【精品】初中作文匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
說(shuō)到家，人們都說(shuō)是避風(fēng)港，家對于我而言不是避風(fēng)的港灣，而是人間地獄。每天聽(tīng)他們吵吵鬧鬧，我簡(jiǎn)直像是在受地獄般的煎熬。在那多呆一刻，就多受一分煎熬，我想遠離這，遠離這個(gè)地獄般的家，在尋找我遠方的家。
我遠方的家，不一定要富有，只要平淡，安閑，舒適。在哪，我們沒(méi)有拘束，沒(méi)有牽絆，更多的是自由，快樂(lè )。我們不為世俗所擾，不為瑣事所吵，不為錢(qián)財所爭。人人是生而平等的，沒(méi)有重男輕女，男尊女卑的思想。
現在，在我們周?chē)�，垃圾遍地都是，一刮起風(fēng)，紙屑就滿(mǎn)天飛，地震泥石流等自然災害越發(fā)越頻繁，河水污染愈來(lái)愈嚴重，稀有動(dòng)物逐步消失，人們隨就吐痰，出口就成臟，搶劫，敲詐的現象也普通增多，更多的是青少年犯罪，人們的素質(zhì)也越來(lái)越差，道德水平越來(lái)越低。
在遠方的社會(huì )里，從末發(fā)生自然災害，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，不會(huì )紙屑滿(mǎn)天飛，不會(huì )隨地就吐痰，不會(huì )出口就成臟，家家都夜不閉戶(hù)，河流清澈見(jiàn)底，人人出口成章，大人們都早出晚歸，孩子們都輕松學(xué)習，老有所學(xué)，壯有所用，幼有所長(cháng)，就像是詩(shī)人陶淵明筆下的世外桃源一般，人們都與世無(wú)爭，遠離塵土的喧囂，過(guò)著(zhù)愉悅，自由幸福般的生活。
遠方，畢竟是遠方，那里真的很遠，很遠，可那里的東西，真的令我很向往，那里的一切，都在吸引著(zhù)我，吸引著(zhù)我向前走，我走了很久，很久，卻沒(méi)有走到，遠方的家，遠方的社會(huì )，我何時(shí)才能走到你身邊？真的很憧憬，很憧憬。
初中作文 篇2
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我當然也不例外了。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，在閑暇時(shí)總是會(huì )戴上耳機躲在一個(gè)沒(méi)人的角落里聽(tīng)著(zhù)最喜歡的歌，并且不由自主的哼唱。從歌詞到聲音。再有聲音唱歌人的心情與心境，我總是可以讀到很多，很多種心境在我面前總是一覽無(wú)余。這便是我最大的優(yōu)點(diǎn)——“細心而又感情細膩”的大女孩。
可是我的壞毛病也不少。我是一個(gè)惰性“生物”，回到家中，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是十指不沾陽(yáng)春水，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。明明精明能干的的我，卻因為自己的懶惰，成為了無(wú)所事事的花瓶。在學(xué)習方面，更是像臃腫的大肥貓，從來(lái)都不會(huì )主動(dòng)看功課、做題，只會(huì )左顧右盼等著(zhù)老師布置，然后再規劃�！懊魅諒兔魅�，明日何其多�！蔽乙部偸菚�(huì )把不想做的事、不愿意去做的事推到明天。這便是我的缺點(diǎn)——“懶惰”
樹(shù)上的葉子尚且有一片殘缺的，忍耶不正是如此
初中作文 篇3
一股寒風(fēng)吹過(guò)衣領(lǐng)，轉頭看看路邊的幾棵小樹(shù)，它們的落葉掉了一地。呵，你又來(lái)了，—個(gè)充滿(mǎn)寒風(fēng)又果實(shí)累累地秋天又來(lái)了。
秋的色彩，自然非常豐富，赤橙黃綠青，無(wú)一不缺。在果園里，豐收之神用她的法術(shù)讓果子把枝頭一個(gè)勁兒地往下壓，都要拖到地上了。她又讓表示豐收的神靈之風(fēng)吹過(guò)，蘋(píng)果像一個(gè)羞紅了臉的小姑娘，紅得像一個(gè)明亮的小燈籠；石榴咧嘴笑了起來(lái)，一顆顆如同珍珠一般的果實(shí)撐地它們快受不了了；葡萄也成熟了，如同一粒粒紫色的寶石一般，讓人一見(jiàn)到它們就生愛(ài)慕之心。不管是什么果實(shí)，都散發(fā)著(zhù)迷人的果香味。
寒冷的秋風(fēng)讓樹(shù)葉紛紛落下，走在上面嘎吱嘎吱響。蕭瑟的風(fēng)抓起一把地上的枯葉，玩耍著(zhù)。又不時(shí)將它們卷成一個(gè)漩渦。玩膩了，就隨手把它們甩進(jìn)河里，不再搭理它們，如同一個(gè)頑皮的孩子。晚秋時(shí)分，風(fēng)又寒了幾分，又狂妄了幾分，如果說(shuō)冬風(fēng)是一只饑虎，那它就是一條餓狼。想要吹翻小樹(shù)的它，又讓整個(gè)寒秋多添加了幾分蕭瑟。
