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關(guān)于幫助他人的初中作文（通用37篇）
贈人玫瑰，手有余香，幫助別人是一種幸福，有人收獲喜悅，有人收獲感動(dòng)。只要人與人之間存在幫助，那么它一定會(huì )成為你心底最柔軟的部分。下面是小編帶來(lái)的關(guān)于幫助他人的初中作文，歡迎閱讀！
幫助他人的初中作文 1
小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“長(cháng)大了要做個(gè)好人，做個(gè)對社會(huì )有用的人！”那時(shí)候，我不知道怎樣才算一個(gè)好人，只知道媽媽的話(huà)是對的，就把頭點(diǎn)得像雞啄米似的，“知道了，我一定會(huì )做個(gè)好人�！爆F在，我看了《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)，知道做一個(gè)十足的好人包括很多方面，它告訴我們對待自己我們要自強、自律、自愛(ài)，在家中我們要孝敬長(cháng)輩、勤勞節儉，在學(xué)校里我們要尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、關(guān)心集體，走上社會(huì )我們要明理、守法、誠信、助人……書(shū)中每一個(gè)故事的主人公都是我學(xué)習的榜樣。
才人旦舟，一個(gè)才十歲的玉樹(shù)孩子，一個(gè)和我同齡的孩子，他家的房屋在地震中全部被毀，媽媽和奶奶也受了傷，就這樣一個(gè)需要幫助的孩子，卻在盡自己最大的努力在幫助別人，他幫護士拿東西，幫傷員遞水，給醫生當翻譯，記者問(wèn)他：“你知道志愿者是什么意思嗎？”他回答說(shuō)：“就是大人們去救有困難的'人，我們小孩幫不上忙，只能見(jiàn)垃圾就撿，能撿上柴就送給要燒火的人�！痹瓉�(lái)，做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，只要做每一件事能為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì )伴隨在我們的身邊。我還清晰地記得，當他述說(shuō)著(zhù)自己幫助別人的時(shí)候總是面帶微笑，當記者問(wèn)他怎么會(huì )想到這樣做的時(shí)候，他說(shuō)：“因為志愿者們在盡自己最大的努力在幫助我們！”原來(lái)，幫助別人是快樂(lè )的，愛(ài)心也是可以傳遞的。
也許有人會(huì )說(shuō)，我們這兒沒(méi)有地震，我們沒(méi)法這么做？可是，我要告訴你，助人不需要等到災難的來(lái)臨，愛(ài)心應該體現在生活的每一個(gè)細節中。還記得中央電視臺的一則公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫助孩子拿下了不小心扔到樹(shù)上的羽毛球，把路邊的垃圾扔進(jìn)垃圾箱，還幫助一位費力上坡的老人推三輪車(chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，贈人玫瑰，手有余香，幫助了別人，快樂(lè )了自己。我們捫心自問(wèn)：當清晨跑步有人摔倒時(shí)，你是否想過(guò)要拉他一把？當街上一個(gè)衣衫襤褸的乞丐遭到人們的白眼時(shí)，你是否愿意慷慨解囊？當你看到一位老人在公共汽車(chē)上左右搖晃時(shí)，你是否想過(guò)主動(dòng)讓座？而這一切都是我們能夠做到的。
助人，是道德的種子，是充滿(mǎn)人情味的社會(huì )溫情，是對他人的同情，是人的德性、良知和教養的體現。在他人需要的時(shí)候，能夠主動(dòng)，熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危。我們不能決定生命的長(cháng)度，但可以左右人生的寬度；我們不可以改變容貌，但可以展現笑容；我們不能舍我所有，但可以盡力而為。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，請伸出你的援助之手，奉獻你的真誠愛(ài)心，讓溫情的陽(yáng)光撒向每一個(gè)需要幫助的人！因為幫助別人可以快樂(lè )自己。
幫助他人的初中作文 2
助人，為快樂(lè )之源。助人為樂(lè )是每個(gè)人都需要有的一種心態(tài)，但在身邊卻沒(méi)有多少人能做到助人。
記得那一天，我和媽媽坐公共汽車(chē)去泉州玩，在半路上，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她見(jiàn)沒(méi)位子坐，只好站著(zhù)。這時(shí)，我東看看，西瞧瞧，心想："怎么沒(méi)人給老奶奶讓座呢"那時(shí)我才上幼兒園。這時(shí)，坐在對面的叔叔瞪了我一眼，從他的眼神里好象在說(shuō)："我不能被一個(gè)小孩比下去！但我又不想起來(lái)"我一開(kāi)始很害怕，想把事情告訴媽媽?zhuān)覅s鼓起勇氣走到老奶奶面前說(shuō)："奶奶，你坐到我的位子上吧！""小妹妹，你真懂事"說(shuō)罷，老奶奶走到我的位子旁坐下，我也走到了旁邊，突然，司機踩了剎車(chē)，我摔倒在地，旁邊那位叔叔看見(jiàn)了，連忙把我扶起來(lái)讓我坐在他達到位置上，我抬起頭說(shuō)："叔叔謝謝你，其實(shí)你也做了一件和我一樣的.事——讓座，幫助別人不是為了比，不是為了表?yè)P而是助人為樂(lè )，不是嗎"叔叔的臉紅似一粒紅蘋(píng)果，見(jiàn)車(chē)停下了，連忙走不車(chē)門(mén)，我看了看媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)看著(zhù)我，我這才發(fā)祥，原來(lái)媽媽從頭到尾一直都在看，可她卻不出聲。
幫助別人，其實(shí)是一件很快樂(lè )的事，一聲"謝謝"一句"不客氣"多么有成就感，幫助別人快樂(lè )自己。
幫助他人的初中作文 3
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們容易忽視事情的另一面：幫助他人的人，也會(huì )感到快慰。
以前當我遇到困難時(shí)，總是不敢向別人尋求幫助，認為尋求幫助只會(huì )給人帶來(lái)麻煩。
但是自從那次，我知道了：幫助他人的人，也會(huì )感到快慰。記得那次暑假里，我去同學(xué)家玩，在路上，遇到了一位拉著(zhù)垃圾車(chē)的老太太。當時(shí)正好在上坡，老太太已經(jīng)累得氣喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就會(huì )滑下來(lái)，后果很?chē)乐�，很可能�?huì )翻車(chē)，那老太太那么長(cháng)時(shí)間豈不是白干了，更嚴重的是老太太會(huì )被摔傷的'�？刹荒茉俚攘�，在十萬(wàn)火急之際，只見(jiàn)我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，使出了吃奶的勁，雙手推著(zhù)老太太的車(chē)子，艱難的邁著(zhù)那沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)向前前進(jìn)，最終終于把車(chē)子給推了上去。雙手離開(kāi)車(chē)子的那一瞬間，真叫一個(gè)“爽”。不知什么時(shí)候，老太太已經(jīng)回頭面向了我，并露出激動(dòng)的神情：“謝謝你啊，孩子！真是太謝謝拉，謝謝……”就是這句“謝謝你啊，孩子”，哇噻！真是爽歪歪哎！我整個(gè)心都飄了起來(lái)，比吃了蜜還甜。
這么美的事，回家當然要炫耀一下嘍！爸爸，媽媽聽(tīng)了，相繼夸獎我干得好，我還是第一次感覺(jué)到幫助人家原來(lái)是那么棒！
所以當你遇到困難時(shí)，請不要簡(jiǎn)單地認為，尋求幫助只會(huì )給人帶來(lái)麻煩。有人真誠地幫助你，期望得到你的合作，期望和你一起去體會(huì )人與人之間最美好的東西！
幫助他人的初中作文 4
“你把最好的給予別人，就會(huì )從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。
你越吝嗇，就越一無(wú)所有�！边@是文章的第一段�，F實(shí)就是這樣，只有那些樂(lè )于幫助他人的人才會(huì )獲得別人的尊重。
我相信你聽(tīng)過(guò)這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的氣憤對母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對著(zhù)山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接著(zhù)山谷傳來(lái)回音：“我恨你！我恨你！”
小孩很害怕，跑回家里對母親說(shuō)，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說(shuō)他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛(ài)你，我愛(ài)你�！�
小孩照母親說(shuō)的做了，而這次他卻發(fā)現，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說(shuō)：“我愛(ài)你，我愛(ài)你�！�
生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。
只要你付出了，就會(huì )有收獲。再多的話(huà)說(shuō)來(lái)也沒(méi)用，只有這一段話(huà)，正是助人的真實(shí)寫(xiě)照：
當我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對別人的生命的愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉
。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現過(guò)不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人
，勤勞的農民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的`心靈。
社會(huì )的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助
，互相激勵，才能圓滿(mǎn)成功。當我們幫助了別人，就會(huì )油然而生一種無(wú)比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂(lè )的。
別人得到了溫暖，自己得到了快樂(lè )。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎？銘記：給予就是獲得。
幫助他人的初中作文 5
生活中，我們會(huì )得到很多人的幫助，遇到困難時(shí)，有人幫我們度過(guò)困難，遇到為難時(shí)，有人幫我們從危難中解脫，我們在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )去幫助別人，只有人與人之間都互相幫助，我們的生活才會(huì )更加美好。
自從我懂事以來(lái)，我就接觸到很多愛(ài)幫助別人的人，他們的那種無(wú)私奉獻、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動(dòng)著(zhù)我，其中我最了解的是叢飛爸爸，因為我也是他資助的178名學(xué)生中的其中一位，我很幸運，也很感激上天讓我遇到了叢飛爸爸。因為我是一名失去父親的孤兒，自小跟叔叔一起生活，而叔叔家也有兩個(gè)孩子，這給生活本來(lái)就不富裕的叔叔帶來(lái)了更重的負擔。在我上高一的時(shí)候，由于學(xué)費很貴，叔叔再也供不起我上學(xué)了，而就在我面臨輟學(xué)的時(shí)候，叢飛爸爸走進(jìn)了我的生活，他了解我的情況后對我說(shuō)，你以后可以繼續去上學(xué)，不會(huì )因為學(xué)費的問(wèn)題而輟學(xué)，你也不要因此而放棄你的學(xué)業(yè)，你的學(xué)費問(wèn)題我來(lái)替你解決。聽(tīng)了叢爸爸的話(huà)之后，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)，當時(shí)我真的很激動(dòng)，也很感激叢爸爸，是他讓我又回到了學(xué)校，讓我的夢(mèng)想又有實(shí)現的機會(huì )了。但是讓我到現在也想不通的是像叢飛爸爸這樣好的人，為什么會(huì )被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命，在聽(tīng)到叢飛爸爸去世的消息后，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信這是真的，因為在我心中只有他那動(dòng)聽(tīng)而響亮的`歌聲和那一副善良、溫柔的面孔
在叢飛爸爸的影響和熏陶下，我暗下決心，一定要把叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神延續下去，我要向叢飛爸爸學(xué)習，我也要學(xué)會(huì )幫助別人，像叢飛爸爸一樣把幫助別人當作自己人生的一件大幸事，因為我是叢爸爸的女兒，我要讓世人都知道，發(fā)揚叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神后繼有人，我要讓叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神永遠發(fā)揚光大，讓人間每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)溫暖。
幫助他人的初中作文 6
曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純凈，悄悄地透過(guò)時(shí)空，靜靜地瀉在我的心上。在這個(gè)靜謐美妙的夜晚，我在想；感恩是一個(gè)人最基本的道德，滴水之恩，必將得到涌泉般的回報。
曾看到這樣一個(gè)故事；在美國內華達州的郊外，一個(gè)叫麥爾賓的年輕人正開(kāi)著(zhù)新買(mǎi)的法拉利兜風(fēng)。這時(shí)候，他看到路上一位衣衫襤褸的老人正疲憊不堪地走著(zhù)。他心生憐憫，就載著(zhù)老人到他的目的地，還給了老人25美元。老人心生感激，還要求得到麥爾賓的名片。幾年后，麥爾賓在一張著(zhù)名報紙上看到億萬(wàn)富翁哈維得的16分之1，也就是1億5千萬(wàn)美元的遺產(chǎn)囑于麥爾賓，僅僅因為當初麥爾賓幫助了他。
幫助于他人，會(huì )給他人絕處逢生的希望，也會(huì )給自己一種前所未有的愜意以及額外的驚喜。
還有另一個(gè)歷史故事：秦國的李斯和朝非子師出同門(mén)，兩人都才華橫溢。但李斯心胸狹隘，擔心朝非子影響自己在秦國的地位，千方百計想置朝非子于死地，在朝非子命懸一線(xiàn)時(shí)袖手旁觀(guān)。而自己最終也落了個(gè)腰斬于布的凄涼下場(chǎng)。試想：如果當初李斯心胸寬廣，在其處于困境中，怎會(huì )無(wú)人相助呢？
