感謝有你的陪伴作文600字
導語(yǔ)：感謝風(fēng)，感謝雨，感謝陽(yáng)光照射著(zhù)大地。感謝母親，感謝有你，感謝有你的陪伴。下面是小編整理的一些關(guān)于初一的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：感謝有你
俗話(huà)說(shuō)的好，人間處處有真情。真情無(wú)處不在，就看你是否能感覺(jué)的到。有的孩子生在貧困家庭，父母為了讓孩子吃好，穿好盡了最大的努力，孩子心生感激;生在條件優(yōu)越的家庭里的孩子，要什么有什么，根本感受不到愛(ài)。我剛看了一則感恩小故事，看完后涕淚漣漣。
故事講的是一個(gè)聽(tīng)不到聲音的小女孩，父親很早就去世了，只有她和媽媽相依為命。媽媽早上很早出去，晚上很晚才回來(lái)，但是媽媽每次都帶給小女孩一塊很小的年糕，這是小女孩每天最快樂(lè )的`時(shí)候�？墒�，有一天，晚上已經(jīng)很晚了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。于是，小女孩就順著(zhù)媽媽平時(shí)回家的路去尋找，走了很長(cháng)一段路才看見(jiàn)媽媽。媽媽倒在路邊，小女孩以為媽媽太累了，想休息一會(huì )兒。
于是就把媽媽的頭抬到她的腿上，好讓媽媽睡的舒服些。也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，還不見(jiàn)媽媽醒來(lái)。這時(shí)，她發(fā)現媽媽睜著(zhù)眼睛，手里還緊緊地拿著(zhù)一塊小年糕。她明白了，媽媽已經(jīng)不在了。她大聲的哭著(zhù)，可是哭不出聲音。她好像明白了媽媽為什么沒(méi)閉眼睛，媽媽是不放心她，她一遍一遍的用手語(yǔ)表示著(zhù)感恩的心，“感恩的心，感謝有你，——你給我帶來(lái)了快樂(lè )。”直到媽媽閉上眼睛為止�？赐赀@則小故事，我的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。
文中的母女倆太讓人感動(dòng)了。雖然生活艱難，但卻相互關(guān)愛(ài)，彼此牽掛著(zhù)對方，想讓對方幸福。再看看我們周?chē)耐g人，不管家庭條件如何，父母都是盡力不讓我們受哪怕一丁點(diǎn)兒苦，可我們體會(huì )到父母的不易了嗎?好象父母為我們做的一切都是應該的?文中的小女孩尚且惦記著(zhù)媽媽?zhuān)転閶寢屩?zhù)想，我們平時(shí)又為媽媽做了些什么呢?以后我再也不任性使性子，惹媽媽生氣了。
慢慢的我都長(cháng)大了，能幫媽媽做事了，我要體貼媽媽?zhuān)P(guān)心媽媽。親愛(ài)的小朋友們，你們看完之后，心靈有沒(méi)有受到觸動(dòng)呢?
篇二：感謝有你
落葉似雨，落在地上靜靜地等待著(zhù)重歸大地，從何處而來(lái)，去往何方。落葉飄落在大地上，化作了一堆養料，供給萬(wàn)物生長(cháng)。這不僅僅是落葉對土地的追求，更為重要的是對土地的感恩。
春選擇了小草，因為它清新自然;夏選擇了鮮花，因為它深沉而淡雅;冬選擇了白雪，因為它神圣純潔;
既然，草木都知道感恩于孕育它們的人們，作為炎黃子孫的我們呢?應該怎樣去感恩我們身邊的人呢?
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，獨生子女的增多，漸漸地，人與人之間已經(jīng)有一層隔膜。人們的心已不是連在一起的'了。正因如此這世上缺少了感恩的心。
當我們坐在干凈、整潔的教室里聆聽(tīng)著(zhù)老師所講的每一個(gè)問(wèn)題�？此坪�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一節課，但如果真正地做起來(lái)時(shí)，不知你知不知道。為了上好每一節課，他們要翻很多書(shū)籍、查閱很多資料，才能適合我們每一名學(xué)生。他們要把他們知道的，會(huì )的全部傳授與我們。為了讓我們能夠更進(jìn)一步的理解，他們又想盡千方百計，常常工作到深夜才睡覺(jué)。老師要付出的太多艱辛�？吹綀@丁們辛勤地為我們這些花朵修枝剪葉，難道我們就不應該用優(yōu)異成績(jì)去感恩辛勤的圓的園丁嗎?
當我們向父母耍小孩脾氣時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)父母的感受。他們常常加班加點(diǎn)，想盡辦法地完成上級交給的任務(wù)，努力為家里賺錢(qián)。為了不打擾我們的學(xué)習，他們把壓力、困難全都藏在心里。就憑這一點(diǎn)，難道我們不應該感恩父母嗎?
在學(xué)校當你受到委屈，躲在角落偷偷哭泣時(shí)，一雙溫暖的手會(huì )為你送去一條帶有香味的手帕，為你抹去淚水，想方設法逗你開(kāi)心。這時(shí)你心里的“不快”會(huì )隨著(zhù)一陣陣會(huì )心的笑蕩然無(wú)存，這時(shí)你難道不應該懷著(zhù)一顆感恩的心卻感謝朋友嗎?
