，我們在她的家里玩捉迷藏，但我一不小心把一塊白布弄到了地上的水洼里，白布被染上了一片醒目的水漬。我知道我闖禍了，低著(zhù)頭好像要哭的樣子。而她卻笑了笑說(shuō)：”別擔心了，我會(huì )保護你的“她拍著(zhù)胸脯像是在對我保證。我的臉上又恢復了笑容，感激似的又黏在了她的身上。到了后來(lái)我才知道是她對她的奶奶謊報實(shí)情，說(shuō)那塊白布是她不小心弄臟的。
好景不長(cháng)，到了三年級的時(shí)候她就轉學(xué)了，直到現在我們也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。
童年總是令人們最難忘的時(shí)期，而她也就成為了最令我難忘的那個(gè)人。即使我們相處時(shí)間少，并且多年未見(jiàn)。
那個(gè)人初中作文6
在我生出來(lái)，爸爸就是我的啟蒙老師，他教會(huì )了我在自己的人生中怎樣立足，他就是對我影響最大的那個(gè)人。
在我五年級的時(shí)候，我的功課很差，成績(jì)總在倒數，我受到了很多老師和同學(xué)的鄙視。在一次期中考試中，我榮幸的考了第一名，卻是倒數的第一名，班主任叫全班同學(xué)拿試卷回家給家長(cháng)簽名。
放學(xué)后，我拿著(zhù)這張沉重的試卷回家，不知不覺(jué)走到了門(mén)口，我獨自一個(gè)在家門(mén)口徘徊，不敢入門(mén)。下班回來(lái)的爸爸看見(jiàn)了我，便拉起我進(jìn)了家門(mén)。
太陽(yáng)慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了，我們也吃完了晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，我拿著(zhù)試卷到了他面前，他一看試卷，出乎我的意料，爸爸居然不批評，卻輕輕的把我摟在懷里，慈祥的對我說(shuō)：“我知你一定有事�！薄澳趺磿�(huì )知道呢？”我驚訝的問(wèn)�！耙驗樵诩议T(mén)口，我就看見(jiàn)了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經(jīng)心的說(shuō)。我終于忍不住淚水，傷心地哭了起來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“別哭了，怎能因為一次考試，而對自己的人生放棄呢？只要你竭盡全力了，再失敗爸爸也不怪你的，加油吧！爸爸永遠支持你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在此后的日子里，我發(fā)奮拼搏，終于拿回了全班第五名的獎狀。我知道，這張獎狀有父親的一份！
還有一次，我去同學(xué)家玩，看見(jiàn)她家里有一盆茉莉，我看著(zhù)漂亮，心癢癢的便摘了一朵回家�；丶液�，我一五一十地告訴爸爸，爸爸二話(huà)不說(shuō)的拉上我到街上買(mǎi)了一盆茉莉，捧著(zhù)那盆玫瑰到我同學(xué)家負荊請罪。
那次以后，我沒(méi)有再亂動(dòng)過(guò)別人的東西！
在我脆弱時(shí)，爸爸給我鼓勵；在我犯錯時(shí)，爸爸使我改正。
爸爸，謝謝您！您永遠都是給我影響最大的那個(gè)人！
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