我喜歡的歌初中作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我喜歡的歌初中作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡的歌初中作文1
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(cháng)大以后，才懂得你不容易……”每次，聽(tīng)見(jiàn)這首感人的《父親》，我就會(huì )獨愴然而淚下，因為我又不禁想起了我那整天在外忙碌的父親。
這首歌是在一節音樂(lè )課上所接觸的。那個(gè)時(shí)候，我們因為把今天所學(xué)的歌學(xué)完了后便無(wú)事可干。親切和藹的老師見(jiàn)了，便使用班上的多媒體放音樂(lè )給我們聽(tīng)。只見(jiàn)老師剛剛點(diǎn)出來(lái)的音樂(lè )立刻吸引了我的注意力，這聲音是十分低沉而又有幾分悲傷的，。而后面的歌詞則更深深地震撼了我，就在我正聽(tīng)得入迷時(shí)，突如其來(lái)的下課鈴把我從幻想中拉了出來(lái)。我為了能夠知道這首歌后面的歌詞是什么，便記住了歌名，回家后繼續聽(tīng)完了這首歌。
自從我會(huì )唱這首歌后，我每次聽(tīng)完了這首歌都會(huì )感慨萬(wàn)千，想到支撐起我們這個(gè)家的頂梁柱——爸爸。尤其是里面的歌詞：“每次離開(kāi)總是，裝做輕松的樣子。微笑著(zhù)說(shuō)回去吧，轉身淚濕眼底�！边@些寫(xiě)出了爸爸在我們面前表現地十分堅強，但心還是柔弱的，十分關(guān)心我們�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了。我愿用我一切換你歲月長(cháng)留一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧。謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。我是你的驕傲嗎，還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊，長(cháng)大啦！”這些歌詞更是寫(xiě)出了父親對我們的付出是巨大的，我們要好好地回報他，回報他那偉大的父愛(ài)！
在我們的家庭中，父親永遠是最偉大的，他為我們付出的，不僅是汗水，也有他的青春年少。而《父親》這首歌，卻又恰好讓我明白了他的辛苦，我們應該感謝在人生大道上父親給我們的幫助，給我們一個(gè)美好而又幸福的家！
我喜歡的歌初中作文2
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！泵慨敹享懫疬@熟悉的旋律，心中便會(huì )涌起一種濃厚的、深沉的感覺(jué)。
當英雄們功成名就之時(shí)，心里感到的不是開(kāi)心與快樂(lè )，而是失落與孤獨。盡管當初英雄們在戰場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)，春風(fēng)得意，但曾經(jīng)的浴血搏殺、金戈鐵馬的場(chǎng)面，一切是非成敗都已經(jīng)隨著(zhù)歷史的長(cháng)河流去。無(wú)論歷代興盛衰敗，不斷循環(huán)，但“青山”、“夕陽(yáng)”永遠不會(huì )隨之改變。江上船舶中的漁人和樵夫，他們從來(lái)不在于名利，而著(zhù)意于“秋月”與“春風(fēng)”。那些英雄的功名，只不過(guò)是他們喝酒談?wù)摃r(shí)的話(huà)題罷了。
歌曲的開(kāi)頭一句，便讓我們感到無(wú)比豪邁、悲壯，由“滾滾長(cháng)江”又聯(lián)想“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！边@是一種何等的滄涼��！
“青山”“夕陽(yáng)”歷經(jīng)亙古從未變更，更好讓人體會(huì )歲月悠悠，人生易逝。多么凄涼與傷感。
