精選初中遇見(jiàn)作文合集9篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中遇見(jiàn)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中遇見(jiàn)作文 篇1

　　我喜歡童話(huà)里的世界，那里的愛(ài)很長(cháng)久，那里的人很幸福。

　　——題記

　　雨落窗外，今夜，誰(shuí)的相思入了誰(shuí)的夢(mèng)；誰(shuí)的淚水濕了誰(shuí)的心；誰(shuí)的等待蒼白了誰(shuí)的愛(ài)……

　　寂寥的天空看不見(jiàn)遠方的明天，我守著(zhù)黑暗里的淚水上了整個(gè)夜晚。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有你的世界依舊溫暖，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有你的擁抱依舊安心，誰(shuí)說(shuō)你的愛(ài)是寂寞的等待。

　　有人說(shuō)，蜷縮是個(gè)好姿勢，像個(gè)寂寞的乖孩子�；蛟S，夢(mèng)里夢(mèng)外，我曾經(jīng)在某個(gè)孤單的時(shí)刻，用雙手緊緊地抱住自己。那是一種怎樣的心情呢？我不敢對自己坦白，我想，或許每個(gè)人心中都有一片寂寞的森林。很多時(shí)候，我們都會(huì )忽視它的存在，等難過(guò)了，失落了，便不知不覺(jué)的走向他�？粗�(zhù)陰森森的林子里只有自己一個(gè)人，心靈深處的空曠，寂寞就會(huì )深深的扎根。于是，從內心滋生出來(lái)的疼痛便瞬間瘋長(cháng)……

　　愛(ài)情，很多時(shí)候都是傷。沒(méi)有絕對的幸福，也沒(méi)有永遠的歡樂(lè )。就像幼小的孩子，你永遠不知道它下一秒是哭還是笑，所以你必須時(shí)時(shí)刻刻做好準備，準備做下一秒的你。

　　茫茫人海，我選擇遇見(jiàn)你，在最美的時(shí)刻遇見(jiàn)最憂(yōu)傷的你。我以為，時(shí)間會(huì )等著(zhù)我們把所有的背叛和辜負上演了一遍，然后讓我們做最后的抉擇，如果倒回到相遇的那一瞬間，我們是否還會(huì )愿意牽手。只是，我錯了。當所有的心酸和淚水都灌溉在這一片寂寞的心田，我發(fā)現，他走了，永遠沒(méi)有回來(lái)過(guò)。就像飄落的雪花，融化后，就再也回不去了。

　　我不知道堅強到底是一個(gè)怎樣的定義，或許我不該哭，不該把所有的悲傷都留給自己。在那些未知的故事里，錯的不是我們。

　　你說(shuō)，不要為愛(ài)而逃避。因為我們始終會(huì )錯開(kāi)彼此的肩膀，往不同的方向前行，走過(guò)下一個(gè)路口便消失在對方的視線(xiàn)里。我沒(méi)有抬頭，只是不想看到你的眼睛，你的眼神是一種誘惑。我怕一瞬間，錯覺(jué)自己真的走進(jìn)了你的心里。但我卻很想知道，為什么遇見(jiàn)的不是最初的愛(ài)。

　　那一夜，我用悲傷親口讀著(zhù)你的離別。傷感唯有寂寞。你走了，留下我無(wú)法追朔的字句：上帝讓我們相聚又分離，這次別讓愛(ài)而逃避了好嗎。只是，我很糊涂。誰(shuí)說(shuō)每個(gè)男的都會(huì )遇見(jiàn)公主？誰(shuí)說(shuō)我們都是王子？誰(shuí)說(shuō)這個(gè)世界很美很美？我不承認有這個(gè)地方，或許，它只是個(gè)虛幻。

　　只是，遇見(jiàn)過(guò)后，我依舊愿意等待你的出現……

初中遇見(jiàn)作文 篇2

　　怎么也沒(méi)想到會(huì )是你，設計的場(chǎng)景，預計的畫(huà)面，都不再合邏輯；怎么也不會(huì )想到竟是你，你未曾出現在常走的路口，未曾有過(guò)擦肩的熟悉，卻變成形影不離。

　　曾試著(zhù)自己走，看會(huì )不會(huì )，有憧憬過(guò)的際遇，是不是會(huì )看見(jiàn)想要的微笑，會(huì )不會(huì )遇見(jiàn)的就是昨天出現在夢(mèng)里的你，可是兜兜轉轉，身邊卻只有你！所以感嘆命運真的善于創(chuàng )造奇跡，你不知道這路上你等的，陪你走一程的，竟是你未曾相識的陌生人。所以收起所有的遐想，面帶微笑想，這樣也好，至少會(huì )有人陪你走下去。