不肯播惠于他人，就必將自己推向人生之旅的死角，在黑暗無(wú)光中自生自滅。
縱觀(guān)古今：曹操恩遇關(guān)羽，才有了敗走華容時(shí)的轉機；劉備三顧諸葛亮，才獲得了一顆鞠躬盡瘁，死而后己的忠心；李嘉誠秉承著(zhù)”有財大家發(fā)”的理念，才擁有了無(wú)數朋友和財富；“胡雪巖”前半夜想想自己，后半夜想想別人，才成了富可敵國的紅頂商人……
幫助他人，就好像清晨的微風(fēng)吹拂著(zhù)舒意；就好像午后的`陽(yáng)光氤氳著(zhù)暖意；就好像曉夜的月光傾瀉著(zhù)詩(shī)意……
曉月臨夜，淡淡的月光如水一般純凈。學(xué)會(huì )幫助他人吧，做一個(gè)有道德的人。請相信，在幫助他人的盡頭，有汩汩的流泉在為你噴涌而出，這是因為感恩，是一個(gè)人最基本的道德。
幫助他人的初中作文 7
看到了這個(gè)題目，你一定感到非常奇怪，幫助別人是會(huì )嘗到甜頭的，怎么會(huì )嘗到苦頭？聽(tīng)了下面的故事，你就會(huì )明白的。
今天是我值日，老師說(shuō)值日生要保持好自己組地板上的衛生和桌子里的衛生。于是，我就趁下課時(shí)大干了一場(chǎng)。我發(fā)現同桌的桌子里有好多紙團，就趁他不知道時(shí)把紙團給扔了，本想不虛張的做好事，沒(méi)想到卻成了壞事，因為老師說(shuō)誰(shuí)的座位不干凈，這個(gè)人就得罰掃教室，可是，我扔的是他的作文草稿，他還沒(méi)抄正呢！
哎，就這樣，一場(chǎng)校園戰爭爆發(fā)了。
“陳小芳，你為什么要把我的作文草稿扔掉了！”我的同桌非常氣憤地對我說(shuō)。
“我，我，我只想讓你不罰掃，才把紙團扔了�！蔽姨┝�，做好事也得被人責罵。
“那你就不會(huì )先去扔別人的紙屑呀！”他瞪著(zhù)我說(shuō)。
“知道了，我，我，我下次不會(huì )去扔你的紙，紙屑了�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。
“知道了就好�！蓖勒f(shuō)，“哎，可我的`作文該怎么辦呢！你為什么就不把作文草稿扔到班級垃圾桶去，而扔到學(xué)校的垃圾堆去呢？”
“是，是因為我看到垃圾桶滿(mǎn)了，就把整個(gè)垃圾桶的垃圾全都倒到學(xué)校垃圾堆去了！”
就這樣，他一直在和我吵，我們倆急得就像熱鍋上的螞蟻，他急的是因為作文丟了，我急的是因為我把他的作文弄丟了，心里過(guò)意不去。
最后，這次的作文我只好幫他寫(xiě)了，不然這個(gè)戰爭是會(huì )持續下去的。
有了這次的經(jīng)歷，我想告訴你們，千萬(wàn)不要像我這樣，“做好事”。無(wú)論做什么事情不可馬虎，要去問(wèn)一問(wèn)別人，再經(jīng)過(guò)深思熟慮，才能去做。不然會(huì )因為一時(shí)疏忽而釀成大禍。就像我這樣，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人允許，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思考，就把同桌的作文草稿給扔了，沒(méi)想到卻得到了同桌的責罵。
點(diǎn)評：小作者善于捕捉生活小事作為習作素材，寫(xiě)得有真情實(shí)感，文中著(zhù)重抓住對話(huà)和心理描寫(xiě)，較生動(dòng)，篇末點(diǎn)題值得借鑒。
幫助他人的初中作文 8
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周?chē)氖挛锒铝⒌卮嬖�，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )去幫助別人。
自從我懂事以來(lái)，我就接觸到非常多愛(ài)幫助別人的人，他們的那種無(wú)私奉獻、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動(dòng)著(zhù)我，其中我最了解的是叢飛爸爸，因為我也是他資助的178名學(xué)生中的.其中一位，我非常幸運，也非常感激上天讓我遇到了叢飛爸爸。因為我是一名失去父親的孤兒，自小跟叔叔一起生活，而叔叔家也有兩個(gè)孩子，這給生活本來(lái)就不富裕的叔叔帶來(lái)了更重的負擔。
在我上高一的時(shí)候，由于學(xué)費非常貴，叔叔再也供不起我上學(xué)了，而就在我面臨輟學(xué)的時(shí)候，叢飛爸爸走進(jìn)了我的生活，他了解我的情況后對我說(shuō)，你以后可以繼續去上學(xué)，不會(huì )因為學(xué)費的問(wèn)題而輟學(xué)，你也不要因此而放棄你的學(xué)業(yè)，你的學(xué)費問(wèn)題我來(lái)替你解決。
聽(tīng)了叢爸爸的話(huà)之后，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)，當時(shí)我真的非常激動(dòng)，也非常感激叢爸爸，是他讓我又回到了學(xué)校，讓我的夢(mèng)想又有實(shí)現的機會(huì )了。但是讓我到現在也想不通的是像叢飛爸爸這樣好的人，為什么會(huì )被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命，在聽(tīng)到叢飛爸爸去世的消息后，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信這是真的，因為在我心中只有他那動(dòng)聽(tīng)而響亮的歌聲和那一副善良、溫柔的面孔……
在叢飛爸爸的影響和熏陶下，我暗下決心，一定要把叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神延續下去，我要向叢飛爸爸學(xué)習，我也要學(xué)會(huì )幫助別人，像叢飛爸爸一樣把幫助別人當作自己人生的一件大幸事，因為我是叢爸爸的女兒，我要讓世人都知道，發(fā)揚叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神后繼有人，我要讓叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神永遠發(fā)揚光大，讓人間每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)溫暖。
幫助他人的初中作文 9
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周?chē)氖挛锒铝⒌卮嬖�，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )去幫助別人。
自從我懂事以來(lái)，我就接觸到很多愛(ài)幫助別人的人，他們的那種無(wú)私奉獻、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動(dòng)著(zhù)我，其中我最了解的是叢飛爸爸，因為我也是他資助的178名學(xué)生中的其中一位，我很幸運，也很感激上天讓我遇到了叢飛爸爸。因為我是一名失去父親的孤兒，自小跟叔叔一起生活，而叔叔家也有兩個(gè)孩子，這給生活本來(lái)就不富裕的叔叔帶來(lái)了更重的負擔。在我上高一的時(shí)候，由于學(xué)費很貴，叔叔再也供不起我上學(xué)了，而就在我面臨輟學(xué)的時(shí)候，叢飛爸爸走進(jìn)了我的生活，他了解我的情況后對我說(shuō)，你以后可以繼續去上學(xué)，不會(huì )因為學(xué)費的問(wèn)題而輟學(xué)，你也不要因此而放棄你的'學(xué)業(yè)，你的學(xué)費問(wèn)題我來(lái)替你解決。聽(tīng)了叢爸爸的話(huà)之后，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)，當時(shí)我真的很激動(dòng)，也很感激叢爸爸，是他讓我又回到了學(xué)校，讓我的夢(mèng)想又有實(shí)現的機會(huì )了。但是讓我到現在也想不通的是像叢飛爸爸這樣好的人，為什么會(huì )被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命，在聽(tīng)到叢飛爸爸去世的消息后，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信這是真的，因為在我心中只有他那動(dòng)聽(tīng)而響亮的歌聲和那一副善良、溫柔的面孔
在叢飛爸爸的影響和熏陶下，我暗下決心，一定要把叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神延續下去，我要向叢飛爸爸學(xué)習，我也要學(xué)會(huì )幫助別人，像叢飛爸爸一樣把幫助別人當作自己人生的一件大幸事，因為我是叢爸爸的女兒，我要讓世人都知道，發(fā)揚叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神后繼有人，我要讓叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神永遠發(fā)揚光大，讓人間每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)溫暖。
幫助他人的初中作文 10
中午，我和劉一帆在學(xué)校操場(chǎng)玩沙包，劉一帆在我們班算是比較體弱的男孩，“小巧玲瓏”的，好似“嬌襲一身之病”的黛玉姐姐，但卻不夠靈活。當一次我把沙包扔了過(guò)去，劉一帆腳一滑，“啪”的一聲，重重地摔到了地上。
我趕忙把他扶起來(lái)，看見(jiàn)他的腿出血了。
我說(shuō)：“劉一帆，你把手摟在我脖子上，我扶你�！薄安挥昧�，我自己能行的�！眲⒁环f(shuō)。說(shuō)著(zhù)，他就自己走了兩步，我一看說(shuō)：“不行，你這樣又會(huì )摔的！”最后，我說(shuō)服了劉一帆，我扶著(zhù)他慢慢地走著(zhù)。突然，劉一帆“嘭”的一聲坐了下來(lái)，把我也差點(diǎn)拽得向前緊走了幾步�！拔蚁刃菹�(huì )�！眲⒁环f(shuō)�！昂�！”我說(shuō)。過(guò)了一會(huì )，我輕輕地扶起劉一帆接著(zhù)走了起來(lái)。
走了幾分鐘，我們終于到了醫務(wù)室。老師看了一下他的傷情，開(kāi)始給他的受傷部位消毒。只見(jiàn)老師夾起酒精球，在他的傷口上仔細地抹了抹，疼得劉一帆齜牙咧嘴地皺起了眉頭，老師又給他上了點(diǎn)碘酒，然后給他做了簡(jiǎn)單的包扎就處理完了。
我又扶住劉一帆身體，兩人一起慢慢地往教室走去。突然我聽(tīng)到有人叫：“王然然，我來(lái)幫你�！蔽一仡^一看，原來(lái)是肖文楚。他長(cháng)得胖胖的，力氣很大，全身都是肉。他連忙幫我一起扶起劉一帆，這時(shí)我已滿(mǎn)頭大汗�！艾F在是中午，老師同學(xué)都不在班，肖文楚你怎么知道我們在這里？”我問(wèn)。肖文楚說(shuō)：“我只是去值周，突然看見(jiàn)你們就來(lái)幫忙的！”到底是肖文楚勁大，不一會(huì )我倆扶著(zhù)劉一帆回到班里，幫劉一帆坐到座位上，我也坐下了。我對劉一帆說(shuō)：“你的腿疼嗎”？“不疼了�！彼f(shuō)。我喝了口水，又給劉一帆接了點(diǎn)，就這樣一直等到艾老師回來(lái)。艾老師看劉一帆的.腿好多了，心也放了下來(lái)。艾老師看我累得呼哧呼哧的，就讓我多休息會(huì )，還表?yè)P了我和肖文楚，我和肖文楚都高興壞了。
我想，幫助他人原來(lái)也是件很快樂(lè )的事，以后我一定會(huì )多幫助更多需要幫助的人。因為，幫助他人，快樂(lè )自己。
幫助他人的初中作文 11
贈人玫瑰，手有余香，幫助別人是一種幸福，有人收獲喜悅，有人收獲感動(dòng)。只要人與人之間存在幫助，那么它一定會(huì )成為你心底最柔軟的部分。
傍晚吃過(guò)飯后，我習慣到樓下散散步。夏夜的星星不是那么的明晰，像是天空下罩著(zhù)一層薄薄的輕紗。夏夜的風(fēng)是令人期待的，徐徐吹來(lái)，格外清新，涼爽。就連樹(shù)上躲著(zhù)的
蟬也哼了起來(lái)。一切都為原本寂靜的夜晚更添了幾分神秘。
轉過(guò)一圈正打算上樓的時(shí)候，一股惡臭的刺鼻的味道“吸引”了我。抬頭望去，一個(gè)佝僂的身影映入我的眼簾。是打掃衛生的阿姨正在拉垃圾，他正在收拾一個(gè)扔得滿(mǎn)地瘡痍的垃圾袋，方便面里的.水漏得到處都是，飲料沒(méi)喝完也沒(méi)有蓋上蓋子，各種味道混在一起令人隱隱作嘔。
一般這種情況我都會(huì )打算繞道而行，可今天卻直直的佇立在那里，正是因為那個(gè)垃圾袋正是我早上隨手扔的。她或許是感覺(jué)到了我的注視，朝我友善的一笑。我微微怔了怔，心底有些心虛，沒(méi)等我反應她又投入到了自己的“工作”中�；璋档臒舸蛟谒纳砩�，讓我更加清晰的看清她的一舉一動(dòng)。
她的雙手翻垃圾時(shí)沾滿(mǎn)了污垢，手背的皮皺皺巴巴的擠在一塊兒，眼角的皺紋和枯燥無(wú)色的頭發(fā)無(wú)不顯示出主人經(jīng)歷的滄桑，我的心底升起一絲憐憫。不知道最后是哪一種情緒驅使著(zhù)我，我上去對她說(shuō)了一句：“阿姨，我幫你吧，多一個(gè)人你也早點(diǎn)下班嘛�！彼@然沒(méi)想到我會(huì )有這樣的舉動(dòng)，愣了半晌說(shuō)道：“好，那謝謝你了�！�
將系好的袋子遞給她的時(shí)候，我明顯可以感知她指腹厚厚的老繭。如果不是迫于生計，想必她也不會(huì )這么晚還在工作吧。心底更是為早上的行為感到羞愧。
分別的時(shí)候她說(shuō)了些什么我已記不清了，唯一記得的就是那個(gè)帶著(zhù)溫暖的笑容，比夏夜里的星星更閃更亮。開(kāi)始幫助她的初衷我至今還不清楚，但是幫助別人的感覺(jué)，卻是那樣的舒適。
幫助他人的初中作文 12
在我們身邊有許多困難的人，他們需要我們的關(guān)愛(ài)與幫助。
在學(xué)校里我們要學(xué)習有困難的同學(xué)，幫助和鼓勵他們>克服困難，提高他們的學(xué)習成績(jì)。社會(huì )中我們要幫助殘疾人，孤寡老人，為他們做力所能及的事。關(guān)愛(ài)他們，讓他們可以快樂(lè )的生活。
幫助別人并不需要富有，重要的是有一顆愛(ài)心。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的夢(mèng)想和希望。我們一點(diǎn)點(diǎn)的心意，像一朵朵小花，開(kāi)滿(mǎn)受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤著(zhù)受助者渴望的心。獻出我們的愛(ài)心，伸出我們的雙手，給他們無(wú)私的幫助，用愛(ài)心為他人點(diǎn)燃希望，這是一種美德，也是一種>幸福。
所以，從今天開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì )幫助別人，幫助每一個(gè)需要我們幫助的人。小學(xué)生作文幫助別人（三）
今天晚上，我和慧慧、弟弟、爸爸一起去文化城。
到了文化城，那里人山人海，有的打羽毛球、有的`打排球、還有的在打撲克。于是，我和爸爸拿起已經(jīng)準備好的球拍和羽毛球“開(kāi)拍”。先是我發(fā)球“嘭”的一聲，球已經(jīng)向爸爸攻擊，“嘭”爸爸接住了，接著(zhù)我們就你一拍我一拍的打了起來(lái)??
