初一作文范例(10篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初一作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
每個(gè)人，在人生中都有自己想要呵護的；那也許是一個(gè)人，一個(gè)物品，甚至是一盆植物……這些東西，在你的生命里，一定都劃出過(guò)極為重要的痕跡。
當然，不同的人，呵護的對象也不同。父母呵護孩子，人類(lèi)呵護動(dòng)物，動(dòng)物呵護更小的動(dòng)物……自然的食物鏈在呵護面前變得軟弱無(wú)力，唯有相處間一幕幕溫暖人心的畫(huà)面在悄然出現。
最感人的，自然是父母對孩子的呵護。這種脈脈的愛(ài)超越了一切——自從孩子出生，父母便無(wú)微不至地精心照顧著(zhù)他們。吃、穿、住、行，哪一樣不是父母在操心？呵護把孩子的周?chē)鷺嫵梢粋�(gè)小世界，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。這種愛(ài)，能讓父母義無(wú)反顧地為孩子做一切，哪怕?tīng)奚俣��？珊⒆觽儏s往往對父母這樣那樣地抱怨，不知是不是得到越多就渴望更多，父母們的呵護如同破敗的鳥(niǎo)巢般被拋棄，而孩子羽翼尚未豐滿(mǎn)的雛鳥(niǎo)，雖躊躇滿(mǎn)志卻不經(jīng)風(fēng)浪。這時(shí)，父母的呵護也會(huì )及時(shí)地趕到為孩子遮蔽風(fēng)浪，哪怕被拋開(kāi)再多次。
可呵護雖溫暖卻也得有個(gè)限度。過(guò)分的呵護便成了溺愛(ài)，只會(huì )害了孩子。如同小雞出殼一樣，只有經(jīng)過(guò)了困難的磨礪才能成長(cháng)，溺愛(ài)就像不忍心看小雞受苦一樣幫助它打開(kāi)殼，結果只能是死亡。父母應該呵護孩子，但這種呵護卻不是盲目的幫助。它是一種帶著(zhù)理性的`、冷靜而智慧的愛(ài)。
當有一天，孩子們也長(cháng)大了。他們也成了父母，然后回首發(fā)現原來(lái)父母養育呵護他們并不容易。然后，呵護自己的孩子也呵護自己的父母，再輪回……這種感人至深的溫情在世代傳遞。純樸，理性也暖人心脾。
如果有一天，當你發(fā)現自己的父母也需要呵護時(shí)，請你也默默地守護他們，一如他們當年做的一樣。不要讓他們日漸蒼老的背影在時(shí)光里漸漸淡去，越行越遠……
初一作文 篇2
俗話(huà)說(shuō):“馬路如虎口�！睅熼L(cháng)曾教導過(guò)我們過(guò)平交道及馬路時(shí)必須“�？绰�(tīng)”，才能確保生命的安全，所以在人生的旅途中，我們也要適時(shí)的“�？绰�(tīng)”，才不會(huì )做了錯誤的抉擇而悔不當初。
“休息是為了走更長(cháng)遠的路”在做人生中重要的抉擇時(shí)，我們應該停下來(lái)思考；如果做了不正確的抉擇，可能因此誤入歧途，甚至會(huì )鉆牛角尖想不開(kāi)，如果真是這樣，年輕的'生命就白白浪擲虛度，那是多么的可惜��！
“不經(jīng)一事，不長(cháng)一智�！庇行┦虑槲覀儽仨氁约河H身體驗才能明白的。俗話(huà)也說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”就是這個(gè)道理。要多增廣見(jiàn)聞，多閱讀書(shū)籍，更需要腳踏實(shí)地去發(fā)覺(jué)真實(shí)的一面，不要妄想一步登天，也不要輕易退縮�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”遇到挫折、困難，反而會(huì )發(fā)揮自己最大的潛力。