　　所以這一路上也許都不會(huì )遇見(jiàn)，那個(gè)在你的童年陪你歡笑，少年陪你煩惱，青春陪你瘋狂的那個(gè)人，但是你遇見(jiàn)的那個(gè)陌生人，卻可以陪你一起垂暮，不管你是多么的年老，多么的滄桑。也許你永遠忘不了笑的最燦爛的那個(gè)人，眼神最憂(yōu)郁的那個(gè)人，做事最乖張的那個(gè)人，但應該最放不下的是陪在身邊的，你不曾設想會(huì )走進(jìn)你生命的那個(gè)人。

　　于是，該感謝，兜兜轉轉遇見(jiàn)的竟是你，你笑的溫暖，眼神堅定，做事沉穩，成了最信任的人，所以感嘆，為什么沒(méi)有早早的遇見(jiàn)你，轉身又想，還好沒(méi)有很早的遇見(jiàn)你，也就是你，唯有你，在對的時(shí)間相遇，才成就那夢(mèng)里最美的境地，即使路還遠，即使還會(huì )有陰雨荊棘，但是相信這一路會(huì )是你，撐起一片天空，踏出一片綠地，有你也唯有你。

　　感謝，兜兜轉轉，還好遇見(jiàn)的竟是你。

初中遇見(jiàn)作文 篇3

　　抬頭看著(zhù)黑板上的倒計時(shí)心瞬間顫抖了，看著(zhù)三年的時(shí)光就這么變成了黑板上不斷躍動(dòng)的數字，心里像玻璃劃過(guò)，碎了一地的流質(zhì)。

　　有那么一段回憶，溫暖了整個(gè)曾經(jīng)。還記得那年剩下的盛夏，我們在三中相遇，在那個(gè)梧桐樹(shù)下，我們演繹了一段屬于我們的輝煌。

　　還記得那年的運動(dòng)會(huì )么，那個(gè)被時(shí)光沖刷過(guò)的日子，在回憶里依舊顯得那么清晰。加油聲不絕于耳，我小心翼翼的保護著(zhù)自己的耳膜，沖到了起跑線(xiàn)處，陽(yáng)光很毒，晃花了我的眼，運動(dòng)會(huì )還沒(méi)開(kāi)始汗水就浸濕了衣服，好吧，今天我只是個(gè)打雜的“服務(wù)員”�！芭�！”槍聲響起，我眼睜睜的看著(zhù)你像離弦的箭一般沖了出去，我本以為你會(huì )穩穩地進(jìn)到前三然后沖擊決賽！可是――

　　“加油！加油！加油！”歡呼聲依舊像潮水一般涌來(lái)。

　　“啊――”時(shí)間仿佛靜止，空白占據了大腦，0.01秒，0.02秒……

　　我終于意識到情況有些不妙，我以自己最快的速度沖向你丟落的鞋子，迅速的撿起，然后看著(zhù)你本來(lái)就不高還因為丟了鞋子一瘸一拐的身影深深致敬，在萬(wàn)人矚目之下，我屏住呼吸，提著(zhù)你被遺忘的鞋，向終點(diǎn)奮力沖去，提著(zhù)你被遺忘的鞋，那個(gè)200米，有人很光榮破了縣記錄，而我們卻很光榮的成了表情包……

　　化雪總比下雪冷，就像結束總比開(kāi)始疼。那年青春，我們年少的夢(mèng)想清澈的如同湖泊，時(shí)光不老我們不散便是唯一的執著(zhù)；那些奔跑在耀眼白光下的日子，那個(gè)雨天，那段抱著(zhù)一堆零食一起嗨吃的日子，那首難以忘懷的《寵愛(ài)》，那些無(wú)聊到爆的真心話(huà)大冒險，那些打打鬧鬧的時(shí)光終消失了。所有關(guān)于我們的記得，都敵不過(guò)將來(lái)所有關(guān)于我們的忘記，陽(yáng)光照耀著(zhù)自己的臉，嗯，一年又過(guò)去了。每一步的地方，每一站都不會(huì )忘。

　　分開(kāi)我們的不是遙不可及的畢業(yè)，而是分班――

　　秋風(fēng)一陣一陣的悲傷而來(lái)，球鞋踩過(guò)草坪，卻再也不會(huì )沾有綠色腥味的草汁。我們在初中的最后一年相識，時(shí)間很短，但緣分很長(cháng)，很慶幸能遇見(jiàn)你們，給我不一樣的初四，不一樣的畢業(yè)季。

