原來(lái)初中作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的原來(lái)初中作文，歡迎閱讀與收藏。
原來(lái)初中作文1
魚(yú)兒仰望綠葉的幸福，卻忘了自己也有溪流的愛(ài)撫；鳥(niǎo)兒渴望云朵的幸福，卻忽略了大樹(shù)默默的守候；其實(shí)幸�？傇谀闵磉�，只待你輕嘆一聲：“原來(lái)，我也是幸福的�！�
窗外的雨在“轟隆隆”的雷聲中肆虐，而雷雨又被我“唧唧”的嘆息聲掩蓋。爺爺見(jiàn)我無(wú)精打采，輕輕放下手中的報紙，靜靜走到一旁，不知道從哪里拿來(lái)了一個(gè)木盒子，手一移，擺到我面前，淡笑著(zhù)問(wèn)道：“下盤(pán)棋？”
雖然由于多年的操勞，爺爺的手背粗糙得像古樹(shù)皮一般，眼角也泛著(zhù)魚(yú)尾一樣蜿蜒的紋路，年近古稀如他卻棋力不減當年。注視我的一步步棋，或微微點(diǎn)頭，或托腮沉思。不記得最后結果如何，只記得末了，爺爺微微一笑道：“不錯，有進(jìn)步�！�
此時(shí)，對弈不是競技，而是一種交心：“原來(lái)，我也是幸福的�！�
尷尬的幸福
陰冷的雨嚇得東風(fēng)遲遲不肯出場(chǎng)，碩大的收銀臺前——“好的小妹妹，一共二十九元�！笔圬泦T是個(gè)咋看羞澀的大學(xué)生，但是口齒清晰，不慌不忙，顯然，她對每一種商品的售價(jià)都了如指掌。陰暗的燈光下，見(jiàn)我亂了陣腳，不知所措，她一下子就明白了：“小妹妹，是不是沒(méi)帶夠錢(qián)呀？”
“對，我好像……只帶了二十五元�！蔽依^續翻著(zhù)錢(qián)包，卻只想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
“沒(méi)關(guān)系的，這樣吧小妹妹，那四塊錢(qián)就當姐姐請你的。記得以后常來(lái)哦�！彼淖旖且廊皇悄莻�(gè)自然的弧度。咦？我為什么要說(shuō)“依然”——原來(lái)是我以前，從未在意。
此時(shí)，尷尬沒(méi)有讓我難堪，卻讓我為她甜甜的給予感到驚喜：“原來(lái)，我也是幸福的�！�
堅持的幸福
大霧天。沒(méi)想到我沒(méi)有被這PM2。5打趴下，卻對這排球不知所措。那排山倒海般的疼痛讓我緩不過(guò)氣來(lái)，更要命的是，這皮著(zhù)排球外衣的皮球讓我就算使足了勁兒打也只能是勞而無(wú)功�！耙�、二，不行，再來(lái)……”這時(shí)包裹在排球外的似乎不是有彈性的皮革，而是鐵皮，那個(gè)又硬又沒(méi)彈性的東西。
正當抱怨不止的時(shí)候，不小心被同學(xué)連貫的動(dòng)作吸引住。沉默片刻，我的眼里又重放光芒，繼續孜孜不倦地練習。我相信，總有一天……
此時(shí)，堅持不光讓我感受疼痛，更加粗了我的信念，這讓我微笑：“原來(lái)，我也是幸福的�！�
原來(lái)，陰雨天，一場(chǎng)安靜的對弈，是一種幸福；原來(lái)，尷尬時(shí)，一個(gè)甜美的微笑，是一種幸福；原來(lái)，受挫時(shí)，一頓酣暢的堅持，也是一種幸福。
生活不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現幸福的眼睛——讓魚(yú)兒的眼光停留在溪流而不是綠葉，讓鳥(niǎo)兒的眼光停留在大樹(shù)而不是云朵——原來(lái)，幸�？傇谖疑磉�！
原來(lái)初中作文2
“回家吃飯嘍！”一群孩子嬉笑著(zhù)離去，只有她，仍呆呆地看著(zhù)馬路對面的公園……
陽(yáng)光透過(guò)了枝葉的縫隙，斑駁了柏油馬路。李茗挽著(zhù)媽媽在人行道上緩步而行�？諝庵袕浡�(zhù)淡淡的汽油味和草木的芬芳。
“媽媽?zhuān)乙ツ抢锿�！”李明松開(kāi)了挽著(zhù)媽媽的手，指著(zhù)對面的公園，她滿(mǎn)臉興奮，栗色的卷發(fā)與光精靈上下浮動(dòng)，亮黑的瞳仁里散發(fā)著(zhù)異常的向往與靈動(dòng)的光彩。
“不行�！眿寢屢豢诨亟^道�！敖裉焯�(yáng)那么毒，而且今天太晚了，都三點(diǎn)半了，我要回家干家務(wù)呢！”
李茗扁著(zhù)紅滟滟的嘴兒，黑黝黝的大眼睛里滿(mǎn)是乞求：“我想去呢，就一會(huì )兒，就一會(huì )兒好不好嘛？”
媽媽瞪著(zhù)李茗，口氣有點(diǎn)沖：“回不回去？我數三聲，三---二---一！”說(shuō)著(zhù)，媽媽掠過(guò)呆愣的李茗，頭也不回的走了，只留下一個(gè)怒氣沖沖的背影。
“媽——媽?zhuān)俊崩钴鴱埩藦堊�，可喉嚨里似被棉花塞住了，一句�?huà)也說(shuō)不出來(lái)。年僅七歲的李茗呆住了，好半天才找到自己的聲音：“媽媽不要我了！”她惶惑地往后退著(zhù)，步履有些倉皇，有些凌亂。她默默地坐到一旁的公共自行車(chē)的坐墊上，目光有些呆滯，眼睛里再也找不出靈動(dòng)，只是有些茫然與不知所措，眼底只留無(wú)盡悲傷。
她覺(jué)得四周一切都變成了灰色的。尖利的汽笛刺得她耳膜生疼，腦子一片空白，好像在控訴她是自己提出那么無(wú)理的要求才讓媽媽生氣，輕風(fēng)拂來(lái)，柔軟的發(fā)絲掃在她的臉上，卻覺(jué)得如毛糙的胡子一樣，扎得她臉頰生疼。她以為媽媽會(huì )退回來(lái)，可惜沒(méi)有；她以為自己會(huì )找媽媽?zhuān)墒菦](méi)有。因為自尊不允許她這么做。
時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著(zhù)陣陣清風(fēng)徐徐遠離，太陽(yáng)也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠。李茗抽噎著(zhù)，雙手緊緊攏住腿，下巴抵住膝蓋，雙眸仍是盯著(zhù)馬路對面的公園。
