【熱門(mén)】帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文，歡迎大家分享。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文1
帶著(zhù)感動(dòng)，同史鐵生一道走過(guò)地壇，去領(lǐng)悟人生微妙的感悟。
帶著(zhù)感動(dòng)，同李白一道夢(mèng)回大唐，去品讀唐朝的一世繁華。
帶著(zhù)感動(dòng)，同金晶一道勇敢地守護著(zhù)奧運圣火，去昭示著(zhù)中華民族最偉大的氣魄。
讓我們帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，去追尋人生的真諦以及內心最動(dòng)情的圖畫(huà)。
我不想說(shuō)這是一場(chǎng)災難，我更愿意表達它為一場(chǎng)感動(dòng)的融化。他用自己的一雙堅強的“翅膀”去守護著(zhù)身下的學(xué)生，沒(méi)有恐懼，沒(méi)有無(wú)奈，有的只是一臉的堅定和不放棄，救援人員想要救出存活生命的唯一辦法就是截去這位已逝老師的雙肩，以至讓他身下的兩個(gè)生命重見(jiàn)光明，無(wú)人不為之感動(dòng)，無(wú)人不為之流淚，一個(gè)摘下自己的翅膀送給孩子飛翔的不朽教師我們愿意帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，為你您指引天堂的方向，飛翔吧！堅強的天使——王米亞！是你讓我們看
到心里最令人感動(dòng)的美麗圖畫(huà)。
美麗的天使桑蘭，在因運動(dòng)中不慎受傷使得她在如此般年輕的生命就要面臨摧殘的命運，可是，她沒(méi)有氣餒，她要為社會(huì )做貢獻，她成了某勵志節目的主持人，再多痛苦，再多挫折都被她化做深深的笑容映照在每個(gè)人的心中，的確通過(guò)她的堅強與不放棄的意志，我們再一次被觸動(dòng)心底最動(dòng)情的光點(diǎn)，讓我們帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，將這種不朽的意志升華，從而更真切地看清人生真諦。 堅強的他，不屑于宮中的腐朽生活，高吟“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的詩(shī)篇，將身心放浪于人世間。的確一個(gè)真正的勇士，正是由于他官場(chǎng)的失意才換得文場(chǎng)的不盡得意，為百姓，為天下蒼生。讓我們?yōu)橹袆?dòng)的是，站立在大唐中央的不是帝王，而是你——李白！你讓大唐的時(shí)代銘記在人們心中，即使穿越了千年的時(shí)光，你的壯志依舊照射著(zhù)我們，使得我們帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)去追尋著(zhù)你為世人留下的不朽情懷，
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我經(jīng)歷勃勃生機的“春天”，體會(huì )到時(shí)代的進(jìn)步，人世的不朽。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我度過(guò)繁茂的“夏天”，體會(huì )到了無(wú)盡的動(dòng)力與贊嘆。 帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我走過(guò)蕭蕭“秋天”，體會(huì )到人世間的面對蒼茫的不屈。 帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我來(lái)到純凈的“冬天”，體會(huì )到人生的真諦，看到最受感動(dòng)的愛(ài)的圖畫(huà)。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文2
“一幅色彩繽紛但缺乏線(xiàn)條的掛圖，一題清純然而無(wú)解的代數，一具獨弦琴，撥到檐雨的念珠，一雙達不到彼岸的槳櫓。蓓蕾一般默默地等待，夕陽(yáng)一般遙遙地注目，也許藏有一個(gè)重洋，但流出來(lái)，只是兩顆淚珠�！�
這是詩(shī)人舒婷對詞人李清照人生的感慨與哀嘆。讀著(zhù)它，我仿佛聽(tīng)得見(jiàn)長(cháng)天雁鳴，看得見(jiàn)昏黃孤燈。然而，卻是在這里，我聽(tīng)見(jiàn)“至今思項羽，不肯過(guò)江東”的悲嘆，感受一個(gè)女詞人的壯志未酬的悲憤，心里縈繞的，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感動(dòng)。
一片落葉，一滴秋雨，一聲雁叫，一柄孤燈，一種化不開(kāi)驅不散的孤獨寂寞。夜間聽(tīng)漏，漏盡更殘，失意仿佛沒(méi)有盡頭。氤氳迷茫中不見(jiàn)曙色。站在歷史的某一支點(diǎn)上，我看見(jiàn)一個(gè)女子落寞的姿勢，猶如秋日正午房檐流落的雨水，美麗而又哀傷。
也曾倚門(mén)回首，卻把青梅嗅，仿佛生命中還有個(gè)青梅竹馬的影子。
