【必備】初中作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的初中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
——生命的意義在于不斷創(chuàng )造。
科學(xué)代表知識；科學(xué)代表進(jìn)步；科學(xué)代表未來(lái)！
周?chē)d的《時(shí)光倒流一萬(wàn)年》生動(dòng)科學(xué)地向我們介紹了人類(lèi)由古猿人進(jìn)化而來(lái)的全過(guò)程。
匆匆閱讀完這本書(shū)，心中無(wú)限激動(dòng)，這本書(shū)讓我更好地了解了我們人類(lèi)的發(fā)展史�，F代人類(lèi)可能是從非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來(lái)。人類(lèi)在距今約三四百萬(wàn)年前形成。他們經(jīng)過(guò)長(cháng)期的進(jìn)化和勞動(dòng)，終于在使用天然工具的過(guò)程中學(xué)會(huì )了制造工具。
這本書(shū)，最讓我感興趣的是一篇《是勞動(dòng)創(chuàng )造了人，還是人創(chuàng )造了勞動(dòng)？》�！笆莿趧�(dòng)創(chuàng )造了人�！边@是恩格斯提出來(lái)的。周?chē)d雖然不否定這一觀(guān)點(diǎn)，但卻仍是比較堅持自己“是人創(chuàng )造了勞動(dòng)”這一觀(guān)點(diǎn)。我認為這兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)是互為條件，相互依存的。當人們利用自己的勞動(dòng)去種植植物的時(shí)候，植物也在成長(cháng)，成熟后，用果實(shí)來(lái)“哺育”人。于是，人們在不斷勞動(dòng)的過(guò)程中，不斷進(jìn)化。人創(chuàng )造了勞動(dòng)，繼而勞動(dòng)創(chuàng )造了人。
因為勞動(dòng)，人類(lèi)文明不斷提高。會(huì )不會(huì )制造工具，是人與動(dòng)物的根本區別。起初，古猿人因為一道閃電燒了樹(shù)林而結識到了火，于是古猿人們利用火來(lái)煮食物，結束了茹毛飲血的時(shí)代，使得人類(lèi)文明向前邁進(jìn)一大步。1929年，發(fā)現了古代的北京人。他們生活在距今約70萬(wàn)年或20萬(wàn)年，能夠制造和使用工具。而距今約三萬(wàn)年的山頂洞人會(huì )人工取火，并打造石器來(lái)當做勞動(dòng)工具�？坎杉�、狩獵為生、還會(huì )捕魚(yú)。
在原始社會(huì )末期，青銅器的使用進(jìn)入了燦爛時(shí)期。人們用青銅農具進(jìn)行農業(yè)生產(chǎn)。春秋時(shí)期，我國開(kāi)始出現鐵農具。到戰國時(shí)，鐵農具使用范圍擴大。鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產(chǎn)量顯著(zhù)提高。人們的生活越變越好了。
但是，如今社會(huì )，許多諸如富二代、官二代什么的，基本上都是在家，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的，他們完全不想要憑自己的勞動(dòng)去獲取屬于自己的成功，這個(gè)社會(huì )，這種人多了、又怎么會(huì )有所進(jìn)步呢？只會(huì )逐步腐化而已。
創(chuàng )造對于人來(lái)說(shuō)是非常重要的，一個(gè)人如果連創(chuàng )造都不會(huì )，那么這種人，對自己，對父母，對社會(huì )，對國家來(lái)說(shuō)，都是一種極大的悲哀。