打了一會(huì )兒，我和爸爸太渴了，就讓弟弟去買(mǎi)了一瓶水，我們喝完后，爸爸讓我們把這一個(gè)空瓶子給旁邊拾瓶的老奶奶。只見(jiàn)老奶奶白發(fā)蒼蒼，身穿粉色衣服，褲子是黑色的看起來(lái)很破舊的樣子，鞋子依然也很破舊，奶奶很可憐。她感激地說(shuō)：“你們這些孩子真懂事！”我們幾個(gè)商量，慧慧說(shuō)：“咱們等再找一些空瓶子給她！”“好��！”為了找到那些空瓶子，我們四處尋覓，而且我們心里都想著(zhù)一句話(huà)：一定要多找些瓶子。我們果然又找到了六七個(gè)瓶子，興奮地交給了老奶奶。老奶奶對我們感激不盡，說(shuō)道：”如果有賣(mài)什么東西，我就給你們買(mǎi)一些??”
我們雖然滿(mǎn)頭大汗，但很高興，因為我們心里暗暗地說(shuō)到：幫助別人，快樂(lè )自己！
幫助他人的初中作文 13
愛(ài)的力量是無(wú)比大的，愛(ài)的色彩是無(wú)比美的，她可使心中有愛(ài)的人幸福，貢獻出愛(ài)的人快樂(lè )，得到愛(ài)的人歡笑�？墒辜彝ッ罎M(mǎn)，使社會(huì )安定，使世界和平。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛(ài)，讓我們一起把愛(ài)貢獻出來(lái)，給社會(huì )，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛(ài)。你們大家一定都幫住過(guò)身邊的許多人，比如，看到同學(xué)有困難，我們要伸出友誼之手�？匆�(jiàn)爸爸媽媽做家務(wù)活勞累的時(shí)候，我們要伸出勤勞之手�？匆�(jiàn)身邊的人有困難，我們要伸援助之手。
我幫助過(guò)許多人，有同學(xué)葉禮達，有街邊過(guò)馬路的老人……
有一天，我的同班同學(xué)葉禮達，簡(jiǎn)單的說(shuō)他名字叫做葉達。葉達今天忘記帶鉛筆了，一下課就跑去向別人借鉛筆。有些同學(xué)不借，有些同學(xué)只剩一只筆了“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響了，葉達只好垂頭喪氣地回到了座位。自習課老師來(lái)了，東張西望一下，看見(jiàn)黑板上有四項語(yǔ)文作業(yè)，就讓同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)，教室里頓時(shí)響起了掌聲，然后就立刻做起作業(yè)來(lái)，只有葉達呆呆地坐在位置上，不管風(fēng)吹草動(dòng)，他紋絲不動(dòng)。我好奇地問(wèn)他：“你怎么不寫(xiě)作業(yè)？”他低著(zhù)頭說(shuō)：“我忘記帶鉛筆�！蔽衣�(tīng)了葉禮達的話(huà)，連忙把自己的自動(dòng)筆借給了他，葉禮達連忙說(shuō)了一聲謝謝。
2014年的夏天我幫助媽媽洗碗。記得那一天，我剛滿(mǎn)六歲，媽媽在家里大掃除，從8點(diǎn)忙到14點(diǎn)還在忙，我就說(shuō)：“媽媽我來(lái)幫你吧�！眿寢屨f(shuō)：“你還小，不要做家務(wù)活”。我偏要做，媽媽只好讓我去洗碗。在洗碗的時(shí)候，一不小心把鐵碗給摔在了地上，我趕緊把它拿了起來(lái)。碗洗好了，媽媽說(shuō)我是做事小能手，我開(kāi)心地笑了。
生活中，我們身邊處處有要幫助的`人，伸出你的手，獻出你的愛(ài)，伸出我的手，獻出我的愛(ài)，身出大家的雙手，讓這個(gè)世界更美好。
幫助他人的初中作文 14
幫助，不需要多少金錢(qián)，也不需要錦衣玉食。哪怕只是一個(gè)小的舉動(dòng)，相互扶持一把，借出小小的物品，都能給他人都來(lái)溫暖，同時(shí)自己也能從中收獲快樂(lè )。
那天，太陽(yáng)曬得正猛烈，連迎面向我撲來(lái)的風(fēng)都是熱的，就像一把火沖到了我的臉上，馬路上熱浪直冒，而公交車(chē)卻遲遲都不見(jiàn)身影，眼見(jiàn)人越來(lái)越多，公交車(chē)這時(shí)也恰好趕到了。
人群像被一塊磁鐵一樣吸入了公交車(chē)，我也在人群帶動(dòng)下被擠進(jìn)了公交車(chē)。嬌小的我鉆過(guò)人群中的縫隙，好不容易才在角落處找到一個(gè)座位。"唉！總算找到座位了。"我喃喃自語(yǔ)道。
公交車(chē)像離弦的箭一般駛過(guò)站，可里面的人絲毫沒(méi)有要下車(chē)的意思，反而人越來(lái)越多了，每一個(gè)座位都站滿(mǎn)了人，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，只好蜷縮在座位上。
就在這時(shí)，公交車(chē)上上來(lái)了一位滿(mǎn)頭白發(fā)，走起路來(lái)一瘸一拐的老奶奶�？吹搅诉@般景象，我也于心不忍，司機轉過(guò)頭來(lái)，大聲說(shuō)有人給這位老人讓個(gè)座嗎？"有的人在玩手機，有的人充耳不聞。甚至還有的更過(guò)分，閉上眼睛裝睡。我也膽小不答敢說(shuō)。
老奶媽聲音顫抖著(zhù)說(shuō)“"沒(méi)事，沒(méi)事，我不要緊，你專(zhuān)心開(kāi)車(chē)吧，別耽誤了別人的時(shí)間。"我聽(tīng)了，眼中頓時(shí)像洪水猛獸一般閃起了淚光。我心想都這個(gè)時(shí)候了，奶奶居然還在為我們而著(zhù)想，我還有什么理由不讓座呢？于是，我站起來(lái)說(shuō)：老奶奶，你坐在我這吧。"她拒絕了我�！皼](méi)事我就快下車(chē)了。"我補充道，她對我會(huì )心一笑，就一瘸一拐地走到了我的身邊坐下。
這一笑，如和煦的.春風(fēng)溫暖了我的心：這一笑，讓我忘記了天氣的炎熱，這一笑，也讓我知道我做我也能承載起為他人消除麻煩的擔子了。
幫助他人，能讓我們心靈收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，一個(gè)笑容，也能讓你難以忘懷。
幫助他人的初中作文 15
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”朋友就像一張無(wú)所不在的網(wǎng)，你連著(zhù)我，我連著(zhù)你，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。當你傷心流淚時(shí)，朋友會(huì )來(lái)安慰你，當你冥思苦想時(shí)，朋友會(huì )來(lái)幫助你。在人生的漫漫歲月中，朋友已成為了我們生活中的不可或缺的一部分�！断穆宓木W(wǎng)》這本書(shū)就是講述了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友誼故事。
故事是這樣的，在朱克曼家的谷倉里，生活著(zhù)一群快樂(lè )的動(dòng)物，大家都自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地的生活著(zhù)。然而，一個(gè)可怕的消息打破了谷倉的寧靜與和諧，因為谷倉里最小的一只豬——威爾伯將要被做成熏肉火腿，正當大家在為威爾伯可憐的命運婉惜時(shí)，渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)它可以幫助威爾伯，改變它的命運。
于是，夏洛從一只老鼠那里獲得了一些報紙碎片，花了很長(cháng)時(shí)間編織出了人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，使威爾伯一舉成名，成為了“王牌豬”。一次又一次的獲獎，令朱克曼一家感到無(wú)比自豪，正當威爾伯想感謝夏洛挽回了它的生命時(shí)，夏洛的生命卻已經(jīng)走到了盡頭。這本書(shū)描寫(xiě)了農場(chǎng)的四季，也描寫(xiě)了夏洛和威爾伯之間的友誼，從絕望到興奮，從成名到衰落。
在漫長(cháng)的歲月里，威爾伯因為有了夏洛才能夠安享人生，可夏洛卻不要求回報，最終帶著(zhù)它那份與威爾伯的友誼遠去，隨著(zhù)一聲“再見(jiàn)”，夏洛與它曾經(jīng)的蛛絲一起飄散，可它在我心頭頭卻已經(jīng)留下了一張夏洛的網(wǎng)。夏洛雖然只是一只不起眼的.蜘蛛，可它的舉動(dòng)卻是如此深深地感染了我，相比起來(lái)，我們平時(shí)總不為朋友著(zhù)想，不站在對方的立場(chǎng)上想一想，也從不顧朋友的感受……這與夏洛用自己的不懈努力換來(lái)威爾伯的生命的精神相比，是多么渺小��！是啊，21世紀的人們心中，眼中、腦中只有金錢(qián)和權力。
而友情呢？早已麻木�？戳诉@個(gè)故事，可能每個(gè)人都會(huì )羨慕威爾伯有一個(gè)夏洛吧！《夏洛的網(wǎng)》這個(gè)故事挽救了一些人快要冷漠的心，讓我們找回了真摯的友愛(ài)和愛(ài)心。夏洛雖然死去了，可它那種精神卻會(huì )在我們心中永世長(cháng)存。
幫助他人的初中作文 16
做完作業(yè)，我隨手拿起了一本書(shū)，讀了一篇題目為《一朵不結果的桃花》的小故事。嗯，這標題還有點(diǎn)吸引力，大概就是老師說(shuō)的“引人入勝”吧。
在桃花盛開(kāi)的春天，勤勞的小蜜蜂成群結隊地向桃樹(shù)林飛去。
桃花們都熱情地歡迎蜜蜂，把自己最好的花蜜送給蜜蜂�？墒�，在眾多桃花中，有一朵桃花非常自私，當蜜蜂飛到它的花蕊中時(shí)，它大罵大叫地趕走了它們：“去、去、去！
你們這些討厭的家伙�！�
結果，送給蜜蜂花蜜的桃花都結出了果實(shí)，而那個(gè)自私的桃花卻可憐地凋謝了。
故事雖然很短，卻發(fā)人生省，富有哲理：沒(méi)有付出，就不會(huì )有收獲，幫助他人，實(shí)際上也就是幫助自己！
給予別人是快樂(lè )的，在熱情地幫助別人或給予別人的同時(shí)，也能得到相應的回報，而這種回報往往就是自己生命中最需要的、是自己力不從心、難以做到的.。桃花要想結果實(shí)，就必須授粉。蜜蜂在采花蜜的同時(shí)，也就是在給桃花授粉�？上�，那朵桃花舍不得付出，最終落了個(gè)不能結果的命運。而大部分桃花既幫助了蜜蜂，也幫助了自己，最終結出了碩大的桃子。所謂“予人玫瑰，手留余香”吧。
我們并不是孤立生活在這個(gè)世界上，而是共存于地球村這個(gè)大家庭里。無(wú)私地奉獻、熱情地幫助別人，是一種美德。獲得別人的幫助也是一種必須�？峙逻@世上每人敢說(shuō)不需要他人的幫助吧。
在許多場(chǎng)合，爸爸總是把座位讓給那些后來(lái)的老年人和孕婦。而有些時(shí)候，也有人把座位讓給我這個(gè)小孩。雖然這事發(fā)生在不同地點(diǎn)。我想，這是不是對爸爸讓座的一種回報呢？其實(shí)，幫助別人，就從這身邊的小事做起。做多了，就是一種積累。積累一種精神，積累一種美德，日子久了，就形成了品德。熱情幫助別人的人，就會(huì )得到別人的幫助，就是在幫助自己。自私自利的人，總有一天會(huì )吞下自己釀成的苦果。
嗯，真的得記著(zhù)：幫助他人，就是幫助自己！
至少，是幫助自己形成良好的品行。
幫助他人的初中作文 17
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我一個(gè)人孤獨的向前緩緩的走去，忽然有一個(gè)人的舉動(dòng)讓我引起注意，他在往地上撒玻璃渣和小釘子，這是為什么呢？