當秋霜染紅楓葉的時(shí)候。小動(dòng)物們的勞動(dòng)時(shí)刻又到了。螞蟻窩中的工兵隊又頂著(zhù)寒冷出發(fā)了，為了能過(guò)一個(gè)溫暖的冬天，不管天氣如何，都得去搜集食物。蟻窩那邊，蟻群中的工程師正在加固著(zhù)蟻窩的洞口和四壁，它們在心里知道，冬天如同一個(gè)惡魔，會(huì )吞咽一切弱小的生靈，必須先發(fā)制人才能在這場(chǎng)生存戰爭中取得真正的勝利。在蟻群的上方，松鼠也在忙碌著(zhù)。雖然是在不怕被積雪淹沒(méi)的樹(shù)上，可是為了不必餓著(zhù)肚子，它也得抓緊時(shí)間。它就像一道灰色的閃電，飛快地采著(zhù)松子，在林中穿過(guò)時(shí)，會(huì )聽(tīng)到它們摘松子的咔咔聲和蹦跳時(shí)發(fā)出的沙沙聲。狐貍也開(kāi)始打理自己的小窩，小狐貍們可不能受涼了。不管怎么說(shuō)，萬(wàn)物都已經(jīng)開(kāi)始準備迎冬了。
當樹(shù)上的最后一片黃葉慢慢飄落時(shí)，秋天，也邁著(zhù)沉重的步伐，緩緩的離開(kāi)了我們的身邊。
初中作文 篇4
假如我會(huì )變，我就變成一只勤勞善良的小蚯蚓，讓草坪更綠，小花開(kāi)得更艷。
風(fēng)和日麗的早晨，我很早就起床了，走出家門(mén)伸伸懶腰，真是美好的一天！花兒們爭奇斗艷，好不熱鬧。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)唧唧喳喳的聲音，只見(jiàn)好多朋友在問(wèn)候美美：“大家都開(kāi)出鮮艷的花朵唯有你沒(méi)有開(kāi)花，你怎么了？”美美說(shuō)：“不知道為什么最近我老是呼吸有點(diǎn)困難�！甭�(tīng)到美美的傾訴，又看到美美無(wú)精打采的樣子，頓時(shí)就明白了美美最近老是悶悶不樂(lè )的原因了。我對美美說(shuō)：“我來(lái)幫助你�！泵烂荔@奇地問(wèn)：“你怎么幫我？”我神秘地說(shuō)：“等一會(huì )兒你就明白了�！�
我昴足了勁，不一會(huì )兒就把美美身邊的土松了松。美美深深地吸了一口氣說(shuō)：“你怎么知道是土壤的原因，真是太謝謝你了，我終于又可以自由地呼吸了！”我開(kāi)心地說(shuō)：“每天我都要幫助很多像你一樣生病的朋友，所以我一聽(tīng)你說(shuō)的病情就能診斷出來(lái)問(wèn)題。不和你聊了，我還要去周?chē)纯次业呐笥褌冃璨恍枰业膸椭��！?/p>
我如果會(huì )變，一定要變成一只小蚯蚓。
初中作文 篇5
音樂(lè )，是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的。因為它可以觸動(dòng)我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一切煩惱都煙消云散，而生活又變得美妙起來(lái)。
現在的人們，常常背負著(zhù)各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉地生活，迷茫在城市的海市蜃樓里，不在乎每天的感受，慢慢地，仿佛都變成了千篇一律工作的機器，籠罩著(zhù)陰郁。而音樂(lè )，正是讓他們恢復往日鮮活面貌的一劑良藥。
不知道是音樂(lè )如心情。還是心情如音樂(lè )！也或許音樂(lè )與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè )本身就是生活——生活也就是音樂(lè )了。音樂(lè )可以?xún)艋说男撵`，沉浸于音樂(lè )世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細膩，情緒比較穩定，更能體會(huì )別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè )趣，熱愛(ài)生活。
音樂(lè )是一位好老師。它會(huì )將你的心靈從喧囂和嘈雜之中帶出，帶到一片凈土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè )是你開(kāi)心時(shí)的朋友，也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂(lè )可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用是不可缺少的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯，讓音樂(lè )走進(jìn)每一個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)�。�！
初中作文 篇6
偉大的物理學(xué)家玻爾曾說(shuō)過(guò)："我最大的優(yōu)點(diǎn)就是不怕在學(xué)生面前暴露我的愚鈍."敢于出錯是一種勇氣,更是一種智慧.人本是一塊未成形狀的玉石,在漫漫征途中才逐漸磨成一塊稀世的美玉,而敢于出錯的品質(zhì)正是那把靈巧的雕刻刀,一點(diǎn)一滴,刻畫(huà)出那些美麗的形態(tài),人生才會(huì )變得繽紛多彩.
