望初中800字
望初中800字1
今夜，又下雨了，聽(tīng)著(zhù)窗外滴滴答答的雨拍打著(zhù)地面，拍打著(zhù)窗戶(hù)，拍打在我的心上。整座城市被籠罩在夜雨中，那紛至沓來(lái)的雨，卻悄無(wú)聲息�；蛟S只有在遙遠的森林里，才不會(huì )這樣寂靜吧，那潺潺的溪水，在風(fēng)里汩汩而過(guò)。不知怎么，在我的潛意識里，對這樣的夜有著(zhù)特殊的情感……
那可能要追溯到一年前，那是個(gè)怎樣的夜晚��？
那天，下完補習班的課，天已經(jīng)黑了，我拖著(zhù)疲憊的身子往家趕，天也早早下起了蒙蒙細雨，密密地斜織著(zhù)。路旁的路燈卻也早已亮起，縈繞在這樣昏黃中，我看到的只是匆匆地低著(zhù)頭地往家趕的行人，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)寒顫，不由得想到了奶奶：“奶奶啊，您可千萬(wàn)別來(lái)送傘，要是滑倒了，那可怎么辦？”我懷著(zhù)焦急而又害怕的心情，徑直走向家的方向，秋風(fēng)又從背后吹起……
走進(jìn)了小區內，雨卻還沒(méi)完沒(méi)了地下，不過(guò)，我還得感激它，是它讓我讀懂了愛(ài)。我走到了樓前，一抬眼看見(jiàn)的便是那昏黃的路燈，駐足在燈下，下意識地看了一眼三樓的窗戶(hù)。這一看讓時(shí)間仿佛定格在了那里，我看見(jiàn)了三樓上趴著(zhù)一個(gè)熟悉的身影，深深的朝我這里凝望。此刻，我好像找到了依靠，那經(jīng)滄桑的臉龐，在昏黃的燈光下，皺紋親密地擠到一起了，那花白的頭發(fā)卻也越發(fā)明顯了，那便是奶奶。我看著(zhù)奶奶，奶奶也凝望著(zhù)我，在這樣的雨夜里，詮釋著(zhù)的是一份別樣的情感，，一個(gè)奶奶對孫子的愛(ài)，不同于其他的情感，是那樣的意味深長(cháng)，情意綿綿。
奶奶后來(lái)又轉過(guò)身去，我知道奶奶要給我開(kāi)門(mén)去，于是便快步跑上樓，回頭望了一眼樓前的路燈，那昏黃的燈光透過(guò)一點(diǎn)一滴的雨滴，折射出一個(gè)個(gè)關(guān)于奶奶的場(chǎng)景：還在我熟睡的時(shí)候，奶奶就站在廚房里，認認真真地為我做早飯，把碗蓋在飯上，只是為了不讓冰涼的碗冷了我的手，這是爺爺后來(lái)告訴我的；然而在夏天，外面的太陽(yáng)毒辣地照耀著(zhù)大地，白花花的馬路仿佛加寬了似的，炎熱的空氣讓人快要窒息了，奶奶卻執意要出去為買(mǎi)西瓜，佝僂的身影在烈日炎炎下蒼老了不少……
奶奶在雨夜里的凝望，讓我讀懂了什么叫愛(ài)，她給予我力量，讓我在黑夜里不曾害怕，讓我不再孤獨，讓我變得更堅強，即使是沒(méi)有母愛(ài)，我依然能夠在風(fēng)雨交加的夜里屹立不倒，那一力量就叫做凝望。
評語(yǔ)：作者細膩而又飽含深情的描述中，讓我們仿佛看見(jiàn)那一幕幕不求回報的默默付出，和那一抹真切的凝望。這真情的流露，是不需要任何華美詞藻的修飾。誠然，因為愛(ài)的力量，黑夜不再漫長(cháng)，路途也不再遙遠。
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古往今來(lái)，人們總是希望心想事成，萬(wàn)事如意，但人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì )碰釘子，遭遇挫折。這時(shí)，不同的態(tài)度往往會(huì )有不同的結果。如果你選擇了退縮，它就會(huì )把你打倒，讓你停滯不前;但如果你選擇主動(dòng)地迎接它，擁抱它，它又會(huì )給你什么呢?
記得小時(shí)候我對魔方特別感興趣，總是能夠一個(gè)人拿著(zhù)魔方坐在那里研究好幾個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始，我總是像拼湊拼圖一樣用魔方拼出一些奇怪的圖案，就是在這樣毫無(wú)目的的左轉右轉中，我似乎找到了一些規律。漸漸地，我能夠拼出一個(gè)完整的面了。
到了四年級，我刷新了自己的記錄，可以轉出三個(gè)完整的面了。
升上初中，我們班掀起了一股“魔方熱”，我也加入了其中。那天下午，我興高采烈地拿著(zhù)好不容易求到的完全復原魔方公式回到家，滿(mǎn)心歡喜地拿出魔方，以為自己有點(diǎn)基礎，很快就可以成功。但誰(shuí)知道事情沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。公式很復雜，我毫無(wú)頭緒地研究了一個(gè)星期，算是把它們都熟悉了一遍。
第二周，我改變了方法，決定一個(gè)一個(gè)地攻陷它。終于，兩個(gè)星期后，我只剩下最后一步?jīng)]有完成，六面魔方的雛形也漸漸顯現出來(lái)了，我看到了勝利的曙光�？墒�，在最后一條公式上，我又遇到了困境，總是沒(méi)有弄清楚前提條件而轉錯方向。那天晚上，我又在嘗試，先用紅色的面試，不行。我想：總是在這里卡住，要不換個(gè)方向。于是，我轉到黃色的那個(gè)面，默默地念著(zhù)公式：“上上下盤(pán)下盤(pán)下左上……”咦?成功了!我驚喜地發(fā)現魔方復原了!
