帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)初中作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)初中作文，希望對大家有所幫助。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)初中作文1
如果你還在思考什么是生活，什么是充滿(mǎn)熱情的生活？那么答案便是感動(dòng)。因為有了感動(dòng)，心中便充滿(mǎn)了愛(ài)；因為有了感動(dòng)，心中益滿(mǎn)了奮發(fā)的熱情。所以感動(dòng)是愛(ài)的動(dòng)力，是熱情的源泉。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，去探尋生活的奧秘。
感動(dòng)于一幅攝影作品。
作品中是一個(gè)男孩帶著(zhù)兩只幼鳥(niǎo)的窩放回高大樹(shù)上，而露出純真的笑容，不遠處是荒地上的毛草屋。夕陽(yáng)的余光下，他的笑格外燦爛，身影變得修長(cháng)。它是一幅取自巴西熱帶雨林中最普通又最真實(shí)的畫(huà)面。
感動(dòng)于畫(huà)面呈現的真實(shí)。
樹(shù)葉的影疊落在下一片葉子上，男孩的皮膚因汗水變得更黑亮黑亮。遠處正冒著(zhù)炊煙的草屋是困苦生活的寫(xiě)照。畫(huà)面的一大亮點(diǎn)便是不加任何修飾的真實(shí)質(zhì)感與隨機拍攝的恰到好處。這原始純樸的真實(shí)更易讓人感動(dòng)。
感動(dòng)于作者拍攝的勇氣。
正如作者所想，作品在參賽中落選，在參展時(shí)無(wú)人問(wèn)津，它不被世人所接受。但他依舊愿意嘗試。他要讓世人懂得的是積極、純樸、寬容，而不是博取他們的贊揚與眼淚。難到一定要拍出巴西雨林傷痕累累的慘狀，與他們一起指責破壞人類(lèi)環(huán)境的行為才是真正的藝術(shù)嗎？亦或是效仿一位記者親眼目睹禿鳩將要啄食一個(gè)棄嬰，選擇了他所謂的藝術(shù)拍下那慘忍的見(jiàn)證？他成功了，并因此獲得了眾多榮譽(yù)。悲劇永遠比喜劇更容易使人感動(dòng)。但更重要的是要表達你想要表達的，如果認為那是正確，是你想的，那你就去勇敢的做。不必計較有多少人認可和榮譽(yù)，快樂(lè )積極總會(huì )感動(dòng)你自己和那些欣然感動(dòng)的人。
感動(dòng)于男孩的純真與善良。
他愿還給鳥(niǎo)兒自由，他愿送他們回家，他怕他們找不到媽媽。困苦生活中的巴西人依然有寬廣的愛(ài)，愛(ài)他們的家園，愛(ài)他們世代生活的土地雨林。破壞雨林只是生計所迫。因此感動(dòng)于巴西人的純與善。
這些感動(dòng)讓我對生活充滿(mǎn)熱情，鼓足了勇氣。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我會(huì )繼續錄找生活的真諦。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)初中作文2
生活在感動(dòng)的世界里，無(wú)論何時(shí)都應該帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。帶著(zhù)對尊師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的感動(dòng)出發(fā)；帶著(zhù)對父母“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的感動(dòng)出發(fā)；帶著(zhù)對朋友們“海內存知己，天涯若比鄰”的感動(dòng)出發(fā)；帶頭感動(dòng)出發(fā)，所到之處風(fēng)光迭起……
讓我們帶著(zhù)感動(dòng)去體驗生活，相信你很快就會(huì )發(fā)現，生活是多么美好，世界是多么精彩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不僅僅是李商隱對愛(ài)情至死不渝的謳歌，更是師魂的寫(xiě)照。老師是我們一生必不可少的人，沒(méi)有他們，我們會(huì )變得愚昧無(wú)知，就不會(huì )領(lǐng)略到世界的精彩；也不會(huì )知道運動(dòng)和靜止的關(guān)系；更不會(huì )知道人生的許多真理名言。每每目睹他們孜孜不倦的備課、上課、批改作業(yè)的情景。每每看著(zhù)恩師們風(fēng)里來(lái)，雨里去的身影；我們帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，感謝老師對我們成長(cháng)的栽培；感謝老師給予我們成長(cháng)的'營(yíng)養；感謝老師為我們在成長(cháng)的海洋中導航。
