【精華】初一的生活作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初一的生活作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一的生活作文 篇1
學(xué)政治有什么用？
政治，對于這個(gè)一直提倡背誦的枯燥不討好的文科，大多數學(xué)生都說(shuō)不出它的好處。只是覺(jué)得因為“考試要考”才去學(xué)罷了。
但是，在自己不斷的成長(cháng)中，大多數學(xué)生應該都意識到了。自己和以前有了極大的不同：自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何以禮待人，以德服人，以法教人。而自己在這初中三年所產(chǎn)生的變化，與自己這初中幾年所增加的一科主科——政治，是脫不開(kāi)關(guān)系的。
在學(xué)習政治的過(guò)程中，我們應該不難發(fā)現，初一的政治是教我們如何擁有良好的品質(zhì)，做個(gè)文明的中國人；初二的政治是教我們當我們遇到不公平現象時(shí)應如何用法解決問(wèn)題；初三的政治則是更加完善我們，提高我們分析事物的能力。
所以，在無(wú)形之中，我們就已經(jīng)發(fā)生了改變。只是變化的過(guò)程太緩慢，以至于自己根本沒(méi)察覺(jué)到。既然都沒(méi)察覺(jué)到，那就更不會(huì )想到是政治教會(huì )的我們，從而就認為政治是一門(mén)“無(wú)用”的科目了。
有些東西，總是是無(wú)形中形成的。
初一的時(shí)候，我們還只是十一十二歲的年紀，剛剛脫離小學(xué)生稱(chēng)號。心智并不成熟，甚至可以說(shuō)是相當的幼稚。在這個(gè)階段，我們對事物的好壞并沒(méi)有準確的辨別能力。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是我們知道這是壞事，但是并不了解做了這件壞事之后的后果。那么，就需要政治來(lái)教會(huì )我們。什么是好，什么是壞。一個(gè)受歡迎的學(xué)生應該擁有什么樣的品質(zhì)。比如自信，自強。書(shū)上還有一些名人的事件給我們做例子。（雖然畫(huà)的不好==）讓我們知道，什么是好人，怎么成為好人。
初二的時(shí)候，我們已經(jīng)知道了怎么成為好人。那么，現在就是奧特曼打小怪獸的時(shí)候了！我們開(kāi)始學(xué)習怎么懲治壞人。怎么打官司，官司分幾種，刑法有幾種。我們知道了糾紛可以有兩種解決方法——訴訟和非訴訟。我們還知道了如果一個(gè)壞人做錯了事大概會(huì )受到什么樣的懲罰，同時(shí)也給了自己警醒。我們學(xué)會(huì )了如何維護自己的利益和權利。
初三的時(shí)候，我們的心智已經(jīng)漸漸成熟，是半個(gè)大人了。這時(shí)候，我們就開(kāi)始參與“國家大事”。了解自己的國家，明白自己的國家。明白了中國當前的大致體系以及將來(lái)的規劃。我們開(kāi)始分析現在出現的問(wèn)題并制定解決方案。我們開(kāi)始了解這個(gè)國家，開(kāi)始學(xué)會(huì )關(guān)心這個(gè)國家，開(kāi)始明白要“教育”這個(gè)國家。我們已經(jīng)漸漸的擁有了分析事物的能力。
政治，有同學(xué)說(shuō)這就是抄！背！當然這種現象是很普遍的。但是我們不能否認它給我們帶來(lái)的好處，不能否認政治這個(gè)學(xué)科教會(huì )我們的東西。