　　還不算是盛夏卻已熱的人心里發(fā)慌，我們踏上賽道，一臉赴死的表情，一身浩然正氣�！斑�有兩節課了啊，再不好好練就真晚了�！弊屛医锌嗖坏�的體育課只剩下了短短兩節，我不是應該高興嗎？為什么心里這么難受呢，像是吃了辣椒，嗆的人想流眼淚�！坝嫊r(shí)跑八百，勻速下來(lái)就行�！薄班培藕谩币郧鞍嗬锿祽械耐瑢W(xué)也沒(méi)有像以前那樣討價(jià)還價(jià)�！邦A備――開(kāi)始！”天悶得人透不過(guò)氣來(lái)，我們卻毫不畏懼，想起了初四第一個(gè)星期因為天氣我們一節體育也沒(méi)上，而現在，我們在雨里跑過(guò)，在風(fēng)里跑過(guò)，卻也是什么都不怕了�！白詈罅�，沖吧！”雖然腳像灌了鉛一樣，但聽(tīng)到同學(xué)的鼓勵還是使出了全身的力氣奮力奔往終點(diǎn)。

　　那年初四――

　　油墨的試卷在發(fā)燙的溫度里永遠干不了。

　　小指到手腕那一塊區域，永遠都是一塊黑黑的痕跡。

　　試卷的分數劃破明亮的夜空和夢(mèng)想的氣球，眼淚染亮年輕的瞳孔。

　　那些一起捉蛐蛐的日子，在我起來(lái)回答問(wèn)題向我椅子上倒水的日子，那個(gè)永恒的三組，那些我愿意銘記的人，那段如水的日子，打著(zhù)手電趴在被子里做作業(yè)的夜晚，初四很幸福，因為你們還在。初四十六班，永不散場(chǎng)。

　　這個(gè)夏天，悶熱無(wú)風(fēng)的時(shí)間溫柔的擁抱著(zhù)我們年輕而膨脹的身體。拍畢業(yè)照時(shí)，仿佛一瞬間，又仿佛是永遠，也許只需三秒，定格的卻是三年。

　　蟬鳴是窗外倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹(shù)藤。白云像是照片一樣，一動(dòng)不動(dòng)的定格在藍天。三年的故事即將因中考的到來(lái)而結束，最怕三年一別終不遇，只是我希望，我的記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時(shí)光，全部刻下來(lái)。最美的眷戀屬于我們的青春年華。如果可以，請把我留在青春里留在最好的時(shí)光里。

初中遇見(jiàn)作文 篇4

　　絕望中最美的遇見(jiàn) 在hy最后的日子，不斷的沉默再沉默，自從那兩個(gè)字說(shuō)出口，再也不愿多呆一分鐘�？赡苋说挠X(jué)醒，有時(shí)真的就是那么一瞬間，不愿再等待，不愿再湊合，不愿再勉強，我想此時(shí)的自己就是這樣的吧。

　　突然，特別強烈的一種感覺(jué)沖擊著(zhù)神經(jīng)系統，一定要走出去，一定要給自己一個(gè)未來(lái)，似乎一刻也不能等待。多想在三十而立的年紀給自己一個(gè)未來(lái)，如果說(shuō)人生怎么活著(zhù)都是一場(chǎng)奔赴死亡的趕腳，那么可不可以打破世俗的約束，可不可以干一些自己想干的事情的，而不是被世人提醒著(zhù)被時(shí)間催促做一些事情呢。

　　人生最深的絕望莫過(guò)于在青春最美好的年華，過(guò)了一大半才突然驚覺(jué)這不是自己想要的生活，然后迷茫徘徊彷徨該何去何從，而此時(shí)早已深陷在生活的沼澤中，無(wú)所謂的掙扎只會(huì )使自己越陷越深，越來(lái)越疲憊，越來(lái)越傷。隨著(zhù)歲月的流逝，越來(lái)越長(cháng)大，生活中抓不住得不到的無(wú)法計數，越來(lái)越迷失在真實(shí)的人生，常�？偸峭�記自己在堅持什么，在為什么拼命。