生命在于創(chuàng )造，因為古人猿祖先的不斷創(chuàng )造，人類(lèi)的文明才向前跨進(jìn)了一步又一步。所以，生命的意義在于不斷創(chuàng )造。創(chuàng )造也是科學(xué)的基礎，青少年們，請相信，有創(chuàng )造就有科學(xué)；有科學(xué)就有創(chuàng )造！熱愛(ài)創(chuàng )造，熱愛(ài)科學(xué)吧！為了我們美好的明天！
初中作文 篇2
那粒種子在春風(fēng)中飛了很久，終于在一片公園里降落，埋進(jìn)了褐色的土壤。地下的漆黑讓種子感到不適，但它明白泥土才是種子的故鄉。
它開(kāi)始適應這里的生活，努力地汲取土壤中的水分和營(yíng)養，即使它瘦弱的力量連身邊的野草也爭不過(guò)，但它仍不放棄。它只有一個(gè)信念，就是長(cháng)得比這里所有的樹(shù)都要強壯。
終于，它從土壤鉆出，露出嫩綠的芽，并漸漸長(cháng)高長(cháng)大，有了不算粗壯的枝干，可以感受到陽(yáng)光的撫摸。但它并未滿(mǎn)足，仍在努力，努力生長(cháng)。
當它身邊的樺樹(shù)，楊樹(shù)一味追求枝干粗壯，枝繁葉茂時(shí)唯有它默默扎根于地底，讓根莖伸得更廣更遠，汲取更多的養分，雖然它的枝干上只是突兀地掛著(zhù)幾十片綠葉。
每每有游人經(jīng)過(guò)這里，它總能聽(tīng)到別人夸贊樺樹(shù)楊樹(shù)的聲音：“你瞧！那樺樹(shù)長(cháng)得多壯��！”“呀，那楊樹(shù)的葉可真茂密��！”這時(shí)，那楊樹(shù)便會(huì )得意洋洋地向它炫耀，嘲笑它的愚蠢。但它從不放在心上，它記得離開(kāi)時(shí)，母親說(shuō)的話(huà)，母親說(shuō)：“你要老老實(shí)實(shí)地把根扎好，根扎好，才能長(cháng)的強壯，才能站得穩穩當當�！彼�，它一直努力把根扎穩，即使銳利的石劃破了它柔嫩的根莖，即使堅硬的土壤阻擋它扎根的道路，它也未曾動(dòng)搖。
也許是因為它少得可憐的葉子吧，人們準備以影響景致的理由判它死刑，正當人們商量判決日期時(shí)，一件意想不到的事情改變了他們的看法。
那天夜里，風(fēng)刮得尤為猛，呼嘯地扯著(zhù)樹(shù)干，幾乎要將樹(shù)連根拔起。還好它的根扎得那樣深只是微微晃了晃，便很快穩住，風(fēng)拽不動(dòng)它，于是就放棄了�？伤磉叺臉鍢�(shù)，楊樹(shù)沒(méi)有穩固的根，只是掙扎幾下，便連著(zhù)葉一塊倒下。
第二天的情形可想而知，人們驚詫?zhuān)粩嘧h論紛紛，卻不知真正的原因。如果人們聽(tīng)過(guò)企鵝深潛一躍而起的故事，也領(lǐng)悟過(guò)其中的內涵，那么，只要翻翻腳下的泥土，這謎便不再稱(chēng)之為謎。
人的一生，若能有種子扎根的毅力，企鵝深潛的魄力，那么，世上還有什么夢(mèng)想算得上奢望？所以，讓我們少一分虛榮，少一分浮夸，老老實(shí)實(shí)把根扎穩，這樣我們的生命之樹(shù)才枝葉葳蕤。
初中作文 篇3
喜歡在寧靜的午后，披著(zhù)撒滿(mǎn)陽(yáng)光的衣服，泡一杯暖暖的花茶，心也隨之安靜下來(lái)，翻開(kāi)一本書(shū)，穿越時(shí)空來(lái)到另一個(gè)世界。
在那個(gè)神秘的國度，我可以像魔術(shù)師一般變換無(wú)窮�？梢源┥咸禊Z絨的舞衣在華貴的城堡里翩翩起舞；可以手握長(cháng)矛，騎上駿馬在戰場(chǎng)上飛揚，馳騁戰場(chǎng)；或是赤著(zhù)腳走在沙灘上，任憑海風(fēng)吹走心中的憂(yōu)傷。
一頁(yè)頁(yè)，是最古老的魔法，混著(zhù)煙草的一點(diǎn)點(diǎn)香味，泛黃的紙頁(yè)如同沉睡了千年又忽然蘇醒了。帶著(zhù)新奇，緊張，它，化成夢(mèng)幻的色彩，注入了我的靈魂。身體輕輕浮起來(lái)，這一次哪里是下一站。
