那一次我懂得了理解初中優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的那一次我懂得了理解初中優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
人與人之間經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生一些爭吵、糾紛，其中甚至還會(huì )有一些誤會(huì )，這時(shí)候，就需要人們的理解，只有理解別人才不會(huì )發(fā)生爭執，從前，我根本不知道什么是理解，怎樣去理解�？砂l(fā)生在小學(xué)的一件事，卻讓我對理解有了很深的感受......
那是我6年級時(shí)的事情，當時(shí)我要打掃學(xué)校的衛生，而且我是組長(cháng)，所以我對自己要求很?chē)栏�，于是，我和我們小組的同學(xué)開(kāi)始打掃操場(chǎng)的衛生，我努力仔細地打掃著(zhù)，不敢有一點(diǎn)馬虎，到了要上課的時(shí)候，我開(kāi)始檢查其他同學(xué)打掃的如何，忽然，我的眼神落在同學(xué)李海辰打掃的區域，我在這里發(fā)現了一個(gè)淘氣的'零食袋，在干凈的操場(chǎng)上顯得格外刺眼，我感到氣憤，于是大聲地吼到：“李海辰！你怎么搞的，這么大的一個(gè)零食袋沒(méi)看到嗎？被發(fā)現我們會(huì )扣分的！”我大聲地責怪道，他沮喪著(zhù)小聲說(shuō)道：“對...對不起......我以后會(huì )認真的�！笨粗�(zhù)他那慚愧的樣子，心里一緊，感到了一絲后悔，可更多的只是憤怒，對他衛生沒(méi)打掃干凈的憤怒！
接下來(lái)的日子里，他打掃衛生格外小心看到他那個(gè)害怕樣，我深深地嘆了一口氣，他也不跟我說(shuō)話(huà)了，看到我就像老鼠見(jiàn)了貓一樣躲開(kāi)。難道我真的錯了嗎......
有個(gè)星期一，我被老師叫去打掃美術(shù)教室，我拿著(zhù)掃把就“戰斗”起來(lái)，十分鐘就叫老師來(lái)檢查衛生了，可是，老師檢查完卻皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“陳星廷，你看著(zhù)鋼琴上還都是灰，凳子也沒(méi)擺好，講臺也沒(méi)整理好，你怎么打掃的？”我對老師的批評感到委屈，心想：你又沒(méi)說(shuō)要這么做，我又哪里知道？我很傷心。突然，我想起我當時(shí)對待李海辰的態(tài)度，頓時(shí)一陣慚愧涌上心頭，我當時(shí)對他那么兇，可想他有多么的痛苦，現在老師只是指出了我的錯誤我就哭了，我真是太不對了！當天，我就趕忙去跟李海辰道歉，希望獲得原諒，他高興并爽快地接受了我的道歉，我們又成為了朋友，打掃衛生時(shí)，我也更加學(xué)會(huì )去理解別人，組員們也放松了許多！
那一次，我懂得了理解，理解可以使人避免爭執，理解可以使人變成朋友，理解還可以使人獲得快樂(lè )，只有更多的理解別人才能和人和睦相處，快樂(lè )成長(cháng)！
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