我們可以不愛(ài)政治，但是我們得感謝政治。是它讓我們學(xué)會(huì )怎么成為一個(gè)國家的一份子，一個(gè)合格的公民，一個(gè)優(yōu)秀的人。
初一的生活作文 篇2
赤橙黃綠青藍紫，一條彩練當空舞。
——題記
當我們懵懂地跨進(jìn)初中大門(mén)，一張張生面孔的對望，一次次冷眼神的交流。不知不覺(jué)中，我們偶然打開(kāi)了多彩之門(mén)，創(chuàng )造了屬于七年(1)班的多彩之練。
明艷之橙
早讀課，瑯瑯的讀書(shū)聲傳出教室。英語(yǔ)科代表站在講臺前領(lǐng)讀。純正的發(fā)音，恰好的口型，流暢的語(yǔ)段，盡顯完美。剎那，明艷的陽(yáng)光柔柔地穿過(guò)下玻璃，愜意地鋪在教室里，一尺尺地延伸開(kāi)來(lái)，也披在英語(yǔ)科代表的身上，時(shí)而旋放出橙色的光芒。明艷之橙，釋放出中學(xué)生的知識魅力。
幽默之藍
懶懶的風(fēng)拂過(guò)了每個(gè)同學(xué)的臉頰，倦意傳遞，同學(xué)接連打起了呵欠。終于，下課鈴聲喚醒了一切，同學(xué)們伸起了懶腰，看著(zhù)藍衣的×××不禁“激動(dòng)萬(wàn)分”，開(kāi)始為大家活躍氣氛。當空，他走上了講臺，揮了揮鐵尺，“大家靜一靜”，今天，由我來(lái)為大家即興表演一段，讓我高歌一曲，大家說(shuō)：“好不好”？頓時(shí)，臺下噓聲一片，盡是嘲諷的掌聲。他不屑一顧，清了清嗓子，將手握成拳頭狀，當作“話(huà)筒”。Rghthow，他用黃梅調聲音唱了起來(lái)“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對，綠水青山帶笑顏……”臺下笑倒一片。幽默之藍，綻放出中學(xué)生的幽默情懷。
團結之紅
六一匯演，我們傾吐了大量的時(shí)間與精力，在詩(shī)朗誦中，我們注入的是對奧運的祝福，對明天的憧憬，對北京的希望。在最后那激情澎湃的時(shí)刻，我們攜手奧運，舉起了手中的五星紅旗，在微風(fēng)搖曳下，顯得更加耀眼�！白８１本�，祝福奧運，祝福所有的夢(mèng)想都能夠實(shí)現，祝福北京與奧運一起進(jìn)步，共創(chuàng )輝煌�！眻F結之紅，詮釋出中學(xué)生的團結力量。
多彩的七年級生活，給予我們動(dòng)力，給予我們希望，在這同一片藍天下，七(1)班，一定會(huì )創(chuàng )造美麗的彩虹。
初一的生活作文 篇3
初一，它代表著(zhù)初心的開(kāi)始；初衷的開(kāi)始；夢(mèng)想的起點(diǎn)……
回想剛踏入初一的那時(shí)，同學(xué)們是那樣的可愛(ài)；是那樣的懵懂；是那樣的天真。我對他們的印象很深。
剛來(lái)到新學(xué)校時(shí)，我是那么的擔心，那么的謹慎�？释坏皆S多知心朋友，但又怕他(她)們討厭我，嫌棄我。但后來(lái)我開(kāi)始慢慢放下內心的恐懼，與同學(xué)們融合在一起，可能是因為同學(xué)們那真實(shí)的內心吧。就像老師所說(shuō)的“我們班的同學(xué)都是重感情的，是善良的，是單純的�！�
初一的生活真的非�？鞓�(lè )，那一幕幕情景全刻印在我的腦海里。
回憶軍訓是那樣的辛苦，是那樣的艱難。在家中的公主、王子們，在學(xué)校里沒(méi)有父母的幫助，沒(méi)有父母的呵護。慢慢的學(xué)會(huì )自己一個(gè)人撐起一片天_疊被子、洗衣服……，父母心中的寶貝，父母心中時(shí)時(shí)刻刻都需要呵護的孩子�，F在內心堅定，能在炎炎夏日中站幾個(gè)小時(shí)，不再畏懼酷暑風(fēng)雨；能自己獨立生活；能自己堅強起來(lái)。同學(xué)們相互學(xué)習，相互幫助，相互理解，我們正從中慢慢共同成長(cháng)。