小時(shí)候，我是很討厭書(shū)的。黑壓壓的一片讓人感覺(jué)頭疼。閱讀課，老師指定書(shū)目讓我們看，我的毛病可又犯了，幾行下來(lái)，頭就已經(jīng)沉沉的。老師微笑著(zhù)走到我身邊，輕聲說(shuō)：“試著(zhù)讀讀看，你會(huì )發(fā)現前所未有的樂(lè )趣�！睍�(shū)的封面是一個(gè)妙齡的女孩，手握一支白色的玫瑰，凝視著(zhù)流云消逝的地方。
書(shū)中的女孩得了絕癥，親人花了所有的錢(qián)為她治療，病情卻不見(jiàn)好轉，就在她憂(yōu)心時(shí)，她的妹妹告訴她：“姐姐，我好嫉妒你，上帝讓你先去天堂！”女孩笑了，從此，她樂(lè )觀(guān)起來(lái)，一步一步走向天堂。那年盛夏，波斯菊開(kāi)的爛漫，女孩帶著(zhù)美麗的笑容走了。病房里滿(mǎn)是書(shū)香，書(shū)成為了女孩最后的精神寄托。
讀完這本書(shū)，只剩下老師靜靜的翻著(zhù)另一本書(shū)。下午，我深思著(zhù)，被書(shū)籍如此偉大的精神力量振撼了。我從那位女孩身上學(xué)到了許多：執著(zhù)，樂(lè )觀(guān)，當然還有她的愛(ài)好——讀書(shū)。
接下來(lái)的那一年，我深深的得到了書(shū)的洗禮。我迷茫過(guò)，失敗過(guò)，是書(shū)撫平了我心中的傷痕。書(shū)是我永遠的老師，是我永遠的朋友。
每次見(jiàn)到它，心中由然而生的是一種期盼，一種欣喜。請讓書(shū)觸摸到你內心的最深處，告訴你人間冷暖，花開(kāi)花落。
來(lái)讀書(shū)，我自信，享人生。
書(shū)，你將成為我最忠誠的守護者，雖然會(huì )有丟下你的時(shí)候，但我會(huì )將它制成照片，掛在心中那個(gè)春花綻放的四月。
初中作文 篇4
七年走過(guò)，并未有任何察覺(jué)，不知是被這井然有序的生活麻木，還是儼然成了木偶，沒(méi)有想法、沒(méi)有心緒地按著(zhù)時(shí)刻表過(guò)著(zhù)早已制定好的日子。
小的時(shí)候總天真地以為我永遠是上幼兒園的小孩，媽媽也永遠是穿著(zhù)高跟鞋和裙子的漂亮女士，我們的周?chē)粫?huì )多出誰(shuí)也不會(huì )少了誰(shuí)�？蛇@“長(cháng)大”，在未經(jīng)我允許便一步步將我從幼兒園送至小學(xué)、初中、高中，乃至大學(xué)，直至七年前，祖奶奶去世，我才真正體會(huì )到這“長(cháng)大”。生活中，既然隨著(zhù)時(shí)間前行，便免不了有人來(lái)到，有人離開(kāi)。
七年前，我們家十八口人，總為我們的四世同堂感到自豪，而今我們家依舊十八口人，四世同堂。唯有不同的便是七年間姑姑出嫁了，小叔娶了小嬸子;姐姐出嫁了，哥哥給我娶了小嫂子;還有七年前那個(gè)剛剛出生的小弟弟如今已是一個(gè)帥氣的小伙子�？此剖裁炊紱](méi)變，我們卻在兜兜轉轉中、在時(shí)光歲月中不知漂流了多少個(gè)來(lái)回。
庭中小園的斑竹已經(jīng)不見(jiàn)，那攀著(zhù)枝干朝上爬著(zhù)、在夏季散發(fā)幽幽香味的金銀花也不在了，還有那園中最為驕傲的牡丹花也不似以前那樣神采奕奕了�，F在的園中有了嬌貴的水仙，還多了幾株傲氣的玫瑰，月季花也開(kāi)始在其中爭奇斗艷，伴著(zhù)牡丹還栽了幾株芍藥。我是一個(gè)愛(ài)花、惜花的人，卻不是一個(gè)好的養花人，對于花草我從來(lái)只是欣賞而已，園中多了誰(shuí)少了誰(shuí)，對我，并無(wú)多大差別。只是偶爾翻開(kāi)照片會(huì )看到：同樣的地方，同樣的人，卻是不同的景。
