那株紫藤蘿作文（通用34篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的那株紫藤蘿作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那株紫藤蘿作文 篇1
每天上學(xué)，總要經(jīng)過(guò)校園里那個(gè)紫藤蘿長(cháng)廊。天晴的時(shí)候，陽(yáng)光透過(guò)紫藤蘿茂密的枝叢，在灰白的石板上留下斑駁的樹(shù)影。而我卻匆匆抱著(zhù)書(shū)，急切地跑向教室，無(wú)暇去理會(huì )它們。
一天中午，我正伏在課桌上奮筆疾書(shū)，準備迎接月考。教室里很悶熱，同學(xué)們紛紛走出去透氣�！爸Z，紫藤開(kāi)花了，我們去看看吧�！毙÷姑偷卮蜷_(kāi)窗戶(hù)，探進(jìn)頭來(lái)。我坐在靠窗的位置，不由一驚，手中的筆也在作業(yè)本上劃出一道長(cháng)長(cháng)的筆跡，繼而抬起頭，說(shuō)：“你們去吧，我想再寫(xiě)會(huì )作業(yè)�！毙÷怪缓檬刈吡�。
晚飯后，天氣竟像是戲弄我似的，沒(méi)多久便下起了傾盆大雨。我站在食堂門(mén)前，望著(zhù)雨幕中的人們打著(zhù)傘來(lái)來(lái)去去，真的有些著(zhù)急了：這雨還不停，那堆積如山的作業(yè)怎么做得完呀！想著(zhù)，便雙手抱頭沖進(jìn)了雨幕中。
一路跑到紫藤蘿長(cháng)廊，身上從頭到腳已經(jīng)濕透，實(shí)在不想跑了，干脆先在這兒避避雨吧。紫藤蘿長(cháng)廊像一座紫色的小屋，立在風(fēng)雨中，茂密的枝條擋住了雨水。我抖抖身上的雨珠，在長(cháng)椅上坐下，無(wú)聊地仰望頭頂上繁茂的紫藤，淡紫色的花串兒在綠葉的映襯下，像淡淡的笑容，在雨中綻放。一些邊緣的花串在風(fēng)雨伸展著(zhù)，微笑著(zhù)，一點(diǎn)兒也不在意這場(chǎng)風(fēng)雨。那一刻，我看著(zhù)這紫色的花海，看著(zhù)這些紫色的精靈們在風(fēng)雨中舞蹈，才想起平日都走過(guò)這里，卻從沒(méi)有注意這些紫花兒在兀自綻放。一時(shí)間竟忘記了課業(yè)，忘記了灰暗的心情。我陶醉了，沉浸在這花海里，不想離開(kāi)。
一片花瓣兒夾著(zhù)雨點(diǎn)落在頭上，我猛然一醒，雨已經(jīng)停了。長(cháng)廊里的石板路上鋪滿(mǎn)了落下的紫色花瓣，星星點(diǎn)點(diǎn)綴成了一條花路。我緩緩地站起來(lái)，把那一刻的紫色記憶收入心囊里。
那株紫藤蘿作文 篇2
學(xué)校的涼亭旁，栽著(zhù)幾棵紫藤蘿。紫藤蘿有著(zhù)螺旋狀的枝干，枝干爬上了涼亭，把整個(gè)涼亭覆蓋了一遍。
我剛來(lái)到四中時(shí)是夏末秋初，其時(shí)的紫藤蘿早已是殘枝敗絮了。到了冬天，紫藤蘿只剩下光禿禿的枝干，我便沒(méi)有留意它，甚至連它叫什么名字都不知道。
寒冷的冬天終于過(guò)去了，迎來(lái)的是生機勃勃的春天。在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節，春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復蘇，小草探出頭來(lái)，大樹(shù)長(cháng)出嫩芽，鳥(niǎo)兒也在歡唱，一切都是那么美麗！
在這樣的季節里，哪能缺少春雨這個(gè)角色？雨點(diǎn)從昨天晚上就開(kāi)始不停地下，一直堅持到今天上午才停歇。一場(chǎng)春雨過(guò)后，一切都好像是新的，不少花兒經(jīng)不起雨水的洗禮，凋落了，而不起眼的紫藤蘿反而開(kāi)花了，不僅如此，而且更嬌艷更繁盛了，這讓我很驚訝。開(kāi)了花的紫藤蘿很漂亮，遠看，像許多紫色的稻穗，隨風(fēng)舞動(dòng)；近看，那些花骨朵像紫茄子，那些綻開(kāi)了的花兒則像紫色的飛蛾，還振翅欲飛呢。
紫藤蘿，雖然沒(méi)有玫瑰的嬌艷、牡丹的華麗、菊花的高潔、梅花的堅貞，但你是堅強的，在風(fēng)雨中傲然不屈，與眾不同，雖然生命短暫，但你保持了自己獨特的風(fēng)格。人也是如此，每個(gè)人都要有自己的獨特之處，要相信自己，你也有自己與眾不同之處，認清自己的長(cháng)處，發(fā)揚光大，你也會(huì )成功的。
紫藤蘿，你埋在我的心里。
那株紫藤蘿作文 篇3
又盛開(kāi)了，那株紫藤蘿。
還是淡淡的香，還是深深的紫，淺淺的夢(mèng)，還是鼓鼓的帆，小小的紙船，流動(dòng)的生命。
沒(méi)有游人的喧鬧，沒(méi)有蜜蜂的嘈雜，只有她暗暗的微笑，隱隱的心語(yǔ)。太陽(yáng)升起來(lái)了，透過(guò)樹(shù)蔭為紫藤蘿蒙上一層朦朧的金紗。泛起的點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像少女醉人的酒窩。她許是在思索，陽(yáng)光為什么如此迷蒙，夾書(shū)路過(guò)的人的腳步為何如此匆匆，又如此輕盈？微風(fēng)輕撩她的衣裙時(shí)，她的思索被飛落枝頭的雀兒打斷了。她笑了，那銀鈴般的笑聲隨著(zhù)花香輕輕搖曳著(zhù)，就像女孩飄逸的長(cháng)發(fā)，不同的是，這發(fā)是紫色的，紫的那么純，紫的那么透。深深淺淺，深的幽謐，淺的淡雅。是她思索出什么了罷。
她避開(kāi)了湖光塔影的映襯，避開(kāi)了煙波浩渺的書(shū)卷，避開(kāi)了游人的喧雜，只愿在花草繁多的園中，在陽(yáng)光下舞弄自己的長(cháng)發(fā)。然后晨曦微露時(shí)，在鳥(niǎo)雀輕翠的鳴聲中，為早起讀書(shū)的人送上一個(gè)氤氳著(zhù)淡紫色芳香的清晨；在炎陽(yáng)高照時(shí)，在蟬鳴焦躁的聲響中，為困倦的人送上一個(gè)清涼如夜的小憩；在夕陽(yáng)西下時(shí)，為勞累一天的人送上銀鈴般的歡笑，留下一天結束時(shí)甜美的回憶……總有人，會(huì )從她那兒得到生命的啟迪，也總有人，
她在這園中，已有近百年了，經(jīng)歷百年的變革，承受過(guò)無(wú)數風(fēng)吹雨打，歲月在她虬勁的枝干上刻下傷疤，她變得深沉，像一位老者。但她不像老藤那樣歷經(jīng)百年幽深的讓人望而生畏，她，有花，有愛(ài)。于是，親切依舊，優(yōu)雅依舊，花開(kāi)依舊。百年的風(fēng)霜難以剝泐她紫色的靈魂，披下的紫發(fā)遮掩了歲月的劃痕。年復一年，她攢錄了一個(gè)個(gè)輝煌的背影，那些讓她感動(dòng)流淚的歲月；她又迎來(lái)了許多開(kāi)始，新的夢(mèng)想的啟程……
總夢(mèng)想能撲入你的懷抱，紫藤蘿，細數你花瓣的個(gè)數，聆聽(tīng)你的笑聲，感悟你流動(dòng)的別樣的生命。
那株紫藤蘿作文 篇4
我不由得停下了腳步。
我們學(xué)校的紫藤蘿正開(kāi)著(zhù)，我不知道為什么會(huì )停下腳步，也許是看到文章里面說(shuō)賞花可以放松心情吧！看著(zhù)那倒掛著(zhù)的紫藤蘿，以前的一幕浮現在我的眼前。
記得剛上初一時(shí)，第一次數學(xué)考試我就考了120。老師贊許的言語(yǔ)，同學(xué)們羨慕的目光慕名而來(lái)，我享受著(zhù)這一切美好的時(shí)光。然而，這次我只考了80來(lái)分。
哲學(xué)家說(shuō)：一花一世界。我不由得來(lái)到盛開(kāi)的紫藤蘿面前，或許是想找找安慰；或許是想聽(tīng)到別人的鼓勵吧。在紫藤蘿樹(shù)旁，有條走廊，我在這條走廊上漫步著(zhù)，直到……
我往校門(mén)的方向走去，不再看這些紫藤蘿，然而，眼前不可思議的一幕又讓我震驚。
可能是由于上午下了一場(chǎng)暴雨的緣故吧，所有的紫藤蘿都往下垂，有如一個(gè)個(gè)倒掛著(zhù)的雜技師。我不禁感嘆，雨啊，雨，你為何要給美麗又脆弱的紫藤蘿如此大的摧殘，如此大的挫折呢？
想到著(zhù)，我失望至極，覺(jué)得自己不應該來(lái)看紫藤蘿。本是過(guò)來(lái)尋求鼓勵和安慰，卻看到如此被摧殘的一幕，讓我感覺(jué)自己就如這脆弱的紫藤蘿，被考試壓垮�？吹竭@美麗的紫藤蘿，我心有不甘，正準備走遠時(shí)，我回頭又看了紫藤蘿一眼。成片的紫藤蘿都在長(cháng)廊頂上，像一條奔涌的河流向前流著(zhù)，大風(fēng)的摧殘，雨水的擊打，讓紫藤蘿長(cháng)得更加的挺拔，更加的茂盛。
我心中驀然一震，仿佛明白了些什么！
是的，不可能所有的希望都會(huì )被壓垮，你沒(méi)看到，那是因為被你頭頂上的長(cháng)廊給擋住了。而那些被擋住的希望，在風(fēng)雨的錘煉下，更加的堅強，它們沖破一切的困難，正茁壯成長(cháng)。正如我們經(jīng)歷的一次次考試一樣，只有歷盡考試的錘煉，才能立于不敗之地。
想到這里，我不由得加快了腳步。
那株紫藤蘿作文 篇5
車(chē)庫門(mén)口有一大片紫藤蘿，這一大片紫藤蘿覆蓋在車(chē)庫上，是車(chē)庫的天然遮陽(yáng)棚。
它的枝干盤(pán)虬似臥龍，車(chē)庫頂上因有木架，它們就順勢纏繞在木架上，幾乎都要跟木架融合在一起了。枝干上長(cháng)出一根根嫩綠的莖，猶如一根根觸須，頂端彎曲著(zhù)，又似乎是紫藤蘿的手臂，好像要在空中抓住什么東西似的。因太過(guò)茂盛，夏天的時(shí)候把路都遮了，工人們只好將這些觸須一一剪斷。
最好看的是開(kāi)花的時(shí)候，猶如有一條紫色的瀑布，從空中垂下來(lái)，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(cháng)�；ǘ湟淮ぶ�(zhù)一串，一朵接著(zhù)一朵，彼此推著(zhù)擠著(zhù)，好不活潑熱鬧。站在陽(yáng)臺上往下看，哇！好一團紫色的云霧，如輕紗，似薄霧，充滿(mǎn)了夢(mèng)幻的魅力。
