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步入初中作文（精選41篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的步入初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
步入初中作文 1
在步入初中的路上是好奇的，陌生的，高興的，激動(dòng)的，緊張的，不知道會(huì )發(fā)生什么突如其來(lái)的事。
進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮事物使我好奇。有些科目的內容使我厭煩，有些科目的內容使我感興趣。當我跨入這個(gè)新教室時(shí)，感到陌生，同學(xué)們都不認識我，我也不認識同學(xué)們，不過(guò)，在交流后，認識到幾個(gè)好朋友，非常高興。
踏入初中生活，非常激動(dòng)，因為我將為自己打開(kāi)嶄新的`一頁(yè)。初中，增加了好幾科要學(xué)習，使我非常緊張。因為我很害怕成績(jì)不理想�？墒钱斘衣�(tīng)歷史老師說(shuō)："要對自己有信心。"時(shí)。我暗自下決心：要對自己有信心，努力學(xué)，一定可以學(xué)好的。
在這個(gè)新天地里，所有的事都從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始，都發(fā)生了變化。不知道該怎樣去面對，但是我想：我會(huì )慢慢適應新的環(huán)境的。
當我跨入初中的時(shí)候，我意識到他童年已經(jīng)過(guò)去。不該再頑皮，我應該去認識更多同學(xué)，適應新的同學(xué)，適應新的環(huán)境，學(xué)好各個(gè)學(xué)科，我相信自己。
步入初中作文 2
經(jīng)過(guò)六年的努力奮斗，我的小學(xué)生涯結束了。我進(jìn)入了中學(xué)，這面臨著(zhù)我的中學(xué)生時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。
進(jìn)入中學(xué)環(huán)境改變了。校園里沒(méi)有了小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學(xué)習環(huán)境和寬闊的學(xué)習空間。
進(jìn)入中學(xué)，同學(xué)們改變了。見(jiàn)到的不是小學(xué)那張幼稚的.臉，而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長(cháng)大了，都變得懂事了，不再想小學(xué)那樣頑皮、無(wú)知。
進(jìn)入中學(xué)，老師們改變了。個(gè)個(gè)變得嚴肅起來(lái)，沒(méi)有小學(xué)老師的和藹與慈祥，但中學(xué)老師那種望自己的學(xué)生長(cháng)大成材的心情比小學(xué)老師要強烈幾十倍啊。
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的困難也阻擋不住同學(xué)們求知的欲望，一步一步向勝利走進(jìn)。
走進(jìn)中學(xué)，學(xué)習上的競爭更加激烈了。大家都是來(lái)自四面八方的優(yōu)秀學(xué)生，都想朝著(zhù)自己理想的大學(xué)奮斗。上課，稍一不留神，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點(diǎn)知識。下課，稍一貪玩，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是在考試，稍一粗心，或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠遠地甩在了后面。由此可見(jiàn)，中學(xué)的學(xué)習是多么緊張，競爭是多么激烈啊，簡(jiǎn)直如打仗一般。所以，我們必須做好充分的準備，以良好的心態(tài)去迎接“戰斗”
走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)中學(xué)，什么都變得艱難困苦了，有的人想放棄，而我不會(huì )。因為我堅信：勝利一定是屬于我的，雖然現在苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但我一定會(huì )達到勝利的頂峰……
步入初中作文 3
在小學(xué)的最后的一年中，我和我的同學(xué)們都非常向往即將到來(lái)的中學(xué)生活。如今，我們已經(jīng)步入了中學(xué)的生活和學(xué)習。今天，來(lái)到淇濱中學(xué)已經(jīng)是第四天了，有著(zhù)越來(lái)越多的感受從心底里升起……
本以為，初中生活是很緊張、很可怕的�？墒�。正式步入中學(xué)生活后，心中有一種說(shuō)不出的感受，不知是喜悅、激動(dòng)、還是興奮。不知道怎么，來(lái)到七、七班這個(gè)新的大家庭中，我心中莫名的害怕轉眼間就消失的無(wú)影無(wú)蹤�？粗�(zhù)親切的老師、熱情的同學(xué)們，讓我在這個(gè)大家庭中頗感溫暖。無(wú)形中，我們被上帝派送到這間教室中同窗學(xué)習短短三年。同學(xué)之中，有以前認識的，有新認識的，無(wú)形之中，我們嘰嘰喳喳地走到了一起，共同學(xué)習、共同進(jìn)步。我們的一生中，有許多與我們萍水相逢的人，而我和我的同學(xué)們，絕不是萍水相逢，是“有緣才相聚�！�
在開(kāi)學(xué)的第一天，崔老師布置了作業(yè)——背誦第一課的第四自然段。我翻開(kāi)書(shū)一看，第一感覺(jué)就是：天哪！太難了。晚上在家里寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始背這個(gè)段落。開(kāi)始，先讀了兩遍，才能背下來(lái)兩句話(huà)。那時(shí)我心里在想：老師怎么能布置這么難的作業(yè)呢！我就再背，一句一句的背，背的就快多了。到最后，差不多都背下來(lái)了。
開(kāi)學(xué)四天，我從老師這里學(xué)到不少東西，比如：寫(xiě)作文的方法、讀書(shū)的重點(diǎn)、聽(tīng)課的樂(lè )趣、預習課文的.重要……我也從同學(xué)這里學(xué)到了很多東西，比如：活潑開(kāi)朗、熱情大方、樂(lè )于助人、關(guān)心集體……
我也非常喜歡我的和藹可親的老師們。老師帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，希望在這三年的時(shí)間里，我們都要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的向前走，認真對待每一件事、每一個(gè)人。
如果我們老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事的話(huà)，那么，三年后我們必定成功！
步入初中作文 4
六年的小學(xué)生活結束了，我又步入了初中。啊，初中的學(xué)習生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
酸
唉！這個(gè)“酸”字說(shuō)起來(lái)可就多了。就說(shuō)作業(yè)多這一樣吧，步入初中后，原本以為可以輕松一下了，誰(shuí)知卻不是這回事。各科作業(yè)一起上，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。好不容易盼來(lái)一節自習課，滿(mǎn)以為可以自己主宰一下了，卻又有老師來(lái)“搶”課，心里真是酸酸的。
甜
我的爸爸是學(xué)校的一名老師，我可以理直氣壯地吃住在學(xué)校里，這讓住宿生很是嫉妒。每當看到住宿生吃著(zhù)涼涼的飯，住在擁擠的宿舍里，我總是覺(jué)得我很幸福，心里充滿(mǎn)了甜滋滋的'感覺(jué)。是啊，我有這么好的條件可以利用，怎么能不好好學(xué)習呢？
苦
說(shuō)起“苦”，我就有點(diǎn)傷感。初一剛開(kāi)學(xué)就開(kāi)設晚自習課，真讓我們有點(diǎn)不適應。學(xué)校都安排了，不上也得上��！我們每天都要上兩節晚自習課，連個(gè)電視都看不上。有一個(gè)同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們天天待在學(xué)校里，快成了國家保護動(dòng)物了�！甭�(tīng)到這句話(huà)我們也笑不起來(lái)，因為心里苦��！
辣
現在我才知道，我入學(xué)時(shí)是排在年級前列的，步入初中不到兩個(gè)月考了一次摸底考試，我的成績(jì)卻不怎么理想，算是上了“黑名單”。唉，這都怪我平常沒(méi)有學(xué)扎實(shí)�！霸谏钌弦蜃畈畹娜丝待R，在學(xué)習上要向最好的人看齊”，這可是我的座右銘。這種辣心的滋味不能再有了，如果還有，不說(shuō)爸爸媽媽不答應，在我自己這兒也不能通過(guò)。
這就是我的初中生活，有酸有甜有苦有辣，但我仍然熱愛(ài)它。
步入初中作文 5
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，隨著(zhù)歲月的流逝，我度過(guò)了絢麗多彩的小學(xué)學(xué)習生涯，步入人生中的另一個(gè)起點(diǎn)——初中。六年的小學(xué)生活已成為一個(gè)美好的回憶，而初一則是一個(gè)新的開(kāi)始！
炎熱的夏天，烈日高照，滿(mǎn)懷激動(dòng)的我在人流如潮的一初中里找到了新的“歸宿”。新的校園，新的老師，新的同學(xué)等等。這一切首先拉開(kāi)了我的軍訓生活！
軍訓幾天，天一直陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)絲絲小雨。這對于我來(lái)說(shuō)真是太棒了，因為不需要再忍受烈日的`煎熬，可還要面臨艱苦的訓練。軍訓生活讓我從暑假的歡樂(lè )之中走了出來(lái)，讓我也更加了解了學(xué)校，讓我認識了新的老師和同學(xué)，讓我意志更加堅定，讓我知道了初中學(xué)習的正確方向，給初一學(xué)習更添一份炫彩！
升入初中后，課程要比小學(xué)多多了，也更難了，但是能獲得更多的知識。學(xué)習歷史，我們了解了中華五千年的光輝歷程；學(xué)習地理，我們知道了四大洋，七大洲以及板塊運動(dòng)；學(xué)習生物，我們認識了各種各樣的單細胞生物和多細胞生物；學(xué)習政治，我們明白了成長(cháng)道路上的種種煩惱。
學(xué)習更加苦了，但也更活潑了。體育課上，同學(xué)們在操場(chǎng)上自由馳騁，歡跳；數學(xué)課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)刻苦鉆研；英語(yǔ)課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足；語(yǔ)文課上，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味；音樂(lè )課上，同學(xué)們放聲歌唱。美術(shù)課上，同學(xué)們畫(huà)的栩栩如生。
回顧半學(xué)期，我每天早晨迎著(zhù)朝陽(yáng)上學(xué)，傍晚送著(zhù)夕陽(yáng)回家，享受著(zhù)一路的清風(fēng)。在苦樂(lè )交織的學(xué)習中獲得了不斷超越自我的快樂(lè )。初中生活太棒了！校園中，那羽羽白鴿朝著(zhù)理想而飛去，助我成功；湛藍的天空伴我成長(cháng)！
步入初中作文 6
我們還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)被推上青春的列車(chē)；還沒(méi)享受夠爸媽的“懷抱”，卻不得已不嘗試獨自奔向遠方的澤站。我們一群懵懂的少年，帶著(zhù)童年的天真與單純，學(xué)著(zhù)中年的老成。用我們的執著(zhù)在藍天下譜寫(xiě)只有我們才能破譯的心聲密碼！
我們在這段時(shí)間告別了小學(xué)，步入了中學(xué)，一切的一切都煥然一新，一張張陌生的面孔，讓人感到無(wú)助和孤獨。
