有關(guān)初一的生活作文匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初一的生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一的生活作文 篇1
剛剛進(jìn)入佛山中學(xué)的前幾日，到了中午吃飯的時(shí)間，可以看到一個(gè)氣勢宏偉的場(chǎng)面——七年級同學(xué)們如離弦的箭一樣，爭先恐后的沖向餐廳。那個(gè)場(chǎng)面，猶如黃河之水，滔滔不絕，猶如黃河之泛濫，一發(fā)而不可收拾。因此，中午往往是搶菜事件發(fā)生的“黃金時(shí)期”
為了改變這種逆端，學(xué)校向我們下發(fā)了一道“圣旨”:吃飯時(shí)要站好隊才能去吃飯。又讓學(xué)生會(huì )的成員在通往食堂的各個(gè)道路上設了“關(guān)卡”。只有站好隊才能“放行”。不然的話(huà)就被“扣押”。這種辦法的效果顯而易見(jiàn)。但是。一波未平一波又起，又來(lái)了一個(gè)插隊事件。把學(xué)生會(huì )的成員弄得頭暈目眩，真假不分。班主任在班會(huì )上不禁感慨道：“真是長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一帶強��！ 不過(guò)，姜還是老的辣。學(xué)校領(lǐng)導不愧是“老謀深算”，就我們這點(diǎn)小把戲，對他們來(lái)說(shuō)根本就是“小菜一碟”。他們把班主任和每個(gè)吃飯的老師升職為體育委員，每次查對了人數再去吃飯。在路上，誰(shuí)敢插隊，班主任就會(huì )利用一節課的時(shí)間對其進(jìn)行思想教育。每個(gè)“老班”可能都練過(guò)“金剛不壞之嘴”。在他們面前，我們的這點(diǎn)小把戲只能甘拜下風(fēng)。 終于，一個(gè)“老班”無(wú)法抗拒的“偷”饅頭事件來(lái)臨了。餐廳管理員發(fā)覺(jué)饅頭少得快，宿舍管理員在宿舍中發(fā)現了饅頭。但“老班”對這種事件也是“心有余而力不足”，對宿舍管理員也是愛(ài)莫能助�！巴怠别z頭事件的范圍波及餐廳、宿舍乃至教室。此事不光是七年級所為，八、九年級也有份。難怪他們找不出對策來(lái)了。
雖然這幾種事件在老師們看來(lái)是大逆不道的，但它們的性質(zhì)是不相同的。前兩種事件反養了同學(xué)們的思想道德修養，而后一種事件則不是如此（因為我也參與了“偷”饅頭事件）。哈哈。
初一的生活作文 篇2
當新的學(xué)期又開(kāi)始時(shí)，我依然每天都會(huì )走進(jìn)那美麗的校園。這座校園我已不再陌生，周?chē)囊磺幸呀?jīng)成為“理所當然”，也不會(huì )帶著(zhù)好奇的目光注視“她”了。
而那時(shí)，當我第一次踏入這所學(xué)校，卻是和現在完全不同的心情——背著(zhù)書(shū)包一個(gè)人慢慢地走著(zhù)，用好奇的目光看著(zhù)陌生的環(huán)境、陌生的人群。而校園中的一切，哪怕是一棵小草，都讓我對初中生活充滿(mǎn)了憧憬與希望。
在人群中，我用目光搜索著(zhù)那些陌生的身影，開(kāi)始想：在新的班級里，我會(huì )遇見(jiàn)哪些新事物呢？老師同學(xué)會(huì )對我怎樣呢？
剛入學(xué)那會(huì )兒，我很難適應新的環(huán)境，一張張陌生的面孔顯得那樣盛氣凌人，不適應班主任的管理方式，跟不上數學(xué)老師講課的節奏，聽(tīng)不懂歷史老師上課的內容，黑板上的筆記模糊不清，這讓我感到十分惶恐和困惑，看著(zhù)班上其他同學(xué)學(xué)習那么厲害，那么胸有成竹，那么自信，頓時(shí)產(chǎn)生了一種危機感，不知道如何是好？那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺(jué)使我變得迷茫，甚至還有過(guò)想轉學(xué)的念頭。