最后，我們可以多聽(tīng)別人的教誨、鼓勵，多去經(jīng)歷人生不同的考驗，多磨練自己，只要懂得利用“�？绰�(tīng)”的特點(diǎn)，困頓的人生、坎坷的道路就能柳暗花明、出人頭地。
“人生如戲，戲如人生�！比松拖駪騽∫粯�，演完一出又出。而每個(gè)人都有一本屬于自己的劇本，要演得好，演得壞，都是靠自己的努力和抉擇，遇到障礙了，不妨靜下心來(lái)，停下腳步－－“�？绰�(tīng)”再踏出更明確、更有力的一步，如此，必能攀登人生理想的高峰。
初一作文 篇3
那是一條羊腸小道，小道邊是稻子，是樹(shù)，是草，是花，有那樂(lè )呵呵的孩童與老人，還有那在田中勞動(dòng)的農民。往前走便是那紅瓦青磚的老房子，手輕撫著(zhù)那經(jīng)歷風(fēng)雨的青磚，那是多么懷念啊。
“過(guò)來(lái)玩玩啊?“不了，還有事情的�！边@是來(lái)自中間隔著(zhù)一條河道的交流。每一次，有幾個(gè)人來(lái)了，家中的人都會(huì )扯著(zhù)嗓門(mén)，帶著(zhù)笑容朝著(zhù)河道的另一邊的道路，熱情的招呼著(zhù)人家來(lái)家中玩玩、坐坐。他們臉上所綻放的笑容是我所沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，那種村中人的真摯，但他們只是農民，卻有著(zhù)我們大多人所沒(méi)有的淳樸，熱情。后來(lái)才知道，他們都是一個(gè)村的，個(gè)個(gè)大家都認識，偶爾也會(huì )大家一起串串門(mén)，一起搬張板凳，在陽(yáng)光下，嗑嗑瓜子，聊聊天來(lái)打發(fā)一下午的'時(shí)間。
這種場(chǎng)景，不知還有多少人記得，也許已經(jīng)在記憶漸漸淡化……
“噼里啪啦，噼里啪啦……”那是爆竹聲“新年好”“新年好”這是大年初一必不可少的招呼，大家是一個(gè)村的，就是一家人，不管熟不熟，他們都會(huì )笑著(zhù)迎上去給對方問(wèn)個(gè)“新年好�！苯o予對方在新的一年里的開(kāi)頭有個(gè)好兆頭。在這種喜慶的環(huán)境中，即使那寒風(fēng)在寒冷，溫度再低，也會(huì )被這熱鬧的環(huán)境所感染，使家家戶(hù)戶(hù)都感受到溫暖。在這種節日中，必不可少——團聚。家家的青煙緩緩上升，灶臺中的火苗懶洋洋的跳躍的，家中人聊著(zhù)天，似乎一家人有聊不盡的話(huà)題。那綿綿思緒便從著(zhù)家鄉話(huà)中流出，這家鄉話(huà)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)便熟悉了，時(shí)不時(shí)大家一起笑笑，但這家鄉話(huà)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)也便忘了。
這種場(chǎng)景，不知還有多少人記得，也許已經(jīng)漸漸忘記屬于自己的話(huà)……
那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴在自家的記憶中，還剩下多少……
熱情?淳樸?人與人之間的信任與交流?屬于自己家的語(yǔ)言?是否都還在你的記憶里或者是漸漸淡化，留下了現在?都是問(wèn)題，也都是記憶。也許那些不起眼的東西，但卻都在你的身邊漸漸消失了……
也許有一天真的消失了，還會(huì )有人想起它們嗎?