敢于出錯是一種勇于認識自我的氣魄.人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?人生能免擁有錯誤,但以歷了錯誤的人生并非一定是錯誤的.錯誤人皆有之,關(guān)鍵在于你敢不敢承認.蘇格里底說(shuō)過(guò)：“未經(jīng)省察的人生是沒(méi)有價(jià)值的.”連自己的錯誤都不敢面對的人生是可悲的,也是可笑的,他們輸給了自己.如果你拒絕看到錯誤的存在,那你只能在錯誤的泥潭里越陷越深.不要讓人生的錯誤釀就了錯誤的人生.
敢于出錯是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度.敢于嘗試才會(huì )有結果,也許過(guò)程中飽含著(zhù)辛酸苦辣,也許最后的結果又是不盡人意.但只要真心做過(guò),這一切又算得了什么?一次次摔倒,一次次掙扎著(zhù)站起,一次次挫折與錯誤,成就了我們堅強的心靈和美麗的人生積淀.出錯至少可以讓我們知道了一條錯誤的路,這些是歲月和那些無(wú)畏心靈的禮物,人生的教訓和經(jīng)驗豈是從安逸舒適中獲得?出錯是一種付出,只是一種收獲.人生也因此而變得充實(shí).
敢于出錯是種大徹大悟的智慧,出錯讓人明智,出錯讓人警醒.真正的智者正是那些善于從錯誤中吸取營(yíng)養的人,他們知道偽裝完美永遠只會(huì )停滯不前.愛(ài)因斯坦有一個(gè)著(zhù)名的“大圈小圈”理論：一般人知道的是小圈,而他知道的是大圈.雖然他知道的更多,但圈外未知世界的接觸也更多,所以他不知道的比平常人也更多.這是一種多么深沉的睿智,這是認識到宇宙的無(wú)限和人類(lèi)的渺小之后發(fā)出的深刻人生感悟.如果真正領(lǐng)悟到這種人生真諦,那么在出錯時(shí)我們也不必為之而狼狽不堪,誰(shuí)又能輕易地判斷什么是錯,什么是對呢?如果你還有勇氣表現自己的錯誤,至少可能證明你還擁有智慧.
你可以沒(méi)有聰慧過(guò)人的頭腦,可以沒(méi)有超過(guò)常人的才干,但你必須擁有出錯的勇氣,因為出錯也是種精神!
初中作文 篇7
“無(wú)論如何，只要永不停息地奔跑，我們所做的每一件事都會(huì )出眾出色�！边@是班主任送給我們的見(jiàn)面禮。
剛聽(tīng)到這句話(huà)，我并不以為然，每天依然依著(zhù)慣性奔跑。
進(jìn)校之初，我以高分考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的“十二班”！請想想，“十二班”這個(gè)符號意味著(zhù)什么？意味著(zhù)你戰勝了諸多對手，意味著(zhù)你超越了自我！
我是那種自我感覺(jué)特良好的人。以為剛開(kāi)學(xué)，一切都還早著(zhù)咧！也不知怎么地在地攤淘到了一本金庸的《神雕俠侶》，整天陶醉在草原、大漠、駿馬和楊過(guò)的功夫之中，簡(jiǎn)直是不亦樂(lè )乎！
課堂上，我對老師所講的那些東西毫不感興趣，一心只惦記著(zhù)俠侶們坎坷的命運。手捧一本《神雕俠侶》，我就以為自己擁有了整個(gè)世界。偶爾，同桌小聲地提醒我注意聽(tīng)講，我不是翻著(zhù)白眼就是瞪她一眼，她只是輕嘆一聲：“我是為你好�！�
我不理她那一套，心里反復嘀咕《神雕俠侶》中的那句臺詞：“我路過(guò)海的時(shí)候海不說(shuō)話(huà)，我走過(guò)山的時(shí)候也聽(tīng)不到回答;我騎的毛驢步步滴滴答答，悠悠飄向遠處可從不想要回家......”