　　生活，總是讓多少活著(zhù)的人，如同死去，麻木不仁;午夜，又讓多少死去的人，活過(guò)來(lái)，叩問(wèn)靈魂。酒在某種時(shí)刻，也是好東西，可以讓你暫時(shí)的忘卻傷痛，也可以給你人生不曾清醒的思考。午夜，這樣的時(shí)刻，閨蜜醉了，堂堂七尺男兒想要哭，他說(shuō)以前覺(jué)得和喜歡的人在一起干什么都可以，現在只知道賺錢(qián)卻不知道自己該干什么該怎么生活了。這樣震懾心靈的場(chǎng)景，生生刺痛了心臟，我的世界里閨蜜一直都是溫暖的，更是快樂(lè )向上的，時(shí)不時(shí)還扮演著(zhù)救世主。我們一直做著(zhù)正能量的閨蜜，痛著(zhù)彼此的痛，快樂(lè )著(zhù)彼此的快樂(lè )，更是見(jiàn)證著(zhù)彼此的成長(cháng)。生活賦予他隱忍，深埋過(guò)往的那些傷悲，生活也恩賜他金子般的心靈，最深的絕望，最美的遇見(jiàn)。

　　沙漠中的一株仙人掌，冰山上的一朵雪蓮花，懸崖邊的一顆小草，假如人生不曾經(jīng)歷絕望，一定也不會(huì )感知到這些微小的存在，最美的遇見(jiàn)。今天的你快不快樂(lè )處在何種狀態(tài)，已經(jīng)不再那么重要了，明天的嶄新會(huì )如約而來(lái)，陽(yáng)光下褪去生活的面具，給自己一個(gè)真實(shí)的微笑，出發(fā)吧!

　　最深的絕望，最美的遇見(jiàn)，在路上!

　　最美的遇見(jiàn) 茫茫人海中，我，與你相遇。

　　我為青蓮，你為梵音，一眸擦肩，驚艷了五百年的時(shí)光。

　　你，正值盛年，帶著(zhù)滿(mǎn)身的榮耀，緩緩而歸。而我，經(jīng)了長(cháng)長(cháng)的漂泊，翻山越嶺，終于，來(lái)到了你的身邊。

　　始終相信，遇見(jiàn)是上天最美的恩賜。也許，今生，我就是為尋你而來(lái)。

　　寒來(lái)暑往，春秋交替，指針從未停過(guò)腳步，多少人事早已面目全非。然，十五個(gè)春秋，你依然在我心中。年少時(shí)，你是我心中的夢(mèng);長(cháng)大后，你是我堅持的動(dòng)力;而現在，你將伴我贏(yíng)得人生。

　　每天來(lái)往的路上，我都會(huì )看見(jiàn)屬于你的身影。那時(shí)的我在想，何時(shí)，我才能驕傲的站在你面前，與你攜手，并肩作戰。于是，我站在了夢(mèng)想的道路上。早已習慣伴著(zhù)朦朧的月色起床，也早已習慣回家的路上與星月作伴;早已將厚厚的試卷當做人生的摯友，也早已將一次次模擬云淡風(fēng)輕;早已習慣從講臺上那個(gè)人嘴里說(shuō)出你的名字，也早已習慣你出現在我每晚的夢(mèng)中。

　　終于，我拿到了那張薄薄的紙，但，如千斤重。因為，那上面，有我的苦我的淚，亦有我的幸福我的希望。我知道，我終能來(lái)到你的身旁。

　　你，經(jīng)歷了七十年的風(fēng)雨，從懵懂無(wú)知的少年，到志在天下的青年，到如今成熟穩重的中年。我知道，你也流過(guò)淚水，你也經(jīng)過(guò)挫折，你也想過(guò)放棄，但，你沒(méi)有。

　　你，是多少人心中的夢(mèng)，從20xx到20××，你用不斷的成長(cháng)鑄就了我們心中的天堂，如今的你飽經(jīng)風(fēng)霜，看淡世事，以遺世獨立之姿傲立山巔。

　　七十年前，你誕生于二戰后，仿佛要連接兩個(gè)時(shí)代，七十年后，我堅信，你將繼續書(shū)寫(xiě)輝煌。

　　于萬(wàn)千的人群中，于無(wú)際涯的時(shí)光里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，我恰奔赴至你的人生之巔，這何嘗不是一種深深的緣。

　　你——邯鄲一中，擁有優(yōu)秀博學(xué)的教師隊伍，擁有勤奮刻苦的莘莘學(xué)子，擁有最優(yōu)秀的教學(xué)設施，擁有最廣闊的校園環(huán)境。在你的身邊，我將度過(guò)三年青蔥時(shí)光，我將看你書(shū)寫(xiě)三年輝煌。