初一作文 篇4
那年，他說(shuō)：青春，不要把太多時(shí)間浪費在猶豫上。我似乎懂，又似乎不懂。只是迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭。
多年后，又想起他說(shuō)的話(huà)。每個(gè)字，都是那么清楚。青春，不要把太多時(shí)間浪費在猶豫上。多好的一句話(huà)。我一遍又一遍的回味，似乎明白了很多。
很多年前，我是不是還小。是不是還不懂。我后悔的`是，自己當初沒(méi)能理解這句話(huà)的含義。如果懂了這句話(huà)，是不是會(huì )有不一樣的結局。我傻笑，笑自己無(wú)知，笑自己幼稚，還笑自己年少輕狂。那年，他總是笑我，笑我天真，笑我幼稚。他說(shuō)，他說(shuō)我還小。太小，什么都不懂，不懂世界的殘忍。多年后，他再不會(huì )出現在我的世界。因為，他大學(xué)了。大學(xué)后，也許不會(huì )再見(jiàn)面了。也許，再也見(jiàn)不上一面了。他離開(kāi)那天，笑著(zhù)對我說(shuō)：青春，好好對自己。把握住自己的年華。等長(cháng)大了，希望你還能驕傲的向全世界宣布，對全世界說(shuō)“看，我有個(gè)五彩的青春�！泵�，青春，是走向成熟的起點(diǎn)，也是停止天真的終點(diǎn)。
我不語(yǔ)，只是不知道再也不能看到他了。
又一次想起他說(shuō)的話(huà)，心里隱隱作痛。健，你還好么？
初一作文 篇5
又到了好友相聚的時(shí)刻，于是我來(lái)到我們那不見(jiàn)不散的老地方──林草園。林草園其實(shí)就是一塊長(cháng)滿(mǎn)了鮮花野草的雜樹(shù)林，面積并不大，但在我們這難得看見(jiàn)幾棵樹(shù)的地方就格外幽深寂靜，所以成了孩子們探險的樂(lè )園。
過(guò)了很久，伙伴們一個(gè)也沒(méi)有來(lái)。怎么回事？我準備去找她們，可剛一轉身，她們竟然不找而出，劉梅，你們怎么才來(lái)？我大聲問(wèn)道。但她們像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的和我擦身而過(guò)。我更奇怪了，難道忽聽(tīng)耳邊一個(gè)聲音說(shuō)：不要怕，我們是外星人，想請你陪我們到月球一游。我嚇了一跳，四面看時(shí)卻不見(jiàn)半個(gè)人影。那聲音又說(shuō)：你是看不見(jiàn)我們的──不過(guò)你若抬頭的話(huà)，倒可以看見(jiàn)我們的飛船。我抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)散發(fā)著(zhù)桔黃色光芒的大圓盤(pán)正向我的頭頂罩來(lái)
救命呀──，就在我嚇得差點(diǎn)喊出來(lái)的時(shí)候，那奇怪的聲音又在我耳邊響起：我們已經(jīng)到了月球�，F在每人有二十分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間。我試著(zhù)往前邁出一大步，一下子竟跨出了四米多遠；我又盡力向上一跳，身子便像武俠電視里的大俠一樣飄起五六米高，在空中蕩呀蕩。我這才記起：月球上的引力只有地球的六分之一，難怪我這時(shí)走路如行云流水；對了，趕緊看看那漂亮的環(huán)形山吧。但仔細看時(shí)，只看見(jiàn)了一些錯雜的腳印，還有不少的垃圾。很奇怪是嗎？熟悉的.聲音再次響起，一百年前，月球還是一個(gè)純潔美麗的星球；但是現在──你看，腳步踐踏，垃圾污染你們地球人不僅毀了自己的家園，還把災害帶到太空，波及月球？
您說(shuō)的很對。但是，我忍不住說(shuō)，也不是每一個(gè)地球人都像您所說(shuō)的那樣。在我國，就有很多有識之士提出了要治理污染所以，這就是我們要請你來(lái)月球的原因。外星人說(shuō)，請你們記�。涵h(huán)境過(guò)度污染，就等于慢性自殺。好啦，時(shí)間到了，你回去罷！