帶著(zhù)對父母“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的感動(dòng)出發(fā)，父母給予我們生命，他們臉朝黃土背朝天，有時(shí)風(fēng)餐露宿，在競爭的潮流中不停歇地奮斗著(zhù)，苦心經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的家園；他們?yōu)榱藘号眯牧伎�，牽腸掛肚，他們?yōu)榱宋覀兏试噶骱沽餮酥粮冻錾�。如果不是他們，我們毫無(wú)生命可言，也不能享受這人世間的新奇，更不能領(lǐng)略秀美的山川欣賞鮮艷的花兒……父母給我們太多太多的感動(dòng)，讓我們在感動(dòng)的同時(shí)更加懂得感恩。
帶著(zhù)對朋友“海內存知己，天涯若比鄰”的感動(dòng)出發(fā)吧！讓我們在人生的旅途上多些溫暖、平坦，朋友猶如冬天的一把火，讓這把火來(lái)溫暖我們冰冷的心；朋友猶如夏天里的一把傘，當你的心緒失落時(shí)，有地蒸暑氣之感時(shí)，稱(chēng)開(kāi)一把傘，會(huì )讓你有一種涼風(fēng)徐徐之感。
是��！生活中有太多的感動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì )帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，去體驗生活的多姿多彩。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)初中作文3
我們都曾被別人感動(dòng)，但你感動(dòng)過(guò)別人嗎？如果有，就讓我們繼續感動(dòng)別人與感動(dòng)同行。如果沒(méi)有，就讓我們懷著(zhù)感恩的心帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
在戊子鼠年即將來(lái)臨之際，一場(chǎng)突如其來(lái)的雨雪冰凍災害席卷了中國南方，一件件事件讓我們感動(dòng)。一句“感動(dòng)就會(huì )有愛(ài)，有愛(ài)就會(huì )有責任”讓災區人民互相鼓勵：一首《雪中送暖》使香港藝人用愛(ài)溫暖大地；一篇《感動(dòng)2008》讓全國任命熱血澎湃；一曲《大雪無(wú)情人有情》使全國人民的心緊貼在一起。大雪中一條紅絲帶化為感動(dòng)之火，時(shí)刻溫暖著(zhù)我們的心。讓我們系上一條紅絲帶，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，讓愛(ài)溫暖大雪。
2008年5月12日14時(shí)28分，世界的目光都聚焦在中國四川汶川縣，地震讓四川變成一片廢墟，一個(gè)個(gè)生命的奇跡讓我們感動(dòng)。一句“只要1%的希望，我們就會(huì )付出100%的努力”激勵著(zhù)營(yíng)救成員的心：一聲“不拋棄，不放棄”給在廢墟下的人們生的希望；一場(chǎng)“愛(ài)的奉獻”晚會(huì )聚集了大家的愛(ài)；一首《因為我們是一家人》使全國上下的愛(ài)凝聚在一起。廢墟中一條黃絲帶代表著(zhù)生命的奇跡，始終感動(dòng)著(zhù)我們的心。讓我們系上一條黃絲帶，帶上感動(dòng)出發(fā)，讓團結感動(dòng)大地。
高考倒計時(shí)的牌子越來(lái)越引人注意，不知不覺(jué)高考卻已走進(jìn)，高考中的一幅幅場(chǎng)景讓我們感動(dòng)�？记袄蠋熣f(shuō)：“生命是珍貴的，更珍貴的是生命中的選擇�！彼坪踉跒閷W(xué)子減壓；一輛輛高考愛(ài)心車(chē)好像在為考生提供方便的同時(shí)也在為他們加油助威：考場(chǎng)門(mén)前送考家長(cháng)一張張交際的臉也許是在為孩子祝福�？紙�(chǎng)附近一條條綠絲帶表明為高考服務(wù)，讓我們系上一條綠絲帶，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，祝福莘莘學(xué)子們金榜題名。
2008年奧運會(huì )將會(huì )在中國北京舉行，讓我們帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，去迎接奧運的到來(lái)。讓我們牽起五環(huán)的手一起感動(dòng)世界。只要人人都現出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。此時(shí)此刻，讓我們到這感動(dòng)出發(fā)。
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