離開(kāi)小學(xué)，步入中學(xué)。我們首先見(jiàn)到的是要朝夕相處的三年同班同學(xué)，還有我們的班主任。一開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們要軍訓，所以來(lái)了個(gè)“魔鬼教練”。我們的.教官不同于別班的教官，別班的教官都很?chē)绤�，而且總是拿�?zhù)一根棍子，讓人“望而生畏”�？墒俏覀兊慕坦賲s很幽默，而且都不會(huì )打罵我們。
軍訓期間很苦也很累，可是我們一想到教官對我們的好和要比賽的時(shí)候，我們就更刻苦的訓練。
比賽那天，我們班的個(gè)個(gè)忐忑不安，生怕會(huì )落個(gè)倒數第幾，可是到了最后，我們卻不是倒數的，而且名列前茅，一聽(tīng)到這消息，我們恨不得“一蹦三尺高”。隨著(zhù)熱烈的歡呼聲中，教官也離開(kāi)了我們，我們都哭了，每個(gè)人都在挽留教官。那時(shí)教官對我們說(shuō)了一句話(huà)：“同學(xué)們，你們明年在操場(chǎng)跑步的時(shí)候，你們還會(huì )見(jiàn)到我的”。就這樣，我們與教官分別了。
我們的童年是一盆火，燃燒著(zhù)幻想，驅散了寂寞；我的童年是一首歌，用簡(jiǎn)單的音符，吟唱出生活；我的童年是一片海，激揚的波濤，在夢(mèng)里澎湃。
步入初中作文 7
12個(gè)春夏秋冬，留下一串串腳印。我由知之甚少到知之較多，當我回頭去品味我所走過(guò)的串串腳印，感慨萬(wàn)千。六年來(lái)，我就盼忘著(zhù)這天，現在我懷著(zhù)自豪和淡淡的憂(yōu)傷，步入了我眼中的圣地。這6年來(lái)，朋友間，同學(xué)間，師生間產(chǎn)生了這麼多不可割舍的感情，真舍不得啊，但我想天下沒(méi)有不散的宴席，我應該珍惜現在。
人生如同一張白紙，需要我們去書(shū)寫(xiě)，但不同的是，人生這張紙沒(méi)有草稿。
珍惜
參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，七年級對我們而言也是人生道路上的新起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習，認識新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設自己的新集體。
一切都是嶄新的，珍惜這個(gè)新起點(diǎn)吧！
這是一篇昂揚的樂(lè )章，也是一幅精美的畫(huà)卷。你要用怎樣的音符韻律來(lái)吹奏彈唱，用怎樣的色彩線(xiàn)條來(lái)鋪陳渲染，用怎樣的美麗來(lái)點(diǎn)綴這黃金般的`三年時(shí)光？
不同的人生有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。不管怎樣，請珍惜。
奮斗
所謂奮斗，對于我們就是學(xué)習。成然，學(xué)習是很苦的，但你有沒(méi)有想到過(guò)學(xué)習中的樂(lè )趣呢？當我們討論學(xué)習的苦樂(lè )時(shí)，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因為戰爭·貧窮和疾病而失去學(xué)習的機會(huì )呢？他們的眼睛里充滿(mǎn)了求知的渴望，這些我們知道嗎！
學(xué)習其實(shí)對于我們任何一個(gè)人都有苦有樂(lè )，學(xué)習的時(shí)候很苦，但當你不斷戰勝自己，不斷超越自己時(shí)這也是無(wú)窮的樂(lè )呀。這就像登山，當你登上山頂，沐浴清風(fēng)時(shí)，這是一種怎樣的樂(lè )趣��！
酸甜苦辣，這就是生活，有苦有樂(lè )，這就是學(xué)習。步入初中，珍惜時(shí)光。燦爛的光輝需要我們迎來(lái)！
步入初中作文 8
今年我結束了小學(xué)的美好時(shí)光，進(jìn)入了初中這個(gè)大家庭開(kāi)始了一段美好的學(xué)習旅程。
在小學(xué)時(shí)，學(xué)習輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力；以前小學(xué)里的人不多，所以互相認識和了解也就很快；在中學(xué)里一個(gè)班有九十多張陌生的面孔，一時(shí)間很難適應。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，能夠讓我靜下心來(lái)認真學(xué)習。雖然同學(xué)之間互不相識，但是大家應該用極短的時(shí)間來(lái)調整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習上。
以前，沒(méi)上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔心，可上了中學(xué)，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的`每一位老師，都是既嚴厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的小孩，也不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的我們已經(jīng)告別了童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了油田六中，開(kāi)始了新的初一生活。
第一個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好放飛藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)科學(xué)家，造就全人類(lèi)；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界……理想是要通過(guò)努力和行動(dòng)才能實(shí)現的，在初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)中，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有壓力。一不留神成績(jì)就會(huì )落到別人后面，所以絲毫不能松懈，要時(shí)時(shí)刻刻都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在學(xué)習中取得好成績(jì)。
上初一了，既激動(dòng)又緊張，還有一點(diǎn)點(diǎn)期待。但無(wú)論如何，都必須從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一的生活！
步入初中作文 9
告別了小學(xué)，我啟動(dòng)了初中生活的時(shí)鐘。
恍惚間，三周就這樣過(guò)去了。
再回望，在這三周，我獲得的東西頗多。
在三周之前，我來(lái)到這個(gè)熟悉而又陌生的.學(xué)校。還沒(méi)等適應環(huán)境，軍訓的哨聲就已響起。這次軍訓，我學(xué)會(huì )了如何遵守紀律，并體會(huì )到了官兵們?yōu)榱诉@些普通的動(dòng)作，曾付出的艱辛。在軍訓中，我還埋下了友誼的種子，認識了不少同學(xué)，并順利成為朋友。一個(gè)星期的軍訓，把我曬得很黑，但我很快樂(lè )，因為這次軍訓，給予我了友誼，給予我了快樂(lè )，讓我懂得什么叫艱辛。
休息了一天，我們正式跨入了教室，開(kāi)始了初中三年的學(xué)習。老師并沒(méi)有教新課，而是給我們做了一次入學(xué)教育。老師發(fā)給我們每人一本教育冊，里面詳細地告訴了校紀校規，還有生活中要注意的事項。又是四天過(guò)去，教育冊里該背的東西都已經(jīng)背得滾瓜爛熟，就等待著(zhù)關(guān)于這次教育的一個(gè)小測驗了。測驗完，突然感覺(jué)我又收獲了很多，這次教育讓我明白了怎樣做人，怎樣做一個(gè)合格的中學(xué)生。
雙休日過(guò)去，又是一周的開(kāi)始。老師貼上了課程表，學(xué)習生涯這才真正起步。課程增多了，作業(yè)也跟著(zhù)增加起來(lái)。上課害怕聽(tīng)不懂，便更努力地去聽(tīng)老師講課，學(xué)習得更加勤奮。雖然每天總是在緊張繁忙中度過(guò)，但我依然很快樂(lè )，因為我相信，還有更多跳躍著(zhù)的知識在等待著(zhù)我，我在一步步走向成功。
步入初中作文 10
中學(xué)時(shí)代充滿(mǎn)了憧憬和美好，香甜和酸澀……小學(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知在步入初中的轉角口慢慢消失，取代它的是長(cháng)大后的成熟謹慎。步入初中，我們最熟悉的就是學(xué)校的“名片”——老師。
來(lái)到初中，令我印象尤其深刻的是數學(xué)老師，班主任以及語(yǔ)文老師。
我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李老師瘦瘦的，像一根脫水兩三天的豆芽菜，好像一不留神就會(huì )被風(fēng)吹走。李老師黑黝黝的，我想：太陽(yáng)應該是非常寵愛(ài)老師的，不然干嘛有事沒(méi)事追著(zhù)老師跑。老師的背有點(diǎn)駝，戴著(zhù)一副黑色框架的.眼鏡。老師生氣的時(shí)候，感覺(jué)火都要從皮包骨頭的身體里躥出來(lái)。
我的語(yǔ)文老師姓歐陽(yáng)，我們叫她陽(yáng)老師。陽(yáng)老師一看就是一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的女子。陽(yáng)老師講話(huà)很溫柔，穿裙子的時(shí)候像天上飄下來(lái)的仙女。陽(yáng)老師講課總是很生動(dòng)，讓人不由自主地對語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。
接下來(lái)重點(diǎn)介紹的是我的數學(xué)老師——何老師。何老師一進(jìn)教室，給我的感覺(jué)大大不同于其他老師，她看起來(lái)很酷很拽。但是人不可貌相。何老師對我們要求十分嚴，所以經(jīng)常會(huì )生氣。她生氣的時(shí)候太兇太恐怖了，就像是侏羅紀冒出來(lái)的恐龍，讓我們非常害怕。何老師也是一個(gè)可愛(ài)幽默的老師。她會(huì )故意做錯題，讓我們糾正她的錯誤，還一邊傲嬌地抱怨。老師說(shuō)話(huà)聲音很大，上課都不需要話(huà)筒。那獅子吼可是練得爐火純青。何老師每天都打扮得漂漂亮亮，上起課來(lái)像小鳥(niǎo)一樣活潑。讓我感覺(jué)老師身上還有青春的小尾巴。有時(shí)候，我覺(jué)得她不是一位老師，而是一個(gè)漂亮可愛(ài)的大姐姐。
如果說(shuō)，語(yǔ)文老師是溫柔的春天，數學(xué)老師是熱情似火的夏天，班主任是無(wú)私奉獻的秋天。那我是一顆小樹(shù)，春天送來(lái)小雨，夏天送來(lái)陽(yáng)光，秋天送來(lái)落葉。有了它們，我才能茁壯成長(cháng)。
步入初中作文 11
中學(xué)充滿(mǎn)憧憬和美好。小學(xué)里酸甜苦辣的無(wú)知慢慢消失在初中的角落，長(cháng)大后被成熟和謹慎取代。進(jìn)入初中，我們最熟悉學(xué)校的名片老師。
到了初中，數學(xué)老師，班主任，語(yǔ)文老師給我的印象特別深刻。
我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李小姐很瘦，像一顆脫水了兩三天的豆芽。好像她一不小心就會(huì )被風(fēng)吹走。李小姐黑黝黝的，我想：太陽(yáng)應該很寵愛(ài)老師吧，不然你干嘛沒(méi)事去追老師？老師駝背，戴著(zhù)一副黑框眼鏡。老師生氣的時(shí)候，感覺(jué)火會(huì )從他瘦小的身體里跳出來(lái)。
我的語(yǔ)文老師姓歐陽(yáng)，我們叫她楊老師。乍一看，楊老師是一個(gè)腹背詩(shī)詞書(shū)法的女人。楊老師說(shuō)話(huà)很溫柔，一穿裙子，就像天上飄下來(lái)的仙女。楊老師的講課總是很生動(dòng)，讓人對用漢語(yǔ)寫(xiě)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
接下來(lái)我就重點(diǎn)講講我的數學(xué)老師何老師。何老師一進(jìn)教室，就讓我覺(jué)得和其他老師很不一樣。她看起來(lái)既酷又有趣。但閃光的不都是金子。何老師對我們要求很?chē)栏�，所以他�?jīng)常生氣。她生氣的時(shí)候太兇太恐怖，就像侏羅紀里出現的恐龍一樣，讓我們很害怕。何老師也是一位可愛(ài)幽默的'老師。她會(huì )故意犯錯，讓我們糾正她的錯誤，驕傲地抱怨。老師說(shuō)話(huà)聲音很大，上課不需要麥克風(fēng)。那只獅子吼叫得很好。何老師每天打扮的漂漂亮亮的，上課像小鳥(niǎo)一樣活潑。讓我感覺(jué)老師還有一條年輕的尾巴。有時(shí)候，我覺(jué)得她不是老師，是一個(gè)漂亮可愛(ài)的大姐姐。