“找到了，找到了……”一雙溫暖的大手擁住了她，手掌的柔軟與那熟悉的聲音，讓李茗一怔。
“是媽媽?zhuān) 崩钴唤摽诙�。媽媽溫熱的淚水浸濕了李茗的衣襟，聽(tīng)到了媽媽口中的呢喃，李茗心中的哀怨與傷心頓時(shí)煙消云散，取而代之的是感動(dòng)與溫暖。
“原來(lái)媽媽是愛(ài)我的�！崩钴�。
此刻，日落，心暖……
原來(lái)初中作文3
在這地球上，有很多生命和我們一樣在這里共同生長(cháng)。只是由于外表和分工的不同，可能有些乖巧溫馴的小動(dòng)物會(huì )深受人們的歡迎和喜愛(ài)；而有些，則因其外形丑陋，又生活在臟亂的環(huán)境中，而遭到人們唾罵和嫌棄，飽受人們的誤解和白眼。
蝗蟲(chóng)
一天早晨，一只可愛(ài)的小綿羊，蹦蹦跳跳的追趕著(zhù)一只美麗的蝴蝶。追著(zhù)追著(zhù)，眼前的蝴蝶落在一片草葉上，在葉的尖端，有一只正在啃著(zhù)尖葉的蝗蟲(chóng)。小綿羊嘲笑道："切！什么破玩意兒啊，又苦又澀，我吃東西時(shí)候都把它吐出來(lái)！你竟然還有滋有味的吃！真夠害臊的！”它不理小綿羊，繼續吃它的東西�！摆s緊跑吧，一會(huì )有人來(lái)了，就會(huì )把你打死啦！”小綿羊剛走，就來(lái)了一個(gè)農夫。農夫一見(jiàn)蝗蟲(chóng)，驚道：“是蝗蟲(chóng)！打死它！打死它！”它便趕緊飛走啦！
可是，他們并不知道，蝗蟲(chóng)剛才消滅的是侵占莊稼的野草，它飛的時(shí)候心里想"就算被人誤會(huì )，我也要做好我的本職工作，為大自然奉獻自己的一份力量！”說(shuō)著(zhù)，便又飛走了。每個(gè)生命都有兩面性格，雖然有時(shí)會(huì )犯些小錯，但在他的身上也有閃光點(diǎn)，也有最為美麗的時(shí)刻。
碧蠅
一天夜里，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，在地上，躺著(zhù)一只死老鼠。人們一看到它，馬上就躲得遠遠的。一只碧蠅看見(jiàn)了，跑到那里產(chǎn)下了卵。馬上，幾千條小蟲(chóng)子將那死老鼠的尸體吃得一干二凈，僅留下小小的一灘液體。路人一看見(jiàn)，惡心的要吐�？吹奖滔�，大聲喊道，“蒼蠅！蒼蠅！打死它！”
人們只看到這讓人厭惡的情景，卻不知道碧蠅這么做是在為人們分解垃圾，清理環(huán)境。而碧蠅從來(lái)不為自己辯解，只是在心里默默想“就算被人誤會(huì )，我也要做好我的本職工作，為大自然的環(huán)境做出奉獻�！比缓蟊阌诛w走了。
蜘蛛
一天中午，烈日炎炎。一棵樹(shù)上，掛著(zhù)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上趴著(zhù)一只蜘蛛。不一會(huì )兒，一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，一不小心，粘在了蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛很快就把蚊子吃掉了。一個(gè)路人路過(guò)，看到蜘蛛，以為是有毒的蜘蛛，便大喊道：“毒蜘蛛！毒蜘蛛！打死它！”
蜘蛛側過(guò)身去，心里想著(zhù)“就算被人誤會(huì )，我也要吃掉害蟲(chóng)，保護生態(tài)環(huán)境�！闭f(shuō)完又開(kāi)始織網(wǎng)了。
這世間，有許多同它們一樣的生命。它們在為環(huán)境的改變而努力奉獻著(zhù)，不顧名利，不怕臟累，還要承受著(zhù)罵名。曾經(jīng)我也和其他人一樣，對它們有著(zhù)深深的偏見(jiàn)和誤解，但現在我開(kāi)始了解了它們，走近了它們的內心，發(fā)現了它們身上的閃光點(diǎn)。我也第一次知道了，在我們世俗的眼光中那樣丑陋不堪的它們，原來(lái)，也可以這樣美……
原來(lái)初中作文4
花開(kāi)花落，潮漲潮落，四季一交一替。腦海深處的回憶被時(shí)光的長(cháng)河所沖刷殆盡！在這寂靜的深夜，唯獨對于故鄉的回憶隱隱在目。在這世間，有著(zhù)許多新鮮的事，親切的人，感人的經(jīng)歷，但它們都隨著(zhù)秋葉的凋零而消逝，當翻開(kāi)往昔的日記，剩下的只有干枯的回憶！
“故鄉！”一溫一暖的代名詞，在我失落，失望過(guò)去之時(shí)，為我帶來(lái)一溫一馨與快樂(lè )；在我遭遇困楚之時(shí)，為我帶來(lái)希望與成功；在我成長(cháng)的道路之后，為我成為堅毅的后盾在陳舊的老墻上長(cháng)滿(mǎn)了春天的味道，為古老的村莊帶來(lái)了豐富濃厚的淳樸之情，憶童年，老墻任勞任怨，經(jīng)狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，已立三世，但它剛正不阿，即使破爛不堪，也不屈服一步，它承載了太多我們的童年歲月與夢(mèng)想，最終它既是我們美好的回憶，也是我們最重要的朋友！走進(jìn)銹跡斑斑的相冊，里面的全家福、合照、景照，試問(wèn)“哪一樣不是我們對于故鄉味道的留念？”它記載了童年的我們在“故鄉”，這位寬大仁慈的母親的庇佑下茁一壯成長(cháng)的經(jīng)歷，存于其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一點(diǎn)微笑，那一滴淚水，都是我們存于故鄉回憶的見(jiàn)證，我忘不了，我相信大家也忘不了，它記錄了親人對于我們的關(guān)一愛(ài)一，記錄了朋友對于我們關(guān)懷，引領(lǐng)我們翱翔的翅膀展翅高飛！“故鄉”記載了我們太多太多美好的回憶，那些回憶無(wú)不刻骨銘心，無(wú)不感人肺腑！