“再見(jiàn)了�！闭f(shuō)完，花兒飄飄灑灑地落入大地媽媽的懷抱。莖上慢慢結出了一顆顆黃褐色的豆莢，好像葫蘆娃掛在綠葉中間，不時(shí)探出一個(gè)個(gè)腦袋，好不調皮。摘下一個(gè)來(lái)，一摸，仿佛摸到柔軟的蠶絲被，毛茸茸的。一聞，聞到一股清香，一聽(tīng)，仿佛聽(tīng)到它在生長(cháng)。用牙一咬，硬得要把牙都崩掉了。用榔頭敲開(kāi)，扁圓形的豆子，看著(zhù)很好吃的樣子，忍不住咬一口，好苦！
秋高氣爽的時(shí)節，紫藤蘿花早已開(kāi)敗。我站在陽(yáng)臺，忽然發(fā)現紫藤蘿的藤條都已經(jīng)攀爬到了對面的樹(shù)上，似乎形成了一座小橋�？�！那兒還有一大片一大片，多茂盛。紫藤蘿真是一種神奇的植物，自己爬不高，居然還懂得借助別人的力量，實(shí)現自己攀爬到高處的夢(mèng)想。
我喜歡紫藤蘿，不僅因為它有美麗的花朵，堅硬的果實(shí)，更因為它是一種聰明的植物。
那株紫藤蘿作文 篇6
我見(jiàn)過(guò)很多花，金燦燦的臘梅花，粉嫩嫩的桃花，紅艷艷的山茶花�？墒�，唯一讓我記憶猶新的卻是那紫藤蘿。
午后我一個(gè)人在小路上漫步。一陣優(yōu)香撲鼻而來(lái)，在空氣中蕩漾著(zhù)。我隨著(zhù)這香氣向前走，香氣越來(lái)越濃，我不由得停住了腳步，極致在我眼前的，是那一串串紫藤蘿，它們開(kāi)的滿(mǎn)盆滿(mǎn)架，像一道道紫色的水晶掛簾。
每一穗花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放。它們穿著(zhù)紫色的紗裙，手牽著(zhù)手每一株都像一個(gè)甜甜蜜蜜、和和睦睦的大家庭。每一株都像是在趕一個(gè)春天的茶話(huà)會(huì )。它們像流動(dòng)的瀑布，不停的歡笑著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)。
花苞是玫紅色的，盛開(kāi)的紫藤蘿接近花蕊的地方，滲透出淡淡的金黃色。延伸上去的地方是白色的，慢慢的就成了淡紫色，最外面一圈是濃濃的深紫色。
“我在開(kāi)花！”它們在笑。
“我在開(kāi)花！”它們嚷嚷。
沒(méi)盛開(kāi)的花朵們自己緊的包著(zhù)自己，好像藏了什么寶貝似的。我想摘一朵，看看里面到底藏了什么�？墒俏覜](méi)有摘，我只是默默地站在一旁。溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)我照著(zhù)，紫藤蘿。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著(zhù)我。
“啊，這就是生命力！”我不由得感嘆道。
那株紫藤蘿作文 篇7
學(xué)校，古藤蘿，還有我的家，在這樣的三點(diǎn)一線(xiàn)中，日子晃得飛快。當紫藤蘿再度盛開(kāi)的時(shí)候，我成了六年級的畢業(yè)生。肩上背著(zhù)的書(shū)包裝滿(mǎn)了我的理想，忙碌的學(xué)習使我不再有空暇，再像往日那樣往爺爺家頻繁地跑了。但那片在陽(yáng)光下嬉戲打鬧的紫藤蘿卻讓我記憶猶新�！傲鲁踅Y束考試，這個(gè)暑假就可以安安心心地住在爺爺家了�！蔽疫@樣期盼著(zhù)，那片紫藤蘿將重新融入我的生活，爺爺的書(shū)櫥依然裝滿(mǎn)我的向往。
陽(yáng)春四月，當美麗的紫藤蘿綴滿(mǎn)鎮明中心的校園時(shí)，我總是禁不住想起爺爺，想起那個(gè)慈眉善目的老人生活中的一點(diǎn)一滴。強烈的思念中也帶著(zhù)淡紫色的憂(yōu)郁，正如媽媽眼中無(wú)處安放，卻總刻意回避的哀傷�？粗�(zhù)爸爸媽媽往爺爺家跑得勤快，我總擔心會(huì )出什么事。有一次忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s搪塞我，說(shuō)一切都好，我要能全心全意的復習迎考就更好了。真的是這樣嗎？我默默地回到書(shū)房，將自己埋在題海之中，從此，將紫藤蘿拋到腦后……
6月18日，那個(gè)陰雨綿綿的午后，當我從考場(chǎng)中走出，眉飛色舞地對爸爸說(shuō)要去爺爺家時(shí)，他無(wú)語(yǔ)，直到他將車(chē)駛向醫院……媽媽守在病房門(mén)口，含著(zhù)淚告訴我爺爺在兩個(gè)星期前病危住院的消息。她為了不影響我最后沖刺的狀態(tài)而才瞞我到那一刻。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，走到爺爺的病榻前，潔白的床單，蒼白的面容，這個(gè)曾經(jīng)精神矍鑠的老人，此時(shí)竟憔悴了許多。他的嘴微微抿著(zhù)，眼皮耷拉的樣子，讓我的心感到一陣酸痛。爺爺，孫女正在給您祈福呢！您一定要快點(diǎn)好起來(lái)啊，再給我講講那本意猶未盡的《紅樓夢(mèng)》��！
再后來(lái)，爺爺似乎就未醒來(lái)過(guò)了。原以為這是爺爺在生命途中一次短暫的小憩，誰(shuí)知卻“貪睡”過(guò)頭了。夢(mèng)里，我看到看到藤蘿花紛紛揚揚從樹(shù)上飄下，最后只剩下光禿禿的樹(shù)干……
那株紫藤蘿作文 篇8
午后，我和同學(xué)坐在操場(chǎng)邊新粉飾的長(cháng)廊上休息。
正當愜意之時(shí)，突然有人捂住了我的眼睛，調皮的問(wèn)我：“聞見(jiàn)了香味嗎？猜猜那是什么？”它像一個(gè)春天的小精靈一般，傳遞著(zhù)春的美好信息，而我也不由自主地被她感染了用力嗅著(zhù)……這時(shí)一陣微風(fēng)拂過(guò)，“嗯！我聞到了！是丁香？”我興高采烈的叫著(zhù)，可誰(shuí)知他卻什么也沒(méi)有說(shuō)，只是繼續捂著(zhù)我的眼睛帶我穿過(guò)走廊，忽然我似乎碰到了什么，是花莖！我摸索著(zhù)面前的花莖，是那么粗壯像老樹(shù)一般蒼勁有力。突然她又抓住了我的手輕輕搖了一下，我的手仿佛觸到了什么！是花！我溫柔的撫摸著(zhù)這朵小花，它是那么嬌小，花瓣是柔軟的仿佛一用力就會(huì )毀壞一樣。我又輕輕碰了一下，它則像鈴鐺一樣來(lái)回擺蕩又回到了我的手間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鈴鐺的響聲。是那么的渺小而又充滿(mǎn)了春天的氣息。
“是什么花？”我焦急地詢(xún)問(wèn)著(zhù)，突然她把手松開(kāi)了。我眼前一片光明，接著(zhù)一簇簇紫色小花映入眼簾，“是紫藤蘿！”我高興得叫了起來(lái)！而紫藤羅也好像害羞的小姑娘嬌滴滴的在風(fēng)中擺著(zhù)芊嫩的小手。而一簇簇的紫藤蘿又好像一串串小葡萄一樣，在綠葉的襯托下光彩照人。
我向后退了幾步，整個(gè)紫藤蘿映入了我的眼簾。
它——紫藤蘿，繁茂的花與葉遮擋著(zhù)莖爬上了長(cháng)廊，在長(cháng)廊上形成了一大片陰涼，一大片充滿(mǎn)了花香的陰涼，一大片令人舒心、恬靜的陰涼……
真像！真像《紫藤蘿瀑布》一文中寫(xiě)道的那樣，紫藤蘿在白色的長(cháng)廊的襯托下形成了一條由深至淺變化的紫色瀑布，使人一看就平靜了下來(lái)；使人一看就沉浸在其中；使人一望心就愜意了許多、許多……
站在“瀑布”前面，我仿佛是一支貪婪的小蜜蜂被這甘甜的花香醉的飛不動(dòng)了；又像一只美麗的蝴蝶，情不自禁的為花兒向上一只美麗的舞蹈……
我坐在教室內，一個(gè)個(gè)柳絮飄到了我的桌子上，還伴有一陣陣幽香，是紫藤蘿！我連忙向外望去……
只見(jiàn)室外，紫藤蘿在風(fēng)中搖動(dòng)著(zhù)手臂，一陣又香又隨之而來(lái)……
那株紫藤蘿作文 篇9
跨進(jìn)校門(mén)，最先奪目的是一旁教學(xué)樓紅白相間的柱子，柱子旁邊有一排整整齊齊的植物，我內心一笑，望校園一圈。聽(tīng)說(shuō)這最有名的是紫藤蘿，但是在哪呢？
看到了，但不是紫色的，那欄桿下，茂密的葉子綠得耀眼，沒(méi)有一丁點(diǎn)紫色，還沒(méi)開(kāi)花吧。走近了一些望著(zhù)這一片“綠色紫藤蘿”。
我們學(xué)校的特殊之處在于：由于學(xué)生數太多，校園不大，現在增加了幾個(gè)校區，一個(gè)年級一個(gè)校區，分段管理。我來(lái)到的這個(gè)校區，在我眼里是一個(gè)全新的世界。
我出神的盯著(zhù)搖擺的樹(shù)葉，想起以前七年級時(shí)春草池塘旁的樹(shù)葉，在那里我從未仔細看過(guò)一眼。池邊的植物大概現在也不會(huì )再回去欣賞了。
還記得幾個(gè)月前，我剛聽(tīng)說(shuō)要搬到新校區時(shí)，又驚訝又憤怒，我告訴同學(xué)，朋友們，分享我的不滿(mǎn)，他們也和我一樣感到迷惑。但一切成了定局后，我站在紫藤蘿葉下，望著(zhù)這一片綠色的葉子。長(cháng)出的紫藤蘿花會(huì )是什么樣？這里的一切都像迷一般纏繞著(zhù)我。心中有一些對老校區的不舍，也有幾許對未來(lái)的迷�！郧霸趯挸ǖ牟賵�(chǎng)上，我可以和朋友們歡笑奔跑，放學(xué)可以練習排球�，F在的操場(chǎng)只有以前操場(chǎng)大小的一半，剛修好，還無(wú)法使用，到操場(chǎng)上需放慢腳步，跑步會(huì )被制止。腦海中對老校區的懷念使新校區更加空蕩蕩。
其實(shí)這紫藤蘿在校園中目前并不奪目，甚至被忽略了，這個(gè)校區也是如此。它在一條小巷內，每天的過(guò)路人幾乎都是我們學(xué)校的學(xué)生，甚至它還坐落在一個(gè)垃圾場(chǎng)旁的小巷里，雖然安靜，但也不免受到嫌棄。就是這個(gè)不起眼的校區，是每年中考出現奇跡的地方，也許這一片紫藤蘿在每年開(kāi)花時(shí)也會(huì )光彩照人。
突然想到，現在的一切都不是定局，外表不是一切。在來(lái)之前，我極度反感換校區，但也許應該放下偏見(jiàn)，以新眼光看待這里，換個(gè)環(huán)境也許還不錯。過(guò)去終究是過(guò)去，我們需要放下它，對未來(lái)多一份憧憬與熱情，在適應新環(huán)境后，對接下來(lái)的生活也會(huì )更加期待。
望著(zhù)這“綠色紫藤蘿”，我知道它現在不是亮點(diǎn)，但我相信這里有一天會(huì )有一片壯觀(guān)的紫色。
那株紫藤蘿作文 篇10