如果說(shuō)語(yǔ)文老師是溫柔的春天，數學(xué)老師是熱情的夏天，班主任是無(wú)私的秋天。然后我就是一棵小樹(shù)，春天小雨，夏天陽(yáng)光，秋天落葉。有了他們，我才能茁壯成長(cháng)。
步入初中作文 12
一個(gè)暑假轉眼間過(guò)去了，我極不情愿的踏進(jìn)了中學(xué)大門(mén)，我依晰的記得那天的天氣就如我的心情一樣，下起了瀝瀝小雨，我抬頭望去發(fā)現無(wú)數家長(cháng)在樓道上避雨，因為他們的'孩子也包括我正在教室里聽(tīng)老師介紹我面前的這個(gè)中學(xué)，老師給我們講解完之后又跟我們說(shuō)了中學(xué)生守則，說(shuō)完之后老師怕我們沒(méi)聽(tīng)明白又給我們發(fā)了一本略厚一點(diǎn)的中學(xué)生守則，發(fā)完了又讓我們交了150元錢(qián)后，又給我們發(fā)了飯卡還讓我們跟老師去拿床單被罩，我領(lǐng)完之后回到宿舍，我媽給我鋪好之后就走了。
那天晚上我和七個(gè)素不相識的人在一間屋子里睡，我感到一陣孤獨從心底涌來(lái)，于是我只想快點(diǎn)睡去可是我卻遲遲睡不著(zhù)，滿(mǎn)腦子里想的就是回家，直到11點(diǎn)多才慢慢睡去，而早晨卻能早早的起來(lái)，我想這應該是到了新環(huán)境不習慣的事吧，那一天是星期五我一整天都悶悶不樂(lè )的因為我滿(mǎn)腦子想的只有回家……回家。
傍晚回到家之后，心里不由的想到終于回到家了，還是家好。
步入初中作文 13
我們還沒(méi)來(lái)得及跟童年揮手告別，就已經(jīng)被推上青春的列車(chē)；我們一群懵懂少年，帶著(zhù)童年的天真與單純，來(lái)到一個(gè)名叫“中學(xué)”的車(chē)站，開(kāi)啟了新的求學(xué)之旅。
9月4日，我褪去稚嫩，踏入了七（8）班這個(gè)大家庭中，現在想想還真是有點(diǎn)不可思議，小學(xué)成績(jì)并不突出的我居然在這集體有了一席之地，欣喜之余，也帶著(zhù)一份沉重的壓力。我常常感覺(jué)我不應該出現在這里，甚至認為我是不是走錯了地方？但是身邊發(fā)生的一切，都好像在告訴我：不！你沒(méi)有走錯，這是你該來(lái)的地方，現在你應該在這慢慢長(cháng)大，而不是因為競爭壓力大而害怕，退縮。后來(lái)我才慢慢明白，步入中學(xué)是期待的，步入初中是美好的，步入這個(gè)班級是優(yōu)秀的！
步入中學(xué)，未來(lái)的學(xué)習生涯是期待的，每當望向操場(chǎng)看到學(xué)姐們與自己的同學(xué)嬉戲，打鬧時(shí)。我都是羨慕而又期待的，期待自己能與新同學(xué)相處的.那樣融洽。
步入中學(xué)，校園是美好的，大大的操場(chǎng)被同學(xué)們打掃得一塵不染，周?chē)G樹(shù)成蔭，樹(shù)立的教學(xué)樓內傳來(lái)朗朗書(shū)聲，微風(fēng)拂過(guò)校園，讓人心曠神怡，也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上，同學(xué)們在操場(chǎng)上揮灑汗水，臉上帶著(zhù)歡快的笑容，讓整個(gè)校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中。
步入中學(xué)，周?chē)耐瑢W(xué)、老師是優(yōu)秀的。遇到難題，三兩個(gè)同學(xué)圍在一起分享自己的解題思路，最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解，而各科任課老師都有過(guò)人之處，能使同學(xué)們在輕松愉悅的學(xué)習氛圍中學(xué)到知識。
我很慶幸自己能在二中讀書(shū)，步入初中，我對你的印象很好，“二中請多多關(guān)照！”
步入初中作文 14
轉眼間，六年的光陰結束，迎來(lái)了漫長(cháng)的暑期，這時(shí)我正在看著(zhù)報紙上的那所美麗的學(xué)校，這所學(xué)校在報紙上顯得是多么美麗，樹(shù)木多么茂盛，同學(xué)們學(xué)習的多么認真。想到這里，眼前似乎浮現出了這個(gè)學(xué)校的畫(huà)面，我還不時(shí)的在想著(zhù)，如果我也是這個(gè)學(xué)校的`一員那是件多么夢(mèng)幻的事情啊，有母校的熱情，同學(xué)們的友情，老師們的教誨。就這樣，在我的不斷幻想中，這所學(xué)校已不知不覺(jué)的成為我的起跑線(xiàn)。
終于，父母還是帶著(zhù)我坐火車(chē)來(lái)到這里，在路過(guò)這里的時(shí)候，父母都讓我往學(xué)校那里看，可我卻偏偏不看，生怕一看了之后，就會(huì )變得不新穎，但卻還是忍不住的偷偷瞄了一下，“哇……”我不經(jīng)感嘆道，果然真實(shí)的學(xué)校更富有情趣啊，還能聽(tīng)到學(xué)校對我的呼喚，是我對學(xué)校的一切充滿(mǎn)好奇，使我不進(jìn)校門(mén)就能想象到校園里的一切，想著(zhù)想著(zhù)，不禁出了神。
開(kāi)學(xué)第一天，進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校，果然和我想象的一樣，面對著(zhù)陌生的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，我只能依稀的去面對這所學(xué)校的每一件事，同學(xué)們是那么的熱情，老師們更是和藹可親，這個(gè)班級就和一家人一樣，讓我感到家的溫暖。
現在，這所學(xué)校已成為我今后的母校，我相信總有一天我會(huì )考上更好的大學(xué)來(lái)回報母校。
步入初中作文 15
風(fēng)，輕輕劃過(guò)臉頰，涼習習的；葉，輕輕漫步空中，輕飄飄的；我，輕輕邁進(jìn)校門(mén)，靜悄悄的。
秋季又到了，每年都是如此，可是在我看來(lái)，今年這個(gè)富有詩(shī)意的季節卻有些與眾不同。
今天開(kāi)學(xué)報名，我來(lái)得很早。踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的一剎那，我仿佛步入了神圣的殿堂。校園風(fēng)采依舊，一絲變化也沒(méi)有，墻角的雛菊，使勁從鋼筋水泥里掙出一條縫來(lái)，顯擺著(zhù)她神氣的笑容。
我看見(jiàn)落葉無(wú)力地躺在地上，等待著(zhù)秋風(fēng)的傳送，就如我在時(shí)間面前的束手就擒。只不過(guò)眨眼功夫，我便已是初中的學(xué)生了��！我不再是那個(gè)任意哭鬧的小女孩了，現在的我，已然是一個(gè)朝氣蓬勃的初中生，在這個(gè)美麗校園里擔任著(zhù)學(xué)姐的一角。
校園里很安靜，好像全世界都靜止了般，我慢慢度著(zhù)步子，就像一個(gè)初來(lái)乍到的新客，用心傾聽(tīng)者這個(gè)我熟悉的.校園。
走到以前的教學(xué)樓前，我默默注視著(zhù)它，歲月在它身上劃下了一道道傷痕，經(jīng)年累月的消磨使它不再那么光彩熠熠。然而它還是佇立在那，溫柔地送走這一批孩子，又滿(mǎn)懷信心的迎接下一批孩子。
校園里的人漸漸多起來(lái)，我加快步子找到了屬于自己的新教學(xué)樓、新的教室。在這里，開(kāi)始了我的初中生活。
開(kāi)學(xué)幾日后，我卻覺(jué)得困乏極了。每天沉甸甸的書(shū)包和課本壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，主課一下子從四門(mén)漲到七門(mén)，難度也稱(chēng)得上是質(zhì)的飛躍。我一下子跌入了低谷。
母親告訴我：“凡事都有個(gè)適應期，習慣了就好�！庇谑俏冶闩褐浦�(zhù)自己的情緒，嘗試坦然些再加嘗試。一個(gè)星期后我漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，這時(shí)才悟出，原來(lái)成長(cháng)并不只是年齡上的疊加，而更多的是心理上的承擔。課程其實(shí)用心去學(xué)并不難，時(shí)間也是可以擠出來(lái)的，所有的所有，都只在自己的一念之間。
在這個(gè)陌生的大家庭中，我還要度過(guò)三年，足夠讓我熟悉每一個(gè)人，并和每一個(gè)人都相處融洽。人生的第二個(gè)旅程已經(jīng)開(kāi)始，我一定會(huì )努力走好每一步，讓初中生涯畫(huà)上完美的句號。
步入初中作文 16
我，上一年還是一個(gè)活蹦亂跳的小學(xué)生，可是現在卻即將踏入初中的殿堂，告別我多姿多彩的小學(xué)生活，我不由感嘆時(shí)光的消逝竟如此之快！與同學(xué)相處的時(shí)間竟如此之短！
一到這個(gè)時(shí)候，分別得時(shí)刻就到了，畢業(yè)典禮上大家的歡呼，結束后的'不舍，滾燙的淚珠順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)，這一刻，我的思想凝固了！
回頭望望那些瘦瘦小小，高高矮矮的身影，他們畢竟和我同甘共苦，度過(guò)了六年的時(shí)光，到現在卻要各奔東西，那一日，我哭了！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但是我卻沒(méi)有勇氣去接受這個(gè)現實(shí)，只是在一味的逃避，因為我不想離開(kāi)與我朝夕相處了六年的同學(xué)們，現實(shí)終究是現實(shí)，到最后免不了要分手！
同學(xué)之間講一個(gè)詞，就是友誼，人們常說(shuō)友誼長(cháng)存，友誼長(cháng)存，我想這就是友誼的力量吧！
愿同學(xué)們進(jìn)入自己理想的殿堂，以笑來(lái)面對人生！
步入初中作文 17
在我踏進(jìn)校園的第一天起，我就告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活，開(kāi)啟了五彩繽紛的初中生活。
每天清晨我們天不亮就迷迷糊糊的`起來(lái)刷牙，洗臉，吃飯，再背語(yǔ)文筆記，背一會(huì )兒，就立刻去教室早自習，過(guò)了一小時(shí)上了一節課，這節課講的百般無(wú)聊與枯燥，很少有人聽(tīng)進(jìn)去。 但我一想到下節是體育課就興奮不已，因為我們馬上就可以休息了，僅僅30分鐘的時(shí)間什么都沒(méi)玩盡興，就要回去寫(xiě)那堆積如山的作業(yè)，到了周天也不讓人盡興，早晨7時(shí)就要去補課班補四小時(shí)的英語(yǔ)才能回家吃一頓飯,不管飯里有什么，一頓狼吞虎咽，緊接著(zhù)就又要去補課班補數學(xué)、語(yǔ)文。補到下午四時(shí)才回家，我還要洗澡，都兩個(gè)星期沒(méi)洗了，再不洗就沒(méi)人敢坐在我身邊了。我突然有了寫(xiě)作的靈感，在一小時(shí)之內我寫(xiě)了一篇我自認為不錯的一篇文章寫(xiě)完之后太陽(yáng)已經(jīng)落山了，本以為能趕在太陽(yáng)下山之前和同學(xué)打籃球，結果又失約了，次次都失約，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，應該是眼淚就要下來(lái)了吧。
期中考試成績(jì)下來(lái)了，我想我都這么努力了成績(jì)應該不會(huì )太差吧。我一看成績(jì)單，我傻眼了，成績(jì)倒退了幾十名，已經(jīng)極其接近倒數第一了。我想肯定少不了一頓罵，果不其然，我把成績(jì)單給媽媽的時(shí)候，她的臉色突然變了，教育了我一頓后，我對她發(fā)誓，我會(huì )更加努力，我誠懇的語(yǔ)氣讓媽媽相信了，她果然不教育我也不打我了。
我只有更加早起晚歸啦，就算學(xué)習再辛苦，也總比撿垃圾強。所以我要更加努力學(xué)習。
步入初中作文 18
到了初中，我開(kāi)始忙碌起來(lái)，不再有小學(xué)時(shí)的輕松。初中的老師講課快了，我的壓力也大了，作業(yè)也多了，放學(xué)也更晚了。老師講課快了，我就要認真聽(tīng)并且一定要聽(tīng)懂;壓力促使我必須努力超過(guò)別人;作業(yè)多要求我寫(xiě)字的速度要快;放學(xué)晚使我的一切活動(dòng)都不得不緊張起來(lái)。從這么多變化中，足可以看出初中的我會(huì )是多么的忙與累!