只是“離愁漸遠漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”，隨著(zhù)小朝廷南渡，她一方面懷念昔日的風(fēng)光，一方面又不由得因這末世的繁華而大起悲意。一個(gè)女子祈盼振興的心因懷有眷念而無(wú)法哀戚，也讓人們看到，那顆心，如蘇武手中高舉的漢節，無(wú)論星月沉淪，都不曾低落。
回首時(shí)，已是國破山河破；凝眸處，如今又添一段新愁，但是，驚濤駭浪沒(méi)有將她淹沒(méi)，浮生浮世，她最終拔節而出。即使家破人亡，她仍念念不忘國恨，即使是浮花浪蕊的滄桑人生，也自有一方風(fēng)采�？菇鸬奶柦锹曋�，她搖搖晃晃但仍執著(zhù)朝前的身影，成了思想長(cháng)廊里不朽的雕像。
于是，我們看到，易安的一生其實(shí)都在給我們感動(dòng)：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的生命躍動(dòng)；“才下眉頭，卻上心頭”的羞澀感動(dòng)；“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的落寞哀愁……
于是，看到她最后的心靜如水，安靜得有如青燈古佛度余生的寂寥。在心的遠景里，那低首斂眉徐徐褪去的，是無(wú)字的詩(shī)稿無(wú)盡的感動(dòng)。
感動(dòng)是一種明亮而不刺眼的光輝，一曲圓潤而不刺耳的音響，一種無(wú)需聲響的厚實(shí)，一個(gè)不可或缺的心的依靠。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，在六月的星光里，滿(mǎn)載一船星輝，在時(shí)光前行的兩岸，盡情放歌，迎接我們的，必是最后的風(fēng)清月朗，花好月圓。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文3
你的眼中是否停留過(guò)許多美麗的風(fēng)景？
你的心中是否流淌過(guò)許多特別的感受？
是否有過(guò)許多別樣的情懷讓你怦然心動(dòng)？
人生是一個(gè)大舞臺，演繹著(zhù)屬于自己的歷史，正如鋪設著(zhù)一條屬于自己的路。鋪路需要基石，否則無(wú)法站立，沒(méi)有基石的路會(huì )變成沼澤，若在上面行走，只會(huì )越陷塔式越深，終究無(wú)法自拔。
人欲立，則先立志。蘇武為國守節之志歷經(jīng)十九年的屈辱之后依然挺立。因為他愛(ài)他的國家，所以帶著(zhù)好友從長(cháng)安出發(fā)，來(lái)到了龍潭虎穴，他愛(ài)他的國家，他把個(gè)人的生死置之度外，讓靈魂與漢節相融，他愛(ài)服的國家，他把畢業(yè)追求以國家起點(diǎn)出發(fā)。蘇武的愛(ài)國情操感動(dòng)著(zhù)一代又一代的人。今天，他依然感動(dòng)著(zhù)你我，因為他的愛(ài)國之志讓他攜帶著(zhù)靈魂從西漢出發(fā)，一直挺立于時(shí)代的前端。
人生的路越鋪越長(cháng)，而前方依然迷茫，沒(méi)有人愿意做迷途的羔羊，選一個(gè)堅定的目標，那就是人生出發(fā)點(diǎn)的方向。近代的中國。遭受著(zhù)列強的侵略，這場(chǎng)侵略，中國失去了半壁江山，失去了無(wú)數的愛(ài)國志土，失去了民族尊嚴，當然，有壓迫就有反抗，這場(chǎng)戰爭，是以血肉抵擋炮火，是以精神抵擋機械。戊戌變法失敗了，鮮血造就了戊戌六君子，他被他們感動(dòng)著(zhù)，他說(shuō)他要為中華的崛起而讀書(shū)，中華的崛起就是他的目標，就是他的出發(fā)點(diǎn)。他的一生就為新中國的成立鋪路，就為民族解放鋪路，就為中華崛起鋪路。他是我們偉大的的開(kāi)國總理。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)的人生必定精彩，因為我們受著(zhù)感動(dòng)，也創(chuàng )造著(zhù)感動(dòng)。天地無(wú)情，人間有愛(ài)，有愛(ài)的地方就有感動(dòng)。汶川的地震，無(wú)情地摧毀了四川人民的家園，但心里留下最多的感受不是悲痛，而是感動(dòng)。我們?yōu)榭嚯y的淚水遞去雙手，我們同死亡搶奪生命，我們?yōu)閻?ài)心找到一片安靜的沃土。我們感動(dòng)著(zhù)，一頂頂帳篷支起了生的希望，一間間活動(dòng)板房傳遞著(zhù)愛(ài)的力量…
有一種平凡的感覺(jué)，在我的心里流淌了很久很久。
有一種常見(jiàn)的字眼叫做感動(dòng)，我已擁有。
帶著(zhù)感動(dòng)，出發(fā)！去尋找更好的人生的路。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文4
煙花綻放的那一瞬間，雨滴墜落的那一瞬間，落葉紛飛的那一瞬間，你是否因他們的驚現而感動(dòng)？
我感動(dòng)，感動(dòng)于欣欣向榮的春日。春天，是一年的開(kāi)始，在這樣一個(gè)季節里，萬(wàn)物無(wú)不把辛辛苦苦積蓄了一個(gè)冬天的力量全都釋放出來(lái)，為的只是在那重生的一瞬間傾盡他一世的芳華，為的只是向世人盡情展現她的美麗。我感動(dòng)，感動(dòng)于這春!