記得那時(shí)，他偷偷摸摸的把手中準備已久東西向馬路邊撒過(guò)去，過(guò)了許久，以為騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的中年婦女過(guò)去之時(shí)，車(chē)子胎沒(méi)氣兒了，就推著(zhù)電動(dòng)車(chē)向修車(chē)子的地方飛奔過(guò)去。我也在后面跟了上去，原來(lái)修車(chē)子的老師傅是剛剛那個(gè)撒玻璃的青年，我真的沒(méi)想到，他為了能讓自己掙到更多的錢(qián)，而想到如此卑鄙的手段。我在當時(shí)并沒(méi)有舉報他，因為他也是為了養家呀！他的日子也不好過(guò)。
當我回到家后，我抱起了我最心愛(ài)的一本書(shū)來(lái)，放在桌子上，深思剛剛所發(fā)生的事情，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把書(shū)吹到了某一頁(yè)，上面有一行文字映入我的眼簾，不要做對不起自己良心的事，要勇于承擔起自己的責任。我想，這事不能就這樣算了。然后我就走出了家門(mén)，向修車(chē)子的地方氣沖沖的走過(guò)去。
沒(méi)想到，走到了那里，他拐進(jìn)了一個(gè)小胡同里面，熟練地走到一個(gè)門(mén)口，原來(lái)那是一個(gè)破舊的養老院，他走到了院子里，我跟隨他也走進(jìn)了破舊的院子內。他跟院子語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：給，這是我今天掙的錢(qián)，雖不多，但也能夠你們明天一天用了。接下來(lái)，他又熟練的.打掃了每一個(gè)屋子，讓整個(gè)院子都煥然一新。他走后，我站在院子門(mén)口深思了一會(huì )兒。我跑進(jìn)去找到院長(cháng)，我問(wèn)院長(cháng)那位年輕的青年的一些事情，院長(cháng)說(shuō)：“他每天都過(guò)來(lái)，而且都拿著(zhù)自己所掙的錢(qián)，他幫助我們許久了�！蔽叶紵o(wú)法想象他的家是怎么樣的，他會(huì )有怎樣的生活。
院子的一番話(huà)，滋潤了我的心，讓我深受感動(dòng)，修車(chē)子本就掙不了許多許多的錢(qián)，但他扔在幫助他人。他們都有一顆善良的心，難道我們不應該有嗎？
你讓我有所佩服，讓我有所感慨，讓我不得不向你學(xué)習，讓你當我的榜樣。難得幫助他人的精神不可貴嗎？我們一定要向他學(xué)習。
幫助他人的初中作文 18
大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓?zhuān)?jiàn)面多一些微笑，讓愛(ài)充滿(mǎn)生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向生活周?chē)娜�，就能把快�?lè )留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么？我在心中問(wèn)到，于是走上前去。你根本不會(huì )想到，那竟然是一個(gè)活生生的`人！
他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說(shuō)話(huà)，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢(qián)盤(pán)子�？吹竭@樣的景象，我本能地想轉移視線(xiàn)，卻無(wú)奈地恰好與他的視線(xiàn)相逢。這是一雙充滿(mǎn)渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說(shuō)不了話(huà)，但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚寫(xiě)在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！
他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過(guò)他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責備、怨恨過(guò)路人的冷漠。霓虹燈下，大都市中，他只能倚著(zhù)墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。
多少冷漠無(wú)情的路人都帶著(zhù)錢(qián)包而來(lái)，而這些錢(qián)卻只能和他們一樣永遠冷冰冰，毫無(wú)生機與體溫。無(wú)數的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會(huì )告訴你們一切，會(huì )喚起你們的同情心。我站在那兒，沉思了許久，這才回過(guò)神，我向他面前的盤(pán)子里放了５元錢(qián)，然后無(wú)奈地離開(kāi)了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……中國，一個(gè)文明古國，互幫互助是傳統美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè )的是一件幫助別人的事……”。
幫助他人的初中作文 19
記住別人對自己的幫助,學(xué)會(huì )幫助他人----題記
記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì )幫助他人。生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著(zhù)我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰(shuí)，但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來(lái)?yè)狃B8位孤寡老人;有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車(chē)帶他到每一個(gè)幫助過(guò)他的人家去，真誠地說(shuō)一聲謝謝;有的人在得知自己的病無(wú)法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫助更多的人,自己卻欣然面對死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。禪宗說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)�！痹谶@個(gè)世界上，因為有愛(ài)所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛(ài)心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。行走在生命的道路上，我們正擁有著(zhù)最美好的年華。如何讓生命之帆高揚?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?
也許我們只需要擁有一顆感恩的`心和一份坦誠的愛(ài)心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人;用坦誠的愛(ài)心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報社會(huì )，用真心幫助他人。
叢飛沒(méi)有得到受助者的回報，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫助叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì )喚醒更多的人去幫助別人嗎?
因此,幫助別人，就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學(xué)會(huì )幫助別人.人生是一趟苦旅,用愛(ài)的大傘撐起,裝著(zhù)我們共同的感動(dòng),盛著(zhù)我們和、共同的歡笑.愛(ài)需要復制,愛(ài)心需要粘貼.
我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報.我相信,只要人人都獻出一份愛(ài),世界將會(huì )變成美好的人間.
幫助他人的初中作文 20
很多人都說(shuō)，幫助他人是快樂(lè )的，感覺(jué)甜甜的。生活中出現的“雷鋒”幫助過(guò)許多人，因此有許多人都被他們感染，也加入到了幫助他人的行列，一時(shí)間全社會(huì )都掀起了“學(xué)雷鋒”的熱潮�？墒乔岸螘r(shí)間發(fā)生了一件事，讓助人為樂(lè )完全變了味道。一位王姓老太太在路邊暈倒，一司機走上前扶起了老太太，結果反被王老太太誣陷為撞人者，法院判罰司機賠償王老太太十萬(wàn)元醫藥費，司機欲哭無(wú)淚，無(wú)處伸冤。此事過(guò)后，“雷鋒”數量銳減，我對幫助他人也開(kāi)始緊張起來(lái)……
難得的一個(gè)休息日，雖然陰云密布，但也阻擋不了我和媽媽購物的腳步。走出小區，剛來(lái)到大街上，一個(gè)穿著(zhù)肥大的破舊夾克衫的男孩出現在我面前，他拿著(zhù)一個(gè)銹跡斑斑的鐵飯盒向我走來(lái)，嘴里懦懦的說(shuō)：“哥哥，給點(diǎn)錢(qián)吧，我很久沒(méi)吃東西了�！蔽液敛华q豫地掏出五元錢(qián)，放在飯盒里，心里覺(jué)得很坦然。男孩高興的說(shuō)了聲謝謝，就跑開(kāi)了。我認為這件事到這就結束了，可是沒(méi)有……
我和媽媽逛了大半天，收獲還真不少，終于買(mǎi)到了我心儀的衣服，我們開(kāi)始向家的方向走去。突然，前方有一群孩子在大叫，我好奇地跑過(guò)去湊熱鬧，看見(jiàn)一群孩子正在拳打腳踢那個(gè)向我討過(guò)錢(qián)的男孩，邊打還邊嘲笑著(zhù)說(shuō)：“死乞丐，看你還出不出來(lái)要錢(qián)了……”鮮血從男孩的頭上流了出來(lái)，男孩無(wú)力反擊，我氣憤的想上去阻止他們，幫男孩一把，可是王老太太的身影浮現在我的眼前，我猶豫了。正在我遲疑時(shí)，一位穿著(zhù)火紅色運動(dòng)服的女孩站了出來(lái)，她上前抱起男孩，叫了一輛出租車(chē)，駛向了醫院。
回去的路上，媽媽問(wèn)我：“幫助人為什么要遲疑呢？”我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“我被王老太太嚇壞了，我怕幫助他人惹來(lái)麻煩�！眿寢尦了剂艘粫�(huì )，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，做任何事都要把心放正，到什么時(shí)候幫助他人的`味道都是甜的�！�
晚上，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)上的葉子，發(fā)出沙沙聲，我的思緒還在白天的事情上徘徊……
幫助他人的初中作文 21
我幼時(shí)整天胡作非為，和一群小伙伴一起，組成了一支“搗蛋”小隊伍，看不順眼的草就要把它連根拔起;看見(jiàn)漂亮的花朵，就會(huì )舉刀讓它落地;看見(jiàn)誘人的果子，就會(huì )毫不留情地把它摘個(gè)精光。
這不，又看見(jiàn)一座空房，已是許久沒(méi)人住了。我們這支“搗蛋”小隊伍就長(cháng)驅直入了，進(jìn)了屋，猶如風(fēng)卷殘云，把屋里的東西翻了個(gè)底朝天，能拿的.就拿，不能拿的就毀。突然，看見(jiàn)一本娃娃書(shū)，上面有些灰塵，我用棍子撣了撣，多么好的圖畫(huà)呀，題目是《禮儀二十則》，我隨手把它揣進(jìn)了衣兜。
