實(shí)用的初中作文匯總8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
天枰的失衡有時(shí)不是因為砝碼的重量不同，而是因為放置砝碼的順序不同。
——題記
經(jīng)歷過(guò)人生的萬(wàn)花筒后，你會(huì )發(fā)現，愛(ài)只需靜靜的走在左側。
“哎呀，老爸，我都這么大了，你就不用陪著(zhù)我了！”煩死了，一過(guò)馬路老爸非得走在左側，緊緊的攥著(zhù)我的手，十幾年如一日。害得我被同學(xué)笑話(huà)是一個(gè)長(cháng)不大的小公主，而老爸卻不以為然，只是一笑而過(guò)。
周末的太陽(yáng)懶洋洋的，遲遲不愿意爬出來(lái)，正好合我意，不用因為太陽(yáng)曬屁股而早起了，哪知，剛剛種下的種子瞬間就被老媽的“獅吼功”給震碎了�！翱炱鸫�，該去補課了！”糟了。居然忘記了這碼事兒了，我只好拖著(zhù)沉重的身體從床上爬起來(lái)，拾掇了一陣后，就和爸爸出門(mén)了。爸爸一反常態(tài)，居然穿起了休閑裝，他臉上掛起了微笑，說(shuō)：“人總是要突破的，你說(shuō)對不對？”，走到馬路時(shí)，爸爸還是老樣子，總在左側牽起了我的手，盡管臉上是那么不情愿，也還是配合著(zhù)照做，天上的云彩漸漸多了起來(lái)，大地蓋的陰森森的。就在我抬頭張望時(shí)，一輛汽車(chē)擦身而停，我不禁嚇出一身冷汗，而是我能夠安然無(wú)恙的是早已擋在我的身體前的右臂及半個(gè)身體。自從這件事后，我才明白父親心底那深沉的愛(ài)。一直走在左側的父親是怕急馳而過(guò)汽車(chē)刮傷我。
這一次，我不再埋怨父親，而是被父親那最簡(jiǎn)單又最深沉的愛(ài)所感動(dòng)！
愛(ài)不一定要驚天動(dòng)地，也不一定要捧在手心，只要向父親那樣，靜靜地走在左側就夠了。
初中作文 篇2
在生就如同茶葉一般，只要經(jīng)過(guò)沸水的浸泡，才能展現出它生命的本色；人生就如鷹一般，只要經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊藍天……是的，人生會(huì )遇到許許多多、大大小小的挫折，我們要勇敢的對待挫折，不要向挫折低頭、屈服。
小的時(shí)候，我看到許多的同齡人在踩著(zhù)兩輪自行車(chē)，而我卻還在騎四輪的�；氐郊乙院�，我吵著(zhù)鬧著(zhù)要爸爸教我騎自行車(chē)，爸爸答應了。
剛開(kāi)始，爸爸在一旁指點(diǎn)我怎樣去保持平衡，但是每次我都把握不住，摔了好多次。這時(shí)我就哭著(zhù)對爸爸說(shuō)：”爸爸！我不學(xué)了，我摔了好多次了，好疼！“。爸爸說(shuō)：“遇到一點(diǎn)挫折就退縮！以后你到社會(huì )工作，碰到一點(diǎn)難事就說(shuō)不行，那你怎樣成長(cháng)��？！”。聽(tīng)了這些話(huà)，我頓時(shí)有了一股勇氣。沒(méi)幾天，我就學(xué)會(huì )了騎車(chē)。這讓我明白，在挫折面前不要向它屈服。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，記得說(shuō)的是著(zhù)名京劇表演藝術(shù)家周信芳是扮演須生——老生的，這個(gè)角色以唱工為主，對嗓子的要求很高。有一次，他的嗓子突然啞了，許多人因為嗓子啞了而毀了藝術(shù)生命。他受到沉重的打擊，但他沒(méi)有泄氣，他對自已的嗓聲作了冷靜的分析，決定在唱腔上以氣勢取勝。他從此下足工夫練氣，以使發(fā)聲氣足洪亮、咬字噴口有力。經(jīng)過(guò)艱難的探索，他終于形成了自已蒼勁醇厚的特色。這個(gè)故事也讓我感到在挫折面前，不能低頭。
