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秋雨梧桐葉落時(shí)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的秋雨梧桐葉落時(shí)作文，歡迎大家分享。
春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。當年的花好月圓一去不復返，而今是孤身一人，滿(mǎn)目凄涼。玄宗這時(shí)才明白人有悲歡離合，才體驗到生活的孤獨與無(wú)奈。陣陣秋風(fēng)，瑟瑟楓葉，使一個(gè)安享太平的君王第一次體驗到了愁。盡管這生離死別來(lái)得太突然，太慘烈，但它是歷史上長(cháng)鳴的警鐘。它使一個(gè)君王從此變得成熟，它使無(wú)數后人懂得居安思危。
人生、歷史，都如同梧桐，要經(jīng)過(guò)梧桐的洗禮，寒霜的打擊，才會(huì )由稚嫩的青綠，變?yōu)槌墒斓孽r紅。
玄宗是幸運的，歷史只是給了他一個(gè)小小的教訓，安史之亂不過(guò)十年便煙消云散了。而好多人卻不這么幸運。很早的一個(gè)君王，大臣對他說(shuō)：“百姓沒(méi)有糧食吃，餓死了很多人�！本醪唤猓骸凹热粵](méi)有糧食了，百姓為什么不吃肉？”不久，王朝覆滅。人生歷程有三種：一種是在春的愛(ài)撫中茁壯成長(cháng)，在夏的懷抱里幸福而又麻木地死去，像劉禪。一種是經(jīng)歷了春夏的安樂(lè )，卻在第一場(chǎng)秋雨中痛苦地夭折，像上面提到的那個(gè)君王。還有一種，就像梧桐，在春雨吸吮甘露，在夏陽(yáng)中積攢力量，然后頂住寒冷，走向成熟，像勾踐，三千越甲可吞吳，像伍子胥一夜之間愁白了頭發(fā)，像辛棄疾“卻道天涼好個(gè)秋”的人生感嘆。盡管痛苦，盡管凄涼，盡管歲月催人老，世事多艱難，但還是要勇敢地面對坎坷，經(jīng)歷過(guò)秋雨梧桐葉落時(shí)的凄涼，才會(huì )達到一種人生境界，才會(huì )活得更真實(shí)，更清醒。也許少了幾分活力，卻多了幾分從容；也許少了幾許歡樂(lè )，卻多了幾許思索；也許少了意氣風(fēng)發(fā)，卻多了許多堅強。像孫文，幾次被軍閥出賣(mài)后，遂看穿了軍閥的丑惡嘴臉，建立了黃埔軍校，由一個(gè)單純的熱血青年成長(cháng)為一名成熟的政治家。像魯迅，經(jīng)歷了家道中衰，父親早亡，外出求學(xué)，旅居日本；由封建走向現代民主，由學(xué)醫改為學(xué)文，在一次次秋雨的洗禮中走向成熟。像我們苦難的祖國，在百年之中，不停地在亡國的邊緣掙扎著(zhù)，掙扎著(zhù)。我們是五千年長(cháng)盛不衰的東方雄獅��！不能亡國，不能亡國！一批英雄兒女沖上去挽救我們的祖國，又倒在了血泊中；又一批戰士站了起來(lái)，踏著(zhù)前人的尸體向前，再向前。那是一個(gè)多么漫長(cháng)又凄苦的秋！從此，我們不再妄自尊大，我們不再排斥科學(xué)，我們低下頭，用雙手和頭腦，學(xué)習著(zhù)，建設著(zhù)，創(chuàng )造著(zhù)。
秋啊秋，就是這樣殘酷，很多動(dòng)植物包括人，包括事物，不在秋的打擊中成熟，就在秋的打擊中悲慘的死去。
秋雨梧桐葉落時(shí)――秋，成熟的季節。
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