我感動(dòng)，感動(dòng)于烈日炎炎的夏日。夏天，是一個(gè)熱熱鬧鬧的季節，在這樣一個(gè)季節里，似乎萬(wàn)物都處在生長(cháng)的勁頭上，一個(gè)個(gè)都那么繁榮。蟬，在地下潛伏四年，只為了在這樣一個(gè)季節里歌唱五個(gè)星期，只為了“暑月蟬鳴”，只為了釋放出他漫長(cháng)等待下積蓄的力量。我感動(dòng)，感動(dòng)于這冬！
我感動(dòng)，感動(dòng)于層林盡染的秋日。秋天，是一個(gè)收獲的季節。瓜熟蒂落，碩果累累。但，蕭瑟的清風(fēng)中，一片片落葉飄零了，如那遠方天空中的大雁一般，無(wú)聲無(wú)息，只在天空中留下一道唯美弧線(xiàn)�；ㄩ_(kāi)花落，落葉歸根。我感動(dòng)，感動(dòng)于這秋！
我感動(dòng)，感動(dòng)于粉妝玉砌的冬日。冬季，是一個(gè)養精蓄銳的季節。大地，白茫茫一片，讓人感到一股透心涼的寒。偽裝，這只是偽裝。在這片白下，有著(zhù)枯枝，有著(zhù)敗葉，那是鮮明的綠啊，有誰(shuí)能讀懂那條漫長(cháng)的苦旅。我感動(dòng)，感動(dòng)于這冬！
我感動(dòng)，感動(dòng)于這四季的循環(huán)，在這份感動(dòng)中，我已度過(guò)了十三載春秋冬夏。不遠的將來(lái)，未知的很多，但一直未變的是我與這個(gè)世界間的那份感動(dòng)，那份專(zhuān)屬回憶！
不知是誰(shuí)，陪我看世態(tài)炎涼；不知是誰(shuí)，陪我感人世滄桑；不知是誰(shuí)，陪我度蹉跎歲月；不知是誰(shuí)，諾我泛舟湖上；不知是誰(shuí)，給我無(wú)私亦無(wú)畏、無(wú)價(jià)亦無(wú)償的愛(ài)；不知是誰(shuí)，給予我比天高、比海闊的情。是你們，不知帶給我多少感動(dòng)，且對于我來(lái)說(shuō)，你們本身就是個(gè)感動(dòng)的父母��！
我感動(dòng)，感動(dòng)于這父母親無(wú)法用言語(yǔ)所能形諸筆墨的愛(ài)！
我感動(dòng)，感動(dòng)于這個(gè)萬(wàn)千世界；我感動(dòng)，感動(dòng)于一朵稚嫩的小野花；我感動(dòng)，感動(dòng)于一個(gè)細微的動(dòng)作。因為，一花一世界，一葉一菩提！
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文5
每當看到那個(gè)日子一天天臨近，我的心就一陣酸楚，快畢業(yè)了，該出發(fā)了。
我回憶起過(guò)去，有無(wú)數個(gè)瞬間曾令我感動(dòng)。我清楚地記得，那是五年級的一個(gè)上午，天還下著(zhù)傾盆大雨，我的心境也失落到了極點(diǎn)。唉，誰(shuí)讓我不細心把腿摔破了呢？時(shí)間不早了，我該拿錄音機了。經(jīng)過(guò)一陣疼痛，最終“挨”到了教師辦公室。我依舊是平常的裝扮，平常的動(dòng)作，細心的教師卻一下子看出了點(diǎn)不平常，“楊迪，你腿怎樣了？”“沒(méi)事，摔了一跤�！薄耙院蠹毿狞c(diǎn)，這幾個(gè)星期你不用來(lái)了，錄音機我帶過(guò)去�！本褪沁@幾句普通的語(yǔ)言，卻如一束光照亮了我的心房�？粗�(zhù)教師上課時(shí)，抱著(zhù)一大摞本子還拎著(zhù)一個(gè)錄音機，那么辛苦，我的心怎樣能不感動(dòng)呢？
當今日成為昨日，昨日成為過(guò)去，我們該出發(fā)了。帶著(zhù)教師對我們的關(guān)愛(ài)出發(fā)了，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)了。
六年的小學(xué)生崖里，除了教師，就是同學(xué)和我相處的時(shí)間最長(cháng)了。每當我想起陳詩(shī)揚，我就感覺(jué)自我似乎欠了他什么。記得在前幾天的“趣味運動(dòng)會(huì )”上，我只報名參加了“搖長(cháng)繩”這一個(gè)項目。誰(shuí)知在這次比賽的前一個(gè)星期我生病了，恰好在比賽前一天痊愈。這時(shí)，教師已經(jīng)選了陳詩(shī)揚為替補。但畢竟這時(shí)最終一次運動(dòng)會(huì )了，誰(shuí)都想為自我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，而我更是如此。所以我決定復出，可是陳詩(shī)揚的想法也和我相同，這也是他最終一次機會(huì )了。我清清楚楚地記得，當他聽(tīng)到我要復出時(shí)，臉上驚訝的表情，繼而一臉迷茫，他咬著(zhù)嘴唇，底著(zhù)頭久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。許久他抬起頭堅決地說(shuō)教師讓楊迪上吧。就這樣陳詩(shī)揚把小學(xué)生涯中最終一次比賽讓給了我。多好的同學(xué)啊，我的好朋友，我會(huì )帶著(zhù)我們的友情出發(fā)，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
走了，該走了，該出發(fā)了。帶著(zhù)母校的回憶，帶著(zhù)教師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，走入初中的殿堂，走向更遠的人生路。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文6
傍晚，怕遲到，我沒(méi)取商場(chǎng)正門(mén)存放的自行車(chē)，而是從側門(mén)直接跑回學(xué)校上課。等我八點(diǎn)半下晚課，商場(chǎng)已經(jīng)關(guān)門(mén)一個(gè)多小時(shí)了。沖出教室的那一刻，我的心亂極了：“我的車(chē)還在嗎？會(huì )不會(huì )被看車(chē)人挪到別的地方？今晚怎樣回家呀？車(chē)會(huì )不會(huì )已經(jīng)丟了？昏暗中我仿佛看見(jiàn)有人正在撬鎖……恐懼的心隨著(zhù)慌亂的腳步在黑暗中亂跳。不是我生性多疑，時(shí)下從地溝油、瘦肉精到染色饅頭，啥事沒(méi)有？上次我鎖好好的自行車(chē)都不翼而飛了，我幾乎認定：今晚兇多吉少。
轉眼到了存車(chē)場(chǎng)，昏暗的夜色中我突然震撼了：那位身披褐色大衣的老奶奶，斜挎著(zhù)敝舊的腰包，穩固地守候在一輛自行車(chē)旁，像一尊雕像。