　　你，為我注入金色的理想，賦予我騰飛的力量。相信我，我定會(huì )努力飛翔，為你下一個(gè)百年，貢獻出自己的力量。

初中遇見(jiàn)作文 篇5

　　未來(lái)，是神秘的，是未知的，同時(shí)也是人們想象的地方。

　　一天晚上，我被一道光吸進(jìn)了一個(gè)機器，之后便沒(méi)有知覺(jué)了。等我醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現自己躺在一個(gè)房間里，而我的旁邊是高智能機器人。見(jiàn)我醒了，他便叫道：“歡迎來(lái)到20xx年！主人一會(huì )兒就來(lái)，請您耐心等待�！�

　　十分鐘后，一個(gè)長(cháng)相平和，戴著(zhù)一副黑色眼鏡的男士便出現在我的面前。他一見(jiàn)我就說(shuō)：“孩子，你是個(gè)幸運兒呀，你知道為什么只有你一個(gè)人來(lái)到我們這里嗎？”我搖了搖頭，一副迷茫的樣子。他接著(zhù)說(shuō)：“現在是20xx年，我們這里要試驗一部新型的時(shí)光穿梭機，你便是第一個(gè)成功過(guò)來(lái)的人呀！恭喜、恭喜！但你只能在這里呆兩天，因為穿梭機規定的時(shí)間有限，不然就回不去了�！�

　　他決定帶我四處逛逛。在出門(mén)之前，讓我穿了一雙鞋，這雙鞋表面上看起來(lái)十分普通，但當我穿上去時(shí)便懸浮在了地面上。叔叔笑了笑說(shuō)：“只要你身體動(dòng)，它便會(huì )動(dòng)，你往哪兒走，它也會(huì )向哪邊滑行。里面裝有感應系統，要是累了或者不太舒服就往下彎腰，它便可以降落下來(lái)了！”說(shuō)完我們便下樓了。

　　這個(gè)城市十分繁華，來(lái)來(lái)往往的人群中，有人行色匆匆，有人慢慢散步。奇怪的是，雖然有很多人和車(chē)，但整個(gè)城市十分安靜。觀(guān)察發(fā)現，大家打電話(huà)、說(shuō)話(huà)都是用聲音收納器的，它還能隱形，戴在耳朵上不僅方便交談，還減少了噪聲。

　　這里的汽車(chē)是太陽(yáng)能環(huán)保汽車(chē)，還是磁懸浮的，尾氣污染沒(méi)有了，速度每小時(shí)能達到30，000公里，十分的快。來(lái)來(lái)往往只能聽(tīng)見(jiàn)“嗖嗖”的聲音，便沒(méi)影兒了！

　　商店里也都是機器人為您服務(wù)，負責人往往只有一個(gè)，而就業(yè)問(wèn)題會(huì )不會(huì )很大呢？這你應該也不用擔心吧，機器人的零件，人們往往要制造，以現在機器人的能力，是無(wú)法制造東西的。雖然機器人能干一些服務(wù)人類(lèi)的活，如端盤(pán)子，當電工，打掃衛生……但還需要很多的研發(fā)人員！也許還會(huì )有許多我們沒(méi)有看到的工作內容呀！

　　轉眼間，兩天的時(shí)間就過(guò)去了，我戀戀不舍地坐上時(shí)光穿梭機，回到了家。

　　未來(lái)，讓我十分向往，同時(shí)也讓我充滿(mǎn)了希望！我覺(jué)得我們應該從現在做起，保護地球，要學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)，珍惜現在美好的家園。這樣在未來(lái)才會(huì )有更多的可能，更多的機會(huì )，未來(lái)的世界才會(huì )更加美好！

初中遇見(jiàn)作文 篇6

　　遇見(jiàn)您是兩年前的事了。

　　我很幸運地得到了一個(gè)隨從舅舅去英國旅行的機會(huì )，這可是千載難逢的好事！于是，我帶著(zhù)對英國的憧憬，來(lái)到了這個(gè)向往已久的國家。

　　舅舅說(shuō)這次旅行要來(lái)拜訪(fǎng)您，我簡(jiǎn)直不能相信自己的'耳朵！我們都知道您，您那么偉大，全世界都知道您，我們卻渺小的完全無(wú)法與您相提并論。我開(kāi)始還擔心能否成行，沒(méi)想到您還是在電話(huà)中答應了我們的請求。

　　劍橋大學(xué)校長(cháng)辦公室的門(mén)外響起了門(mén)鈴聲，Comeinplease！一個(gè)電子聲響起，我們打開(kāi)門(mén)，看到您正坐在輪椅上，面前的辦公桌上支著(zhù)一臺電腦，脖子上戴著(zhù)傳感器，傾斜著(zhù)臉，盡力做出微笑的表情，迎接我們的到來(lái)。我搶過(guò)了舅舅手里的翻譯耳機說(shuō)：我相信你的英語(yǔ)水平很高，所以這個(gè)就給我用吧！舅舅笑著(zhù)聳聳肩，便坐下來(lái)與您交談。