就這樣，這本書(shū)的所有權就歸我了。在和小伙伴一起玩時(shí)，便拿出來(lái)大伙看看。它讓我漸漸明白了一些道理，讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懂禮貌的孩子。不過(guò)這本書(shū)缺一頁(yè)，只看見(jiàn)題目是“怎樣幫助別人?”。
后來(lái)，每當我看見(jiàn)一些小孩子不懂禮貌，大呼小叫的，我就會(huì )說(shuō)：“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”每當我看見(jiàn)有許多小孩子有意無(wú)意地損壞莊稼，我又會(huì )說(shuō)：“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”我看見(jiàn)大同學(xué)欺負小同學(xué)，我還是會(huì )說(shuō)：“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”缺少的那一頁(yè)紙的下落在我心中漸漸地成了一個(gè)謎，對那頁(yè)紙的尋找，下的工夫是越來(lái)越大。
有一天，我起得特別早。和我一起上學(xué)的王勤同學(xué)，到一個(gè)草棚邊與我分了路。我那顆好奇的心，迫使我跟蹤他，看見(jiàn)他走到一個(gè)草棚門(mén)口，對一個(gè)約有70高齡的老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)了，我先去給您擔水�！崩夏棠绦÷暤卣f(shuō)：“唔”。王勤擔來(lái)了水，又把老奶奶扶到椅子上坐著(zhù)。給老奶奶打來(lái)了洗臉水，為老奶奶洗了臉，然后他又幫老奶奶煮了一小鍋粥，盛來(lái)端給老奶奶吃。
王勤親切地說(shuō)：“老奶奶，我放學(xué)后再來(lái)看您�！崩夏棠谈屑さ卣f(shuō)：“謝謝你，好好讀書(shū)，好人有好報�！�
幫助他人的初中作文 22
今天老師布置了一項作業(yè)：要求同學(xué)們寫(xiě)一篇幫助他人或他人幫助你的文章。這項作業(yè)已布置下來(lái)，我立馬想起三年級發(fā)生的一件事。
那天晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂面。我手里拿著(zhù)一張嶄新的試卷，邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到學(xué)校。剛踏進(jìn)我們班教室，就聽(tīng)到一陣哭聲。尋聲望去，只見(jiàn)胡瑞杰那張每天都是笑嘻嘻的小臉上掛滿(mǎn)了淚珠。周?chē)�有幾位同學(xué)好像在勸慰她，她嘴里不知再說(shuō)些什么，衣袖不停地擦拭著(zhù)淚水，可淚水就像斷了線(xiàn)的珠子吧嗒、吧嗒地往下掉，眼睛都快哭腫了，他的同桌好像也在訓斥和埋怨著(zhù)她。
見(jiàn)此狀，我三步并作兩步，急忙趕到她的身旁，一邊幫她擦淚一邊問(wèn)她發(fā)生什么事？胡瑞杰用那充滿(mǎn)哭腔的聲音說(shuō)：我........剛才喝水......一......不小心把.....我和同桌的卷子都.....噴上了好多水，卷子濕得.....不像樣了，怎么辦.......一會(huì )就該做卷子了，老師一定.....會(huì )批評我�！薄熬褪沁�有我的卷子，你賠吧�！彼耐缿嵟卣f(shuō)。這下胡瑞杰哭得更厲害了，嗚嗚.....哦，為這事呀。我腦子一轉，計上心來(lái)有了，我摸摸口袋里那一枚閃閃發(fā)光的一元硬幣，可轉念一想那可是我好不容易從勞動(dòng)中掙來(lái)的，是媽媽給我的獎勵啊。我今天還想買(mǎi)....嗚嗚....哭聲入耳，看她哭得多傷心！我不再猶豫，決定把這枚硬幣送給比我更需要的人。我掏出硬幣拉著(zhù)胡瑞杰的手說(shuō)：“別哭了，有辦法了�！蔽覀z跑到學(xué)校門(mén)口復印店，讓復印里的`阿姨為我們又復印了兩份。當我把一元錢(qián)遞到復印店阿姨手中時(shí)，我又看看那一元硬幣，它是那么耀眼，那么的光亮。我把試卷遞給胡瑞杰時(shí)，她連忙向我道謝，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家都是好朋友！”她那掛滿(mǎn)淚珠的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
雖然我為別人做了一件小事，但是我從中體會(huì )到了：幫助他人，快樂(lè )自己。贈人玫瑰，手留余香。"高興、高興今個(gè)我真高興......"我情不自禁的唱起了歌。
幫助他人的初中作文 23
我每天都生活在一個(gè)快樂(lè )的世界里，因為我幫助別人，別人也快樂(lè )，我也是。生活中有很多事情值得幫助，例如，幫助奶奶過(guò)馬路，當別人對我說(shuō)謝謝的時(shí)候，我感到非�？鞓�(lè )。如果別人在我需要幫助的時(shí)候幫助我，我會(huì )快樂(lè )，別人也會(huì )快樂(lè )。
我記得那天下午，陽(yáng)光明媚，是曬被子的好時(shí)候。隔壁樓的阿姨拿出兩把椅子，然后拿了一床被子放在椅子上。任何看到它的人都知道阿姨正在曬被子。因為我在外面玩，我阿姨對我說(shuō):你是隔壁大樓里的小女孩。我要去拜訪(fǎng)遠方的'親戚。你能幫我照看一下被子嗎？我幾小時(shí)后回來(lái)�！薄皫椭耸切腋５幕A�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道�！敖唤o我吧�！币驗槲医�(jīng)常和這位阿姨的小妹妹一起玩，而且我彼此都很熟悉，所以我的聲音聽(tīng)起來(lái)不像是我剛剛遇到的那種語(yǔ)氣�！昂煤⒆��！卑⒁堂�(zhù)我的頭說(shuō)。阿姨走后，我一邊和朋友們玩耍，一邊看著(zhù)被子。
演出期間，天空逐漸變暗。我想我玩得太多了，忘記了時(shí)間。這時(shí)，我已經(jīng)餓了�；氐郊�，我像餓狼一樣貪婪地吃著(zhù)。綿羊”。吃完后，我看了看鐘。我已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)沒(méi)在外面玩了。我又看了看天空，心想:現在還早，為什么這么黑？”“哇。下雨了。我想我知道發(fā)生了什么。
這時(shí)，我想起了我姑姑的被子，拿了把傘跑了出去。幸運的是，雨下得有點(diǎn)大，否則被子會(huì )濕的。我飛快地跑回家，又帶了一把傘。我先把被子遮起來(lái)，然后叫兩個(gè)躺在雨里的小伙伴，讓他們幫忙把椅子搬進(jìn)單元門(mén)。在感謝了我的朋友之后，我等待我的阿姨獨自回來(lái)。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了。一名巡警告訴我回家休息，否則我很容易感冒。我不聽(tīng)他的，一直在等。三十分鐘后，當我絕望的時(shí)候，我的阿姨終于出現了，她說(shuō):很抱歉讓你等了這么久，但是這十塊錢(qián)是給你的，讓你很難過(guò)�！蔽艺f(shuō):“我不能接受。幫助他人是幸福的基礎�！卑⒁绦α�，我也笑了。
幫助他人的初中作文 24
一根小樹(shù)枝，救了一只掉進(jìn)河里的小螞蟻。一小口，救了一只被獵人瞄準的大鳥(niǎo)。大鳥(niǎo)善待了小螞蟻，同時(shí)也幫助自己從獵人槍下飛走了。
善待他人就是幫助自己。
有一個(gè)鞋匠，每天都辛苦的在外擺著(zhù)為人們修鞋，生活很貧苦。有一天，他在回家的路上，看到一位躺在路邊的年輕小伙子，他出于善心，將小伙子帶回了自己家中，用最好的食物招待他。逐漸的，小伙子體力恢復了。為了報答鞋匠，小伙子與鞋匠一起工作。經(jīng)小伙子修的.鞋子不僅耐穿，而且很美觀(guān)，不僅如此，小伙子還會(huì )自己做鞋，而且賣(mài)得很不錯，有了小伙子的幫助，鞋匠的日子也變得越來(lái)越好，生意也遠近聞名。
鞋匠回想自己當年的義舉，心中感慨到：“善待他人就是幫助自己呀！”
無(wú)獨有偶。有一個(gè)小乞丐，在大街上賣(mài)鉛筆來(lái)艱難度日。有一天，他遇到一個(gè)衣著(zhù)華麗的人，在為他留下幾枚硬幣后離開(kāi)，過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)人又返了回來(lái)，并且對他說(shuō)：“你我都是商人，我忘記了拿我的鉛筆�！睌的旰�，小乞丐通過(guò)自己的努力成為一名出色的商人，他始終記著(zhù)那個(gè)人對自己的善待。又一次，他偶然得知當時(shí)幫助他的那個(gè)人公司經(jīng)營(yíng)面臨困境，小乞丐找到了他，并幫助他度過(guò)了難關(guān)。此后，兩個(gè)公司相互幫助，發(fā)展的一天比一天好，兩人也情同兄弟。
那個(gè)人在回想自己當年對小乞丐的幫助時(shí)，心中感慨道：“善待他人就是幫助自己�！�
大鳥(niǎo)善待小螞蟻，最終救了自己的生命；
鞋匠善待小伙子，最終使自己變得富足；
商人善待小乞丐，最終使自己度過(guò)難關(guān)。
善待別人，也許只是出于一時(shí)的同情，一時(shí)的憐憫或者是一時(shí)的善心，但是，善待別人的同時(shí)，我們也能夠感受到幫助別人的樂(lè )趣。誰(shuí)也無(wú)法預知自己的未來(lái)，也許真的有一天，被你善待過(guò)的人會(huì )在你需要幫助的時(shí)候，挺身而出，幫助你度過(guò)難關(guān)。
予人玫瑰，手有余香，善待別人吧！因為善待別人就是幫助自己。
幫助他人的初中作文 25
那是一個(gè)臨近期末考試的星期六，在一個(gè)人跡稀少的小路上，我明白了知識的作用。我出生于一個(gè)比較偏遠的小鎮。一天，為了期末考試能考個(gè)好成績(jì)，我去了同學(xué)家和同學(xué)一起復習功課，我們一起復習了很久，在傍晚時(shí)分，我踏上了回家的路。冬天的傍晚并不是那么迷人，路邊的草木顯出一片凄涼，咄咄逼人的北風(fēng)襲擊著(zhù)我單薄的身體，“好冷”我拉緊了身上的衣服，抱穩著(zhù)懷里的書(shū)，想著(zhù)趕快回家找我的媽媽?zhuān)欢槲覝蕚浜昧嗽S多可口的飯菜等著(zhù)我呢。
想到這里我不由得加快了腳步心中一暖。當我走到一個(gè)敬老院時(shí)，我看見(jiàn)兩個(gè)老人在敬老院的宣傳欄前徘徊。她們也看到了我，大聲叫住了我說(shuō)：“小妹妹，等一下，看你拿著(zhù)書(shū)應該是認識字的吧，能給我們講講這上面寫(xiě)的什么嗎？”我有些猶豫，因為我很忙，也很累，我很想拒絕，但我又有點(diǎn)不忍心。這時(shí)我想起了我的媽媽?zhuān)膊蛔R字，而她最大的愿望就是希望她的女兒——我能考上大學(xué)，我想到當我不在她身邊時(shí)，她遇到了這種情況，會(huì )有人幫她嗎？“善有善報，惡有惡報�！蔽規土怂齻�，希望將來(lái)也有人幫我的媽媽吧，我這樣想。
我慢慢走向了她們，這才完全看清了她們的容貌，她們大概是個(gè)六七十歲的老人，可能是因為常年的勞作使她們的脊背彎了下來(lái)，頭發(fā)花白，眼睛渾濁，皮膚蠟黃，手上應該是因為冬天太冷而生的凍瘡，一塊紫一塊紅的，很?chē)樔�，臉上滿(mǎn)是歲月留下的痕跡，一層一層的.皺紋幾乎布滿(mǎn)了整張臉，她們雖穿的干凈整齊，但是衣服的樣式和顏色也是看得出是上了年頭的。也許是因為我的到來(lái)讓她們很高興，她們笑起來(lái)是幾乎看不見(jiàn)了眼睛，可能是因為心虛，又可能是因為不想讓老人失望，所以在她們問(wèn)問(wèn)題時(shí)，無(wú)論是她們問(wèn)多么麻煩的問(wèn)題我都耐心回答了，這一點(diǎn)連我自己都驚訝。因為她們老了，在說(shuō)話(huà)、聽(tīng)力方面都大不如前了，所以我聽(tīng)的吃力，說(shuō)的也吃力，但我還是堅持下來(lái)了。