不明白這世界上什么語(yǔ)言能解釋清楚我這次離譜的遲到，當初我把后果想象得過(guò)分離奇而卻應對這樣一個(gè)意外結局，羞澀、惱恨、后悔……我無(wú)顏應對為我而無(wú)辜守候在寒夜中的老人。老人只是輕描淡說(shuō)了我幾句，然后就像往常收工一樣，把椅子搬向墻角，顯出回家前的幾分簡(jiǎn)便。
我感動(dòng)了，不明白該說(shuō)什么�！倍嘀x“好像沾滿(mǎn)了虛偽，”再見(jiàn)“更充斥著(zhù)庸俗的客套。望著(zhù)老人遠去消失的背影，我跨上了自行車(chē)……
我出發(fā)了，帶著(zhù)感動(dòng)。
……冒著(zhù)電閃雷鳴、傾盆大雨、我最終跑到了同學(xué)家，為的是及時(shí)送還那枚小小的優(yōu)盤(pán)……熬著(zhù)寂寞和恐懼，在空無(wú)一人的樓道里苦等了三個(gè)小時(shí)，為的是堅守一句對團體的諾言……夏日酷暑，冬天嚴寒，我堅守著(zhù)每一個(gè)承諾……因為我正帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
也許我改變不了整個(gè)社會(huì )，但我能夠改變自我；我相信我的出發(fā)將會(huì )引來(lái)新的感動(dòng)，就像當初那老人感動(dòng)了我一樣。
盡管那個(gè)是收獲的日子，我以高票當選為”最守信的同學(xué)“，可心里竟沒(méi)有一絲得意。因為，當年那一夜的感動(dòng)，使我作出了一個(gè)不變的選擇，我將在誠信的路上，不間斷地帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)！
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文7
出發(fā)有很多種形式，也許你可以帶上足夠的糧食，也許你可以帶上朋友作為路上相互依靠的伴侶，也許你可以帶上理想與追求，只留給世界你的背影。但是，如果我可以選擇，我會(huì )帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，并非一定要將其他東西都舍棄。相反，感動(dòng)就像一個(gè)行囊，把許許多多的珍貴的事物都裝了進(jìn)去，并在不經(jīng)意間讓我們尋回遺失已久的生命碎片。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，一路上灑滿(mǎn)了幸福的淚水。
我以為在我出發(fā)的那刻，我早已變成沉默冷漠的人，內心也已消逝了哪怕一絲的溫存，但在路上不經(jīng)意間就抖落了一地的感動(dòng)�；貞浢懊猎煸L(fǎng)，我開(kāi)始想起父親抱著(zhù)我到處走動(dòng)時(shí)的微笑，母親讓我坐在單車(chē)上，推著(zhù)我去買(mǎi)菜時(shí)的情景……
有時(shí)一個(gè)小孩走路時(shí)歪歪斜斜的姿勢都讓我感到莫名的感動(dòng)，一位老人和藹的問(wèn)候讓我感到無(wú)比的溫暖，此時(shí)，我知道今生我再怎么逃避，我從內心里還是對感動(dòng)有著(zhù)強烈的渴望和感應，我要帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，并且只能帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，感動(dòng)將我們與起點(diǎn)聯(lián)系在一起。
旅途的勞累，顛簸的行程，會(huì )過(guò)早地讓我們的心疲倦懈怠，會(huì )讓我們的理想和方向都陷入霧的迷惘當中。高三的我們每個(gè)人都懷有一份純真的夢(mèng)想，但有多少人堅持了，多少人又放棄了。只有感動(dòng)，一次次喚醒我們曾在起點(diǎn)時(shí)的激情，一次次讓我們的初衷和夢(mèng)想像鏡子一樣明亮。因為感動(dòng)，我們重新認識到世界的美好，重拾回我們前進(jìn)的動(dòng)力和信心。所以，感動(dòng)將我們時(shí)時(shí)和起點(diǎn)聯(lián)系在一起，而不至于讓我們迷失了自己。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我們必須帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，當你不再感動(dòng)時(shí)，你不是在成長(cháng)，而是在變老。這意味著(zhù)我們將會(huì )保守，疑惑，失去了生命本應煥發(fā)出的光彩和激情。失去感動(dòng)的生命不再具有生命的意義，這樣的生命是否還會(huì )愿意選擇出發(fā)？當人們抱怨生活中缺乏感動(dòng)，或是早早地放棄了夢(mèng)想，不再出發(fā)，那是他們忘記了帶上感動(dòng)，卻帶上了不必要的煩惱。我們可以在生活中隨處可見(jiàn)到這樣的例子。
我想，如果可以選擇，我會(huì )帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文8
每當看到那個(gè)日子一天天臨近，我的心就一陣酸楚，快畢業(yè)了，該出發(fā)了。 我回憶起過(guò)去，有無(wú)數個(gè)瞬間曾令我感動(dòng).我清楚地記得，那是五年級的一個(gè)上午，天還下著(zhù)傾盆大雨，我的心情也失落到了極點(diǎn)。唉，誰(shuí)讓我不小……
每當看到那個(gè)日子一天天臨近，我的心就一陣酸楚，快畢業(yè)了，該出發(fā)了。
我回憶起過(guò)去，有無(wú)數個(gè)瞬間曾令我感動(dòng).我清楚地記得，那是五年級的一個(gè)上午，天還下著(zhù)傾盆大雨，我的心情也失落到了極點(diǎn)。唉，誰(shuí)讓我不小心把腿摔破了呢?時(shí)間不早了，我該拿錄音機了。經(jīng)過(guò)一陣疼痛，終于“挨”到了老師辦公室。我依舊是平常的裝扮，平常的動(dòng)作，細心的老師卻一下子看出了點(diǎn)不平常，“楊迪，你腿怎么了?”“沒(méi)事，摔了一跤�！薄耙院笮⌒狞c(diǎn)，這幾個(gè)星期你不用來(lái)了，錄音機我帶過(guò)去�！本褪沁@幾句普通的語(yǔ)言，卻如一束光照亮了我的心房�？粗�(zhù)老師上課時(shí)，抱著(zhù)一大摞本子還拎著(zhù)一個(gè)錄音機，那么辛苦，我的心怎么能不感動(dòng)呢?