　　我非常榮幸能與您交談，偉大的斯蒂芬·霍金先生。舅舅說(shuō)，您的成就非常偉大，而且在患病的情況下，還能完成愛(ài)因斯坦相對論和普朗克的量子學(xué)說(shuō)的統一，您一定有著(zhù)不同于常人的思想和毅力，能分享一下嗎？

　　你的嘴唇微微抽動(dòng)著(zhù)，電腦便開(kāi)始發(fā)出聲音，屏幕上還顯示出來(lái)您說(shuō)的話(huà)：能否在某方面有成就的一個(gè)很重要的因素就是你是否真的對它感興趣，我們看到，許多人學(xué)習都很刻苦，但是幾乎沒(méi)有人是真正喜歡它的，這就是只有少數人有偉大成就的原因。我告訴學(xué)生們：‘學(xué)習是為了造福人類(lèi)而存在的，人們學(xué)習后應當自己去拓展，去發(fā)現，這樣便能為人類(lèi)帶來(lái)一些好處�！�而許多人沒(méi)有去探究創(chuàng )新，停滯在他們已經(jīng)學(xué)會(huì )的知識里。

　　實(shí)在是太高明了！我心想，霍金先生正是許多人學(xué)習的榜樣��！心里正想著(zhù)，舅舅便又開(kāi)始和您談?wù)撈饋?lái)，這回可全是黑洞，空間，維度，藍色恒星壽命為什么短之類(lèi)的高深問(wèn)題，我實(shí)在是屈服了，于是便坐在凳子上靜靜地等著(zhù)你們說(shuō)完。

　　最后你們終于談?wù)撏戤�，我便試探性地�?wèn)您：霍金先生，您的智商據說(shuō)有225呢！那么您能告訴我您的思考方式嗎？我也很想像您一樣厲害！說(shuō)完您便無(wú)聲地笑了起來(lái)，因病面癱的臉也努力做出來(lái)了你所能達到的最開(kāi)心的笑容：你是我見(jiàn)過(guò)的最有膽量的孩子！我很樂(lè )意分享我的思考方式，那就是無(wú)論在何時(shí)何地，大腦都要保持思考的狀態(tài)，一是可以復習學(xué)過(guò)的知識，二來(lái)可以利用零碎的時(shí)間，去思考新事物，第三，可以訓練你的智商！我現在雖然有重病在身，但也不是壞事它讓我有更多的時(shí)間去思考理論。記住，無(wú)論怎樣，都要保持思考，堅持不懈，謀求這種情況下最大的好處！

　　您的話(huà)確實(shí)都是真理！我說(shuō)，如今能與您在此談?wù)撍枷肱c方法，我永遠不會(huì )忘記！

　　您聽(tīng)后露出滿(mǎn)意的表情：你很有志向！我希望你再接再厲，我相信你會(huì )使得中國再次偉大！

　　告別后，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，以及一位偉人的鼓勵，回國并走進(jìn)了初中的大門(mén)。在初中學(xué)習期間，我始終沒(méi)有忘記你的教誨，發(fā)憤圖強，充滿(mǎn)了學(xué)習的動(dòng)力，成績(jì)比小學(xué)高出不少。每當遇到問(wèn)題，若沒(méi)有時(shí)間限制，我便會(huì )隨處思考著(zhù)它，從不疲倦，一天之內便能想出來(lái)辦法，效率倍增。實(shí)在不行，我就一直堅持思考。初三的第一次月考我有沒(méi)有考進(jìn)前一百（班里面進(jìn)了四個(gè)，遺憾我是第五名！類(lèi)似情況已經(jīng)發(fā)生了六次），但我從不放棄，一次又一次地提高自己，就好像有無(wú)窮的動(dòng)力一般，而這動(dòng)力的來(lái)源就是您一位偉大的物理學(xué)家！你能夠禮賢下士，給我建議和動(dòng)力，這些時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我。

　　我也有了個(gè)目標：考上劍橋大學(xué)，成為您的學(xué)生。只是到那時(shí)，您還會(huì )和我面生嗎？您也許不會(huì )記得一個(gè)中學(xué)生，但我將會(huì )永遠記住一位偉大的物理學(xué)家：斯蒂芬·霍金！

初中遇見(jiàn)作文 篇7

　　這個(gè)冬季，很冷，往年這個(gè)時(shí)候我還未披上大衣，而我卻在這個(gè)冬季的這個(gè)時(shí)候提早披上了大衣，即使是如此冷的天氣，也都因為此次的遇見(jiàn)變得溫暖起來(lái)，使冷意從我心深處銷(xiāo)聲匿跡了……