魔方的經(jīng)歷讓我想到了一句成語(yǔ)：“蚌病成珠”。如果說(shuō)珍珠是蚌經(jīng)歷無(wú)數痛苦后的結晶，那么今天的失敗與挫折就是明天成功的砝碼——如果沒(méi)有幾年前一次次的探索和一次次的失敗，就不會(huì )有今天的成功�？梢哉f(shuō)，之前的失敗為現在的成功鋪就了一段階梯。玩魔方是這樣，學(xué)習、生活也是這樣。
挫折與人生相伴。就像白天與黑夜一樣，失敗和成功總在我們身邊，影響著(zhù)我們。我們從成功中收獲喜悅，從失敗中吸取教訓。有時(shí)，我們從挫折和失敗中學(xué)到的似乎更多。它豐富了我們的人生，讓成長(cháng)更精彩，我渴望——與挫折擁抱。
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小時(shí)候，我站在家門(mén)口那棵梧桐樹(shù)前靜靜地仰望，燦爛的陽(yáng)光不分厚薄地灑在每一片樹(shù)葉上，綠色和金黃完美地撮合渲染出青澀的光暈。陽(yáng)光在葉縫間透出每一個(gè)時(shí)間段不同的光影，我站在樹(shù)下的影子被拉得很長(cháng)很長(cháng)。
家門(mén)口正對這這棵梧桐樹(shù)，無(wú)論什么時(shí)候出門(mén)都可以清楚地看到這棵樹(shù)的模樣。有時(shí)候是鄰居坐在樹(shù)下摘蔥剝蒜，一個(gè)棕色的菜籃子在躺椅邊搖啊搖，偶爾一兩片梧桐葉掉進(jìn)菜籃子，掩住了那一籃子的花花綠綠。沒(méi)人的時(shí)候，惟那豎直的光線(xiàn)把分叉的樹(shù)葉切成一地整齊的片影，然后被來(lái)來(lái)往往的高跟鞋抑或是锃亮的皮鞋將它踩成一地碎影，仿佛游動(dòng)的魚(yú)。
那天天光微亮的早晨，我一如既往地站在梧桐樹(shù)下，仰起小小的頭去看那一樹(shù)濃得化不開(kāi)的綠蔭。晨曦的光微明，每一片樹(shù)葉上都乘著(zhù)陰涼，露水在經(jīng)絡(luò )間蔓延。我踮起腳去看那些為了生存往上爬的蟲(chóng)子，恍惚間眼前閃爍著(zhù)誰(shuí)的面影。
父親告訴我，高的樹(shù)是爬不得的，你爬的越高，看到的東西就越廣，終有一天你會(huì )從上面狠狠地摔下來(lái)，鮮血淋漓，只有那樣你才知道自己在這個(gè)世上有多么渺小。
我對大人的話(huà)總是將信將疑。人類(lèi)似乎天生對比自己高的東西有一種征服的沖動(dòng)感，比如珠穆朗瑪峰，所以世界第二高的喬戈里峰當然籍籍無(wú)名。
那天清晨，征服的欲望像是一瓶白蘭地將我灌醉，仰望自然不可能填補我心中的空缺。于是我開(kāi)始攀爬，接著(zhù)這棵梧桐樹(shù)扎實(shí)干練的臂膀去摘那片最高的葉。樹(shù)皮的摩挲讓我興奮，仿佛那不是粗糙的皮而是少女的肌膚;露水滴落到我的衣襟里，那帶著(zhù)拂曉的冰涼刺骨讓我欣喜，仿佛那不是露水而是什么名貴的瓊漿玉液。我拼命地佝僂著(zhù)背，不顧枝椏的刺痛伸手去夠那片葉子，仿佛摘下來(lái)的不是葉子而是可以掌握這個(gè)世界的權柄，像是要把什么東西牢牢地握在手里......可那只是一片葉子而已，只是一片葉子而已!哦不，它只差一步，只差一步!
是的，只差一步。
風(fēng)中似乎傳來(lái)某人的嘆息，我在嘆息聲里遙遙墜地，樹(shù)梢上一只歇腳的麻雀被我驚得一僦而起。樹(shù)葉沙沙直下，帶著(zhù)雨露陽(yáng)光的味道把我剛洗過(guò)的帶著(zhù)工業(yè)洗衣粉味道的衣服沾濕，在我面前流淌成一條黑色湍急的河流，洶涌澎湃間光陰流轉。
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自由，那是夢(mèng)一般的東西。不知從而獲得也不知其深意，那是一股吸力，但我始終掙脫不了外界的魔爪，直至永遠。
我總是不能有休息時(shí)間，成天都處于緊張的學(xué)習狀態(tài)，試卷，習題總是源源不斷的。除了學(xué)習與睡覺(jué)，幾乎就沒(méi)什么事可做了，也沒(méi)時(shí)間做了。
恍然間，我翻到一本書(shū)，上面寫(xiě)的是一只小鳥(niǎo)的故事，因沒(méi)有學(xué)會(huì )飛而被頑皮的孩子抓了起來(lái)，成天被鎖在籠子里，一直叫，一直叫，他多么渴望自由，可是現實(shí)確實(shí)殘酷的。一段時(shí)間后，它病了，不再那么拼命地叫，不再那么拼命的反抗，不出人意料的，小鳥(niǎo)果然還是死了。
我想，我就像是這只小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，內心無(wú)力的掙扎著(zhù)，但卻沒(méi)有起到絲毫作用，我也想像其他孩子那樣，在戶(hù)外玩耍，與父母親近，與朋友互談心事，呵，這對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還難。
我就像一個(gè)無(wú)助的啞巴，聽(tīng)著(zhù)耳邊喧囂的吵鬧聲，看著(zhù)他們的一舉一動(dòng)，卻怎么也說(shuō)不出話(huà)來(lái)，仿佛被整個(gè)世界拋棄了，那么無(wú)助，那么凄涼。
與父母見(jiàn)面，孩子總會(huì )是最興奮的那一個(gè)，也總會(huì )是最開(kāi)心的`那一個(gè)，對我來(lái)說(shuō)，見(jiàn)也好，不見(jiàn)也罷，見(jiàn)了也只會(huì )問(wèn)我學(xué)習，也只會(huì )約束我，到還不如不見(jiàn)。
手上癢癢的，我低頭一看，是一只小螞蟻，我輕輕捏起它，盯著(zhù)他看了好一會(huì )兒，它的足須總是在動(dòng)，總是在掙扎，從未放棄過(guò)，好像只要有一線(xiàn)生機，便會(huì )付出十倍努力。