為什么有一些人在一些挫折面前就低下了頭呢？天！我們不能向那些小小的挫折低頭，我們要戰勝挫折，把挫折踩在我們腳下。
初中作文 篇3
你認識我嗎?哈哈!相信你一定不認識。那就聽(tīng)我慢慢地向你介紹吧!我是一個(gè)活潑、瀟灑而且開(kāi)朗的男生。說(shuō)起我來(lái)呀，那簡(jiǎn)直就是沒(méi)法說(shuō)了。
記得那是上三年級的時(shí)候，由于剛換了班主任，我竟歌性大發(fā)，于是情不自禁地唱了起來(lái)：“愛(ài)江山，更愛(ài)美人，哪個(gè)好漢寧愿孤單，好兒郎……”誰(shuí)知不一會(huì )兒的工夫便把班主任他老人家給唱出來(lái)了。
他走進(jìn)教室說(shuō)：“剛才是誰(shuí)唱歌啊?還愛(ài)江山，愛(ài)美人的�！边�沒(méi)等話(huà)音落地，全班便激起了一陣哄笑。因此大家就給我起了一個(gè)渾號，叫“小歌星”。除了這個(gè)之外我還有別的綽號呢。因為我平時(shí)很愛(ài)打扮，所以有的同學(xué)干脆叫我“柳樹(shù)枝”。的確這個(gè)名字很適合我。因為我瘦，個(gè)子也不算矮。所以走起路來(lái)的時(shí)候就像柳條一樣地迎風(fēng)招展。
人有好的一面也有壞的一面。那就是我的脾氣特別壞。只要一激起我的火，那漫天的'硝煙就會(huì )瞬間彌漫校園!有一回，有一位同學(xué)因為說(shuō)錯了話(huà)而導致了戰爭的爆發(fā)，只聽(tīng)得一個(gè)個(gè)彈在空中呼嘯而過(guò)，最后她只得自認倒霉，誰(shuí)讓她耗子追貓——沒(méi)事找事呢!
很多的同學(xué)也都說(shuō)過(guò)我這個(gè)缺點(diǎn)，可我就是屢教不改。通過(guò)這件事，我也覺(jué)得自己做得有些過(guò)分，在心里暗暗地下決心一定要改正一下，不能讓自己的脾氣再那么暴躁了。通過(guò)我的介紹，你對我了解得差不多了吧?這就是那個(gè)活潑、瀟灑還有幾分壞脾氣的我。
初中作文 篇4
生活翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。令人崇敬的中學(xué)校園接納了我，也開(kāi)始了新的初中生活，再初一（4）班的大集體中，有一個(gè)性格比較內向的女生——這就是我 ，我雖然比較內向，但我是一個(gè)快樂(lè )的小姑娘。 我，一個(gè)瘦瘦高高的女生，不白的皮膚，是黃色的，純種的黃種人，一個(gè)不大不小的嘴巴老老實(shí)實(shí)的呆在鼻子下面，嘴巴上有個(gè)小痣。媽媽說(shuō)我是一個(gè)幸福的孩子，而我的生日也是在財神節那天，今年我的生日竟然是在初一開(kāi)學(xué)的第一天。 我喜歡畫(huà)畫(huà)，這個(gè)暑假有許多的同學(xué)結伴出去玩，我卻在家中畫(huà)畫(huà)，來(lái)表達我的心情和對未來(lái)的向往。我雖然比較內項，但我卻非�？鞓�(lè )！
當老師布置任務(wù)時(shí)，我會(huì )認真地完成任務(wù)，記得有一次，小學(xué)老師因為我們表現地好，所以讓同學(xué)活動(dòng)一節課，同學(xué)都走了，而我卻在教室里做著(zhù)我想做的事情，同學(xué)們很快樂(lè )，我比他們更快樂(lè )。但我有的時(shí)候卻會(huì )成為老師的小幫手，幫老師批卷子整理作業(yè)，跟老師講心里話(huà)。有時(shí)候，我會(huì )和我的朋友玩得熱火朝天、打成一片。