沒(méi)想到，期中考試結果一出來(lái)，嘿嘿，我可不是“獨孤求敗”，真不經(jīng)考，一考就��！真有點(diǎn)像“騎著(zhù)毛驢步步滴滴答答......”
看著(zhù)試卷上的那么點(diǎn)分，我失落地望向窗外：烏云黑著(zhù)臉浮在城市上空，雨點(diǎn)毫不留情地砸下，狠狠地拍打著(zhù)窗戶(hù)，敲擊著(zhù)我虛弱的心······
窗外雨紛紛，老師興致正濃地講著(zhù)一個(gè)故事：太陽(yáng)升起的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑了。獅子知道，如果它趕不上最慢的羚羊，就會(huì )餓死。羚羊也知道，如果自己跑不過(guò)最快的獅子，就會(huì )被活活吃掉......
一剎那間，我似有頓悟：在這個(gè)世界上，每個(gè)人所面對的競爭和求生的挑戰都是一樣的。如果你渾渾噩噩，沒(méi)有奔跑的智慧和勇氣，就會(huì )被淘汰！
于是，我決定開(kāi)始奔跑，看自己能否成為一個(gè)獨孤求敗者！我要自己做一回拯救自己的大俠！
自此，草原、駿馬和功夫已漸漸從腦海里遁跡。我開(kāi)始仔細聆聽(tīng)老師講的每一個(gè)字，思考著(zhù)黑板上的每一道公式。即使回到家里，也置“武俠們”于不顧，認真溫習當日的每一個(gè)難點(diǎn)和要點(diǎn)。那個(gè)曾經(jīng)沉醉在武俠世界里的我渾身充滿(mǎn)了熱情和力量。
也許是考試失利雷倒了我？也許是老師的故事啟發(fā)了我？也許是楊過(guò)一腔熱情，永不言敗的信念激發(fā)了我？總之，我開(kāi)始意識到：武俠小說(shuō)本無(wú)錯，錯的是我不該因癡迷而放棄了自己的奔跑，我不能讓我騎的毛驢步步滴滴答答！
奔跑需要覺(jué)醒，奔跑需要毅力，奔跑也許會(huì )跌倒，但奔跑會(huì )讓你看到希望和到達你想到達的地方！
人生只有奔跑著(zhù)奮勇前行，才不至于被淘汰！
初中作文 篇8
國慶節期間，我和爸爸一起來(lái)到高新二路。我相信大家還記得以前的街心花園吧，如今，它已經(jīng)變成了西安創(chuàng )業(yè)咖啡街區，創(chuàng )業(yè)者可以在這里集思廣益，尋找機會(huì )。原來(lái)的亭臺樓閣，花草樹(shù)木，全部翻了個(gè)新，變了個(gè)樣。四周聳立的大廈涂上了鮮艷的'紅色，路兩旁全是各種各樣的咖啡廳。咦，路中央怎么有輛巴士？哦，原來(lái)那是個(gè)咖啡館，人們在車(chē)上喝咖啡呢。
我和爸爸拿著(zhù)兩張門(mén)票，進(jìn)入“千人樓”里，參加“歡造節”的探索之旅。這里有各種好玩的項目，各種先進(jìn)的科技。比如用3D技術(shù)打印出來(lái)的煎餅，又好看又好吃；沒(méi)有鼓面的架子鼓，手一碰，卻能發(fā)出鼓聲；還有一種音樂(lè )互動(dòng)裝置，你用左手握著(zhù)橙子，右手敲擊各種水果，發(fā)出的不是“崩崩”聲，而是“哆來(lái)咪法索”的音階……真是太神奇了！
白天的咖啡街區非常熱鬧，晚上更加美麗。大廈墻面上的霓虹燈呈現出絢麗的色彩和不同的圖案，廣場(chǎng)上的巨大顯示屏播放著(zhù)西安經(jīng)濟發(fā)展的數據，正在舉行的音樂(lè )會(huì )人聲鼎沸，舞臺上的燈光把整個(gè)夜空都照亮了。最特別的是廣場(chǎng)上的一座雕塑，一個(gè)水龍頭滴下一人般高的大水滴，下面一個(gè)人用手接著(zhù)，這象征著(zhù)人們要抓住機會(huì )，謀求發(fā)展。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，創(chuàng )業(yè)咖啡街區的成立就是要吸引國內、國外的優(yōu)秀人才，匯聚在這里為西安的發(fā)展獻策獻計。我也要好好學(xué)習，將來(lái)為家鄉的發(fā)展貢獻自己的力量！