我還想說(shuō)點(diǎn)什么，忽然眼前一亮，咦，這不是劉梅她們正向我走來(lái)嗎？你剛才哪去了。害得我們找了半天？劉梅問(wèn)我。我苦笑了，說(shuō)：劉梅，你去過(guò)月球嗎？
沒(méi)有──難道你去過(guò)？她拍拍我的肩膀。
那么，你知道人類(lèi)的污染已經(jīng)牽涉到月球了嗎？我又問(wèn)。
知道！你別那么杞人憂(yōu)天了，走，玩去吧！劉梅說(shuō)。
望著(zhù)伙伴們散開(kāi)的背影，想想剛才發(fā)生的一切，我不覺(jué)苦笑了──我這是杞人憂(yōu)天嗎？
初一作文 篇6
美在哪里呢？生活中？虛擬的世界中？還是在電視報道中？我們經(jīng)常會(huì )在電視里看到美，“最美媽媽”在小孩墜樓之時(shí)沖過(guò)去抱緊孩子；“最美司機”肝臟破裂仍停車(chē)救人；“最美老師”在地震中為救學(xué)生身亡�？涩F在這個(gè)時(shí)代，出門(mén)的人們無(wú)非是無(wú)表情和一顆冷漠的心，誰(shuí)的心靈之窗會(huì )在意美呢？帶上你美的心靈去感受美吧！不要把美置身于千里之外。
媽媽說(shuō)：“心靈最純潔的人會(huì )感受到美，也會(huì )做到美，更會(huì )喜歡美”我是一個(gè)喜歡提問(wèn)的女孩，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸懊朗鞘裁�？”“美啊，像一杯茶細品滿(mǎn)咽有滋味，像一枝花香氣沁入心骨，不過(guò)每個(gè)人的理解不一樣，這樣吧！媽媽給你一天時(shí)間，去感受美，做到美吧！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的心有些忐忑，因為我總是走得太快，我忽略了旅途的風(fēng)景，想著(zhù)想著(zhù)不知不覺(jué)就放慢了腳步，路過(guò)簡(jiǎn)陋的花店，那里的.老奶奶很慈祥總是邀請窮人和她們吃飯，走過(guò)大街，乞討者們乞求人們的施舍，有的人視而不見(jiàn)，有的人慢慢的蹲下去與它們交談并施舍，走到一條小巷我不覺(jué)得停住了腳步，咦？這些美麗的花兒怎么到外面放呢？我去問(wèn)旁邊的阿姨，她說(shuō)：“因為我們養的花——是給別人看的呀！把花放在家里，只有自己感受到了美啊，放在門(mén)外別人也感受到了美，何樂(lè )而不為呢？”說(shuō)著(zhù)，阿姨像個(gè)小孩子般洋溢著(zhù)幸福的微笑。我似乎就在此時(shí)知道了美的含義，與阿姨告別后我徑直向家走去告訴媽媽我發(fā)現了美，美是如此的可愛(ài)動(dòng)人！
“美是養的花是給別人看的，施舍別人和關(guān)愛(ài)別人�！薄昂芎�，不過(guò)媽媽想告訴你，其實(shí)美離我們并不遠，美就在我們身邊，美就是這樣平淡又高尚”“美就是愛(ài)所有人對嗎？”“嗯，對�！蔽乙盐业难劬Σ亮寥ジ惺苊赖拇嬖谌グ盐疑磉叺拿蓝颊页鰜�(lái)，去傾聽(tīng)來(lái)自美的聲音與幸福！
把你的腳步放慢，去看看這身邊的美，傾聽(tīng)來(lái)自美的聲音，去感受身邊的美。像把一杯水品嘗到無(wú)色無(wú)味，像把有美的生活，過(guò)的平淡知足。其實(shí)美就在你身邊或許在一條大街上一個(gè)小巷里，一條小溪旁。也許多年后會(huì )有人問(wèn)起美在哪，我會(huì )說(shuō)其實(shí)美就在我們身邊，有了愛(ài)，誰(shuí)都不會(huì )再迷茫。
初一作文 篇7
又是一個(gè)秋天，漆黑的夜晚，窗外飄著(zhù)毛毛細雨，校園里顯得格外的的漆黑寧寧。但時(shí)而也能聽(tīng)到遠處村落里傳來(lái)旺旺的幾聲狗叫聲，以及梧桐樹(shù)少有枯黃的樹(shù)葉在哪嗡嗡作響。坐在原久失修教室昏黃的燈管下，筆尖在白紙上不停的慢慢詩(shī)語(yǔ)。仿佛深秋里即將歸西的蟈蟈發(fā)出最后微弱與命運抗爭不屈的凄涼沙啞的叫聲。