于故鄉，那顆滄桑，古銅色的大樹(shù)。于春季，它群芳爭艷，風(fēng)采奕奕，四處散發(fā)著(zhù)春的氣息；于夏季，它朝氣蓬勃，展現著(zhù)夏的本色；于秋季，它清姿颯爽，描繪著(zhù)秋的畫(huà)卷；于冬季，它白雪紛飛，裝訂著(zhù)冬的圖像。在大樹(shù)的一陰一影下，我們才得以快樂(lè )成長(cháng)，幼年的我們在這兒嬉戲，打鬧，玩耍清澈的小溪可說(shuō)是“游魚(yú)細石，直視無(wú)礙”，我們在夏日炎熱的威一逼一下沖入小溪。在水中，我們同螃蟹捉迷藏；同金魚(yú)玩游戲；同小伙伴們一起嬉戲。在故鄉的回憶，是存于我們記憶深處最重要的密碼，我們在這兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，放肆的吃喝玩鬧，雖然我們早已離去，但我們種下了童年對于故鄉回憶的種子，它將是故鄉回憶的見(jiàn)證，故鄉回憶的源泉！
原來(lái)初中作文5
在生活中，我們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，也會(huì )覺(jué)得我們自己的煩惱會(huì )增多，總覺(jué)得快樂(lè )會(huì )慢慢的離我們遠去。我們有時(shí)就經(jīng)歷了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就會(huì )毫不猶豫的選擇退縮，因為你們會(huì )覺(jué)得成功離自己很遙遠。但是，今天我就要告訴你們“成功其實(shí)對于我們并不遙遠”。
在我的記憶珍果里，有一顆極小的珍果一直在我腦海里浮現出來(lái)。在我十歲那年，我剛轉入對于我陌生而又孤獨的學(xué)校。因為剛轉來(lái)這所學(xué)校，又沒(méi)什么熟悉的好友，所以剛來(lái)到時(shí)只結交到了一個(gè)好友。有一次，我跟她一起回家時(shí)，是一邊打鬧一邊走路的。我為了躲避她打到我，就跑到了馬路中間，剛好有一輛摩托車(chē)向我奔馳而來(lái)，速度極快，我當時(shí)還來(lái)不及反應，腦袋嗡地一下就沒(méi)知覺(jué)了。
“啊……不要……”我忽然從惡夢(mèng)中醒來(lái)，就看到父母親坐在我身邊，臉上都帶著(zhù)擔心的神色，母親看到我醒來(lái)，焦急地抓住我的雙手問(wèn)：“小暖，有沒(méi)有感覺(jué)哪里不舒服？”我果斷地搖了搖頭，然后我瞪大了眼睛看著(zhù)自己的腳都抱著(zhù)布。剛好醫生走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“小姑娘，你的腳傷得并不是很?chē)乐�，但你這兩天必須要常練習走路才可以恢復知覺(jué)�！蔽衣�(tīng)了醫生的話(huà)，木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶早已積滿(mǎn)了淚水，最后實(shí)在是忍不住了，哇地一聲就撲進(jìn)媽媽?xiě)牙锎罂蘖艘粓?chǎng)。
下午的時(shí)候，媽媽扶著(zhù)我去復健室練習走路，我站在門(mén)外看著(zhù)里面的人一個(gè)個(gè)好不容易站起來(lái)，然后又瞬間跌下去，我看到這樣的`場(chǎng)景，心里不禁有些害怕，腳也慢慢地往后挪了一小步，有點(diǎn)想離開(kāi)這里了�？蓩寢尯孟褚谎劬涂创┝宋业钠髨D，手一拽就把我給拽進(jìn)去了，我只好認命地慢慢練習了。我艱難地走著(zhù)每一步，慢慢地我走的不耐煩了，一個(gè)沒(méi)注意腳不小心拐了一下就跌坐在地上了，我垂頭喪氣地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)秒y練，我不想再練了�！眿寢屢宦�(tīng)，用她那雙時(shí)而溫柔時(shí)而銳利的眼睛盯了我好一會(huì )兒，媽媽就語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小暖，我不是經(jīng)常跟你說(shuō)做人做事時(shí)都不要因為一丁點(diǎn)小困難就放棄做了，應該要無(wú)論有多困難都要挺過(guò)去，我相信你能做到的，對不對？加油！媽媽相信你能的！”媽媽的話(huà)就像一杯充滿(mǎn)鼓勵的白開(kāi)水，我喝下去后一定會(huì )做到的，加油！想完，我就繼續練了下去。最后，我終于練習成功了。
成功它是我們經(jīng)歷過(guò)挫折后的彩虹，我們挫折背后的成功離我們并不遙遠。
原來(lái)初中作文6
今天，我的同學(xué)過(guò)生日，他邀請大家一起去體育館的溜冰場(chǎng)溜冰。雖然我不會(huì )溜冰，但是，看在他這么誠懇的份上，還是答應和大家一起去溜冰。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，換上溜冰鞋，看見(jiàn)大家都在自由自在地溜冰，心里想：哼！大家就等著(zhù)看本小姐的精彩表演吧！張開(kāi)雙手，剛想抬腳，以一個(gè)優(yōu)美的姿勢滑到中間去。沒(méi)想到，右腳一抬起來(lái)，左腳居然失去了穩定性，開(kāi)始了自由“舞蹈”，最終，本人來(lái)了個(gè)最特別的出場(chǎng)秀，“咚”地一聲，趴在了地上。沒(méi)什么，不是說(shuō)在哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)嗎？站起來(lái)就可以了，就在這時(shí)，倒霉的事情又出現了，我居然怎么也起不來(lái)了，剛剛把身子撐起來(lái)一點(diǎn)，手腳就開(kāi)始“哀號”，實(shí)在是沒(méi)力氣了……沒(méi)辦法，我只有匍匐前進(jìn)，“走”到了一旁，才拉著(zhù)欄桿勉強站了起來(lái)……真是丟臉呀！