當今天成為昨天，昨天成為過(guò)去，我們該出發(fā)了。帶著(zhù)老師對我們的關(guān)愛(ài)出發(fā)了，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)了。
六年的小學(xué)生崖里，除了老師，就是同學(xué)和我相處的時(shí)間最長(cháng)了。每當我想起陳詩(shī)揚，我就感覺(jué)自己似乎欠了他什么。記得在前幾天的“趣味運動(dòng)會(huì )”上，我只報名參加了“搖長(cháng)繩”這一個(gè)項目。誰(shuí)知在這次比賽的前一個(gè)星期我生病了，恰好在比賽前一天痊愈。這時(shí)，老師已經(jīng)選了陳詩(shī)揚為替補。但畢竟這時(shí)最后一次運動(dòng)會(huì )了，誰(shuí)都想為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，而我更是如此。因此我決定復出，但是陳詩(shī)揚的想法也和我相同，這也是他最后一次機會(huì )了。我清清楚楚地記得，當他聽(tīng)到我要復出時(shí)，臉上驚訝的表情，繼而一臉迷茫，他咬著(zhù)嘴唇，底著(zhù)頭久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。許久他抬起頭堅決地說(shuō)老師讓楊迪上吧。就這樣陳詩(shī)揚把小學(xué)生涯中最后一次比賽讓給了我。多好的同學(xué)啊，我的好朋友，我會(huì )帶著(zhù)我們的友情出發(fā)，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
走了，該走了，該出發(fā)了。帶著(zhù)母校的回憶，帶著(zhù)老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，走入初中的殿堂，走向更遠的人生路。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文9
經(jīng)歷滄桑的人，才懂得生活的不易；走過(guò)坎坷的人，才懂得陽(yáng)光的可貴；傾聽(tīng)故事的人，才懂得感動(dòng)的美好。
——題記
我的母親，是個(gè)苦命的人。家里姊妹多，那時(shí)候，沒(méi)吃沒(méi)喝，她的童年像是陽(yáng)關(guān)照不進(jìn)的角落，空虛、冰冷。姥姥也不疼她，只因為她是個(gè)女孩，厭棄是姥姥給她的所有情感，直到死去的前一刻。姥姥患了一種罕見(jiàn)的水腫病，全身浮腫，整個(gè)人在病魔的摧殘下變了形，沒(méi)了原來(lái)的模樣。一開(kāi)始，外公和舅舅們還伺候。后來(lái)，病情惡化，全身發(fā)出臭味，就再沒(méi)誰(shuí)去理她。大家還勸母親不要靠近姥姥�？墒撬�是偷偷的給姥姥端茶送水，那個(gè)時(shí)候，母親十一歲，她不想早早的失去母親——即使是只有一句句不堪入耳的咒罵。姥姥到了病危期，水腫愈發(fā)可怕，全身都流出惡臭的污水，母親卻一如既往的伺候著(zhù)。兄弟父親的勸說(shuō)無(wú)效，母親干脆搬到了姥姥的房里，用兩條高板凳搭起簡(jiǎn)陋的床，日日夜夜守在姥姥的床邊......姥姥臨死前的晚上，哽咽著(zhù)說(shuō)：“要是還能活著(zhù)，我會(huì )疼你一些的�！蹦赣H沒(méi)說(shuō)什么，后半夜聽(tīng)見(jiàn)姥姥痛苦的呻吟，她心里更難受，顧不得什么爬上床抱住姥姥的雙腳，說(shuō)：“睡吧�！鄙胍髀暆u漸小了，后來(lái)夜靜了。一夜未眠的母親知道，姥姥走了。沒(méi)有母親的疼惜，沒(méi)有家庭的溫暖，母親一直苦著(zhù)。
我的母親，是個(gè)堅強的人。她和父親吵架了，一氣之下的父親收拾行李去了遠方，留下5歲的我和心灰的母親，還有地里十幾畝待收的莊稼。她依然平靜的操持著(zhù)艱辛的家，照料幼小的我。地里的玉米，她一個(gè)人一背簍一背簍地背回家；田里的稻谷，請人打完，一個(gè)人一擔一擔的蕩回家。沒(méi)有怨言，沒(méi)有眼淚。那時(shí)的我，聽(tīng)不懂她夜里因疲勞發(fā)出的嘆息，也看不到她每顆汗水的艱辛。
我的母親，是個(gè)已失了青春的女人。她42歲才生下我，15個(gè)春秋，不更不迭的關(guān)愛(ài)若纏綿春雨潤濕我的身心。如今，她已是白發(fā)滿(mǎn)雙鬢、皺紋橫生，卻愛(ài)我依舊。
母親是感動(dòng)種在我心中的種子，蔓延生枝占據我每根敏感的神經(jīng)。如果，有一天你覓得我身上一絲的美好，請記得那是母親教給我的；如果，有一天你的故事讓我潸然淚下，請記得那是我將感動(dòng)裝在行走的包裹里。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文10
我們都曾被別人感動(dòng)，但你感動(dòng)過(guò)別人嗎？如果有，就讓我們繼續感動(dòng)別人與感動(dòng)同行。如果沒(méi)有，就讓我們懷著(zhù)感恩的心帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
在戊子鼠年即將來(lái)臨之際，一場(chǎng)突如其來(lái)的雨雪冰凍災害席卷了中國南方，一件件事件讓我們感動(dòng)。一句“感動(dòng)就會(huì )有愛(ài)，有愛(ài)就會(huì )有責任”讓災區人民互相鼓勵：一首《雪中送暖》使香港藝人用愛(ài)溫暖大地；一篇《感動(dòng)2008》讓全國任命熱血澎湃；一曲《大雪無(wú)情人有情》使全國人民的心緊貼在一起。大雪中一條紅絲帶化為感動(dòng)之火，時(shí)刻溫暖著(zhù)我們的心。讓我們系上一條紅絲帶，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，讓愛(ài)溫暖大雪。
