根初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的根初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
根初中作文1
根，多么平凡，多么地不起眼，可是誰(shuí)知道呢？一棵參天大樹(shù)，它靠什么生長(cháng)？它靠根，靠著(zhù)它在土里扎下深根，靠它提供養料。最不起眼的根是正棵樹(shù)的生命，它默默地穩住整棵大樹(shù)，人們看到樹(shù)，都是向上望，欣賞著(zhù)大樹(shù)繁茂的枝葉，沒(méi)有人會(huì )低下頭去看看根，它永遠被人踩著(zhù)，可是它卻沒(méi)有生氣，沒(méi)有同樹(shù)葉紅花比美，只是默默地為大樹(shù)提供養分。
根默默無(wú)聞的精神，不正是和為我們嘔心瀝血的老師的精神是一樣的嗎？老師每天不辭勞苦地為學(xué)生講課，下課了，學(xué)生們在玩耍的時(shí)候，老師在干什么？她坐在辦公桌前批改著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)。放學(xué)了，走過(guò)老師的窗前，老師正在燈下備課，準備著(zhù)明天講課的內容。老師是多么辛苦，可是還總是有不懂事的學(xué)生在課上搗亂，在課后罵老師，幫老師起外號。上課搗亂的同學(xué)，課后老師還要花時(shí)間對他進(jìn)行教育，告訴他道理，叫他要認真學(xué)習，將來(lái)會(huì )有用的。在一個(gè)山區，曾有這樣老師，她從繁華的大城市來(lái)到貧困落后的山區教書(shū)，學(xué)生們都很聽(tīng)話(huà)，不過(guò)她很想念那繁華的大城市，于是在一天早上，天還沒(méi)亮，她收拾好東西偷偷地走了，爬到了山頂，她聽(tīng)見(jiàn)有一群孩子在喊她，轉過(guò)身來(lái)一看，是她的學(xué)生們，光著(zhù)腳，齊刷刷地跪下了：“老師你別走”，老師感動(dòng)了：“好，孩子們，我們回去！”這一次回去她就永遠也沒(méi)有走，知道她被查出患了絕癥，她為孩子們講完了人生的最后一堂課，她把自己的一生都奉獻給了教育事業(yè)。老師是多么偉大，我們要尊重老師。
老師是個(gè)多么偉大的職業(yè)，我們的老師都是偉大的，我們要尊重老師，也許老師的一些做法令你無(wú)法理解，但是總有一天你會(huì )明白！
根初中作文2
根鳥(niǎo)，一個(gè)有恒心做事情堅持不懈的青年。
根鳥(niǎo)在外出打獵時(shí)，遇到了名叫“紫煙”的求救信。從此根鳥(niǎo)義不容辭地
踏上了尋紫煙之路。一路上遇到了尋夢(mèng)的同道人—板金。鬼谷老板長(cháng)腳喜歡根鳥(niǎo)的秋蔓和被根鳥(niǎo)喜歡的金枝。歷盡各種困難，憑他自己堅忍不拔的恒心和毅力，一直往西走總于來(lái)到了大峽谷。
根鳥(niǎo)，是堅定不移的。在他的爸爸要走的時(shí)候，她雖然沒(méi)見(jiàn)到他爸爸的最后一面，但他沒(méi)放棄尋找大峽谷的念頭，繼續踏上了西尋大峽谷的路程。
根鳥(niǎo)，是一個(gè)善良沒(méi)有防備心的少年，當長(cháng)腳把他帶到開(kāi)礦的地方，他還一茫然，他不相信幫助過(guò)他，對他好的人竟然是一個(gè)人販子，和長(cháng)腳談心無(wú)話(huà)不談，把長(cháng)腳像親人一樣對待，但到頭來(lái)，竟然是個(gè)騙子。
根鳥(niǎo)，是一個(gè)勇敢而有正義感的。他 十四歲時(shí)，就獨自一個(gè)人去人跡罕至的老林里去打獵。他在鬼谷逃跑時(shí)，不顧長(cháng)腳的追鋪，還要帶走同樣被騙上山看守紅珍珠的青壺，并為了拯救更多的人，在萬(wàn)分危機的情況下，還要繼續去燒，使他們失去記憶的紅珍珠，說(shuō)明了他是一個(gè)有正義感的人。