當4月的鐘聲敲響，紫藤蘿提著(zhù)裙擺姍姍的走來(lái)了，花香迷人。
星期一的上午，我們全班同學(xué)到紫藤長(cháng)廊里賞花姿、品花香。一進(jìn)入長(cháng)廊，映入眼簾的便是那猶如紫色葡萄般的紫藤蘿花了，花朵一串挨著(zhù)一串，一朵接著(zhù)一朵，從遠處看去，就像一只小鳥(niǎo)棲息在樹(shù)枝上。風(fēng)一吹，那沙沙的聲音，就好像是小鳥(niǎo)們在竊竊私語(yǔ)。陽(yáng)光灑在花和樹(shù)上，就會(huì )有一些斑駁的影子，十分宜人。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，花船便隨風(fēng)搖擺，就像一位嬌俏動(dòng)人的少女，在空中翩翩起舞，神秘而優(yōu)雅，把這甜美的香氣帶到學(xué)校的每一個(gè)角落，撒入我們每一個(gè)人的心里。藤蘿一圈又一圈，一串又一串的纏繞在樹(shù)枝上，從樹(shù)上到樹(shù)下，就像一條水波粼粼的紫色瀑布，緩緩流動(dòng)，把活躍的生命力展現得淋漓盡致。
花朵都是上面的盛開(kāi)，下面的待放。這滿(mǎn)樹(shù)的藤蘿就像一個(gè)個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，陽(yáng)光、溫度、空氣，就像媽媽一樣，給他們養料和能量，使紫藤羅花長(cháng)得更加茁壯，更加美麗。他們成長(cháng)后的樣子，既美好又天真，每一朵花，都帶著(zhù)想讓人接近的魅力。紫藤長(cháng)廊在陽(yáng)光的照射下，與校園的綠樹(shù)紅花分外和諧，構成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
看著(zhù)這美麗的紫藤蘿花，我不禁想到了懦弱的自己，遇到什么困難就會(huì )退縮，有困難已經(jīng)成為了我用了無(wú)數次的借口。而這些花卻不一樣，他們有著(zhù)一種迎難而上的精神。就比如說(shuō)紫藤蘿花吧，在開(kāi)放之前，紫藤羅就像是一堆纏繞在花架上的枯藤，和旁邊開(kāi)得正艷的碧桃，形成了鮮明的對比。但當它開(kāi)花后，不鳴則已，一鳴驚人，用她的花朵和芳香堵住了悠悠眾口，讓大家心服口服。這是哪一種花都不能比擬的，所以我們要努力克服困難，向紫藤蘿花學(xué)習。因為他們真的非常了不起！
紫藤羅花開(kāi)了，香氣彌散在校園的每個(gè)角落里，我不由得加快了腳步，走向教室和新的開(kāi)始。
那株紫藤蘿作文 篇11
因為考試考得不好，我獨自煩躁地漫步在校園里。我覺(jué)得眼前的一切仿佛都是黑色的，猶如我的心情一般，陰沉沉的。
我就這樣漫不經(jīng)心的走著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校一角的亭子。亭子里十分涼爽，我靜靜坐著(zhù)，煩躁的心漸漸靜了下來(lái)。
是什么遮住了陽(yáng)光？我抬頭一看，原來(lái)是紫藤蘿的葉子。葉子雖不大，卻密密麻麻，郁郁蔥蔥，透過(guò)陽(yáng)光，片片葉子閃出光芒，仿佛透明的一般。葉子遮蓋著(zhù)亭子，偶爾有空隙，陽(yáng)光照射下來(lái)在地上形成一個(gè)個(gè)有趣的光斑，煞是有趣。亭子里除了涼爽還有葉子的氣息，深深的吸一口氣，一股幽幽的清香鉆進(jìn)我的鼻子，癢癢的，突然覺(jué)得我是那么貼近大自然。
我抬頭仰望，除了紫藤蘿的葉子，還有紫藤蘿花。紫藤蘿花一串串，像葡萄一般，但顏色淡了些。淡淡的紫色中帶著(zhù)一絲淡淡的白色，透露著(zhù)高雅的氣質(zhì)，十耐看。我的心平靜了許多。
我就這樣一直抬頭望著(zhù)那紫藤蘿，突然，我覺(jué)得紫藤蘿花是幸福的。烈日當空，紫藤蘿的葉子會(huì )為它們遮著(zhù)陽(yáng)光，不會(huì )讓它們遭受烈日的折磨；狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，葉子也會(huì )盡全力保護著(zhù)它們，哪怕自己被風(fēng)吹的東倒西歪，被雨打的掉下來(lái)……
我情不自禁想到了媽媽?zhuān)瑡寢尣徽褡咸偬}的葉子嗎？我常因為心情不好，無(wú)緣無(wú)故向媽媽發(fā)火，可媽媽從來(lái)都是對我微微一笑。媽媽對我的愛(ài)不正宛如紫藤蘿的葉子對紫藤蘿花的愛(ài)一般嗎？頓時(shí)，我的心里溢滿(mǎn)了幸�！�
我緩緩走出亭子，心里平靜了許多……
那株紫藤蘿作文 篇12
走過(guò)那長(cháng)廊，看見(jiàn)你，便禁不住過(guò)去仔細看看。因為你太獨特啦！在你離根很近的莖的部分，盤(pán)旋纏繞，又很粗大，給人一種古木嶙峋的感覺(jué)。像葡萄樹(shù)一般在長(cháng)廊的上方長(cháng)出了許多分莖，經(jīng)人詢(xún)問(wèn)才得知，這種植物叫做紫藤蘿，晚春時(shí)節才開(kāi)花的。我心里納罕道：你會(huì )開(kāi)出什么樣的花呢？我用焦急的心情默默等待著(zhù)花開(kāi)，期盼著(zhù)美景的來(lái)臨。
不經(jīng)意間，你長(cháng)出了嫩綠的葉子，那一片片似剪刀般的葉子整的大排滿(mǎn)了每一條莖葉子間也有相似的長(cháng)度，你郁郁蔥蔥，你染綠了整個(gè)校園。你的花是淡紫色的，小巧別致，別有一番風(fēng)味。我真佩服你，你不愧為藝術(shù)家，幾蕙花點(diǎn)綴，鑲嵌在一叢綠色之中，給人以美感，在顏色搭配上也獨具匠心，真可謂巧奪天工。從此，我便喜歡從那長(cháng)廊走過(guò)，看一看你淡淡的色彩，嗅一嗅你淡淡的幽香，便足以留下無(wú)限的遐想。猛地，我想起了宗璞的散文《紫藤蘿瀑布》，宗璞先生把這一景觀(guān)比喻成紫藤蘿瀑布，我見(jiàn)過(guò)瀑布，感覺(jué)這個(gè)比喻絕對不夸張，而且很恰到好處。這一美景常引得許多人駐足觀(guān)看。
紫藤蘿，你走過(guò)了無(wú)數的歲月，盼來(lái)了開(kāi)花的喜悅與激動(dòng)。在無(wú)數風(fēng)霜雨打面前，你沒(méi)有忘記自己的使命——把自己美麗的一面展現人間，沒(méi)有放棄曾經(jīng)的信念，最終，你完成了自己的夢(mèng)想，給生命交上一份滿(mǎn)意的答卷，綻放出美麗的花朵。
清晨，走過(guò)長(cháng)廊，望見(jiàn)了你的花瓣上有閃亮的東西，湊過(guò)去一瞧，是露珠，不！那不是露珠。那是你為之奮斗所付出的汗水，你開(kāi)心的笑了，在我心里蕩漾出一絲漣漪。
人生之路長(cháng)慢慢，有了目標陪你走，你就會(huì )對未來(lái)充滿(mǎn)信心，堅定的向前走，使生命得到升華，人生就會(huì )更加充實(shí)而且有意義。有了目標堅定自己的信念，成功便不會(huì )支咫尺天涯，相隔萬(wàn)里
既然選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。人生充滿(mǎn)了坎坷與無(wú)奈，有的人就為此沉淪和絕望，有的人迷失心靈，忘記了誓言，也有的人，有目標相伴相隨，讓平凡的生命，艱辛的人生閃爍出亮色和光華。像一顆微弱的星辰，找到了自己的軌跡，仍是星光燦爛。
樹(shù)立自己的目標吧，有了它，他就會(huì )推你向前，駛向成功彼岸。
瞧！微風(fēng)吹過(guò)，你眨著(zhù)紫色的眼睛，贊許似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，你的身影，永遠的停留在了我的記憶深處。
那株紫藤蘿作文 篇13
那滿(mǎn)廊的紫藤蘿，懸著(zhù)漸淡的花串。微動(dòng)，那香也恰似悠遠的鈴聲，清幽，恬靜，頗有宗璞筆下那飄拂的紫藤蘿瀑布的姿態(tài)。
忽地，發(fā)現那花間，伸出一只扭曲的藤條，蜿蜒，不斷顫抖，嫩綠的芽頭上擠滿(mǎn)了蚜蟲(chóng)那紅棕的蠕動(dòng)的軀體。我忙掐下那一段，唯恐殃及其余新枝。
心滿(mǎn)意足，匆匆跑進(jìn)琴室。
又是將近考級的季節，原本舒緩的上課節奏，一下子像被裝了火箭似的，趕得飛快。
已經(jīng)十級了，曲子也是越來(lái)越長(cháng)，從二三頁(yè)一下子膨脹到了六七頁(yè)，一節課2個(gè)小時(shí)，在此刻也練不了幾次，就到了時(shí)間。即便是再想讓老師多聽(tīng)幾次，也只得等到老師把所有課都上完了，才能匆匆地再彈幾遍。
“不如就不練基本功了吧�！蔽颐腿幌氲�。自持已學(xué)有五年之久，何懼那幾個(gè)簡(jiǎn)單的基本功練習。摒棄了這些，在老師開(kāi)始上課后便克直接“切入正題”。
漸入仲夏，考級即將來(lái)臨，老師便組織了一次模擬考核。所有考級的同學(xué)一齊擁在大堂，不斷躁動(dòng)。心煩意亂。我坐在琴登上，開(kāi)始彈奏，霎時(shí)，滿(mǎn)得周遭的同學(xué)一并看著(zhù)我。我急躁起來(lái)，亂了陣腳，不同調的弦音竟在腦中混雜，難以記清，兩手慌亂，胡亂在一些琴弦間跳躍，試音。老師急忙喊停，失望地看著(zhù)我�；竟锖藢Σ煌粽{的弦音的掌握，而我卻摒棄了這最重要的一部分。
再漫步于紫藤蘿架下，那紫藤蘿比往年郁密了許多。我走到那被我掐下過(guò)一段的那一族前，呆立。所有的枝條纏繞在一塊，葉片紛落，再開(kāi)的花少了先前似水珠的豐滿(mǎn)，就像干癟的塑料袋，掛在一邊。那蚜蟲(chóng)確乎是在哨齒那藤條，但哨齒之后，周?chē)闹l就不必進(jìn)行營(yíng)養的爭奪。遠望，那紫藤蘿瀑布缺少了完整的模樣。
每個(gè)事物，都有它存在的理由。它也許會(huì )是想不到的卑微，但所依附著(zhù)它的，或許是種異樣的美麗。
再過(guò)那廊下，看那花，迎風(fēng)飛揚。
那株紫藤蘿作文 篇14
時(shí)光流轉至1997年秋天，我已經(jīng)進(jìn)入滑縣師范這所學(xué)校。這是一所漂亮的中師學(xué)校�；▓@一般的環(huán)境，在當時(shí)，是我一個(gè)農村孩子從未見(jiàn)過(guò)的美好。在這美麗的校園中讀書(shū)，是我人生中最幸運的一件事。當時(shí)的我再一次確認，我們農村的孩子，也只有讀書(shū)方能看到更大的世界。也許這樣想有點(diǎn)狹隘，畢竟有一句話(huà)叫做——考學(xué)就像千軍萬(wàn)馬擠“獨木橋”。但是在我的意識中，我除了上學(xué)，別無(wú)去路，也別無(wú)出路。