伴著(zhù)我成長(cháng)的不只是園中的花，還有后院的果樹(shù)，大片的果樹(shù)，獨獨對那棵青蘋(píng)果和那棵香蕉梨情有獨鐘。而今，依舊懷念那青蘋(píng)果和香蕉梨的味道，時(shí)令到時(shí)，便會(huì )買(mǎi)來(lái)吃，可總覺(jué)著(zhù)味道差點(diǎn)兒，我想，不是蘋(píng)果和梨的味道變差，而是樹(shù)變了，情變了。
其實(shí)，對那園子有特別的感情或許是因為有我的第一張全家福便是在園中拍的吧，那時(shí)我還在襁褓中。二十多年過(guò)去，我們已很少在那園中拍照了，最近的一次全家福還是三年前的冬季，在照相館約的師傅來(lái)拍。就在昨天，還和叔叔翻著(zhù)一張張合照，看著(zhù)我們一張張皴紅的臉變得白皙，不禁感慨，同時(shí)也惋惜著(zhù)，惋惜今后的團聚會(huì )很難。哥哥和姐姐大學(xué)畢業(yè)留在了蘭州和安徽，叔叔在四川，大伙兒開(kāi)始天南地北開(kāi)始自己的朝氣人生，爺爺奶奶對兒孫滿(mǎn)膝并常伴左右的愿望已難實(shí)現，就連逢年過(guò)節人也很難湊齊，就更別提全家福了，不知何年何月才會(huì )有，而那時(shí)照片少又添了誰(shuí)，少了誰(shuí)，又有誰(shuí)說(shuō)得清呢。
七年的時(shí)間走得讓我沒(méi)有一點(diǎn)兒感覺(jué)，若非弟弟提及，我仍會(huì )覺(jué)得那一幕幕就在昨日。
我知道我是一個(gè)感懷的人，我留戀歲月留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舍不得每個(gè)裂縫灑下的絲縷陽(yáng)光。我感懷在記憶中，感動(dòng)在文字里，我相信在我絲緒卡殼的時(shí)候，那些情感還在。
初中作文 篇5
我愛(ài)抬頭看陽(yáng)光碎落葉心的斑駁，如夢(mèng)似幻。那些帶著(zhù)太陽(yáng)氣味的碎片，和著(zhù)樹(shù)蔭，深入衣裳，深入靈魂。而我，我會(huì )倚著(zhù)樹(shù)，合上眼。
多少次了，面對風(fēng)，面對光，面對生活，面對希望。不想父母的關(guān)愛(ài)與呵護，不想朋友的支持和幫助，找上這條路，找到這棵樹(shù)，它，就在那里；我，就在那里。
我貼著(zhù)樹(shù)干，感受著(zhù)那古老而又執著(zhù)的脈搏，這跳動(dòng)，給予了難以言說(shuō)的力量。
曾經(jīng)的我，愛(ài)哭，愛(ài)鬧。在幼稚園被小朋友欺負，在小學(xué)里和同學(xué)吵架，會(huì )找老師評理，找朋友訴苦，找父母求助。那時(shí)的我，無(wú)力，也不敢直面生活，用自己的力量。
再長(cháng)大些，我學(xué)會(huì )了沉默。有些苦既然無(wú)法明說(shuō)，就自己來(lái)扛吧。父母的不理解，成績(jì)的下滑，青春期里莫名的孤獨感，我都往肚子里咽，往心里吞，恍如噩夢(mèng)。于是，我學(xué)會(huì )了奔跑，狂奔，甩掉自己的`陰影，拋開(kāi)一切，貼近大地。一陣陣痙攣，腳掌發(fā)麻，風(fēng)雨交加，那時(shí)大地賜予我的力量，自然的施舍，助我宣泄一切憤悶。那時(shí)的我，有心，卻無(wú)力從自身汲取能量，只能宣泄，只能吶喊，對著(zhù)蒼白的星空。
誰(shuí)說(shuō)，有天行健，有君子，以自強不息？
風(fēng)雨之后，我才終于明悟，所謂成長(cháng)，便是對自身能量的一步步體驗，一點(diǎn)點(diǎn)掌控。
看著(zhù)這棵樹(shù)吧。不靠天，不靠地枝入云，根入地。就用那一身枝繁葉茂，汲取虛天的空氣，用自己的能量，憑空營(yíng)造出了這一方綠意，一方小小天地。
而我，我呢？我緊貼樹(shù)心，反問(wèn)自己。