咦――本人突然覺(jué)察到一個(gè)問(wèn)題，為什么只有我一個(gè)人摔倒呢？我的同學(xué)們也都不會(huì )呀？仔細一看，哈哈！大家都在用特殊的方式滑冰�！皠澊健笔谴蠹易畛Ｓ玫姆绞�，你看，我的好朋友小渝不就是用的劃船式嗎？小渝蹲在地上，就像坐在船上一樣，然后用“船漿”（手）在“水”（地面）上“劃”（亂刨）。別說(shuō)，她還真的離開(kāi)了原地，并且還沒(méi)有摔倒！
小航采用的，是“踏步式”，就是用平常學(xué)校訓練用的踏步姿勢，你看，小航走一點(diǎn)呀，他還要退一點(diǎn)，行駛速度慢呀！溜冰鞋這么重，他還能把腳抬這么高，這已經(jīng)不錯了�！斑恕毙『阶罱K也一下子踩滑了，摔倒在地……看來(lái)，“踏步式”也不是那么好用的……
滑板高手丁丁的滑冰方式最搞笑了，是“滑板式”，一只腳原地不動(dòng)，就相當于踩在滑板上，另一只腳就跟滑板一樣滑動(dòng)。其實(shí)，就因為他的滑冰方式，讓大家哈哈大笑，畢竟這是滑冰呀，結果，還讓好幾個(gè)人摔倒了呢�。ū救艘补鈽s成為了一個(gè)因他而受害的人。）但是，丁丁自己卻始終沒(méi)有成為我們這些摔倒者的同伴，真羨慕他呀！
看見(jiàn)大家都有自己的滑冰方式，我也自創(chuàng )了一個(gè)“拉欄式”，呵呵，一個(gè)很笨的方式，就是拉著(zhù)欄桿走的方式，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是新手呀！雖然拉著(zhù)欄桿走，但是我還是摔倒了不少次，現在，把腳給拐了，走路都成問(wèn)題，成了一個(gè)地地道道的殘疾人，補習班也只有不上了……真是可憐呀！
原來(lái)溜冰并不是那么簡(jiǎn)單呀！我什么時(shí)候才能像那些滑冰高手一樣用最優(yōu)美的方式滑冰呀！唉……先等我的腳傷好了多……
原來(lái)初中作文7
湛藍的天空下，清風(fēng)拂面，大海波瀾不驚。陽(yáng)光在云上鍍了一層淺橙粉色的邊，柔麗的云層漸行漸遠。浪花擊打著(zhù)岸邊，清脆而響亮，海鷗低低地掠過(guò)海平面。幾滴浪花飛濺到鳥(niǎo)羽上，也飛濺到了我的心上，我的心湖不禁泛起漣漪——幸福竟然如此簡(jiǎn)單，原來(lái)，幸福一直都在我身邊。
以前的我，總是一整天灰頭土臉地學(xué)習，不斷穿梭在學(xué)校和家之間，早已疲憊又麻木。像一只被控制的提線(xiàn)木偶。我從未用心感受身邊小事給我帶來(lái)的幸福感，覺(jué)得生活灰暗、枯燥。但當我用心感受生活之后，才發(fā)現，原來(lái)幸福一直都在我身邊。
清晨六點(diǎn)鐘的太陽(yáng)升起來(lái)了，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，看到了爸爸在廚房忙碌的身影。坐在餐桌邊，喝著(zhù)爸爸精心為我熬制的黑米粥，濃稠的湯汁包裹著(zhù)香甜的米，真好喝！我舔著(zhù)嘴問(wèn)爸爸：“爸爸，什么是幸福？”爸爸笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭：“早上給女兒做一碗香甜的粥，就是我的幸福�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)路上，風(fēng)裹挾著(zhù)塵粒，微微地吹拂�；鸺t的小球在天邊滾動(dòng)，太陽(yáng)逾升逾高。路邊不知名的野花開(kāi)了，清香四溢，空中暗香流動(dòng)。我輕快地走著(zhù)，一路欣賞著(zhù)沿途的美景。這時(shí)，我的同學(xué)跑過(guò)來(lái)，她笑著(zhù)：“一起走吧！”于是，我們的身影消失在道路的盡頭，我們的笑聲，一直傳到了很遠很遠的地方。
上午十點(diǎn)鐘，一節地理課上，老師突然叫到了我的名字。我站起來(lái)回答問(wèn)題，心臟咚咚地跳動(dòng)著(zhù)，節奏陡然加快。我緊張極了，支支吾吾地回答，生怕錯了。沒(méi)想到，老師對我綻開(kāi)了笑臉：“非常好，請坐！”我平靜地坐下，心中充盈著(zhù)被老師肯定的喜悅與歡愉。我真棒！看著(zhù)老師鼓勵的眼神和同學(xué)們善意的眼光，我沖他們自豪地笑了笑�，F在的感覺(jué)，很特別，像是置身云端一樣。
下午放學(xué)回家，我走在路上，心情格外明朗。這時(shí)候，一個(gè)小男孩手握一只棒棒糖，開(kāi)心地笑著(zhù)奔走過(guò)去，我豁然開(kāi)朗：這就是幸福！
夕陽(yáng)將盡未盡，落日的余暉將整個(gè)世界變成了暖洋洋的金色。原來(lái)，幸福一直在我身邊！爸爸為我熬的香甜的粥、與同學(xué)上學(xué)的歡愉、受到老師表?yè)P的歡喜，以及生活中瑣碎又美好的小事。
我會(huì )心一笑，心中猶如清泉灌注，豁然開(kāi)朗。其實(shí)，生活中一些微不足道的小事，就足以使我們幸福，只要你善于發(fā)現它。原來(lái)幸福一直都在我身邊！它們看似遙遠，其實(shí)就近在眼前，觸手可及。身邊的幸福，點(diǎn)綴著(zhù)生活，開(kāi)放成一朵朵美麗的花朵。
原來(lái)初中作文8
隨著(zhù)年齡的變化，倒倒的作業(yè)也時(shí)不時(shí)的增多，但他卻想了個(gè)辦法：讓魔法師變出另一個(gè)自己，讓他代替自己去上學(xué)。
這下可減輕了倒倒不少的負擔，整天都可以吃喝玩樂(lè )，洋溢在快樂(lè )之中。但不妙的事發(fā)生了，那位“倒倒”與他的性格完全不同，這下卻鬧翻了整個(gè)學(xué)校。第二天“倒倒”很早很早就來(lái)到了學(xué)校，甚至那時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)有升起�！澳恰�。那不是倒倒嗎！”吼吼老師的一句話(huà)，打破了校園的寧靜。這也使他睜大了眼睛，嘴巴張成了“O”字型。頓了頓又說(shuō)：“我第一次見(jiàn)你來(lái)得這么早，值得表?yè)P！”說(shuō)話(huà)間還豎起了大拇指，但他還有一絲懷疑。假倒倒只笑了笑，可真倒倒卻在家里呼呼大睡呢。