有的同學(xué)說(shuō)我不是一個(gè)普通的女生，既有點(diǎn)內項又有一點(diǎn)外向，叫人琢磨不透。我回敬她，也許是吧，反正這就是我！
這就是我，普通的名字，普通的相貌，普通的中學(xué)生，普通的活著(zhù)卻又與眾不同，這就是我，青島39中學(xué)的新生。 你記住我了么?一個(gè)內向并又快樂(lè )的女生！
初中作文 篇5
操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，每一個(gè)同學(xué)都在聚精會(huì )神的看球，呀！連校長(cháng)也前來(lái)觀(guān)戰了。這是在干什么呢？原來(lái)是八年級六班和四班在舉行排球賽啊。
只見(jiàn)，場(chǎng)上的每個(gè)人都信心十足，認清高漲；場(chǎng)下的拉拉隊，助威聲喊的愈加響亮；許多老師也在遠遠的觀(guān)望，為同學(xué)們加油喝彩。裁判一吹哨，排球賽開(kāi)始了。先由四班發(fā)球，一名隊員走到線(xiàn)外，將球高高拋起，在用右手一打，只見(jiàn)排球畫(huà)出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，越過(guò)了球網(wǎng)，飛到了我班區域，那個(gè)球不偏不正，正好落在了隊長(cháng)手中，他先將球墊高，其他隊員迅速上前，把球墊了過(guò)去。在這緊要關(guān)頭，四班隊員向前快跑幾步，用力一打，結果打出了界外。
耶！ 拉拉隊員們一同歡呼了起來(lái)，我們互相拉著(zhù)手，激動(dòng)的又蹦又跳。班主任也開(kāi)心的笑了。就這樣，我們一路領(lǐng)先，結束了第一場(chǎng)比賽，隊員們大汗淋漓，都脫去了校服外套，精神飽滿(mǎn)的迎接下一場(chǎng)比賽。接著(zhù)，雙方隊員互相交換場(chǎng)地，在比賽前，隊長(cháng)們都給自己的隊員開(kāi)了個(gè)短會(huì )，最后還吶喊一聲，為自己加油。 第二場(chǎng)比賽開(kāi)始！ 裁判話(huà)音剛落，比賽又激烈的進(jìn)行起來(lái)了。雙方愈打愈烈，啦啦隊們也是在竭盡全力的呼喊。 8.6加油！ 8.4加油！ 一陣陣加油聲督促著(zhù)隊員們奮力向前，努力拼搏！我班隊長(cháng)可是一名主力，他能準確的判斷落球點(diǎn)，并相應的發(fā)號施令，而且打球也是毫不遜色。有一次對方的球打了過(guò)來(lái)，我方隊員亂了陣腳，而他卻一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，用力一拍，球就乖乖的飛到了球網(wǎng)的另一端，我們的優(yōu)秀成績(jì)，他可是功不可沒(méi)啊。在他的帶領(lǐng)下，我們毫無(wú)懸念的打贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，我們全班激動(dòng)不已，校長(cháng)也前來(lái)向我們道賀。
這場(chǎng)比賽的成功，不僅代表我們班可以繼續角逐，更體現了我們班同學(xué)之間深深的友誼��！
初中作文 篇6
“殘疾人”，這個(gè)我并沒(méi)有接觸過(guò)太多的詞語(yǔ)，今天，我卻嘗到了當殘疾人那種滋味。