回憶一年一度的“文藝體育藝術(shù)節”也歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。在舞臺上的同學(xué)們大放光彩。運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們團結一致，為著(zhù)班級榮譽(yù)而奔跑。
回憶足球比賽，同學(xué)們絕不輕易放棄，在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，陽(yáng)光像團大火球燒烤著(zhù)大地，他們踩在熾熱的地上，享受著(zhù)足球帶來(lái)的歡樂(lè )，就算受傷也絕不會(huì )倒下。同學(xué)們、老師們一起給他們加油鼓勁。成功后我們更上一層樓，失敗后我們下次再加油。正應了這句話(huà)“在賽場(chǎng)上獻出最好的自己才是對對方的尊重�！�
這些回憶，是多么的美好呀！現在回想起來(lái)還不僅想笑，當時(shí)的我們是多么的可愛(ài)呀！
光陽(yáng)似箭，日月如梳，轉眼我們一年的初一生活結束了，時(shí)間是我們永遠扭轉不了的東西，我終于明白了一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”感謝所有老師這一年辛勤耕耘，讓我們茁壯成長(cháng)！
初二，你好！我帶著(zhù)夢(mèng)想來(lái)了，努力學(xué)習，努力奮斗去實(shí)現美好的愿望！
初一的生活作文 篇4
不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，它記載著(zhù)我的收獲，我的成長(cháng)，也記載著(zhù)我豐富多彩的初一生活。
“稍息，立正！”教官有力的聲音將我的思緒拉到了軍訓匯演的現場(chǎng)。頭頂上八月的驕陽(yáng)，火一般的熾熱。凝視著(zhù)主席臺前的一個(gè)班級正在喊著(zhù)響亮的口號。下一個(gè)出場(chǎng)的就是我們，這無(wú)疑對我來(lái)說(shuō)是不小的壓力。挺直腰板，邁開(kāi)雙腿，我要讓自己的出場(chǎng)像軍人一樣。嘴巴，跟著(zhù)心里的聲音一同吶喊“一，二，三，四”胸腔里頓時(shí)充滿(mǎn)了無(wú)限的豪情，就連陽(yáng)光，也在用熱烈的光芒為我們加油。退場(chǎng)后，大家曬得黑黑的臉龐都透出了喜悅之情。
學(xué)生實(shí)踐中心的一切都是那么新鮮。略微有些重量的刻刀落下，在石章上濺起潔白的石粉。我努力將心思沉入其中，用心感悟著(zhù)。石章涼涼的、堅硬的觸感與刻刀交織，此刻，他們就是我的整個(gè)世界。時(shí)間，仿佛成了塊狀，又仿佛汩汩清泉，流淌著(zhù)，舞蹈著(zhù)。我的手一直沒(méi)有停下，我的心一直沒(méi)有停下。終于大功告成，一方“厚德載物”。我把這石章比作生活，用心雕刻，就會(huì )越發(fā)美麗。
課本劇已經(jīng)演完，我仍在細細品味，我，就是這部戲的編劇。又回想起編寫(xiě)的時(shí)候，伏在電腦前，鍵盤(pán)單調的旋律敲擊出并不單調的故事。時(shí)而苦苦思索，絞盡腦汁，反復品讀原文，時(shí)而靈光乍現，茅塞頓開(kāi)，揮毫奮筆疾書(shū)。課本上，已被注釋布滿(mǎn)，稿子里，仍余點(diǎn)點(diǎn)墨香。深夜，星都困倦了，書(shū)房里的燈光還在照著(zhù)那個(gè)身影。