我借來(lái)一盆水，在水中放下一塊小木板，將小螞蟻放了上去，它在木板上隨意的爬，但一接近木板的邊緣，它就倒退，繞著(zhù)圈的爬著(zhù)，顯的很無(wú)助，很焦急，它在等待。
它不是不動(dòng)，而是不停的在木板上徘徊，它想要逃出這片“水域”。但它沒(méi)辦法，它很無(wú)助，他只有這么一小塊活動(dòng)范圍，它無(wú)法越過(guò)“水域”，得到自由。
而我，又聯(lián)想到了自己，我又何曾不是這樣呢？我是多么渴望自由！可是因為我的膽怯，我的多慮，我的種種原因，使我觸碰不到它。甚至不敢去碰它，爸爸媽媽?zhuān)乙彩莻�(gè)孩子，我也想像別的孩子那樣有你們的陪伴，有能夠休息的時(shí)間，又能夠娛樂(lè )的時(shí)間。
我就像一只還未學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)，無(wú)助的看，渴望著(zhù)飛翔的感覺(jué)；我就像一個(gè)還未學(xué)會(huì )爬行的孩子，看著(zhù)別人走路，我也渴望能夠學(xué)會(huì )；我就像一棵草，一朵花，想要趕緊長(cháng)大而變得堅強不會(huì )在需要保護。但，這統統，這完全都是空想。
希望有一天，自由也會(huì )屬于我。
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步入青云，踏入中學(xué)的大門(mén)，不忘觀(guān)望一番，這才發(fā)現，我是一個(gè)奔跑在高速公路上的初中生。我為我有一個(gè)朝氣磅礴的青春年華而感到驕傲！但我也不忘對自己說(shuō)一聲“初中到底有什么不同？”
初中是樓梯的第一個(gè)臺階，是天空中的第一只雄鷹，是春天的第一抹微風(fēng)，是冬日里的第一抹陽(yáng)光。一切都是新的！和小學(xué)一樣，我仍希望做一個(gè)德智體美樣樣精通的好學(xué)生。在這個(gè)壞境優(yōu)美，處處沾著(zhù)好風(fēng)氣的學(xué)校，我相信，我的夢(mèng)想一定不遙遠。
嶄新的面貌代表我嶄新的一切，嶄新的學(xué)生代表我嶄新的開(kāi)始！初中，都有我的介入，開(kāi)始了他的生活！
和小學(xué)不同的是，初中生更有自尊心了。老師批評一句，哪怕面如城墻厚的同學(xué)也會(huì )面紅耳赤！是的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們已經(jīng)有了羞恥之心，有了自尊。初中生更害怕批評，更害怕挫折，因為他正在長(cháng)大。初中生的自尊最主要表現在老師的一句不經(jīng)意的話(huà)，都可以使他把頭痛苦，甚至厭學(xué)。當然這種自尊心是不可取的。
初中階段是人生中起著(zhù)舉足輕重的一個(gè)階段，踏入一個(gè)血淋淋的戰場(chǎng)。有的人在這場(chǎng)斗爭中失敗了，而有的人卻大獲全勝。初中的戰場(chǎng)，很容易把人逼向一個(gè)無(wú)止境的困境，有的人走出來(lái)了，他就面向了成功，有的人沒(méi)走出來(lái)，他便跌入了深谷。初中階段也是思想最虛弱的階段，別人的一句不經(jīng)意的話(huà)，也可能為你的人生抹上一層陰影，當然，這不見(jiàn)得是好的。
現在我挑開(kāi)客套，來(lái)說(shuō)說(shuō)現實(shí)吧�，F在的初中生有很強的嫉妒心，那是一種害怕別人超乎自己的好勝心理。有的學(xué)生，為了打敗對手，而去用不正當的手段耍陰。有的學(xué)生，甚至會(huì )嫉妒與別人的美色或學(xué)習成績(jì)想辦法去報復別人，在別人背后咬耳朵。這是我最見(jiàn)不得的！初中生喜好以談戀愛(ài)提升自己的身價(jià)。這種思想是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，現在談戀愛(ài)，會(huì )影響成績(jì)，容易發(fā)費大量的精力，真是損人不利己的勾當！現在的事，可不能代表以后，可有些人就是喜歡浪費精力來(lái)玩玩初中的青春年華~！青春過(guò)了，還能再有嗎？？？
現在，我再次望著(zhù)初中的大門(mén)，覺(jué)得她不再是我想像中的單純！她在我心中也蒙上了一岑陰影！一樣的青春年華，為什么不選擇前者，當個(gè)好學(xué)生！不要虛度光陰��！
望初中800字6
旋轉的輪子不懂轉軸的渴望——幸福的摩天輪
愛(ài)是什么，是幸福？是永恒？愛(ài)只是你我之間的吵鬧，愛(ài)只是你為我落淚，愛(ài)只是你沖破云霄的笑聲。
吵鬧中，寂寞深沉的古鐘一下一下撞擊敲打著(zhù)愛(ài)的哀歌，撞破了愛(ài)的心，血一滴一滴流入海里，倏爾，那充滿(mǎn)蠱惑的海洋將它擁有，，掉入深淵。
“世界大戰”從未間斷，混亂的語(yǔ)氣中流露出你多少的渴望，臉頰上的淚反射了你的心……在這些“戰爭”中，我則是引起動(dòng)亂的人，一個(gè)不知輕重的人。眼中的淚水有多少酸甜苦辣，嘴中還不停地抱怨……
第一次“戰爭”我哭了，而你卻在一旁默默的看著(zhù)，沒(méi)有一絲動(dòng)容；第二次，我也哭了，而你的眼里閃著(zhù)‘光’，鼻尖也變得酸澀；第三次，我強忍淚水，你在無(wú)意間掉落觸動(dòng)心弦的淚。
這次是我與你最后一次”戰爭“的場(chǎng)面，這是命運的安排，這是你對我在無(wú)形之間的嚴肅——
”你的誓言，你的諾言，你從未實(shí)現，而這些我相信從現在你能開(kāi)始實(shí)現�！澳阕诖策吥钸吨�(zhù)。