今天，我們的曠老師讓我們做一個(gè)“角色互換”的游戲，游戲規則是：把一只手放進(jìn)袋子里，用另外一只手穿衣服，誰(shuí)最快穿好，誰(shuí)就勝利了。首先由我們男生做“試驗品”。我們先脫下外衣，但有個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作：把外衣先弄整齊，很不幸，被老師銳利的目光發(fā)現了，老師一看到便咆哮起來(lái)：“不允許把外衣弄整齊�！蹦俏煌瑢W(xué)給老師嚇呆了，幾秒后才以迅雷不級掩耳的速度照辦。
“預備，開(kāi)始�！边@是老師洪亮的聲音。
我馬上行動(dòng)起來(lái)，我先試著(zhù)把手伸進(jìn)衣袖里�！翱梢粤�！”我心里暗暗高興。但是一個(gè)無(wú)情的問(wèn)題擺在我面前：拉鏈怎么拉上去？這個(gè)難題讓我之前那股欣喜若狂的高興勁全沒(méi)了，不過(guò)我馬上由認為我束手無(wú)策，進(jìn)入思考的天地。此時(shí)此刻，我狠恨不得把左手伸出來(lái)，可是曠老師千叮萬(wàn)囑不能做小動(dòng)作，使我百般無(wú)奈。一會(huì )兒，有一位同學(xué)穿好了，我正郁悶他是如何穿好的時(shí)候，他的“狐貍尾巴”立刻露出來(lái)了：他把另一只手伸出來(lái)穿衣服。直至下課，都沒(méi)有人能用一只手穿好衣服，這使我和同學(xué)們充分的體驗到殘疾人那種連一件小事都做不到的痛苦。
以后，我再也不要像之前那樣取笑殘疾人，相反，我還會(huì )尊重他，給予他幫助，讓他內心深處受到一絲暖意。
初中作文 篇7
“哦耶!”唐老師滿(mǎn)面笑容地宣布我們即將軍訓的消息后，大家興奮地叫了起來(lái)。
唐老師說(shuō)，軍訓時(shí)學(xué)校還要為我們發(fā)綠軍裝，我們穿上后才叫神氣呢！她說(shuō)，軍訓是一個(gè)鍛煉我們體能、增強我們意志的好機會(huì )。我想，我一定會(huì )好好地珍惜這次鍛煉機會(huì )，認真地參加軍訓。
對于軍訓我既興奮又擔心。因為，我以前看到高年級的大哥哥、大姐姐們穿上軍裝時(shí)那神氣的樣子，真的好羨慕，我總是盼望著(zhù)自己也能早一天穿上綠軍裝。今天，我總算盼到了軍訓的這一天�？墒�，對于軍訓我還是有一點(diǎn)兒擔心：軍訓時(shí)萬(wàn)一練持久練習，一站半天時(shí)間，我能行嗎？但不管怎么說(shuō)，興奮壓過(guò)了一切，我的心在激動(dòng)地跳著(zhù)！
中午，總算盼到了領(lǐng)軍裝的時(shí)間，我高興地哼起了老師剛教的軍歌來(lái)“向太陽(yáng)，向最后的勝利，向全國的解放！”，仿佛我已經(jīng)成為一名手握鋼槍的解放軍戰士。當我從老師的手中接過(guò)軍裝時(shí)，心中有一種從沒(méi)有過(guò)的神圣感。我壓制住高興，忙趕回教室飛快地穿上了心愛(ài)的軍裝。
同學(xué)們也都在七手八腳地往自己的身上穿軍裝。頓時(shí)，我們的教室里成了一片綠色的海洋，規格統一的綠軍裝成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。其他班的同學(xué)還沒(méi)有領(lǐng)到軍裝，紛紛投來(lái)了羨慕的目光。有的在說(shuō)：“我們什么時(shí)候才能領(lǐng)到這樣的軍裝��！”我的心里充滿(mǎn)了自豪感。
我套上寬松的軍穿，穿上筆挺的長(cháng)褲，戴上帥氣的軍帽，仿佛成了一個(gè)真正的軍人。