忽然教室里響起講課的聲響。直勾勾的眼眶盯著(zhù)黑板上嘰嘰喳喳粉筆劃過(guò)的曲線(xiàn)，密密麻麻的.排列成一條條的蜿蜒曲折的盤(pán)龍。在昏黃的燈管映襯下，如同勾勒出一道道被流水侵蝕過(guò)的黃土高坡。一道道溝壑如同中華民族的脊梁�？粗�(zhù)模糊的溝壑。我的心不由得一顫，那仿佛如同同抗日戰爭中人民解放軍所挖掘出一道道生命通道。而溝壑恰是鮮血流淌過(guò)的痕跡。鮮血染紅的時(shí)代已過(guò)去，我的內心默默的思索著(zhù)，但他永遠是一個(gè)民族不屈的精神見(jiàn)證�？粗�(zhù)模模糊糊的一個(gè)個(gè)方塊字，使我又不由的響起，一塊塊累疊而成的萬(wàn)里長(cháng)龍——長(cháng)城。它凝聚的幾個(gè)時(shí)代的人民辛勤勞動(dòng)智慧的結晶。心里默默的念叨著(zhù)長(cháng)城啊、長(cháng)城��！你從古至今，有多少人歌頌過(guò)你那經(jīng)歷過(guò)多少次戰火紛飛的年代你依然不倒的挺拔毅力。
涼風(fēng)習習的輕撫我的臉頰，使我不禁想起童年時(shí)清晨奔跑在深秋綠油油的麥田。那種被凍的紅撲撲的小臉，走在希望的田野。忽然感覺(jué)到有陣陣的青煙飄過(guò)我的臉龐，如同細雨綿綿的山中蒼松間那一絲薄霧，漸漸的撲朔在蒼松的松針。涼風(fēng)在我的耳螨不斷的回響，如同希望與夢(mèng)想的交織的跳動(dòng)的旋律，時(shí)而清脆悅耳，時(shí)而低婉纏綿。
教室里講課的聲響漸漸的平息。突然在昏黃的燈光下閃現出一道光影。輔導員站在燈管下，不一會(huì )一滴水珠滴在了他的肩上。��！什么？我的心不由的一顫，直勾勾的眼眶盯在天花板上懸掛的燈管�？粗�(zhù)水滴一滴一滴地麻木的滴在地板上。如同一個(gè)久未得到關(guān)懷的嬰兒在哭泣的眼淚。漸漸平息。
初一作文 篇8
妖艷的花或許很美，若不用心明辨，便會(huì )被它的外表所迷，被它的毒汁所傷；甘醇的酒或許很香，若不用心明辨，就會(huì )為它的芬芳而醉倒，為它的毒酒而亡命。世間的事總是籠罩在一層迷霧中，似花非花，亦真亦假，亦假亦真，而只有那些始終保持頭腦清醒的人，才能辨明是非，辨清方向。心有明燈，才可明白地走好每一步。
生命的選擇需要我們辨明方向。大千世界，色彩繽紛，物欲橫流，時(shí)刻迷惘著(zhù)我們人生的選擇，致使我們成為金錢(qián)與權力的奴隸。保持心里的明澄，才可辨明真我。幽幽東籬，爛漫黃花，陶潛采菊，南山相向，隱士陶淵明不為功名富貴所動(dòng)，在亂世中辨出了自己一代逸士風(fēng)儀。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏。迄今醉臥的李白雖知才情可換名利與富貴，但他拋棄了名利的`羈絆，以心里明燈辨出內心真實(shí)志趣，做回真我。是呀，物欲橫流又何妨？只要心有明燈，便可眾人皆醉唯我獨醒！
事業(yè)的發(fā)展需要我們辨清真偽。有道是，真理掌握在少數人手里，究其原因，大致是因為世間事物都被真象或假象所遮蓋，迷糊了人們的雙眼，只有心持明燈，戳穿本質(zhì)，辨明真假，才可擁有真理，把握事業(yè)。電磁之父奧斯特剛開(kāi)始研究電磁效應時(shí)，認為電與磁無(wú)特別聯(lián)系，電流不會(huì )產(chǎn)生磁場(chǎng)，當他舉辦新聞發(fā)布會(huì )，準備公開(kāi)這一結論時(shí)，在現場(chǎng)實(shí)驗中，卻偶然發(fā)現小磁針有偏，在場(chǎng)很多人士都認為這只是錯覺(jué)，不加留意，而奧斯特卻抓住這一現象，重新分辨、研究，最終證明了電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)一說(shuō)，使物理界取得了巨大發(fā)展。辨還原了本質(zhì)，還原了真理，成就了事業(yè)。
心有明燈，便可排開(kāi)煙霧，走向光明。不論是對待人生，或是事業(yè)，必須保持清醒的頭腦，辨明方向，無(wú)悔地踏出每一個(gè)腳��！
初一作文 篇9
人魚(yú)的淚，是真誠、善良、純潔的，化為純白的珍珠，便是一個(gè)空白而沒(méi)有謊言的世界。沒(méi)有人，會(huì )懷疑它的澄澈，質(zhì)疑它的清白。