其中一個(gè)老人感嘆道：“讀書(shū)真好��！”而另一個(gè)又馬上補充說(shuō)：“是年輕真好��！”她們都很高興，而我也很高興，事后她們還對我說(shuō)了：“謝謝�！蔽倚睦锱笱蟮�，比吃了蜜還高興。我很高興，因為我幫助了他人，我要好好讀書(shū)，學(xué)習更多的知識，將來(lái)幫助更多的人。
幫助他人的初中作文 26
瑣碎的日子里流水無(wú)痕，夾雜著(zhù)落英繽紛。我將落花拾起，片片都珍藏。我知道，那是我們相互幫助與鼓勵的記號，那是我們?yōu)楸舜碎_(kāi)的花。
“怎么辦？今天要測800米耐久跑了。天哪！那么冷！風(fēng)那么大！”璐對我抱怨。其實(shí)，我也很怕耐久跑�；叵敫咭桓叨芡旰蟮母杏X(jué)，現在都想逃避了。但是，那兩次都挺下來(lái)了呀。
“別怕，相信自己。我在第一組，跑完后我去給你加油�！痹谌ゲ賵�(chǎng)的路上，我堅定地對她說(shuō)。一朵自信的玫瑰悄然綻放。璐，收到了么？
“預備――跑！跑道上的'風(fēng)似乎特別尖銳，特別寒冷，滲入了我的每一寸肌膚，感覺(jué)快要不能呼吸了，直直的跑道在我眼中竟有了起伏，每一步都像踏在棉花上……迷蒙中有人從身邊跑過(guò)：“晴，堅持��！千萬(wàn)不能張開(kāi)嘴巴！堅持！”是雨，對，是她，在向我微笑，如同一朵堅毅的梅。
“第四！“我聽(tīng)見(jiàn)老師的報數，想笑，卻沒(méi)有力氣。想走到坐墊那邊，才發(fā)現根本邁不動(dòng)步子。一股血腥味涌上來(lái)，胸口像被抽空了般。
“來(lái)，我扶你，你先站會(huì )兒，不能一下子坐下去�！睙钶p輕地抱著(zhù)我，我輕輕倚在她的肩上，像個(gè)孩子般想找個(gè)依靠。她慢慢拍著(zhù)我的后背，柔柔地問(wèn)”好些了么？“
像聞到茉莉花的清香一般，我的“意識“清晰起來(lái)。是的，我收到了一朵清香的小茉莉。
“璐要跑了，我要給她加油�！薄澳俏遗隳阋黄鸢��！睙畹男σ琅f很溫暖。
遠遠跑來(lái)的路似乎有些挺不住了，親愛(ài)的女孩，我知道那種感覺(jué)，千萬(wàn)要堅持住��！我想喊“加油”，卻發(fā)不出聲音。努力作出一個(gè)燦爛無(wú)比的笑容，伸出手向她作勝利的手勢。我聽(tīng)見(jiàn)從她身邊跑過(guò)的萍在喊：“璐，挺��！”
不想讓笑容褪去，這跑道上開(kāi)滿(mǎn)了花，我似乎來(lái)不及一一細數，只想貪婪地嗅到每一縷芳香。
回到教室后，璐給我一張紙條：“晴，你今天的笑容，有著(zhù)千年古蓮般的堅持，真好！”原來(lái)，你真的收到了我為你開(kāi)放的那朵花？
陽(yáng)光不會(huì )忘記今天冬日黃昏下，操場(chǎng)上的花香。讓我們都為別人開(kāi)一朵花，一起把青春的青顏翠色延伸到天長(cháng)地久！
幫助他人的初中作文 27
生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是這才有的點(diǎn)神秘。
一個(gè)獨臂的乞丐來(lái)到一個(gè)庭院向女主人乞討，女主人叫他把門(mén)前一堆磚搬到屋后。乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”女主人不生氣，俯身搬起磚來(lái)，她故意用一只的手搬，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能？”乞丐怔住了，他用異樣的眼光看著(zhù)這個(gè)婦人，終于俯下身子，用他唯一的一只手搬起磚來(lái)。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬到屋后去。女主人遞給乞丐20元錢(qián)。乞丐接過(guò)錢(qián)，很感激地說(shuō)：“謝謝您！”女主人說(shuō)：“你不用謝我，這是你憑自己力氣掙的工錢(qián)�！�
幾年后一天，有個(gè)身穿西服的斷臂老板敲響了這家的門(mén)。老板要把他們一家人遷到城里去住，他對女主人說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我現在還是個(gè)乞丐，因為當年你叫我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的董事長(cháng)�！�
女主人說(shuō)：“這是你自己干出來(lái)的。我們不能接受你的照顧，因為我們一家人個(gè)個(gè)都有兩只手！”
人生的真善美，感化或在黑暗中的人去熱愛(ài)生活。既照亮別人精神家園的'暗夜，又給自己的人生驛站帶來(lái)成就和歡慶，那么我們這個(gè)世界一定會(huì )充滿(mǎn)光明和希望。
殘疾人，一直以來(lái)都是我們當中最為辛酸的弱勢群體。殘疾，意味著(zhù)不能像正常人一樣生活，可能聽(tīng)不到，看不見(jiàn)，沒(méi)法勞動(dòng)。但這些都不是最重要的。最重要的是他們活得沒(méi)尊嚴，沒(méi)有自尊。人可以失去一只手，一條腿；也可以聽(tīng)不到，看不見(jiàn)；但絕對不可以沒(méi)有尊嚴，不能沒(méi)有自尊。當人窮得只剩下自尊的時(shí)候，他其實(shí)只剩下任人宰割的傷口！而這傷口卻最易惹來(lái)傷痛。
我們生活在同一片藍天下，生活的現實(shí)注定了他們的殘缺，但卻不能因此斷定他們的人格地位。當一個(gè)人一無(wú)所有的時(shí)候，更需要在心靈和自尊上給與關(guān)懷呵護。
一個(gè)人并不需要做什么驚天動(dòng)地的事才算得上偉大，也不需要做什么舍己救人的事才算得上高尚。只要有一顆心，去理解關(guān)懷別人，體諒他人的苦楚，呵護他人的心靈，那幸福就離你不遠了。
萬(wàn)千大道理，其實(shí)一句話(huà)：送人玫瑰，手有余香。讓我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人吧。
幫助他人的初中作文 28
在我們日常生活中，一個(gè)人即使非常聰明，但如果沒(méi)有寬廣的胸懷和高尚的品格，想干一件漂亮的大事是不可能的。要想成就自己的事情，就得學(xué)會(huì )善待別人，幫助他人。
今天下午，我們班主任讓我們選舉一名“學(xué)習模范”，被提名候選的有五名同學(xué)，我是被提名的候選人之一，參與投票的人就是被提名的幾個(gè)候選人。
投票是自由的，也可以投自己一票，但在投票前必須先闡述一下自己投票的理由。其他幾個(gè)參與競選的候選人的演講，有的既含蓄又委婉的道出自己的心聲，說(shuō)明自己的意圖打算。也有直爽一點(diǎn)的同學(xué)就直接說(shuō)：“選我吧，我會(huì )好好干的，決不辜負同學(xué)們的希望�！�
說(shuō)實(shí)話(huà)，和他們幾個(gè)相比，我的好多地方都不如他們，于是我在陳述中是這樣說(shuō)的：“盡管我的成績(jì)很好，但是我的學(xué)習態(tài)度不如學(xué)習班長(cháng)那么踏實(shí)；盡管大小勞動(dòng)我都參與，但是勞動(dòng)時(shí)沒(méi)有勞動(dòng)班長(cháng)那么積極；盡管我也常常幫助別人，但是我沒(méi)有生活班長(cháng)那么體貼入微；盡管我也常常協(xié)調同學(xué)們之間的關(guān)系，但我沒(méi)有總班長(cháng)大人那么有耐性、細致。作為一個(gè)團委書(shū)記我感到很慚愧。因為我所能辦到的，同學(xué)們都能辦到，而同學(xué)們能辦到的，我常常辦不到。我最大的`優(yōu)點(diǎn)常常也是同學(xué)們的缺點(diǎn)，那就是：辦了點(diǎn)好事好宣揚，有了點(diǎn)成績(jì)好驕傲。我感覺(jué)你們個(gè)個(gè)比我強，個(gè)個(gè)當之無(wú)愧。所以我決定給你們每人一票，而我自己的自動(dòng)棄權�！�
演講結束后，接著(zhù)是投票，唱票的時(shí)候屋內鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到心跳的聲音和同學(xué)們喘氣的聲音以及個(gè)別同學(xué)用腳輕敲地的聲音。
唱票的結果就寫(xiě)在黑板上，從上到下最末的一個(gè)就是我的名字，也就是第五個(gè)名字才是我的。但讓人驚奇的發(fā)現，從上到下前四個(gè)同學(xué)不是兩票就是三票，而我居然是四票�？吹竭@個(gè)結果，我簡(jiǎn)直不敢相信我自己的眼睛，當我的好友把我抱起來(lái)高呼時(shí)，我才相信黑板上寫(xiě)的是真的。
事后我仔細的想了想，原來(lái)是因為我給他們大方的每人投一票時(shí)，他們也都大方的地每人回報了我一票。由此我想到一句俗語(yǔ)，那就是：幫助別人就是幫助自己。
幫助他人的初中作文 29
“贈人玫瑰，手有余香�！边@是一句大家耳熟能詳的一句話(huà)，可是當別人真正需要幫助時(shí)，你又是否會(huì )伸出你的援助之手？
回憶是件美好的事情，每當我回想起那件往事，不由得嘴角微微上揚，在臉上形成一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)。
那是一個(gè)太陽(yáng)當空，氣溫好像隨時(shí)可以把人蒸發(fā)一樣的下午。為了可以緩解夏日的炎熱，在我死纏爛打、好言勸說(shuō)之下，媽媽終于答應給我買(mǎi)一張體育場(chǎng)游泳館的門(mén)票。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情快步來(lái)到公交車(chē)站，這時(shí)，一輛外表綠油油，行駛起來(lái)又不失笨重的106號公交車(chē)（具體我也忘了）緩緩向我所在的站臺行駛過(guò)來(lái)。
“哧”一聲，一輛綠色的公交車(chē)在我盼星星盼月亮的期盼下停在了我的面前。由于第一次自己坐公交車(chē)，心里有一種莫名的緊張。
當我坐上車(chē)，走到投幣機前，準備往里面投錢(qián)時(shí)，一個(gè)不好的念頭油然而生，我把錢(qián)弄丟了！
我紅著(zhù)臉，在上衣口袋和褲子口袋兩者之間相互摸索。
忽然，旁邊傳來(lái)司機的喊話(huà)：“你到底有沒(méi)有帶錢(qián)，沒(méi)帶錢(qián)抓緊時(shí)間下車(chē)！”
聽(tīng)到司機的話(huà)，我的面變得更紅了，像極了兩瓣猴屁股，我把頭埋得更低了。就在我翻遍全身上下的口袋時(shí)，我知道，自己沒(méi)帶錢(qián)。
轉身便要下車(chē)，看來(lái)上天是真不想我去游泳，唉。
“小弟弟，你等一下�！币粋�(gè)大姐姐跑到我身邊，隨手便幫我投了一元硬幣。
我一緊張說(shuō)：“謝謝，阿姨�！闭f(shuō)完，我就知道自己說(shuō)錯話(huà)了。
瞬間，那位大姐姐一臉黑線(xiàn)，隨即又換成了一張平易近人的.笑容，兩個(gè)小虎牙若有若無(wú)得露了出。
“小弟弟，你看起來(lái)我有這么老嗎，叫姐姐�！�
我急忙說(shuō)：“謝謝姐姐�！闭f(shuō)完便急忙找了個(gè)空位置坐了下來(lái)。
在伴隨著(zhù)一路顛簸，不知過(guò)了多久，車(chē)內廣播突然響起：“解放路已經(jīng)到了，需要下車(chē)的乘客請排隊下車(chē)......”