不知不覺(jué)中，又是一個(gè)嶄新的學(xué)期。我將用我手中的畫(huà)筆，在豐富多彩的生活中，描繪更加豐富多彩的明天！
初一的`生活作文 篇5
終于等到了這一天，我初一了！我慶幸著(zhù)，我擺脫了日復一日如陳醋般悠遠的校園，我曾又愛(ài)又恨的同學(xué)也與我分離，我與最?lèi)?ài)的老師也無(wú)奈的揮手告別，懇切的叮嚀伴著(zhù)我大半個(gè)初一的學(xué)習生活。我慶幸，我再也不是小學(xué)生了，而是一名中學(xué)生了！
可是，我發(fā)現我錯了�，F實(shí)給我上了最真實(shí)的一課，我似乎錯了。成績(jì)的猜疑、同學(xué)的不屑、老師的質(zhì)疑……打擊！打擊！打擊！這對我而言，何嘗不是一種痛苦！于是，我忍受著(zhù)煩惱與懷念，更多的是孤獨，驕傲的堅守我小小的自尊！直到現在，同學(xué)間的關(guān)系似乎緩和了，只是仍不親切；老師似乎沒(méi)有了質(zhì)疑，只是沒(méi)有信任；我似乎不是那么孤獨了，只是依舊落寞�？晌�，仍然很慶幸，畢竟融入了這個(gè)尚且陌生的團體。
第一個(gè)月。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，這一個(gè)月是苦澀的。像咖啡，情緒低落得那般濃烈；像抹茶，劃不開(kāi)懷念的味道；像煙圈，那縷淡淡的憂(yōu)傷。第一個(gè)月詮釋了我所有的不安和焦躁，似乎只配與書(shū)本相伴，孤傲得自視清高。往往不會(huì )與同學(xué)主動(dòng)交流，我做不到那么開(kāi)朗；可是，我又不甘寂寞，看著(zhù)同樣是新同學(xué)的他們，聊得那么酣暢，形影不離。我有些惆悵，自己依然形單影只，那般孤獨，那般落寞。失落感逆襲。于是，不管上課還是下課，我總是認真的看書(shū)，只為掩飾自己內心的無(wú)助與迷茫。我真的很懦弱，不夠自信、不夠勇敢；我真的很驕傲，驕傲的自以為是，以至于清高得不肯讓人接近。所以，至今，我仍沒(méi)有朋友。
第二月。
所謂競爭，來(lái)得兇猛，來(lái)得激烈。馬上迎來(lái)期中，似乎時(shí)間越發(fā)緊張了，似乎時(shí)間更加充實(shí)了。在同學(xué)催促和老師的教導下，這段時(shí)間總算沒(méi)有荒廢�？墒�，在如此充實(shí)而緊張的學(xué)習氛圍中，期中考的成績(jì)并非那么如意。冬天來(lái)了，接到成績(jì)單的時(shí)候，心涼了。有過(guò)失望，有過(guò)憤怒，有過(guò)不甘；但失望、憤怒、不甘過(guò)后，冷靜下來(lái)，重新審視自己的過(guò)去，只為在將來(lái)做得更好！給自己一首永不放棄的歌，闖出一片輝煌的明天！
第三個(gè)月。
十二月了，意味著(zhù)這個(gè)學(xué)期的結束。如果說(shuō)第一個(gè)月是輕松與苦惱的交響曲，第二個(gè)月是競爭的進(jìn)行曲，那么第三個(gè)月將是拼搏的奏樂(lè )曲，翹首遙望，望來(lái)的卻是伴隨著(zhù)集團聯(lián)考而來(lái)的大摞試卷，愁啊愁。不是考試已成為一種習慣，而是刷題已成為一種戒不掉的癮。相信十二月會(huì )有奇跡，加油！不再癡望窗外，不再迷茫無(wú)緒，不再垂頭喪氣。在未來(lái)的某一天，都以嶄新的面貌面對生活，面對學(xué)習。這十二月，終究會(huì )有奇跡發(fā)生……
初中生活看似平平淡淡，其實(shí)如人生中的四味：酸、甜、苦、辣。初中生，一個(gè)全新的地位，也將是不同的生活。初中三年，讓友情、書(shū)情、師生情相伴，挑戰未來(lái)不可及的夢(mèng)！