我妄想我們能永遠和平相處，我妄想我能破繭而出在蔚藍的天空下飛翔，可是，那卻是我一時(shí)的奢望，我們之間的‘戰爭’只是停止一時(shí)，我們隨時(shí)都可能下‘大雨’或‘小雨’，在你流淚時(shí)，你只是希望你那被‘雨’淋濕的心能有一絲觸動(dòng)，有一絲改變——
這時(shí)你對我的渴望。
那次，你與我的第一次吵架，我痛哭流涕，你在一旁看著(zhù)，悵恨久之。過(guò)后的幾天里我們倆一直在冷戰，只是在一些不經(jīng)意的時(shí)候，我與你的眼光交匯，你的眼光中有無(wú)數的‘對不起’和對我的愧疚，那時(shí)——
旋轉的輪子不懂轉軸的渴望。
現在想想，那只不過(guò)是南柯一夢(mèng)，我們的吵鬧，是凄風(fēng)，是慘雨，是落花。亦是我生命中的燦爛，我一生的回憶……
雨一直在下，你我的淚在一灘水中交融，可能這就是愛(ài)。
愛(ài)像發(fā)絲，不管你怎樣糅雜，只要不碰觸那緊連得頭皮，一切相安無(wú)事，可只要輕輕一扯，便是痛，便是發(fā)絲的飄落，不需要任何的修建，早已有了發(fā)型。
曾經(jīng)的你與我在家中不是‘打雷’就是’下雨‘你我的幾年人生就在這樣悲痛的日子里度過(guò)，我想我就是那個(gè)不懂你的輪子，而你就是支撐我的轉軸，你對我的愛(ài)勝過(guò)一切。
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回家了，又路過(guò)那扇熟悉的大門(mén)，眼睛不由自主地就會(huì )把目光漸漸變小的樓房，回望著(zhù)，思索著(zhù)，懷念著(zhù)……
還記得小學(xué)時(shí)，每次中午吃完飯后，我都會(huì )搬個(gè)小板凳坐在你的身旁。坐著(zhù)，坐著(zhù)，便情不自禁地端詳起你的容貌：疏稀的黑發(fā)里夾雜著(zhù)些白發(fā)。臉上象征性地長(cháng)著(zhù)老年斑，總是掛著(zhù)笑容，沒(méi)有給人帶來(lái)絲毫老師應有的嚴肅感，反而很幽默，給人一種親切感。在我的眼中，你是一個(gè)身上充滿(mǎn)著(zhù)干凈氣息的老人，根本沒(méi)有什么別人口中所謂的那種老年人專(zhuān)屬的“怪味道”。
我跟你講今天上學(xué)的趣事，你跟我聊今日發(fā)生的新聞；我今天考試不理想，心情不愉快，你會(huì )鼓勵并且安慰我；我被別人欺負了，你會(huì )佯裝生氣，要幫我教訓那個(gè)人……現如今憶起這些往事，嘴角就不禁勾勒出一抹帶有暖意的笑。
一天，我又像往常一樣端起小板凳坐到你的身旁。把一直在心中困擾我的疑惑說(shuō)了出來(lái)：“為什么你年紀那么大了還要跑來(lái)當老師呀？”你如小孩般搖晃著(zhù)腦袋頑皮地說(shuō)：“因為我沒(méi)有事做感到生活無(wú)趣，并且我也喜歡和孩子們呆在一起，我就成為了你們的老師嘍！”“噢，那你有子女嗎？”“當然有呀，我有一個(gè)女兒，不過(guò)她現在已經(jīng)結婚了，而且有了一個(gè)兒子�！薄芭�，你為什么不陪你的孫子呢？”“因為我舍不得你們呀！”一問(wèn)一答，女孩跟老人之間的對話(huà)顯得格外輕松而又有趣，一句連著(zhù)一句，融入在這冬天正午溫暖的陽(yáng)光中，飄散在這微微刺骨的風(fēng)兒中。
白駒過(guò)隙，轉眼已臨畢業(yè)。我最后一次端著(zhù)板凳來(lái)到了你的身旁，喉嚨里像是被堵了什么，想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)。你看著(zhù)我仿佛早已洞知了一切，喉嚨里好不容易發(fā)出了哽咽的聲音：“馬上我就要畢業(yè)了，不知道什么時(shí)候才能再相見(jiàn)，但是我還會(huì )回來(lái)的，你一定要等我！”“下一屆不是還有住校生嘛，住校生在我就在。放心，我會(huì )在的！”說(shuō)完，你便莞爾一笑。這時(shí)，我的心中萌生了一個(gè)念頭：我一定要回來(lái)看你！
以往那個(gè)一老一少依偎在一起的背影，如今已被風(fēng)吹散�，F在小學(xué)時(shí)的校長(cháng)被換，住校生被解散。當我以初中生的身份踏入這扇熟悉的大門(mén)時(shí)，你卻已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校，不再當老師了，只留下我一個(gè)人。我在心中“責怪”你：為什么不遵守我們之間的諾言？但同時(shí)也為你感到高興，因為你終于能夠安心和家人在一起，安享你的晚年了。
我回望著(zhù)那扇大門(mén)，看著(zhù)，高興著(zhù)，心里涌上一股暖流……
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“我想這件事我應該這樣完成�！薄拔矣X(jué)得那件事用這樣的方法更加適合�！薄拔艺J為我一定可以做到�！睔q月漸長(cháng)，我逐漸失去了年少的沖動(dòng)，默默收起自己任性的羽翼，做一個(gè)大人口中的“乖寶寶”，可是殊不知，年少那份美好的敢作敢當卻被我漸漸遺忘。
正成長(cháng)的我，總是想著(zhù)能夠觸摸到那顆星，卻連星星的影子都看不見(jiàn)；總是想在日出時(shí)看看太陽(yáng)，卻只有日落在召喚我；總是想一口氣做好一件事，卻老是邁不出那一步。在什么時(shí)候我不知不覺(jué)地將“我想”“我認為”當做了口頭禪？總是嘴上說(shuō)，卻從不付出實(shí)際行動(dòng)，天真的覺(jué)得曾經(jīng)那篇“聞一多先生的說(shuō)和做”是白學(xué)了，人家是“做了再說(shuō)”和“做了也不一定說(shuō)”，而我呢，就算說(shuō)了也只是腦子里空幻想�，F在的我，就像一只縮頭烏龜，碰到一點(diǎn)麻煩就縮手縮腳，恨不得躲在那綠色的跪殼里永遠當個(gè)縮頭烏龜，漸漸的我變得糾結，優(yōu)柔寡斷，做什么事都只是說(shuō)“我想我想”，每每在我想的時(shí)候，成功就與我一次又一次擦肩而過(guò)。