“叮鈴鈴”下課了，大家都異口同聲：“終于解放了！”倒倒二話(huà)不說(shuō)地拿出了書(shū)開(kāi)始津津有味的看起來(lái)，眼睛老師也見(jiàn)了倒倒的行為，以為自己眼力不好，便擦了擦眼鏡，揉了揉眼睛，睜大眼睛，奮力看了又看，的確是倒倒在看書(shū)。突發(fā)奇想道：倒倒不會(huì )真的變好了吧，但昨天……鱷魚(yú)校長(cháng)也不例其外，在學(xué)校巡邏時(shí)，也沒(méi)有看見(jiàn)倒倒奔跑的身影，也感到十分奇怪，他好似吃了“定心丸”一樣，看來(lái)昨天的教育起了效果。
一會(huì )兒，倒倒的好朋友都來(lái)找倒倒玩，他們也第一次看見(jiàn)倒倒看這么長(cháng)時(shí)間的書(shū)，都感到非常驚訝！發(fā)出一陣驚叫聲！但是倒倒卻渾然不覺(jué)，依然在認真的看書(shū)�！罢嫦駮�(shū)呆子”開(kāi)開(kāi)小聲咕噥著(zhù)，跳跳為了逗樂(lè )他，裝成小丑的模樣，張大嘴巴，翻著(zhù)白眼皮，鼻子甩來(lái)甩去，倒倒看見(jiàn)他在搗亂，便一甩鼻子，只聽(tīng)“啪”的一聲，跳跳被怒甩倒地上了。再看看倒倒，眼神里充滿(mǎn)了怒火，頭發(fā)都豎了起來(lái)，不屑一顧地看著(zhù)跳跳。跳跳可是說(shuō)不出的苦，后背摔得紅紅的，像涂了一層紅油。大家都驚奇地看著(zhù)他，肚子里憋滿(mǎn)了不解：倒倒為什么要打跳跳？倒倒為什么看書(shū)這么認真？空氣中是死一樣的安靜。
在家里睡覺(jué)的真倒倒猛然醒來(lái)，他開(kāi)始懷疑假倒倒能認識他的朋友嗎？會(huì )和自己的朋友打成一片嗎？這時(shí)的真倒倒坐如針氈，便以閃電般的速度奔回學(xué)校，剛進(jìn)班，他倆就碰臉了。真尷尬！老師和同學(xué)們忽然間看見(jiàn)倆個(gè)一模一樣的倒倒，都驚呆了。教室里的空氣仿佛都凝固起來(lái)了，大家的目光都聚集在他倆身上，這時(shí)真倒倒憋紅著(zhù)臉低下頭把事情的來(lái)龍去脈告訴了大家。還是被眼鏡老師狠狠地教育了一頓，讓他向“假倒倒”學(xué)習。
通過(guò)這件事，倒倒從中收到了啟發(fā)：還是做原來(lái)的自己最好！
原來(lái)初中作文9
帶著(zhù)懷念送舊，懷著(zhù)希望迎新，報晨的鐘聲將接替守舊的燭光，為您迎來(lái)一個(gè)美麗的期盼，一個(gè)輝煌的開(kāi)端。這使我可以感受到溫暖真的很近！很近！
鏡頭一；同學(xué)--溫暖
“快來(lái)人呀，小A摔傷了！”只聽(tīng)到小B同學(xué)大聲喊道。我摔倒在地上，但馬上看到樓道里沒(méi)有一個(gè)人。他認識到了現狀，趕忙攙扶著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)地走向衛生室。
“這里沒(méi)有紫藥水了，你們出門(mén)去買(mǎi)吧！”
小B同學(xué)急忙走出校門(mén)，沒(méi)有五分鐘就回來(lái)了，給我擦上了紫藥水。頓時(shí)，我感到有什么東西堵住了我的喉嚨。過(guò)了一會(huì )兒，才知道是小B同學(xué)的溫暖滲進(jìn)了我的喉嚨。
鏡頭二！老師--溫暖
“小A，你又在說(shuō)話(huà)，等我下課在收拾你！”英語(yǔ)老師嚴厲的批評打破了教室里的寂靜。下課后，英語(yǔ)老師走到我身邊，嚴厲的對我說(shuō)：“這節課你說(shuō)話(huà)，你給我把術(shù)后單詞一個(gè)抄十遍！”這讓我對英語(yǔ)老師充滿(mǎn)了恨意，這股恨意迫使我既沒(méi)有抄單詞，又沒(méi)有完成近點(diǎn)的英語(yǔ)作業(yè)。這更讓英語(yǔ)老師找到我家長(cháng)。晚上，我在家長(cháng)眼皮底下完成了雙倍的英語(yǔ)作業(yè)。第二天，英語(yǔ)老師在辦公室給我講語(yǔ)法知識。透過(guò)玻璃窗外的太陽(yáng)光，我發(fā)現老師的銀發(fā)一晝夜間布滿(mǎn)了額頭。這使我再一次眼角濕潤。感謝英語(yǔ)老師。我感受到老師對我的溫暖。
鏡頭三：家長(cháng)--溫暖
“小A，快起床，今天下雨，一會(huì )該遲到了�！边�在睡夢(mèng)中的我
突然驚醒，只看到媽媽在收拾我的東西。我馬上起床，和媽媽一起去上學(xué)。只見(jiàn)媽媽打著(zhù)傘，把傘不停地往我這邊挪。仔細一看，媽媽的半個(gè)肩都在被雨水澆灌著(zhù)。第二天，我就發(fā)覺(jué)您被雨水澆過(guò)的肩無(wú)比的疼，但還在堅持著(zhù)為我疊衣服、疊被子。當您看到我時(shí)，您馬上裝的若無(wú)其事，不想讓我知道此事來(lái)影響我的學(xué)習。當您抬頭時(shí)，我發(fā)覺(jué)您比以前蒼老了許多，您用您的青春，來(lái)澆灌我茁壯成長(cháng)。我感受到了你對我的溫暖。
溫暖其實(shí)離我們真的很近、很近，但是你別妄想要用眼睛發(fā)現它，
你必須用一顆真摯的心去感受它。去感受它的愛(ài)。我想，如果你用心去感受它，你一定會(huì )得到它，因為溫暖真的離你很近、很近。
原來(lái)初中作文10
一只陳舊，老式的杯子，盛滿(mǎn)了母親沉沉的愛(ài)。原來(lái)，我也擁有這么多！
“媽媽?zhuān)o我零用錢(qián)，我要買(mǎi)飲料喝！”“孩子，這對身體不好�！蹦侵辽贋槲覔Q一只好看的杯子�。骸斑@水杯雖然不太美觀(guān)，但……”“夠了！你分明就是不愛(ài)我，什么也不肯給我！”話(huà)音未落，我便忿忿一摔門(mén)，頭也不回地奔向學(xué)校，心中充滿(mǎn)了委屈。
“為什么我要受這份委屈？”看著(zhù)手中老舊的杯子，我不平地想著(zhù)，這是一只丑得不能再丑的水杯：顏色黯淡，樣式俗套，毫無(wú)半點(diǎn)美感可言。想著(zhù)別人手中五彩斑斕的水杯與各式各樣的可口飲品，而自己卻一無(wú)所有……陰郁的天徒增我心中的沉悶。寒冷的早晨找不到半分陽(yáng)光的足跡。我無(wú)奈地嘆了口氣。