我堅信，我有能力，有膽量，面對一切已知或未知，現在或未來(lái)的磨難�？v然，潰不成軍，也要，風(fēng)雨兼程。
就像那一簇簇葉子，被日光照耀，或陷入天邊的陰霾，那么微渺，在風(fēng)中，也要沉默地綠著(zhù)，傲然地立著(zhù)，為自己，靠自己。
佛說(shuō)：須彌臟戒子，芥子納須彌。我們的心和能量，便是那一粒飄渺的芥子，海納百川，包容萬(wàn)物。是以，請好好珍惜你內心上的那方小小宇宙，扎根于此，汲取能量，期待小宇宙爆發(fā)的那天吧！
初中作文 篇6
寒假里，我去泰國參加了叢林飛躍活動(dòng)，我感到我真了不起。
叢林飛躍是個(gè)刺激而危險的活動(dòng)，膽小的人不一定敢嘗試。為了是否要去這個(gè)問(wèn)題，媽媽也糾結了好久：“去？不去？聽(tīng)說(shuō)有的家長(cháng)也會(huì )在中途打退堂鼓�！弊詈�，媽媽聽(tīng)取了我的意見(jiàn)：去！
我們乘坐越野車(chē)上山進(jìn)入密林。在路上，我們看到了調皮機靈的小猴子，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)們在唱歌......突然，一陣尖叫聲劃破了寧靜。我抬頭一看，一個(gè)人“嘩”的一聲從我的頭上滑了過(guò)去。再仔細一看，一條粗粗的鋼絲橫在天上。順著(zhù)鋼絲望去，一顆足足幾十米高的大樹(shù)映入我的眼簾。樹(shù)的上面建有一個(gè)平臺。這時(shí)，車(chē)上有些人后悔了：“好高！我要回去！”“我恐高！”......可路只有一條，就是繼續往前走。
叢林飛越一共含有四個(gè)項目：空中滑索、空中滑板、速降和極速滑梯。四個(gè)項目一共有32段。第一個(gè)平臺到了，教練叔叔指導道：“首先膽子一定要大；然后滑的時(shí)候手不能碰上面的鋼絲；最后到另一個(gè)平臺的時(shí)候，腳要收起來(lái)�！蔽蚁耄何艺嬗心懽踊瑔�？天上我會(huì )怕嗎？ 我管得住我的手和腳嗎？不管了，只能拼了。我對教練說(shuō)：“我先來(lái)！”教練很快做好了準備工作--把安全繩鉤在了鋼絲上，然后輕輕一推，我一下子像小鳥(niǎo)一樣“飛”了出去，風(fēng)聲劃過(guò)我的耳旁，眼底盡是叢林的美景......我終于安全到達了對面的平臺了。這時(shí)，我緊張的心才終于放下了。我成功了！我回過(guò)頭，原來(lái)我已經(jīng)滑過(guò)了很長(cháng)一段距離了。只見(jiàn)對面平臺上，兩個(gè)小男孩正發(fā)抖著(zhù)滑過(guò)來(lái)；一個(gè)小女孩大哭大鬧......頓時(shí)，我感到我膽子好大，我好棒！
有了第一次的經(jīng)歷， 我覺(jué)得放松了許多。 最長(cháng)的六百米的滑道到了，別人嚇得魂飛魄散，我卻玩得不亦樂(lè )乎。轉眼間，我完成了三十二段的叢林飛越。 我能克服心中的疑惑，完成了既危險又刺激的叢林飛越，我真了不起！
初中作文 篇7
時(shí)光飛逝，許多的是在我的記憶中淡忘，可是有一件事我還記憶猶新。一次我因為自大而和成功擦肩過(guò)。
記得上次期中考試，直到考試的前一天，我都沒(méi)有怎么看書(shū)，媽媽叫我看書(shū)，我只是簡(jiǎn)略地看了一下書(shū)，心想：書(shū)上的知識我都會(huì )了我這次一定會(huì )考一個(gè)好成績(jì)，不用再看也能考一個(gè)好成績(jì)�？墒堑娇荚嚨臅r(shí)候，我就不這么認為了，我一看卷子，我有很多的題都不會(huì )，我想這次我一定不會(huì )考好了，我真希望時(shí)間可以倒流再讓我看一看書(shū)啊，把我那些不會(huì )的題統統都看一遍。成績(jì)出來(lái)了，果然不出我所料，我那次考試考得很差，甚至比預想的還要糟糕。
就因為我的自大，以為自己什么都會(huì )，沒(méi)有好好看書(shū)，和成功擦肩而過(guò)。