后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的調整，與父母的交流，讓我重拾了信心。我試著(zhù)去觀(guān)察每位老師的教學(xué)特點(diǎn)，認真地完成作業(yè)。通過(guò)自己一點(diǎn)點(diǎn)努力，心態(tài)的調整，在一次數學(xué)測驗中我竟得了滿(mǎn)分，這讓我變得自信了，比以前更用功了，不放過(guò)任何一個(gè)機會(huì )，努力刷新存在感。父母、老師也更加信賴(lài)我……
漸漸地，我發(fā)現自己已融入了715班這個(gè)大家庭，715班活力四射，老師的關(guān)愛(ài)，集體的溫暖，帶給了我更多的勇氣和自信。
初一的生活作文 篇3
愉快的暑假轉瞬即逝，轉眼間就進(jìn)入到繁忙而緊張的初一生活。
初一是初中最開(kāi)始、最基礎的一個(gè)階段。俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難。初一開(kāi)好了頭，到初二、初三甚至高中、大學(xué)都會(huì )輕松許多，成就會(huì )大許多。
時(shí)間確實(shí)緊，每天早上天還沒(méi)亮就起來(lái)上學(xué)。跑操，上午五節課，一環(huán)扣一環(huán)，繁忙無(wú)比。下午相對好一些，午覺(jué)醒來(lái)，連上三節課，不過(guò)大多是副課。晚飯、洗漱時(shí)間一個(gè)小時(shí)，晚修便如期而至，緊張無(wú)比。按照學(xué)校的規定，不管你是不是住宿生都要按時(shí)回學(xué)校晚修。這條規定太狠了，連軸轉��！
晚修的時(shí)候可不輕松，七座大山向我壓來(lái)，語(yǔ)文啦，數學(xué)啦，英語(yǔ)啦，歷史啦、地理啦，生物啦，政治啦，沒(méi)有哪一科是落空的，所有的作業(yè)排山倒海壓過(guò)來(lái)。想看會(huì )兒課外書(shū)，沒(méi)門(mén)，其實(shí)也根本沒(méi)時(shí)間。這么說(shuō)吧，作業(yè)有時(shí)多到你連上廁所、喝口水的時(shí)間都沒(méi)有。
兩個(gè)半小時(shí)的晚修結束，我是走讀生，可以回家的。一到校門(mén)口，奶奶或媽媽就已經(jīng)等著(zhù)我了，一路走回家大概需要十分鐘，這是一天最?lèi)芤獾囊欢螘r(shí)光。她們會(huì )跟我聊一些開(kāi)心的事情，讓我高度緊張的神經(jīng)得以放松�；氐郊�，洗個(gè)熱水澡，洗去一天的疲勞，舒舒服服睡個(gè)覺(jué)，準備迎接新一天的到來(lái)。
星期五下午最后一節課的下課鈴聲一響，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，終于周末了，終于解放了。好好吃一頓，痛快玩一場(chǎng)，養精蓄銳。到了星期天下午，回學(xué)校上晚修，又一輪循環(huán)開(kāi)始。
這就是我繁忙緊張的的初一生活。
初一的生活作文 篇4
唉，馬上就初一畢業(yè)了，有許多事情值得我們回味，令我們難忘。
運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員們斗志高昂，比賽競爭激烈。忽然，參加短跑比賽的小王同學(xué)在跑道上摔倒，我們大家不約而同要跑到賽道上看他有沒(méi)有受傷，在老師的勸阻下，班長(cháng)和軍體委員跑到小王身邊，一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)從同學(xué)口中流露出來(lái)，班長(cháng)甚至身體一蹲，要把他背起來(lái)，往醫務(wù)室跑；但小王一把把他們推開(kāi)，自己努力爬起來(lái)，堅持跑完了比賽，我們班級的全體同學(xué)在觀(guān)眾席上攥緊了衣角，為小王鼓掌加油！
運動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們互相關(guān)心、永不放棄的品格令我難忘。