正是天寒地凍的時(shí)節，蜷縮在教室里，依稀還能聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)的呼嘯聲，無(wú)孔不入的寒流透過(guò)層層衣衫，狠狠刺進(jìn)每一寸皮膚，徹骨的寒冷凍得我直打寒顫，干渴伴隨著(zhù)寒冷一并襲來(lái)，我不是不小心翼翼地取出這丑陋的水杯，一面提防著(zhù)他人譏笑的眼光，一面準備偷偷擰開(kāi)瓶蓋國，抿上一小口……
“這瓶可樂(lè )你還沒(méi)喝呢，怎么就扔了？”突然，三位同學(xué)的談話(huà)引起了我的注意�！疤旌貎龅�，這冷飲怎么入口？”“這也難怪，我從家里帶來(lái)的熱水也涼透了！”“是��！別看這杯子光鮮亮麗的，保溫效果可差了！”“就是……”聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)，我蠹頓感驚訝。擰開(kāi)瓶蓋國，一股熱騰騰的水汽竟從杯中冒出來(lái)，耳畔的風(fēng)聲漸歇，一縷略帶暖意的陽(yáng)光灑在教室外的走廊上，四周的寒氣似乎被驅走了大半。
輕輕抿一口杯中的白開(kāi)水，一股暖流瞬間沁入我的心間，驅走了所有的寒冷，低下頭，眼角已被微微打濕。母親怎么會(huì )不愛(ài)我，我怎么會(huì )一無(wú)所有？冷飲傷身難入口，美觀(guān)的杯子不實(shí)用，這好道理母親更懂。而我，竟怪她不解人情，辜負了她的良苦用心！基實(shí)母親，不正如這低調，陳舊的水杯，默默無(wú)聞的背后，珍藏著(zhù)一份最溫暖的情；而母親，便是這杯中的白開(kāi)水，縱然平淡無(wú)一味，卻總在我需要時(shí)暖入我心。這份一直深藏在我身邊的愛(ài)，我卻從未好好珍惜�？v然一腔熱情換來(lái)冷若冰霜的對待，可母親永遠都這般溫暖，亙古不變，這份沉甸甸的母愛(ài)，一直在我身邊，在這低調的杯中，溶此平淡的水里。
一滴淚水悄然從眼角滑落，我小心翼翼地捧著(zhù)杯子，抬起頭，心中滿(mǎn)是歉疚與幸福。原來(lái)，我擁有一只盛滿(mǎn)母愛(ài)的杯子；原來(lái)，我擁有我擁有一份這般深沉的母愛(ài)；原來(lái)，我擁有一個(gè)如此愛(ài)我的母親！
原來(lái)，我也擁有這么多！
原來(lái)初中作文11
外婆又病倒了，倒在了醫院的病床上。得知這個(gè)消息后，我心里如同被一只蟲(chóng)子蛀開(kāi)了個(gè)小洞，又酸又疼，十分難受。
我心中思緒萬(wàn)千都化成了手中的筆，無(wú)意識地在草稿紙上涂改寫(xiě)劃著(zhù)，直到被媽媽一聲喚起：“吃飯啦，孩子，快來(lái)端飯碗！”我如夢(mèng)中驚醒般渾渾噩噩走進(jìn)廚房，看到一碟又一碟精致佳肴，我疑惑的眼神從媽媽忙得紅光滿(mǎn)面的臉龐上掃過(guò)，小心翼翼地問(wèn)道：“外婆的身體……好些了？”
她搖搖頭道：“不，還是老樣子�！笔稚系幕顑簠s不停，腳底轉來(lái)轉去地四處清理廚房。
那還能吃這么豐盛哪。我心中暗道，不高興地瞧了眼媽媽。端在手中的菜肴似乎一下子就沒(méi)了味道。
第二天逢周末，我和媽媽驅車(chē)來(lái)到醫院。夕陽(yáng)在任何季節都是美好的，把朵朵白云暈染出嬌羞的花兒一般，燦爛的金色裹著(zhù)嫩紅。只可惜冬天就著(zhù)呼呼的北風(fēng)，平添了一絲寒氣。
媽媽帶我大步走向外婆的病房，路上一直牽著(zhù)我的手。不一會(huì )兒她叫了一聲，朝我嘀咕了句“手怎么這樣冷�！闭f(shuō)著(zhù)，從包中拿出一個(gè)保溫杯遞給我。她一邊看著(zhù)我小口啜著(zhù)熱水，一邊絮叨這般那般的保暖。我一心想見(jiàn)外婆，也就應付了喝兩口，朝前走去。
病房里開(kāi)著(zhù)溫度適宜的空調，一時(shí)間我身上的寒冷都給祛除了。媽媽出去辦理事務(wù)，我便留下來(lái)陪著(zhù)外婆，那個(gè)一直笑盈盈的老人。
她仿佛無(wú)病一般在病房里做著(zhù)操。我隨口問(wèn)她了些問(wèn)題，外婆的回答不外乎“挺好”等詞。
末了她卻囑咐我：“我確是沒(méi)啥事，倒是你該體諒你媽?zhuān)@幾天忙里忙外的辛苦。你媽就這樣，所有的苦自己擔著(zhù)，偏偏心里高興……”
我怔怔地聽(tīng)著(zhù)。事情似乎沒(méi)我想象地那么糟糕。你瞧外婆的笑臉，以及媽媽的滿(mǎn)臉喜色，我之前的態(tài)度都顯得那么的孩子氣�！斑@就是福氣啊�！蔽衣�(tīng)得外婆嘆到。不由想起家里熱水瓶中永遠冒著(zhù)熱氣的開(kāi)水，飯桌上永不會(huì )令人膩煩的菜式，媽媽永不停歇的輕盈的腳步，外婆永不停止的做操動(dòng)作——她們是那么愛(ài)著(zhù)生活。
什么是幸福？當你餓的時(shí)候，一碗飯就是幸福；當你渴的時(shí)候，一杯水就是幸福；當你生病的時(shí)候，健康——或者不僅僅是健康，那樣快樂(lè )的心態(tài)就是幸福。
我心里也就釋然了，原來(lái)幸福，永遠地，總在我身邊。
原來(lái)初中作文12
她叫沐筱，是高三的一名學(xué)生，而他呢，他叫鹿晗，因為人長(cháng)得很帥，理所當然的會(huì )有許多女生喜歡他，但他對所有人都很冷淡，但她對他沒(méi)什么興趣，因為她覺(jué)得長(cháng)得好又怎么樣，可鹿晗偏偏對她就那么好，所以班里的一些女生就在背后說(shuō)她的閑話(huà)，這些她都知道，她只是不想和他們計較罷了，但是這些女生竟然把她的寬恕當成繼續說(shuō)她的理由，這使她有些接受不了。
“你可不可以出來(lái)一下”鹿晗今天主動(dòng)找到了我、你。
“正巧，我也要找你”她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不屑。