根鳥(niǎo)，富有同情心，他在得到紫煙的求救后，沒(méi)有像別人一樣把它當成一個(gè)虛構的故事，想象力也十分豐富，為了救他出發(fā)離開(kāi)了米溪，一路上幫助秋蔓過(guò)獨木橋，在螢店為金枝陪戲裝。
根鳥(niǎo)，有著(zhù)堅強信念的人，追求別人認為都是白日夢(mèng)、歷經(jīng)磨難。從一個(gè)一有大事只會(huì )讓父親拿主意的少年，到一個(gè)凡事會(huì )替自己打算，替別人打算的真正的大人，中間四時(shí)間有一顆火熱赤誠的心，只要憑著(zhù)永恒的目標，長(cháng)久的信念，為了自己的夢(mèng)想不顧一切。
《根鳥(niǎo)》不僅教會(huì )了我們：只有愛(ài)心和善心，才能有更多的好朋友。還要有堅定的信念，有力的精神支柱到達彼岸的彩虹橋。
根初中作文3
有人愛(ài)那高大挺拔的樹(shù)桿；有人愛(ài)那堅硬細小的樹(shù)枝；有人愛(ài)那又香又甜的果實(shí)，可是我愛(ài)那無(wú)私奉獻的根。
根對人們來(lái)說(shuō)很平凡，可誰(shuí)又知道根是偉大的！根被人們埋在地下，因為長(cháng)期不見(jiàn)天日，所以根很快地就被人遺忘了，人們平日只看到那“驕傲”的表面，很少見(jiàn)到根，大概有很少一部分人才認為根是優(yōu)秀的。
根長(cháng)著(zhù)許多根毛，植物的養份全是靠根毛從土壤里吸收的，根毛也是很重要的，人們移栽植物的時(shí)候，都是帶著(zhù)土移栽的，那是為了保護根毛，只要根毛受到損害植物就會(huì )活不成。植物長(cháng)得那么壯，那可全是根的功勞，根既可以吸收水分，又可以固定植物，使植物不會(huì )被暴風(fēng)刮走。其實(shí)根是很有靈性的，它對大自然的感覺(jué)甚至比對人類(lèi)還要敏銳，南瓜的根可以伸長(cháng)到3-4米左右。在沙漠中有一種植物，它的根可以伸長(cháng)到5-10米左右，根長(cháng)這么長(cháng)都是為了保護植物，不被暴風(fēng)損壞，是根給予了植物生命，可見(jiàn)根對植物有多么重要��！人們都在贊揚表面的植物，怎么怎么好，從沒(méi)有人贊揚根，可是根還是在地下無(wú)私地奉獻，一點(diǎn)也不嫉妒，默默地運輸著(zhù)養料，可見(jiàn)根是多么的偉大��！
一見(jiàn)到根，就使我想到人，在我們班中，也有像根一樣無(wú)私的人，比如馬琳，馬琳在我們班中，學(xué)習還算不錯的呢！我們一有困難馬琳總會(huì )主動(dòng)地幫助同學(xué)，從不計報酬，雖然我們大家在班會(huì )課上沒(méi)有人提到過(guò)她、表?yè)P過(guò)她，但是她還是愿意幫助大家，這樣的人多可貴��！ 根，是你的無(wú)私奉獻時(shí)刻在教育著(zhù)我，你是多么地偉大��！我想，將來(lái)一定會(huì )有更多的人贊美你喜歡你！
根初中作文4
秋天，行走在林間小路，那梧桐樹(shù)葉散落在樹(shù)旁，看著(zhù)這滿(mǎn)地金黃，竟然透出安穩之意，這便是歸根吧！
一個(gè)夾著(zhù)公文包，拿著(zhù)手機打個(gè)不停的人匆匆走過(guò)，身后飄飛著(zhù)幾片落葉，不知這急匆匆的背影帶走了多少思念。
落葉殘影中，我似是看見(jiàn)了爺爺奶奶的笑容。