課堂上，氣氛喧鬧，聲音高漲，是在做什么呢？原來(lái)是在為一道閱讀題爭論不休。只見(jiàn)一位同學(xué)面紅耳赤，大聲闡述他的思路和理由；大家有的擰緊眉頭努力思索，有的在大聲附和“我同意”！有的在小聲討論，似乎在尋找反駁的理由，老師只是在講臺上坐著(zhù)，微笑不語(yǔ)。當老師終于說(shuō)出了答案，正確的同學(xué)眉開(kāi)眼笑，錯誤的同學(xué)茅塞頓開(kāi)，教室里洋溢著(zhù)濃厚的學(xué)習氣氛。
課堂上，同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習、勇于探索的精神令我難忘。
宿舍里，同學(xué)們沒(méi)有了老師的.約束，都變得活潑起來(lái)，枕頭滿(mǎn)天飛。咦？這里怎么有一個(gè)落湯雞？原來(lái)是有人不小心把水灑到了他的身上，看來(lái)明天他要感冒了。關(guān)燈后，一陣陣的嬉笑聲傳入耳中，看來(lái)他們也不想睡覺(jué)呀。��！有個(gè)“死豬”掉到了地上，短暫的停頓之后，整一陣輕快的笑聲立刻傳遍了整個(gè)宿舍，這時(shí)掉到地上的那哥們還沒(méi)搞清什么狀況。
宿舍里，同學(xué)們活潑淘氣、自由自在的性格令我難忘。
還有同位間的小矛盾、師生間的玩笑……都讓我難忘，我會(huì )把初一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永駐心間，永不忘記。
初一的生活作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，愉快而又難忘的初一生活很快過(guò)去了。這段時(shí)間雖然短暫，卻給我留下了難以磨滅的印象。
一個(gè)星期四的下午，饑腸轆轆的好友晏揚天正準備享用晚餐，卻發(fā)現忘了帶筷子。她連忙奔向食堂，拿來(lái)了一雙一次性筷子。我立刻問(wèn)道：“筷子，拿來(lái)了？”“嗯，快把我餓死了！”說(shuō)著(zhù)，晏揚天拆開(kāi)了筷子包裝�！芭尽�，不知是她用力過(guò)猛，還是筷子質(zhì)量太差，其中一根筷子竟然斷成了兩截，這可把晏揚天給急壞了�？茨菢幼�，再去拿一雙顯然是不可能的。
然而，晏揚天就是機靈，只過(guò)了兩秒鐘，她的眼中就閃現出“智慧之光”。他從書(shū)包里拿出了訂書(shū)機，轉過(guò)身對我說(shuō)：“李璐，你幫我拿一下筷子�！蔽艺罩�(zhù)他的意思把斷成兩截的筷子對著(zhù)縫重合在一起。他拿著(zhù)訂書(shū)機，“喀嚓！喀嚓！”筷子的兩面都訂上了訂書(shū)釘�！澳憔湍眠@個(gè)吃飯呀？”我不由問(wèn)道�！班�，不錯�！闭f(shuō)著(zhù)還拿著(zhù)筷子好好“欣賞”了一陣，全然不顧旁邊同學(xué)近乎暈倒的神情，然后悠閑自得地用修復的筷子開(kāi)始吃飯。
更令人捧腹的事情是發(fā)生在學(xué)期快結束的時(shí)候。
那天，我正坐在座位上做作業(yè)，突然有同學(xué)叫了句：“��！有小強�！卑嗌系哪型瑢W(xué)立刻變得積極起來(lái)了，連連地問(wèn)道：“哪里？在哪里？”“就在那墻角那兒�！北娙顺傅姆较蛲�，果然有一只小強。男同學(xué)立馬圍上去，想要打死它，女同學(xué)則躲到了一旁，連看都不也看一眼。
好幾位男同學(xué)望準了小強，一齊抬腳向它踩去。小強甚為狡猾，見(jiàn)勢不好逃之夭夭。結果幾位男同學(xué)都沒(méi)踩到，還差點(diǎn)一起摔一太跤。小強又跑了，不管它跑到哪，后面又有一群人緊追著(zhù)它，各種“絕招”都使了出來(lái)，可都沒(méi)有打到。突然，小強消失了，原來(lái)，它鉆進(jìn)一個(gè)小洞里，不出來(lái)。這可沒(méi)辦法了，同學(xué)們都陸續回到了座位上去。這場(chǎng)圍追小強的“戰爭”不僅沒(méi)打到小強，還有幾位同學(xué)因為打小強而碰倒桌椅，皮都擦破了，哎，真是太衰了。
初一生活真是太愉快了。
初一的生活作文 篇6