我知道自己要下車(chē)了，便回頭對剛剛幫助我的大姐姐笑了一笑：“阿姨再見(jiàn)，不，姐姐再見(jiàn)�！�
聽(tīng)到我的話(huà)，姐姐一是一愣，隨即回應道：“弟弟再見(jiàn)�！�
眼見(jiàn)車(chē)門(mén)就要關(guān)上了，我向大姐姐擺了擺手便跳身下車(chē)了。
走在去游泳館的路上，那位幫助我的大姐姐使我明白：助人為樂(lè )是一種美德，是人格升華的標志。這正如同白居易所寫(xiě)：病人之病，憂(yōu)人之憂(yōu)。
幫助他人的初中作文 30
“把桌上的東西放下去，準備考試！”那粗壯有力地聲音回蕩在我的耳畔。這突如其來(lái)的意外打得大家措手不及。大家不約而同拿出語(yǔ)文書(shū)，如饑似渴般的準備著(zhù)，不到五分鐘，便準備完畢。
考試開(kāi)始。不知不覺(jué)中，我竟已握筆寫(xiě)了密密麻麻的一大片。我專(zhuān)心致志地考著(zhù)，絲毫不受外界的干擾。有時(shí)，我遇上了一題“攔路虎”，便停下了手中的筆，思想片刻，然后毫不猶豫地寫(xiě)下心中的答案。
只聽(tīng)后面不斷發(fā)出“哼，哼……”的響聲，我忍不住往后瞧了一眼。真是不看不知道，一看嚇一跳，只見(jiàn)吳小羽泣不成聲，淚如雨下。我想起他今天發(fā)燒了。慈悲為懷的我看到如此畫(huà)面，不禁牙齒開(kāi)始打架：“要不要告訴老師？算了吧，之前也不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情。在一次語(yǔ)文課上，某位同學(xué)舉報了另外一個(gè)人，說(shuō)他在開(kāi)小差。陳老師立刻暴跳如雷，責罵告狀的那個(gè)人，說(shuō)現在是上課，知道這種雞毛蒜皮的小事，別扯到上課來(lái)說(shuō)。更何況現在是考試，到時(shí)候可不是教育一下這么簡(jiǎn)單，可能會(huì )得一個(gè)“不正經(jīng)”的罪名，成為全班的'笑柄，豈不是得不償失了？再說(shuō)了，旁邊有這么多人，憑什么我來(lái)告？其他人又不是眼瞎，看到又不是不會(huì )跟老師說(shuō)，順其自然吧！可我轉念一想，吳小羽平時(shí)跟我關(guān)系挺好的，不是那種自私自利的卑鄙小人，我不幫他豈不說(shuō)不過(guò)去？
我以迅雷不及掩耳之勢看了一眼低頭看手機的陳老師，又火速地轉過(guò)頭來(lái)�？赡苁切挠杏喽Σ蛔��！爱斁终呙�，旁觀(guān)者清�！薄八懔税�！”“回頭……”“夠了，你這個(gè)卑鄙小人，朋友有難也不幫，竟然干出這種大逆不道的事�！倍喑钌聘械奈�，內心爭吵起來(lái)。我再也忍不住了�！皩�，幫！”我咬緊牙關(guān)，放下手中的筆，站了起來(lái)：“陳老師，吳小羽哭了�！币苍S是太小聲了，陳老師沒(méi)聽(tīng)清，叫我走過(guò)去說(shuō)。我到陳老師面前，將事情的來(lái)龍去脈理了一遍，一五一十地跟陳老師說(shuō)了。說(shuō)完，我長(cháng)舒一氣，像是大戰中的幸存者，不過(guò)比那更有成就感。陳老師一看，原來(lái)是吳小羽發(fā)燒得不輕，連忙讓他到辦公室找班主任去�？吹絽切∮鹆嘀�(zhù)書(shū)包而去，我才想起現在還是考試時(shí)間，連忙奮筆疾書(shū)。
放學(xué)回家的路上，我感覺(jué)天更藍，草更綠，湖更明凈，這應該就是幫助他人的樂(lè )趣吧！
幫助他人的初中作文 31
俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”。媽媽也是這樣教導我的，還說(shuō)：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂(lè )而不為？”今天我經(jīng)歷的，讓我感觸頗深。
我陪媽媽出去散步，在一個(gè)有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一個(gè)收廢品的老人。
老人穿著(zhù)單衣單鞋，沒(méi)有帽子，沒(méi)有手套，凍的發(fā)紅的手放在冰涼的小推車(chē)把手上，凍的發(fā)紫的嘴唇微微顫抖。他努力將推車(chē)推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無(wú)比的戶(hù)斜坡；一次次的登上去，滑下來(lái)讓他失望至極，他向無(wú)數經(jīng)過(guò)的路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報的卻都是輕蔑、譏諷的.神情；在這樣的情況下，他頓時(shí)變的孤立無(wú)援，在凜冽的寒風(fēng)中無(wú)助的站著(zhù)。
我和媽媽發(fā)現了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次。經(jīng)過(guò)多次努力終于將手推車(chē)推了上去，他對我們語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著(zhù)謝謝，感謝的目光向我們投來(lái)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！迸e手之勞，卻沒(méi)人愿做。傳承中華民族的美德，幫助別人，快樂(lè )自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會(huì )留在你的手上！
我，我能幫你就盡量幫。如果你現在不想說(shuō)的話(huà)，你想說(shuō)的時(shí)候來(lái)找我，我在這里等你。過(guò)了一會(huì )兒，小華說(shuō)他沒(méi)有帶美術(shù)課要用的畫(huà)筆，我就對他說(shuō)，沒(méi)事的，我這里有我，送給你一套好不好？小華非常吃驚。過(guò)了一會(huì )兒他才反應過(guò)來(lái)說(shuō)，不用不用，你借我用一下就好了，第3節課下課之后我再還給你。我說(shuō)沒(méi)事的，贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂(lè )自己。小華問(wèn)我說(shuō)他該如何報答我，我就對他說(shuō)不用報答，如果你實(shí)在想報答的話(huà)，那就在別人需要幫助的時(shí)候，幫助別人就行了。小華聽(tīng)了，說(shuō)他一定會(huì )盡自己的能力去幫助別人的。第2天他又和我說(shuō)，他以為我們兩個(gè)只是普通朋友我就這么去幫他，他很感激說(shuō)，要和我做好朋友，我說(shuō)好的。從此以后，我和小華就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
在別人遇到麻煩的時(shí)候，自己能幫的就盡量幫，這樣，在你遇到麻煩的時(shí)候，別人也會(huì )幫助你的。
幫助他人的初中作文 32
明媚的春天讓人依戀不舍，是因為它有嬌艷的花朵，芬香撲鼻的香氣。繽紛的人間也讓人流連忘返，是因為有善良寬容的心，真誠寬厚的情。
古往今來(lái)，自然之花開(kāi)滿(mǎn)花園，心靈之花開(kāi)滿(mǎn)心田。寬容之花不僅可以化干戈為玉帛，泯個(gè)人恩仇于談笑間，而且攸關(guān)國家存亡。當年廉頗妒忌藺相如僅僅憑借三寸不爛之舌便取得了比他高的地位，內心深感不滿(mǎn)，因此處處給藺相如難堪。但心胸廣闊的藺相如并沒(méi)有針?shù)h相對，睚眥必報，而是用一顆真誠善良寬容的心為廉頗開(kāi)了一朵花，最終將廉頗感化，并鑄就了他們的生死之交。寬容之花如同和煦的陽(yáng)春之風(fēng)，融化了仇怨的堅冰�；▓@盛開(kāi)迎春之花，將裝扮生命的四季，心田綻放寬容之花，將為他人打開(kāi)友好之門(mén)。
用生命為他人開(kāi)一朵花，生命之花將常駐世間。讓我們把目光引向現在。感天動(dòng)地的李劍英，他用自己的生命敘寫(xiě)了絢麗的篇章。他用自己的十六秒為他人開(kāi)了一朵永不凋零的鮮花。他在十六秒的時(shí)間內做出了艱難地選擇，是為保住生命不問(wèn)飛機墜毀的嚴重后果選擇逃生？還是寧愿舍棄個(gè)人的生命努力使飛機墜毀可能造成的.損失減小到最低限度？他把生命的天平偏向了人民的利益。李劍英就如天山上的雪蓮，短暫珍貴而美好。李劍英用他那顆善良的心，真誠的情，高尚的魂鑄就了一朵不謝之花。
為他人開(kāi)一朵花，自己的生命之花將更加絢麗芬芳。有一位堅強的女性，他用自己的輪椅畫(huà)出了愛(ài)的天空，開(kāi)出了一朵芳香的花�！皭�(ài)心工作室”的創(chuàng )辦人李麗，是一位困難打不到、疾病嚇不怕的堅強女性。三歲失去行走的權利，四十歲再度遭遇車(chē)禍，半生經(jīng)歷了大大小小四十多次手術(shù)山東淘淘網(wǎng)，無(wú)數的艱難困苦都沒(méi)有嚇到她，她不僅使自己重新活過(guò)而且幫助過(guò)無(wú)數失去希望的人重新燃起心中即將熄滅的熱情與夢(mèng)想，演繹鳳凰涅？的火焰。有五萬(wàn)多罪犯人員在李麗的精心指導下走出了人生中的陰影，開(kāi)拓出了自己新的一片天空。李麗是一朵在冬天爛漫的梅花，無(wú)視風(fēng)雪，勇往直前。送人玫瑰，手有余香；送人燈盞，心有余光。
人間有溫暖才會(huì )讓人心生希望。人間有真情，才會(huì )讓人活得精彩�；ㄏ銤M(mǎn)人間，香氣撲鼻暖心間。
幫助他人的初中作文 33
人生的征程上，你總見(jiàn)過(guò)感動(dòng)過(guò)你的事吧？很多人、很多事都漸漸被我遺忘，但有幾件事卻鐫刻在我的腦海里，永遠也揮之不去。
那是一天下午，太陽(yáng)被云遮擋住了，一切東西都顯出一片灰白。我準備按媽媽的叮囑去買(mǎi)一袋面粉。我去了離我們家最近的一家雜貨店，那里的面粉都是已經(jīng)被裝好了的。我拿起一袋面粉，掂了掂重量，當即決定：就買(mǎi)這袋了�？墒窃诟跺X(qián)時(shí)我卻“驚奇”地發(fā)現：還差兩元錢(qián)。沒(méi)辦法錢(qián)都交上去了，總不可能再要回來(lái)吧。于是，我對收銀員說(shuō)：“對不起，呃……我可以回家取錢(qián)嗎？”她立刻用眼瞄了我一眼，帶著(zhù)輕蔑的口吻，慢條斯理地否定了我的回答。我只好退到一邊去，將我衣服的口袋都“掃蕩”了一遍，卻一分錢(qián)都沒(méi)有。我忐忑不安地走到收銀臺前�！笨晌覜](méi)有……”“沒(méi)有？那就別走�！�
我抑制住心底的怒火，低聲埋怨道“連回家取錢(qián)都不可以，你這里是“封建店鋪”不成？我暗暗發(fā)誓，以后再也不來(lái)這里買(mǎi)東西了�？蛇@樣又無(wú)濟于事，我只好再次退到一邊。
當我下意識再去掏衣包時(shí)，我看到了一位在此旁觀(guān)良久的男孩，他的一只手在口袋里來(lái)回搓動(dòng)，好似有什么扎手的東西在里頭，我很好奇。
這時(shí)，收銀員發(fā)話(huà)了：“找到了沒(méi)？”我也否定了她的問(wèn)題：“沒(méi)有�！彼浔乜粗�(zhù)我，也不跟我斗嘴了。偌大的雜貨店，此刻除了門(mén)外呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)的風(fēng)聲和電線(xiàn)桿上麻雀的聲音以外，十分寂靜，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
一會(huì )兒，這份寂靜被打破了。那位男孩將錢(qián)拿出來(lái)，低聲說(shuō)：“我給你錢(qián)吧�！蔽医舆^(guò)這兩張一元的'紙錢(qián)，皺巴巴的，還帶有手心余溫。我將錢(qián)放在桌子上，把面粉拿過(guò)來(lái)，向那位男孩道謝。他微微笑了一下說(shuō)：“這是每個(gè)人應該做的，別客氣！”說(shuō)完，他就走了，我也退了出去。
出了門(mén)，我心中的緊張之情散盡了。抬頭一看，天好似更藍了，空氣也更加清晰，陽(yáng)光也毫不吝嗇撒在每一個(gè)人的身上。我在熙熙攘攘的人群中走了出來(lái)，心想：如果世界上多一些像男孩一樣的人該多好呀！
至今，往事依然歷歷在目。因為那位男孩不僅給了我兩元錢(qián)幫我解圍，還給我上了重要的一課，讓我學(xué)會(huì )了幫助他人。
