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怎一個(gè)“謝”字了得初中作文
有一束光，光輝燦爛，普照中華大地；有一束光，如北斗星光，指引著(zhù)無(wú)數迷茫的希望；有一束光，溫暖和煦，照護著(zhù)孩子們那渴望的眼神；有一束光，堅定不移，引導著(zhù)我們成長(cháng)。關(guān)注著(zhù)懵懂無(wú)知的我們的成長(cháng)，用心播下愛(ài)的種子，用青春和熱血澆灌我們——這就是老師。
默默算著(zhù)，兩千多日子已從手中溜走，回望走過(guò)來(lái)的一路，個(gè)個(gè)深淺不一的腳印在上面排列著(zhù)，而真正幫助我走過(guò)這一路的，還是在前方的那束光啊。
不知什么時(shí)候，當我還沉浸在漫漫的小學(xué)生活里時(shí)，時(shí)間在我身旁嘀咕了一句，我一驚，急忙回頭，想要留住那時(shí)光，那光陰卻越走越遠了。我凝望著(zhù)那段越走越遠的光陰，眼前漸漸浮起薄霧，那段美好的日子又在我腦海里“走馬燈”，忽然，我想起了我的老師，那些曾幫助我走過(guò)這六年的老師，心中涌起一股暖流，是啊，沒(méi)有他們，哪來(lái)的現在的我啊，老師為我付出的一切，怎是一個(gè)微不足道的“謝”字能夠了得呢？
還記得有那么一次：感冒的數學(xué)老師在身子不舒服的情況下，依然拖著(zhù)疲憊的身子來(lái)為我們上課，在上課之前還特意為自己今天的嗓音不適讓我們諒解，當數學(xué)老師發(fā)出那些模糊的漢字時(shí)，每一個(gè)字都深深的打動(dòng)著(zhù)我們的心，結果那節課是我們有史以來(lái)最認真的一堂課。；還記得有那么一次；慈愛(ài)的英語(yǔ)老師，被我們一群淘氣包的搗亂而被氣得落淚，還舍不得訓斥我們，依然為我們普及各種教科書(shū)上學(xué)不到的知識，用愛(ài)心和耐心對待我們，讓我們這群鬧事之徒又感動(dòng)又悔恨；還記得，當每天早晨，我們來(lái)到教室，姍姍來(lái)遲的班主任臉上那濃重的黑眼圈和時(shí)光的痕跡······這一切，都是老師們?yōu)槲覀兯冻鏊鞒龅陌�，這其中的一切，又豈是一個(gè)“謝”字就能夠了得的！
“老師啊老師啊，你像我兄長(cháng)，你給我的一切我永遠不會(huì )忘······”每當聽(tīng)到這首歌我都會(huì )想起我的老師，他們或慈愛(ài)，或嚴厲，或幽默，或盡職盡責····但，他們都為了我們付出，犧牲，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血，遠遠比園丁，比大樹(shù)付出的更多。老師，雖然我知道，您對我的諄諄教誨，豈是一個(gè)“謝”字能夠了得，但是我在這里依然要向您說(shuō)一聲；“老師，謝謝您，您給我的一切，我永遠不會(huì )忘！”
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