這“漁人”和“樵夫”不像是普通人，而更像世外高人。白發(fā)漁人，悠然樵夫，對秋月春風(fēng)興味盎然。但當歌曲中“慣”字一唱出，又有一股莫名的孤獨感�！跋蚕喾辍庇只蛟S是對這種孤獨感的慰籍，當那些高山隱士茶余飯后相互談天說(shuō)地，充分表現他們“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”的心境。
我曾多少次沉浸在《滾滾長(cháng)江東逝水》這首歌中，激越、悲壯、豪邁的歌聲一響起，我便陶醉其中。我喜愛(ài)它，它陶冶了我的情操，使我悟出了許多人生哲理。
恍惚間，我仿佛看見(jiàn)，那滾滾長(cháng)江……
我喜歡的歌初中作文3
音樂(lè )是一個(gè)天才的靈魂，在空氣中浮動(dòng)，在物與物之間，肉體與心靈之間穿行、跳躍，哭或者大哭。世界因為音樂(lè )而生動(dòng)美麗，生命因為音樂(lè )而生機勃勃，春意盎然。
我永遠相信我與音樂(lè )有宿命的關(guān)聯(lián)，在這萬(wàn)分緊張的中學(xué)時(shí)代，一張一弛是那么重要，而我唯一能夠來(lái)放松自己的方式那就是聽(tīng)歌、唱歌。閑暇時(shí)光，聽(tīng)那優(yōu)美的旋律、悅耳的歌聲，仿佛充溢了我的全身，在我身體的每一個(gè)部位跳動(dòng)，每一個(gè)細胞都在感悟著(zhù)那些躍動(dòng)的音符。
近段時(shí)間，我喜歡上了張韶涵的一首歌曲《夢(mèng)里花》。且不說(shuō)歌詞，光是那優(yōu)美的旋律已讓我心醉，又加上張韶涵那天籟般動(dòng)聽(tīng)的歌喉，我徹底的迷上了這首歌，課下沒(méi)事就哼上幾句，有一種莫名的感受給我慰寥，猶如雨天里的.一把傘，享受詩(shī)情畫(huà)意的同時(shí)，又不至于無(wú)助無(wú)奈。
讓我們來(lái)一起分享這首歌吧！“唯一純白的夢(mèng)里花，盛開(kāi)在琥珀色月牙，就算失去所有愛(ài)的力量，我也不曾害怕。天空透露著(zhù)微光，照亮虛無(wú)迷惘，在殘垣廢墟之中，尋找唯一夢(mèng)想……”
歌詞讓人驚嘆，充滿(mǎn)瑰麗想象，仿佛彌漫著(zhù)神奇的力量；旋律使人心蕩，透出天真坦誠，宛如春天綻放無(wú)限生機。這首勵志歌，直白告訴我們在面對困難與挫折時(shí)要永不言棄，勇往直前，即使是一敗涂地，也不要灰心放棄，要像歌中所唱一樣：就算是失去所有愛(ài)的力量，也要堅守著(zhù)信念去闖。
在我們中學(xué)時(shí)代，無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是生活上，挫折在所難免，人生道路崎嶇，但我們一定要正確認識困難與逆境，隨時(shí)迎接暴風(fēng)雨的到來(lái)。既不能消極應對，喪失斗志，也不能自暴自棄，一味埋怨，我們要像歌中唱的那樣，“堅定著(zhù)希望去闖”，如此才可把前進(jìn)路上的絆腳石變成墊腳石，實(shí)現生命價(jià)值，享受真正人生。
音樂(lè )，是一位摯友，懂我，悟我；
音樂(lè )，吾之最?lèi)?ài)，既陷，無(wú)法自拔。
我喜歡的歌初中作文4
歌曲是生活的鹽，它使原本枯燥無(wú)味的生活變得有滋有味，充滿(mǎn)了情趣。哪里有歌聲，哪里就有歡樂(lè )，歌聲伴隨我成長(cháng)。
我特別喜歡歌曲。當我學(xué)習累時(shí)，便會(huì )聽(tīng)一會(huì )兒歌，放松身心；當我有空閑時(shí)，便會(huì )高歌幾曲，抒發(fā)情懷；就連走路的時(shí)候，我也會(huì )高興地哼唱。每當我聽(tīng)到歌聲，便會(huì )忘記一切的煩惱，變得快樂(lè )起來(lái)。歌聲是我生活的一部分。
我喜歡童年，在童年里，一切都是那么無(wú)拘無(wú)束，自由自在。同樣，我也喜歡《童年》這首歌，忘不了歌中所述的童年。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”小時(shí)候，爸爸總是會(huì )哼著(zhù)這首歌來(lái)逗我開(kāi)心，因此我耳邊也就經(jīng)�；厥幹�(zhù)它的旋律�，F在，即使聽(tīng)了許許多多的流行歌，但腦海里卻始終忘不了這首歌。