初一的生活作文 篇6
初中真的與小學(xué)不同，這一點(diǎn)我感覺(jué)到了。時(shí)間過(guò)的異常的匆忙。還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，這一天就已經(jīng)過(guò)去，而自己的心中還很迷亂。
期中考試，考了第五名，運動(dòng)會(huì )上拿了第二名，便不覺(jué)驕傲起來(lái)，我也知道這不好，可就管不住自己，一連傲了幾個(gè)星期。結果語(yǔ)文默寫(xiě)不合格，被罰抄了，同桌還挖苦我，說(shuō)：“數學(xué)考滿(mǎn)分的也在這呢��！”我被氣的發(fā)抖，但沒(méi)有發(fā)作，只是心中咬牙切齒的想：“期末考試時(shí)走著(zhù)瞧！”便又埋頭寫(xiě)起字來(lái)。到了傍晚，我終于寫(xiě)好了，直接狂奔下樓。此后，我有了很大的改善，默寫(xiě)總得滿(mǎn)分。
又是幾個(gè)星期過(guò)去了，這個(gè)星期，有三項事情。一是學(xué)校要征科幻繪畫(huà)；二是各個(gè)班級里要選出三名團員；三是學(xué)校組織了一場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。我想參與，但是卻又有一些害怕，我害怕我選不上，同學(xué)又會(huì )挖苦我。我想來(lái)想去，但卻始終猶豫：到底要不要參與？直到我在周末里看到了那一篇文章。那篇文章，用一句話(huà)來(lái)概括，就是“多撒一些種子，總有一些種子會(huì )開(kāi)花結果�！蔽腋杏|甚多，想了想那三個(gè)項目，在心里對自己說(shuō)：“不管結果怎樣，我豁出去了！”便毅然地為活動(dòng)作準備。
果不出我所料，當同桌看到我寫(xiě)的入團申請書(shū)時(shí)，又開(kāi)始譏諷我，說(shuō)如果我選上了，我后面的同學(xué)就去死。我后面的同學(xué)根本沒(méi)說(shuō)。我也不知道哪來(lái)的信心，冷冰冰地對同桌說(shuō)：你不如這樣去說(shuō)好了“我如果沒(méi)選上，你就去死”。他沒(méi)有吭聲。
讓我沒(méi)想到的是，團員是由班里的同學(xué)投票選出來(lái)的。我得了28票，位居第三，與上一名差了12票。我很慶幸我的選擇，要不就當不上了。這時(shí)同桌又哼了一聲：有什么了不起，不就當了個(gè)團員嗎？還不如我，不用交團費！我心中真是鄙視他。
繪畫(huà)，我最終沒(méi)有交上去，口語(yǔ)，在經(jīng)過(guò)老師選拔后因聲音小也落選了。但無(wú)論怎樣，我有了這樣的勇氣，也從中獲得了兩條經(jīng)驗，那就是：在生活中，我們要多撒一些種子讓它發(fā)芽。還有，當你確定了一個(gè)目標時(shí)，就要向著(zhù)它瘋狂的努力，不要去在乎別人怎樣看你！
初一的生活作文 篇7
告別六年同窗的朋友，揮手說(shuō)再見(jiàn)；告別童年稚嫩的身影，整裝再出發(fā)。步入新校園，你是期待還是憧憬？是失望還是希望？我帶著(zhù)既緊張又興奮的心情開(kāi)始了初一的生活。