通過(guò)這一次的教訓這一次，我明白了自大是不對的，我不應該那么驕傲，應該學(xué)的謙虛一點(diǎn)，多向別人學(xué)習，自己并不是有多么聰明，人外有人，天外有天，只有真正付出努力才會(huì )成功。自大就好像是一塊阻擋人們成功的絆腳石，我們不應該被自大所絆倒，應該努力的克服自大，把自大轉化成自信，把絆腳石變成墊腳石，這樣做我們才能成功，不會(huì )被它絆倒！
雖然那次我和成功擦肩而過(guò)，但是下一次我一定會(huì )努力，學(xué)的謙虛一點(diǎn)，我相信我一定會(huì )成功！
初中作文 篇8
家是在你迷失方向時(shí)的燈塔；家是在你孤獨時(shí)的朋友；家是在你傷心時(shí)的安慰；家是一個(gè)溫暖而舒適的地方。一個(gè)我們成長(cháng)的地方，在那里我們可以感受到母愛(ài)的呵護和溫暖，可以感受到父愛(ài)的強狀和雄厚；在這里，愛(ài)你的人就在身邊，疼你的人就在對面，在這兒是可以感受到無(wú)邊的濃濃愛(ài)意和點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
我的家中有著(zhù)三位不變的家庭成員，一位是美麗體貼的媽媽?zhuān)硪晃皇谴髿舛饲f的爸爸，還有帥氣迷人的我。在經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習后，我回到我的家中，就可以感受到愛(ài)意濃濃，父愛(ài)體現在那一大桌豐盛美味的大餐中，母愛(ài)體現在對我問(wèn)候中的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，香噴噴的飯菜以將我勾出口水，母親的點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)候也將我幼小的心靈填充完整了。
家中有一種疼愛(ài)叫母親，在你上學(xué)之后，一直叮囑關(guān)心著(zhù)你，與老師不斷溝通，甚至想要在學(xué)校一直陪伴和守候著(zhù)你，讓你遠離各種傷害。在你生病時(shí)、她會(huì )不顧一切的將你放在第一位上，及時(shí)來(lái)到你的身邊，讓你馬上好起來(lái)，讓你遠離痛苦的生活，不管路程的遠近，總會(huì )第一時(shí)間來(lái)看你，給你無(wú)疆的愛(ài)。
家中有一個(gè)靠山叫父親，在與他們分開(kāi)之后的時(shí)間里，他會(huì )給我聊我的學(xué)校生活，有什么想說(shuō)的話(huà)都可以對他講，他會(huì )幫你解決一切難題，在我受到傷害時(shí)，他會(huì )第一時(shí)間來(lái)到學(xué)校，替我處理事情，不管工作是否繁忙。
家中有三人，三人很相愛(ài)，兩大一小，過(guò)的很愉快，沒(méi)有煩惱纏身，沒(méi)有事情不快樂(lè )，只要有他們兩個(gè)，我就是最快樂(lè )的一個(gè)。這就是我的家，一個(gè)溫暖快樂(lè )的家。
家，我愛(ài)你，你是幸福的港灣，我愛(ài)我家，我愛(ài)你們，我的爸爸和媽媽?zhuān)銈兪俏易類(lèi)?ài)的人，和你們在一起我感到很快樂(lè )，很幸福，我希望我的家越來(lái)越美好！
【【必備】初中作文匯總八篇】相關(guān)文章：
【必備】初中寫(xiě)景作文匯總七篇05-23
【必備】初中感動(dòng)作文匯總九篇04-27
【必備】初中感動(dòng)作文匯總五篇04-16
【必備】初中真好作文匯總六篇04-09
【必備】初中寒假作文匯總5篇02-28
【必備】初中畢業(yè)的作文匯總8篇04-17
【必備】初中生的作文匯總九篇05-19
【必備】初中的作文300字匯總3篇05-07
【必備】初中生活作文匯總4篇05-22
【必備】初中生活作文匯總九篇04-20