閉上眼，靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)。池塘邊的榕樹(shù)上，“知了”“知了”的聲音響徹耳畔。坐在秋千上，感受著(zhù)夏天的氣息……我和歌中的人一樣，期待著(zhù)下課，期待著(zhù)游戲的童年。
在歌中，一句歌詞打動(dòng)了我“一天又一天，一年又一年，盼望著(zhù)長(cháng)大的童年”或許，誰(shuí)都想長(cháng)大，想脫離父母的管束�？墒�，所謂的長(cháng)大，不就意味著(zhù)我們再也回不到過(guò)去，再也回不去五彩的童年么？歲月無(wú)痕，流水匆匆，時(shí)間過(guò)去了，便再也會(huì )不來(lái)了。有時(shí)，一秒的流逝，也可能造成以后再也無(wú)法彌補的遺憾。
《童年》這首歌使我明白了時(shí)光的匆匆，太陽(yáng)總會(huì )下山，而新的一天又會(huì )開(kāi)始。昨天沒(méi)什么好留戀的。讓過(guò)去過(guò)去吧，好好的過(guò)完剩余的童年。
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層云朵將我擋住。童年多么令人回味！可它卻像一只小鳥(niǎo)，越飛越遠。童年向一個(gè)五味瓶，又酸，又甜，又苦，又辣，又咸！
我喜歡的歌初中作文5
生活中有很多非常好聽(tīng)的歌曲，但我最喜歡的一首歌就是《隱形的翅膀》我之所以喜歡他，是源于兩年前的一次作文比賽。
記得我上三年級時(shí)，媽媽在體育館外我報了奇燁作文班，有一次作文班里舉行作文比賽，老師提前宣布誰(shuí)這次獲獎，誰(shuí)就能獲得一本《愛(ài)的教育》數，那是我向往已久的書(shū)，所以我在比賽是絞盡腦汁、牽腸掛肚，把我平時(shí)積累的好詞好好句都用在作文中。寫(xiě)了一篇自以為很不錯的文章，誰(shuí)知結果一出來(lái)，我驚人的了第四名，而這次比賽只有前三名獲獎?wù)卟庞歇剟�。這件事對我打擊很大，我甚至感到整個(gè)世界都暗了雖然當時(shí)媽媽已經(jīng)鼓勵了我，可我的心請依然很糟，于是我把自己關(guān)到書(shū)房里，打開(kāi)電腦開(kāi)始放音樂(lè )，想讓音樂(lè )逐走我心中的不快，這是一首曲調優(yōu)美的歌曲引起了我的注意，我開(kāi)始認真地聽(tīng)、反復地聽(tīng)，聽(tīng)的同時(shí)我開(kāi)始仔細琢磨著(zhù)他的歌詞，我發(fā)現自己不知不覺(jué)得就被這首優(yōu)美的曲調和鼓舞人的歌詞：“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不回閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛過(guò)絕望……”這一刻，我覺(jué)得這首歌詞就像為我而寫(xiě)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的心情慢慢變得開(kāi)朗，我閉上眼睛，心中沒(méi)有一絲雜念，慢慢的，我看到自己身后也長(cháng)出了一雙美麗的翅膀，他帶著(zhù)我飛向高空，在那里，我看到所有的夢(mèng)想都綻放出了五顏六色的花朵……
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我又重新回到了現實(shí)，我輕輕關(guān)掉音樂(lè )，心中不再沮喪，我下定決心從此變得堅強，不能讓生活一點(diǎn)小小的挫折折斷自己飛翔的翅膀，我在原來(lái)的基礎上增加了閱讀量，每讀完一篇文章，不僅做讀書(shū)筆記，還要寫(xiě)讀后感，我還堅持寫(xiě)日記，在后來(lái)的一次作文比賽中，我終于拿到了一等獎。
我深知，這樣的收獲是音樂(lè )給我的，正如歌詞所說(shuō)：每天的夕陽(yáng)都會(huì )有變化。我想每天的我也會(huì )有新的成長(cháng)，從此以后，每當我在生活中遇到困難或挫折，我就會(huì )調出來(lái)《隱形的翅膀》聽(tīng)，現在我不僅會(huì )唱，而且我還會(huì )用笛子吹奏它呢！
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