可難題來(lái)了——我不會(huì )系腰帶��！我手中的腰帶好像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小精靈，無(wú)論怎么扣都扣不上。我想，如果一個(gè)軍人如果連腰帶都系不好就不能叫真正的軍人了。軍人要面臨著(zhù)保衛祖國和人民安全的重任，在這些面前系個(gè)腰帶簡(jiǎn)直是再小不過(guò)的事了。想到這里，我學(xué)著(zhù)別的同學(xué)系腰帶的方法一扣、一拉，終于把難系的腰帶給“制服”了。
同學(xué)們有的穿著(zhù)軍裝在玩打仗的游戲，有的在一起談?wù)撝?zhù)關(guān)于軍訓的事，有的還聚在一起響亮地唱著(zhù)軍歌，大家洋溢在歡樂(lè )的海洋中… …
穿上了綠軍裝，我覺(jué)得自己與往常的小學(xué)生身份不同了，我現在已經(jīng)是一名“小軍人”了。所以，我要更加嚴格地要求自己，時(shí)刻遵守軍規，遵守教官的命令，做一名合格的小軍人。
初中作文 篇8
盼望已久的秋游終于來(lái)臨啦!今天，我和同學(xué)們踏著(zhù)輕松的腳步，懷著(zhù)愉快的心情，來(lái)到了浦東孫橋農業(yè)基地。都說(shuō)城里的孩子啥都不會(huì )干，其實(shí)，我們只是沒(méi)有機會(huì )罷了。聽(tīng)老師說(shuō)，今天的活動(dòng)既要摘桔子，又要捕魚(yú)，同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè )翻了天。
迎著(zhù)早晨的陽(yáng)光，我們首先來(lái)到了桔園。遠遠望去，一棵棵樹(shù)上的帖子就像一個(gè)個(gè)掛在綠陰叢中的小燈籠一樣，可美了。走近一看，這些新鮮的桔子在陽(yáng)光的照耀下，顯得亮亮的，要不是長(cháng)在桔樹(shù)上，我還會(huì )以為是蠟做的呢!開(kāi)始摘桔子了。聽(tīng)農民伯伯說(shuō)，越往里走，桔子越好，我迫不及待地一個(gè)箭步直往桔林深處沖去，可左看看，右找找，唉!怎么沒(méi)一個(gè)桔子合我的心意?高處的桔子又大又熟，可我個(gè)子矮，摘不著(zhù)；低處的桔子不少，卻是青青的，我不想摘。我腦子一轉，有辦法了。于是我先用力拉住一根枝條往下拽，高處的桔子就隨著(zhù)枝條垂下來(lái)，這樣，我一踮腳就夠著(zhù)了。我再抓住桔子用力一轉，一個(gè)大桔子一下子就進(jìn)入我的手中了。哈哈，這可是我親手摘的第一個(gè)桔子，真是來(lái)之不易啊!正在我一蹦一跳地炫耀自己的“勞動(dòng)果實(shí)”時(shí)，一不小心摔了個(gè)“狗啃泥”，周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑。我爬起身來(lái)，不但沒(méi)生氣，反而跟著(zhù)大伙兒一起，笑得更高興了。
隨后，我們來(lái)到了魚(yú)塘邊。同學(xué)們蜂擁而上，有的垂下魚(yú)竿，有的放下小網(wǎng)，還有的索性伸手去撈……靈活的小魚(yú)如臨大敵，紛紛逃走。咦，我又有了主意!我把魚(yú)餌撒到小網(wǎng)上，再把小網(wǎng)放進(jìn)水里。不一會(huì )兒，只見(jiàn)魚(yú)群搶食著(zhù)小網(wǎng)上的魚(yú)餌，嘿嘿!魚(yú)兒中計了!我把小網(wǎng)輕輕一提，就捉到了兩條小魚(yú)。同學(xué)和老師紛紛夸我能干，今天的收獲真大呀!
夕陽(yáng)西下，我們不得不離開(kāi)孫橋了，可我們的笑聲還回蕩在桔子園、魚(yú)塘邊……汽車(chē)載著(zhù)我們越駛越遠，我還在回想著(zhù)今天這難忘的秋游。
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