到了初中，我的理想與目標更加確了。以前我也有些理想，比如當科學(xué)家、空軍飛行員之類(lèi)的.，還想過(guò)如我我能成為蜘蛛俠有了超能力該有多好!可是這些想法總是變來(lái)變去的。但到了初中了，我聽(tīng)了爸爸講了“雜交水稻之父”袁隆平的事跡，我就十分想當一名生物學(xué)家，為人類(lèi)造福!
到了初中，我也有一些地方?jīng)]變。我還是喜歡看課外書(shū)，衛斯理的奇異遭遇、金庸筆下的武俠江湖、福爾摩斯的巧妙推理都讓我沉醉其中;我仍然給爸、媽講笑話(huà)，盡管他們有時(shí)是被迫聽(tīng)的;我也還是很喜歡交朋友，一開(kāi)學(xué)就交了好幾個(gè)。
步入初中作文 19
在秋高氣爽的九月份，我告別了小學(xué)，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的希望步入了充滿(mǎn)未知的中學(xué)校園。懷著(zhù)夢(mèng)想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進(jìn)大門(mén)的那一刻，我們便有了一個(gè)新的身份：中學(xué)生！
剛進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫(xiě)著(zhù)一段激動(dòng)人心的話(huà)：心中有目標，行動(dòng)有方向，腳下有力量，乘勢又起航，再創(chuàng )新輝煌！短短幾句話(huà)卻點(diǎn)燃我那顆洋溢著(zhù)憧憬未來(lái)的心！
再往里瞧，只見(jiàn)一幢橙白相間的教學(xué)樓，這就是我們汲取知識的地方—德潤樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無(wú)私的供給我們甜美的營(yíng)養，我們是雛鳥(niǎo)，這里是我們將要飛翔的地方，在這里，我們將展翅翱翔。
在后面有豐富多彩的“文惠樓”充滿(mǎn)飯菜香的`“粒辛樓”，讓我們安然進(jìn)入夢(mèng)鄉的“靜雅樓”，光聽(tīng)名字就知道這幾習題樓是干什么用的，它們有序地排成一列，顯得分外莊重，
在校園內，還坐落著(zhù)六塊大石頭，都比一人還高，分別寫(xiě)著(zhù)：“崇德明禮”“崇智尚學(xué)”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強”“鑄魂圓夢(mèng)”幾個(gè)用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展！
我就將在這里度過(guò)充滿(mǎn)希望的初中三年，在這里，我會(huì )為我的人生長(cháng)卷打上更加豐富多彩的底色。
步入初中作文 20
年少無(wú)知，不知何時(shí)我已步入初中。從當初的天真孩童蛻變成了一位少年。年少的迷茫曾一度遮擋我航行的方向，迷迷糊糊，不知何時(shí)抵達彼岸可我甚至不知道自己要抵達的，究竟是哪座島嶼。在迷茫中成長(cháng)，摸索，云里霧里似乎漸漸找到了方向，卻仍然望不到遠方的燈塔。
我曾對父親說(shuō)過(guò)，而他也只是笑笑，手上的工作似乎永遠沒(méi)有盡頭。不知是對父親的敬仰，又或抑是對職業(yè)的向往，從某刻起，我決定要考上北京師范大學(xué)，去做與父親相同的職業(yè)教師。這是我上初中以后，第一次清楚的意識到自己的所求。人生海上的迷霧撥開(kāi)了些許，也看見(jiàn)了遠方那座象征目標的，若隱若現的燈塔。而這，也全都取決于那個(gè)夜晚
走在路上，月光灑滿(mǎn)小道，透過(guò)樹(shù)影篩下斑駁。影子被月光拉得很長(cháng)，很長(cháng)�？諢o(wú)一人的街道，似乎連空氣也是微凝的寂靜。
父親剛去給他的學(xué)生送手機一部原本是屬于我的`，嶄新的手機。我無(wú)法明白父親明明給我準備的禮物，卻因為他學(xué)生的一句要聯(lián)絡(luò )家人而轉手他人。因此，路上一直生著(zhù)悶氣。
或許是因為氛圍有些尷尬，父親沉默半晌，問(wèn)道：你的理想是什么？
吃喝玩樂(lè )，環(huán)游世界。我賭著(zhù)氣回答�？晌覜](méi)有想到父親卻當了真，淡淡道，那不是理想。
父親眼中堅定的目光讓我有些心虛，初中，才是你人生的開(kāi)端。
步入初中作文 21
“無(wú)論什么時(shí)候都要看向前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！�
——寫(xiě)在前面
終于挨到星期五下午了，彼時(shí)，我心里異常的煩躁，老師講的內容我幾乎一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就盼著(zhù)能夠早點(diǎn)放學(xué)，要知道，2個(gè)月之前的此時(shí)此刻，我已經(jīng)躺在客廳的沙發(fā)上看央視兒童節目了。
“難道初中的放學(xué)鈴聲，就該是這樣難等嗎？！不會(huì )電子鐘出問(wèn)題了吧？”
“15，16，17……15，16，17……”盯著(zhù)墻上的電子鐘，我一遍接著(zhù)一遍地默念著(zhù)。不行！還是感覺(jué)好煩！我腦子里仿佛有個(gè)和尚一直在念經(jīng)，嗡嗡嗡地叫著(zhù)。
無(wú)意之間，我轉頭看向窗外。一瞬間，我愣住了，被那美麗的風(fēng)景吸住了魂兒。
窗外，天空湛藍湛藍的。在那高到不知多高的空中，飄著(zhù)幾朵跟棉花糖似的白色的云朵，有的高，有的低；有的深，有的淺；有的'大，有的小。低壓在大地上。遠處的云仿佛豎立著(zhù)。抬頭一看，宛如它就輕盈盈地飄在你的頭頂，但再伸手去抓它，只能找到一團空氣罷了。
終于等到了下課了，初中就是不一樣，一改小學(xué)放學(xué)時(shí)由導護老師領(lǐng)隊的排隊秩序，改由班長(cháng)整隊，手舉班旗，成兩列縱隊，向校門(mén)口進(jìn)發(fā)。
就在我懷著(zhù)興奮的心情，迎接著(zhù)進(jìn)入初中的第一個(gè)周末時(shí)，我又一次瞥見(jiàn)剛才還湛藍的天空，一下子染上了一片火紅，夕陽(yáng)西下，云朵的邊緣鑲上了金邊。那整片天都染成了紅色。原本白花花的云朵也成了一團團火焰在飄來(lái)飄去。
一邊走，一邊想著(zhù)眼前的情景，好像在哪兒見(jiàn)過(guò)，突然想到我曾經(jīng)在蕭紅寫(xiě)的《火燒云》中見(jiàn)到。
“大家看！火燒云！”
是的，正是火燒云！想不到在我煩悶的時(shí)候，我卻看到了那只有在影像中才能夠看到的景象。莫不是上帝在我還不能完全進(jìn)入新環(huán)境后賜予我最好的一份禮物，第一次知道有這樣的風(fēng)景，實(shí)在是太美了！
我急急地回到家，就趕快地拿出相機，記錄下這美麗的景色，再疾步走到書(shū)房，翻開(kāi)蕭紅描寫(xiě)“火燒云”的那段文字，我重新領(lǐng)悟到那火燒云的“景語(yǔ)”，原來(lái)“火燒云”的出現意味著(zhù)希望的出現，快樂(lè )的升騰。
看著(zhù)看著(zhù)，進(jìn)入初中才一個(gè)星期的所有煩躁一下子全消失了。
“媽媽?zhuān)憧�！”我拉�?zhù)媽媽看著(zhù)漸漸西沉的火燒云，不禁露出了燦爛的笑容。
“爸爸！你也來(lái)看，我剛才看見(jiàn)外面的云變成紅色的了�！�
“是的，真好看，我想下一周的火燒云一定比今天更好看�！�
聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝書(shū)房走去……
步入初中作文 22
回想起進(jìn)入初中以來(lái)，我學(xué)會(huì )了許多，成長(cháng)了許多，身上的缺點(diǎn)在慢慢改變，這些我都不曾發(fā)現，直到媽媽對我說(shuō)：你長(cháng)大了。我疑惑不解的看著(zhù)她，又低頭沉思：我真的長(cháng)大了嗎？
答案是，真的。
但又是什么讓我長(cháng)大的呢？
是責任，一位初中生的責任，一位課代表的責任。
進(jìn)入清源這所封閉學(xué)校，也就意味著(zhù)我要開(kāi)始獨立，記得剛開(kāi)始來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我什么也做不好，看著(zhù)別人猶如豆腐塊兒的被子，我急得像熱鍋上的螞蟻，氣急了，于是邊哭邊疊�；氐剿奚嵴泶蹭�，對于十指不沾陽(yáng)春水的我來(lái)說(shuō)，難如登山。
一直以來(lái)，我的角色一直都是好學(xué)生，這些活兒一般都是母親做的。突然好想家，好想母親，好想那溫暖的被窩，想念可口的飯菜，想念舒適的衣服。也曾在半夜偷偷哭泣過(guò)。
老師給我安排了一個(gè)小職位，我欣然接受了，原以為課代表會(huì )像小學(xué)時(shí)候的那樣輕松，可是我想錯了：收發(fā)作業(yè)，抽查背誦，以身作則這些任務(wù)都如大山般一樣壓在我的.身上，累的我喘不過(guò)氣來(lái)。放棄？想過(guò)。但最后這種念頭卻被打消了。
正所謂熟能生巧，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練，我成長(cháng)了許多，一改往日吊兒郎當的模樣，變得熱愛(ài)學(xué)習了，生活中，被子有型了，一切都井井有條，我變得越來(lái)越細心。學(xué)會(huì )了尋找最簡(jiǎn)單就能解決問(wèn)題的方法，也明白了許多事理。
我在方方面面都進(jìn)步著(zhù)，我學(xué)會(huì )了總結，學(xué)會(huì )了運用圖表，每一次遇到困難，都能夠迎刃而解，成為老師的得力助手。
現在的我，時(shí)刻記著(zhù)一句話(huà)：越努力，越幸運。這是我無(wú)數次的失敗和碰壁之后所得到的經(jīng)驗和道理。
我想，這也是作為中學(xué)生的一份責任吧！
步入初中作文 23
在我們初一的政治課上，老師說(shuō)：隨著(zhù)時(shí)間的流逝，人們總會(huì )有不同的憧憬，形成不同的理想。巧了，我就是這樣，你想聽(tīng)聽(tīng)我的理想是什么嗎？
大家都說(shuō)理想是長(cháng)大后的生活、職業(yè)，而我認為不只是這樣，理想是一種目標，一種對人生的規劃，而在實(shí)現理想的這個(gè)過(guò)程中，必定會(huì )有困難重重，更需要日復一日，年復一年的堅持努力和不放棄的品質(zhì)。
小時(shí)候，我就有過(guò)很多很多的理想。我的第一個(gè)理想是當一名畫(huà)家，從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些大作，然后拿給爸爸媽媽看。他們就鼓勵我畫(huà)畫(huà)，還買(mǎi)回來(lái)了很多彩筆和繪畫(huà)的書(shū)籍，高興的時(shí)候我就會(huì )信手涂鴉。我的第二個(gè)理想是當明星，在我五歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習中國的傳統樂(lè )器古箏。經(jīng)過(guò)六年堅持不懈的練習，我考取了中央音樂(lè )學(xué)院頒發(fā)的古箏十級的級別證書(shū)。今后，我還會(huì )繼續勤于練習古箏的技法，但是將來(lái)當明星的理想，現在想來(lái)既可笑又幼稚，彈古箏只是一種才藝。我的第三個(gè)理想：是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的`講臺上給我的學(xué)生們授課。
步入初中的校園，我遇見(jiàn)了很多特別優(yōu)秀的同學(xué)，這時(shí)我才發(fā)現是我高估了自己，低估了別人，總認為自己很厲害，導致我第一次考試失利，當成績(jì)出來(lái)時(shí)，我突然有一種挫敗感，有好一段時(shí)間我都很沮喪，很失落，生活沒(méi)有了方向，更失去了理想。這時(shí)候媽媽鼓勵我一次失敗不算什么，還說(shuō)校園生活很美好，大學(xué)校園的生活更美好，當聽(tīng)了媽媽繪聲繪色的描述，點(diǎn)燃了我的熱情，使我又有了一份新的理想：努力考入重點(diǎn)大學(xué)，這是我現在的理想。為了自己，也為了家人，我要拼一把。
