老師教會(huì )我的道理作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的老師教會(huì )我的道理作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有時(shí)會(huì )想，歲月悠長(cháng)，究竟什么可以永存？思考良久后，我的答案是：哲理。
在我的理解中，哲理可以給迷茫的人指明方向，可以給挫敗的人重新亮起曙光，甚至可以讓一個(gè)人的靈魂重生。
在生活中，哲理可能是偉人的高談闊論，也可能只是身邊人一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)。
如今的我已步入中學(xué)，現在的我之所以可以收獲好的成績(jì)，全在那年老師給我的一句話(huà)中。
小學(xué)時(shí)期的我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)——粗心。經(jīng)常因為一些本不該有的失誤，讓白凈的試卷添上幾道紅痕�？僧敵蹉露奈也灰詾槿�。
我當時(shí)的思想就是只要基本思路對了，就不必在意那些細節。然而事實(shí)告訴我：我錯了！
在一次大型考試中，我因沒(méi)有看清題目要求把給出的符號全部除去了，結果可想而知。
在出成績(jì)的那天，當我得知我失分的原因時(shí)，我沉默了。
老師了解我的情況之后，把我叫到辦公室，她沒(méi)有責備我，只是給我講了一個(gè)故事……
某大國在測試一場(chǎng)重要又極其危險的技術(shù)操作時(shí)，失敗了。傷亡人數眾多，造成了巨大的損失。而一切悲劇的背后，只是因為一個(gè)數字——0。
我一下子愣住了，這才是粗心引來(lái)的巨大悲��！此刻滿(mǎn)腦子全是懊悔。如果當初認真一些的話(huà)，又怎會(huì )落得如此下場(chǎng)？“失分的原因，在自己身上，不要以為許多事情大體掌握了就可以，關(guān)鍵還要注重細節，就像剛剛這個(gè)故事，因為多了一個(gè)“0”而釀成如此大的悲劇，這是一個(gè)很慘痛的.教訓�！崩蠋煹闹匦拈L(cháng)地對我說(shuō)，“我希望你能理解我的用心，今后我不希望有類(lèi)似的錯誤出現。做任何事，不僅要動(dòng)腦，更要用心！”老師的話(huà)語(yǔ)，猛地點(diǎn)醒了我，我還能說(shuō)什么？一股熱血涌上心頭，那時(shí)的我心里只有一句話(huà)——“我必須要改”。
兩年后的我實(shí)現了對自己的承諾�；叵肫鹪�(jīng)，真是覺(jué)得可笑，再回想老師的話(huà)語(yǔ)，這就是改變我人生的哲理��！
也許世界就是這樣，一個(gè)渺小到不被關(guān)注的事物往往就會(huì )釀成大禍，在人生之路上，細心絕對是一項必備技能。
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