曾經(jīng)在一本書(shū)中看到這樣一句話(huà)：你總是在說(shuō)“我想我想”卻從不付出行動(dòng)，這樣只會(huì )竹籃打水一場(chǎng)空，還不如去闖練闖練！何炅在《梔子花開(kāi)》里說(shuō)：“夢(mèng)想一定是要有的，萬(wàn)一見(jiàn)鬼了呢？”有時(shí)候，我也想讓自己變得果斷一點(diǎn)，勇敢的去闖一闖，怕什么呢，我年輕任性，錯了大不了從頭再來(lái)！后生可畏，不就是我的這種還有大把大把美好青春的人嗎？ “莫等閑白了少年頭，空悲切�！笔堑�，不要等到自己牙齒掉光滿(mǎn)頭白發(fā)的那一日才來(lái)后悔，悔自己當初為何沒(méi)有去做，其實(shí)自己離成功就只差一步之遙，再往前邁進(jìn)一步，就會(huì )迎來(lái)勝利的曙光，可誰(shuí)知，就是那一步，成了一條巨大的分水嶺，能夠果斷踏出那一步的人，如今身處人生頂峰，享受著(zhù)迎面吹來(lái)的微風(fēng)，甚至可以把酒臨風(fēng)，那真是“其喜洋洋者矣”；而膽怯不敢伸腳的人，如今還在這你死我活的生存游戲中拼得遍體鱗傷。
所以，不去親身嘗試怎么知道自己不能夠完成，不任性一把，怎么告訴自己：“你做到了”？去掉“我想”那兩個(gè)字，勇敢的像劉歡一樣風(fēng)風(fēng)火火闖九州，少說(shuō)空話(huà)，多付出行動(dòng)，成功一定會(huì )在那荊棘載途的路上與你邂逅。
我渴望自己變得果斷，不去嘗試怎么知道自己不行呢？果斷的行動(dòng)一定是要有的，萬(wàn)一見(jiàn)鬼了呢！
望初中800字9
我走在回家的路上，天黑壓壓的沒(méi)有一只鳥(niǎo)，地上也鋪滿(mǎn)難看的瀝青把土地壓得透不過(guò)氣，公交車(chē)上黑壓壓全是人，亂糟糟，仿佛一切都沒(méi)有了生機，死氣沉沉。走在一條小道上，從遠處突然沖過(guò)來(lái)一個(gè)小孩子，手里拿著(zhù)一罐牛奶，牛奶撒得滿(mǎn)地都是。我提醒她，叫她小心�？伤齾s無(wú)動(dòng)于衷，我搶過(guò)她手中的牛奶告訴她不可以這樣浪費。
她卻哭了，哽咽地說(shuō)著(zhù)：“這是我好不容——容易攢錢(qián)——錢(qián)買(mǎi)的，買(mǎi)來(lái)給小花小草喝的！嗚——嗚——�！蔽冶疽詾槔碇睔鈮�，可被她一說(shuō)頓時(shí)內疚起來(lái)，我趕忙把牛奶又還給了她，幫她擦干了眼淚，向她道歉。
她卻很快又高興起來(lái)，蹦蹦跳跳地撒她的牛奶。我便在那兒駐足觀(guān)望。只見(jiàn)她來(lái)到了一個(gè)快要死去的一株花苗面前，小心翼翼地用那稚嫩的小手擠出一點(diǎn)牛奶來(lái)，倒在自已的小手上，蹲下來(lái)，又聚精會(huì )神地把牛奶澆在小苗的根邊，嘴里像在嘀咕著(zhù)什么：“小苗，快快長(cháng)大，快快長(cháng)大！”我不禁笑她太幼稚，哪有給樹(shù)給花澆牛奶的呢？可她卻并沒(méi)有注意這一點(diǎn)，可能是因為她的媽媽告訴她牛奶對身體有好處，所以在她心里就覺(jué)得樹(shù)和花喝牛奶后也會(huì )長(cháng)得壯壯的。
她細心搜索著(zhù)是不是每一棵樹(shù)，每一朵花都喝過(guò)了，如果沒(méi)有，就一本正經(jīng)地像一位大夫一樣給這花病人上藥。有時(shí)她就趴在地上，給一株掩蓋在樹(shù)葉叢中的小花澆牛奶，一滴，兩滴，三滴，澆得越多，她越是高興。那些花兒，草兒似乎都成了她的好朋友。不巧一株樹(shù)的樹(shù)干有了一個(gè)大洞，她看著(zhù)心疼極了，用手撫摸著(zhù)那樹(shù)干，那樹(shù)干太高她只好費勁地踮起腳尖，她也想給它喝一點(diǎn)牛奶，希望它快快好起來(lái)。
可是瓶中的牛奶已經(jīng)快空了，她有些為難了�！昂冒�，就把這最后的一點(diǎn)都給你吧！”她這樣說(shuō)，于是從紙罐里使勁擠出了最后一點(diǎn)牛奶撒在了樹(shù)的樹(shù)干上。
我被這個(gè)小女孩稚嫩的心感動(dòng)了，這也許就是我一直尋找的美麗的事物吧，那女孩純真的臉龐永遠印在我的心里。我也明白為什么我渴望美麗，渴望人間美好的事物，而總是無(wú)法找到的原因。讓我們都懷有一顆美麗純潔的心，你會(huì )發(fā)現世界非常美麗。
望初中800字10
籠子里的小鳥(niǎo)，渴望飛翔；冬天里的小草，渴望春天；迷路了的孩子，渴望回家。而我，卻渴望長(cháng)大。
“長(cháng)大”這個(gè)詞語(yǔ)從一出生就圍繞在我的腦海里，為什么，為什么我想要一個(gè)勁地長(cháng)大呢？那是因為小時(shí)候我太胖了，都好幾個(gè)月了還不能站起來(lái)，這可把爸爸媽媽急壞了，一天到晚都嚷嚷著(zhù)，說(shuō)我長(cháng)大后該怎么辦？直到我能站起來(lái)了，爸爸媽媽才松了口氣，不再說(shuō)那種話(huà)，當時(shí)我聽(tīng)這話(huà)，幾乎都能背下來(lái)了，耳朵也快起繭了。
記得上個(gè)星期天，我上完興趣班回家，發(fā)現有一個(gè)套校服還沒(méi)有洗，我決定自己來(lái)洗。剛巧，媽媽在家，正好可以試試我的動(dòng)手能力嘛！