自從我有了這個(gè)新的理想，生活就有了奮斗目標。每天鼓勵自己，加油！相信自己，你一定能行！通過(guò)一段時(shí)間刻苦學(xué)習，功夫不負有心人，我的成績(jì)得到穩步提升，相信以后我一定能實(shí)現這個(gè)理想。
實(shí)現理想的過(guò)程是辛苦的，熬夜做題，吃飯時(shí)背單詞，娛樂(lè )時(shí)間記文言文這些生活中的碎片時(shí)間，終要組合在一起，成為那個(gè)我一直追求的理想。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我一直把這句話(huà)當作自己的座右銘，時(shí)刻銘記于心，警醒自己。理想，是一個(gè)特別公平的東西，不會(huì )偏心，它需要用行動(dòng)和努力換取，還需要時(shí)間來(lái)證明，不是金錢(qián)能來(lái)衡量得來(lái)的。
步入初中，我多了一份理想！相信它會(huì )一直陪伴我，我明白努力終將有回報，只要我一直努力，理想才會(huì )在未來(lái)的某一天變?yōu)楝F實(shí)。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎，最終才能實(shí)現它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，從自身做起。長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人！
步入初中作文 24
何其有幸，我在步入初中后，新的語(yǔ)文老師是孫老師。
第一堂是語(yǔ)文課。上課鈴響后，進(jìn)來(lái)的是一位面容清秀的女教師，高挑的個(gè)子，齊劉海，長(cháng)發(fā)，二十歲上下，張嘴一口流利的普通話(huà)。微笑時(shí)，嘴角輕揚，很甜美。我一下子喜歡上了這位老師。
我記得那節課學(xué)的是《散步》，因為她的講解，文中描寫(xiě)的初春田野和親人之愛(ài)多了一層詩(shī)意美。學(xué)生們都很認真地聽(tīng)講。忽然，老師叫起我們這些從鄉村小學(xué)考來(lái)的學(xué)生中的一個(gè)男生朗讀課文，他有點(diǎn)緊張，站起來(lái)，讀得結結巴巴。老師皺著(zhù)眉頭聽(tīng)著(zhù)，我們聽(tīng)著(zhù)，也有些不好意思了。接著(zhù)，她讓我們幾個(gè)挨個(gè)讀課文。
她的眉頭越皺越緊，甜美的.笑容沒(méi)有了。我的心理直打鼓。她停止了講課，把我們幾個(gè)叫到講臺前，排隊站好，當著(zhù)全班同學(xué)的面，跟著(zhù)她一句一句學(xué)讀課文。我不知那幾個(gè)同學(xué)心里是怎么想的，我只覺(jué)得難堪極了。因一直是好學(xué)生，從未受過(guò)如此“待遇”，當時(shí)心里暗暗發(fā)狠：一定要讀好！作為老師的她，可能沒(méi)想到這樣做的影響。在我這里，卻覺(jué)得是一種羞恥，時(shí)時(shí)鞭策我：凡事要盡力做到最好。
后來(lái)，只要一有空閑，我就學(xué)習普通話(huà)，自己將課上要學(xué)習的課文先仔細朗讀幾遍。有時(shí)還讓同學(xué)幫我糾正讀音。后來(lái)，老師在課堂上再讓我讀課文時(shí)，我便能自信的用標準的普通話(huà)朗讀了。老師非常驚訝，在全班同學(xué)面前表?yè)P了我。
啊，這就是我步入初中的第一節語(yǔ)文課！這節課讓我樹(shù)立了信心，讓我更加奮進(jìn)！
步入初中作文 25
轉眼間，我從一個(gè)剛懵懂的娃娃變成一個(gè)擁有“財富”——知識的小大人！
小學(xué)的六年時(shí)光轉眼就過(guò)，來(lái)到初中后的一切都是新的，新的老師、新的同學(xué)、新的環(huán)境……剛步入學(xué)校，迎面而來(lái)的任務(wù)是軍訓。經(jīng)過(guò)幾天的“魔鬼訓練”，然后就開(kāi)始正式上課了……一個(gè)學(xué)期下來(lái)我們收獲了友誼、知識、師生情等。
記得期末考試之前我對考試毫無(wú)信心，我想一位朋友敘說(shuō)后她決定幫助我，從那天起，我們每晚都在一起學(xué)習，不會(huì )的相互幫助，那次我問(wèn)她一個(gè)題（那個(gè)題我問(wèn)了她至少10遍，而且每一次都耐心地告訴我），她略帶生氣的說(shuō)了一聲：“不好意思我不會(huì )！你自己先想一想吧�！蔽液苌鷼�，一方面是因為她說(shuō)幫我現在卻又不幫她這不是耍我嗎？另一方面是因為我不會(huì )做這道題�！安徽f(shuō)就不說(shuō)有什么了不起的呀？”我生氣的摔下這句話(huà)就走了�；氐阶晃议_(kāi)始想題，我按照她曾經(jīng)給我講題時(shí)的步驟作，不一會(huì )兒我就做了出來(lái)，但我覺(jué)得這種解法很麻煩，我想有沒(méi)有更簡(jiǎn)單一些的呢？我想了半天就又算出了一種，我高興極了，她看我好像算完了就過(guò)來(lái)向我道歉，她說(shuō)：“對不起，我不是故意的，我當時(shí)是想你不能總問(wèn)我，你問(wèn)了我之后當時(shí)記住了，但是再遇到的時(shí)候就又忘了，萬(wàn)一到考試時(shí)遇到了怎摸辦？你還能問(wèn)我嗎？所以我希望你能夠自己做出來(lái)，這樣你才算真正會(huì )了。我希望你不要生氣�！薄皼](méi)關(guān)系，你也是為了我好��！再說(shuō)我自己也做出來(lái)了，還找到了更簡(jiǎn)單的解法呢！這次要不要我來(lái)當你的‘老師’呢？”我開(kāi)心的說(shuō)。說(shuō)完我倆笑了，笑得很開(kāi)心很開(kāi)心……
學(xué)了一學(xué)期后的我又擁有了不少知識，我還發(fā)現將知識用于生活當中真的很有趣！
老師對我們更是無(wú)微不至的照顧，無(wú)論在生活中還是學(xué)習上，驗證了政治課上的一句話(huà)“老師是我們學(xué)習的指導者，是我們做人的引路人。無(wú)論是學(xué)習上的'困難，還是生活中的問(wèn)題，都可以向老師請教。每個(gè)學(xué)生在老師心目中的地位都是一樣的，都是老師培養和愛(ài)護的對象�！蔽覀円獙W(xué)會(huì )感恩！
新步入初中的一年是陌生的也是愉快的，讓我們一起來(lái)迎接下一年的學(xué)習吧！
步入初中作文 26
六年的小學(xué)生活即將結束，許多由真情實(shí)感組成的動(dòng)人贊歌常常在我眼前跳躍。除了母愛(ài)，世界上最偉大的是師生戀。老師為學(xué)生做的一切都是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
最近我們畢業(yè)班模擬考試，我們班成績(jì)不是很理想。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，老師生氣地批評了我們。然后，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道成績(jì)下降的根本原因嗎？原因是班級氛圍不好，部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確。由于我不是你的班主任，語(yǔ)文課比其他課少，所以要經(jīng)常延期上課。一些學(xué)生似乎因為老師的拖延而不開(kāi)心和不情愿。同學(xué)們，老師這樣做的原因也是為了你好！”老師深深嘆了口氣，看著(zhù)我們，說(shuō)：“現在我給你們講個(gè)故事。有一個(gè)雕刻家正在用一塊普通的石頭雕刻。石頭隨處可見(jiàn)，所以并不罕見(jiàn)。但是經(jīng)過(guò)他的精心雕刻，一個(gè)栩栩如生的小天使誕生了。一個(gè)好奇的.小女孩問(wèn)他為什么知道石頭里有天使？雕塑家回答說(shuō)，石頭里沒(méi)有天使，但他正在心里雕刻一個(gè)天使。同學(xué)們，如何在心中雕刻天使，是一個(gè)很深刻的問(wèn)題。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)話(huà)題�！崩蠋熛肓讼胝f(shuō)，“每個(gè)人心里都有一個(gè)天使，他也有一個(gè)魔鬼。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，天使是學(xué)習的欲望和努力。相反，學(xué)生心中的魔鬼是對學(xué)習的厭倦和無(wú)奈。把天使雕刻在心中，如果天使存在，就必須戰勝惡魔。我們應該把注意力集中在學(xué)習的好處和學(xué)習的樂(lè )趣上，而不是整天想著(zhù)怎么玩的更有趣更新鮮，這樣才有天使站立的地方。同學(xué)們，努力把最美的天使刻在心里，不要讓惡魔有立足之地�！�
那些上進(jìn)心強，好學(xué)的同學(xué)，沒(méi)話(huà)說(shuō)。每個(gè)人似乎都在學(xué)習雕刻自己的天使。
是的，此刻，老師的心不是和學(xué)生連在一起的嗎？老師的肺腑之言在訴說(shuō)著(zhù)學(xué)生的心聲。老師的肺腑之言都來(lái)自于他對我們的愛(ài)，是我們師生友誼的見(jiàn)證。
這首師生深厚友誼譜寫(xiě)的情歌，將永遠存在于我的生命字典里。
步入初中作文 27
就在下午第一節課，馬上就要上課的時(shí)候，只聽(tīng)廣播的鈴聲響了，大喇叭傳出了“七年級全體同學(xué)，請到操場(chǎng)集合！”
于是，在老師的指揮下，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，只見(jiàn)每個(gè)班都站成兩排，男生一排，女生一排，從右到左一個(gè)班接著(zhù)一個(gè)班齊刷刷地站著(zhù)。
臺上站著(zhù)一位女老師和一位領(lǐng)操的.女同學(xué)，那位女教師拿著(zhù)麥克風(fēng)說(shuō)道：“下面我們來(lái)學(xué)習一下第九套廣播體操，先來(lái)做一下第一節�！敝灰�(jiàn)臺上領(lǐng)操的同學(xué)做了一遍，隨后老師讓我們和臺上的那位同學(xué)一起做，不大一會(huì )兒，這節操我們就學(xué)會(huì )了。
于是，我們又做起了第二節操，不到一會(huì )兒我們便學(xué)會(huì )了三節操，老師看我們都非常累的樣子，讓我們休息了十分鐘。我們坐在地上休息起來(lái)了，休息過(guò)后，我們便又做起來(lái)了和臺上的同學(xué)做起了第四節操，可是我們怎么做也做不會(huì )這節操。于是，老師便給我們講著(zhù)節操的技巧，我們又做了一遍，果然會(huì )了。我們又做起了第五節操，最后我們把第九套廣播體操九節都學(xué)會(huì )了，心想：太好了，操終于練完了，再也不用練這個(gè)操了。這時(shí)，老師說(shuō)道：來(lái)，同學(xué)們，我們隨著(zhù)音樂(lè )再做一遍。于是，老師把音樂(lè )打開(kāi)了，我們隨著(zhù)音樂(lè )做了一遍，可是我們就是跟不上這個(gè)音樂(lè )的節拍，被逼無(wú)奈之下，老師喊著(zhù)節拍，我們來(lái)做，因為老師喊的節拍較慢，所以我們能跟得上，并且還完整的把這套廣播操做了下來(lái)，老師又讓我們休息十分鐘，休息過(guò)后，老師又讓我們跟著(zhù)音樂(lè )做了一遍，雖然能做下來(lái)，但也有些跟不上節拍，老師看快放學(xué)了，對我們說(shuō)：“今天先練到這里，明天繼續！”
看，這就是步入中學(xué)，每天還要練廣播操。
步入初中作文 28
