教養的味道作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的教養的味道作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教養的味道作文1
“丁丁丁……”一輛共享單車(chē)開(kāi)始“悲鳴”了起來(lái)！
我循聲望去，卻看到一個(gè)衣冠整齊的中年男子把共享單車(chē)肆意地摔倒在地，并揚長(cháng)而去。
我目瞪口呆地目睹了整個(gè)過(guò)程，環(huán)顧了四周，卻發(fā)現周?chē)穆啡藢Υ藷o(wú)動(dòng)于衷，個(gè)個(gè)面無(wú)表情地大步走去上班，仿佛行尸走肉一般。我不由悲傷的感嘆，想：難道隨著(zhù)科技的高速發(fā)展，現在的大多數人都忽視了自身的教養嗎？我看到道路上的路人都對此事不在乎，我只好默默地走到把這臺“無(wú)辜”的共享單車(chē)扶起來(lái)，并放好。
做完這一切，我才心安理得地繼續趕路去上課，我看著(zhù)這車(chē)水馬龍的道路，看著(zhù)這些如同行尸走肉般的'人，他們對教養的態(tài)度令我感到無(wú)奈，我從他們身上看不到教養的存在。
就當這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)中年婦女帶著(zhù)她的孩子，她身上穿得破破爛爛的，看上去一副窮困潦倒的樣子。她徑直走向一個(gè)殘廢的老頭，這個(gè)老頭只有一條腿，只見(jiàn)這個(gè)中年婦女給了這個(gè)殘廢的老人一千塊！
我見(jiàn)狀，走向前，問(wèn)了這位中年婦女，問(wèn)她為什么給這個(gè)殘廢的老頭這么多錢(qián)？”只見(jiàn)，中年婦女回答：“昨天我叫這位老人家幫我照看孩子，可是有一位中年男子騎著(zhù)共享單車(chē)撞向我的孩子，可是老人家快速地把我的孩子護在懷中，可結果老人家骨頭疏松，當場(chǎng)被撞倒在地，被好心的路人看到叫了救護車(chē)，可惜……
我看著(zhù)老人家，感到教養的味道在老人家身上得到了體現。
教養的味道作文2
教養？什么教養呢？嗯，真想嘗嘗教養的味道呀！
下午2點(diǎn)，四個(gè)女人，兩個(gè)男人在同一個(gè)地鐵口集合。
“姐姐，姐姐，地鐵來(lái)啦，大家快上車(chē)！”在人來(lái)人往的車(chē)廂外，我們一群人都上了一輛擠滿(mǎn)了人的地鐵里，地鐵里有許多在看手機的人，其中一個(gè)顯得較為顯眼。
翹起二郎腿，戴著(zhù)耳機，看著(zhù)手機，嘴里也在不停大聲說(shuō)話(huà)，似乎是旁邊只有他一人。
我想這也許就是教養，那么這次教養的味道也就不得而知了。
妹妹站得腳酸，開(kāi)始抱怨，這時(shí)有個(gè)衣著(zhù)樸素的小姐姐主動(dòng)讓位，于是我們連忙感謝著(zhù)這位姐姐。妹妹旁邊還有一位小弟弟，因為位置夠大，所以?xún)蓚�(gè)人就坐在一起。
過(guò)了將近十個(gè)站后，我們下車(chē)了，那位小姐姐也下車(chē)了。
為了給一個(gè)小妹妹讓位，自己站了那么久，和我們一同下站后，也不見(jiàn)她絲毫的不滿(mǎn)。
雖然他穿著(zhù)樸素，但心卻是亮麗無(wú)比。也許這也是教養的味道，只不過(guò)味道不同而已。
我們在一德路下車(chē)了，走到一個(gè)斑馬線(xiàn)旁，才發(fā)現這里并不是我之前想象的那個(gè)模樣。
“滴滴——！”“嗶嗶——！”“滴滴——！”“嗶嗶——！”人行道紅燈，可仍然有人繼續往前走。車(chē)道紅燈時(shí)，也仍然有人繼續往前開(kāi)。車(chē)不讓人，人不讓車(chē)，這里的一切似乎都被堵住了！
我的心忐忑不安地想，難道這體現的是一個(gè)城市的教養？若每一個(gè)城市都是如此，那么人與車(chē)將無(wú)法共存！同樣這次教養的味道，我也不敢仔細品嘗。
就這樣，我們隨著(zhù)教養回到了自己的家，去品嘗更美好的教養的味道。
現在我終于知道教養的味道是怎樣的了！我想要品嘗，卻又不敢細細品嘗。
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