2008年5月12日14時(shí)28分，世界的目光都聚焦在中國四川汶川縣，地震讓四川變成一片廢墟，一個(gè)個(gè)生命的`奇跡讓我們感動(dòng)。一句“只要1%的希望，我們就會(huì )付出100%的努力”激勵著(zhù)營(yíng)救成員的心：一聲“不拋棄，不放棄”給在廢墟下的人們生的希望；一場(chǎng)“愛(ài)的奉獻”晚會(huì )聚集了大家的愛(ài)；一首《因為我們是一家人》使全國上下的愛(ài)凝聚在一起。廢墟中一條黃絲帶代表著(zhù)生命的奇跡，始終感動(dòng)著(zhù)我們的心。讓我們系上一條黃絲帶，帶上感動(dòng)出發(fā)，讓團結感動(dòng)大地。
高考倒計時(shí)的牌子越來(lái)越引人注意，不知不覺(jué)高考卻已走進(jìn)，高考中的一幅幅場(chǎng)景讓我們感動(dòng)�？记袄蠋熣f(shuō)：“生命是珍貴的，更珍貴的是生命中的選擇�！彼坪踉跒閷W(xué)子減壓；一輛輛高考愛(ài)心車(chē)好像在為考生提供方便的同時(shí)也在為他們加油助威：考場(chǎng)門(mén)前送考家長(cháng)一張張交際的臉也許是在為孩子祝福�？紙�(chǎng)附近一條條綠絲帶表明為高考服務(wù)，讓我們系上一條綠絲帶，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，祝福莘莘學(xué)子們金榜題名。
2008年奧運會(huì )將會(huì )在中國北京舉行，讓我們帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，去迎接奧運的到來(lái)。讓我們牽起五環(huán)的手一起感動(dòng)世界。只要人人都現出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。此時(shí)此刻，讓我們到這感動(dòng)出發(fā)。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文11
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，在社會(huì )中總是會(huì )受到各種各樣的困難和麻煩。但我們不能由于膽怯，由于害怕而裹足不前。反之想想，挫折、困難、磨難何嘗不是一種歷練？帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，感謝曾經(jīng)找過(guò)我們麻煩，帶給我們困難的種種。由于有了他們我們的生活才變的多姿多彩；由于有了他們我們才會(huì )在生活中保持警惕；由于有了他們我們的生活才不會(huì )是一灘死水。
世界如此之大，社會(huì )如此復雜，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我們才能平靜的面對生活帶給我們的一切，不管是好還是壞，那都是一種肯定�？隙ㄎ覀冊�(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)世界上。這個(gè)世界留過(guò)我們的腳印。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我們才會(huì )活的更加幸福！
晴天、白云、彩虹。柳樹(shù)在池塘邊搖蕩；花兒在陽(yáng)光下綻放；青草在雨露中長(cháng)大。我們看花開(kāi)花謝，看潮漲潮落，看陰天下雨，看百花齊放。是誰(shuí)帶給我們這么多美的享受？是誰(shuí)給予我們這么多卻從不收回報？——是父母帶我們來(lái)到這個(gè)世界上，是大自然給予我們美的享受。
別人給予我們這么多，我們應該懷著(zhù)感恩的心，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)！
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，體會(huì )大自然的花花草草。春看百花齊放，爭奇斗艷；夏看綠樹(shù)成蔭，烈日炎炎；秋看楓葉飄飄，果實(shí)碩碩；冬看銀裝素裹，雪花片片。懷一顆感恩的心，感受大自然的奇妙，感受大自然的嬌艷。行走在大自然之中，體會(huì )風(fēng)兒拂過(guò)臉頰的溫柔，行走在校園之內，陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，帶給我們一天的好心情。深吸一口氣，滿(mǎn)是大自然的味道。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，才能珍惜這美麗的風(fēng)景。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，體會(huì )老師對我們的諄諒教誨，感受同學(xué)們之間的深切友誼。這樣，才不會(huì )抱怨老師的嚴厲，才不會(huì )由于一點(diǎn)小事就與同學(xué)產(chǎn)生摩擦。佛曰：前生500次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。固然不知道是不是有緣分這一說(shuō)法，但是，我們能在中國14億的人口中相遇又是多么的不輕易？這個(gè)世界上的人這么的多，相遇一次就很不輕易，更不要談還能朝夕相處。那么，我們還干嘛要為一點(diǎn)小事兒耿耿于懷？放下，好好相處不是更能得到歡快嗎！回想往事，有一個(gè)讓你生氣的人不也是一種幸運！帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我們才不會(huì )在生氣中迷失自我。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文12