說(shuō)干就干，我找來(lái)一只臉盆，放上水，把衣服放進(jìn)臉盆，倒上洗衣粉，浸泡了十分鐘，便拿起衣服在臟的地方反反復復搓了幾遍，還不時(shí)地用肥皂擦。由于手和肥皂都很濕，一不小心，肥皂掉進(jìn)了臉盆。到了水里的肥皂就好比是一條好動(dòng)的小泥鰍，你一抓它，它就立馬向前“游”，讓你抓不到它，這下可麻煩了，我用了吃奶的勁兒，才把它抓住，可沒(méi)想到，它從我的手里一溜，又跑了！我忍氣吞聲，花了九牛二虎之力，才把它給抓住，它終于被我束手就擒了。
看到渾濁的水，我便端起臉盆，去換水，可沒(méi)想到腳一扭，摔倒在地，水也灑了一地，剛進(jìn)門(mén)的媽媽看到我這副狼狽的樣子，哭笑不得，說(shuō)：“我們家這乳臭未干的小毛孩居然也會(huì )洗衣服��！難得，難得吶！”說(shuō)罷，笑著(zhù)進(jìn)房去了。只留下我，呆呆地在那站著(zhù)。
端午節，我正津津有味地看著(zhù)《水滸傳》，沒(méi)有想到表姐進(jìn)來(lái)一看到我的樣子就就愣住了，過(guò)了十幾秒后，她笑著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )吧，沒(méi)想到你一個(gè)小屁孩居然會(huì )看這個(gè)，看得懂嗎？！”我抬起頭，看著(zhù)她，表姐卻笑了一下便走了。這回輪到我愣住了。
當我出去時(shí)，奶奶正在包粽子，我跑過(guò)去對奶奶說(shuō)：“奶奶，我也想包粽子，你教我好嗎？”
“哎，這個(gè)多累啊，你還小，找你表姐去玩吧！”說(shuō)完，又出去幫忙了。
我氣呼呼地離開(kāi)了，一邊走一邊在心里想：你們大人就是小瞧我，不就是因為我小嗎？現在，我真想大喊，讓全世界的人們都聽(tīng)到：我渴望長(cháng)大！
我渴望長(cháng)大，不讓父母操心；我渴望長(cháng)大，讓父母幸福；我渴望長(cháng)大，成為祖國的棟梁！
望初中800字11
我們盼望著(zhù)這樣的老師：給老師們送一句諺語(yǔ)：嚴師出高徒
�。ㄈ纾簲祵W(xué)老師(高老師)我希望您以后對我們這些學(xué)生嚴格一點(diǎn)，抓緊一點(diǎn)，不要那么放松學(xué)生。）
1、懂得自己學(xué)科的理論和教育理論，忠誠自己心智的事業(yè)。
2、有能力在自己的角落成就事業(yè)，敢做敢當負責任，能善于理性思考。
3、站在改革前沿，捧著(zhù)一顆心，點(diǎn)亮上萬(wàn)人。
4、當學(xué)生沒(méi)有信心時(shí)，能喚起他們的力量，能及時(shí)捕捉學(xué)生的創(chuàng )造，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造的火花。
5、做真正的老師，浸潤孩子的心田，燦爛孩子的天空。
6、對學(xué)生嚴格，不得一點(diǎn)疏忽；對課堂紀律要認真；上課廢話(huà)少一點(diǎn)；上課內容的質(zhì)量要保證！
7、對學(xué)生該罰就罰，該獎就獎；有責任心。
剛柔并濟，德才兼備。在公平的前提下，換位思考，因人制宜，因事制宜；先教學(xué)生做人，其次才是增長(cháng)學(xué)識。
不同程度的學(xué)生，有不同的教育策略，即因材施教。讓每個(gè)人都不虛度學(xué)習時(shí)光，量力而行，學(xué)得其所。
教師要牢記，師愛(ài)是需要用行動(dòng)去表達的。教師要抓住一切適宜的機會(huì )，有時(shí)不妨張揚一些傳遞愛(ài)的信息，盡力用口頭語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言、具體行動(dòng)等多種方式傳遞自己對學(xué)生的喜愛(ài)及關(guān)注，真誠的微笑、友好的問(wèn)候、親切的目光、賞識的舉動(dòng)、積極的傾聽(tīng)、平等的交流等等都是我們表達師愛(ài)的最好選擇。
作為優(yōu)秀教師首先要胸懷寬廣，胸有大志，要有“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，要有正確的窮達觀(guān)，“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，生活可以清貧，但道德的追求必須是高品位的，這一點(diǎn)很重要。因為教師工作的對象是活生生的人，對學(xué)生道德的教育需要老師用高尚的人格去熏陶，去感染，教師可以不是名人、專(zhuān)家，但必須是道德靈魂高尚的人，這樣才能為學(xué)生的發(fā)展，打下良好的根基。其次熱愛(ài)自己的職業(yè)，以從事的職業(yè)為榮，肯為其奉獻。三是不斷思考和研究，如何把自己的職業(yè)做好，做得有特色，教師的職業(yè)是富有創(chuàng )造性的職業(yè)，小則可以成名，大則可以成家。四是有扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎。五是掌握教育教學(xué)藝術(shù)。
望初中800字12
“知了-知了-知了”，蟬又開(kāi)始叫了。
30幾度的高溫讓人酷暑難耐，站在烈日炎炎下，總有一種說(shuō)不出的煩悶。偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)，卻在還沒(méi)感受到清涼的時(shí)候又吹走了。每到夏天，總會(huì )有一種期盼。那就是期盼秋天，期盼它的到來(lái)。
秋天不像夏日那樣烈日當空，也不像冬天那樣寒風(fēng)刺骨。秋天有著(zhù)自己獨特的魅力，它讓人有一種享受的感覺(jué)；它讓人有一種氣和的心情；它還讓人有一種收獲的喜悅。
