回望初二作文700字
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回望初二作文700字1
夜幕下，我仰望夜空，尋找著(zhù)曾經(jīng)數過(guò)的星星，望向夜空盡頭，卻依然找不到它的身影。故鄉，這塊魂牽夢(mèng)縈的土地，埋藏著(zhù)許多故事與秘密。
今日，我再次站到著(zhù)故鄉的院子里，環(huán)顧四周，已經(jīng)是雜草叢生了，灌木長(cháng)到了墻頭上，爬山虎的藤纏滿(mǎn)了�？粗�(zhù)這個(gè)已多年未曾踏足過(guò)的小院，再想想自己已經(jīng)長(cháng)這么大了，我不由得感嘆物是人非了。
十年年以前，我還是個(gè)不諳世事的小孩子，不知道什么是世道，不知道什么是善惡，那時(shí)的我只知道整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，和哥哥比拼誰(shuí)摘得樹(shù)果多，和弟弟比誰(shuí)跑得快，在這個(gè)歡樂(lè )的“快樂(lè )王國”中度過(guò)一天又一天。那時(shí)的我真的是時(shí)光的富翁，大把的花費日子，不理會(huì )時(shí)光的流逝。
上學(xué)后，我很少再去那里，快樂(lè )的日子漸漸地被書(shū)籍占滿(mǎn)，歡笑也漸漸被讀書(shū)聲代替。離開(kāi)了故鄉以后，曾經(jīng)的小院不再有了，取而代之的是鋼筋混凝土筑城的城市。住在高高的樓房中，從窗外望去，看到的不是昔日的“百草園”，每天面對的是來(lái)來(lái)往往的人群，絡(luò )繹不絕的行車(chē)，再也找不到那份舊日的童真了。
今天，站在這個(gè)熟悉的小院里，旁邊有的再不是低矮的小草，比我矮的小灌木了，它們也隨著(zhù)歲月的流逝，漸漸的長(cháng)大，我也隨著(zhù)光陰長(cháng)大。眼前留下的不再是那以前供我玩耍的地方，老屋也更老了，磚頭上長(cháng)上了青苔。水井干涸了，成了一口枯井。那個(gè)充滿(mǎn)童真的我不再天真了。
“明日似是遙遠，投入快樂(lè )王國，要把星空穿梭；童夢(mèng)已是渡過(guò)，留下快樂(lè )王國，記于心，可笑天真理想……”《快樂(lè )王國》的歌聲從耳邊想起，留下的我卻不再是從前的我。童年的船，在時(shí)光長(cháng)河中漸行漸遠，我揮揮手，向它告別
回望初二作文700字2
赤橙黃綠青藍紫，一筆一劃，勾勒出我的初一生活，雖短暫，卻豐富而多彩�！}記
橙黃的陽(yáng)光，讓你我心間溢滿(mǎn)溫暖；青綠的薄荷，讓彼此心頭縈繞清涼；淺藍的天空，讓情感緩緩升溫……
清晨，手捧書(shū)本，輕輕吟誦著(zhù)“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”，不錯的，正如現在，橙黃的陽(yáng)光透過(guò)教室窗欞的一角，明白了指尖流淌過(guò)的平仄歲月，我微微起身，前傾著(zhù)身子，將遮住陽(yáng)光的窗欞撩起來(lái)，按在桌上的指頭微微泛紅。此刻，陽(yáng)光肆意地傾灑進(jìn)來(lái)，溫潤了每一個(gè)同學(xué)的背影，我的嘴角微微上揚，翹起了美麗的弧度。陽(yáng)光，這抹橙，點(diǎn)燃似火的青春，見(jiàn)證初一的成長(cháng)。
午后，伏案桌前，窗外的蟬鳴也無(wú)法驅散心頭的燥熱，我沿著(zhù)走廊的拐角，尋一抹清涼。微風(fēng)輕起，夾雜著(zhù)一陣淡淡的薄荷香，順著(zhù)味道尋去，呵！灌木叢中“隱居”著(zhù)一大捧薄荷。我呼來(lái)同伴，與我共享這夏日里的清涼，回到教室后，大家共同分享的這簇青綠。這抹綠，清涼的心扉，斑斕了成長(cháng)，讓笑聲變得脆如銀鈴，讓成長(cháng)之路，芬芳四溢。
課上，奔跑跳躍，揮灑如雨的汗水，我們在操場(chǎng)上迸發(fā)出青春的活力，在湛藍的天空下，我們手牽著(zhù)手，訴說(shuō)著(zhù)夢(mèng)想，編織著(zhù)成長(cháng)，享受一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。輸過(guò)，敗過(guò)，何曾怕過(guò)。在這片藍天下，我們奮力拼搏！在這三年征途的第一征，因我們的奮斗，而變得絢麗多彩，我們攜手把這許許多多毫不動(dòng)人的日子走成了一串串風(fēng)景。這抹藍，點(diǎn)綴了成長(cháng)的道路。
橙黃的陽(yáng)光對我說(shuō)：“發(fā)展你自己�！鼻嗑G的薄荷對我說(shuō)：“貢獻你自己�！钡{的天空對我說(shuō)：“犧牲你自己�！边@份景，這份情，化作一抹亮麗的色彩，為我的初一生活絢麗上色！
一路走來(lái)，回望我的七彩初一，絢麗多姿，五彩斑斕。
回望初二作文700字3
我仍然深深地記得，剛進(jìn)文苑時(shí)的情景：一個(gè)怯懦的小男孩，孤獨地站在大門(mén)外，入神地望著(zhù)門(mén)內的一草一木。面對這所即將升入的`學(xué)校，他的心里滿(mǎn)是惶惑和憂(yōu)慮。他擔心自已在這里會(huì )變得默默無(wú)聞，他擔心在這里會(huì )體驗到孤獨和寂寞，他擔心自己的能力無(wú)法與其他學(xué)生相提并論……
我便帶著(zhù)這么多的擔心開(kāi)始了初中生活。時(shí)間一晃一年多，現在的我不禁覺(jué)得當初的擔心是多余的。一個(gè)熱情、幽默、冷靜、智慧的我已在文苑這一方沃土漸漸塑成。我說(shuō)不出文苑到底給予了我什么，只是當初不敢和老師對視，不敢表達自己的觀(guān)點(diǎn)，不敢透露自己的情感，不敢展示自己才華的我早已遠去。
我要感謝老師。他的贊賞、鼓勵讓我找回了自信，他們的支持和關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)。正是他肯定的目光讓我敢干了、敢做了、敢說(shuō)了、敢唱了、敢跳了、敢喊了、敢出謀劃策了、敢雷厲風(fēng)行了……他們就這樣微笑地站在我身后，給予我知識，讓我放手去做事，甚至跨越年齡的界限，親切地與我攀談，和我打趣。我的性格在他們的手上被重新塑造，用他們幾十年的經(jīng)驗和愛(ài)生如子的摯愛(ài)，把我推向了另一個(gè)高度！
親愛(ài)的老師啊，我對你們無(wú)以為報，只有讓你們知識的光輝更加閃耀，只有用你們賦予我的才情鋒芒畢露，只有把你們的火種播撒得更遠更廣。
我無(wú)數次夢(mèng)見(jiàn)剛入學(xué)的情景，但文苑卻將這個(gè)夢(mèng)完好地珍藏在我心里，并引領(lǐng)著(zhù)我邁向陽(yáng)光，邁向新的明天！
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