當歲月飄然逝去，沉淀的無(wú)言的斷壁殘垣，春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)人憶起，那時(shí)花開(kāi)······
——題記
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日暖，信步城外看阡陌之上，楊柳依依，野花絢爛，身心不由得自由而浪漫，“三月風(fēng)情陌上花”，古遠的詩(shī)句似乎隨風(fēng)從遠處飄來(lái)，從歷史的深處飄來(lái)，拂過(guò)阡陌，襲上心頭，詩(shī)是前朝的詩(shī)，可眼前的陌上風(fēng)情卻是不折不扣的現代，由眼簾入心扉，滋生著(zhù)一腔的感動(dòng)，蔓延在爛漫的花開(kāi)之中。
陌上花開(kāi)，如果沒(méi)有從累俗的生活中走出來(lái)，悄然佇立陌上并為這三月風(fēng)情所陶醉和感動(dòng)的人，那么花開(kāi)也是寂寞，風(fēng)情也是蒼白，于是一句“陌上花開(kāi)，可以緩緩歸矣”不知道被多少人吟詠了多少遍。三月陌上花，讓人愛(ài)，讓人癡，仿佛人的骨子里都是沉淀了花的影子，花的意韻······
陌上花開(kāi)，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以暢然的一種意境。人歸緩緩，那花便開(kāi)得執著(zhù)，便有了靈性；花開(kāi)陌上，那人便有了感動(dòng)，便拋開(kāi)了塵俗。
陌上花開(kāi)，讓人在生活的道路上，在人生的旅途中，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
我不禁低頭，嗅著(zhù)這些花兒，我突然覺(jué)得這一束束，一叢叢，開(kāi)了又落，落了又開(kāi)的陌上花，一直在伴隨著(zhù)歷史而開(kāi)而落。我不敢說(shuō)自己可以見(jiàn)證歷史，但我可以深情地撫摩著(zhù)這些嬌嫩而頑
強的花朵。這不僅僅意味著(zhù)悠閑的詩(shī)意，更大的意義在于我們始終心中充滿(mǎn)感動(dòng)。而對生活的種種，我們擁有因為感動(dòng)而散發(fā)的芬芳。陌上花開(kāi)，它們可以不偉大，但他們莊嚴；它們可以不永恒，但它們真誠；它們可以不完美，但它們努力。
這些渺小卻不卑微的花兒，讓我們帶著(zhù)感動(dòng)，從春天出發(fā)，駛向彼岸的怒放·······
緩緩歸，緩緩歸，披一襲三月風(fēng)情，再采一束陌上花。 緩緩歸矣，我心已是陌上花開(kāi)。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文13
感動(dòng)是一種養分，它無(wú)處不在，在不經(jīng)意間，它會(huì )你巨大精神力量，讓你超越自我。
————題記
人間缺少的不是美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。 懷著(zhù)那份落榜的沉重的心情，我發(fā)現我周?chē)氖澜缱兞�，變得不像是我憧憬的那樣美麗，而是充滿(mǎn)著(zhù)殘酷，激烈的競爭。盡管我的老師，同學(xué)和分母都安慰我，說(shuō)，那只是一次意外，沒(méi)有什么大不了。今年你好好復讀一定會(huì )有收獲�？晌覅s沒(méi)有絲毫的心靈的慰藉，擁有的只是一夜漆黑，伴著(zhù)嘈雜的雨。
課程量大增，常常使我忙的不可開(kāi)交，忙不完就挑燈夜戰。媽媽常在12點(diǎn)時(shí)重重敲門(mén)道："12點(diǎn)了，別看了，關(guān)燈睡覺(jué)！"我壓住性心里的火，不理會(huì )。也不知道過(guò)了多少天，這話(huà)依然在我耳邊響起，放下筆，卻發(fā)現住桌邊多了一杯熱開(kāi)水，水的熱浪打著(zhù)卷兒慢慢散開(kāi)，一直這樣持續著(zhù)。
伴著(zhù)疲備的燈光，我想出去透一下氣，路過(guò)媽媽的房間時(shí)發(fā)現燈還亮者，門(mén)半掩著(zhù)。輕步準備離去，媽媽開(kāi)門(mén)問(wèn)我怎么了，我搖搖頭，離開(kāi)。我關(guān)燈，那一線(xiàn)燈光也隨只熄滅。
那一刻我的心里有一種，痛自己曾給自己留下遺憾，痛讓母親日日操勞生計，家務(wù)，操勞這個(gè)一直父母心中“優(yōu)秀女兒”的落榜。伴著(zhù)臺燈的燈光，那不爭氣的淚水濺落在書(shū)頁(yè)上，那淚痕似是一顆期盼的心在呼喚我，在支持著(zhù)我，在鼓舞著(zhù)我。
那夜我夢(mèng)見(jiàn)媽媽喜歡的山茶花開(kāi)在外婆家的后院，好大一片，顯得格外美麗。
如今，雨已過(guò)，天已晴，生命里還多了一抹彩虹，一片山茶花。