只是，我不是人魚(yú)，無(wú)法落下珍珠淚……
那天，記憶猶新
滿(mǎn)臉愁容的藍藍找到我：“小軒，我昨晚的作文沒(méi)有寫(xiě)。你幫我一下，不記我的名字，好不好？”藍藍苦苦哀求，我猶豫了——她是我最好的朋友。只是一瞬，與藍藍多年的友情便戰勝了作為科代表的責任：“好吧，只是……就這一次，只這一次�！彼{藍喜笑顏開(kāi)，親昵地晃蕩我的胳膊：“嗯�！敝皇�，在答應藍藍的那一瞬間，我卻覺(jué)得是失去了什么，一種很輕，卻又沉重的感覺(jué)。
后來(lái)，驚心動(dòng)魄
“攤開(kāi)你們的作文，我要檢查�！币驗樾湃挝�，所以語(yǔ)文老師從不檢查作文什么的�？墒墙裉�，語(yǔ)文老師為什么……是不信任我了嗎？難道他知道了？我心虛了，頭上冒著(zhù)冷汗，手不停地搓捻著(zhù)課本封面的一角。語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)一位又一位同學(xué)，終是走到了藍藍的課桌前邊。他伸出手，緩緩地揭開(kāi)了藍藍的作文本，三兩頁(yè)地翻……別……我看到了藍藍慌亂之中瞪大著(zhù)的.眼睛……
最后，刻骨銘心
一放學(xué)，藍藍就跑過(guò)來(lái)了，她深喘著(zhù)氣，很是悲憤：“真沒(méi)想到，你是一個(gè)這樣的人�！蔽乙苫蟛唤猓核{藍怎么會(huì )這么說(shuō)呢？我流淚了，那樣悲傷……藍藍又朝我喊：”你還裝？為什么要向語(yǔ)文老師告發(fā)我？你這個(gè)小人，你是個(gè)偽君子！你的淚，不值得我相信！我要和你絕交，以后再不是朋友！“她說(shuō)完，決絕地離去了，只留我一人在原地，想要重新拼湊我和藍藍之間那支離破碎的友情。
多年的情誼，就這樣如雪花一樣飄散、化為烏有了嗎？原來(lái)友情是如此脆弱，經(jīng)不起考驗。倘若，我是人魚(yú)，就可以把眼淚化為純白的珍珠，屆時(shí)，你還會(huì )懷疑我嗎？
為何，我不是人魚(yú)呢？
初一:尤寶軒
初一作文 篇10
現在，經(jīng)濟條件是好了，很多陋習也逐漸出來(lái)了，而且陋習形成的年齡越來(lái)越小，比如說(shuō)攀比，幼兒園就開(kāi)始了。
今天我就看到一則新聞，河西區一小孩生日，本是一件很開(kāi)心的事情，但是，因為同學(xué)們嫌棄他送的生日禮物太過(guò)寒磣，竟然直接退回了。據那個(gè)小孩反映，在他們學(xué)校，有的孩子生日不僅請吃蛋糕，還會(huì )送各種各樣不同的生日禮物，一個(gè)比一個(gè)送的高檔。這還是一個(gè)小學(xué)生，就開(kāi)始了攀比，而且還是錯誤的攀比。
可見(jiàn)，在我們身邊攀比成風(fēng)，不是罕見(jiàn)之事了。小孩子，很多行為都是跟父母學(xué)的，父母就是孩子的第一任教師，有怎樣的父母，就有怎樣的孩子。當孩子形成了錯誤的'攀比之風(fēng)，今天你能夠滿(mǎn)足他一個(gè)攀比的愿望，他日若是不能助他完成，孩子就會(huì )反過(guò)來(lái)怪你，說(shuō)你不愛(ài)他，說(shuō)你無(wú)能。這還是其次，最重要的是容易使孩子品性變化，性格發(fā)生重大改變。
有些不健康的攀比，比如攀比吃的，攀比穿的，這就很容易導致孩子成長(cháng)扭曲，一味追求物質(zhì)，而忽視了自我的修養�，F在社會(huì )不需要長(cháng)壞了孩子，對孩子的品性要求日益加強，攀比成風(fēng)這是個(gè)陋習，要時(shí)刻加強警惕，防微杜漸。
作為家長(cháng)，不僅要給予孩子受教育的經(jīng)濟支助，更重要的是讓孩子獲得精神上的成長(cháng)，成為一個(gè)有好的習慣和品性的人。想要孩子樹(shù)立正確的攀比之風(fēng)，家長(cháng)就必須自己先樹(shù)立好榜樣，發(fā)揮榜樣作用，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)處理，治標治本。
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