當時(shí)滑師的校園里，東西兩個(gè)女生寢室院前分別有一個(gè)小花園，我住在西邊的寢室院里，寢室院門(mén)前的小花園里，那彎彎繞繞，纏在連廊上的紫藤蘿是我最喜歡的植物。雖然花園里也有名貴如牡丹的大朵鮮花，也有早開(kāi)的迎春花艷麗動(dòng)人，而紫藤蘿繁茂的花穗卻一直垂在我記憶的視野里。
初夏時(shí)節，一串串，一條條，一簇簇紫色的花苞，便從綠葉間垂下來(lái)。我喜歡漫步在藤蘿交錯盤(pán)繞恍若綠墻圍起來(lái)的連廊中，駐足停留，觀(guān)察觸手可及的紫色花穗。它的樣貌跟槐樹(shù)上的槐花形態(tài)很像，只是槐花是白色的，它是紫色的。不知道為何，偏愛(ài)這紫色的花苞，一粒粒鼓鼓的花苞低垂著(zhù)，仿佛是臺上的舞者們在輕柔的音律中收斂肢體為沖擊高難度動(dòng)作在做準備。我常常小心地輕輕捧起一串花來(lái)，感觸它涼涼的花瓣擁入我溫熱手心的奇妙。我常常順著(zhù)一粒又一�；ò募y理輕觸它的細膩，它的苞身濕潤而厚實(shí)，仿佛每一粒都在詮釋著(zhù)綻放前的奮力。我常常會(huì )坐在連廊邊的橫臺上，坐在紫藤蘿密實(shí)的花葉間，凝視伸到眼前的，對對相生的綠葉，觸摸纏繞梁柱的藤，聞嗅垂然靜開(kāi)的花。那一刻，仿佛連遠處的世界都安靜下來(lái)，仿佛紫藤蘿的花葉莖都在靜靜地沉思。此時(shí)，我常常帶一本書(shū)和這美妙的植物一起享受書(shū)香熏陶的幸福�；ㄏ阍诎察o的穿廊中凝滯，在翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)間，與墨香共舞。仿佛這世間再沒(méi)有比這時(shí)刻更美妙的了。
紫藤盛開(kāi)時(shí)的壯觀(guān)讓我驚嘆不已。連廊頂垂下的花穗仿佛千萬(wàn)只展翅的小蝴蝶聚集在一條條細細的花梗上，串串相連，層層疊疊。從連廊一頭遠遠地望去，仿佛綠色叢林中浮起了一片紫色的霧，又像被定格的瀑布懸掛在山隘，綻放著(zhù)一種低調又莊嚴的美麗，喚起了十七八歲的我對生命的品評。
冬天的紫藤蘿落盡了繁華，沒(méi)了密密層層的枝葉遮擋，連廊潔白的建筑體裸露出來(lái)�；易厣奶贄l纏繞在白色的廊柱上，雖無(wú)枝葉蔥蘢昭示的生機，其附柱攀爬的形態(tài)里卻迂回著(zhù)生命力。那時(shí)候的我總是忍不住撫摸它光禿禿的藤，一遍又一遍，從平視到仰視，直至視線(xiàn)隨著(zhù)藤條的頂端望向高遠湛藍的天。那時(shí)的我曾天真的幻想，這連廊建筑若足夠高的話(huà)，這紫藤蘿能爬到天上去呢！
時(shí)隔多年的現在，偶爾在某處園林中看到紫藤蘿的身姿，總會(huì )有一種錯覺(jué)——這蘿是當年滑師的蘿；時(shí)至今日，我才逐漸明白，為什么喜歡紫藤蘿那份莊嚴與低調，原來(lái)它九曲十八彎的形態(tài)詮釋著(zhù)：生命縱曲折，奮斗不可息。
那株紫藤蘿作文 篇15
20xx年夏，我來(lái)到了這所古老而又年輕的學(xué)校，游覽校園時(shí)，我被教學(xué)樓后那架紫藤吸引住了。盡管此時(shí)的紫藤已經(jīng)謝了春紅，可我還是忍不住停下了腳步，粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干纏繞在高大的藤架上，我不禁遐想花兒綴滿(mǎn)枝頭的美景。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天終于來(lái)了……
初春，在玉蘭樹(shù)美麗花冠的映襯下，她那干枯的枝條竟然沒(méi)有一點(diǎn)生機！我在想，她是否沒(méi)有挺過(guò)這個(gè)千年寒冬，不禁心里竟酸楚起來(lái)……
翹首等待的日子，一點(diǎn)點(diǎn)的綠意，都是一個(gè)生命復活的驚喜！生，就是美！此刻，古老的藤條仿佛纏繞著(zhù)內心那份焦急的渴望，我的心里竟越來(lái)越糾結！
終于，我看見(jiàn)翹起的細枝上有了幾串花苞，仿佛在一夜之間，她復活了！內心的糾結一掃而光，那份喜悅告訴我，原來(lái)她一直都活著(zhù)，生命的美麗在此刻竟是如此光輝燦爛。
哦！此刻我忽然明白了，紫藤蘿的美麗，不僅僅是花兒綴滿(mǎn)枝頭的芬芳和飄逸，更美麗的是那干枯的枝條內孕育著(zhù)生命的執著(zhù)和堅韌！
看見(jiàn)那細小的花苞時(shí)，附近柳樹(shù)的樹(shù)蔭已經(jīng)漸濃，那預示著(zhù)生之美麗的花苞，竟然比旺盛的生命更讓人驚喜！此刻，淚珠晶瑩了這份美麗，我細細的打量，陽(yáng)光下許多的枝條上都綴滿(mǎn)了淺綠色的花串，原來(lái)她的生命竟然如此的旺盛！
一天，兩天……終于，谷雨后，紫藤花開(kāi)了！用花之美麗詮釋生命的美妙！
遠遠望去，那就是一個(gè)花的海洋，花的瀑布，密密匝匝的花，你推我擠，亂作一團，可仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，每一串花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放，竟然又是如此的整齊，如此的井然！顏色呢？便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里，把生命最初的頑強詮釋的如此絢麗！再深情的去張望，那每一朵盛開(kāi)的花，仿佛就是一個(gè)熱鬧非凡的世界，我不禁想起宗璞《紫藤蘿瀑布》里的語(yǔ)句：“每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)張滿(mǎn)了的帆，帆下帶著(zhù)尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的什么仙露瓊漿？花朵兒一串挨著(zhù)一串，一朵接著(zhù)一朵，彼此推著(zhù)擠著(zhù)，好不活潑熱鬧！”
陽(yáng)光下，藤架上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，美麗、溫暖而又淡雅！花的美麗是用來(lái)看的，而此刻那淡淡的芳香，似乎也成了淺紫色的，夢(mèng)幻般的籠罩著(zhù)你，讓你完全陶醉在生命無(wú)限的魅力里！
生，就是美！那架紫藤蘿用美麗讓我明白了生命的魅力！粗壯古老的滕干見(jiàn)證了歲月的滄桑，而美麗、淡雅的花朵宣示了年輕的生命！猶如我們古老而年輕的學(xué)校，在歷經(jīng)育人的歲月滄桑后，這片土地又迎來(lái)了孩子旭日東升的蒸蒸前程！那架紫藤蘿就是最好的見(jiàn)證，就讓我們一同在這方熱土上耕耘吧！像紫藤蘿一樣把歲月的滄桑和生命的頑強和弦歌唱……
是的，生之美麗在內心，而不在于外表！
我深深地吸了一口氣，那芳香讓我陶醉，我真想湊上去，摘一朵，但是我沒(méi)有摘，因為我沒(méi)有摘花的習慣！
那株紫藤蘿作文 篇16
倏然回眸，不由地停住了腳步。佇立在紫藤蘿瀑布下。這大概是我第二次見(jiàn)到紫藤蘿。曾在游戲里略過(guò)一眼，而今看到如此真實(shí)的紫藤蘿花，才感嘆道美就在身邊。
紫藤花的顏色是淡紫色和深紫色構成的。從遠處看還有點(diǎn)像一串串從空中垂下的葡萄。深深淺淺的紫交錯著(zhù)，在陽(yáng)光的照射下，更加楚楚動(dòng)人。色彩的交織讓紫藤花美得成為了一幅杰出的畫(huà)。這也讓我想起了李白的詩(shī)句"紫藤掛云木，花蔓宜陽(yáng)春�！笨磥�(lái)，連號稱(chēng)浪漫詩(shī)人的李白也被這般美麗的紫藤花深深打動(dòng)。
我佇立在花下，在微風(fēng)的輕拂下，不時(shí)還聞到一陣清香，和它的紫纏繞著(zhù)。我浸在這清香里，用心感受著(zhù)每一簇花的喃喃細語(yǔ)，情變得極好，心靈也像是被洗滌了一樣，回過(guò)神來(lái)才發(fā)現賞花的不只我一個(gè)，“嗡嗡嗡”的蜜蜂和蝴蝶簇擁著(zhù)花朵，倒十分像是粉絲圍著(zhù)自己的偶像。
撇開(kāi)目光。
我突然在想開(kāi)得這般美麗的花，應該少不了那一份屬子枝干的幸苦吧。于是乎，轉而投向技干。只見(jiàn)那枝干披了身深褐色的衣賞，蜷縮著(zhù)似一個(gè)年邁的老人。枝條也都纏繞著(zhù)跑到我們學(xué)校亭子的上方。正因為有了枝干的村托和奉獻，這才有紫藤花的美麗。
我在亭子里，欣賞著(zhù)花，十分愜意。突然一個(gè)高個(gè)的學(xué)生猛的一躍，一串花含淚掉落，他覺(jué)得這樣很有趣，但玩過(guò)了就隨手把花丟落在了地上。紫藤花碎了，碎了一地的韶華，紫藤的花落了，落了一地的寂寞�？吹酱藭r(shí)此此景，讓我想起了這句話(huà)。我很同情它，即使我無(wú)法挽回，但誰(shuí)也抹去不了它給世人所帶來(lái)的慰問(wèn)。
今天，我在校園候然回眸看到了一處風(fēng)景，我欣賞它的美，怨恨它只有一個(gè)春季的花期，更同情它的遭遇。我希望它不在被玩弄，而是繼續迎著(zhù)陽(yáng)光快樂(lè )生長(cháng)。
我愿心中的紫藤蘿更美。
那株紫藤蘿作文 篇17
很久沒(méi)有回到那個(gè)曾經(jīng)帶給我歡樂(lè )的小院，也很久沒(méi)有看到那株還保留著(zhù)外婆溫暖的紫藤蘿了。
今年，再回故園，站在秋風(fēng)蕭瑟的院落里，看著(zhù)滿(mǎn)園的殘枝敗葉，還有那株在墻角盤(pán)踞著(zhù)的紫藤蘿枝干，看著(zhù)曾經(jīng)擁有花容月貌的花園如今卻在深秋的冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我突然感到，時(shí)間，竟然可以改變這么多。
縱然時(shí)間飛逝，那墻角的`紫藤蘿花在我眼前已化作春泥，難覓一絲蹤影，但是，可以想象在初夏時(shí)，那一串串紫色的花骨朵兒綴滿(mǎn)枝頭的盛景。
花依舊開(kāi)，人是否還在?