我們每個(gè)人都生活在一片蔚藍的長(cháng)空下，在陽(yáng)光的洗禮下生長(cháng)，在郎朗的讀書(shū)聲中成長(cháng)，在老師家長(cháng)的悉心教導下成為社會(huì )的棟梁之材。
我們就在這些美好的事物中變得逐漸健全，我們可以輕易地吃到剛剛出爐的羊角面包，我們可以略微向父母小小的撒嬌一下得到自己心儀的玩具，我們可以盡情在眾人面前炫耀那些高端的產(chǎn)品。這些對于我們來(lái)說(shuō)是理所當然的，用那些簡(jiǎn)單的小把戲就可以得到自己想要的已經(jīng)成了我們思維中固定的邏輯。
可是我們忘了，在這些事物的底下掩藏著(zhù)的，遠遠要比我們想象的復雜，你是否在耳邊聽(tīng)到那些乞兒們的呼喚，你是否在眼前看到過(guò)那些窮苦孩子們的眼淚和渴望的小手。你是否聞到過(guò)他們身上補滿(mǎn)補丁的臟衣服散發(fā)出來(lái)的汗臭味，你是否用你的雙唇跟他們對話(huà)過(guò)了解他們的處境，你又是否會(huì )用自己的雙手給他一個(gè)擁抱，給他一個(gè)撫摸，給他一份溫暖？
或許你會(huì )問(wèn)為什么？或許你會(huì )直截了當的無(wú)視他們的存在，或許你會(huì )認為他們的身份低賤會(huì )弄臟你的新衣或那帶著(zhù)流蘇的裙擺。
社會(huì )教育我們，要有著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)他人的心�？墒沁@顆心被時(shí)代的洪流遮上了陰霾，深深地掩藏在了內心最深最深的那片泥土之中�？墒撬鼌s不會(huì )萌生出嫩芽，只會(huì )像一顆石子一樣再也沒(méi)有出頭之日，隨著(zhù)似水流年而越沉越深。
那些被蓋上反面教材四個(gè)大字的乞丐們僅僅是其中的一個(gè)小小的例子，還有那些大街上無(wú)家可歸的流浪漢以及那些遭遇不幸卻只能干坐在那里等待命運制裁的生患絕癥的窮孩子。
或許你又會(huì )覺(jué)得這些事情不屬于你的管理范圍，你可以毫不猶豫地推卸責任，然后繼續吃著(zhù)你的奧利奧餅干，拿著(zhù)你的PSP開(kāi)始打你的電子游戲。
你有沒(méi)有想過(guò)，如果某一天你遇到不幸，你被朋友拋棄，被他人唾棄，甚至無(wú)依無(wú)靠到只能臥睡在街角接受月光的洗禮。你有沒(méi)有想過(guò)，如果某一天你查出身患絕癥，可是家中債臺高筑的你卻只能等死，沒(méi)有人會(huì )同情你，就讓你自認為你天子公主的生命那樣被死神奪去。你又有沒(méi)有想過(guò)，你沒(méi)有父母，沒(méi)有親人，只能一個(gè)人生存，你沒(méi)有資格做在席夢(mèng)思睡墊的高等華貴的床上，更沒(méi)有資格對他人隨意地叫喚使他們成為你的下仆。
小時(shí)候，我對那些社會(huì )底層的人們總抱有歧視心理，每當在天橋上遇到乞丐時(shí)，我會(huì )不予理睬，然后就那樣沒(méi)有任何負擔的走過(guò)去，耳邊就算傳來(lái)再多女人的哭聲和孩子饑餓而發(fā)出的痛苦的叫聲，我通常會(huì )沒(méi)有絲毫憐憫之心的用斜視的眼神看著(zhù)他。那時(shí)候他們對我的感覺(jué)，也許只是一種臭蟲(chóng)，或許是父母的嬌慣，使我變得如此自私。
直到漸漸長(cháng)大，我從知道這些人可悲的地方，在某些鄉村的孩子們是沒(méi)有機會(huì )享受到可以每天吃上一口白面包，可以在明亮的燈光下讀書(shū)，可以穿上一件漂亮暖和的新衣裳。他們所承受的，不是我們這些住在高樓大廈的孩子們所能明白的。
這些事情就像我們永遠不會(huì )理解大人們的世界，永遠不會(huì )知道那些親身經(jīng)歷的痛楚的感覺(jué)。人都是平等的，可是下等的人永遠只能停留在那個(gè)階段，我們永遠和他們的距離會(huì )越分越開(kāi)。沒(méi)有人知道是為什么，就算知道我們可能也不能解釋清楚。
在外國的饑餓網(wǎng)上面，有一個(gè)美麗的愛(ài)心創(chuàng )意，只需要在他們網(wǎng)頁(yè)上不需要付出什么的點(diǎn)擊一個(gè)按鈕，就可以給饑餓者送去1.1杯食物。如今，這個(gè)網(wǎng)站的點(diǎn)擊率已經(jīng)超過(guò)了每日300萬(wàn)次，這說(shuō)明有更多的人已經(jīng)喚起了愛(ài)心和良知，拯救了又一個(gè)生命。