期盼秋天，期盼秋天的涼爽。
清涼的秋風(fēng)一吹，秋天就來(lái)到了。它讓我們擺脫掉了夏日的炎熱，讓我們靜下心來(lái)去欣賞這景色。記得去年的秋季，我搬來(lái)一把凳子，坐在大門(mén)口，享受秋風(fēng)的洗禮，欣賞落葉的紛飛。哦！又是一陣大風(fēng)，隨之而來(lái)的是樹(shù)葉的“刷刷”聲。緊接著(zhù)，枯黃的樹(shù)葉開(kāi)始飄落了�？�，樹(shù)葉仿佛在享受這個(gè)過(guò)程，它們在空中跳著(zhù)等待了一個(gè)夏天的舞蹈。先是一個(gè)回旋，接著(zhù)如在睡夢(mèng)中左右搖擺。忽然，強風(fēng)一吹，它們又像即將墜落的降落傘一樣，飄來(lái)飄去，而后又輕輕地下降。我注視著(zhù)其中一片葉子，看著(zhù)它緩緩下降，最后落到地面。于是便不自覺(jué)地跑了過(guò)去，撿起一片葉子，夾在了小說(shuō)中。當時(shí)我想：明年的夏天，再看到這片葉子，是不是會(huì )有一絲絲對秋天的涼爽的期盼呢？
期盼秋天，期盼秋天的金黃。
枯黃的樹(shù)葉一片片地落地，繼而便是滿(mǎn)地的金黃。放眼望去，似鋪上金地毯，忽而有一種高貴的氣息。尤是看到清潔工在清掃時(shí)，心里竟有一種敬佩之情�；蛟S對于清潔工，大家更多的是憐憫，但我卻覺(jué)得他們很高貴。他們?yōu)榇蠹易鲐暙I，是社會(huì )不可缺少的一份子。細細想起，這不就是只有在秋天的金黃的襯托下，才顯現出來(lái)的嗎？
期盼秋天，期盼秋天的收獲。
葉子都紛紛掉落了，而在樹(shù)上，卻冒出一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)。這些果實(shí)都承載著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)農民的希望，它們都是農民們汗水的化身。我總是喜歡看那碩果累累的樣子，因為這不就是秋天存在的本質(zhì)嗎？唯有秋天的收獲，讓四季的變化變得更加有意。
“知了-知了-知了”蟬仍在樹(shù)上長(cháng)鳴，但我卻不在感受到夏天的煩悶……
望初中800字13
愿望就像是清晨甘甜的露珠，美妙又富滿(mǎn)色彩；愿望又像初開(kāi)的花兒，展現著(zhù)令人向往的嬌艷；愿望又似令人陶醉的香酒…… 清晨，夢(mèng)醒來(lái)，嗅到了愿望的味道，是香甜的�？创巴�，剛露出嫩芽?jì)旱膯棠�，依偎在灌木旁，終有一天，它也會(huì )成為灌木叢的依靠，那是它的愿望。 媽媽端著(zhù)一小碗粥和幾個(gè)熱騰騰的包子放在桌前，“孩子，吃完早餐就去公園散散步吧，今天天氣很好�！睗鉂獾闹嘀猩l(fā)著(zhù)媽媽對我無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)�？粗�(zhù)她那早已盤(pán)起的頭發(fā)，稍稍有點(diǎn)疲憊�！班�，好！”
枝繁葉茂的大樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們在乘涼，看那鳥(niǎo)媽媽正在喂食鳥(niǎo)寶寶，小鳥(niǎo)的叫聲彌漫在公園。從小鳥(niǎo)的眼睛中，我看見(jiàn)了它的愿望，定是快快長(cháng)大，用它豐滿(mǎn)的羽翼為媽媽遮風(fēng)擋雨，就像如今媽媽對它一樣。
散步在鵝卵石鋪成的小路上，腳底的感覺(jué)，使我聯(lián)想到了小時(shí)候……我看見(jiàn)了年輕的媽媽�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)任议L(cháng)大了也要背你，哈哈�！闭{皮的我安詳地趴在媽媽背上說(shuō)道。由于鞋子不小心濕了，只得媽媽背著(zhù)我了�！皨寢�?zhuān)厣系涅Z卵石不好走路吧？我很重吧？你穿著(zhù)高跟鞋呢？”只記得媽媽微微一笑，也沒(méi)有回答我什么。趴在媽媽的背上，我嗅到了媽媽的長(cháng)發(fā)散發(fā)著(zhù)的清香，令人陶醉。
“媽媽?zhuān)任议L(cháng)大了，我也要背起你，想你對我一樣這么好！”說(shuō)完這句話(huà)后，依稀記得媽媽說(shuō)了句“傻孩子”。
現在又散步在這路上回想起這些，心里微微酸楚。早晨看見(jiàn)媽媽時(shí)，她的長(cháng)發(fā)盤(pán)起，幾根已白的發(fā)絲點(diǎn)綴著(zhù)，白皙的皮膚也暗了下來(lái)，但她對我的愛(ài)始終如一。希望我健康成長(cháng)是她的愿望。而我的愿望非常簡(jiǎn)單，便是永永遠遠陪在媽媽身旁，為她付出，做她的喬木，用我的“翅膀”守護著(zhù)她，就像當初她呵護我一般。
這個(gè)愿望是甜蜜的、是酸酸的、又是苦澀的……
“孩子啊，該回家了！”媽媽的聲音從遠處飄來(lái)，她對我揮了揮手，招我回去。
聽(tīng)到了媽媽的聲音，此時(shí)的我情緒已經(jīng)無(wú)法控制，眼睛已經(jīng)紅潤，立馬沖向媽媽?zhuān)o緊地抱住她�！昂⒆�，怎么了？”媽媽用她輕柔的聲音問(wèn)道，摸了摸我的頭又說(shuō)“媽媽永遠是你的依靠�！毖蹨I又忍不住漏出，我說(shuō)道：“媽媽?zhuān)蚁胗肋h在您身旁，永遠陪伴著(zhù)您�！眿寢寷](méi)說(shuō)什么，但透過(guò)淚珠，我看見(jiàn)了她的眼也已紅潤……
我的愿望很簡(jiǎn)單，就是永遠陪伴在媽媽身旁而已……
望初中800字14