幫助他人的初中作文 34
滑冰場(chǎng)上的我如同一只旱鴨子，寸步難行，所以朋友喊我去滑冰我總是推辭。去年“五一”節期間，媽媽為了讓我鍛煉身體，掌握好平衡，便讓我去學(xué)滑冰。剛到滑冰場(chǎng)，我一步也不能動(dòng)，后來(lái)媽媽把我拉到了滑冰場(chǎng)的邊上，鼓勵我說(shuō)：“滑冰剛開(kāi)始時(shí)有可能摔跤，你不要害怕，好好練，我先走了，我相信你可以的�！闭f(shuō)完便走了。我小心地邁開(kāi)步子向中心滑去，可是一腳沒(méi)滑好，摔了一跤。我進(jìn)也不好，退也不行，媽媽也走了，怎么辦？這時(shí)，一個(gè)大姐姐滑過(guò)來(lái)，她伸出手來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，小妹妹我帶你滑�！蔽倚α诵�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的手緊緊地握著(zhù)大姐姐的手，她讓我滑八字步，背輕輕彎著(zhù)。我開(kāi)始一步一步地滑。嘿，你別說(shuō)，滑過(guò)幾步后還真有成就感。圍繞中心滑過(guò)幾圈后，那位姐姐的手機響了，她讓我歇一歇，她接電話(huà)，我聽(tīng)她說(shuō)：“我正在滑冰場(chǎng)帶一個(gè)小妹妹滑冰呢，要晚點(diǎn)回家�！闭f(shuō)完又笑了一下，打完電話(huà)后，她還沖我笑了笑�！昂呛�，嘻嘻，哈哈�！蔽易鞴值匦α巳�，姐姐也快樂(lè )了。我以前問(wèn)過(guò)我自己：幫助他人真的會(huì )快樂(lè )嗎？而現在我從那位姐姐身上得到了答案：幫助他人是快樂(lè )的。
仍然在滑冰場(chǎng)，仍然在這一天，我作為一個(gè)滑冰新手，經(jīng)過(guò)那位姐姐點(diǎn)撥后才勉強能滑走了。我是一步一驚，生怕摔跤。剛滑到右半場(chǎng)，一個(gè)身穿黑色衣服的姐姐踉踉蹌蹌地沖我這邊滑過(guò)來(lái)，我正準備閃，誰(shuí)知她一步?jīng)]有滑穩，直朝我撞來(lái)，我來(lái)不急躲開(kāi)，就被她一把抓住了我的衣服，接著(zhù)她借助滑力一下滑到了墻邊�！皳渫ā币宦�，我卻摔跤了，來(lái)了一個(gè)“優(yōu)美”的四腳朝天，“哎喲”我叫了一聲。而她卻沒(méi)有一點(diǎn)內疚，連一聲“對不起”也沒(méi)說(shuō)，仍舊向前滑著(zhù)。我氣憤極了，但看著(zhù)她遠去的身影，只好作罷。
同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，而兩位姐姐所做出的事卻讓我有不同的看法。第一位姐姐讓我心存感激，第二位姐姐讓我心生厭惡，也許這就是榮恥觀(guān)的`不同吧。
舉手之間顯善惡美丑，點(diǎn)滴之中有是非榮辱。只要我們充滿(mǎn)愛(ài)心，世界就處處充滿(mǎn)快樂(lè )、幸福。在花中采蜜，是蜜蜂的快樂(lè )，將蜜汁送給蜜蜂，是花的快樂(lè )。我們也可以騰出一只手給別人，讓他人快樂(lè )，我們也會(huì )快樂(lè )的。
幫助他人，收獲快樂(lè )！
幫助他人的初中作文 35
美好的生活在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中創(chuàng )造，在持之以恒中延伸。我們的舉手之勞也許會(huì )讓其他人出現新的轉機。做一件小事，不僅快樂(lè )了我們自己，還使他人得到了幫助，做一件小事，也許造就了一件大事。這就是“勿以善小而不為”。
不久之前的一天，姥姥照常送我坐公交車(chē)上學(xué)。車(chē)來(lái)了，人們紛紛上車(chē)刷卡。正好有座位，我們就坐下了。這時(shí)乘務(wù)員叫住了一位剛上車(chē)的奶奶，提醒道：“請您把口罩戴好�！蹦棠腾s忙掏了掏口袋，又翻了翻書(shū)包�！罢O呦，你瞅我這記性，沒(méi)帶口罩。您這有備用的嗎？”乘務(wù)員為難的說(shuō)：“抱歉啊，阿姨，我們這里沒(méi)有備用的口罩，為了大家的安全，規定沒(méi)戴口罩不能乘車(chē)�！甭�(tīng)到這，奶奶環(huán)顧四周，不知道怎么辦才好。她皺著(zhù)眉頭焦急的'說(shuō)：“這大清早的，哪有賣(mài)口罩的，好容易來(lái)車(chē)了，我這還有事呢�！�
車(chē)上車(chē)下的人開(kāi)始不耐煩了。有人大聲喊道：“沒(méi)戴口罩就趕緊下車(chē)吧，別耽誤大家時(shí)間�！边@時(shí)，我突然想到我的書(shū)包里每天都會(huì )裝一個(gè)備用口罩，以備不時(shí)之需。我問(wèn)姥姥：“姥姥，我這里有一個(gè)備用口罩可以給她嗎？”姥姥回答道：“行啊，正好，那你給奶奶拿過(guò)去，這樣她也別著(zhù)急了，車(chē)也能趕緊走了�！闭f(shuō)完，我從書(shū)包里取出備用口罩走過(guò)去，一邊伸手遞給奶奶，一邊對她說(shuō)：“奶奶，我這正好有一個(gè)備用口罩，您用吧，別著(zhù)急了�！蹦棠桃皇纸舆^(guò)口罩一手握住了我的手，神情中流露出感激，連聲說(shuō)道：“誒呦，謝謝你啊小姑娘！”她馬上帶上了口罩。這時(shí)，旁邊的乘務(wù)員和司機也向我表示感謝。我隨口說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系的�！蹦棠處狭诵驴谡�，走進(jìn)的了車(chē)廂，對車(chē)廂里的乘客和司機說(shuō)了句：“抱歉啊，耽誤大家時(shí)間了�！焙竺娴娜艘采狭塑�(chē)，公交車(chē)很快就開(kāi)走了。我回到座位上，雖然周?chē)某丝投紟е?zhù)口罩，但我依然能感受到他們向我投來(lái)贊許的目光，我的心暖暖的，原來(lái)幫助了他人自己這么開(kāi)心、快樂(lè )。
一個(gè)小小的口罩看起來(lái)不起眼，但在這種特殊時(shí)期卻起了大作用，我一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，給別人帶去了方便、帶去了溫暖。而我同時(shí)也感受到了幫助他人的快樂(lè )，一天的美好生活就這樣開(kāi)始了。
幫助他人的初中作文 36
夏日的午后，熾熱的太陽(yáng)把大地都烤焦了。我嘴里吃著(zhù)一個(gè)冰激凌，手里拿著(zhù)一個(gè)冰激凌向家奔去。忽然有人拽住了我的衣服，我以為是一個(gè)熟人跟我打招呼，便笑瞇瞇地回過(guò)頭。但站在我面前的那個(gè)人卻令我大吃一驚。
他的頭發(fā)又臟又亂，上面落滿(mǎn)了灰塵，用鳥(niǎo)窩來(lái)形容真是最恰當不過(guò)了。他又瘦又弱，看上去只有八九歲，但他的.衣服卻是那么肥大，一點(diǎn)兒也不合身，還臟兮兮的。褲子更是破爛不堪，腳上的涼鞋也大得很不合腳，兩邊還裂開(kāi)了縫。我不禁看呆了�！拔铱刹徽J識他，他干嘛拍我�！蔽野底运妓鞯��！拔乙蚕氤��！彼f(shuō)著(zhù)指了指我手中的冰激凌。我這才緩過(guò)神來(lái)�？此臉幼�，一定餓壞了。手中的冰激凌被太陽(yáng)曬得已開(kāi)始慢慢地融化。把冰激凌給了他后，我又飛速地跑到路旁的商店里，用錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)面包和一袋餅干。我把這些食物都遞給了他。他望著(zhù)我，眼神里充滿(mǎn)了感激�？粗�(zhù)他那真誠的眼神，我也為自己的行為而感動(dòng)了。他真是餓極了，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì )兒就風(fēng)卷殘云。我天生充滿(mǎn)了好奇心，又見(jiàn)他這么可憐，便問(wèn)他幾歲了，叫什么名字，上學(xué)了沒(méi)有，家住在哪里，為什么不回家等等。但他都沉默不語(yǔ)，只說(shuō)自己叫毛毛。( )
這是，媽媽走了過(guò)來(lái)。見(jiàn)我出來(lái)這么就，媽媽便著(zhù)了急。我連忙把自己的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽一向富有愛(ài)心，便對我說(shuō)道：“咱們把他送到救助站吧�！蔽疫B忙點(diǎn)頭稱(chēng)是。救助站離我家并不遠，我們決定騎車(chē)前去。從我們回家推車(chē)到返回來(lái)，毛毛一直都靜靜地站在那里等候。
我騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)他和媽媽一起出發(fā)了。一路上，他都很興奮，因為他說(shuō)這是他第一次坐自行車(chē)。我一想到以后他將不必挨餓，心里也美滋滋的。到了那里，媽媽簡(jiǎn)單地做了個(gè)登記，他便可以在救助站生活了。我們離開(kāi)時(shí)，他還有些戀戀不舍，但當他看到那里的工作人員那么熱情時(shí)，他便留在了那里。我走時(shí)，一步三回頭，內心充滿(mǎn)了感動(dòng)與歡樂(lè )，一想到以后他將不再挨餓，過(guò)上快樂(lè )的生活，淚水禁不住涌上了眼眶，模糊了我的雙眼……
通過(guò)這次偶然的遭遇，我感受到了幫助他人，自己將是多么的快樂(lè )。因此，以后我將會(huì )盡我所能的去幫助他人，這樣我就會(huì )收獲最大的快樂(lè )。
幫助他人的初中作文 37
每當我站在樹(shù)下，望著(zhù)那翩翩起舞的“蝴蝶”，靜謐的四周總會(huì )讓我不由得想起了往事……
那是一個(gè)冬日的上午，陽(yáng)光明媚，金色的樹(shù)葉鋪成了一片閃爍的地毯。陽(yáng)光調皮的跳過(guò)葉縫，灑下一把金豆豆。遠處的同學(xué)在在操場(chǎng)上如一只只歡快的`麋鹿盡情的奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)……
相比于沸騰的賽場(chǎng)，靜坐在梧桐樹(shù)下的我撿起了一片落葉，沉浸在幻想的世界里，不可自拔。這時(shí)“哎呀”一聲擊碎了美麗的幻想，我先目瞪口呆又緊接著(zhù)四處尋覓聲音的來(lái)源，環(huán)顧一四周，終于我的目光聚集在梧桐樹(shù)后的一位女生身上：她單腿跪著(zhù)半蹲在地上，神情慌亂，淚珠如水晶項鏈不停往下滴落，泣不成聲地抽噎著(zhù)，旁邊伴隨的是灑落了一地的作業(yè)本。我三不做兩步的奔向她：“不要哭了，有什么事情跟我說(shuō)！我一定會(huì )幫忙的！”扶起她，我真誠沖著(zhù)她笑了笑，抿著(zhù)嘴再向她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。她沉默一會(huì )兒便輕輕抬起頭，明亮的眼睛看看我，顫抖著(zhù)說(shuō)：“姐姐，我……我不小心……把本子撒在地……地上了，有一些還沾到水洼里的水了……”說(shuō)完，她又“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。凝望著(zhù)那決堤的淚水，我連忙彎腰把地上的本子撿起迅速疊好，一邊拿出紙巾擦去水珠和沙土，一些浸的厚些的晾曬于陽(yáng)光下，請風(fēng)姐姐也幫幫忙。
過(guò)了一會(huì )兒，本子基本干了，可這個(gè)女生淚眼婆娑的樣子卻依舊還在！我拍拍她的肩膀，遞給她一張紙巾，輕輕擦去她臉上的淚水：“別哭了，再哭眼睛就變成大桃子了。本子差不多干了，快拿去交給你的老師吧，再哭就不漂亮了�！彼屑さ赝�(zhù)我說(shuō)：“謝謝你，我以后再也不敢不小心了�！蔽姨鹛鸬貭科鹚�，淡淡一笑，她也笑了，笑得那么可愛(ài)、陽(yáng)光。
“謝謝你，大姐姐！你真好！”她輕快地轉身離開(kāi)，陽(yáng)光在她的背上跳躍著(zhù)，梧桐樹(shù)似乎也對她揮手告別；你瞧：從樹(shù)上飄落的“蝴蝶”在又跳起舞了。此時(shí)，我的心里像喝了蜜一般甜！
幫助別人，如同幫助自己：它像一把火，照亮他人；像清風(fēng)，涼快他人；像太陽(yáng)，溫暖他人。因為幫助，人間處處有真情；因為幫助，真情時(shí)時(shí)暖人心；因為幫助，給予了他人，快樂(lè )了自己！
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