“感恩的心，感謝有你……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……”感謝老師，感謝父母，感謝朋友……作為我們新一代的中學(xué)生應該知道感恩、學(xué)會(huì )感恩，只有這樣才能適應社會(huì )的發(fā)展。
篇三：感謝有你作文
感恩養育你的人，他使你體驗了生命;感恩關(guān)愛(ài)你的人，他教會(huì )了你付出;感恩鼓勵你的人，他了你力量;感恩啟迪你的人，他提升了你的智慧;感恩中傷你的人，他升華了你的人格;感恩輕視你的人，他覺(jué)醒了你的自尊;感恩嘲笑你的人，他堅定了你的信念;感恩嫉妒你的人，他肯定了你的成就……
許許多多值得感謝的人在我的腦海里浮現又隱去卻又詞永留我的心中那個(gè)詞父母是最值得我說(shuō)“感謝有你”的人。
感謝有你，媽媽?zhuān)兄x有你的安慰和鼓勵。我不會(huì )忘記，在失敗中，我多少次選擇了退縮，是您用安慰治愈了我的傷痛，用鼓勵使我拼搏的勇氣。就像黑云太陽(yáng)的親吻也會(huì )變成絢麗的彩霞，再笨的小孩父母愛(ài)的呵護也會(huì )成才。媽媽?zhuān)覍е?zhù)您的寬容與理解，在期末與您見(jiàn)面!
感謝有你，爸爸，感謝有你的.責罵和提醒，我不會(huì )忘記，在多少次的安逸中，我多少次放下了斗志。是您用責罵和提醒使我離開(kāi)了安逸的溫床，重新選擇了拼搏。就像蠶兒出蛹之痛也能美麗的蝴蝶一樣，再懶的小孩父母的批評也能成才。爸爸，我將帶著(zhù)您的責罵和提醒，在期末與您見(jiàn)面!
安慰、鼓勵與責罵、提醒，像兩股風(fēng)交織在一起，而我要小心翼翼地把握住生活的小船，使它不被當中任何一股風(fēng)吹倒。
我要劃著(zhù)安慰與鼓勵的左槳，責罵與提醒的右槳，坐上期望與盼望的小船，從零開(kāi)始，向著(zhù)新的——期末考試駛去，在那時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)我的新的成績(jì)與你們相見(jiàn)，我會(huì )遞上我的感恩之心，愿它常伴于你們身旁，時(shí)時(shí)刻刻向你們轉述著(zhù)我無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)出的感恩。
篇四：感謝有你
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”
一陣微風(fēng)拂過(guò)臉龐，明明是一個(gè)艷陽(yáng)高照的天氣，可我怎么也提不起精神，耷拉著(zhù)腦袋，漲紅著(zhù)臉。
桌上飯菜的香味撲鼻而來(lái)，但我只瞟了一眼便垂頭喪氣地走開(kāi)了。手里捧著(zhù)紅燒魚(yú)的媽媽從廚房里出來(lái)，看見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子，立刻放下魚(yú)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，是不是不舒服?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，挪著(zhù)像灌了鉛的腳向房間前進(jìn)。提起手，找開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去，就這幾個(gè)小小的.動(dòng)作，卻幾乎用盡我的力氣。我倒頭就睡。
一陣敲門(mén)聲，將我驚醒，揉了揉不情愿張開(kāi)的眼皮，看見(jiàn)媽媽端著(zhù)一碗東西走到我床邊，溫和地對我說(shuō)：“我給你煮了一碗稀飯，快吃吧!”又把手放在我的額頭上，露出一個(gè)溫暖的微笑，輕聲說(shuō)著(zhù)：“好好休息，沒(méi)事的，有媽媽陪你。”吃著(zhù)軟軟的稀飯，體會(huì )里面沉沉的母愛(ài)，深深的暖意溢滿(mǎn)我的心田。眼睛情不自禁蒙上了一層薄薄的水霧。感謝有你，感謝有你的陪伴。
喝完稀飯，媽媽又幫我輕輕地躺在床上，小心翼翼地為我蓋好褲子，眼中的關(guān)切似乎要流淌出來(lái)。這樣的眼神對我而言如此熟悉。那是目送我進(jìn)校門(mén)的眼神，那是叮囑我注意安全的眼神，那是督促我天天向上的眼神。這樣的眼神讓此刻寒冷的天氣仿佛在一瞬間變得那么濕潤潮濕，傳遍房間的每個(gè)角落，包裹著(zhù)我那稚嫩的心，心中的感謝，無(wú)以言表。
媽媽最終還是拿起了碗，想要離開(kāi)了。我知道是去收拾打掃了。依依不舍地攔住媽媽那么有點(diǎn)滄桑的手，撒嬌著(zhù)說(shuō)了聲：“老好真好!”媽媽慈愛(ài)地拍拍我的頭柔柔地說(shuō)：“傻孩子，媽媽過(guò)會(huì )兒就來(lái)陪你。”看著(zhù)媽媽躡手躡腳地關(guān)上六，我微微閉上了眼。
朦朧中，我感覺(jué)到媽媽坐在床邊一直看著(zhù)我陪著(zhù)我!我知道媽媽不會(huì )食言。
感謝風(fēng)，感謝雨，感謝陽(yáng)光照射著(zhù)大地。感謝母親，感謝有你，感謝有你的陪伴!
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