　　戴著(zhù)耳機，放著(zhù)喜愛(ài)的歌曲，手把著(zhù)自行車(chē)搖晃在大馬路上，也許聽(tīng)得高興了，也許心中產(chǎn)生了什么景象，也許……眾多的“也許”讓我居然閉上了眼睛，天啊，這將是一個(gè)多么危險的舉動(dòng)，我知道災難馬上就要來(lái)敲響我的大門(mén)了，我立刻睜開(kāi)眼睛，睜開(kāi)眼睛的瞬間，伴著(zhù)“啊”的一聲，我終于還是被撞倒在地上了，幸運的是，同我一起跌倒的人并沒(méi)有責備我，而是立刻站起來(lái)向我這邊走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“有沒(méi)有事情，我扶你起來(lái)吧！”這聲音好熟，是誰(shuí)呢？好奇心驅使我抬頭看了一眼，“是你！”我們異口同聲，他伸出手說(shuō)：“起來(lái)啦，你這笨蛋，騎著(zhù)車(chē)子還這么不小心！”我被他扶了起來(lái)，他的語(yǔ)氣雖不平和，可是卻可以很溫柔的將我從地上扶起來(lái)……其實(shí)他是教我數學(xué)題的小老師，因為小學(xué)時(shí)學(xué)得很差，所以數學(xué)老師就讓他當我的小老師來(lái)幫我。他是一個(gè)溫柔的男生，因為要一直教我數學(xué)，相處得時(shí)間長(cháng)了和我也就不分你我了，經(jīng)常說(shuō)我“笨蛋”，雖然是這么說(shuō)，可還是不厭其煩地教我一遍又一遍，我也因為他提高了不少�！斑�叫我笨蛋，我已經(jīng)好多了呢！”我說(shuō)�！伴_(kāi)個(gè)玩笑，哎，你現在學(xué)得怎么樣了？”“反正不會(huì )下80了吧！”“不錯嘛，原來(lái)你也不笨��！”“ofcause！”“英語(yǔ)水平也提高了，你沒(méi)事了吧？快走吧！拜拜！”又是微笑，似乎什么時(shí)候看到他都是微笑，時(shí)隔兩年看來(lái)，他還是那樣……

　　雖然手還是冰涼，天氣照樣那么冷，但我卻絲毫未感覺(jué)到，因為遇見(jiàn)了你，因為你的舉動(dòng)，因為這一切的一切，使這一次的意外變得如此美好。

　　遇見(jiàn)你，是最美的意外……

初中遇見(jiàn)作文 篇8

　　麗江的古城總是醞釀著(zhù)相遇的欣喜。

　　迎著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，追隨著(zhù)傾瀉在古墻上的光斑。溫涼的風(fēng)穿過(guò)衣衫，耳邊碎碎傳來(lái)幾聲清脆的銀鈴聲，像極了百靈鳥(niǎo)的歌喉。

　　我便駐足在這家銀器店前，銀器嶄新地亮著(zhù)，銀鈴干凈地響著(zhù)。店老板熱情地招呼我們，眉角簇成一團，手一擺，顯出幾分得意說(shuō)：“這邊的柜臺都是手工做的，放心！”我望向那些明晃晃的銀鐲，鐫刻著(zhù)深深淺淺的紋路，仿佛桐樹(shù)上蔓延的古藤。

　　在店里徘徊了幾圈，仍是覺(jué)得唯有那銀鈴做得精致。一串銀鈴上都帶著(zhù)兩三顆小鈴鐺，鈴鐺上鐫刻著(zhù)幾朵花，花瓣招展，栩栩如生，似乎還能嗅到花香。我癡癡望著(zhù)，回過(guò)頭，才發(fā)現一個(gè)老師傅正望著(zhù)我。他圍著(zhù)素白的圍裙，手里持著(zhù)鉗子，坐在一口水坑旁。他的兩鬢已斑白，眸里卻閃著(zhù)星光，對視了幾秒，他笑著(zhù)把頭低下，繼續燒著(zhù)銀塊。

　　我好奇地朝著(zhù)他走去，閑聊一會(huì )，才得知他是一位銀匠，那些手工制的銀鐲多是他打制、磨刻出來(lái)的�！澳谴�銀鈴也是您做的？”我問(wèn)。他眉角的紋路簇成一團，微笑著(zhù)、篤定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　母親的銀鐲也挑好了，老師傅便對我說(shuō)：“我給你露一手，刻個(gè)字？”我雀躍地點(diǎn)著(zhù)頭，把銀鐲給他。