步入初中之門(mén)，就步入了一個(gè)全新的世界。
新學(xué)校
步入中學(xué)的大門(mén)，發(fā)現中學(xué)的運動(dòng)場(chǎng)更寬廣了，教學(xué)樓更高大了，教室更寬敞明亮了，課程更豐富了，課外活動(dòng)更有趣了，教學(xué)設備更先進(jìn)了，一切都更好了。中學(xué)，是一個(gè)嶄新的世界！
新老師
新的學(xué)期我們也認識了不少的老師，他們的教學(xué)方式各異，如：政治余老師幽默風(fēng)趣，英語(yǔ)汪老師一絲不茍，語(yǔ)文黃老師溫柔親切，數學(xué)趙老師工作嚴謹。他們的性格也不一，如：政治余老師像個(gè)與我們一般大的孩子，和我們暢所欲言、說(shuō)說(shuō)笑笑；而體育宋老師就像個(gè)大哥哥，對我們有耐心，讓我們感到親切；生物蔣老師卻像個(gè)教授，嚴肅認真，不茍言笑。
新制度
俗話(huà)說(shuō)，“無(wú)規矩不成方圓”，制度才能管理好一個(gè)集體，我們需要知道幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)跑操，幾點(diǎn)早自習，幾點(diǎn)上課，幾點(diǎn)下課，幾點(diǎn)放學(xué)，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)晚自習，幾點(diǎn)晚就寢。還需要知道什么東西不能帶入教室，上課不能做什么，下課不能玩什么。更需要知道樂(lè )學(xué)善思、樂(lè )于助人、團結集體、遵守秩序、文明禮貌、愛(ài)護公物、保護環(huán)境等等，這些嚴格的規章制度，我們不僅要爛熟于心，還要付之行動(dòng)。
新生活
從前我們都是家里的'“小皇帝”、“小公主”，如今要自己照顧自己的生活，真是個(gè)不小的難題呢！洗衣服要先搓后揉再清洗，洗碗要又勻稱(chēng)又有力度，掃地要讓角角落落都干干凈凈一塵不染，這些要求說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)比登天還難，“三十六行，行行出狀元”這樣樣里面都有不小的學(xué)問(wèn)，要想熟能生巧，不是一朝一夕就能做到的。而且現在的學(xué)習節奏比以前加快了，生活節奏就更快了。所以，我們要加緊步伐，以全新的生活方式去面對新生活。
我現在“兩手空空”步入初中之門(mén)，我相信三年以后，我一定能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的“財富”。
步入初中作文 29
紅紅的太陽(yáng)升起來(lái)了，我也告別了小學(xué)六年級，踏入了初中之門(mén)，開(kāi)始了新的生活與新的學(xué)習了。
在人生中，不免會(huì )遇到過(guò)酸，甜，苦，辣的滋味�；叵肫鹉切W(xué)六年來(lái)的同學(xué)，老師，還真有些戀戀不舍。在小學(xué)六年級時(shí)，我們班曾經(jīng)有過(guò)許多成長(cháng)的經(jīng)歷，有笑，有哭，有喜，有悲。每一個(gè)人的人生就像是一副山水畫(huà)一般，里面充滿(mǎn)了艱辛，充滿(mǎn)了坎坷；也充滿(mǎn)了自己走過(guò)來(lái)這段路的過(guò)程與經(jīng)歷。更充滿(mǎn)了自己的付出，自己奮斗的艱辛。
小學(xué)六年級里，我們還是未成年的孩子，還是在爸媽?xiě)牙锶鰦傻挠字蓛�，遇�?jiàn)困難就不知如何面對，總是推給爸媽解決。在我不高興時(shí)，我總會(huì )對著(zhù)爸媽發(fā)脾氣，根本體會(huì )不到爸媽對我們的良苦用心。而爸媽竟是一次一次的.寬容我，原諒我，從不動(dòng)手打我罵我。在我一道題不會(huì )做時(shí)，媽媽總是告訴我這道題的方法，該怎么做。當我還是不懂時(shí)，媽媽并沒(méi)有責怪我，而是耐心的告訴我，直到我聽(tīng)懂為止。那時(shí)，父母總把我們當做他們的掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手心怕摔了，父母把我們當寶貝一樣，而我們卻用那不懂事的行為一次次的傷害了他們。
如今，踏上了初中之門(mén)，就是進(jìn)入了一個(gè)新的生活，就像鳥(niǎo)兒一樣，離開(kāi)了父母，獨立去生活，再也不需要父母的依靠。走在上學(xué)的路上；鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，花兒與我打著(zhù)招呼，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，來(lái)到班上，雖然大家都不認識，但是大家都很友好，善于交朋友。開(kāi)學(xué)的那天，我們還看見(jiàn)了高年級的軍訓表演，使人流連忘返�，F在，我們已經(jīng)是初中的學(xué)生了，應該有奮斗的目標，擺脫以前的幼稚與不良的行為，告別童年，走向成熟。如今，我能驕傲地說(shuō)：“我長(cháng)大了！”
又是紅紅的太陽(yáng)緩緩升起，可他與當初不同，這又是一個(gè)新的開(kāi)始！加油！向自己的目標去奮斗，去實(shí)現理想吧！
步入初中作文 30
從上課的那一刻起，我們就應該清楚的知道，我們已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚、天真，整天只會(huì )背“床前明月光”的小學(xué)生，用小學(xué)的話(huà)來(lái)說(shuō)，我們是初中的大哥哥、大姐姐。我們已經(jīng)長(cháng)大，要面臨一個(gè)又一個(gè)新的挑戰。
走進(jìn)教室，發(fā)現一切都變了……變得陌生……
一切都是新的。我們不能還在以前的時(shí)光里穿梭，初中生活是煥然一新的，是見(jiàn)所未聞的，就像是一個(gè)又一個(gè)的困難在等著(zhù)我們去挑戰。我們不一定要贏(yíng)，但是不去挑戰就肯定不會(huì )贏(yíng)。
然而就是因為如此，我們每天才忙得不可開(kāi)交。老師不再像以前一樣只布置課堂是需要完成的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，課后的作業(yè)足以讓你無(wú)法安心睡覺(jué)。我們常常為了一首古詩(shī)而拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)到處跑，常常邊吃飯邊背書(shū)，然而這對那些背書(shū)很爛的人就是一個(gè)極大的考驗。
到了初中，我才真正體會(huì )到了小學(xué)沒(méi)有學(xué)好知識的后果。因為這會(huì )讓我們的成績(jì)大幅度的降低。都說(shuō)小學(xué)是初中的基礎，那么初中就是人生的基礎。小學(xué)講究的是態(tài)度，初中講究的是質(zhì)量。每天都要擠個(gè)幾十分鐘去補以前的漏洞。
進(jìn)入初中，用兩個(gè)字來(lái)形容最恰當：“新”、“累”。
所有的東西都是嶄新的，書(shū)本是新的`，不再是一加一等于二的加法，而是我們不懂的幾何、代數;同學(xué)是新的，不再享受那只布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)的喜悅感;挑戰是新的，不再總是抱著(zhù)滿(mǎn)分卷回家，我們要備戰中考……
媽媽說(shuō)，初中是人生的一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。以前都聽(tīng)其他人說(shuō)，高中才是最重要的，但是人們往往忽略了一點(diǎn)，要是初中沒(méi)有把握好，很多人就沒(méi)有機會(huì )上高中。所以說(shuō)，初中才是人生最最重要的一個(gè)時(shí)段。
在學(xué)校，上課的40分鐘是至關(guān)重要的，因為如果你不好好聽(tīng)講，課后來(lái)補是根本不可能的(課后也有作業(yè))，有人說(shuō)，我們課后補習就好了。錯了，上課時(shí)老師講的知識都是獨一無(wú)二的，而同學(xué)們的回答也都是精華，所以，你再怎么累，這40分鐘也要打起精神來(lái)。
步入初中作文 31
小學(xué)階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時(shí)間老人的記事本，記錄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還像一部連續劇，有快樂(lè )也有傷心，剎那間，我也即將跨入到初中一年級的生活中去了……
回首過(guò)去，留下美好的回憶；看看未來(lái)，充滿(mǎn)無(wú)限的期待與憧憬。
十三歲了，進(jìn)入了初中，初中的學(xué)習、生活一定會(huì )比小學(xué)生活更加有滋有味。初中，充滿(mǎn)了艱辛與快樂(lè )。思想品德老師說(shuō)，初中是人生的一個(gè)黃金時(shí)期，也就是最重要的時(shí)期。是的，有人說(shuō)，人的一生就像是蓋房子，小學(xué)是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學(xué)是裝修。只有如此，人生才會(huì )建造出獨一無(wú)二，無(wú)與倫比的大樓。
開(kāi)學(xué)了我們迎來(lái)了為期六天的軍訓生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質(zhì)。
正式上課后，我認識了新同學(xué)和新老師。同學(xué)中有的陌生，有的還是老朋友。有開(kāi)朗愛(ài)笑的鄧令豐，憨厚而一絲不茍的王杰棟，積極大膽的徐志豪，負責守紀的毛杰；老師中有上課生動(dòng)有趣的`語(yǔ)文老師，不拘言笑的英語(yǔ)老師，和藹可親的數學(xué)老師……
初中的生活，或許像一顆五味豆，有著(zhù)酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿(mǎn)戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學(xué)們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學(xué)習知識！
步入初中作文 32
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉眼間，我們已經(jīng)步入了初中。不再是小學(xué)了。面對中學(xué)的大門(mén)，我的心早已沸騰起來(lái)了。
當我踏進(jìn)這扇門(mén)時(shí)，我是興奮而喜悅，如敲鐘人找到了新的歸宿。
進(jìn)入初中，我開(kāi)始有點(diǎn)悼念小學(xué)，小學(xué)的功課是那樣的少，那樣的輕松，還有那些小學(xué)朋友，剛上中學(xué)，感覺(jué)有一塊巨石壓在了我的身上，背負著(zhù)爸爸媽媽的期望。作業(yè)雖說(shuō)不多，但又加上“政史地生”這四門(mén)文化課，總有一絲絲接受不了。每天都要很早的起床，背著(zhù)沉重的書(shū)包，每天要很晚的.回家�？偸怯行┦懿涣�。
上學(xué)的第一天，就被老師留，蠻不開(kāi)心。進(jìn)入初中，也有點(diǎn)兒開(kāi)心，交到了新的朋友，但沒(méi)有小學(xué)那樣的熱情，非常的易沖動(dòng)。每天都要拼博，我就像一個(gè)永不停歇的學(xué)習機器，不斷的學(xué)；我就像一株剛出芽的嫩草，盡情吮吸著(zhù)知識的甘泉；我就像一只蝸牛，努力攀登著(zhù)自己的目標。