生活中還有其他的愛(ài)心故事，這只是這些童話(huà)中的一個(gè)，總有一天，會(huì )有更多的被動(dòng)者變成主動(dòng)者。希望在這個(gè)和諧的世界，或者只有這座小小的城市，可以被每個(gè)人一篇小小的愛(ài)心庇護著(zhù)，然后讓那顆小小的石子萌生發(fā)芽。
初一的生活作文 篇7
21日，一大早，我們就都醒了過(guò)來(lái)，不用人催，不用人叫。更厲害的是：周潔云一向不到7點(diǎn)不起床，而今天，卻早早的起來(lái)了，一看時(shí)間，才只有5點(diǎn)05分。
我們起床后，開(kāi)始干內務(wù)了:疊被子的疊被子；洗臉的洗臉；刷牙的刷牙；梳頭的梳頭；打掃寢室的打掃寢室。大家各忙各的。一切事情都干好后，我們走出寢室，去吃飯了。
吃過(guò)早飯，我們便去軍訓了。軍訓時(shí)間是7點(diǎn)到10點(diǎn)半，軍訓完了，教官把我們帶到大報告廳里，吹著(zhù)空調，看周杰倫和曾志偉主演的<<大灌籃>>�？赐旰�，我們排著(zhù)隊去餐廳吃午飯，吃完后，我們就會(huì )教室了〔因為現在是軍訓時(shí)間，所以不能回寢室�！车搅�1點(diǎn)半，上課了，下午有4節課〔其中每天都有2節英語(yǔ)課�！成系�5點(diǎn)，我們去吃晚飯，晚飯吃完，我和小不點(diǎn)飛奔寢室洗澡。到了6點(diǎn)15分，我們回到教室上晚自習。我們軍訓期間，晚自習就是去報告廳看電影，搞活動(dòng)。8點(diǎn)半，我們回寢室了。
很快的，到了晚上熄燈時(shí)間，我這才記得自己還沒(méi)有洗臉刷牙，匆匆下了床，跑去廁所。運氣很好，我剛洗完臉，刷完牙，回到床上，燈也剛好熄滅。只是我和小不點(diǎn)〔陸卓瓊〕還沒(méi)洗完衣服，黑燈瞎火的，嚇得大叫，結果引來(lái)了張導師〔首席導師〕。張導師敲了敲門(mén)說(shuō)：“你們快點(diǎn)睡覺(jué)！”我和小不點(diǎn)嚇死了，立刻回到床上。等張導師走后，我和小不點(diǎn)又起來(lái)了，把沒(méi)洗干凈的衣服匆匆撈起來(lái)掛到陽(yáng)臺上，又匆匆地回到床上�；氐酱采虾�，我對小不點(diǎn)說(shuō):“衣服晚上就這樣給它晾著(zhù)吧，明天早點(diǎn)起來(lái)，再重新洗一遍�！毙〔稽c(diǎn)聽(tīng)了說(shuō)好好好�？墒�，我們倆到床上睡不著(zhù)，就又跳了下來(lái)，倆人在窗戶(hù)邊看起夜景來(lái)了，嘴里還聊著(zhù)天。聊了一會(huì )兒，張導師又來(lái)敲門(mén)了，我們倆又回到了床上。這次睡下后我們沒(méi)像前幾次一樣起來(lái)了。因為我們累了，要睡了。
22號早上，我們走到教室，過(guò)了一會(huì )兒，張導師，韋導師〔導師〕，高導師〔導師〕來(lái)了，張導師把我們304寢室的3位女生〔我們的寢室是混寢室，還有兩位是704班的〕叫去了。張導師說(shuō):“你們昨天晚上在干什么啊，都11點(diǎn)了，還嘰嘰喳喳在里面說(shuō)話(huà)。老實(shí)告訴我，是我們班的在說(shuō)話(huà)還是704班的在說(shuō)�！蔽覀�3個(gè)人低下了頭，說(shuō):“是我們班的在說(shuō)�！睂熆戳丝次覀�，又說(shuō)：“是什么原因啊? ”“導師，我們想家，睡不著(zhù)�！蔽覀儺惪谕卣f(shuō)。3位導師聽(tīng)的，笑了笑……
到了現在，這一切都成了往事，一切都過(guò)去了。真希望這一切在重新來(lái)過(guò)。
初一的生活作文 篇8
告別六年同窗的朋友，揮手說(shuō)再見(jiàn)；告別童年稚嫩的身影，整裝再出發(fā)。步入新校園，你是期待還是憧憬？是失望還是希望？我帶著(zhù)既緊張又興奮的心情開(kāi)始了初一的生活。