“嗯，好，我們在操場(chǎng)見(jiàn)一下吧”鹿晗似乎想說(shuō)什么重要的事。
“好”她感覺(jué)到氣憤好像有些不對勁，但也沒(méi)有說(shuō)什么。
�。ㄊ昼姾蟆�
“找我干什么，說(shuō)吧”她搶先說(shuō)了一句話(huà)，打破了這種畫(huà)面。
“我……”他低著(zhù)頭，好像有什么說(shuō)不出口的話(huà)。
“你到底想干什么啊”她的語(yǔ)氣有些焦急。
“我...我”他開(kāi)始不安起來(lái)，好像他說(shuō)出來(lái)這句話(huà)，我們就不會(huì )再見(jiàn)面了一樣。
“你到底說(shuō)不說(shuō)，不說(shuō)我走了啊”她說(shuō)話(huà)的聲音很大，他被嚇到了，因為他從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)我這個(gè)樣子。
“我后天就要去英國學(xué)習了，也許，這是我們最后一次見(jiàn)面”當他終于說(shuō)出這些話(huà)時(shí)，他的眼眶早已被淚水浸濕。
“哦？是么，我知道了，走吧”她知道她如果再多說(shuō)一句話(huà)，那么她一定會(huì )哭出來(lái)，她不明白自己為什么會(huì )這樣，平時(shí)自己不是很討厭他的么，現在為什么要哭啊，不是應該高興么，她應該高興，高興以后再也不會(huì )被人說(shuō)閑話(huà)了，對，應該高興，我應該笑（她完全不知道有一種叫日久生情的東西存在）
“我現在只想問(wèn)你一句話(huà)，現在這種時(shí)候你可不可以不要再騙我”他擦干臉上的淚，認真的對她說(shuō)。
“好，你要問(wèn)什么，你說(shuō)吧。我不會(huì )騙你”她到現在都沒(méi)有意識到自己已經(jīng)愛(ài)上他了。
“你有沒(méi)有過(guò)一點(diǎn)喜歡過(guò)我”他問(wèn)這句話(huà)的時(shí)候很沒(méi)有信心，他知道她很有可能會(huì )拒絕自己。
。
“你希望我說(shuō)什么”她似乎還沒(méi)有明白自己的想法到底是怎樣的。
“我希望你對我說(shuō)你喜歡我”他終于把這句話(huà)說(shuō)出來(lái)了，
“嗯，那我如果拒絕你了，你會(huì )不會(huì )很傷心”她知道自己是明知故問(wèn)。
“會(huì )，一定會(huì )”他覺(jué)得他這個(gè)問(wèn)題的答案一定是不喜歡，但他就是想知道。
“嗯，好，你說(shuō)你希望我同意是么”她的心里已經(jīng)有了答案。
原來(lái)初中作文13
不知是哪年哪月，記憶中依稀記得，哪天……
天幕在不知不覺(jué)中被點(diǎn)點(diǎn)浸漬，潑墨般的巨畫(huà)在空中鋪卷開(kāi)來(lái)……沙沙沙……滴答滴答……聲音逐漸清晰，正在幼兒園中熟睡的我以及其他人都在一聲雷鳴中驚醒�？謶�、憂(yōu)慮逐漸占據我們原本安寧的心，大家都躲在被窩里，整個(gè)教室在此時(shí)此刻顯得格外寂靜……
雷聲還在繼續，教師中，除了雨聲、雷聲，的則是忐忑不安的祈禱聲�！昂门�，好怕�！蔽倚闹心钪�(zhù)。瞬間，一絲暖流在指間彌漫開(kāi)來(lái)，原本已僵硬的身子漸漸變暖，甚至有一瞬間，我想一直就這樣下去。一陣暖陽(yáng)般的話(huà)語(yǔ)流進(jìn)我的耳畔，“還好吧，別害怕，老師在！”我似有似無(wú)的定了點(diǎn)頭。
原來(lái)，老師們臨時(shí)決定，立即放學(xué)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的被父母接走了，到了最后，竟只剩下我一人。我無(wú)助，心中不住的埋怨媽媽?zhuān)质窒肽顙寢專(zhuān)闹邪俑蓄D生，臉上出現了十分復雜的表情�！白甙�！老師帶你回家！”我從雜亂的思緒中掙脫出來(lái)，望著(zhù)老師那慈祥的臉龐，此時(shí)此刻我竟在恍然間，把老師幻成了媽媽。老師拉起了我的手，顯得那么有力，又顯得那么溫柔，在她那略顯粗糙又格外溫暖的雙手中，我冰冷的小手，逐漸退去冰冷的外層。雨中傘下的一雙大手牽著(zhù)一雙小手，一切仿佛定格在這一瞬間。雨還在繼續，老師已經(jīng)把我送到家門(mén)口了，我轉身要上樓，老師卻叫住了我，“回家不要亂走！要乖哦！”話(huà)音剛落，我感覺(jué)身子被撐起來(lái)了，原來(lái)是老師把我抱了起來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)到溫暖是那樣觸手可及。我的眼睛被雨打濕了，我僅靠著(zhù)記憶中殘留的碎片，拼湊出一幕又一幕的畫(huà)面……
我生病的時(shí)候，媽媽日夜守在我身邊照顧我，我睜開(kāi)眼時(shí)，只看見(jiàn)一個(gè)疲憊的背影從房?jì)茸叱鋈�，還小的我，竟以為是護士進(jìn)來(lái)檢查；我睡覺(jué)時(shí)，被子從身上滑落，媽媽在半夜用手輕輕為我蓋上，早上醒來(lái)，我卻渾然不知；我吵嚷著(zhù)要吃栗子時(shí)，媽媽一個(gè)一個(gè)的為我剝好，手指剝得通紅，而我，卻只顧自己好吃……
冰冷的雨點(diǎn)滴在身上，將我從記憶的漩渦中拉了出來(lái)�！八妓�、思思！”，一陣熟悉的聲音傳來(lái)，身影越來(lái)越近，是媽媽?zhuān)菋寢專(zhuān)疫~著(zhù)大步跑向了媽媽?zhuān)晃辉趮寢屔砼�，媽媽不住的安慰我，說(shuō)抱歉。我帶著(zhù)有點(diǎn)哭聲的腔調說(shuō)：”我都知道了，我知道的！“我與媽媽相依在一起，身影又在雨中逐漸模糊，逐漸模糊……
原來(lái)，我一直都被溫暖包圍著(zhù)！
原來(lái)，我一直都被溫暖沐浴著(zhù)！
原來(lái)，我一直都被溫暖眷顧著(zhù)！
原來(lái)初中作文14