進(jìn)入初中，我感覺(jué)自己長(cháng)大了。正如校規那樣說(shuō):自己的事情自己做。但我們已徑是中學(xué)生了，比起小學(xué)，我們已經(jīng)是個(gè)半大人了。不再依賴(lài)他人，不在依賴(lài)別人，更不能依賴(lài)明天。政治老師說(shuō):希望叫醒你的不是鬧鐘，而是你的夢(mèng)想。進(jìn)入初中，是一個(gè)新的起點(diǎn)。完成自己的夢(mèng)想。
對，初中三年，是最緊張的，不僅每天要作業(yè)成山，還特別困難，所以，我們要更加努力，去完成自己的夢(mèng)想。
步入初中作文 33
暑假的那段日子簡(jiǎn)直是度日如年，迫不及待地希望能早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。那樣，我就可以擺脫這樣苦悶無(wú)聊的日子了。
開(kāi)學(xué)第一天，我睡的正香，就聽(tīng)到媽媽的叫聲，“蕊蕊今天是報道第一天可千萬(wàn)不要遲到”哎呀！平時(shí)都睡懶覺(jué)什么時(shí)候太陽(yáng)不照屁股那是不會(huì )起來(lái)的，可沒(méi)想到一下子起的這么早可真夠不適應的，沒(méi)辦法硬著(zhù)頭皮上吧！我揉著(zhù)剛睡醒的睡眼迷迷糊糊的走到衛生間趕緊洗臉刷牙�！摆s緊吃早飯吧，動(dòng)作快一點(diǎn)，免得遲到了”媽媽說(shuō)，熱騰騰的早飯早已擺在飯桌上，我連忙說(shuō)：“行行行……您老人家就別說(shuō)了”
吃過(guò)早飯我高高興興的'去報到了見(jiàn)到了新的老師新的同學(xué)新的學(xué)校，我心中無(wú)比的激動(dòng)，我知道我已經(jīng)不在是那個(gè)小學(xué)生了，我已經(jīng)通過(guò)蛻變成為一名光榮的四十中的學(xué)生，我不在是那個(gè)稚氣未泯的小學(xué)生了……但是初中生活畢竟比較繁忙也很枯燥可我相信把精力用在學(xué)習上一定會(huì )有所收獲的到那時(shí)就不會(huì )覺(jué)得枯燥了！
發(fā)校服了，看著(zhù)漂亮的校服一件件發(fā)送到我們的手中每個(gè)人都喜笑顏開(kāi)；大掃除了，看著(zhù)我們大家一起大掃除把教室打掃的一塵不染；發(fā)書(shū)本了，新書(shū)可得插畫(huà)的太美了每個(gè)人都津津有味的的翻看新書(shū)并小心翼翼的放進(jìn)書(shū)包中……
我們還開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮，莊重嚴肅，我們把所有的要點(diǎn)全部一一記進(jìn)心中，聽(tīng)過(guò)老師們的講話(huà)我更加明白四十中的宗旨“不茍求個(gè)個(gè)成才，但比求個(gè)個(gè)成人”的教育宗旨
希望在三年中不斷磨練自己讓自己成在家是個(gè)好孩子在校做個(gè)好學(xué)生！
步入初中作文 34
白駒過(guò)隙，仿佛就在眨眼之間，“初一”，這個(gè)曾經(jīng)是那么遙不可及的字眼，如今卻已是觸手可及了。過(guò)完這個(gè)暑假，我就是一個(gè)正式的初一學(xué)生了。
說(shuō)到初一，不知怎的，一種說(shuō)不出的感覺(jué)從心底溢處，心情也不知為何低沉了。其實(shí)我知道我在感慨時(shí)光的流逝，感慨自己的過(guò)去，在為初三的生活憂(yōu)愁。在初一初二時(shí)，我曾迷茫過(guò)，我更奮斗過(guò)。如今這一切變成了回憶，即將在腦海里游蕩的是初三生活，真的太快了!初三啊!我該怎樣度過(guò)啊?
步入初三，首先帶給我的是驚慌與彷徨。驚慌的是自己能否考上理想的高中?彷徨的是自己要怎樣做才能更好地在初三這一如火如荼的日子里把握好自己，從而使自己順利地考上理想的高中? 步入初三，會(huì )少一點(diǎn)幼稚，多一點(diǎn)成熟。不像以前那樣天真、貪玩，整天沉浸在自由之中，而現在只想把自己關(guān)在房間里讀一些名人名著(zhù)，欣賞那書(shū)中的樂(lè )趣，探索知識奧秘�？蠢哿�，在操場(chǎng)那赤紅的跑道上肆意奔跑，在幽靜的'小徑上欣賞大自然的美妙。心里總有一種長(cháng)大的感覺(jué)在牽引著(zhù)我。啊!也許這就是長(cháng)大的感覺(jué)吧! 步入初三，要少一份軟弱，多一份堅強�？偸窃诖煺壑袘饎僮晕�，超越自我，用堅強去打敗軟弱。雖然走進(jìn)初三是很艱苦的，但在艱苦中也能?chē)L到成功的喜悅，不管未來(lái)的夢(mèng)想是否會(huì )實(shí)現，我都會(huì )走好每一步。
步入初三，更加需要銳不可當的激情和不言棄不放棄的堅定和冷靜，需要沉下心來(lái)，認認真真地把自己的全部精力投入到緊張的學(xué)習中，不著(zhù)急，不浮躁，特別是對于自己不太拿手的數學(xué)，要投以更多的精力，去鉆研，去探索。
步入初三，我內心還存有一份高興與不舍，高興自己邁入青少年的門(mén)檻，走向成熟，不舍的自然是學(xué)習三年的青青校園和三年陪伴的同窗好友。這一年，我將更加珍惜和校園，同學(xué)在一起的時(shí)光，銘記校園的楊柳依依，珍惜同學(xué)間的真摯友誼。
步入初三，我驚慌、彷徨、高興、不舍……百般滋味在心頭，但面對我人生中的第一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，內心中最多的是期待，明年的六月，就是我馳騁的戰場(chǎng)，到那時(shí)，看我怎樣“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�!
步入初中作文 35
告別了小學(xué)，進(jìn)入了初中。一開(kāi)始，我老覺(jué)得生活很乏味了，每天都很沒(méi)精神。一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。
在初中里，老師要求，稍有不慎，就會(huì )被老師批評。功課也難了，我本來(lái)作業(yè)沒(méi)得過(guò)C、D，但到了初中，就有了，不是說(shuō)不會(huì )，而是難， 同桌韓偉超也說(shuō)；“百年難得一見(jiàn)！第一次得D呀！”有時(shí)有個(gè)A就很難得了！就其它還可以，都可考80分級以上，數學(xué)、英語(yǔ)都在90分以上，就是語(yǔ)文考不好，出師不利，第一次考了55分，其他同學(xué)也一樣如此，沒(méi)有超過(guò)70分的。
在初中里科目也增加了不少，現在都有生物、歷史、和地理，不復習是不行的呀，同學(xué)們拼著(zhù)比這學(xué)也讓我也是進(jìn)學(xué)習了。以前我覺(jué)得初中學(xué)習生活是很無(wú)聊的，現在，我覺(jué)得初中生活也不怎么無(wú)聊，至少忙，整天有事干，不覺(jué)得無(wú)聊。也不害怕了，精神也有了！
生了初中代表著(zhù)自己長(cháng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”。代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨立完成的。 在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條�？墒巧狭顺踔�，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué)。在家里，現在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護的“小少爺了”
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒(méi)有了以前父母寬敞的'肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因為那個(gè)肩膀上靠著(zhù)的人是從前的我。
步入初中作文 36
剛上初中的時(shí)候，心里又想著(zhù)終于上初中了，心里特別激動(dòng)，在小學(xué)時(shí)小我早就聽(tīng)說(shuō)中學(xué)生的生活特別豐富。這不才剛剛開(kāi)學(xué)，我真的就特別迫不及待想要進(jìn)入初中的生活，在前一天上學(xué)的晚上我激動(dòng)的都快睡不著(zhù)覺(jué)了，我一想到初中的學(xué)習我就特別的幸福。
第2天我去上學(xué)的時(shí)候我們到了班上，我們的新班主任，我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，接下來(lái)陪我們一起走過(guò)三年的初中。讓我們一起努力，在這個(gè)初中的海洋上奮發(fā)前進(jìn)，我們新班主任正在說(shuō)我們?yōu)槭裁吹竭_這個(gè)班？我們原本是按分班考試成績(jì)分到了二班，我本來(lái)感覺(jué)自己分班考試不錯，但是看到其他同學(xué)的成績(jì)時(shí)，我就感到初中真的是有很多的坑，心里面就想著(zhù)，看來(lái)我的多努點(diǎn)力了，把這些坑都給填了，之后呢，班主任給我們按照成績(jì)規劃了目標分，如果沒(méi)有考到目標分的話(huà)，就要被老師挨揍，我的目標分了是650分，我可不會(huì )到這個(gè)分數。
剛上初中的我真的是太累了。相信老一輩說(shuō)的.話(huà)了，剛開(kāi)始呢的確是風(fēng)平浪靜，可慢慢的作業(yè)量加多了，壓的我有些喘不過(guò)氣來(lái)，以前的作文只有300字，現在的作文要800多字，還有爸媽的期待和要求，每天睡覺(jué)睡得很晚，起床又起得很早，我感覺(jué)到每天我都是頂著(zhù)熊貓眼去上課的，有時(shí)候上課還會(huì )不小心的打瞌睡，再看看其他的同學(xué)都那么努力的上進(jìn)，我覺(jué)得我也要更努力了，好害怕他們超過(guò)我。
每次看到班主任在夸我們班學(xué)習好的人，真的是又羨慕又嫉妒，班主任還和我們說(shuō)，初中好好努力，學(xué)習不好可就是真的沒(méi)臉沒(méi)皮了，每次父母說(shuō)你看你們班的那個(gè)誰(shuí)那個(gè)誰(shuí)多厲害，每次都說(shuō)要考清華北大，你怎么不向他們學(xué)學(xué)��？就當我要反駁的時(shí)候，老師又說(shuō)為什么不考前幾名，如果你自己成績(jì)好，我還會(huì )瞎操心嗎？但是老師說(shuō)的這些話(huà)并沒(méi)有打垮我，老師們每說(shuō)的這么尖銳的話(huà)，都會(huì )成為我心中的羽毛，這些羽毛拼合起來(lái)讓我飛向了天空，讓我光芒萬(wàn)丈，雖然剛上初中的我們成績(jì)雖然不好，但是只要我們盡了最大的努力，那怕是沒(méi)有考好也沒(méi)有遺憾，更不任何的后悔。
初一呢是剛對于某些人其實(shí)是不適應的，但是我覺(jué)得那其實(shí)是一段很好的回憶，他告訴我們什么叫作珍惜，什么叫作努力，其實(shí)我們不用害怕，把自己的心態(tài)放好就行，加油吧，少年。
步入初中作文 37
當我閉上眼，準備睡覺(jué)時(shí)，腦海里卻總是有些片段闖了進(jìn)來(lái)，讓我防不勝防，總是記得小學(xué)時(shí)的好朋友，一起玩時(shí)的歡歌笑語(yǔ)。如今，上了初中，我已經(jīng)告別了小學(xué)時(shí)的快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)的生活。當上了初中生，我離開(kāi)了我生活了六年的學(xué)校，還記得剛上學(xué)時(shí)的哭鬧，到最后的興致勃勃主動(dòng)去上學(xué)時(shí)的片段，不因為別的，只因為那有我那親切的老師，與一起玩耍的同學(xué)。
如今，已經(jīng)過(guò)去了六年，但是腦海里的身影總是揮之不去，那些熟悉的面孔啊，你們可曾忘記過(guò)我，你們可曾想念過(guò)我，總記得幾年前做的'糗事，總記得當年豪爽的說(shuō)做一輩子的好朋友，那些，已是曾經(jīng)。