我以前從不知道什么叫“物是人非”，可是這一切都在外婆去世后發(fā)生了改變。
那座庭院是外婆開(kāi)墾的，而那株紫藤蘿則是她最珍愛(ài)的寶物。因為那是外公和她一起種下的，外婆是那么珍愛(ài)那株紫藤蘿，就如同疼愛(ài)她的孩子一般。自從數年前外公辭世，她便更是愛(ài)護這株陪伴并見(jiàn)證了她與外公幾十年愛(ài)情的樹(shù)。年幼的我摘下幾朵來(lái)把玩，也會(huì )被她嚴厲地斥貴一番。
小時(shí)候，我最喜歡的除了外婆，就是那株紫藤蘿了。
夏天，外婆會(huì )坐在那紫藤蘿花下，輕搖躺椅，笑著(zhù)招手讓我坐在她膝蓋上，一遍遍不厭其煩地讓我看著(zhù)天，看著(zhù)那星星，給我講牛郎織女的故事。外婆文化程度不高，盡管如此，她還是盡自己的能力，用最生動(dòng)、最豐富的語(yǔ)言來(lái)修飾她講的故事，每一次都不盡相同。聽(tīng)著(zhù)那和藹親切的聲音，數著(zhù)天上一閃一閃的星星，我每次總會(huì )感到津津有味，然后被外婆擁在懷里甜蜜地入睡，那淡淡的紫藤蘿花香總能讓我心安。
童年時(shí)外婆講的故事內容我已記不清，只有那清幽的花香，那親切的聲音，還有外婆那似乎永遠都笑吟吟的慈祥面龐，卻一直留在我的心里。
在夢(mèng)中，我常會(huì )夢(mèng)見(jiàn)童年時(shí)嬉戲其間的紫藤蘿，花串如同紫色的瀑布般傾瀉而下。在那一片被紫色渲染的夢(mèng)里，外婆的臉龐依稀可見(jiàn)，那充滿(mǎn)愛(ài)的笑容和被愛(ài)澆灌的紫藤蘿相映生輝，讓我的心永遠充盈著(zhù)愛(ài)，讓我的記憶永遠被紫藤蘿的清香所縈繞，讓我忘不了外婆，也忘不了那株紫藤蘿。
那株紫藤蘿作文 篇18
說(shuō)起紫藤蘿，我和它還有一段故事呢。老家的院子里的墻角有兩簇花晚飯花和紫藤蘿。
小時(shí)候，還沒(méi)有來(lái)蘇州的時(shí)候。每年的三四月和每年的每年三四月的時(shí)候看著(zhù)架子上紫藤蘿，稀稀疏疏一串一串的，有點(diǎn)丑。有時(shí)候爺爺還會(huì )把紫藤蘿搗碎了，塞在袋子里，然后夏天的時(shí)候帶帶一袋放在身上，可以驅蚊。到七八月的時(shí)候，下午四五點(diǎn)，晚飯花就會(huì )開(kāi)花，我吃飯之前都會(huì )去看一晚飯花，第二天早上的時(shí)候就去把晚飯花的種子和紫羅藤的果實(shí)收集起來(lái)，爺爺看到我對它們感興趣，就告訴我們就告訴我他們的作用。原來(lái)，晚飯花紫藤蘿花是中藥，可以泡茶喝，晚飯花的種子最好不要摘，因為它掉到土里以后還可以生根發(fā)芽，第二年會(huì )開(kāi)的更旺盛爺爺剛想說(shuō)下去，就被奶奶叫去生火了。
我蹲在花旁邊想，晚飯花到果實(shí)硬肯定是不可以吃的，紫藤蘿的果實(shí)總可以吃了吧？紫藤蘿的花都可以泡茶喝了，果實(shí)肯定能吃吧，說(shuō)不定吃了以后就不會(huì )生病呢！我越想越興奮，從地上蹦起來(lái)，抓了兩個(gè)就往嘴里送，現在還能想起那個(gè)味兒呢，聞起來(lái)還有香味，誰(shuí)知道苦到不行！過(guò)了一會(huì )兒，肚子開(kāi)始疼了，一開(kāi)始不是很痛，爺爺奶奶也沒(méi)當回事，吃午飯的時(shí)候疼痛感加劇了，爺爺奶奶急急忙忙把我帶到診所，診所的醫生說(shuō)：“還是送到鎮上的醫院吧，看樣子可能是食物中毒�！蔽乙宦�(tīng)嚇一跳拉著(zhù)奶奶的手說(shuō)：“我早上的時(shí)候吃了紫藤蘿的種子�！睜敔斠汇�，他知道紫藤蘿的果實(shí)是有毒的，爺爺奶奶頓時(shí)嚇得不輕，把我送到了大醫院。
之后我在醫院里躺了十幾天，回家一看，墻角那兒光禿禿的。奶奶說(shuō)都拔了，扔了，以后不會(huì )種了。我偷偷把之前摘的晚飯花和紫藤蘿的種子都撒下去，想著(zhù)來(lái)年它們能重新長(cháng)出來(lái)。第二年紫藤蘿居然真的長(cháng)出來(lái)了，并且不像以前長(cháng)的那么稀稀疏疏的，而是一串挨著(zhù)一串密密麻麻的。奶奶看到了，也只是寵溺又無(wú)奈地笑了笑。
那株紫藤蘿作文 篇19
光陰荏苒，四季輪回，我的紫藤蘿在淚水的澆灌下，已經(jīng)葉生葉落經(jīng)歷了無(wú)數的春秋。
相識恨晚
春末夏初，紫藤蘿開(kāi)花了，途經(jīng)這香氣彌漫的紫藤蘿時(shí)。不由自主地停下了腳步。不禁心中有一種奇妙的感覺(jué)，在它的的牽引下我走過(guò)去一睹芳顏。不由心中一震 。淡淡的紫色瞬間把我包圍。興奮之時(shí)突然透過(guò)枝隙看見(jiàn)了她。 他對我莞爾一笑。真得好動(dòng)人。真沒(méi)想到我們班長(cháng)竟然如此有魔力。
這個(gè)季節我同她一次又一次地在這兒相遇，也讓我們拉近了彼此的距離。此后，她見(jiàn)我學(xué)習方法不太好經(jīng)常給我做課下指導 。讓我感受到了從未有過(guò)的關(guān)心，我真得好離不開(kāi)她。但事與愿違，不久她便舉家搬到了外地。臨走時(shí)，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“別忘了我們的紫藤蘿�！�
我窮思念
你現在在哪里，為什么一點(diǎn)消息都沒(méi)有。紫藤蘿一年又一年的花開(kāi)花謝。我曾去看它了N 次，我用淚水澆灌著(zhù)它。難道是你現在已經(jīng)不喜歡紫藤蘿了嗎？還是~~~~~為什么？為什么你不回來(lái)看它。記得你說(shuō)過(guò)希望在花開(kāi)的季節能與我擁有一個(gè)美麗的夜晚 。而我現在做夢(mèng)都在盼望那一天的來(lái)臨。此時(shí)此刻此地我沒(méi)有什么可送你的。讓我輕輕的打開(kāi)箱子取一個(gè)美麗的夢(mèng)送給你吧！
人生就像一輛疾馳的火車(chē)，是緣分讓我們相遇，相識，相知。但當我們到站后后又不得不各奔東西 。我不知道那在一次的相遇里我有多遠，但我那株紫藤蘿會(huì )伴我直到永遠。
……
那株紫藤蘿作文 篇20
以前呢，不知紫藤蘿為何物，也不知其長(cháng)的什么樣，直到讀了宗璞的《紫藤蘿瀑布》一文，看到那清晰逼真的圖畫(huà)，才知道的，原來(lái)，它一直在我身邊，不曾遺忘。
記憶中，紫藤蘿，它和洋槐花是一樣的，只不過(guò)一個(gè)是白顏色的，一個(gè)是紫色的。洋槐樹(shù)開(kāi)花即為洋槐花，彎曲的藤條之上所開(kāi)之花即為紫藤蘿。
初春時(shí)節，紫藤蘿蔓的枝干上剛吐新芽，它的枝干從地面上向上生長(cháng)，一個(gè)接一個(gè)，縱橫交錯，錯綜復雜。姿態(tài)萬(wàn)千，形狀各異。
盛夏時(shí)節，早已看不到它的枝干了，到處一片郁郁蔥蔥。濃綠的葉子緊緊挨著(zhù)，密不可分。一陣風(fēng)襲來(lái)，處處好風(fēng)光。若是困了，累了，躺在下面睡上一覺(jué)，起來(lái)精神倍爽。碩大的葉子下面，有無(wú)數朵含苞待放的，顆顆飽滿(mǎn)的花穗，一朵一朵，好似一串串還未成熟的小葡萄似的。
晚秋時(shí)節，朵朵花穗遍地紫。紫中帶粉，周?chē)黄G，到處是花香。時(shí)不時(shí)有蝴蝶飛過(guò)，有鳥(niǎo)兒成雙成對，甚至還能看到蟬留下的足跡。舉起手機，“咔嚓”一下，美瞬間留存。
寒冬時(shí)節，下雪了，雪花紛飛，輕輕的飄落在紫藤蘿蔓上，帶來(lái)了別樣的韻味。
四時(shí)花開(kāi)花落，喜憂(yōu)參半。悄悄的，告訴你，我曾知曉，它的到來(lái)。
那株紫藤蘿作文 篇21
一陣微風(fēng)襲來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)一股清香。咦，是從哪里飄來(lái)的?我尋味找去，原來(lái)是一簇簇的紫藤花。呀，好美啊!我看見(jiàn)過(guò)亭亭玉立的荷花，觀(guān)賞過(guò)端莊秀麗的米蘭花，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)如此嬌艷的紫藤。紫藤花真美啊!每年3月底，紫藤花嬌滴滴、婀娜多姿地舒展開(kāi)了柔嫩的花瓣，仿佛少女?huà)善G的臉龐;紫藤花真艷啊!紫瑩瑩地像一串串紫葡萄一樣惹人喜愛(ài)，紫藤花真香啊，在雨過(guò)天晴的午后，一陣微風(fēng)吹來(lái)，你會(huì )看到一串串帶著(zhù)晶瑩露珠的紫藤花，文雅地站在原地不動(dòng)，可是卻芳香四溢，讓人心曠神怡。
校園的長(cháng)廊上長(cháng)滿(mǎn)了紫藤。紫藤花又名藤蘿、招蘿。它的葉子像豌豆葉，但比豌豆長(cháng)一些，寬一些，兩片兩片地并著(zhù)長(cháng)，而且都是往上長(cháng)的，越往下的兩片就越大一點(diǎn)，最下面就只有一片葉。葉子是嫩綠色的，上面的紋路特別明顯，我想這些紋路能夠更好地把營(yíng)養輸送給葉子。它剛剛長(cháng)出來(lái)的葉子有可愛(ài)的絨毛，老的葉子就沒(méi)有了。紫藤的生長(cháng)速度很快，一年就能把棚子鋪得滿(mǎn)滿(mǎn)的，它們靠莖繞著(zhù)棚子上去，外面的一片保護著(zhù)里面的花瓣，好像媽媽正在保護著(zhù)自己的孩子。
紫藤花還可以食用，在河北、山東一帶，人們常常采紫藤花蒸食，北京的“紫蘿餅”和一些地方的“紫藤糕”“紫藤粥”等都是加入了紫藤花做成的，清香美味，好吃極了。紫藤花還可以提煉芳香油，并有清熱解毒、止吐瀉等功效。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我就看到了前面一大串的紫藤花，我愛(ài)你——美麗的紫藤!