烈日下，一切顯得死氣沉沉，一個(gè)十二三歲光景，頭發(fā)雜亂，手中似乎還攥著(zhù)一張舊照片的女孩走在了一條通往小村莊的路。
幾年前，在一個(gè)不大的小村莊里充斥了迷霧，而一個(gè)女孩與她的母親一同吃著(zhù)晚飯�？墒敲慨斶@個(gè)時(shí)候，鄰里鄉親總有著(zhù)端著(zhù)碗飯菜，悠閑坐在她家門(mén)前石塊上暢談，當中不免總夾雜著(zhù)女孩的身世�！奥�(tīng)說(shuō)她是她父親和別的女人生的，她母親可憐她呀……”“不是吧，我怎么聽(tīng)說(shuō)，她是別鄉人家不要的野種……”“聽(tīng)她舅舅說(shuō)，她是路邊撿的……”
女孩就是在這樣的背景與環(huán)境中，長(cháng)到了八歲。她禁不住鄉里人的這樣說(shuō)道，于是來(lái)到她母親面前。她跪下了，她沉默著(zhù)，用手緊緊拽著(zhù)衣服，說(shuō)道：“娘，人家說(shuō)我是您撿來(lái)的，是不是真的……”女孩愈加不敢說(shuō)下去，嘴唇微微顫抖，紅潤的臉頓時(shí)也變得白了些。
她的母親沒(méi)有說(shuō)什么，就直接拽起她來(lái)，把她推到門(mén)外，女孩站著(zhù)，渾身瑟瑟發(fā)抖，天變得更冷了，狂風(fēng)也來(lái)作伴。她母親進(jìn)屋拿來(lái)了一根木桿子，用手狠狠打在了女孩已經(jīng)有不少傷痕的腿上，打到女孩已經(jīng)疼到站不起來(lái)才停下，大聲叫道：“人家說(shuō)什么就是什么，你娘我辛辛苦苦把你拉扯到這么大，我容易嗎！”她的母親趴在了地上，轉過(guò)頭啜泣著(zhù)，望著(zhù)的是一片灰黑的天。
女孩再也頂不住鄉親的壓力，也認為母親之所以這么對她，說(shuō)到底還是不是親生的，她決然離家。趁著(zhù)母親外出買(mǎi)菜，她帶著(zhù)床頭的一張老舊照片走了，嘴上還在念叨著(zhù)什么。
離開(kāi)了那個(gè)充滿(mǎn)異樣目光的村莊，她流落在一個(gè)繁榮的城鎮里，那里的人們都不認識她，自然也不會(huì )議論她，可是她卻只能獨自餓著(zhù)肚子，睡在寒冷的天橋底下，她心中對母親的怨恨與對鄉鄰的厭惡頓時(shí)消失無(wú)蹤，只留有的是對母親滿(mǎn)滿(mǎn)的思念。而她，似乎很難再回到過(guò)去的日子了。
轉眼幾年過(guò)去了，女孩在這個(gè)城鎮了成了人們口中的乞丐，人們輕視她，而天橋便是她幾年來(lái)可以依賴(lài)的居住地。
終于，女孩決定回到那個(gè)熟悉而又令她傷心的村莊。但不幸的是，女孩回到村莊后通過(guò)鄉親們才知，母親早已在一年前離開(kāi)了這個(gè)世界。而她，是母親的工友留下的孩子，母親不忍心她無(wú)父無(wú)母，毅然不嫁，只為這個(gè)還未長(cháng)大的女孩。
而現在的她才知道，原來(lái)，她也是被愛(ài)的。
原來(lái)初中作文15
用大人的話(huà)來(lái)說(shuō)，我們正處于風(fēng)華正茂之年，以前的我以為青春只是能在特殊的時(shí)間里做一些的書(shū)的事，什么為以后做鋪墊，黃金時(shí)間，只是浪費了青春之人從心底表達的遺憾罷了�？墒�，我真的讀懂了它嗎？
以前，我總以為青春要來(lái)就要來(lái)的轟轟烈烈，只因那個(gè)我們朝氣蓬勃，有很多的精力，卻不曾想，青春的的我們平平淡淡的過(guò)也未必是件壞事。
對于青春，我可能確實(shí)是不太懂的吧，好好玩，好好學(xué)，好好過(guò)，不讓自己有遺憾。你看，我終究還是把玩放到了第一位。要說(shuō)我這么多年一直堅信的定義真正改變，還是在那天：那天我正在玩著(zhù)電腦，忙了一天的母親看見(jiàn)我玩得不亦樂(lè )乎，臉黑了下來(lái)：“你作業(yè)寫(xiě)完了？”暴風(fēng)雨之前的寧靜。我連忙回答：“寫(xiě)完了�！蹦赣H的臉終于有了緩和，但還是十分嚴厲的說(shuō)：“那你就不能多復習復習，整天玩，你忘了你的正業(yè)了？”早已習慣母親無(wú)需理由的責備，有些不耐煩的關(guān)掉了電腦。
“你現在不好好干，將來(lái)沒(méi)人會(huì )憐憫你，你的青春才剛剛到來(lái)，只有學(xué)習才是你的唯一出路�！陛p嘆了一口氣：“再多的言語(yǔ)也是沒(méi)用的，等到以后你就會(huì )知道，對你最真的不過(guò)是父母和老師。你…自己好好想想吧�！比缓竽碾x開(kāi)了我的屋子里。
而我顯然還沒(méi)從她說(shuō)的話(huà)中反應過(guò)來(lái)，心中有一份驚訝，一半來(lái)源于媽媽?zhuān)硪话脒�屬于那些話(huà)本身。我…錯了？難道我所想的只不過(guò)是虛談？
答案應該是肯定的吧，我有些頹廢的坐在床上，隨手拿了一本書(shū)，看著(zhù)那書(shū)上密密麻麻的文字，我忽然想到了以前曾看過(guò)的書(shū)上的一句話(huà)：這世間有一樣東西是富人想索取的，窮人所保留的；它是無(wú)私者擁有的，吝嗇者所揮霍的，最終我只能把它帶進(jìn)自己的墳墓，它是青春。
看到最后，那兩個(gè)字深深的刺進(jìn)了我的雙眼。我猛地一抬頭，原來(lái)，我所“珍視”的青春不過(guò)是徒有虛名罷了，只不過(guò)我為它掛了一個(gè)好牌子，自認為是在享受青春！
現在，我再次翻開(kāi)之前那本書(shū)，看著(zhù)那段話(huà)，那段曾經(jīng)給了我啟視的話(huà)
心態(tài)完全不同。這時(shí)的我，已不是當時(shí)的那個(gè)毛毛躁躁的瘋丫頭了，我用學(xué)習代替了玩樂(lè )，而現在我才發(fā)現，這樣才是充實(shí)的。
當初的頑固導致了現在的悔恨，但一切還好，青春還沒(méi)有逝去，我有時(shí)間加倍償還。青春啊，現在的我有資格說(shuō)“嘿，我終于懂了你”嗎？
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