　　他鄭重地接過(guò)，粗糙的手在銀亮的面上磨了磨。老師傅的神情變得嚴肅起來(lái)，拿過(guò)鉆刀，手穩穩握著(zhù)，有力而嫻熟地刻畫(huà)著(zhù)。他的眼眸變得光亮起來(lái)，仿佛是銀鐲反射的光�？諝庾兊眯⌒牧�，我也屏住了呼吸，只聽(tīng)到鉆得“滋滋”的聲音。末了，他長(cháng)吐一口氣，臉上綻出憨憨的笑，而又莊重起來(lái)，目光緊鎖著(zhù)銀面，小心拂去上面的銀末。最后，他滿(mǎn)意地把銀鐲遞給了我，笑著(zhù)說(shuō)：“常來(lái)麗江玩�！蔽夷闷疸y鐲，迎著(zhù)光，注視著(zhù)它，光潔的銀面上清秀地刻上了“麗江”二字，旁邊附刻著(zhù)一支簡(jiǎn)筆銀鈴。我突然感受到有一抹光，溫暖照進(jìn)心底。

　　銀鈴在夕陽(yáng)下散著(zhù)敞亮的光，我分明感覺(jué)到，像極了銀匠心里鍍上的那一抹，微小，卻熠熠閃亮。銀匠的和善和認真，如此簡(jiǎn)單，卻在時(shí)光的長(cháng)河中化作一抹光亮，樸實(shí)地、有力地感動(dòng)了我的心。

　　于是，這一抹光亮，鍍在銀上，鍍在銀匠眼里，也鍍在我心上，熠熠生輝。時(shí)光本該如此，遇見(jiàn)了，便是緣，用心珍惜。

　　這一抹光亮，染上古城里燦爛的夕陽(yáng)，映入回憶的夢(mèng)里。

初中遇見(jiàn)作文 篇9

　　魚(yú)，因為遇見(jiàn)了水而可以自在生活，水，因為遇見(jiàn)了魚(yú)而變得更有活力；鳥(niǎo)，因為遇見(jiàn)了天空而歡樂(lè )雀躍，天空，因為遇見(jiàn)了鳥(niǎo)而綺麗多彩。我也因遇見(jiàn)了你而沐浴到那特有的陽(yáng)光。

　　我看到你的眉頭鎖的緊緊的，似乎沒(méi)有一把鑰匙能夠打開(kāi)，我迅速轉開(kāi)視線(xiàn)，緊緊地盯著(zhù)腳尖�！澳阏f(shuō)你最近有沒(méi)有認真學(xué)習？”你說(shuō)著(zhù)把考卷拍在桌上，考卷像個(gè)無(wú)辜的孩子般掉落在我的腳邊，那分數

　　鮮紅的顏色刺痛著(zhù)我的眼睛，我急忙閉上了眼。你的手重重的落在我的頭上，我的眼淚像瀑布一樣泄了下來(lái)�！翱蘅蘅�，那么差還好意思哭！”我立馬閉上了嘴，連嗚嗚聲也不敢發(fā)出。你氣的坐在椅子上喘氣。我忽然想到了一篇畢淑敏的文章，她說(shuō)從來(lái)不用工具打孩子，而是用手，與孩子一同承受痛苦。我想你應該和我一樣痛苦，或許比我更加痛苦。你又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，但語(yǔ)句中散發(fā)出來(lái)的火藥味不再那么刺鼻：“你有沒(méi)有付出？你沒(méi)有做到自己該做的就一定會(huì )有報應，你能怪誰(shuí)呢？只能怪你自己��！”我猛地點(diǎn)頭，盡量讓自己不哭出聲。后來(lái)你沒(méi)再說(shuō)什么，讓我出了房間。一會(huì )兒，你拿著(zhù)考卷走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始慢慢地分析，我便暗暗下決心下一次一定要考好。

　　我坐在座位上焦急地等待考卷的到來(lái)，當考卷像一位白衣仙女似的飄到我面前時(shí)，她裙角那鮮紅的花朵映入我的眼簾，我考到你要求的分數了，那鮮紅的分數像一輪鮮紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我，我用我的付出才沐浴到了這陽(yáng)光，但這是你教會(huì )我的。

　　你就像水，讓我自由自在生活，你就想天空，用一顆廣闊的心包容我。我親愛(ài)的爸爸，你也像太陽(yáng)一般，教會(huì )了我成長(cháng)和付出，讓我自己去沐浴那特有的陽(yáng)光。

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