那株紫藤蘿作文 篇22
但院子里的紫藤蘿開(kāi)得正艷的時(shí)候，姐姐還在。我們是在這片紫藤蘿花海下成長(cháng)的。小時(shí)候，它已經(jīng)很美了。紫色的身軀隨微風(fēng)舞動(dòng)，大片大片的紫藤蘿瀑布替我們擋住盛夏的炎熱，不時(shí)有鴿子在枝頭小憩。單看那小小的紫藤蘿花瓣，似珍珠圓滑，如琥珀明亮，晶瑩剔透，仿佛含著(zhù)水的正值豆蔻年華的少女。亂風(fēng)吹起，吹出一大片紫藤蘿，飛得高極了，好像一個(gè)驕傲的少女要飛上天和璀璨的星空比一比誰(shuí)的顏色更明媚耀眼。風(fēng)過(guò)了，紫藤蘿飄下來(lái)，又似那少女在鍍著(zhù)淺金色的天際蕩秋千。在一層層參差不齊的紫藤蘿的花海照應下，它后面的景物虛虛實(shí)實(shí)，看不清楚，隱約間，仿佛看見(jiàn)了一位身著(zhù)明麗的繡著(zhù)紫藤蘿的和服，梳著(zhù)姬發(fā)式的大和撫子在迎風(fēng)跳日式傳統舞，她把折扇遮擋在粉嫩的涂滿(mǎn)淡胭脂的小臉前，巧笑嫣然，一副“猶抱琵琶半遮面”的樣子。一會(huì )兒，大和撫子帶著(zhù)她的紙扇卻不知去了哪里，只覺(jué)得人要醉倒在此情此景里了。抬頭間，天上滿(mǎn)是紫色的云彩，一朵朵的好生奇麗。那紫色的幔子從云彩上垂下里，胡亂飛著(zhù)，像柳樹(shù)被哪個(gè)古靈精怪的小仙染上了彩虹的顏色之一，所以才統統變紫了，那種紫色淡淡的，像酒心巧克力中的酒還沒(méi)有完全成熟一般。那時(shí)的紫藤蘿，相當于人們的十五歲。
姐姐離開(kāi)了我，她畢業(yè)了。這時(shí)的紫藤蘿不比過(guò)去好看，相當于人們的三十五歲，變成了一位高貴冷艷的美婦人。她不再有少女時(shí)期的天真，濃妝艷抹，只是頭上的紫色發(fā)髻依舊沒(méi)變，由淺紫色轉變成了深紫。極其濃郁，惹人喜愛(ài)，她更加富有韻味。深紫色和乳白色交融在一起，互不侵犯。紫藤蘿旁的綠葉顯得她更加飽經(jīng)風(fēng)霜。紫藤蘿的花尖已蔓延上灰紅色，像一簇死亡的火焰，召喚、燃燒著(zhù)嬌美的紫藤蘿，原來(lái)舒張開(kāi)來(lái)的紫藤蘿現在已緊縮起來(lái)，似乎要將自己保護得更好，那乳白色的花瓣好像她已愁白了的青絲。
我已不再有幼小，也長(cháng)成一位少女，可陪伴著(zhù)我們長(cháng)大的紫藤蘿卻衰老了，這時(shí)的紫藤蘿，相當于六十五歲。紫藤蘿樹(shù)上，在看不見(jiàn)她俏麗的身影，石板路上，落滿(mǎn)紫藤花瓣，那真的如破碎的彩虹一般，只剩下漫天的紫色，那位紫藤蘿瀑布而搭的棚架此刻顯得空蕩蕩的。
微風(fēng)吹來(lái)，輕撫著(zhù)紫藤蘿花瓣，雖她已無(wú)法展現自己優(yōu)美的舞姿，一生也沒(méi)實(shí)現蕩上天去和彩虹一比高下的年少輕狂時(shí)的愿望，但微風(fēng)能幫助她葬于泥土，既生于泥土，死后葬下也沒(méi)什么不對的。我一定會(huì )等著(zhù)，等到來(lái)年，她再一展笑顏。落“紫”不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
那株紫藤蘿作文 篇23
放學(xué)回家時(shí)，常常到亭子里去座座。亭子那兒上面只有幾排桿子，一條條藤子把它裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。
春天早已來(lái)臨，我驚喜地發(fā)現，那藤上長(cháng)出了漂亮的、一串串的紫花。那一片淡紫色，像一條瀑布從空中垂下。我無(wú)法用文字準確形容它的美，說(shuō)它迷人吧，它又顯得那么優(yōu)雅。我也無(wú)法用文字準確形容它的香，說(shuō)它香氣撲鼻吧，它的香又顯得那么幽淡�？傊�，它就像是一個(gè)夢(mèng)一樣，引人入勝，叫人如癡如醉。
我走近了，在紫色的條幅上輕輕摘下一串。那一串紫花真有規律，上面是快要調謝的了，輕輕一搖，花瓣就飛了下來(lái)，伴著(zhù)風(fēng)游蕩。往下則是盛開(kāi)著(zhù)的，一片大花瓣，面對面是三個(gè)小瓣兒，中間一個(gè)包裹著(zhù)花蕊�；ㄈ锵褡帜浮癑”一樣，太美了。那剛剛綻放的花苞還沒(méi)開(kāi)透，雖只是“輕妝上陣”，也顯得那么精神。下面是花苞了，越往下越小，好似含羞的少女一般�？傊�，這一串花搭配的是那么協(xié)調。
我很喜歡紫藤蘿，每天都會(huì )看望它，希望它能陪我長(cháng)大。
那株紫藤蘿作文 篇24
晨曦灑落，輕風(fēng)拂過(guò)，花兒們輕歌曼舞；歡聲傳過(guò)，踏地留聲，你我從花下走過(guò)。百米紫藤長(cháng)廊，留下我們多少足跡，千百紫藤蘿花，聽(tīng)過(guò)我們多少笑語(yǔ)�！}記
相識
雨，落下，洗去葉上薄塵；風(fēng)，輕拂，驅去夏日熾熱；葉，沙沙，歡迎新生你我。
還記得么？那天，坐在新教室的我們，傾聽(tīng)窗外雨和葉的合奏。老師說(shuō)，哪位同學(xué)去拿一下書(shū)？“我去�！眱蓚�(gè)聲音同時(shí)響起，“唰”一聲，兩個(gè)人同時(shí)站起。我們互相對視，輕輕一笑，同時(shí)說(shuō)：“老師，我們一起去吧�！笔侨绱四�。你笑了，我笑了，同學(xué)和老師也綻開(kāi)了笑臉。長(cháng)廊下，你我并排抱書(shū)走著(zhù)，雨聲，腳步聲，顯得那樣有節奏，“呼”，一陣風(fēng)吹過(guò)，“呵呵”一陣笑聲傳出。
紫藤蘿下，你我相識，盼著(zhù)花開(kāi)，不知不覺(jué)中，早已播下友誼的種子。
相知
淡紫色的花，淡紫色的蝶，淡紫色的香，翠綠的葉子，在你的眼前、鼻前縈繞。淡淡的香，吸引著(zhù)蝶，吸引著(zhù)蜂，吸引著(zhù)你我；深淺不一的花，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿如一顆顆細小的珍珠；輕盈的蝶，在花與葉間，輕輕漫步。
我喜歡和你坐在花下暢談未來(lái)，你喜歡和我在長(cháng)廊中追逐嬉戲；我喜歡和你在芳香中分享心事，你喜歡和我在綠陰下討論學(xué)習。也許是巧合，也許是默契，我們總能在紫藤蘿下相遇。漸漸，我們談學(xué)習、談理想、談人生，如兄弟般的情誼在慢慢生長(cháng)。
紫藤蘿下，你我相知，看花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，驀然回首，身后已花開(kāi)滿(mǎn)地。
相別
花已落盡，只有墨綠的葉，和你，還有我。蜂已離開(kāi)，蝶已飛去，香已散盡。濃密的葉，隔去了熾熱，擋住了灼熱的陽(yáng)光，屏去了聒聒的蟬囂。靜靜的，只有你我輕微的腳步聲。
百日，不短，卻也不長(cháng)。你我在長(cháng)廊下，向校門(mén)外走去，心中都知曉，一別，不知何時(shí)再重逢？靜靜的，我們一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，甚至腳步聲都很輕，因為——不想說(shuō)，會(huì )沮喪；不敢說(shuō)，怕落淚；也不必說(shuō)，有默契。最后，沒(méi)有再見(jiàn)，沒(méi)有離別前的手勢，只有一個(gè)眼神、一個(gè)硬擠出的微笑……轉身，一顆淚從眼眶溢出，順著(zhù)臉頰滑下，滴在地上，“啪”一聲，震徹心霏。
紫藤蘿下，你我相別，沒(méi)有言語(yǔ)，只有身后的情深和那久久縈繞耳邊的“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
花語(yǔ)
人雖離去，花會(huì )重開(kāi)，蝶會(huì )再來(lái)，葉亦更翠，香亦更濃，朋友，相信我們會(huì )重逢。
那株紫藤蘿作文 篇25
易月蘿和媽媽生活在一起，她的爸爸在她2個(gè)月時(shí)便出車(chē)禍離開(kāi)他們了。她的媽媽很辛苦地將月蘿養到15歲。
月蘿是個(gè)長(cháng)得一般，有個(gè)性的女孩子。
一天，月蘿做著(zhù)作業(yè)，媽媽便在旁邊織毛衣，一邊還說(shuō)：“月蘿啊，媽媽是老了，可你已經(jīng)長(cháng)大了！就像盛開(kāi)的鮮花一樣，取這個(gè)名字真對！”“哎呀，我知道，因為你喜歡月季和紫藤蘿，所以取這個(gè)名字嘛！”媽媽的名字叫李荷蓮，荷花和蓮花，母女倆都是花兒，只是一個(gè)怒放，一個(gè)凋零了。
這天中午，月蘿的班主任說(shuō)：“同學(xué)們，為了提高你們的作文水平，我希望你們能去買(mǎi)幾本作文書(shū)看看，就買(mǎi)××吧！后天作文課帶來(lái)！”
回到家，月蘿就把這事跟媽媽說(shuō)了，媽媽皺了皺眉頭，月蘿也知道，家里不富裕，買(mǎi)書(shū)要10多元，可是不買(mǎi)怎么行！她想起班主任可怕的臉色，忙說(shuō)：“媽?zhuān)≠I(mǎi)嘛！”媽媽想了想，說(shuō)：“明天我去買(mǎi)，晚上給你好不？”“行！”
第二天晚上，月蘿問(wèn)媽媽買(mǎi)書(shū)了嗎，媽媽含糊地說(shuō)，恩恩，放你書(shū)包了。月蘿沒(méi)有去看，她相信媽媽。
第三天作文課，班主任要大家拿出作文書(shū)，可憐的月蘿，哭了一節課，找了一節課，還是沒(méi)有找到媽媽“放”的書(shū)！班主任沉著(zhù)臉說(shuō)：“易月蘿！下星期帶來(lái)！別忘了！哼！”所有的同學(xué)都看著(zhù)她，猜測著(zhù)，月蘿從未感到這樣的難過(guò)與窘迫！
回到家，月蘿大哭起來(lái)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺磿?huì )這樣！媽媽?zhuān)∥矣卸鄟G臉！我們有那么窮嗎��？”一聽(tīng)到窮字，媽媽的臉色變了，說(shuō)：“你這孩子，怎么這么說(shuō)，我怎么會(huì )！明天一定買(mǎi)來(lái)！行吧？！”但月蘿仍十分生氣，沒(méi)有理媽媽?zhuān)煌砩�。她在上廁所時(shí)隱約聽(tīng)到媽媽的抽泣聲！她有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
第二天，同學(xué)們正在上英語(yǔ)課，班主任匆匆進(jìn)來(lái)，在英語(yǔ)老師耳邊說(shuō)了幾句，然后把月蘿叫了出去。她感到很奇怪�！霸绿}，你媽媽她出事了，你去醫院看看吧！”“月蘿頓時(shí)呆若木雞，推開(kāi)班主任，沖向醫院。