這又是一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚。我踏著(zhù)放學(xué)鈴聲，來(lái)到校門(mén)口。大老遠就瞧見(jiàn)公交車(chē)門(mén)前又是擠得水泄不通，我當然不會(huì )落后，可惜到最后依然沒(méi)能享受坐著(zhù)的特權。我萬(wàn)分無(wú)奈，緊鎖著(zhù)眉頭沮喪地握緊了車(chē)上的扶手。這時(shí)，喧鬧的車(chē)廂傳來(lái)了一個(gè)格格不入的聲音：“喂！司機怎么還不開(kāi)車(chē)，這都幾點(diǎn)了？司機真沒(méi)素質(zhì)�！蔽已曂�，只見(jiàn)一位與我差不多個(gè)頭的男生穩穩當當地坐在位置上，黝黑的皮膚是軍訓的成果，頭偏著(zhù)，看不見(jiàn)五官。他望著(zhù)窗外陸陸續續上車(chē)的學(xué)生，心中似乎又點(diǎn)燃了一把怒火，破口大罵：“車(chē)都要擠滿(mǎn)了，你們一個(gè)個(gè)還上來(lái)干什么？……”頓時(shí)，車(chē)廂里的乘客不約而同地向他翻了個(gè)白眼。而這位男生卻用不屑的眼神瞟了一眼仍在車(chē)口作斗爭的同學(xué)，嘴里斷斷續續地吐出幾個(gè)字：沒(méi)素質(zhì)。我看到此情此景，緊縮的眉頭硬是沒(méi)放松過(guò)，心中暗暗為他的父母感到惋惜。
好不容易擠到站，我急急忙忙逃離了這充斥著(zhù)不文明的公車(chē)�；丶液�，我立刻埋進(jìn)作業(yè)的海洋……
初一的生活作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，旅游是其中的一部分，今年暑假我去了北京旅游。
星期五下午我們一家三人就跟隨施行團前往北京了，第二天凌晨四點(diǎn)多就到達北京了。爸爸媽媽和我跟隨導游首先來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，觀(guān)看升旗儀式。廣場(chǎng)上人很多，都在期待升旗儀式的開(kāi)始，升旗儀式非常壯觀(guān)。
接著(zhù)，我們又瀏覽了故宮。故宮的建筑（如：太和殿、中和殿和保和殿等）氣勢宏偉，色彩鮮明。朱紅色的墻壁，金黃色的頂子，紅色代表莊嚴、幸福和吉祥，黃色代表皇帝的“無(wú)上權威”。建筑物上的裝飾精美無(wú)比。在這里我充分感受到了皇家的富貴和威嚴。
下午，我們游覽了頤和園。頤和園規模宏大，有山有水，設計巧妙。主要景點(diǎn)有萬(wàn)壽山、昆明湖、佛香閣、長(cháng)廊、石舫、十七孔橋等。在這里我充分感受到了皇家園林的富麗和氣派。
最后一天，我們游覽了萬(wàn)里長(cháng)城。萬(wàn)里長(cháng)城是古代的軍事防御長(cháng)墻，上面分布著(zhù)許多隘口、敵臺和烽火臺等，氣勢雄偉，堪稱(chēng)世界奇跡。登到長(cháng)城高峰時(shí)，我早已累得滿(mǎn)頭大汗。居高臨下，我看到了周?chē)鷫邀惖木吧�。不到長(cháng)城非好漢，當你到達長(cháng)城，你會(huì )驚嘆它雄偉、壯觀(guān)和奇險。
這次北京之旅，我瀏覽了北京的名勝古跡，看到了壯觀(guān)的升旗儀式，見(jiàn)到了許多高樓大廈。北京真美��！我們愛(ài)北京，我們愛(ài)祖國的首都！
初一的生活作文 篇9
從拿到那張準考證開(kāi)始我就從未懷疑過(guò)我要成為新元的學(xué)生。那樣固執的驕傲，在新元通知書(shū)發(fā)下的時(shí)候戛然而止。自從我穿上火紅的校服，成長(cháng)的意識就開(kāi)始萌芽。
我從未懷疑我是新元的學(xué)生，就像我從未懷疑我是復旦大學(xué)的學(xué)生一樣。從我邁進(jìn)新元的大門(mén)時(shí)，我仿佛看到最好的未來(lái)向我開(kāi)啟。