老師，您再讓我們當一次您的學(xué)生，這次，您拖多久的課都沒(méi)關(guān)系，那些，只是幻想，是夢(mèng)，升入了初中，看看身邊那些陌生的人，不由的感到害怕，感到迷茫，在這種環(huán)境里，我感覺(jué)別人都是好朋友在左右，成群結隊的走，再看看我，我不禁感到害怕，在這里，我能交到新朋友嗎，我在這里學(xué)習能學(xué)好嗎，在這里的人會(huì )不會(huì )很難相處啊，這樣的念頭時(shí)刻在我腦海里飄蕩，讓我不時(shí)感到害怕，當我走進(jìn)教室，看到一張張陌生的面孔，我不禁感到自己是被人孤立的，這個(gè)認知使我尷尬的走到了空的座位上，手里緊張的出了汗，衣角已經(jīng)皺巴巴的了。
其實(shí)人生中有很多困難，但只要硬著(zhù)頭皮做，有怎會(huì )做不到呢？
步入初中作文 38
離開(kāi)了母校，我又踏進(jìn)了一所新學(xué)校的大門(mén)，我又激動(dòng)又感到恐懼。這是初中了，不是小學(xué)了。走進(jìn)初中就猶如站在了一個(gè)新的起跑線(xiàn)上。
當我走進(jìn)教室的那一刻，我的心開(kāi)始緊張起來(lái)，走進(jìn)去一看，面對我的是一張張陌生的面孔。他們就是我的新同學(xué)嗎？我當然沒(méi)有想錯，他們就是新同學(xué)。我在心里想著(zhù)，里面怎么沒(méi)有一個(gè)我認識的。當時(shí)我很著(zhù)急。不過(guò)，正在我著(zhù)急的時(shí)刻走進(jìn)了幾個(gè)我的老同學(xué)，太好了!沒(méi)想到到他們和我在一個(gè)班。這下可有熟人了，我們一起開(kāi)心的談?wù)撝?zhù)新同學(xué)們。
正當我們玩的'開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的年輕老師走了進(jìn)來(lái)，聽(tīng)過(guò)她的一番介紹，我們開(kāi)始了解她了，她姓盧，我們的班主任。當時(shí)我在想這么年輕的教師肯定沒(méi)教幾年書(shū)，她能把我們教的好嗎？她有教學(xué)經(jīng)驗嗎？這一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里轉悠著(zhù)，肯
定沒(méi)有，經(jīng)過(guò)她的幾節課以上，我開(kāi)始覺(jué)得我那個(gè)想法是錯的，盧老師比我想象中的要好許多，每一次上她的課，我都十分高興。我們有時(shí)候不聽(tīng)話(huà)，老師罰我們很對，要是我們聽(tīng)話(huà)就沒(méi)有罰抄這回事了。
我們的新語(yǔ)文老師，我還不知道她叫什么名字，她看著(zhù)很親切，實(shí)際上對我們也很親切，上完她的一節課，她給我的印象就很深。她不僅教學(xué)方式很好而且講的我們都聽(tīng)得懂。但總有一些同學(xué)表現出一副不怕她的樣子，但最后都被治下去了，語(yǔ)文老師看來(lái)還挺有方法的嗎嘛！但是最近還是有些同學(xué)不太遵守紀律，老師非常氣憤。
我想說(shuō):“同學(xué)們，要是我們每個(gè)人都做好，不惹老師生氣，老師高興，自己也高興!”
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我對同學(xué)們有了初步的了解，我還交了一些好朋友。其實(shí)我感覺(jué)每個(gè)人都挺好的，看你怎樣去對待，如果我誠心去對待每一份友誼，那這份友誼就會(huì )一直傳遞下去!
新老師新同學(xué)讓我感覺(jué)到了師生在一起的快樂(lè )!
步入初中作文 39
身著(zhù)白T恤，下穿牛仔褲，蹬著(zhù)一雙簡(jiǎn)單輕松的帆布鞋，背上一只小包包，我站在了新校園的門(mén)口，呼吸一下新校園的空氣，真清新��！“濱�？h第一初級中學(xué)”幾個(gè)大字映入眼簾，金光閃閃，讓我不由得心生自豪之情。
踏著(zhù)歡快的腳步走進(jìn)校園，一切事物都是新鮮的，新的同學(xué)充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，歡聲笑語(yǔ)打破了校園原本的寧靜，大家的臉上都洋溢著(zhù)喜悅。新的校園散發(fā)著(zhù)光彩，矗立在眼前的現代化大樓線(xiàn)條明快，設計優(yōu)美，令人賞心悅目，初來(lái)乍到的我們被深深吸引。雖然校園綠化還沒(méi)有完全建好，但我能想象以后的畫(huà)面了：每天早晨，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的詠唱和郎朗書(shū)聲重疊，經(jīng)過(guò)花叢，草兒對我恭敬的問(wèn)好，花兒翩翩起舞，歡迎我來(lái)到新一天的校園，那該是多么美好的景象��！
找到自己的新教室，我好像有一點(diǎn)來(lái)遲了，一位老師站在講臺上，好像一座燈塔，給人溫暖，也給人嚴肅感，我有點(diǎn)害怕，牙齒都有點(diǎn)打顫，老師點(diǎn)頭示意我進(jìn)來(lái)，我松了一口氣，趕緊找個(gè)位置坐下。發(fā)書(shū)了，我藏不住心中的喜悅，手捧散發(fā)著(zhù)油墨香的書(shū)本，迫不及待的`打開(kāi)，我小心翼翼的，生怕會(huì )傷到它一分一毫，兩眼冒光，細細翻看……聽(tīng)到老師說(shuō)我們將會(huì )有圖書(shū)館時(shí)，我愣住了，覺(jué)得自己能成為一中的學(xué)生真是太幸福了！
面對新老師，新同學(xué)，新課本，興奮中我也感到了一種莫名的學(xué)習壓力，但這壓力應該是鼓勵我前行的動(dòng)力，有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。況且前行的路上我們不孤單，有許多老師陪伴著(zhù)我們，做我們的引路人，班里幾位老師各具特色，英語(yǔ)老師幽默風(fēng)趣，數學(xué)老師嚴謹認真，語(yǔ)文老師和藹可親……我相信，他們會(huì )帶領(lǐng)我們在知識的海洋里盡情遨游，通往成功的彼岸。
走進(jìn)初中，全新的征程已經(jīng)開(kāi)啟，絢爛的夢(mèng)想正在召喚，我已信心滿(mǎn)滿(mǎn)，整裝待發(fā)……
步入初中作文 40
小學(xué)生活的結束，就意味著(zhù)迎接初中的生活的到來(lái)。在等待升入初中的最后一個(gè)暑假，兩個(gè)月的時(shí)間讓我興奮不已。因為這是小學(xué)的最后一個(gè)暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個(gè)假期里瘋一把！于是懷著(zhù)激動(dòng)，與忐忑度過(guò)了這個(gè)假期。暑假很快結束，但是我還沒(méi)感覺(jué)玩夠。于是我對自己說(shuō)：是時(shí)候了，該收收心了！現在應該全身心投入學(xué)習生活中了！終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的六中，然而等待我卻得是嚴厲的教育，和厚重的書(shū)包，還有多多的作業(yè)！我很不理解，也很難適應！開(kāi)學(xué)四天了，我罰過(guò)站，被老師批評過(guò)！老師的臉上沒(méi)有微笑！
終于一個(gè)星期緊張的學(xué)習生活要結束了！學(xué)習依然是緊張的，書(shū)包還是那樣重！但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表?yè)P；作業(yè)本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�！這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學(xué)生之間的‘師生情’開(kāi)始‘發(fā)芽’了！這些讓我重新認識了六中：嚴厲的教學(xué)是它的特色；厚重的書(shū)包是它的鑰匙；多多的作業(yè)是它的魅力；而教育學(xué)生成才則是它的艱巨任務(wù)！我也明白了開(kāi)學(xué)時(shí)，我因抱怨學(xué)校，媽媽對我講的的'話(huà)：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報。哪個(gè)老師都欣賞刻苦的，懂事的學(xué)生。我相信你能做到！”我要對媽媽說(shuō)：媽媽萬(wàn)歲，謝謝你對我得鼓勵和教導！
說(shuō)道這里，我對六中肅然起敬，萬(wàn)分敬佩所有的師長(cháng)！辦一所學(xué)校很難！辦一所好的學(xué)校，難上加難！辦一所讓社會(huì )認可，學(xué)生和家長(cháng)認可的學(xué)校更難！但是六中辦到了！自從踏進(jìn)了六種的校門(mén)，我就已經(jīng)成為它的一分子。所以做為學(xué)生，我也有義務(wù)好好學(xué)習！不辜負我們的師長(cháng)，不丟我們學(xué)校的臉！敬禮！給我衡水市第六中學(xué)的全體師長(cháng)們！你們辛苦了！我愛(ài)你們
步入初中作文 41
理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。
讀了初中表示我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)成熟了，不會(huì )像以前，買(mǎi)了書(shū)包后，圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈。
什么樣的初中生活，是我所向往，追求的呢？讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。
首先，我們來(lái)看看這里的風(fēng)景吧!
草坪、噴泉、樹(shù)木是學(xué)校的主要風(fēng)景。
草坪，綠油油的草坪，同學(xué)們的天地。那邊有幾個(gè)同學(xué)在翻跟頭，這邊有幾個(gè)同學(xué)在才藝表演……
噴泉，那漂亮的噴泉，噴出來(lái)的水多美呀!
同學(xué)們圍在噴泉旁，用手去接噴泉的水，有的把剛買(mǎi)來(lái)的鴨子按在水里，來(lái)試試它會(huì )不會(huì )游泳，哦!他真笨，鴨子都快淹死了……
不光要學(xué)校風(fēng)景好，教學(xué)方法也不能很差。
老師教課不能太嚴也不能太松，如果到放假，作業(yè)可以適量的增多。(不過(guò)一定得有“輕松”的`時(shí)間)
有時(shí)候可以組織去春游，或是搞些活動(dòng)，比如說(shuō)：假期小組，通迅小組，興趣小組等。
唉!瞧我這記性，我還忘記跟你們介紹課堂上的紀律呢。
“叮呤呤……”上課了，同學(xué)們便會(huì )認認真真的坐好，老師面帶微笑，夾著(zhù)書(shū)本走進(jìn)教室：“同學(xué)們好�！蓖瑢W(xué)們便不約而同的站起來(lái)彎下腰去：“老師好�！�
老師講課時(shí)，會(huì )不時(shí)的逗得大家哈哈大笑，不過(guò)，一下子便會(huì )很?chē)烂C。
只要老師一提問(wèn)，嘩!2/3的同學(xué)都舉了手，如果有同學(xué)答錯便會(huì )伸伸舌頭，逗得大家又是一陣笑聲。
“叮呤呤”一陣鈴聲，下課了。
老師無(wú)耐的看著(zhù)我們，過(guò)了一會(huì )，老師走了，大家不要以為老師去辦公室了，不是的，她是去拿禮物。禮物，大家不要誤會(huì )，老師說(shuō)要和我們玩猜迷語(yǔ)，猜對了的就有禮物，就這樣我們渡過(guò)了快樂(lè )的一天。
啊!這樣的初中生活，你們會(huì )不會(huì )向往，會(huì )不會(huì )追求呀!那當然，我會(huì )，我一定會(huì )。
嘿嘿!這!就是我所向往，所追求的初中生活。
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