一路上，她不斷地向上天祈禱：”媽媽?zhuān)⊥ψ�！我不能沒(méi)有你！”
到了醫院，月蘿只見(jiàn)到了“熟睡”的媽媽?zhuān)氖掷镞�握著(zhù)染血的作文書(shū)！“媽?zhuān) 痹绿}撕心碎裂地喊著(zhù)，可是媽媽不會(huì )再對她說(shuō)了：“月蘿��！你已經(jīng)長(cháng)大了
媽媽的花兒落了，我要學(xué)會(huì )堅強，媽媽?zhuān)褡咸偬}，對嗎？
那株紫藤蘿作文 篇26
今天天氣晴朗，空氣清新，春光明媚，媽媽帶著(zhù)弟弟和我去公園踏青。
來(lái)到小區的公園里，遠遠地就聞到一股幽香。循著(zhù)花香，我們看見(jiàn)了美麗的紫藤蘿花，我被它的美吸引住了。只見(jiàn)一大串一大串的紫藤蘿花掛在有些滄桑的長(cháng)亭上，遠遠望去，像是一串串晶瑩剔透的紫葡萄，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
走近紫藤蘿花，我們滿(mǎn)眼都是紫色。我拾起一串，慢慢地欣賞起來(lái)，每串花分為三層，第一層已經(jīng)完全展開(kāi)，在陽(yáng)光的照耀下有些發(fā)白；第二層含苞待放，為淡紫色；最下面一層還是花骨朵兒，為深紫色。一串紫藤蘿花像是一大串顏色深淺不一的鈴鐺，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們在風(fēng)中唱歌呢。
媽媽還和我說(shuō)起，冰心奶奶小時(shí)候常在紫藤蘿花下，坐在她媽媽的膝上，和媽媽述說(shuō)心事，聽(tīng)媽媽講美麗的故事。這讓我更喜歡紫藤蘿花了。
那株紫藤蘿作文 篇27
只見(jiàn)前方有一片繁盛的紫藤蘿，我不由得停住了腳步。
這生命力實(shí)在不可遏止，深深淺淺的紫色瀑布懸掛著(zhù)。不見(jiàn)發(fā)端，不見(jiàn)終極，像一直在流動(dòng)，從未停止。如同紫色大條幅般的藤蘿，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光。這銀光是每一朵紫花中最淺淡的部分，卻很像瀑布中迸濺的水花。此地春紅已謝人群與蜂圍蝶陣消失。而紫藤蘿依舊生機勃勃。
它們在笑，也在嚷嚷，反復地自豪地說(shuō)著(zhù)同一句話(huà)：“我在開(kāi)花”。
紫藤蘿的花穗顏色上淺下深。紫色沉淀在最嫩最小的花苞里。它們的花朵像帆，帆下帶艙。這魅力九分的夢(mèng)的船胞內，裝滿(mǎn)了仙瓊漿，令人喜愛(ài)。
佇立凝望著(zhù)一樹(shù)紫藤蘿。這條不會(huì )枯竭的瀑布在眼前，也在我心中流過(guò)，一些疑惑和痛楚被喜悅所替，心里多了份精神的寧靜。忽然憶起十多年前家門(mén)外的一大株紫藤蘿，雖爬得高，但花朵稀落，后來(lái)花朵也消失了，剩余的紫藤花架被拆，遺憾至極。
藤蘿終于再一次開(kāi)花，且如此茂盛繁密，遮住了盤(pán)虹臥龍般的枝干。這瀑布流向人的心底。無(wú)論人、花，都會(huì )遭遇不幸，但生命長(cháng)河是無(wú)止境的。頑強的、美好的生命是永恒的，生命長(cháng)河也永休不止。
一個(gè)生命有限且短暫，但多個(gè)生命匯集，會(huì )成為永恒。請讓你的生命更絢麗、更多彩吧
那株紫藤蘿作文 篇28
但是當院子里的紫藤盛開(kāi)的時(shí)候，姐姐還在。我們在紫藤花海下長(cháng)大。小時(shí)候就已經(jīng)很美了。紫色的身體隨著(zhù)微風(fēng)起舞，紫藤瀑布的大面積為我們遮擋了盛夏的炎熱。鴿子不時(shí)在樹(shù)枝上小憩。單看小紫藤花瓣，看起來(lái)珍珠般光滑，琥珀般明亮晶瑩，像豆蔻年華的水姑娘。風(fēng)吹過(guò)，吹出一大片紫藤，飛得那么高，仿佛一個(gè)驕傲的女孩要飛向天堂和明亮的星空。風(fēng)過(guò)之后，紫藤飄了下來(lái)，就像少女在淡金色的天空中蕩來(lái)蕩去。在參差不齊的層層紫藤花的呵護下，背后的風(fēng)景是假的，看不清。隱約中，仿佛看到一件繡有紫藤的美麗和服，隨風(fēng)舞動(dòng)的日本傳統舞蹈與姬發(fā)風(fēng)格的撫子大和。她把折扇擋在涂著(zhù)淡紅色胭脂的粉小臉前，笑瞇瞇地笑著(zhù)，看起來(lái)像個(gè)“還在吉他后面躲著(zhù)我們的半張臉”。過(guò)了一會(huì )兒，大和撫子拿著(zhù)她的紙扇，但不知道她去了哪里。她只覺(jué)得這種情況下人都要醉了。抬頭望去，天空布滿(mǎn)了紫色的云彩，一朵接一朵。紫色的窗簾從云上垂下，瘋狂地飛翔，就像一棵柳樹(shù)被一個(gè)奇怪的小仙女感染了彩虹的顏色之一，所以它變成了紫色，那種紫色的光，就像甜酒巧克力里的酒還沒(méi)有完全成熟。當時(shí)紫藤15歲。
姐姐離開(kāi)了我，她畢業(yè)了。此時(shí)的紫藤已經(jīng)不像以前那么好看了，相當于人的三十五歲，已經(jīng)成為冷艷中的貴人美婦。她不再有少女時(shí)代的天真爛漫和濃妝艷抹，但頭上的紫色發(fā)髻不變，由淺紫色變成深紫色。極其富有可愛(ài)，她更有魅力。深紫色和乳白色交融在一起，互不侵犯。紫藤旁的綠葉讓她更加飽經(jīng)風(fēng)霜。紫藤的花尖已經(jīng)蔓延成灰紅色，像一簇死亡的火焰，召喚并燃燒著(zhù)美麗的紫藤。原本舒展的紫藤現在收緊了，似乎更好的保護了自己。乳白色的花瓣就像她一直擔心的青苔。
我不再年輕，但我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)年輕的女孩。和我們一起長(cháng)大的紫藤，正在衰老。此時(shí)的紫藤相當于六十五歲。紫藤樹(shù)上，看不到她英俊的身影，石路上，長(cháng)滿(mǎn)了紫藤花瓣，它真的像一條破碎的彩虹，只有紫色漫天，紫藤瀑布和腳手架此刻空無(wú)一人。
微風(fēng)吹拂著(zhù)紫藤的花瓣。雖然她無(wú)法展現自己婀娜多姿的舞姿，一輩子也無(wú)法實(shí)現自己青春輕浮的與彩虹抗衡的欲望，但微風(fēng)可以幫助她入土。土生土長(cháng)死后下葬也沒(méi)錯。我一定會(huì )等到明年，她再笑的時(shí)候。秋“紫”不是無(wú)情，而是化作春泥護花。
那株紫藤蘿作文 篇29
頭頂是炎炎烈日，曬得人們汗流浹背，此時(shí)，人們多想有一個(gè)可以遮涼的涼棚呀！在我們的校園里，就有一個(gè)這樣的涼棚，雖不是密不透風(fēng)，不能把我們遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，可也能給人一種別樣的清涼。
這個(gè)碩大的涼棚是由上千朵大
紫藤花的花瓣頂端是紫色的，越往下越淡，到了底部，就成了乳白色，像牛奶一樣；花冠是蝶形的，像一只只翩翩飛舞的蝴蝶，每年花謝的時(shí)候，成群落下的紫藤花飛舞著(zhù)，像一群群蝴蝶仙子在趕來(lái)聚會(huì )一樣熱鬧，又像在下一場(chǎng)紛紛擾擾的花瓣雨。
站在紫藤花棚下，我不由浮想聯(lián)翩，也許關(guān)于紫藤花還有一個(gè)美麗的故事呢。很久以前的一個(gè)春季，發(fā)生了一場(chǎng)大旱災，花兒都枯了，蜜蜂們采不到足夠的花蜜，餓得又瘦又小，蝴蝶們知道了，就把自己變成了紫藤花，供蜜蜂們品嘗……
美麗的紫藤花啊，你化作蝴蝶，帶著(zhù)清香，緩緩地飛進(jìn)了我們的心田。
那株紫藤蘿作文 篇30
在微風(fēng)的吹拂下，紫藤蘿輕輕搖曳著(zhù)，現在，它還在一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬……
當紫藤蘿攀上鐵架時(shí)，它就死命地抓住鐵架不放，似乎鐵架子與它融為一體了。
次年春天，萬(wàn)物復蘇，紫藤蘿也抽出了新芽，新生的它也順著(zhù)老前輩的印子一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。
你們一定會(huì )奇怪那老的紫藤蘿現在在哪兒呢？讓我們順著(zhù)新芽的腳印去看看吧。它爬到了鐵架子的最上端，忽然也許發(fā)現了自己無(wú)路可走了，似乎想尋找自己的救命稻草。
老枝似乎感覺(jué)到了它的呼喚，正好在它前面停住了，讓新枝纏繞在它身上任意生長(cháng)，多么有君子風(fēng)度��！
過(guò)了若干月，鐵架便成了紫藤蘿的天下。整個(gè)綠茵茵一片，從下往上看，只能看見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的天。雄心勃勃的紫藤蘿不甘心只將鐵架子占為己有，馬上有了新的作戰對象——梨樹(shù)。
它在離梨樹(shù)最近的地方伸出枝丫，將梨樹(shù)的一根嫩枝緊緊圍住�？蓱z的梨樹(shù)呀！剛剛開(kāi)花長(cháng)葉，立馬被這“無(wú)理”的家伙包圍起來(lái)。
可紫藤蘿并沒(méi)有同情的意思，越長(cháng)越有精神，甚至將自己的結晶——紫藤蘿花都擺在這兒，開(kāi)在這兒，它真把這里當成它最安全的家了！可憐的梨樹(shù)呀！
那株紫藤蘿作文 篇31
盛開(kāi)的在金色的下簇擁著(zhù)，它們連在一起像一條泛著(zhù)浪花的瀑布，飛瀉下來(lái)。宗璞的紫藤蘿讓她看到了生命的方向，了解了。
中的我一樣擁有著(zhù)我自己的紫藤蘿，唯一不同的是：宗璞的是花，而我的是人。我也曾經(jīng)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，生命的意義是什么呢？是學(xué)習還是生活呢？我一直以為生命是脆弱的，經(jīng)受不住任何一次沉重的打擊，他經(jīng)受不住病痛折磨的考驗，病魔可以輕易的把一個(gè)人帶走。我常坐在石階上，仰頭看天，一直在思考，天上的云隨著(zhù)風(fēng)飄走，我就這樣用眼睛，目送著(zhù)它們，看它們越飄越遠，不知不覺(jué)中，就在我呆呆思考的時(shí)候，從我手中眼前慢慢地悄悄地溜走了。
5月12日這個(gè)人民都不會(huì )忘記的日子，就在那一天，就在那一刻，大地震像個(gè)惡魔，他獰笑著(zhù)，肆無(wú)忌憚地奪走人們的生命。在這樣的大災面前，人們顯得異�？謶�，人們是如此的渺小，生命摧枯拉朽般在瞬間被橫掃一空。我們無(wú)法阻止這場(chǎng)災難，也不能控制這場(chǎng)災難。我嘆著(zhù)氣，看著(zhù)這場(chǎng)悲劇噩夢(mèng)般上演，卻無(wú)能為力。