還是幾個(gè)月前，回去看過(guò)爺爺奶奶。到那兒的時(shí)候，是逗逗搖著(zhù)尾巴，狂吠不止，接著(zhù)就看見(jiàn)奶奶剛剛摘完豆角，用簸箕裝著(zhù)，一臉的疲倦之色，正想要踏門(mén)進(jìn)屋，看見(jiàn)我，眼神一下子充滿(mǎn)了欣喜，直直笑得合不攏嘴：“老頭子，孫姑娘回來(lái)了，趕緊買(mǎi)菜去！”話(huà)還未說(shuō)完，爺爺那老黃牛一般的身影就出現在我們視線(xiàn)里，他還挑著(zhù)兩個(gè)大水桶，走過(guò)之處都會(huì )有星星點(diǎn)點(diǎn)的水灑落。半晌過(guò)后，爺爺將水桶放下，滿(mǎn)臉慈祥的笑容，帶著(zhù)老頑童說(shuō)話(huà)的腔調：“我下去買(mǎi)菜嘍！”老人拿著(zhù)鑰匙，開(kāi)動(dòng)了電動(dòng)車(chē)，在路上漸行漸遠，終是消失在我們的視線(xiàn)里。
想起爸爸的一句話(huà)：“落葉歸根，我們得多陪陪爺爺奶奶，他們會(huì )很高興的，鳥(niǎo)都倦了知還，而我們卻為何不能做到？”
看著(zhù)這滿(mǎn)地金葉，我蹲下，拾起一片，端詳它的葉脈，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉落回原地，竟真得離不開(kāi)這根，我以注視來(lái)敬仰這思歸的萬(wàn)物其一。
“人言落日是天涯，望極天涯不見(jiàn)家�！贝哼\期間，火車(chē)站里那大包小包的行李，那滿(mǎn)臉倦容在椅上小憩的人，無(wú)不歸心似箭。綠皮車(chē)廂里，摩肩接踵，那齊國又怎能與之比擬�；疖�(chē)開(kāi)動(dòng)，我只希望它將斷腸人從天涯送至家鄉，而并不是天涯。
疲憊與艱辛，孤獨與落寞，也都在歸根中化為平靜，化為一地黃葉的安穩……
葉落了，當歸了……
根初中作文5
在一棵大樹(shù)下，人們在乘涼、下棋，孩子們在它周?chē)嫠�、嬉戲，�?shù)根與樹(shù)葉作文�？墒呛没ú婚L(cháng)開(kāi)，好景不長(cháng)在。樹(shù)葉與樹(shù)根原是一對要好的朋友，它們共同接受風(fēng)雨的洗禮。樹(shù)根吸收水分把水分傳播給樹(shù)葉，樹(shù)葉吸收二氧化碳放出氧氣。 可有一天，不知是為什么，樹(shù)根不把吸收的水分傳給樹(shù)葉，樹(shù)葉問(wèn)：“樹(shù)根大哥，你為什么不送水給我喝，生病了嗎”？樹(shù)根冷冰冰的回答：“我沒(méi)生病，但我不會(huì )在給你送水了”。樹(shù)葉問(wèn)：“為什么”？樹(shù)根說(shuō)：“你每天都在外面能看見(jiàn)美麗的世界，而我卻成天在地下，終日不見(jiàn)陽(yáng)光，上天對我不公平，我不會(huì )給你送水了”，觀(guān)察植物作文《樹(shù)根與樹(shù)葉作文》。樹(shù)葉輕蔑的說(shuō)：“你認為沒(méi)有你我就不能生長(cháng)了嗎”？
樹(shù)根不吭聲了。每當下雨時(shí)，樹(shù)根就把水分存在肚子里。年復一年，日復一日，樹(shù)葉得不到營(yíng)養被風(fēng)吹走了。這棵原長(cháng)得枝繁葉茂的樹(shù)，現在變得只有光禿禿的樹(shù)干了。人們不能在樹(shù)下乘涼了。樹(shù)根的肚子也快要脹破了。 一天，飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，樹(shù)葉和樹(shù)根把事情的來(lái)龍去脈講給小鳥(niǎo)聽(tīng)，不管小鳥(niǎo)勸誰(shuí)，誰(shuí)也不愿主動(dòng)給對方道歉。樹(shù)根想了三天三夜，知道是自己錯了，便主動(dòng)給樹(shù)葉認錯：“樹(shù)葉弟弟，是我不對，我不應該不給你送水�！睒�(shù)葉聽(tīng)了說(shuō)：“我也有不對的地方��！”春天，這棵樹(shù)又吐出了新芽，長(cháng)得枝繁葉茂了。 晚上，大人們又在這棵樹(shù)下乘涼下棋，孩子們在樹(shù)旁玩耍嬉戲，小鳥(niǎo)在樹(shù)上安家了。
根初中作文6
