留守的心不再孤獨——留守兒童征文作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的留守的心不再孤獨——留守兒童征文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福，是父母一聲輕輕的問(wèn)候；幸福，是父母一次親切撫摸；幸福，是放學(xué)后飯桌上母親親手熬制的稀粥；幸福，是人生路上父親永恒不變的支持……然而，這樣的幸福，卻因為父母的雙雙外出務(wù)工，便久違了我的生活。于是，我加入了留守學(xué)生的隊伍，掩藏起了一顆孤獨的留守之心。
正在我獨自忍受孤獨之時(shí)，我們學(xué)校的“留守兒童之家”猶如雪中送炭般地創(chuàng )辦了起來(lái)。我那顆浮萍般飄搖不定的心，終于又有了一個(gè)溫馨的港灣。這個(gè)家，讓留守的心不再孤獨；這個(gè)家，讓灰色的心重煥光彩。
當我閑暇的時(shí)候，我便一頭鉆進(jìn)“家”里琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)中，從浩瀚的書(shū)海里，我感受到了保爾崇高的一生，看到了海倫。凱勒堅強美麗的心靈，明白了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”人生價(jià)值，懂得了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負……書(shū)籍——我的朋友，我的精神糧倉。
當我思念父母的時(shí)候，我就回到“家”中，拿起親情電話(huà)，撥通了遠在異鄉的父母的電話(huà)，于是，一根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)便把兩地的'心兒相牽。聽(tīng)筒里母親關(guān)切的問(wèn)候，催下了我兩行相思淚，那不是苦，是甜甜的幸福。母親知道我在校生活學(xué)習很快樂(lè )，我聽(tīng)到了她哽咽的氣息聲，那不是痛，是深深的慰安。電話(huà)——我的親人，我的親情橋梁。
當我無(wú)聊孤獨孤獨的時(shí)候，家里的“家長(cháng)們”又想方設法，帶領(lǐng)我們這些學(xué)生翻著(zhù)花樣的玩起來(lái)，我們的心似乎沒(méi)有機會(huì )去品味孤獨。乒乓球比賽、籃球比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽，手工制作活動(dòng)……我一口氣也說(shuō)不完我的在家中玩的花樣來(lái)�；顒�(dòng)——我的摯友，我開(kāi)心的伙伴。
當我迷茫無(wú)助時(shí)，我們那可敬可佩的心理輔導老師，用慈母般的溫情融化我心中的堅冰，讓我迷茫的心變得燦然，充滿(mǎn)綠意。我喜歡老師談心時(shí)的神情，因為從那不經(jīng)意的眼神中，我察覺(jué)到父母般的關(guān)愛(ài)，感受到了父母般的體貼。老師——我的父母，我的人生導師。
我的歡樂(lè )，在這個(gè)家里留影；我的思念，在這個(gè)家里傳遞；我的迷茫，在這個(gè)家里化解，我的幸福，在這個(gè)家里延展……
我愛(ài)我家，因為她讓留守的心永遠也不覺(jué)得孤獨；我愛(ài)我家，因為她讓留守的孩子體會(huì )到無(wú)盡的歡樂(lè )。
我愛(ài)我家——留守兒童之家！
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