但讓我意想不到的是，人的并沒(méi)有我想象的那么脆弱。我看見(jiàn)了埋在廢墟地下仍堅持活著(zhù)的人；我看見(jiàn)被埋了幾天，超越了生命極限的人；我看見(jiàn)失去家園、親人，卻忍著(zhù)悲痛投入到抗震救災的工作中的人。他們的表現令我不可思議，我開(kāi)始重新思考，面對災難，他們堅強的活了下來(lái)，他們用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待，他們堅信，家園依然會(huì )有。原來(lái)，生命并不脆弱
頑強不屈可以打敗一切事物，我對生命的頑強產(chǎn)生了敬畏。生命是無(wú)止境的，生命的意義很簡(jiǎn)單——就是面對生活，振奮精神，投入到生活中去。
人亦如花，時(shí)代的洪流總會(huì )沖走種種令人不快的往事，在閃光的時(shí)代中航行，只要揚起風(fēng)帆，就會(huì )匯成燦爛的瀑布下的一朵浪花。
那株紫藤蘿作文 篇32
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。
這原是作家宗璞所寫(xiě)《紫藤蘿瀑布》文末含蘊的描述。我讀她、品她已經(jīng)是不下十遍，卻仍感到美的那般……
我在提起宗璞及她的作品時(shí)，朋友問(wèn)我紫藤蘿究竟是什么。是呀！這種美的實(shí)質(zhì)，我大抵也不很清楚還有這樣的一件值得人贊美的完好的東西還生存在這個(gè)令人窒息的空間里。只是莫名的沖動(dòng)我想到了我要去看看那美麗的“瀑布”。
……
不久前的某一刻，我確信我真的是見(jiàn)到了那情那景，遠近是一片淺紫色的美不勝收的正如少女的舞裙，讓我陶醉其中。于是我也舞起來(lái)，也開(kāi)始歡歌……
這生命美的綻放呀！也許只有在這里才會(huì )沖走我心中總也如野草般的悲傷。也許，這里是我惟一的寄托。
這時(shí)我已蕩在了花潮的中心，那是多么地令人興奮。突然眨眼是一片野草，那濃得嗆人的春氣混著(zhù)泥土味正撲鼻。我拼命地掙扎著(zhù)想要逃脫這個(gè)我認為是本不屬于我的世界。我認為自己就一直這么地走，會(huì )走出去的。
然而卻似乎有人告訴我，紫藤蘿于我，于我的心中早已不存在了，我所屬于的是野草，是野草永遠的孩子。我差不多是哭了，很無(wú)助。
這氣味兒，這十多年來(lái)讓我痛惡的氣味兒，在我總算又見(jiàn)到紫藤蘿的時(shí)候，像沙漠幻綠洲那樣，讓我再一次懸摔了下來(lái)。我……我實(shí)在是渴望離開(kāi)，向往我的紫藤蘿可有人說(shuō)在我心中，她走了，走得很急。因而我便很急地追，然而野草似乎宣告著(zhù)世界已屬于它了。
我終究還是呆在這十多年來(lái)生養我的丑惡的土地上。我知道，其實(shí)不只有我，每個(gè)人的紫藤蘿幾乎都被掩埋了。
至少我加快了的腳步無(wú)濟于事，總也走不出這一片野蠻的蔥綠。
可是，這蔥郁的一片，也許預示著(zhù)紫藤蘿的重生？
那株紫藤蘿作文 篇33
“老周，老周，樓下的紫藤蘿開(kāi)花啦！好漂亮，你快去拍照吧�！睙崆榈睦钋锿┯嫦蛭胰氯轮�(zhù)，臉上掛著(zhù)標志性的燦爛笑容，說(shuō)完，嘻嘻哈哈的又跑掉了。
真巧，今天是個(gè)艷陽(yáng)天，下班了，將近六點(diǎn)鐘，天空依然一片蔚藍，校園上下像是剛剛清洗過(guò)，到處煥發(fā)著(zhù)生機，不由得給人帶來(lái)好心情。我拿起鑰匙，就直奔操場(chǎng)邊的藤蘿架。
藤蘿盛開(kāi)的景象我是早就熟悉的，但，當我走下最后一層樓梯，一眼望見(jiàn)不遠處層層疊疊肆意綻放的紫色盛開(kāi)在余輝燦爛的夕陽(yáng)下時(shí)，我還是被它們的美所震驚。似乎就是前幾天，它還是光禿禿的，一根根彎曲老邁的枝干，或依附著(zhù)水泥柱，緊緊貼住，如飽經(jīng)滄桑困倦的老者在此休息；或盤(pán)旋交錯，纏繞在為它們搭好的架子上，顯得單調而缺乏生氣。此刻，它們似乎千軍萬(wàn)馬，突然得了什么秘密指令，一霎間，全都挺起了腰，直起了背，個(gè)個(gè)爭先鼓勇，一片朝氣蓬勃。
帶著(zhù)驚喜，我快步走到前方的小橋上，背對夕陽(yáng)，靠著(zhù)白玉欄桿，換個(gè)角度，欣賞金色余輝下季節的賞賜。在金燦燦的陽(yáng)光下，它們顯得更加明艷、耀眼。有的地方長(cháng)得太密了，一簇簇，一層層，互不相讓?zhuān)銛D著(zhù)我我擠著(zhù)你，明艷的紫色堆起來(lái)，形成紫色的海洋，由淺到深，如波浪躍動(dòng)，余波直涌向心底……有的太著(zhù)急，形成了排頭兵，一只紫藤出群來(lái)，千朵萬(wàn)朵壓枝低呀，一根枝條上，卻長(cháng)出一串串紫色的小瀑布，連綴成瀑布群，盡管經(jīng)過(guò)歲月千錘百煉的老藤枝奮力向上，卻始終難以抵抗紫藤花“飛揚跋扈的囂張綻放”。微風(fēng)拂過(guò)，一陣異香撲鼻而來(lái)，這種獨特的香，沁人心脾，令人心神蕩漾，神思飛揚。古人說(shuō)：“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則情溢于海�！边@正是自然無(wú)窮的力量，此刻，我蒼白的語(yǔ)言或許已經(jīng)無(wú)法表達藤蘿帶給我的震撼了！
神思之際，驀地發(fā)現，藤蘿下，坐著(zhù)的，不正是我班的嚴健和龔新建嗎？他倆似乎很開(kāi)心，一直笑著(zhù)聊著(zhù)，享受著(zhù)藤蘿下的美好。完全沒(méi)有注意到，我站在橋上注視著(zhù)他倆。你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人不知在何處看你，明月裝飾了你的窗子，且不去管他誰(shuí)裝飾了誰(shuí)的夢(mèng)，此刻，我的思緒又飛走了。一個(gè)令人向往的學(xué)校，一個(gè)令人懷念的學(xué)校，應該是一個(gè)會(huì )讓人做夢(mèng)的學(xué)校，一個(gè)有著(zhù)很多美妙的故事的學(xué)校，它是記憶，也是文化，更是一種情懷。皋城中學(xué)，是一所年輕的學(xué)校，她沒(méi)有太多值得炫耀的歷史，走進(jìn)校園，一切都是新的，沒(méi)有斑駁的馬頭墻，沒(méi)有滴雨的琉璃瓦，沒(méi)有名人展覽室。但，于我而言，她有盤(pán)區嶙峋的藤蘿，就夠了。日復一日，年復一年，學(xué)生走了又來(lái)，來(lái)了又走，變的是面孔，不變的穿梭在藤蘿下快樂(lè )的身影，他們或嬉戲、或談心、或捧書(shū)、或小憩……不知藤蘿給他們留下了多少難忘的回憶，這里，是他們夢(mèng)想的快樂(lè )棲息地。
也許，多年以后，那些畢業(yè)的學(xué)生回到母校，他們沒(méi)有找到已經(jīng)另謀高就的恩師，卻能來(lái)到氤氳著(zhù)奇異香氣的紫藤下，尋著(zhù)他們的根，就足夠了！正如我已畢業(yè)多年就讀中科大的學(xué)生陳力給我的一句留言：“在公園驀地聞到熟悉的氣味，環(huán)顧發(fā)現紫藤蘿，就想到以前初中掃地時(shí)經(jīng)常經(jīng)過(guò)，感覺(jué)這花已形成當日回憶的不可或缺的部分�！�
那株紫藤蘿作文 篇34
盛開(kāi)的紫藤蘿在金色的陽(yáng)光下簇擁著(zhù)，它們連在一起像一條泛著(zhù)浪花的瀑布，飛瀉下來(lái)。宗璞的紫藤蘿讓她看到了生命的方向，了解了生命的意義。
生活中的我一樣擁有著(zhù)我自己的紫藤蘿，唯一不同的是：宗璞的是花，而我的是人。我也曾經(jīng)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，生命的意義是什么呢？是學(xué)習還是生活呢？我一直以為生命是脆弱的，經(jīng)受不住任何一次沉重的打擊，他經(jīng)受不住病痛折磨的考驗，病魔可以輕易的把一個(gè)人帶走。我常坐在石階上，仰頭看天，一直在思考，天上的云隨著(zhù)風(fēng)飄走，我就這樣用眼睛，目送著(zhù)它們，看它們越飄越遠，不知不覺(jué)中，時(shí)間就在我呆呆思考的時(shí)候，從我手中眼前慢慢地悄悄地溜走了。
5月12日這個(gè)中國人民都不會(huì )忘記的日子，就在那一天，就在那一刻，大地震像個(gè)惡魔，他獰笑著(zhù)，肆無(wú)忌憚地奪走人們的生命。在這樣的大災面前，人們顯得異�？謶�，人們是如此的渺小，生命摧枯拉朽般在瞬間被橫掃一空。我們無(wú)法阻止這場(chǎng)災難，也不能控制這場(chǎng)災難。我嘆著(zhù)氣，看著(zhù)這場(chǎng)悲劇噩夢(mèng)般上演，卻無(wú)能為力。
但讓我意想不到的是，人的生命力并沒(méi)有我想象的那么脆弱。我看見(jiàn)了埋在廢墟地下仍堅持活著(zhù)的人；我看見(jiàn)被埋了幾天，超越了生命極限的人；我看見(jiàn)失去家園、親人，卻忍著(zhù)悲痛投入到抗震救災的工作中的人。他們的表現令我不可思議，我開(kāi)始重新思考，面對災難，他們堅強的活了下來(lái)，他們用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待，他們堅信，家園依然會(huì )有。原來(lái)，生命并不脆弱
頑強不屈可以打敗一切事物，我對生命的頑強產(chǎn)生了敬畏。生命是無(wú)止境的，生命的意義很簡(jiǎn)單——就是面對生活，振奮精神，投入到生活中去。
人亦如花，時(shí)代的洪流總會(huì )沖走種種令人不快的往事，在閃光的時(shí)代中航行，只要揚起風(fēng)帆，就會(huì )匯成燦爛的瀑布下的一朵浪花。
【那株紫藤蘿作文（通用34篇）】相關(guān)文章：
【精華】那株蒲公英作文3篇01-21
那株蒲公英作文錦集五篇04-25
實(shí)用的那株蒲公英作文4篇03-30
那株蒲公英作文匯編5篇03-15
一株蒲公英作文(通用15篇)03-07
那目光 那微笑作文03-07
那山，那樹(shù)，那人作文03-07
那橋.那石.那溪水02-10
那文化那漢字那魅力作文800字01-01
那魚(yú)那鷹那人英語(yǔ)作文03-26