這又是一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚。我踏著(zhù)放學(xué)鈴聲，來(lái)到校門(mén)口。大老遠就瞧見(jiàn)公交車(chē)門(mén)前又是擠得水泄不通，我當然不會(huì )落后，可惜到最后依然沒(méi)能享受坐著(zhù)的特權。我萬(wàn)分無(wú)奈，緊鎖著(zhù)眉頭沮喪地握緊了車(chē)上的扶手。這時(shí)，喧鬧的車(chē)廂傳來(lái)了一個(gè)格格不入的聲音：“喂！司機怎么還不開(kāi)車(chē)，這都幾點(diǎn)了？司機真沒(méi)素質(zhì)�！蔽已曂�，只見(jiàn)一位與我差不多個(gè)頭的男生穩穩當當地坐在位置上，黝黑的皮膚是軍訓的成果，頭偏著(zhù)，看不見(jiàn)五官。他望著(zhù)窗外陸陸續續上車(chē)的學(xué)生，心中似乎又點(diǎn)燃了一把怒火，破口大罵：“車(chē)都要擠滿(mǎn)了，你們一個(gè)個(gè)還上來(lái)干什么？……”頓時(shí)，車(chē)廂里的乘客不約而同地向他翻了個(gè)白眼。而這位男生卻用不屑的眼神瞟了一眼仍在車(chē)口作斗爭的同學(xué)，嘴里斷斷續續地吐出幾個(gè)字：沒(méi)素質(zhì)。我看到此情此景，緊縮的眉頭硬是沒(méi)放松過(guò)，心中暗暗為他的父母感到惋惜。
好不容易擠到站，我急急忙忙逃離了這充斥著(zhù)不文明的公車(chē)�；丶液�，我立刻埋進(jìn)作業(yè)的海洋……
初一的生活作文 篇9
剛放假，我首先要美美地睡個(gè)懶覺(jué)，補充一下學(xué)習時(shí)所花費的精力。然后趁著(zhù)離春節還早，我要和爸爸媽媽一起去北京的故宮游覽一番。體驗一下明、清時(shí)代的建筑風(fēng)情;參觀(guān)一下裝滿(mǎn)珍寶的故宮博物院。
到了春節，我準備約幾個(gè)朋友去逛我們這兒辦的廟會(huì )，那時(shí)侯我們可以邊逛邊談心事。最好春節那天下一場(chǎng)雪，我和朋友們還可以堆雪人、打雪仗。
當然，作為一名學(xué)生，可不能忘了學(xué)習哦!對于學(xué)習的安排，我還是比較有條理的。我準備在暑假里的頭幾天把暑假作業(yè)統統做完，除了日記，因為“日記日記，一日一記”。對了，我每天還要抽出一小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀一些從圖書(shū)館借的圖書(shū)。到了晚上寫(xiě)寫(xiě)日記，記錄讀后感或者一天之中最有意義的事。
最重要的就是讓表姐給我補習了。我的表姐是一名高中生，各門(mén)功課都在班里名列前茅。不像我，語(yǔ)文基礎較差，每次大考都上不了九十五分。在這個(gè)假期里，我一定努力跟著(zhù)表姐學(xué)語(yǔ)文，爭取把語(yǔ)文成績(jì)提升上去。還有，英語(yǔ)我也要跟著(zhù)表姐學(xué)學(xué)。因為在鄉村學(xué)習英語(yǔ)較晚，對于學(xué)生是沒(méi)好處的，我一定要在這個(gè)假期把學(xué)過(guò)的和沒(méi)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識好好地溫習一遍。以后到了學(xué)校，我一定要讓同學(xué)們對我刮目相看。
學(xué)習知識之余，我還要報一個(gè)繪畫(huà)班。因為除了學(xué)習，我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了，不過(guò)我的繪畫(huà)水平不行，所以我要參加一個(gè)繪畫(huà)班，提高我的水平，陶冶我的情操。到了假期最后的時(shí)間，我決定借高年級哥哥姐姐們的全套書(shū)，預習一下新知識，預防以后跟不上老師的腳步。
我相信，有了這些安排，我的暑假生活一定會(huì )非�？鞓�(lè )。非常美滿(mǎn)的。
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