當粵北已是寒風(fēng)四起、枯枝零落、雪花紛飛時(shí)�；洊|依舊是陽(yáng)光明媚、紅花綠葉綴滿(mǎn)枝頭。此時(shí)此景，雖不能與春天相比，但也不失幾分春色的感覺(jué)。自從在粵北看到那潔白無(wú)暇的雪景后，我便被它的純潔所吸引，我深深地愛(ài)上了它，愛(ài)它的清純潔白，愛(ài)它們的美麗無(wú)暇……
轉眼間，我離開(kāi)粵北已十年正，十年的光陰如同撣指一揮間，匆匆而過(guò)，卻把歲月的滄�？淘谖夷晟俚拿纨�，自從離開(kāi)粵北后，我在也沒(méi)有遇到過(guò)下雪的日子，記憶里那茫茫的雪景依舊是那樣的清晰，于是在冬天的每一個(gè)日子里，我都盼望著(zhù)下雪，哪怕是薄薄的一層，我也就心滿(mǎn)意足。然而，一切的祈盼都是徒勞的，漸漸的，盼望下雪的心情，在那冬日柔軟的風(fēng)里變得迷茫與疲倦。
記得頭一回看到下雪，那還是在七六年的一個(gè)隆冬。大清早醒來(lái)，只聞寒風(fēng)徐徐，天灰蒙蒙的，天地連在一起，推開(kāi)門(mén)，眼前呈現出一片銀白的世界。周?chē)黄娜�，靜的令人有些心寒，仿佛在這雪地里面暗藏著(zhù)萬(wàn)馬千軍似的，等待著(zhù)殺機的到來(lái)，唯獨山頂上那幾株被寒風(fēng)刮的光禿禿喬木林，在寒風(fēng)中發(fā)出陣陣的撕裂聲，迎著(zhù)嚴寒接受風(fēng)雪的洗禮。
天已明亮，雪還在不停地下，慢慢悠悠、紛紛灑灑地飄著(zhù)。潔白無(wú)暇、晶瑩透徹，如棉花、如羽毛，落在地上如細鹽、如白糖……在朝陽(yáng)的映照下，放射出五彩繽紛的光芒，如珠走鏡、灑滿(mǎn)山川，這是一幅多么神奇而又迷人的景色啊，你看了定會(huì )醉如其中。詩(shī)人看了將會(huì )又是一首千古絕唱，風(fēng)吻著(zhù)飄雪如同一首優(yōu)美的樂(lè )曲在耳邊演奏，我恨不得疾步飛出，投入這童話(huà)般的世界之中。常聽(tīng)大人們說(shuō)；“下雪是很冷的，要注意耳朵和手指的保暖要不會(huì )長(cháng)凍瘡的”。雖然不知道長(cháng)凍瘡是何等的滋味，但是，現在已，顧不得那么多了，隨手拿起一件衣服便躍出門(mén)檻，投入如同童話(huà)般的世界。
躺在松散、柔軟的雪上，沐浴著(zhù)暖暖的朝陽(yáng)，心中有許多說(shuō)不出的喜悅。從次已后，我便跟雪結下了不解之緣，每年下雪，我都要在雪地里盡情、歡快的奔跑、玩耍，一天接一天，直到雪為止。
有雪以后，我在不討厭殘酷的冬天，雖然寒冬把大地的綠色一掠而去，但它留下那潔白的世界也足以讓人贊美，使人流連忘返。
望初中800字15
我是一棵小草，一棵無(wú)名的小草。
我慶幸被人們關(guān)注，從鄉村來(lái)到了城市。終于實(shí)現了我心中那個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望——與花卉、樹(shù)木一起美化我們的城市。
夏夜，群星璀璨，像顆顆鉆石鑲嵌在夜幕上。月光朦朧，將柔柔的光灑在了公園的每個(gè)角落，花兒更顯柔和，散發(fā)出陣陣幽香，我也不甘落后，挺直了腰桿，將全身的綠毫無(wú)保留地釋放出來(lái)。大自然是多么的清新，讓忙碌了一天的人們能在綠色中享受到一絲安寧……
這美好迷人的夏夜，人們自然不會(huì )錯過(guò)。大人們來(lái)這兒散步，孩子們在這兒嬉戲。我看在眼里，喜在心里。突然，我感到有千斤重擔壓在我身上，使我喘不過(guò)氣來(lái)。我努力地挺挺身子，可是力氣太小太小，怎么也挺不直。身體的清香此時(shí)再也散發(fā)不出，我非常地懊惱，責怪自己太無(wú)能。我使勁地睜開(kāi)眼，眼前卻是一片黑暗。這時(shí)耳邊隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)人們的說(shuō)話(huà)聲。哦，是人們，是人們毫不留情地將他們那沉重的大腳壓在了嬌小的身軀上。慢慢的腳終于移開(kāi)了，可我剛喘上一口氣，幾個(gè)頑皮的小男孩蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)，揪起我的頭發(fā)向上拔。我使勁地抵抗，疼痛如同觸電般擊遍了全身。借著(zhù)柔和的月光，我看見(jiàn)了眼前那塊牌子：小草青青，腳下留情。我無(wú)奈地搖搖頭，很不解地思索著(zhù)……
此刻，月亮躲進(jìn)了云層，星星若隱若現，也許是不愿意窺視眼前這一幕……
一位孕婦依偎在丈夫的身旁，他們坐在了我的身上，我痛苦地呻吟著(zhù)�！罢娌恢覀兊膶殞殨�(huì )是什么樣�！痹袐D低頭看著(zhù)自己鼓鼓的肚子，像是自言自語(yǔ)，又像是與丈夫交談�！敖】稻托�，其他都不重要�！闭煞蛴檬州p輕地撫摸著(zhù)“寶寶”，充滿(mǎn)愛(ài)意地回答�！白�，為了我們寶寶的健康早點(diǎn)休息吧！”“恩�！逼拮右荒樀男腋�。丈夫起身攙扶著(zhù)妻子。他們的背影漸行漸遠，留下的是他們身后的又一塊牌子：小草也有生命，請關(guān)愛(ài)他們。我再次無(wú)奈地搖搖頭，陷入了沉思……
為了心中的那個(gè)愿望，人們啊，我多么想告訴你們：在關(guān)愛(ài)自己生命的同時(shí)，千萬(wàn)可別忽略了對他人的關(guān)愛(ài)�；▋�，樹(shù)木還有我同樣也有生命。并且我們與你們的生命息息相關(guān)。沒(méi)有了我們地球將會(huì )暗淡，相信你們會(huì )明白。
一棵小草的忠告，人們啊，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？！
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