萬(wàn)年古樹(shù)，終歸于根；萬(wàn)物之源，皆究為根。根，是生命的開(kāi)端，有根，才有未來(lái)，有了根，才能夠明白，什么，叫果實(shí)。
人也有根，我，也有根，我的根是這顆蔚藍色的星球，是這偉大的祖國，是這圣潔的土地，是我的祖先，我的故鄉，我的家……自然，我對這些根情有獨鐘。
大禹治水十三年，三過(guò)家門(mén)而不歸，一心只為自己最純樸的根，舍小家而顧大家，棄小根而為保大根，這是人類(lèi)與生俱來(lái)的責任和本分。為根而努力，知根恩，報根情，因為，在我們身上流淌著(zhù)的是根之魂。
是這篇深情的中華大地哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的炎黃子孫，自然，我對這土地愛(ài)得癡情，愛(ài)得無(wú)法自拔，只因為它是我的根。在它的臂彎里，我感到的是溫暖和自信，因為扛起我的是我最值得依賴(lài)，最樸實(shí)的國根。
這根，只有深扎于心中，才能明白他的偉大和質(zhì)樸，而正是它，使我領(lǐng)悟到，有根，才有花。根的含義，根的情懷，只有被哺育的花才能體會(huì )到最真實(shí)的根。根無(wú)言，但卻有情，與根分離的花，總會(huì )凋零敗落，只有緊緊抓住根，才有花的希望……
感根之情，念根之緣，報根之恩。成熟了的果實(shí)，會(huì )在另一個(gè)地方埋下種子，繼續著(zhù)根的精髓，延續著(zhù)根的魂。以根為本，乃萬(wàn)物之本。以根為動(dòng)力，去為根而拼搏。
只有有根，才有著(zhù)明天，有了根的情懷，才會(huì )繼續發(fā)揚這看不見(jiàn)的根緣，心中常念根，才能知道，花存在的意義，而每一朵花，更是一個(gè)個(gè)新的根……
國之魂，家之魂，人之魂，每一個(gè)最值得品味的精神都是我們心中最神圣，卻又最純樸的根……
根初中作文7
當你漫步于五彩絢麗,蜂蝶紛飛的花叢中;當你欣賞高大茂盛的樹(shù)
時(shí)，你是否注意到那地下默默地根辛勤的輸送著(zhù)自己的養料，點(diǎn)綴這多彩的世界！
當別人夸獎你了不起，天之驕子，不知你是否意識到父親·母親·老師，你的家鄉，你的`祖國用乳汁和智慧澆灌了你，使你成為國家的棟梁？
當你站在國際領(lǐng)獎臺上一次次接過(guò)那沉甸甸的獎牌時(shí)，當你站在國際講臺上一次次發(fā)布震撼世界的成果時(shí)......不知你是否知道勝利的源泉來(lái)自何處？
參天大樹(shù)絢麗的花朵是它們的根一點(diǎn)點(diǎn)輸送養料培養出來(lái)的；昨天·今天·明天，我們的成果都是我們的根—祖國母親—用她那甘醇的乳汁培育起來(lái)的！她們默默奉獻著(zhù)，將自己最美好的東西給了我們，給了我們參天的大樹(shù)，使我們能像參天大樹(shù)一般屹立與世界！
整個(gè)世界都能充滿(mǎn)著(zhù)綠的生機，到處都是綠的海洋·綠的世界，這是根的功勞��！根的力量是無(wú)窮的，祖國的力量也是無(wú)窮的；參天大樹(shù)離開(kāi)了根，就是朽木一根而已；你倘若離開(kāi)了祖國的根基，就不能做出重大的成就，甚至為世人所唾棄。無(wú)數的中華兒女，他們從母親—祖國的身上吸收了無(wú)數的營(yíng)養·才智，為人民，為國家做出了一個(gè)又一個(gè)令人曙目的貢獻！
根，參天大樹(shù)的根基與源泉；祖國，事業(yè)勝利的堅強后盾。
落葉歸根。無(wú)數的海外華僑們只有將自己重新化作一片葉子落在大樹(shù)的根上，將自己的身軀和大地融合在一起，將自己全部能量歸還給大地中的根，才能不辜負我們的根—祖國！
我們現在是一顆小樹(shù)苗，祖國將其精華給了我們，我們要盡快長(cháng)成參天大樹(shù)，貢獻出我們的全部力量，到時(shí)根將更豐富，更深廣，我們的祖國也將更繁榮·更富強！