初中作文 篇9
風(fēng)裹挾著(zhù)雨絲吹動(dòng)樹(shù)梢，樹(shù)葉因碰撞而發(fā)出“嘩——嘩——”的聲響。
隨著(zhù)雨勢的漸大，原來(lái)愜意步行的人顯得不那么瀟灑，紛紛加快了步伐。密密的雨點(diǎn)“叮叮咚咚”地敲打著(zhù)地面。被雨水打濕的柏油路面變得像鵝卵石一般，走在上面禁不住打滑。
“啪——”只見(jiàn)一位年近七旬的老人應聲而倒，結結實(shí)實(shí)地跌坐在濕冷冷的路面上。雨水已差不多浸濕了他的衣衫，佝僂的身體和散落在遠處的拐杖傳達著(zhù)他的脆弱。老人雙手向后勉強支撐著(zhù)身體，眉頭緊皺，臉部因震蕩而有些抽搐。望著(zhù)眼前奔走躲雨的人群，他想要自己站起來(lái)。于是老人一手撐著(zhù)地面，一手撐著(zhù)膝蓋，試圖起來(lái)，可努力了幾次都是徒勞。最后他不得不無(wú)力地癱坐在地面上，大口大口地喘著(zhù)粗氣。
奔走的人群之中，不時(shí)會(huì )出現幾個(gè)駐足的身影，同情的目光停留在老人的臉上，卻又幾乎是在同時(shí)，駐足的身影迅速消失，伴隨著(zhù)人們的搖頭、擺手。
風(fēng)雨漸漸小了下來(lái)，樹(shù)枝重新挺立了起來(lái)，幾片樹(shù)葉在風(fēng)中舞蹈。高中作文
就在老人幾近絕望的時(shí)候，拐杖被人送到了眼前。老人抬頭，目光與一位臉上透著(zhù)些許稚氣的少年相遇，少年的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)像是個(gè)學(xué)生。少年看著(zhù)滿(mǎn)身濕透的老人，二話(huà)不說(shuō)，連忙脫下雨衣想要攙扶老人起來(lái)�！皟鹤�，你在干嘛？”少年的母親跑了過(guò)來(lái)，警惕地拉過(guò)兒子�！皨�?zhuān)瑺敔敐裢噶�，我們快把他送回去吧！”母親眼中雖然充滿(mǎn)著(zhù)同情，卻并沒(méi)有放開(kāi)兒子，她輕輕地按了按兒子的手，向他遞了個(gè)眼色，示意別多管閑事。少年滿(mǎn)心疑惑，母親碰到這種情況怎么能無(wú)動(dòng)于衷？他不管，他就是要幫。于是他掙開(kāi)母親的雙手，蹲下了身。
“不許碰他！”母親憤怒地叫喊，滿(mǎn)臉疑惑的少年被嚇住了，雙手僵在半空中，有些不知所措。趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，母親拉過(guò)兒子，轉向老人：“很抱歉，我很想幫您，可我不想成為第二個(gè)‘豆餅老太’，不想因幫人而被誣陷，對不起！”說(shuō)完便拉著(zhù)兒子頭也不回地離開(kāi)。
風(fēng)猛刮了起來(lái)，雨點(diǎn)以比先前更猛的態(tài)勢襲了過(guò)來(lái)，樹(shù)梢被狂風(fēng)弄得像要折斷似的。
老人愣了半天，苦笑了一下，用盡力氣靠著(zhù)拐杖站了起來(lái)。他獨自走在雨中，孤獨的背影漸漸消失。老人也許在想：天，什么時(shí)候會(huì )放晴呢？
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