我在初一八班犯過(guò)為數不少的錯誤，也曾有過(guò)空虛和寂寞。甚至有時(shí)遭到無(wú)人支持的境地。但，我是一個(gè)成績(jì)優(yōu)異（除數學(xué)外）的好學(xué)生。這些阻礙不了我成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我也屢次遭到老師們的刁難。如我的數學(xué)老師對我的成績(jì)總不是很滿(mǎn)意。還有甚至差點(diǎn)改變我人生理想作家的親愛(ài)的王老師，當我在初一所完成的第一篇文學(xué)作品《盛世年華》完工后即被王老師查封。
哦，說(shuō)到些小說(shuō)了。
我有兩篇小說(shuō)是偷偷地在學(xué)校用一點(diǎn)可憐的一分鐘五六十字的速度寫(xiě)成的，它們是《玻璃時(shí)代》和《孑然之末》。寫(xiě)小說(shuō)的壞處在于，你不僅要躲避老師們，且要嚴防同窗們。他們一旦發(fā)現我的手稿，就會(huì )爭搶著(zhù)一飽眼福。包括我們的班長(cháng)王鳳儀。當我寫(xiě)《孑然之末》時(shí)，她從中發(fā)現了有王、鳳兩字，于是問(wèn)之。其實(shí)那是王汐苜和林玉鳳兩個(gè)人名而已。
寫(xiě)完后我會(huì )給我信任的朋友看，如劉希貝、王雨格，也包括王鳳儀。
縱使這樣，沒(méi)有人改變得了我，我是不系之舟。
初中的樂(lè )事很多，可我還會(huì )禁不住想起小學(xué)時(shí)代。啊，一天又一天的五年，就這樣被記憶清掃出去。我和一些小學(xué)最知心的朋友通話(huà)，體會(huì )獨一無(wú)二的簡(jiǎn)單幸福。QQ中的小學(xué)同學(xué)和如今的同學(xué)們的頭像一起閃爍著(zhù)，幸福而又美好。
還有我的特長(cháng)班，數學(xué)。那里有很靈氣的同學(xué)，劉鳳儀、孫謙倩、耿楠楠、李璐、孫歌揚。還有親愛(ài)的孟老師，他對我們多么友善，他又是那樣睿智啊。
老師在日復一日講正比例函數與有理數，有約不來(lái)的閑情，課余的朋友以及小學(xué)同窗這是中學(xué)時(shí)代啊。
就是這樣，最美的年華在這里緘默地盛放。
初一的生活作文 篇10
盼望著(zhù)，放暑假了。我的初一生活，就要結束了。雖然有些依依不舍，但也是很高興的。
初一讓我學(xué)了很多東西，讓我交到了>我的朋友，我也非常的喜歡我的一些朋友，在他們身上我學(xué)到了很多東西。
我在初一的時(shí)候，本來(lái)是一個(gè)很內向的孩子，到了初一我成為了一個(gè)即活潑但也有些地方讓我覺(jué)得有些不滿(mǎn)讓家長(cháng)和老師有些不理解的事情。
一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，尤其是學(xué)習��！來(lái)家長(cháng)和老師很苦惱，我也不想這樣，可是偏偏是這樣，我分析了一下我覺(jué)得主要原因還是在我不認真，在初一上學(xué)期我就不那回事，到了下半學(xué)期我就徹底不行了，我非常的傷心，但我又能怨誰(shuí)呢。
【【精華】初一的生活作文錦集10篇】相關(guān)文章：
【精華】初一的生活作文錦集6篇01-02
初一的生活作文錦集9篇01-01
【熱門(mén)】初一的生活作文錦集5篇02-07
【精選】初一的生活作文錦集五篇01-23
【精品】初一的生活作文錦集6篇01-10
實(shí)用的初一的生活作文錦集8篇02-17
【精華】生活的需要作文錦集8篇02-16
【精華】生活的感受作文錦集九篇02-03
作生活的編導_850字01-27
【實(shí)用】初一的生活作文錦集七篇01-13