根初中作文8
鳥(niǎo)兒的根，不是沿途看見(jiàn)的山川，而是遼闊的天空；魚(yú)兒的根，不是一簇簇綠油油的水草，而是給予它暢游的大海；花兒的根，不是那美麗的花瓣，而是那給予它安定的大地。
那我們的根，又在哪里呢？——家。沒(méi)錯，一個(gè)無(wú)論你身在何處，都在思念的家。家鄉是我們永遠的依靠�；氐郊亦l，那一切都那么親切，讓人忍不住的親吻她。你躺在田間的小道上，呼吸大自然的清香，玩耍于快樂(lè )的池塘，眼淚已溢滿(mǎn)眼眶。
我們就像風(fēng)箏，永遠無(wú)法逃離線(xiàn)，無(wú)論飛到哪里，總有一根繩子牽制住你，你試圖想掙斷這根繩子，可就在繩斷的那一刻，我們迷失了方向，茫然而無(wú)知。最后重重地一摔，結束了我們的自由。那時(shí)我們開(kāi)始后悔，拼命地去尋找那根斷了的線(xiàn)。
家不是一杯濃烈的葡萄酒，它只是一碗沁人心脾的涼茶，只為了在你渴時(shí)給你解渴；家不是炫目的日光燈，它只是一盞小油燈，只為了讓你在黑夜中感受溫暖；家不是茂密的樹(shù)葉，她只是樹(shù)底下最深處的根，只是為了呵護你成長(cháng)，然后默默等你回來(lái)。
秋天的黃葉一片一片輕輕的飄落大地，等到生命的輪回。根總是快樂(lè )而幸福、飽含深情地等待每一片樹(shù)葉回歸。
落葉歸根，心力憔悴的它仍念著(zhù)那片熾熱的土地；鮭魚(yú)洄游，弱小單薄的它仍?huà)炷钪?zhù)那一方散發(fā)家鄉味的水域；裊裊私情不也是尋求鄉情的舉動(dòng)嗎？根，就是心底的那一份執著(zhù)的追求與信念。他們的根永遠散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，永遠是盛開(kāi)在祖國大地上的鮮花。
根初中作文9
“東西街，南北走，出門(mén)看見(jiàn)人咬狗，拿起狗來(lái)打磚頭，又怕磚頭咬了手�！边@事說(shuō)得太荒唐了吧？可是，我偏偏就遇到了這么荒唐的事。
炎熱的下午，太陽(yáng)火辣辣的，屋外簡(jiǎn)直成了大烤箱。我手里提著(zhù)兩袋冰棒，1回到家就迫不及待地撕開(kāi)袋子，拿出冰棒1連吃了67根。媽媽說(shuō)我是個(gè)小饞貓。
當我拿出最后1根冰棒送到嘴里時(shí)，意外發(fā)生了，那根冰棒緊緊地粘住了我的上嘴唇。我疼痛難忍，使勁地扯，但它紋絲不動(dòng)，好像我招它惹它了。我感覺(jué)上嘴唇快被蜇麻了�！鞍�！��！��！呵呵……疼死我了�！蔽移疵亟兄�(zhù)。
就在這危急時(shí)刻，我想起請媽媽幫忙。我忍著(zhù)疼痛走到媽媽跟前，含含糊糊地說(shuō)：“媽媽?zhuān)疑献齑奖槐粽成狭�，怎么拉也拉不下�?lái)，疼死我了，這該怎么辦呀？”
媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，反而幸災樂(lè )禍。她大笑起來(lái)，說(shuō)：“活該，誰(shuí)叫你整天吃冰棒！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧萬(wàn)分，開(kāi)始低聲哭泣起來(lái)。
“哭有什么用！”爸爸這樣說(shuō)。慢慢地，我停止了哭泣。我想：用舌頭1直舔，冰棒也許就融化得快。
于是，我用舌頭1直舔粘在上嘴唇的冰棒。不1會(huì )兒，粘在嘴唇上的冰棒松動(dòng)了，可以拿下來(lái)了�？墒�，我忽然感到嘴里有股血腥味。我拿下冰棒看了看，發(fā)現上面有血跡。我又用手摸了摸我的上嘴唇，啊，流血了！
唉，真是大白天見(jiàn)鬼了，冰棒竟然把人“咬”出血來(lái)了！
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