而此刻，我帶著(zhù)“信心”的裝備，坦然的面對了心坎里時(shí)隔半年多的雨季。是那一夜的感動(dòng)讓我穿越了那個(gè)雨霧濃重的季節，洗去多時(shí)的沉重，苦悶，是那一夜的感動(dòng)讓我沐浴陽(yáng)光，度過(guò)心靈的溝坎。相信，那雨后的山茶花會(huì )更加燦爛地開(kāi)在我的心里。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文14
以往以為感情是一種奢侈品，很固執地像貝殼一樣將自我鎖在冰冷的保護層中，沉醉于書(shū)中的天地，毫不計較現實(shí)中感情的得失。然而我發(fā)現，這層倔強的保護層正在一點(diǎn)點(diǎn)地被一種叫做“感動(dòng)”的東西敲碎，分解，融化。
雨
好不容易捱到星期天，我在家實(shí)在無(wú)聊，便跑到朋友梨落那里，一玩就是一午時(shí)。正當我們在棋盤(pán)上殺得高興時(shí)，窗外烏云密布，可是五分鐘，豆大的雨點(diǎn)“刷拉拉”地全部墜了下來(lái)。我傻眼了，這么大的雨，非淋成落湯雞不可。眼看天色已經(jīng)暗了，我得回去，正準備沖進(jìn)雨簾中時(shí)，梨落一把拽住我：“慢著(zhù)，穿件雨衣再走�！蔽疫t疑了一下：“不用吧，以我的速度用不了十分鐘就回去了�！薄安恍�。你別動(dòng)，我給你穿�！彼f(shuō)著(zhù)從門(mén)口衣架上取下一件黃色的雨衣，仔細給我穿好。我望著(zhù)她的眼睛，里面寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)心與愛(ài)護。我愣住了，心里的溫暖猛地像火山爆發(fā)一般涌上來(lái)，流遍心中每個(gè)角落。我走進(jìn)雨中，騎上車(chē)子，看著(zhù)金黃色的雨衣，它就像一道屏障，為我遮擋風(fēng)雨，給我最溫暖的關(guān)懷和保護。
融
期中考試總算告一段落了，不想把這個(gè)晴朗的午時(shí)送給電視，就叫了好朋友墨谷和我一齊去一片樹(shù)林玩。
這片樹(shù)林不是很大，我們在里面閑逛，聊天，還帶了一本書(shū)看。墨谷和我逛累了，便靠在兩棵樹(shù)上安安靜靜地休息。她雙手插在口袋里，微卷的頭發(fā)隨風(fēng)微微擺動(dòng)，陽(yáng)光如碎裂的水銀一般撒在她身上，她的眼睛黑黑的，亮亮的，直望向樹(shù)葉后的天空，眼眸中映出天空的影子，清澈而明亮。剎那間我有了一種錯覺(jué)，時(shí)間仿佛凝固了，心跳的聲音清晰可辨。原先當人與自然融在一齊時(shí)，竟能夠這樣美的。心里的感覺(jué)就如同走過(guò)斑駁的樹(shù)影時(shí)一樣，靜靜的，柔柔的。
原先感動(dòng)的力量竟這樣不可思議，它敲碎了我冰冷的外殼，卻同時(shí)賜予我另一層溫暖的保護層。帶著(zhù)這層保護層，我將勇敢地向前走。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文15
傍晚，怕遲到，我沒(méi)取商場(chǎng)正門(mén)存放的自行車(chē)，而是從側門(mén)直接跑回學(xué)校上課。等我八點(diǎn)半下晚課，商場(chǎng)已經(jīng)關(guān)門(mén)一個(gè)多小時(shí)了。沖出教室的那一刻，我的心亂極了：“我的車(chē)還在嗎？會(huì )不會(huì )被看車(chē)人挪到別的地方？今晚怎么回家呀？車(chē)會(huì )不會(huì )已經(jīng)丟了？昏暗中我仿佛看見(jiàn)有人正在撬鎖……恐懼的心隨著(zhù)慌亂的腳步在黑暗中亂跳。不是我生性多疑，時(shí)下從地溝油、瘦肉精到染色饅頭，啥事沒(méi)有？上次我鎖好好的自行車(chē)都不翼而飛了，我幾乎認定：今晚兇多吉少。
轉眼到了存車(chē)場(chǎng)，昏暗的夜色中我突然震撼了：那位身披褐色大衣的老奶奶，斜挎著(zhù)敝舊的腰包，穩固地守候在一輛自行車(chē)旁，像一尊雕像。
不知道這世界上什么語(yǔ)言能解釋清楚我這次離譜的遲到，當初我把后果想象得過(guò)分離奇而卻面對這樣一個(gè)意外結局，羞澀、惱恨、后悔……我無(wú)顏面對為我而無(wú)辜守候在寒夜中的老人。老人只是輕描淡說(shuō)了我幾句，然后就像往常收工一樣，把椅子搬向墻角，顯出回家前的幾分輕松。
我感動(dòng)了，不知道該說(shuō)什么�！敝x謝“好像沾滿(mǎn)了虛偽，”再見(jiàn)“更充斥著(zhù)庸俗的客套。望著(zhù)老人遠去消失的背影，我跨上了自行車(chē)……
我出發(fā)了，帶著(zhù)感動(dòng)。
……冒著(zhù)電閃雷鳴、傾盆大雨、我終于跑到了同學(xué)家，為的是及時(shí)送還那枚小小的優(yōu)盤(pán)……熬著(zhù)寂寞和恐懼，在空無(wú)一人的樓道里苦等了三個(gè)小時(shí)，為的是堅守一句對集體的諾言……夏日酷暑，冬天嚴寒，我堅守著(zhù)每一個(gè)承諾……因為我正帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
也許我改變不了整個(gè)社會(huì )，但我可以改變自己；我相信我的出發(fā)將會(huì )引來(lái)新的感動(dòng)，就像當初那老人感動(dòng)了我一樣。
盡管那個(gè)是收獲的日子，我以高票當選為”最守信的同學(xué)“，可心里竟沒(méi)有一絲得意。因為，當年那一夜的感動(dòng)，使我作出了一個(gè)不變的選擇，我將在誠信的路上，不間斷地帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)！
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